标准化建设自查报告[精华]
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标准化建设自查报告 篇1
通过对《党支部标准化建设“评星晋级、追赶超越”活动实施方案》认真的学习，以及对其深入的自我反省，现将我支部标准化支部建设自查情况及整改措施做以汇报：
一、存在的问题
1、组织设置效能较低。务实、管用、高效，便于工作开展和效能提升不到位，组织体系不够完善，较为老套单一、问题较多，隶属关系不够明确，工作落实与调整中不够及时，没有做到应建尽建，对设置性东西规范不明确。
2、党员思想意识、学习认识下降。个别党员同志思想意识下滑，对学习知识的积极性降低，止步不前，进步缓慢，慵懒散现象逐渐凸显，政治敏锐性降低，不能够紧跟党的步伐，懒于学习、困于学习、烦于学习。
3、组织生活有缺口。始终如一旧搬“党员活动日”制度，没有做到创新、高效，“三会一课”等基本制度未做到完全落实，有侥幸、有懒惰，各项组织生活没有常态化、规范化实施，未能切实增强党员同志的各项意识。
4、基本保障不全面。在以保证党建工作正常开展，强化组织力量、领导力量、干部力量和经费支持等工作保障上不够全面，党员之间的管理存在好人思想、怕伤感情，工作纪律要求不足，硬件配置不齐全，场所功能不完备。
二、整改措施
1、全面推进组织设置，严格按照监狱要求达到标准化。积极开展工作效能。实现务实、管用、高效的工作体制，完善基层党支部组织体系，转变工作模式，创新思想，积极落实工作调整，理顺关系，规范设置。
2、加强学习，提高党性，提高思想意识。及时组织党支部党员同志的'思想认识学习，严格落实“三会一课”等基本制度，创新“党员活动日”制度，开展有意义、有内涵、有提升的党员活动，切实增强党员同志的思想认识、政治觉悟，并树立起政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
3、加大力度，保障基本工作正常开展。在对党员同志的管理上要转变思想，不能有好人意识，严格要求，务必提升党支部工作效能，加大对工作纪律的要求落实，对违反纪律的党员同志妥善处置，一定做到党员队伍信念坚定、政治合格、素质优良、纪律严明、作风一流，同时完善支部各项硬件场所的基础配置。
标准化建设自查报告 篇2
根据泽州县义教育局泽教发（20xx）12号文件精神和《泽州县义务教育学校标准化建设达标校实施方案》、《晋城市义务教育学校标准化建设评估验收细则》，我校进行了认真细致的自查，现将自查结果做如下汇报。
一、学校基本情况
大兴中学是一所农村寄宿制初级中学，地处泽州县东部山区，与陵川县接壤。学校始建于1983年2月，曾几经搬迁，20xx年实施校安工程以来，我校经过在原校址改扩建，于20xx年9月全面竣工并入住。学校占地面积10800平方米，建筑面积4115平方米。现有六个教学班，在校学生242名，其中住校生146人，教职工28人，其中专任教师25人，专任教师学历合格率达100%以上。
学校从事初中阶段义务教育，认真贯彻落实新时期教育工作的有关政策，牢固树立新的教育观、学生观，重视人文科学和人文素养的教育。在县教育局的直接领导下，努力争取当地政府和群众的支持与帮助，依靠全体教职工，积极进取，开拓创新，与时俱进，深化教育教学和管理上的改革，强化学校德育功能。学校坚持以人为本，管理立校，质量强校的办学方针。优化办学资源，提高办学效益；深化教学改革，提升办学质量。
二、底线指标完成情况
1、学校不仅制定有合理的三年发展规划，而且有完善的校舍长
效维修机制，目前无危房存在。
2、学校信息技术设备严格按照《山西省义务教育阶段中小学现代教育技术教学设备配备标准》进行配置，配有“32+1”学生计算机房，远远超过“生机比12:1”省定标准。
3、电教设备、计算机、校园网络及校园广播设备使用率和完好率均达95%以上。
4、严格师德考核，把教师是否尊重学生、是否组织有偿家教等方面纳入年度考核范围。
5、严格规范财务支出，学校从未有过私设小金库和乱收费现象。
6、严格执行国家课程设置和课程标准，做到了开足课时，开全课程，并严格落实学生每天锻炼一小时制度。
7、学校制定有详实的校本培训长效机制，而且做到了有专人负责、有计划、有制度、有内容、有成效。
8、学校有健全的安全管理制度，认真执行《山西省学校安全管理日志》，多年来，做到了学校安全“零事故”。
9、多年来，我校严格规范办学行为，做到了：a、无校中校，无重点实验班，无补课现象；b、严格控制学生在校时间不超过8小时，严格控制班容量在50人以下，严格把课外作业量控制在2小时以内；c、不单纯以学生考试成绩和升学率来奖惩教师。
10、在普九方面，努力把巩固率控制在98%以上，辍学率控制在2%以下，三类残疾儿童在校巩固率达97%以上，初中阶段毕业率达97%以上。
三、普及程度
初中在校学生20xx年421人，当年初一适龄儿童133人，在我校注册133人，入学率100%、巩固率100%、完成率100%、毕业率100%；20xx年375人，当年初一适龄儿童123人，在我校注册101人，外出借读22人，入学率100%、巩固率100%、完成率100%、毕业率100%；20xx年312人，当年初一适龄儿童101人，在我校注册78人，外出借读23人，入学率100%、巩固率100%、完成率100%、毕业率100%。均符合省定的义务教育标准化建设的规定。
四、办学条件
我校有6个教学班，班容量控制在50人以下。
学校食堂有相关制度，并有专人负责。食堂从业人员有健康证。水池每年有自来水公司进行消毒清洗。
因学校场地限制，运动场不达标。但我校已将学校运动场建设纳入了整体规划，我们将积极协调筹措，以尽快达到标准化建设之要求。
学校配备有多媒体教室，仪器室，仪器摆放规范，并登记造册。多媒体教室、计算机室能够正常使用且有使用登记。校园广播使用正常。
有图书室和阅览室。图书有标签、有登记且部分上架。图书借阅正常，有借阅登记。两室制度齐全。书生比达30册以上。
有音体美器材室一个，各科均有标准的器材，器材有登记和使用记载并有专人管理。
为加大学校卫生保健知识宣传和师生心理健康教育，我校有兼职
健康教师定期为学生开展健康知识的心理健康知识宣传讲座。
抓实德育主渠道、主阵地。开足、上好德育课程，加强学科渗透，发挥课堂主渠道、主阵地的作用；结合主题团队会、纪念活动、重大节日等各种途径，积极开展丰富多彩的德育活动，增强德育的感染力和吸引力；拓展德育的有效途径，利用国旗下讲话活动等有效途径，把德育工作落实到位。支持鼓励教师参加业务学习和专业培训。继续教育和校本培训工作扎实有效。积极开展多种形式的`教育教研活动。几年以来，我校先后组织教师的到各地学习取经，收到了良好的效果。
五、学校管理
我校认真贯彻落实《中小学办学行为规范》的要求，严格执行国家课程标准课程实施方案，开足开齐各门课程。禁止节假日补课和教师兼职行为。严格规范学生作息制度，保证中学生每天睡眠不少于9小时。
学校组织健全。我校分别设置了校长室、教导处、政教处、总务处、团总支、教代会、教研组等。学校每个学年都与班主任及全体教师签订《安全目标责任书》，和家长签订《学生安全目标责任协议》。
建立健全学生会、家长会制度和教代会制度。定期召开学生会、家长会和教代会。充分发挥教职工的议事能力。坚持校务公开制度和民主理财制度。各个岗位职责分明。
为规范学校各项设施的使用和管理，我校制定了一系列行之有效的管理制度。如：校舍、教学仪器设备、图书资料、文体器材、生活设施、卫生设施等管理制度。对于仪器设备进行定期检查、添置和维
护。充分利用有限的教育教学设备服务教学，努力提高使用效率。建立健全各项财务制度，规范财务管理，合理使用经费，努力提高办学效益。
建立健全各项安全管理制度和应急预案。落实安全责任制和责任追究制。定期召开安全专项工作会议和安全检查，即使消除安全隐患。制定了突发事件应急预案，适时开展安全演练活动。加强学生的安全教育和健康教育。
合理安排学生的作息时间，保证中学生每天睡眠不少于9小时，体育锻炼1小时。每年组织学生进行健康体检，建立学生健康档案。
学校组织服务范围内的适龄儿童就近免试入学。实行常态分班，不分快慢班和重点班。努力做好学生入学工作，发现流失生立即动员。建立和安装学籍信息管理系统，配有兼职的学籍管理人员。严格学籍管理手续。
六、教育教学
严格执行国家课程方案，开足开齐每门课程。严禁任何教师向学生征订教辅资料。
抓实德育主渠道、主阵地。开足、上好德育课程，加强学科渗透，发挥课堂主渠道、主阵地的作用。重视校园文化建设，每年开展小型、适合我校校情的综合运动会，开展元旦和“五四”文艺庆祝活动。重视学校“三风”建设。努力形成良好的校风、教风和学风。
建立校本教研制度。根据我校实际，开展各种形式的教研活动。如组织教师开展集体备课活动、校际交流活动等。是教师在活动中学习、在活动中交流、在活动中提升，以达到教师的专业化发展。
学校重视体育、美育和劳动教育。开展阳光体育活动和两操活动，保证学生每天锻炼1小时。开展课外艺术活动和兴趣小组，培养学生健康的审美情趣。引导和组织学生开展家务劳动和公益活动，培养学生热爱劳动、艰苦奋斗的精神。
学校建立与学生家庭联系制度。做好“留守儿童”、“进城务工人员子女”教育工作。成立家长委员会。建立家长学校，开展家教知识培训。定期召开家长会，与家庭共同创设良好的教育教学环境。
建立班主任管理制度。定期组织班主任学习培训和开展班主任工作经验交流，表彰优秀班主任。建立班主任、科任教师和家长联系制度，努力做到每学年到每个学生家庭访问或和家长联系不少于1次。
建立完善学生综合素质评价制度，建立了学生成长记录袋。对学生在校期间的德、智、体、美、劳等方面进行综合、公正的评价。
七、今后努力方向
作为偏远山区学校，我校离标准化建设的要求还有很大差距，但我们会以标准化建设为契机，从以下方面改善办学条件，以求标准。
1、对学校操场的规划用地争取当地政府的支持，以满足我校标准化建设的要求。
2、努力配备专职的非考科目教师。
3、加强音体美功能教室和理化实验室的建设。
标准化建设自查报告 篇3
我校根据仙游县教育局《仙游县开展办事公开标准化建设的实施意见》(仙公开办[20xx]6号)和《仙游县20xx年办事公开标准化、规范化、常态化建设评议工作的实施方案》(仙公开办[20xx]7号)文件要求进行部署，坚持“事前公开、流程公开、结果公开”的原则，积极推行校务公开工作的民主管理，促进了廉政建设、依法行政、依法治教，加强了民主监督，形成我校良好的工作作风。现将我校校务公开标准化建设自查情况汇报如下：
一、建立健全领导体制，构筑保障体系
我校成立了强有力的校务公开领导小组，领导小组由学校支部书记、校长、中层行政、工会主席等组成。组长是陈建辉校长，副组长是黄煌士、郑加金副校长，成员有：郑元贵(教导主任)、李新春(总务主任)、周加坤(德育处主任)、黄加荣(办公室主任)、陈世勇(保卫组长)、郑国武(团总支书记)、阮金锡(办公室副主任)、郑玉泉(保卫副组长)、 林岱明(总务副主任) 、蔡秀春(总务副主任)、陈玉炎 (教导副主任)、郑玉文(组织委员)、朱挺 (德育处副主任)、阮丽烟(妇联主任)下设办公室，具体负责校务公开日常工作。校务公开办公室主任：阮金锡(兼)。校务公开办公室不定期召开各项专题会议，研究校务公开工作。学校校务公开工作有计划，有措施，有总结，学校重大事务均通过教代会审议通过。
学校高度重视校务公开工作，形成了校长统一领导，各部门各负其责，广大师生员工积极参与，有关部门全力协助配合的领导体制和工作格局，保证了校务公开工作有效开展。建立健全了领导体制、运行机制和保障体系。做到了职责清楚，分工明确，有组织、有领导、有计划，使我校在校务公开尽量做到制度化、规范化和程序化。
二、不断加强学习，强化规范管理
学校认真组织学习了《仙游县开展办事公开标准化建设的实施意见》(仙公开办[20xx]6号)和《仙游县20xx年办事公开标准化、规范化、常态化建设评议工作的实施方案》(仙公开办[20xx]7号)文件精神，并在广泛征求意见的基础上，结合我校实际制定并下发了《蔡襄中学校务公开实施方案》，《方案》全面具体地规定和明确了我校校务公开工作的各项内容、公开的形式和组织领导机构，是我校关于校务公开工作的指导性文件。
三、基本经验和主要做法：
1、基本经验：
校务公开的目的是全心全意依靠教职工办学，从而提高教育、教学质量和办学效益。我校几年来实践证明，推行校务公开，一要领导重视，落实责任;二要统一思想，提高认识;三要建章立制，规范运作;四要围绕中心，突出重点;五要充分发挥教职工代表大会的作用;六要加强考核监督。
2、主要做法：
由于校务公开的内容繁杂，必须根据不同的内容，选择不同的公开方式。校务公开才能达到预期目的。因而要建立操作规范的公开体系、制度体系、监督体系和管理体系。我校采取的主要做法是：
依据国家的相关法律、法规和党的方针政策，制订《蔡襄中学校务公开实施细则》，开展校务公开工作;以教代会为民主程序的载体，为实施校务公开保驾护航;在形式上通过多种方式实现多层面的公开：
(1)、教职工代表大会制度是全面实行校务公开的基本形式。凡属校务公开的`内容，都必须在这个层次和范围内公开，接受教职工监督。
(2)、设置校务公开栏对教职工或学生应该知情和监督的内容予以公布;
(3)、校园内开设校务公开专栏，对社会公开;
(4)、结合教职工大会，对教师提出的问题由校领导和各责任部门予以解答;
(5)、每学期召开教师代表评教评学座谈会，对教师提出的问题当场反馈;
(6)、通过党支部会议、中层干部行政会议、教职工座谈会等形式，定期或不定期通报、交流、公开情况;
(7)、学校加强配置校务公开工作的渠道。设立校务公开栏、校讯通、校务公开意见箱，监督电话和上级主管部门举报电话等有效决策前公开和实施过程的动态公开。还设置了校务公开意见反馈栏。校务公开资料齐全，管理规范及时在全体教师会议上公开工作信息。为师生家长提供尽可能多、尽可能方便的反映情况和了解情况的渠道。
四、加强管理，阳光作业：
凡学校各处室及其负责人所从事的与学校管理、教育改革密切相关和涉及教职工切身利益的重要事项，除党和国家规定的保密事项以外，原则上都在一定范围内采取适当的方式和程序予以了公开。
1、学校重大事项公开：
有关学校综合改革和发展的重大决策、发展规划、校内管理体制改革方案、年度工作计划和总结。
2、人事管理公开：
包括机构改革方案;教职工工资调整;教师干部岗位聘任办法;职称评聘办法和评聘结果;学校重要事项，管理制度等印发教师人手一份。对教职工年度考核工作的考核办法、考核情况和考核结果;岗位津贴标准，绩效工资分配方案、金额;各级各类先进评选的条件、名额、对象、程序、确定上报人选和评选结果。
3、干部管理公开：
对拟任岗位、条件、办法、程序、对象等实行公开。并对拟任对象实行任前公示制度。
4、教学管理公开：
对学科建设、课程设置、考试改革、招生指标及录取结果、收费标准等实行公开。
5、财务管理公开：
对学校的财务制度、资金流向和管理等方面进行及时、全面的公开。
6、收费情况公开：
对上级主管部门颁布的收费项目和标准、文件进行向全校师生张榜公布，并印发给学生家长，接受社会监督。对家庭困难的学生采取的减免和发放助学金的方案，按上级主管部门的有关规定由学生提出申请，班主任核实，校长审批，公布发放。每学期期末结算代收费收支情况，向全校师生公布。
7、教职工切身利益的事项公开：
住房公积金、医疗保险金和其他费用缴纳情况;计划生育管理情况等。
8、职称考核、推荐公开：
对涉及职称考核、推荐工作中的民主测验、量化估评、推荐人选和上级职改部门评审通过的结果予以公布。
9、招生事务公开 ：
实行公开招生的原则，公开录取名单，严格按规操作，对七年级新生的录取做到规范、公开，并接受有关部门的审批和群众监督。
10、奖惩办法公开：
学校对师生的各类评先方案和结果进行公开，接受全校师生的反馈。
五、民主管理、促进发展
1、学校加强民主管理，学校班子团结合作，干群和谐，学校均无发生重大案件和违纪法问题。行政领导班子廉洁奉公，不断促进学校事业的发展。
2、学校无乱收费行为，教师无严重违反师德行为，学校采取：学生评价教师，家长评价教师，教师评价校领导等措施。加强学校廉政建设，社会对我校的评价良好。
3、学校经常开展温暖工程活动，慰问退休教师，慰问疾病教师及重病的教师父母。学校处处为教职工着想。在全校教职工中下发调查问卷，满意率在95%以上。
4、学校不断加强党风廉政建设和行风建设，加强教师的师德师风学习，不断提高教师自身形象，为办人民满意的学校而努力!
六、存在问题和今后工作措施：
1、要加强对校务公开工作的宣传， 进一步提高广大教职工对校务公开工作意义的认识和参与监督管理的积极性。
2、领导班子成员之间沟通的时间少，欠充分。成员之间沟通不足，影响了工作计划的有效落实，制约了工作要素之间、工作环节之间的有效协调，今后更应加强领导班子成员之间、领导和群众之间的沟通和交流。
3、建档意识还需进一步加强。部分校务公开的有关材料未能进行很好的整理，材料不够规范。今后要进一步完善校务公开的内容、形式、途径、程序及档案材料。建立健全监督制度。
4、多年来，学校行政班子成员，能按照党的纪律要求约束自己，欠缺经常性的总结反思，以至于工作中还存在不严谨和不细致的地方，没有更好地发挥党员模范和先锋作用。尤其是青年干部需要成长和成熟。
5、对一些公开的项目重结果、轻过程。我们今后要认真对照校务公开文件的内容和具体要求，针对存在问题进行整改，进一步开展好校务公开工作。
标准化建设自查报告 篇4
xx市环境保护局：
为全面推进我县环境监察执法工作，进一步加大环境监管力度，提高现场执法水平，加速我县环境监察队伍标准化建设进程，根据《xx市环境监察支队关于环境监察机构标准化建设工作的通知》（x环监发〔20xx〕3号）的要求，结合省环保厅标准化建设相关文件精神，我局全面细致地开展了对环境大队标准化建设的自查工作，现将具体情况汇报如下：
一、机构编制和人员落实情况
xx县环境大队是xx县环境保护局所属的由县财政全额拨款的行政执法类事业单位，于20xx年7月11日正式挂牌成立。20xx年，xx县机构编制委员会按照xx市机构编制委员会《关于核定县（区）环境监察执法机构行政执法事业编制的通知》（x编发﹝20xx﹞70号）文件的精神，核定环境大队人员编制8名。我队现有环境监察人员7人，其中1人为硕士研究生学历，5人为大学本科学历，1人为大学专科学历，环保相关专业人员占监察人员总数的86%，全部纳入参照公务员管理，执法人员培训率为100%，执法人员持证上岗率100%。
二、建立健全环境执法制度，扎实推进环境监察工作
我队自20xx年7月正式挂牌成立以来，不断加强队伍建设，为民所想，为民所用，狠抓业务工作。建立健全17项环境监察工作制度和10项环境监察工作程序，要求全体环境监察人员发扬吃苦耐劳、服从大局的精神，认真按照环境监察工作程序、环境监察工作制度、环境监察信息报送制度和政务公开制度执行。
三、硬件设备的添置情况。
我队大力加强硬件设备建设，今年新添置了车载GPS卫星定位仪、影像设备、测距仪、流量计、勤务随录机、便携式打印机、环境执法管理及移动执法系统、标准采样设备等，用来填充硬件设备的不足。目前我队拥有的硬件设备基本能达到xx省环境保护厅印发的《环境监察标准化建设达标验收记评分表》内三级标准的`要求。
四、业务用房落实情况
按照xx省环境保护厅印发的《环境监察标准化建设达标验收记评分表》内的三级标准，我队共计需要业务用房378平米。20xx年7月8日，局机关将位于县行政中心办公楼的业务用房划拨了600平方米给我队用作办公室、执法接待室、取证设备间、样品室和档案室，“12369”环保热线夜间值班室等。
特此报告
xx县环境保护局
20xx年xx月xx日
标准化建设自查报告 篇5
实施学校标准化建设是提高义务教育整体水平、促进义务教育均衡、公平、优质发展的惠民工程。为了全面提升办学水平，更好地办好人民满意的教育，在上级教育行政部门及县委、县政府的支持、关心和高度重视下，我们努力把xx中学创建成一所高质量、有品位、能拓展、可延伸、具有特色的标准化学校。
按照《xx省义务教育学校办学基本标准》，学校开展了自评工作，首先成立了以校长为组长的自评领导小组，制定了自评计划和方案，进行了全员参与的分层自评和小组专项自评工作。现将自评工作情况汇报如下：
一、学校设置
1、邢台县xx中学始建于1956年，位于邢台市西30公里处的七里河畔，是一所全日制县属学校。校址位于xx村镇xx村西，避开了污染源、地震断裂带、山体滑坡段、泥石流地区及水坝泄洪区等不安全地带，学校选址合理，道路宽阔畅通，交通便利。
校园周边200米范围内没有游戏机室、歌舞厅、台球室、网吧等经营性场所，外界环境的影响和干扰相对较小，环境相对安全宁静卫生，是较好的办学场所。
2、学校主要负责xx村镇、xx乡、xx乡三个乡镇适龄儿童的义务教育。学校现有26个教学班，在校生1136人，平均每班44人，符合额定要求。
二、办学条件
1、学校为独立院落，占地面积49330平方米（74亩），生均43.42平方米，远大于省定标准。
2、校舍建筑及附属设施建设严格按照《中小学校建筑设计规范》、《农村普通中小学校建设标准》等执行，均符合国家有关建筑设计、环保、安全、节能等标准的要求。
3、校舍满足正常的教学和生活需要，教学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房等相互配套。学校有26个普通教室、2个音乐教室、理化生实验室6个、3个仪器室、2个计算机室、1个语言教室、1个劳动技术室、1个美术教室、2个图书阅览室、2个体育器材室、1个卫生保健室、1个心理咨询室、1个多功能教室等。
4、学校建筑面积（包括宿舍）20375平方米，生均17.94平方米。生均建筑面积、生均宿舍面积、生均食堂建筑面积等均达到省级标准。当前，五层双面学生宿舍楼正在建设中，建成后更将极大的提高学生的住宿条件。
5、校园绿化面积达到了19476平方米，覆盖率达41.7%，人均绿化面积超过了10.25平方米，达到了省级要求。
6、学校现有篮球场3个，乒乓球场地2个，足球场1个，羽毛球场地4个，1个300米环形跑道田径场，健身活动场1个，生均5.95平方米，基本满足了学生的`学习生活娱乐的需要。
7、学校有理化生实验室6个，器材准备室3个，仪器室3个；学校按《xx省初中理科教学仪器配备目录（试行）》、《xx省中学体育器材设施配备目录》等的要求配置常规教学仪器、器材及现代教育技术设备。生均教学仪器设备值高于省定695元的标准。
8、学校积极推进数字化建设，学校有多媒体计算机教室2个，共有计算机92台，教学用机、学生用机做到了单人单机，保证了教学顺利开展，但是，学校计算机拥有量还没有达到生机比8:1的标准。学校开通了20兆的宽带网，建有《xx中学网站》，实现了“班班通”。
9、学校建图书阅览室2个，配备了有益于学生身心健康发展的各类图书及教师使用的教育教学理论书籍和工具书等必要的图书资料，图书共计38000余册，生均34册。学校每年还按比例新增图书，XX年新增图书4000册，并逐步实现了计算机管理。
10、学校本着安全、卫生的原则购置了取暖锅炉，并提前改造暖气管网，购置取暖用煤，按国家规定时间点火取暖，冬季室内温度达到15°c,保障了孩子们温暖过冬。
三、师资建设
1、学校各学科专任教师配备齐全，专业对口，切实满足了教育教学活动、教学管理工作，无临时代课人员。学校配备了具有执业医师资格的专职卫生技术人员，配备了专职心理健康教育教师，配备了宿管人员和安全炊事人员均做到了持证上岗并定期体检，保障了师生饮食安全。
2、教师均取得了相应的教师资格证书，专任教师学历合格率100%，其中本科及以上学历教师98%以上，普通话等级全部达标。全体教师普遍使用现代教育技术手段进行教育教学，多媒体、班班通利用率高。全体教师均按规定参加继续教育，并能完成继续教育任务。
3、全体教师认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关爱学生，廉洁从教，为人师表，钻研业务，因材施教，积极进取，锐意课改，以人为本，平等对待每一位学生，没有体罚或变相体罚学生等违规现象发生，学生满意度98%以上。
四、教育教学
1、学校坚持以教学为中心，坚持“以师生发展为本，崇德尚善，追求卓越”的核心办学理念。大力实施“四环三步”课堂教学改革，突出学生的主体地位，自主、合作、探究成为常态，监狱教学质量稳步提升。
5、为保证学生正常接受教育，学校制定了“控辍”措施，每学期，学校都召开家长会、并进行家访，对有辍学倾向的学生进行分析，查找根源，并制定解决方案。确保适龄儿童完成义务教育，今年，片内初一新生423人，入学率力争达到100%，在校生巩固率达到 97 %以上。
6、学校严格执行规范的学生作息制度，由于我校是寄宿制学校，学生在校学习时间相对较长，但也保证了学生每天不少于9个小时的睡眠时间。
7、学校体育组结合医务室每学期对学生进行一次体检，建立了学生健康档案，发现问题，及时解决。
学校总务处及食堂制定了科学合理的食谱，注重了营养搭配，保证一周内饭菜不重样。食堂严把进货关，做好食品留样，消除可能导致传染病流行的各种危险因素，确保学生身心健康。
8、我校严格执行义务教育阶段学籍管理制度，建立健全了学生转学、休学、复学的管理制度，做到了学籍变动手续规范，资料齐全。
9、我校非常重视促进义务教育均衡发展的各项活动，积极参与，外派教师学习培训，加强教师交流，共享教育资源，促进共同发展。
五、公用经费
1、我校有健全的财务管理制度，并严格执行，规范财务管理，保证了公用经费全额用于学校教学和学校的基本建设上。确保了财政预算内公用经费的正确使用，提高了办学效益。
2、学生生均预算内公用经费500元按时划拨到学校账户；学生家庭困难寄宿生生活补助费625元按时划拨到学生个人账户，没有发生挤占、挪用等不良现象。
3、我校在建的五层双面学生宿舍楼及教师周转宿舍等项目工程均为上级财政全额拨款，学校没有举债建设现象发生。
六、存在的问题
1、办学条件有待进一步优化。操场需要硬化，教学设备需要添置、更新，学校整体布局不尽合理等。
2、学校还缺少一些具有自身特色、有一定高知名度的教师；教师队伍建设还需要加强。
3、教科研工作有待加强。学校将发挥名师、优秀教师的示范引领作用，朝着教研兴校、科研强校方向努力。
4、目前学校教学质量与社会期望值还存在一定差距，教育教学质量有待进一步提高。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”总之，在各级行政部门和主管部门的领导下，我校的发展已有了长足的进步，回首过去，我们还存在着一些问题，展望未来，我们会信心百倍，一定要勤奋努力，进一步完善每个环节，让我校的教育教学工作再上新台阶！
标准化建设自查报告 篇6
小市中心学校被教育局确定为首批标准化建设学校创建单位，在各级政府的热情关怀和大力支持下，在教育局正确领导和科学指导下，学校认真组织教职员工学习领会《安徽省人民政府关于义务教育学校标准化建设工程的意见》、县局关于《安徽省义务教育学校标准化建设考评细则》的通知精神，建立健全组织机构，认真开展自查自评工作，现将自查情况汇报如下：
一、基本情况
小市中心学校位于小市老街，成立于20xx年8月学校占地面积6300平方米，校园建筑面积20xx平方米。现有在校学生351名，9个教学班。教职员工27名，其中现在岗专任教师20名，良好的师资，为学校的教育教学水平的提升奠定了坚实的基础。在上级教育行政主管部门的正确领导下，学校始终坚持全面贯彻党的教育方针，以“为学生成长奠基，为学生成才铺路”为办学理念，坚持“一个中心、两个强化、三个合作竞争、四个育人”，即：以提升教育教学质量为中心；强化教职员工素质教育、强化学生行为习惯养成教育；教师团队合作竞争、学生学习合作竞争、后勤服务合作竞争；教书育人、管理育人、环境育人、服务育人。以“自由、专
一、忠贞、执着”为校训，全体教师以“民主、求精、从严、善诱”的教风，采取“分组合作、自学探究、展示自我、张扬个性”的教学手段，使学生们形成了“文明、乐学、求实、创新”的良好学风；以“合格+特长+创新”的办学特色，全力培养会学、乐学的思考者，全力培养敬业、乐业的劳动者。
在管理育人上，学校与时俱进。认真实施校长负责制，实行教师竞争上岗，强化教师考核，最大限度调动教师的积极性，并且以此为契机，健全人格教育，把教师的职业道德、学生的革命传统等教育贯穿于工作的始终。通过主题班会、观看录像、评先树优等手段，真正把育人理念落实到实处。
在教书育人上，全面实施科研兴校战略，强化人人有课题工作，加大研究力度。充分发挥现代化教育教学手段和利用信息资源，加大信息技术与学科知识整合的力度。积极推进课堂教学改革，借鉴其他学校高校课堂的教学经验，坚持向40分钟要质量，积极探索实行我校“自主合作，科学分层，整体推进”的课堂教学模式，开展扎实有效的课堂教学研究。
在环境育人上，学校不仅注重改变育人环境，更注重校园文化建设，使校园融美化、绿化、净化于一体，融知识性、艺术性、创新性于一体。建立小市十景文化墙、孔雀东南飞影壁、小市名人、塑光校训。几年来，全校上下同心同德，积极探索，励精图治，耕耘不辍，通过艰辛的努力，教育教学成绩不断提高，学校先后被命名为“县级文明单位”、“先进党支部”、“县级评估优秀单位。”目前，学校管理且趋向科学、规范，教学改革不断成熟，高效课堂教学模式深受学生喜爱，常规管理日趋精细，学校处处呈现出一种健康向上的发展势头。
二、自查自评过程与结果
1、成立领导小组、学习相关文件，以党政主管领导为组长，副校长为副组长，中层人员为成员的标准化建设自查小组，认真学习上级文件，通过学习使每位成员掌握了自查评估各项标准。在评估过程中，实行层级评估管理体系，目标到岗，责任到人。
2、对照标准，严格自查，摸清底数，统计数据，及时上报。
3、以《安徽人民政府关于义务教育学校标准化建设工程的意见》、县局关于《安徽省义务教育学校标准化建设考评》的通知精神为依据，制订《小市中心学校标准化学校建设实施方案》。
4、召开全校教职工大会，学习宣传动员，通过实施方案，宣布小市中心学校标准化学校建设工程正式启动。
5、评价办法与评价结果：依照文件要求，对4项A级指标、26个B级指标逐一进行评判，我们的基本结论是：共计得分92分
A1领导重视：分值15分得分15分A2办学条件：分值45分得分40分A3学校管理：分值20分得分18分A4教育教学：分值20分得分19分
（详见：小市中心学校依据《安徽省义务教育学校标准化建设考评细则》自评情况表）
三、存在主要问题如下：
（一）办学条件
（1）没有达标的.100米直道或有环道的田径运动场地，校园体育设施设备陈旧、简陋等。
（2）生均校舍面积，绿化面积，教室、图书室、语音室、阅览室等部分功能室面积，教学及辅助教学设备设施部分仍不达标，如：缺少功能室；师生桌椅、电子备课室电脑等均需更换；生活用房功能不全，厕所不能使用；图书数量不足，看座不足；器材配备不达标（音、体、美、卫、劳技、心理咨询）......
总之，办学条件虽有改善，但仍与标准化学校评估标准有一定的差距。
（二）、学校管理
主要问题：校园文化建设质量有待于提高，如：缺少体现以人为本，全面贯彻教育方针，树立教育观、人才观、质量观的主题景观等。
（三）、教育教学
主要问题：课程虽开齐，但个别学科未开足，缺少专科老师。
四、今后的整改措施是：
1.全面贯彻《中国教育改革和发展纲要》，进一步实施“依法治校，质量立校”的战略，多方筹措教育经费，争取政府和教育主管部门的支持，加快办学条件达标，加快教育建设步伐，完成我校教育现代化发展规划。
2.深化学校内部管理体制改革，加大师德师风建设力度，弘扬人的主体精神，提高教育能力和专业知识水平，全面提高教师综合素质。
3.认真对照《安徽义务教育标准化学校考评细则》，继续查漏补缺，组织实施，力争高标准全面达标。
我们决心：全面贯彻党和国家的教育方针，以教育科学发展观为指导，更新观念，抓住机遇，开拓创新，狠抓落实，为创建现代化学校而努力奋斗。
标准化建设自查报告 篇7
根据卢氏县教体局文件精神，我校参照《三门峡市"义务教育标准化学校"建设评估评分细则》中的评估标准认真做好自查。现将自查自评情况报告如下：
一、学校概况
我校位于横涧街南端桥头，是全乡两所初级中学之一，始建于1980年，至今已30余年。学校占地8393平方米，总建筑面积4330平方米，有8个教学班，学生279人，住校学生277人，有教职工33人，教学质量稳居全县中上游水平。几年来，学校立足人本重发展，立足投入重效益，立足务实求创新，立足校本创特色，争取“合格加规范，提高创特色，发展创示范”的跨跃式发展。站在“创群众满意的学校、办人民满意的教育、当人民满意的教师、育时代满意的人才”的高度，学校领导集体锐意改革、开拓创新，打拼出了令群众满意的优质教育。学校先后被评为“市级文明学校”、县级管理规范化学校。
二、根据“三门峡市义务教育标准化学校要求”进行自查情况
（一）组织机构建设
学校按主管部门规定配齐了领导班子。班子成员具有丰富教育教学工作的经历。校长和教导具有规定的合格学历，能胜任教学工作，具有指导教学、教研和班主任工作的能力。校长经岗位培训并取得合格证书。学校设置教导处、总务处、政教处、工会小组、共青团等机构和组织，工作人员配置合理，各部门分工明确，责任落实到人。
学校领导班子具有较强的事业心和责任感，业务能力强，廉洁奉公，在师生中有一定的威信。学校秉承“科研先导，改革动力，‘智慧型’队伍、主动和谐发展”的办学理念，办学方向明确，办学思想端正，能从实际出发认真贯彻党和国家的教育方针、完成上级交给的各项任务。
（二）教师队伍建设
学校按规定配齐各科教师，语、数、英、音、体、美、科学、品社、信息、综合实践等学科教师能胜任教学工作。教师学历符合要求，符合《教师法》的规定。教师培训工作是教师终身学习、终身教育的重要途径，学校十分重视师资培训工作。鼓励教师积极参加继续教育培训、计算机应用技术培训、骨干教师培训、新课标培训、法制培训、新教材培训、远程教育培训及新课程标准培训等。积极鼓励教师学历进修，学历合格率100%。有18名教师获本科学历。有计划地开展校本教研活动和教学基本功训练，使教师教育新理念和业务水平不断提高。
开展强师德、树师魂专题教育活动，全体教师严格遵守教师职业道德规范，为人师表，认真履行教师义务。
（三）办学规模与办学条件
我校现有8个教学班，279名学生，现有教职工33人，专任教师28人。学校占地8393平方米，生均30平方米，校舍建筑面积4330平方米，生均校舍面积达15.9平方米。学校有图书阅览室、实验准备室、仪器室、实验室、体育器械室、音美器材室、、心理咨询室、多功能教室。学校建立了校园网络系统，有计算机30台，现有多媒体设施5套。学生图书18300册，生均66册。书柜30个，教室黑板讲桌、照明设施符合标准。学校有2个篮球场及其他足够用的体育活动场地。
教师工资按时足额发放，实行了义务教育经费保障机制,保证了学校正常运转的公用经费，为学校的发展提供了先决条件。
（四）学校管理
1、行政管理
学校实行校长负责制，校长由教育行政部门按期聘任,认真履行岗位职责,不断丰富管理水平,创造性的开展工作.制定了学校中长期发展规划，制订学期学年工作计划并能及时、定期总结工作。建立健全了教职工的岗位责任，建立教职工业务考评档案,不断完善教职工考评机制,促进了学校的进步和发展。建立校务会，充分发挥工会小组的'职能作用，定期召开校务会、教师会，审议学校重大决策及学校发展规划，对学校工作实行民主管理和监督。建立了教育教学、教育科研、后勤管理、安全管理等各项管理制度，并能指导学校的教育教学工作。
2、教育教学管理工作
学校明确办学方向，全面贯彻教育方针，树立德育为首，教学为主，“创群众满意的学校、办人民满意的教育、当人民满意的教师、育时代满意的人才”办学思想，全心全意为学生服务。
认真贯彻小学德育纲要。学校德育工作校长全面负责，全员参与，工作扎实有效，做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。在建立健全学校德育工作组织机构，制定切实可行的德育工作常规的基础上，以课堂学科渗透为主渠道，以常规德育教育为主要教育形式，以专题德育教育为主要强化手段，全方位、多层次、多角度地开展教育。通过广播站，升旗仪式，少先队活动，晨班队会，重大节日、纪念日等相对稳定的德育教育形式强化学生的道德意识。少先队组织开展学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等常规教育活动。少先队组织开展了全国青少年文明礼仪普及活动委员会组织的“全国青少年文明礼仪普及活动”，以“文明礼仪伴我行”为主题的学教活动，开展主题队会、征文比赛、文明礼仪知识竞赛等多种形式。开展了“师生同台演讲”活动。通过不懈的努力，校风校纪有了明显的改观，同学间都能开展有益的活动。尤其是课外活动，更是有声有色、丰富多彩。校园里同学们，相互帮助，相互团结，呈现出一派欣欣向荣的景象。
学校全面贯彻教育方针，建立教学指挥系统，认真落实课程计划，开齐课程、开足课时。认真抓好常规教学，注重课堂教学效果，实施启发式教学。在落实教学管理过程中，学校抓住常规教学的各个环节要素，认真检查督促，及时反馈信息，通过检查、督促、指导，教师能按时完成常规教学任务。
本文《义务教育标准化学校自查报告》是由学校扎实开展教研工作，提高教师专业水平，提高教学效率。我们除按进修校的要求全员参加各种类型的培训、学习、教学研究活动外，还鼓励自选课题，自谋教研发展的路子。每次教研活动均有详细的计划、落实、总结。每次教研活动都有新的收获。
做好“对县督导”达标的巩固提高工作，认真完善、落实各项工作，规范教育行为，严格“控辍”，确保学校向着规范化、科学化方向发展。认真贯彻教育方针，全面推进素质教育。贯彻实施《学校艺术工作条例》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，开展阳光体育运动；开展大课间活动；积极参加体育运动会和单项比赛，实行了师生健康工程，组织教师集体体检，并且做好每学年对学生进行一次体检，配合卫生部门做好常见病、多发病的检查，利用校园广播进行卫生、保健、疾病预防知识的宣传教育；增强科学意识，弘扬科学精神，培养科学能力，掌握科学方法。教师在课堂教学过程中，注重发挥学生的个体潜能，因材施教，全方位施教，促进学生全面发展。多方面、多层次培养了学生的综合素质。控制学生在校活动总量和作业留量，学校不以考试成绩排列班级、学生名次和评价教师的唯一标准。坚持社会主义教育原则，实行正面教育，无体罚和变相体罚，无歧视、排挤后进生，学生无流失现象。学校学籍管理有专人负责，有完善的管理制度，符合小学学籍管理有关规定。
3、校园、校产、设备管理
加强校园文化建设。校园文化是学校整体风貌的体现，是学校的底蕴和灵魂，是一种伴随课程实施过程的、对学生身心发生重大影响的隐性课程。开发、优化、利用校园文化课程资源，是我校推进新课程的一大措施。我校为适应现代教育发展的需要，以人文精神培养为核心，以拓展学生素质为目的，努力开发隐性教育资源，积极构建和谐校园文化，立足实际，面向长远，加强校园文化基础设施建设，创新校园文化内容，拓展校园文化领域，提高校园文化质量，突出校园文化特色，让校园文化成为活的教科书。形成了良好的育人环境。学校建立了校园卫生包干和检查评比制度，做到校园整洁、干净。学校的校舍、仪器、设备、图书、财务等校产管理做到了制度健全，责任到人。保管好，使用率高。
（五）办学效果
站在“创群众满意的学校、办人民满意的教育、当人民满意的教师、与时代满意的人才”的高度，我校结出了丰硕的成果。我校在区内的适龄人口入学率为100%、无辍学、完成率为100%。我们以“夯实基础、培养新人”为宗旨，以“德智双全、学创俱能、特长突出、身心两健”为培养目标，“让社会满意，让家长放心，让学生舒心”为动力，学校形成了良好的校学风、教风；学生的行为习惯有了很大的进步，身心健康得到发展，个性特长得到张扬，学习能力得到培养，综合素质得到提高。
三、存在问题和整改措施
过去几年，学校在各级领导的关怀指导下，取得了一定的成绩。但与义务教育标准化建设仍有差距。科学的管理机制和学校办学条件还需进一步健全和完善，这些问题与困难要引起我们高度重视。通过教育改革不断深化，依靠政府和教育行政部门以及社会各界的支持，逐步予以解决。
1.全面贯彻《中国教育改革和发展纲要》，进一步实施“依法治校，质量立校”的战略，加快教育改革步伐，完成我校教育发展规划的指标。
2.深化学校内部管理体制改革，加大师德师风建设力度，弘扬主人翁精神，提高教师教育能力和专业知识水平，全面提高教师素质。
3.认真对照《义务教育标准化学校要求》，继续查漏补缺，组织实施，力争高标准全面达标。我们一定坚持全面贯彻党和国家的教育方针，更新观念，抓住机遇，开拓创新，狠抓落实，为我校的发展而努力奋斗。
标准化建设自查报告 篇8
按照省发改委，农业厅和州发改委、农业局《关于申报生猪良种繁育体系和生猪标准化规模养殖场建设项目的通知》要求和县委、县政府的要求。我县于20xx年9月拟定了《从江县生猪标准化规模养殖场项目实施方案》。
从江县生猪标准化规模养殖场建设项目总投资41万元，其中中央财政投资25万元，农民自筹16万元。计划建设生猪标准化规模养殖小区1个，发展项目20户。
按照黔东南州发展和改革委员会、黔东南州农业委员会文件（州发改产业[2010]108号关于转下黔东南州生猪标准化规模养殖场建设项目20xx年中央预算内投资计划的通知），于20xx年10月底开始筹备、启动建设，在该项目的实施过程中，我县依据项目的建设内容和要求以及按照制定的实施方案，认真进行了项目的实施。经过一年的实施，项目建设基本结束，根据项目的规定和要求，我县项目实施单位对该项目进行了自查，现将自查情况汇报如下。
一、项目建设年度
项目建设年限为20xx年—20xx年；
二、项目建设完成情况
从江县20xx年生猪标准化规模养殖场建设项目落实在贯洞镇腊阳村实施，通过一年的实施。
一是完成新建标准化猪舍设施800平方米，完成投资20万元；
二是完成新建粪污处理池设施80立方米，完成投资12万元；
三是完成生产道路硬化设施100平方米，完成投资25万元；
四是完成疫病了防治器械设施1套，完成投资2万元；
五是完成供水管道1000米，完成投资2万元；
六是完成安装输送电线设施1000米，完成投资2万元；
七是完成项目管理费用0.5万元。
三、项目资金投入使用情况
根据中央、贵州批准项目建设内容，总投资41万元，其中中央财政扶贫资金25万元，按责任要求中央支持的财政预算扶贫项目资金分三期拔付，项目实施单位依据项目进度，向项目主管单位分别进行三次请款，即第一次于20xx年10月25日请款拨付15万元；第二次于20xx年12月20日请款拨付9万元；第三次于20xx年12月1日请款拨付0.5万元。
该项目实施以来实施单位向项目资金管理部门请款入帐运行共计投入资金25万元。在项目实施过程中已支出24.5万元，余款0.5万元，其中支出情况如下：
（一）新建圈舍补助12万元
（二）建粪污处理池补助8万元
（三）生产道路硬化补助1万元
（四）疫病防治器械补助1万元
（五）供水管道补助1万元
（六）安装输电线路补助1万元
（七）实施方案材料费0.5万元
四、主要措施和经验
为提高生猪标准化规模养殖水平，促进生猪生产稳定发展，保障市场供应。
一是项目在县委、县政府统一领导下组织实施，由发展和改革局、畜牧兽医局、项目建设户具体开展项目建设。项目实施单位成立项目实施领导小组，组织协调并解决项目实施中出现的困难和问题，落实人、财、物检查督促项目工作进程，制定具体的项目实施管理办法，监督实施过程中严格按照实施方案执行，督促项目，实施的各项任务落实。
二是项目技术建设由县畜牧兽医局主持，相关项目建设业立项目乡（镇）共同参与实施。由县畜牧兽医局抽调技术骨干力量组成技术小组，技术小组负责制定项目实施方案，技术指导，技术培训，实地指导项目实施技术建设。
三是由领导小组负责协调落实人、财、物，畜牧兽医局技术小组负责对养殖场（小区）的圈舍建设，自动饮水装置安装设计、规划，指导完成标准化圈舍的建设工作；发展和改革局、财政局负责项目实施的监督管理和资金使用的`调度，监督工作；贯洞镇人民政府负责所在地的养殖场（小区）建设的组织协调工作；项目建设业主负责全力配合，按照方案要求和技术标准，投入自筹配套资金开展建设生产。
四是为保证该项目的实施质量，县畜牧兽医局编印“新农村建设畜牧业科技培训教材”，安排畜牧专业技术人员进驻项目村开展猪养殖及疾病防治技术培训，主要采取理论授课，实地操作，日常咨询和指导等多种形式进行，加大培训力度，使项目区养殖户基本掌握猪的饲养管理和疾病防治技术，确保了项目的实施。
五是加强对资金的管理
1、项目的启动结合政务公开制度，将项目建设的时间、地点《财政扶贫资金报帐管理办法》的规定分3期进行拨款，项目资金到位后，严格资金使用程序，管好用好项目资金。项目实施人员摸清项目户建设基本情况后，分期分批进行登记造册，项目户签定盖章后，将建设项目补助款全部兑现给项目户。
2、为了确保项目资金的合理使用，县畜牧兽医局按照管理程序，将每笔项目资金使用完毕后，执行严格的请款批准及使用制度，依照项目实施内容、规模和进度，项目实施人员分期分批经项目户签字盖章领取项目补助经费，然后由项目村审核，并加盖村民委公章，再经项目乡核实后加盖乡人民政府公章，项目实施单位负责人核实签字后予以报帐。做到所有项目资金的使用均按照《财政扶贫资金报帐制管理办法》的有关规定使用项目资金，保证项目按计划进度实施。
六是为认真实施好该项目实施单位安排技术人员到项目村实施该项目，并严格按以下技术方案操作：
1、指导项目户圈舍建设规格均按：
①母猪舍长3.5米×宽2.5米×高0.9米。
②仔猪保温间长1米×宽1米×高0.9米，
③育肥猪舍长3.5米×宽2.5米×高0.9米，
④种公猪舍长4米×高1.2米，
⑤育肥猪舍每圈最多适宜养肥猪12头，达到1头/m2。
五、项目成效
1、经济效益
通过项目的实施后对社会经济发展，对提高农民收入、繁荣农村经济作重大贡献；项目实施后将新增产值184万元，利润98万元；实施项目后可有效地带动从江县三元商品猪的发展为社会提供优质三元杂交猪，充分发挥商品瘦肉型猪养殖经济效益。项目实施后将带动50大户从事三元猪的饲养，同时带动饲料加工，销售及生猪购销等，项目小区新增销售收入160万元。
2、社会效益
本项目带动面大，一方面可解决剩余劳动力参与项目建设，增强农民对生态环境保护的意识。另一方面可使科技成果有效的转化为生产力，充分利用科技指导生产，提高农民的科技养殖水平，带动周边地区农民参与生产。同时为从江县农业结构调整树立起典范，有力推进我县农业产业化的进程。在养殖户从粗放型向科技型，从数量型向质量型的转变，逐步改变传统的饲养方式，形成初具规模的养殖小区，涌现出大批的科技示范户，带动农户从事优质猪规范养殖，实现增收致富的目的。
3、生态效益
通过项目的实施，使广大农户积极参与优质猪的科学养殖，一是通过种植优质牧草有效保护生态自然资源；二是通过利用牲畜粪便发展沼气生态农业，有利于改善生活环境，为农业生产提供优质有机肥，减少化肥对土壤的污染。
六、主要问题及打算
（一）存在主要问题
1、项目建设资金压力大。受市场物价上涨因素的影响，项目基础建设成本大幅度上升，导致项目建设投资压力的增大，项目建设户自筹配套资金有限，项目建设资金压力加大。
2、生猪、猪肉市场价格不稳定性和波动性对项目的实施也有一定的负面影响。
3、项目户的文化素质水平不同，使生猪饲养管理技术跟不上，且农户经济能力低，投入不足。虽然在项目建设上国家给予一定的补助，是引导项目户发展养殖业。
（二）下一步打算
1、县畜牧兽医局积极抓好项目的后续管理。争取上级支持，对项目户后期资金的支持明确项目成果发挥持续效益。
2、继续深入项目村搞好培训等工作。通过努力，争取早日达到先进地区生猪标准化养殖小区的水平。
3、加强养殖生产防疫措施完善和实施
4、根据我县山区养殖业的特点，配套优质牧草的种植，提高养殖综合效益，逐步建立具有从江县山区特色的现代养殖发展模式。
项目实施中对存在问题我们要进行限期整改，不足之处，希望领导给予批评指正。
标准化建设自查报告 篇9
学校标准化建设工作是全面提升学校管理水平和教育质量的有效机制，是时代发展对教育工作的要求。我校根据自治区制定的《内蒙古自治区中小学校办学条件标准》
以及《呼伦贝尔市教育局关于进一步推进全市义务教育均衡发展的实施意见》和《莫旗义务教育学校标准化建设标准》的要求，结合我校实际，下面就我校的标准化建设自查情况汇报如下：
一、学校基本情况
腾克中心校成立于19xx年，是一所九年一贯制学校，中心校新校址于20xx年3月随移民工程投入使用，学校选址合理，符合防灾避险安全要求。校舍达到国家规定的抗震设防标准，校园内无危房存在。以方便学生就近入学为原则，合理设置并调整学校布点，全学区共有2所完小3个教学点，20xx年全学区共有小学在校生388人，中学在校生48人，适龄人口入学率100%，辍学率为0。腾克中心校初中部有3个教学班，现有在校生48人，少数民族34人，其中达斡尔族29人；小学部有7个教学班，现有在校生238人，少数民族学生219人，其中达斡尔族206人。
小学班现有教职工77人，专任教师73人，专任教师合格率100%，专科以上61人，高级职称17人，中级职称43人，初级职称10人。无职称7人。中学班教职工21人，专任教师17人，本科学历11人，专科学历6人，专任教师合格率100%。高级职称4人，中级职称11人，初级职称4人。无职称2人。教师结构较合理，能满足开足开齐各学科教学需要，目
前存在的问题是我校中小学没有专业音乐教师。
二、评估标准自查情况
（一）规模和建设标准
自查情况：科学确定办学规模及班额人数，办学规模和班额人数达到规定标准。我校是一所九年一贯制义务教育学校。根据实际确定了10个班的办学规模。小学7个教学班，在校学生238人，平均每班34人，中学3个教学班，在校学生48人，平均每班16人，
自查结果：达标。
（二）学校占地面积与规划自查情况：
1、学校占地面积4万平方米，生均用地面积139.86平方米。
2、学校选址合理，交通方便、地势平坦开阔、空气清新、阳光充足、排水畅通、环境适宜，附近无污染源，符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、洪水、台风等灾害防灾避险安全要求。校舍达到国家规定的抗震设防标准，校园内无危房存在。
3、学校有布局合理、符合规范要求的校园总体建设规划，环境优美，教学区、活动区分离，明确区分。各建筑物彼此独立，又浑为一体，学校建筑标准符合《中小学校建筑设计规范》，学校有统一设计绿化规划，每幢楼的前后都有花坛或草坪，是学生学习、生活的理想环境。学校有“腾飞”、“希望”、“翱翔”主题雕塑广场3个，我校现有绿化面积1500平方米，占总面积的26.67%，达到生均5.24平方米，达到自治区标准化学校标准。
4、学校设有围墙、校门（包括门卫室）、校牌、旗杆、硬化路面等配套
设施。学校四周建有完整的2米高的铁艺围墙，10米可伸缩电动校门，20平方米门卫室，1根12.8米不锈钢旗杆，所有校园内道路已经混凝土硬化，并用垂柳、丁香、塔松、榆树墙等设计成各具特色的林荫路。
自评：达标
（三）、学校建筑及附属设施
自查情况：
1、校舍建筑面积7069平方米，生均24.72平方米。普通教室10个，面积680平方米。
2、学校有与办学规模相适应的办公用房。学校教师办公室7个，校长室2个，工会、教务处、总务处办公室1个，广播室1个，会议室1个，电子备课室1个，卫生保健、卫生器具1个，校史展厅1个，共计使用面积634平方米。
3、学校专用教室面积指标达到标准。学校现有专用教室和辅助用房11个，总面积728平方米，其中包括理化生实验室各1个、科技实验室1个；音乐室1个、美术室1个、体育教室1个，书法教室1个，计算机教室1个，多功能教室1个，心理咨询室1个。
4、学校拥有办学规模相适应的生活服务用房2286平方米，其中宿舍楼1幢，教师学生食堂1个，锅炉房2个，值班室1个，教师学生室外厕所168平方米。
自评结论：达标
（四）图书资料设施
自查情况：学校有图书阅览室1个，师生共有阅览座位28座，图书配备达到标准，学校图书藏书15000册，生均35册.工具书78种，报刊杂志45种。
自查结果：达标。
（五）体育运动设施
4、学校有400米环形煤渣跑道的田径运动场，足球场一个，6人制曲棍球场1个，有围网，篮球场1个，学校风雨场馆340平方米，健身组合器一套。体育器械场地800平方米，体育常规通用设备、器械齐全，能满足正常体育教学。
自查结果：达标。
（六）教学、办公及生活设备自查情况：
1、常规通用设备符合国家有关规范，能满足教育教学活动的常规需要。
2、文科专用教学设备、理科专用教学设备及音、体、美教学设备安标准配备齐全。
3、学校有计算机教室1套，多媒体教室1套，班班通12套，现有学生有效电脑30台，有效生机比达到10：1；教师办公计算机30台，师机比达到3：1。
4、学校应建有校园计算机网络系统，并接入教育城域网，建有学校网站。学校有广播系统1套。
自查结果：基本达标。
三、学校管理
（一）加强队伍建设，提高办学水平
1、办学方向求长远
学校坚持党的教育方针，坚持正确的办学方向，认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》等有关教育法律、法规，制定了《腾克中心校长期发展规划》，争创标准化学校，并严格按照标准化学校评估体系逐项落实、分步实施。严格执行课程标准，开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序、高效的运行。全面贯彻党的教育方针，坚持“德育为首，各育并举”，面向全体学生积极推进素质教育，落实新课程，
2、班子建设讲团结
一个好的班子，肯定能领导出一个好的集体，一个优秀的集体必定有一个好的`领导班子。几年来，我校坚持走群众路线，以民主集中制为原则，进一步完善了领导岗位责任制，使每个领导班子成员都明确了自己的工作职责、范围和权限，做到了层层负责，各司其职，各尽所能。制度面前,人人平等,班子成员决不搞特殊化,凡事都要做教师表率。
3、教师管理讲奉献
教师的工作是体现良心的工作，即对孩子的爱心、责任心,同时，教师的工作总是体现了一种“合作”的精神。几年来，我校在一直倡导教师的奉献精神，并把这种精神作为教师工作评价的前提。在学校的倡导下，全体教职工都有一种较强的工作上进心，为学校的各方面工作的开展和实施奠定了坚实的基础。
4、队伍建设标准高
教师除了具备持之以恒的无私奉献精神外，还必须要掌握高水平的现代教育教学技能，才能供更好的胜任教师工作。为此，每学期学校认真都认真制订教师政治业务学习计划，根据学校和教师特点，认真制订教师培训计划，鼓励教师参加继续教育和各种形式的业务进修，重点贯彻落实呼伦贝尔市教育局的“61324”人才培养工程，通过此项活动的开展，学校涌现出了一大批年轻的教育教学能手。
（二）拓宽德育渠道，注重德育实效
1、德育为首，注重实效
学校始终坚持把德育工作放在首位，注重德育实效，贯彻《德育大纲》和《中小学德育工作规程》，建立健全德育工作网络：校长—主抓德育副校长—团支部（少先队），德育副校长—政教处--班主任—学生，德育人员职责明确，措施落实，做到计划安排详实周密，工作按计划开展，总结透彻有力，强调德育实效。
2、学科教学，渗透德育
学校要求教师在学科教学中，必须努力挖掘德育内容，体现德育教育。语文、数学、科学、社会等各科结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义、孝敬父母、热爱劳动、民族团结等的教育；音乐、体育、美术、健康等课要结合学科特点，陶冶学生情操，激发爱国主义情感，培养团结协作和坚韧不拔的精神；更重要的是必须上好品德课。同时学校要求各项教学、管理工作都充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的特点。“处处是教育”在我校得以诠释和体现。
4、环境教育，陶冶性情
努力加强校园文化建设，发挥环境育人的积极作用。加大绿化面积，植树、种草、栽花，杨柳成荫，榆树城墙，绿草红花，花香与书香溢满校园；布置宣传橱窗，布置标语牌，严抓校园环境卫生，积极发挥环境的育人功能，真正做到了“一砖一石都说话，一草一木都育人”。
（三）教学及教科研工作
以质量为中心，以课改为抓手，以课题研究为载体，努力提高教学水平。质量是学校的生命，首先，全体教师要牢固树立全面的质量观。其次，要善于抓住质量发展中的主要矛盾，促进学生的和谐发展，积极推进课堂改革，借鉴学习“杜郎口”教学模式，加大课改实验力度。在上学期确定研究课题的基础上，本学期要重点抓好课题组的自主研究，发挥课题组成员的积极性，在课题研究中要努力做到：课题研究与课改相结合，课题研究与教学研究相结合，课题研究与教师专业成长相结合，本学期要按照课题研究的考核奖励办法组织全体教师开展好课题研究工作。
（四）法制安全，警钟长鸣
1、学校建立健全各项安全管理制度和安全应急机制，实行了安全工作校长负责制。贯彻“安全第一，预防为主”的安全工作方针，健全完善安全工作制度，抓好学校安全工作。学校按照县教育局安全办的要求，每学期都定期组织学生进行防震减灾、突发事件等安全疏散演练，同时做好各项突发事件应急预案，提高学生的安全意识和自我保护能力，杜绝了各类安全事故的发生。
2、完善教师值班值宿制度，强化值班值宿管理，能够做到学校24小时不离人，寒暑更替，从不间断。
3、严格用火、用电管理，履行责任人职责，杜绝火灾事故发生。
4、严格备品、仪器、图书管理制度，确保学校教学活动的顺利开展。长期的坚持与重视，几年来，学校无一例安全事故发生，确保了和谐校园的构建，确保了教育教学工作的顺利进行。
（五）完善后勤管理，为创建“标准化学校”保驾护航
我们根据学校规划，本着实用、标准的原则，发扬立足实际、勤俭节约，师生动手，艰苦创业的优良传统，花大力气进行校园建设。学校多方面筹措资金绿化校园，增加设施，改变校园环境，学校后勤部门也制定了相关的各项保护、维护校园环境和设施的规章制度，确保学校朝着“标准化学校”的目标前进。
四、存在主要问题
1、教师队伍特别是教师的教育理念、教学技能与水平还有极大的提升空间。
3、校园环境设施还有极大的提升空间。
4、学校的整体工作仍需加强。
五、今后工作思路
1、制定规划，进一步加强和完善学校基础设施建设，协调政府部门加大对学校的投入力度，不断改善办学环境与条件。
2、大胆改革，勇于创新，强化管理，全面提高学校的教育教学水平。
3、加强学校特色建设，注重环境育人，努力办出适合农村实际、适应飞速发展的教育形势的教育。
标准化建设自查报告 篇10
根据省、市、县公司的领导指示精神，为了进一步巩固“标准化供电所”创建成果,加强供电所更高层次创建工作,逐步推进供电所制度化、标准化。全面实现供电所标准化建设。xx县xx供电所按照国家电网公司、省、市关于标准化供电所创建工作的统一部署和要求，立足高标准，组织全所员工认真学习文件精神和9项分解内容，详细的制定创建工作计划，加强组织领导，落实工作措施明，明确责任分工，全员参与标准化示范供电所的创建工作中去，严格对照《标准化示范供电所标准》规定的“考核内容评分标准”和“必备条件”，熟悉各项条款，细化分解内容。认定达到标准化供电所建设要求，情况简要汇报如下：
一、“三项责任制”指标顺利完成
1、安全生产责任目标顺利实现
实现了全年三个百日无安全考核事故，主设备完好率达100%，配变完好率98.5%，电压合格率99.4%,供电可靠率99.63%,
2、经营责任目标超额完成
供电量完成2979kW〃h，售电量完成28382kW〃h，10KV线损率
4.71%;400V线损6.52%，电费回收率完成100%；
3、党风（行风）廉政建设责任目标
未发生违法和严重违纪事件，未发生影响政治稳定上访事件；
二、创建工作深入开展，创建水平明显提高
xx年根据公司领导的布置，制订了适合本所创建需要的工作计划、奖惩措施，完善了工作例会制度；各类基础台帐、文体书写得到了进一步规范、内容质量大幅度提高，各类数据基本与公司形成了链接化；对我所的管理工作，促进推行了“6S”管理，所内环境卫生得到了进一步净化,员工日常行为习惯得到了进一步规范；xx年完成了创建市公司“廉洁文化进行供电所”验收工作，申报了创“xx市文明单”的复验工作、在物资专项管理与各类排查“违章”整治活动工作上，都排名在兄弟单位前列，同时申报了xx年创国家电网公司“标准化示范供电所”建设工作，明确了下阶段创建目标。形成了自上而下、全员参与的创建态势，确保了创建工作事事有部署，件件有人抓，样样有落实，使创建工作基本达到了常态化运作，逐步向日常化的轨道上运行。
三、安全工作稳扎稳打，大安全格局基本稳定
我们始终把安全生产工作放在全所的首要位置来抓。在“转变思想观念，提高安全意识”的基础上，夯实抓好我所供用电安全管理，尽量不发生，因电而引起的伤亡事故，因为大量的工作需要供电所班组人员去做，所以，我充分发挥所长在供用电安全管理中的重要作用，密切注意职工的思想情绪，狠抓事故苗头。尤其是进行安全教育，组织农电职工学习安全生产法规，让每位职工接受一次系统的安全思想、技术知识教育，从而使所内人员和用电客户达成一种安全共识，在农村形成一种“人人懂安全用电”的新局面，避免各种用电事故的发生。坚持贯彻落实安全规章，咬紧安全生产不放松,安全生产工作是供电所必须完成的刚性目标，是一切工作的基础。一年来，我们始
终把安全生产工作放在全所的首要位置来抓。按时传达贯彻上级的安全生产工作会议精神，组织开展“4.4”安全警示日活动，组织《安规》学习，积极组织员工参与《安规》考核。实施安全生产检查，检缺陷、找问题。先后组织开展了春秋季、冬季安全生产大检查以及迎峰度夏安全检查，对检查出各类缺陷全部组织整改到位。同时开展安全周期性巡视。全所人员参与“二清理”活动，不断完善“五必报”工作，先后组织200多人次参与安全巡检，对辖区的4条10KV线路97.3千米的；400V线路253.33千米的和210台配变进行安全巡视检查。对辖区内“三线”交越，对地距离不够的进行了整治,并开展了全员反习惯性违章活动，100%完成了两措计划项目，大安全格局基本稳定，顺利实现了安全生产无考核责任事故目标。
三、组织到位，全面落实排查整治各类“违章”工作。
我所从8月16日开始，根据xx供电营?xx?308号《关于发布公司进一步深化农村供电所集中排查整治各类“违章”行为工作组织实施方案的通知》和xx供电?xx?113号文件要求，结合公司活动计划，根据自身实际，按时间节点正扎扎实实向前推进。在三次排查各类“违章”行为活动中，员工排查1467条、党员与群众相互排查88条、小组排查152条，通过全所员工的努力，在排查中，促成消缺工作，并结合“二清理”工作，以对排查出来的缺陷进行整改，已整改1542条，未整改的已落实了整改计划。
四、营销指标超额完成，经营效益成效显著
狠抓营业管理，推动业扩报装、故障抢修等各个环节的协同运转，通过合理安排工期，减少客户停电时间，完善重要客户、重要活动保电常态机制。加强电能表、CT的管理制度，严格执行电能表拆、装传票的实施，严格执行电费抄、核、收管理制度和农村综合分类电价。严格执行电价政策和电费回收制度。
一、是年初对营销管理工作，进行了一系列组织、分工、分布实施工作方案，基本完善了各项管理与考核工作，特别是在上级公司对营销管理工作的重视下，通过各项营销会议、文件、台区检查、考核及通报，我所积极组织员工认真学习、把上级公司领导对营销工作的重视与考核情况，进行宣传，扎实开展了用电抄、核、收和用电营销普查活动。
二、是按照各类排查“违章”活动对所辖10746户用户进行了100%普查，查出了高价低接、电比电价差异、零电量户、表箱未封、无表箱用电等情况，对查出的缺陷进行了自行通报，把各项问题上机管理，及时处理不规范形为，目前基本达到了“三位一体”（即现场、抄表卡、微机一一对应）要求，为下阶段实现营销闭环管理打牢了基础。
三、是通过营销大检查不断深入，特别是在专业化管理中，能够得到加强，打破常规，不在是一人抄表、收费、运行维护等管理一尖承担。行成了班组化管理，抄表不收费，形成不了以前有表不抄表，有表不开票现象发生，使我所的`线损稳中有降。
四、是当年电费100%回收。我所完善结中收费与邮政代扣实时收费工作，坚持以优质服务作为实现回收目标的敲门砖，做到不急、不燥、不吵、不闹，有理、有据、有节、有度，在电费调价非稳时期，本所电费回收未受到影响，确保了包括乡政府在内的电费月结月清。同时营业班组利用供电所的工程车，架上小喇叭、到户张贴电费收交宣传单、路口张贴标语等形式，做到每个村、每台区、每一户都户户宣传到位，由于一系列催费电费布置好，大大弥补了以前电费收费时间长，人员多的走收或停电催费“效率低、纠纷投诉多”的不足之处，提高了回收效率。
五、坚持为民办实事，企业形象大幅提升。
大力支持了新农村建设。对本所辖区xx村、xx村、xx村等3个新农村建设点就电力问题提供了无偿服务，同时完了xx年xx万元36个项目农网改造任务，xx年农网xxx万元22个项目任务正在立杆中，对部分台区的电压低缺陷确保在5月份前完成改造任，因措施得当，服务到位，“三种”关系得到进一步优化，企业形象得到大幅度提升。
六、推行阳光管理，规范所务公开。
近年来，我们在认真执行电价电费管理（“三公开”、“四到户”、“五统一”，微机开票一票到户）的基础上，积极推行所务公开，全面实施阳光管理，按月及时公示劳务收支情况和公司下达的各类费用的使用情况，所内职工的家庭用电，各项经济指标的完成情况及各类违章、违纪、违规和优质服务、精神文明建设的考核情况等，全部在公示栏内进行公示，维护了职工的知情权，增强了职工的主人翁意识，凝聚了人心，调动了职工的工作积极性，同时增强了所务的透明度。
七、敢于创新，班组建设得到了进一步优化。
积极推行专业化班组建设工作，班组单独运着能力得到进一步加强。推行了班组整体考核，使班组的权力得到进一步集中，班长的责任感和职责权力得到了充分体现，避免了以前只有所长分配，造成员工对员工形成政令执行不力，员工对员工调动指挥。
标准化建设自查报告 篇11
工会党支部在开展标准化党支部建设活动中，按照学院党委要求，结合实际、突出重点、创新思路、力求实效，注重在围绕中心服务大局上下功夫，在抓好党建促“工建”上下功夫，在立足岗位建功立业上下功夫，在发挥桥梁纽带作用上下功夫。
一、统一思想提高认识。组织全体党员认真学习党委文件，充分认识开展标准化党支部建设活动的重要意义和目的。建设标准化党支部，是提高党员的先进力、增强党组织的凝聚力和党支部的战斗力的需要。通过标准化党支部建设活动，使工会党员的先锋模范作用明显提高，党支部的战斗堡垒作用明显增强。对学院党委的重要部署和文件精神都能及时传达，认真贯彻，做到思想和行动上与党委保持一致;全体党员能在各项活动中高标准、严要求，发挥了先锋模范作用。
二、围绕工作抓党建，抓好党建促工建。通过党的思想建设、组织建设和作风建设，有力的促进了工会“创建学习型组织，争做知识型职工’’活动的开展。在注重加强工会自身建设的同时，还注意加强基层工会干部的学习培训，共举办两次工会干部培训班，使全院专兼职工会干部，政治业务素质明显提高，较好的完成了工会各项工作任务，取得了较好的成绩。特别是xxxx年x月，在较短时间内，精心筹划、认真准备，工会同志利用寒假时间完成了两会各项筹备工作，在x月初成功的召开了第一届双代会。教代会制度的建立，对于推进学院民主政治建设，加强民主管理起到了积极的保障作用。根据学院发展的需要，年末前又召开了一届二次教代会，讨论通过了学院“十三五’’发展规划和新校园建设的决议，为学院实施十三五规划和二次创业奠定了坚实的政治基础和群众基础。
三、创新工作机制，力求党、工建规范化和标准化。实践中我们体会到，无论是开展党建活动还是做好工会工作不仅需要建一个好班子、带一支好队伍，还必须有一套好的工作制度、形成一个好的工作机制。我们建立了党支部工作制度，建立健全工会各项规章制度，每一项工作、每一次活动都明确责任、落实任务，规范运作，务求实效。工会全体同志在党员的带动和影响下，积极工作，热情服务，团结协作、乐于奉献。结合工作实际开展支部活动，加强同基层群众的联系。党员同志带头捐款为代理的雷锋小学困难学生助学，不仅解决部分学习费用，每年春节还给购买新衣服和学习用品。用组织部提供的党员活动经费为新农村建设联系点购买了“文化大院”活动用品。做到了在服务学院工作上顾全局，在服务教职工上用真情，在自身建设上求严格，在建功立业中讲奉献，在工作目标上争上游，努力实现让教职工满意，让领导放心。
四、发挥了党支部在工会各项工作中的'战斗堡垒作用。随着时代的发展和形势的变化，赋予工会的职责越来越多，任务越来越繁重，标准要求越来越高，面对新形势、新任务和新要求，党支部及支部成员能够带头学习，带头工作、带头奉献。不畏难、不退缩，善于学习、勇于实践、敢于拼搏，全体党员在工作上高标准，政治上严要求，服务上讲真情。工作中不讲价钱、不计报酬、不念得失，经常利用节假日和班后休息时间开展工作，充分展现出工会党员的政治意识、大局意识、服务意识和奉献精神。在党支部的领导和党员同志的带动下，工会各项工作取得长足的进步，也得到学院和有关部门的认可。x x x x年获得学院关心就业工作先进单位、长春市教科文卫体模范工会、市工会经审工作先进单位、市慈善工作先进单位、全省妇联基层组织示苑妇委会等荣誉称号，还在长春市职工互助保障工作推进会上介绍了经验。
一年来，在党委的领导下和组织部的具体指导下，在工会党支部全体同志的共同努力下，我们虽然按照标准化党支部的要求去努力、去实践，也做了一些工作，但是按党委要求还有一些差距。在学习中有以干带学的现象，强调自学多，集中学习少;在党支部活动中缺乏创新，传统形式多，自创形式少;在工会工作中也存在忙于具体工作多，研究和创新工作思路少的问题，我们将在今后的工作中加强学习，不断提高，把工会党支部真正建设成制度坚持好、作用发挥好、任务完成好、群众反映好的先进党支部。
标准化建设自查报告 篇12
根据义务教育标准化学校建设标准和评估验收细则，我校对学校现阶段标准化学校建设情况进行了认真细致的自查，现总结如下：
一、自查内容：
1、各类专用教室的设置是否达到标准要求；
2、各类专用教室的.基础设施建设情况（实验台、仪器柜、图书柜等设施）。
二、自查结果：
1、专用教室设置：我校现有专用教室13个，其中音乐教室、美术教室、舞蹈教室、实验室、科技教室、图书室、阅览室、卫生室、劳技室、多媒体教室、学生电脑室各1个，体育教室2个，基本符合标准化学校建设要求。现有音乐、美术、体育、电教、仪器等器材室6个，能够满足学校需要。以上专用教室和专用器材室均做到了制度上墙。
2、专用教室基础设施建设：实验室仪器柜2个、仪器架1个、实验桌6张（满足36个学生一起实验）已到位并安装完毕。图书室、阅览室、音乐室、美术室、舞蹈室、多媒体教室满足要求。
3、器材短缺情况：按照标准化学校建设要求，我校各类器材均不同程度短缺，其中卫生和劳技器材学校现有量为零；科学、数学、体育、美术器材现有量为标准的3%——22%，音乐器材为50%，电脑为20%，班班通为零，图书基本符合要求，但破旧图书和不适合图书几乎占一半以上。省下拨的图书、仪器、各类器材没有到位。
我校将继续按照标准化学校建设的要求和上级的指导意见，认真总结，及时发现问题及时解决，做到管理规范、使用科学、合理建设。
标准化建设自查报告 篇13
根据省政府关于基础教育强县（市区）暨县域义务教育均衡发展督导评估验收办法的要求，我校本着实事求是的态度，从义务教育学校（初中）标准化建设方面进行了认真而全面的自查自评工作，现将具体情况报告如下：
学校位于鞍山市铁东区山南街11号，始建于1996年，占地面积41848.31平方米。前身是一所“公办民助”的走读全日制学校，2006年8月根据国家教育政策要求，转制为义务教育公办学校。
学校现有教职工159人，其中专任教师116名，28个教学班，学生1226人。建校18年来，无论教学体制发生怎样的转变，历任领导班子始终秉承“让每一个生命都精彩”的办学理念，本着“德高、孚众，业精、诲人”的教风，“厚德、笃学、勤谨、拓新”的校训，乐学、会学、勤学、博学的学风，脚踏实地地开展各项教育教学工作。
在本次自查中，学校得分77分，失分3分。
一、学校管理
该项共20分，得分为20分。
（一）管理制度：
学校建立了校务委员会，建全了教职工代表大会制度，每学年初制定学校的本年度发展规划和工作计划，并在校务委员会的监督管理下制定各部门的管理制度及工作计划。每学期初的教工大会由校长进行工作计划的部署，学期末进行总结。几年来，我校根据教育形势的发展、学校校情的变化，不断修改、完善了《教职工考核方案》、《考勤细则》、《教学成果奖评选方案》、《名师评选方案》等各项规章制度，全面实行校长负责制，各年段教学副校长实行目标管理，各负其责、各司其职，实现民主、人文化管理，构建和谐校园。
（二）德育工作
学校所有在校学生均实行电子学籍管理，由专任教导处干事徐月同志负责，学校还成立了德育办公室，由陈丽华主任牵头，下设德育干事两名，根据三位一体的德育工作方案，结合学校实际工作需要，对学生进行德育教育。近年来，学校以家长学校为依托，实行家校合作的新方式，建立家长学校和基地，定期对学生家长进行教育指导。从德育办到班主任再到科任教师，每一环节都有相应的德育工作方案，对一些特殊学生实行了“教师学生一对一”的指导。
（三）教学工作
按照国家和省定课程计划，每学期开足开齐课程。建立建全《教师听评课制度》《华育学校教师备课上课制度》、《华育学校教案检查制度》等各项教育教学常规制度，有效地保证了教育教学科学有序地进行。学校先后开发了以第二课堂为阵地的校本课程，构建各年级各学科校本课程体系，由各学科教研组长牵头，制定本学科校本研训制度，间周进行一次校本教研活动。全校任课教师均参加教学改革研究。学校还建立了教学设备分类手册，专人专管，由教导处负责整理录入。
（四）后勤工作
华育学校的后勤管理制度健全，所有食堂工作人员均持健康证上岗，定期体检。财务管理制度健全，严格执行政府规定的开支范围和标准，实行“收支两条线”管理，纳入财政预算管理的收入全额上缴，严格按照年初财政批准的预算支出。对学生代办费的收取我校实行“事先公示、一次收取、专项使用”，并定期在校园公示板公布审计结果，接受社会各界的监督。
（五）安全工作
学校完善了安全管理组织机构，由副校长耿鹏负责，制定了上至学校下到班级的安全组织机构，制定全校师生参与的应急预案，以学校的宣传栏、校园网为主要阵地，对学生进行安全教育，每学期组织一次安全演练活动，并列入班级的量化考核成绩。
二、队伍建设
该项共10分，得分为9.5分。
（一）班子建设
班子成员均具备本科以上学历，中学一级以上职称、5年以上教育教学工作经历，岗位培训合格证书。其中校长任东霞为研究生学历。班子成员每学期听课都在90节以上，主管教学的副校长人均听课在100节以上，并参加每个教研组每周一次的教研集备活动。国家级、省级、市级等教育科研课题均由中层干部以上领导牵头，班子成员明确分工，责任落实，在校长负责制下各自参与教育教学管理，每周一次的校长办公例会集中解决教育教学管理的各项工作，民主决策，大大节省了时间，提高了效率。
（二）教师队伍
截止2012年9月，华育学校有专任教师122名，从年龄结构上来看，35岁以下教师45人，占专任教师总数35.2%。专任教师中，中学高级教师63人，占专任教师比例的52%，中学一级教师42人，占专任教师比例的34%，助理级及以下教师17人，占专任教师比例14%。区级及以上教学骨干19人。专任教师学历均为本科及本科以上，达标率为100%。98%的教师所学专业与所教学科一致。90.2%教师取得了国家教育技术能力教学人员合格证书或英特尔资格证书。
存在的问题是：有个别违反《中小学教师行为规范》的教师被上级主管部门通报批评。
三、教育质量
该项满分10分，得分9.5分。
（一）普及率与合格率
学校的年辍学率为0，义务教育完成率达100%，毕业生合格率100%，毕业生升入高中阶段的升学率在98%以上。重点高中升学率达到50.3%。
（二）体质健康
学校每天开展两次“阳光体育”大课间活动，86.3%的学生经过锻炼，均达到《国家学生体质健康标准》。并获得“全国落实中小学每天一小时体育活动现场研讨会”优秀组织奖。间周开设学生的心理健康教育和身体健康教育课，由校医杨韩光主讲。常见病发病率低于2%，近视眼发病率为4.83%。
（三）办学特色
华育学校是一所有着优秀体育传统的学校，2006年承办全国体育大课间现场会，被评为全国落实中小学生每天一小时体育活动现场研讨会“突出贡献奖”和“最佳组织奖”。
学校秉承“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，开展了丰富多彩的阳光体育大课间活动。每天二次大课间，进行广播操、武术操、绳操及队列训练，并与音乐完美结合，让体育以艺术形式走进学生心田。每名学生至少掌握了两种以上体育技能和技巧，学生体质健康合格率达到86.3%，老师们也把体育运动当做一种习惯。阳光体育让全体师生走向操场，走进自然，运动的身影遍布了学校的每一个角落。
学校各种体育训练队蓬勃发展，以柏剑为核心的马拉松长跑队是我校体育运动的升华和缩影，这支从校园走出的非专业学生训练队在全国享有较高声誉。他们在国内外大型比赛中多次获得荣誉：2011年大连国际马拉松接力赛第三名、北京国际马拉松半程赛第三名、2012年荣获丹东国际马拉松半程赛冠军和季军。为我校培养一大批国内外体育特长生，为上级学校输送了大批优秀学生。
开展特色体育活动已成为我校工作的重要组成部分，成为推进素质教育的突破口，有力地推动了学校特色的不断发展。
存在的问题是：近视眼发病率控制不理想，近视防治工作有待加强。
四、办学条件
该项共40分，得分38分。
（一）校舍面积
学校占地面积41848.31平方米，生均占地面积33.2平方米。建筑面积19323平方米，生均建筑面积15.3平方米。实现校舍楼房化。教学及辅助用房8803平方米，生均7平方米。
（二）普通教室
学校有标准教室45个，每间68平方米，内有可升降桌椅，配有广播、多媒体设备，班内可上网查阅资料，所有学科教师均可随时使用多媒体设施上课。配有图书角、学生储藏柜、班级清洁柜的等设施。每位教师使用面积4.2平方米。
（三）理化生实验室
实验室：9个（每间98平方米：物理
3、生物
3、化学3），各98平，仪器室：4个（物理
2、生物
1、化学1），准备室：4个（物理
1、生物
1、化学1），生物标本室一个，化学药品室一个，装备均达到《辽宁省初中理、化、生教学仪器配备标准》，符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。
（四）地理教室
总面积68平方米，正在改善建设中。
（五）艺术书法教室
美术室（艺术室）：3个（各68平方米），音乐教室：4个（各68平方米）。
装备均达到《辽宁省初中音乐（美术）教学器材配备标准》，符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。
（六）语言教室
使用面积308平方米。进行电子阅读和英语听力训练，培养语言表达和交际能力。符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。
（七）体育活动场所
体育运动场馆总面积15029平方米，生均11.95平方米，体育馆：1个（864平方米），体育器材室68平方米，田径场为标准塑胶场地，篮球场、排球场、器械体操区建设和设备达标。
（八）计算机教室
微机室：大型电子阅览室308平方米全方位对学生开放。人均生机比6.7：1，符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。
（九）综合实践活动室
使用面积两间共136平方米。装备均达到《辽宁省初中综合实践活动教学器材配备标准》，符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。
（十）科技活动室
活动室二间各68平方米。可以进行电脑组装和维修，设计软件的主题活动，并进行最新模式的信息化教学探讨。
（十一）多功能教室
262.5平方米，设施设备齐全，功能完备。符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。
（十二）图书馆
图书阅览室：1个（400平方米），藏书室：1个（200平方米），采取了电子查阅借阅系统，达到省级示范校标准，纸质图书51291册，生均40.77册，电子图书12万册。电子期刊2万多种。图书管理员经过专业培训持证上岗。符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。
（十三）心理咨询室、活动室
心理咨询室：1个（23平方米）。活动室二个，一个面积68平方米的心语室和60平方米的发泄室，针对学生年龄特点和心理问题，有效开展咨询和活动，减缓学生学习压力和情绪。装备均达到《辽宁省初中心理咨询室器械设备配备标准》，符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。
（十四）卫生（保健）室
卫生室：1个（23平方米）。可以在校内进行心理和生理卫生教育保健工作。装备均达到《辽宁省初中卫生保健器械设备配备标准》，符号符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。
（十五）体质测试室
测试室2个，共136平。有齐全的器材和，功能比较完备。完成体育测试工作。
（十六）多媒体录播教室初步建成，正待全面完善。
（十七）卫星接收室设在计算机辅房内。具有相关的`卫星信号接受、卫星数据处理接受等专业设备，功能完备。
（十八）网络控制室
网络主控室1个（68平方米）。配有空调，设施设备齐全，功能完备。符号符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。
（十九）安防监控室
安防监控室二个，分别10平方米和35平方米，设在教学楼一楼正厅处。监控系统覆盖全校五十一处重要场所。工作制度健全，人防、技防、物防达到省级标准。
（二十）办公用房
教学办公室：6个，实现师机比1：1，完全实现现代化网络办公。行政办公室14个，广播室1个，会议接待室1个，德育展室1个，总务仓库1个，维修管理室1个、配电室1个，传达室1个，值宿室1个。
（二十一）生活服务用房
教工食堂：1个(129平方米，可容纳教师150人就餐)，学生食堂：2个(800平方米可容纳1200人就餐）。消毒制度健全，并得到贯彻和落实。配电室、水冲厕所等生活用房齐全，功能完备，满足教学的第一需要。
（二十二）校园环境
校园文化环境上，学校突出传统文化气息，注重厚德载物、大气沉静的校园文化建设，将自然景观、人文景观、现代风格与古典儒雅有机融合，让每面墙壁都说话，每个景点都育人。学校的每一楼层均有不同的文化教育主题，以传统文化贯穿其中，孔子、孟子等儒家先哲的图像、《弟子规》等儒家文化经典都在校园里随处可见，主楼一楼设有“灿若星河，熠熠生辉”教师风采栏，二楼设有艺苑寻芳学生书画作品展。室外的橱窗和墙报流淌着文化，洋溢着文明向上的气息，溶入心田，过目不忘。古代经典文献《师说》、《弟子规》、出自《论语》的和而不同、泰而不骄、博学笃志、切问近思等，处处体现了华育人和谐向上，博文约礼、笃学厚德的校园文化。教育充满了思想，思想充满了智慧。校园文化的魅力，成为学校发展的不竭动力。校园文化彰显办学特色。学校绿化面积4680平方米，每生平均3.7平方米。
（二十三）教育技术装备
学校教育技术装备达到《辽宁省初中教育技术装备标准》，符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》，管理上用《辽宁省义务教育学校教育技术装备管理细则》统领学校工作。做到制度化、科学化、人文化。
学校已完成装备管理信息数据输入，并纳入“辽宁省教育技术装备网络化管理系统”。
学校教师多次参加省市级自制教具研发和交流活动，并取得优异成绩。
生均教学仪器设备为528元。
存在的问题是：生均体育运动场馆面积不达标，地理设备未达到数字化、多媒体录播教室正在建设中，不能完全使用。自制研发教具仍然要着力提高科技含量，生均教学仪器设备投入还有待提高。
建校以来，在上级政府和教育主管部门的正确领导和大力支持下，学校实现了教育教学管理、德育、后勤卫生等各方面的跨越式发展，变约束性机制为引领性机制，用制度的完善保证学校发展的科学性、合理性。在良好的制度保障下，实现人尽其才的公平机制，并将制度内化为学校每一个成员的言行；坚持管理“人文化”，领导班子增强生命意识，展现人文关怀，形成尊重、平等、宽容、接受的生命性关系，在制度中彰显“尊重”的理念和“人本”的核心；从强调常规管理转向注重创新管理，从强调有形资产的管理转向注重无形资产的管理。
近年来，我校先后取得了全国科学教育实践基地、全国落实中小学生每天一小时体育活动现场研讨会突出贡献奖、辽宁省中小学图书馆示范校、鞍山市教育国际交流协会会员单位、鞍山市文明学校、鞍山市现代技术实验校、鞍山市拥军模范单位、铁东区安全工作优秀达标单位、食堂管理工作先进单位、铁东区教育系统信息宣传工作先进单位等荣誉称号。
我们将借创建辽宁省基础教育强区的东风，全面自检自查我们的工作，继续发扬华育学校的优良传统，本着均衡发展、全面提高的原则，以特色求生存，以特长谋发展，为推进我区的教育发展贡献自己的力量。
标准化建设自查报告 篇14
对照《山西省义务教育标准化建设评估验收标准》，我校逐条进行了自查，现将自查情况总结如下：
一、基本情况：
我校现有教职工13名，在校学生167名，教学班6个，我校从实际出发，在村委支部和中心校的领导和大力支持下，办学条件极大改善，校园环境正在改造之中，教学设备不断添置更新，学校管理逐渐制度化、规范化，教学质量逐年稳步提高。
二、自查情况：
(一)普及程度
学校实行小学六年义务教育，学生适龄少年入学率100%，在校生巩固率100%，学校规模能够满足学生入学需要，所有班级班容量控制在规定范围内。
(二)校舍建设
我校占地面积为12600平方米，校舍建筑面积为1578平方米，绿化面积500平方米。教学楼面积1100平方米，锅炉房18平方米，厕所25平方米，生均0.15平方米(男生有8个蹲位，平均每10人一个蹲位、一个小便槽;女生有8个蹲位，平均8人一个蹲位)。学校有锅炉房、和各类仪器综合室(文体器材室、图书室、教学仪器室)，没有配套的会议室、卫生保健室、少先队办公室，虽然办公条件简陋，但教师都能教书育人、尽职尽责。学校有体育运动场1个，面积5000平方米。
(三)教育教学设施设备
1、学生实验所需的仪器不足，只有常见的`教学仪器，实验室一个63平方米，但配备不够齐全。
2、学校的电教设备：有远程教育一套，教学光盘有160盘，学生电脑15台，电教设备基本能满足教学要求。
3、图书室1个21平方米，图书藏量3407册，生均20册。由于学校经费紧张，图书更新较慢，学校订阅报刊杂志数量达15种以上，满足教学需要。
4、不足之处：音体美器材数量少，不能满足教师需要，卫生器械配备较少。
(四)经费保障
1、税费改革后，生均公用经费足额拨付，20xx年429元/年/生，20xx年550元/年/生，20xx年650元/年/生。
2、教师工资按照国家规定工资标准按时足额发放。
3、严格执行收费标准，不乱收费。经费合理使用，教材循环使用，确保学校正常运转。
(五)机构与队伍建设
1、义务教育工作有专人负责，人员配备符合编制标准，能满足教学需要，无代教及教师自雇代教现象，教师人人有教师资格证，在编教师13人中专科学历9人，大学本科学历4人，学历达标率100%;全体教师均有继续教育证及普通话证，都能积极参加各类培训，符合课改形式。
2、校长持证上岗，符合任职条件，学校重视教师职业道德规范，社会、家长和学生评价良好;无任何体罚、侮辱学生及伤害学生身心健康的行为。
(六)教育管理
1、学校坚持依法办学，依法执教;有符合本校实际的各项常规管理制度，管理措施不断完善，管理机制健全。安全教育工作有制度且落实较好，近几年来无重大责任事故。
2、学校管理工作民主科学、管理规范;能体现德育为首的指导思想，学校德育工作实效性、针对性强，无留级开除学生现象，严格规范学生在校作息时间，保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动。
3、教学管理制度完备，形成了以人为本的管理模式，建立了科学的学生与教师评价制度。
(七)课程实施与素质教育
1、严格执行国家课程设置方案和课程标准要求，开足开全课程、开足课时，落实学生每天参加一小时锻炼制度，按规定开设地方课程和校本课程，能围绕教学需要组织课程资源。能创造性的开设有特色的综合实践活动课(写字课)。
2、教师培训工作机制完善，有能承担课程改革实验培训和指导工作的骨干教师。
(八)学习化学校建设
依据我校实际情况，积极开展校本教研，建立健全了各项校本教研制度，为教师创设各种学习条件，充分利用各种教育资源，努力提高业务素质。
(九)教学质量
小学阶段学生毕业率100%，学生道德行为合格率100%，《学生体质健康标准》达标率100%。学生具有积极向上精神风貌，学生个性与特长得到一定发展，学科教学成绩整体优良。
三、创建标准化学校努力方向：
1、以优质教育共享过程为出发点，启动学校校舍配套改造工程。依据上级安排，谋求多方支持，加紧校舍改造工程建设。
2、以教师培训为重点，培养一流的教师队伍。创建学习型学校，提升教师教学水平。
3、以校本教研为主导，认真落实教育教学目标。继续开展课堂教学改革，探索大面积提高教学质量的有效途径。
4、扎实工作，进一步完善各种档案资料等软件建设，购买教学仪器、各种设施设备，加强各种硬件建设，争取通过义务教育标准化。
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