中学教育自查报告
在人们越来越注重自身素养的今天，越来越多人会去使用报告，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编精心整理的中学教育自查报告，希望对大家有所帮助。
中学教育自查报告1
20xx年度，在教育局的正确领导下，我校全体教职工深入学习贯彻科学发展观，认真开展精细化管理活动，坚持“以德立校、依法治校、管理兴校、质量强校”的办学思想，团结拼搏，开拓创新、真抓实干，圆满地完成了年初区教育局下达的教育工作目标，现就一年所作的主要工作汇报如下：
一、基本情况
我校建于1957年，现在有教学班级8个，学生413人，有正式教职工34人，学校占地面17621平方米，建筑面积5600多平方米，学校重视教育教学工作，努力加强各项管理，取得了显著成绩，多次受到上级的表彰和奖励。
二、成立年终目标考核领导小组
组 长：朱祖开
副组长：周声灶
成 员：金敬南、宋东、王跃进、陈志猛、万齐强、袁庆伟、孙毅、孟晓燕、金风雪
三、目标任务完成情况 教学方面：
（一）、加强教研组建设，提高教师总体素质
（二）、重视教学研究，提高教学质量。
（三）、推行“学案导学”课堂教学改革，努力提高教学实效。 1.提前进行了学案的编写工作，按照科目确定专人负责编写，严把质量关，确保了学案的质量。 2.加强了学生学习习惯、方法的培养。努力实现先学后教，通过各种手段确保了学生自主、独立的完成基础知识的学习;做好学生小组合作学习的分组、交流、展示等环节。改革了学生评价办法，将学生的评价始终贯穿到每节课上，每周由小汇总。
3.加强学生的课前预习，抓好课前作业的布置与检查。一方面老师做到了精心选择布置作业，学生认真完成作业;另一方面老师做到了及时检查，了解学生完成情况，适时的调整、运用学案。教师给学生留下了充足的预习时间，让学生在预习中明确了学习的重点、难点，并做好了批注，以备课上交流讨论。
4.坚定信心，贯彻落实“学案导学”的课堂改革。通过教师例会、教研组长会，提出课堂教学中需要注意的问题，完善了相关的制度措施，对师生的课堂进行了有效地管理，同时给每位教师提供一个依据，有目的、有计划的展开课堂教学改革。
5.强化教学反思，不断实现自我优化。
（四）、加强教学常规管理
教学常规管理是教学工作顺利开展的有效保障。本学期对教学过程中备课、上课、作业布置与批阅，辅导、教学评价等环节按要求严格管理。教务处吧主要精力用于抓教学，深入到教学第一线，把握教学主动权，建立健全教学督导制度。
1.巡查制度：值日教师和领导每天巡查一至二次，检查教学常规执行情况，及时发现纠正不良行为，及时解决问题，保证了课堂教学的有序进行。
2.听课、评课制度：采用打招呼或不打招呼的形式听各科教师的课，并及时进行了评课指导。分管领导和教务主任一学期听课都达到了20节左右。
3.分管领导和教务主任坚持参加各教研组的教研活动，指导教研活动的开展，使教研活动得以有效地、蓬勃地开展。
（五）、开展“青蓝工程”，促进教师队伍素质的整体发展
（六）、重视教学质量的监控工作，加强了“命题研究、阅卷评分、考务管理、质量分析”等工作的.研究与管理，不断提高教学质量。本学期在配合区教研室做好七、八年级学生质量抽测工作的同时，还认真组织好了校级质量测评等各项相关工作。
（七）、重视和加强了初三毕业班教学工作，学期初，在上学年的基础上，制定了本年度初三工作计划，修定了初三中考教学质量奖励办法，及时召开了初三年级任课教师会议，组织动员初三教师做好毕业班的教学和复习工作安排，争取在明年的中考中取得更好的成绩。
（八）、开展第二课堂活动，促进了学生的特长发展
（九）、迎接省均衡教育发展督导评估检查。在本学期中，教务处全体人员齐心协力，整理资料，将教育教学一类的资料整理得井井有条，规范美观。
（十）、做好了学生学籍、普教年报表及上级主管部门和学校下达的其它任务。
德育方面：
（一）、加强领导，建立机构
政教处制定了《担山中学政教处工作计划》，成立了担山中学安全卫生工作领导小组，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构网络，确保安全工作扎扎实实地得到深入开展。
（二）、重视德育工作，德育工作放在首位。
1、加强校园文化建设，营造德育氛围。
2、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。
3、利用每周一次升旗仪式，结合时事对学生进行爱国主义教育。
4、重视学生的养成教育
5、以“咸安区首届德育节”为契机，提升学校的德育工作水平。
6、重视家校共建工作，提高育人水平。
（三）、安全工作常抓不懈，创建平安校园
1、完善安全管理制度。
2、层层签订责任书、及时发放告家长书。
3、加强门卫管理。
4、加强寝室的管理。
5、坚持安全隐患排查，逐步实现“人防、技防、物防”。
6、开展了管制刀具清理和应急疏散演练。
7、定期召开班主任会议进行安全教育，逐步养成学生自觉遵守纪律的好习惯，增强学生的安全防范意识。
8、加强学生心理疏导。
（四）、提高认识，促进学校体卫艺工作的健康发展
1、加强学校的卫生工作管理。
2、体艺工作始终立足于课堂，充分利用各项活动，提高了学生的身体文化素质。“课外兴趣小组”、“体育大课间”“桂花艺术节”“冬季田径运动会”等一系列活动丰富了学生的校园生活。
后勤方面：
（一）、项目建设，标准化建设取得了突破性进展
本学期以来，我校后勤工作立足实际，从迎接省均衡教育的大局出发，前后对两栋教学楼（A栋、B栋）进行维修改造，厕所及校门进行了改造、重建了食堂，新建了运动场等，学校办学条件有了很大的改观，面貌焕然一新。
1、学校运动场建设前所未有，学校投资110万元建设了运动场，面貌焕然一新，形势喜人。
2、学校绿化工作再上新台阶，学校投资10万元进行绿化工作，当前环境优美，温馨怡人
3、学校食堂建设格局新颖，学校投资100万元建设了食堂，符合卫生标准，健全了各项制度，进行了正规化操作及管理。
4、寝室文化建设有了长足的进步，住宿条件大大改观。
5、学校各项功能室布置齐全，有了实质性进展。
6、学校话费10万元资金建设了太阳能装置，位学生洗浴提供了优质服务。
（二）、后勤管理务实高效
1、学校采购严格规范，学校由后勤处统一采购，严把采购关
2、校产清理细致、严谨。
学校各部门财产有后勤处统一清理，作好登记，该添置的报请学校批准，该赔偿的照价赔偿。
3、实行财务收支两条线。
建立财务核算小组，民主理财，增加财务透明度，做到公正、公开。每月账务一小核，做到月清月结。
4、严把用车，招待关。
严格按照中央的八项规定要求，进行招待不用烟、不用酒、不随意用车，控制用餐招待标准。
（三）、后勤服务优质细致
1、食堂饮食卫生工作日日抓，落实到位
2、严把食品进出关，做好了各项台账。
3、食品留样不马虎。
4、制订了各项制度
5、食堂采买民主管理，人人参与
6、灭蝇、防鼠工作到位人人参与。
7、加强了食堂工作人员的卫生知识培训。
8、学校后勤安全隐患排查不放松。
9、建立了食品卫生紧急预案。
中学教育自查报告2
为了进一步规范办学行为，积极实施素质教育，提高教育质量，我校将环境育人、学科育人、管理育人、活动育人相结合。全面贯彻党的教育方针，积极开展各种教育活动，努力改善办学条件，优化育人环境，使学校管理工作逐步走上规范化和科学化的轨道。依据《普通中小学素质教育督导评估方案》，认真开展自查、自评工作，现对我校素质教育的实施情况汇报如下：
一、办学方向与教育观念
我们的目标是：
办学有特色，教学有特点，学生发展有特长。把学校办得让家长放心，使社会满意。始终以一切为了学生，为了学生的一切为宗旨，积极构建适应学生素质提升的教育模式和评价体系。更新教育观念，转变教育思想，树立正确的教育观、学生观和人才观。 具体做法是：
1.开齐课程，开足课时，全面育人;面向全体，因材施教;发挥特长;优差平等，多元评价。
2.组织教师学习依法治校，依法执教，使我校形成了团结、勤奋、守纪、进取的校风，严谨、敬业、求实、创新的教风和勤读、善练、多思、多问的学风。
二、组织领导
倡导求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风。学校校委会班子成员年富力强，年龄搭配合理，成员之间能团结协作，以身作则，公正廉洁，作风正派，敢于大胆改革和开拓创新，协调一致地开展工作。班主任是校长的得力助手，学校管理的能手，更是教育教学方面的高手，他们积极参加各类学习培训，转变观念，严于律己、团结协作，结合学校实际，共同确定学校发展规划;做到以身作则，要求教师做到的我们首先做到，办事踏实，不搞形式主义，有为学校发展尽职尽责的事业心和战斗力;定期召开校委会，商讨学校重大事宜，分工明确，各负其责。
三、教育教学工作：
1、教育工作：
我们认真学习贯彻有关德育工作的法规，建立健全组织机构，把德育工作与学校其它各项工作有机结合起来，渗透到各科教学及各项活动之中，真正体现德育教育无处不在，无时不有，从小做起，从实事抓起。
(1)狠抓学校精神文明建设，，培养学生团结、友爱和为人民服务的思想。
(2)开展以爱国主义教育为主要内容的各种形式的思想教育活动，，培养学生爱祖国、爱人民、爱家乡的良好品德。
(3)请家长走进学校，了解学校、了解经验、了解孩子，监督、支持学校工作。
(4)以活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把德育深入学生心里，学生初步形成了良好的行为习惯。(5)重视学生的`法制教育和安全意识。定期召开法制、交通安全、卫生防疫大会，增强了学生法制观念和安全意识。
2、教学工作：
教学工作是学校工作的重中之重，教学质量是学校的生命线，加强教学管理工作，提高教学质量，是我们永恒的目标。
(1)教学管理。教学管理制度健全，学校能严格按《课程标准》开齐课程，开足课时，做到有计划、有记录、有检查、有督促、有评估，使教学工作紧张有序地进行。同时，学校领导能带主课，积极参与教研活动。严格学籍管理制度，无复读、留级、辍学现象。
(2)教研活动。各教研组能按要求制定教研计划，每周开展教研活动。组织教师学习教育理论、新课标、课改经验等，逐步转变教师的教学观念，教师能互相学习，取长补短，共同提高。教研活动开展专题讨论，研究教法与学法，切实解决教师教学中存在的实际问题。
(3)学校对备、教、改、考等环节，有具体规定及要求。对教师教案天天查、学生作业进行月查，次次有重点，并有详实记录。
(4)抓住课改机遇，去开发研究校本课程，大家积极实践，大胆探索，使校本课程内容丰富多彩，如跳绳、踢键子等。
四、规范办学：
1、为了规范管理，学校实行校长负责制，校长全面负责学校工作，实行层级目标管理责任制，做到事事有人管，工作有目标，形成激励、有为、奋发、向上的工作氛围。学校规章制度齐全，初步形成以制度管人的机制。不增加课时和课程难度，不组织补课，学生考试不排名次。
2、学校有发展规划和年度工作计划，对工作落实情况做到周有安排，月有检查，期有总结与考评，实行科学管理，全校工作运行有序。
3、总务后勤工作：
保证各种教育教学活动的顺利开展。严格执行各项财经纪律，规范管理经费，合理使用。严格执行各项收费标准，无乱收费现象。
五，办学成效
开展素质教育以来，我校以人为本，科学管理。把终结性评价与过程性评价相结合，把内容与形式相结合，定性与定量结合，管理严，实、活相结合，使教师能在宽松、民主、和谐的氛围中积极主动地努力工作。学生的基本素质得到了大
幅度提高，学生能遵守《小学生日常行为规范》。各年级文化课合格率、优秀率稳中有升。 总之，我校在素质教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成绩。我校将以此为契机，鼓足干劲，发扬成绩，加强改进薄弱环节，使我校的素质教育再上新台阶。
中学教育自查报告3
一、学校办学情况：
xx中学位于xx区xx镇xx街，现有初中教学班15个，在校学生近千人，现代教育技术方面的设备有远程教育设备1套；多媒体微机教室2间60台；电子备课室一个,计算机12台；办公室专用计算机8台；多媒体教室2间。我校坚持邓小平同志教育要三个面向的指示，全面贯彻执行党的教育方针，强化教育教学管理，突出合格加特长的办学特色。近年来，中考连续取得好成绩，为国家和社会培养了大批品学兼优、全面发展的人才。我们的工作得到了各级领导部门的表彰和奖励，得到了家长的赞誉和社会的认同。
我校在由应试教育向素质教育的转轨过程中，坚持把德育工作放在首位，培养全面发展，学有特长的学生。在紧紧抓住课堂教学这个德育工作主渠道的同时，不断开辟德育工作的新途径，形成了以课内与课外教育相结合，学校、社会和家庭教育相结合的全方位的`德育教育网络。除文化课外，还开设了美术、音乐、体育等课外兴趣小组，丰富多彩的课外活动，为学生开辟了一个更广阔的天地，展示了他们的才干，发展了他们的特长。
二、远程教育项目工作
１、基本情况：
本年度我校充分利用远程教育系统，接收了大量的教育资源，获得同步课堂、综合信息、信息技术、农业技术中的大量资料，极大的方便了师生的教学活动，为我校师生吸取新的教法、学法及教学观念的转变起到了积极的推动作用。目前我们刻录光盘150多张，存入硬盘的教育资源300多g，远程教育资源利用率达到96%以上，每个教师都能运用远程教育资源运用多媒体进行教学，一学期远程教育课程达200节以上。电子备课正在代替手写笔录，网络和远程教育资源不断丰富课堂教学形式和内容，多媒体技术大大调动了学生学习的积极性。
２、工作特点：
(1)高度重视，扎实做好项目工作
我校现代远程教育项目启动后，学校高度重视，校长xx明确提出要坚决贯彻上级主管部门布署，把开展现代远程教育工作摆上重要位置，迅速启动，周密部署，狠抓落实。为了争取主动，学校先后召开专题会议，部署远程教育项目工作。通过层层传达贯彻，现代远程教育在全校深入人心。
我校领导充分认识到现代远程教育工作的重要性，把发展电化教育看成是实现教育现代化的重要标志，是教育发展的必然趋势，是提高教学质量的需要，是进行素质教育的需要，是培养跨世纪人才的需要。因此在我校经济并不富裕的情况下，肯于投资，不断地扩大规模，提高档次，使我校的电教水平上了一个新台阶。校领导明确提出：要逐渐用现代化的教学手段代替传统的教学方式。在听课过程中，发现该用电教手段而不用的，当场提出批评或建议。领导的关心和重视，进一步促进了我校电教活动的开展。
(2)组建领导班子和机构
经学校行政会议研究决定，成立了校长x同志为组长的学校现代远程教育工作领导小组，组建了电教室，具体负责管理全校现代远程教育工作。我校电教室共有专职人员1人，有懂业务的主管主任和主管校长负责，机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、管理较好。
中学教育自查报告4
一、学校基本情况
商河县展家中学始建于1974年，位于商展路东端。学校占地面积39742平方米，总建筑面积4472多平方米，拥有一幢三层教学楼，建筑面积为2400平方米，一幢学生宿舍楼，建筑面积20xx多平方米。现有三个年级16个教学班，在校生781人，在校职工54人，其中专任教师48人，专任教师学历合格达标率为100%；其中本科22人，占45%。40岁以下的中青年教师39人，占81%，年龄结构基本合理。按部颁二类标准配备理、化、生实验仪器室各1个，平均面积为80平方米；微机室1个，面积为72平方米，配备微机27台；图书室1个，藏书10028册；阅览室2个，面积分别为36和72平方米，所订报刊杂志53种；体育场1个，环形跑道为300米，面积为9000平方米；其他体育训练场地约500平方米；各室仪器、器材配备基本达到部颁二类标准。
近年来，学校始终坚持“加强管理，提高教学质量”这一总的方针，在基础教育课程改革背景下努力转变教学理念，积极寻求适应新课改的课堂教学模式，锐意教学科研，开发并合理配置教学资源，致力于全面提升课堂教学效益。另外学校基础设施建设、校园绿化、校园文化建设等各项工作也取得了长足的发展。并于20xx年1月被县教育局认定为县级规范化学校、教学示范学校。
在上级领导的关怀和指导下，展家中学全体教职员工同心同德，群策群力，经过几年的艰辛努力，如今展家中学的面貌焕然一新，将来的展家中学定会以全新的形象在不断发展的征程上阔步前进。
二、自查情况
(一)落实贫困生资助政策，充分体现党和政府关怀。
1.根据资助工作的特点及上级文件精神，学校成立贫困生资助工作小组，指定专人负责此项工作。认真做好贫困生信息的筛查工作，确保信息真实有效，且无任何缺漏。
2.严格执行资助工作的流程。申报、公示、上报及班主任签名、本人签名的工作环节，资金一律经由班主任通知家长亲自到学校财务室领取，确保资助款到学生手上。
3.认真做好贫困生资助工作的宣传和感恩教育工作。每项资助政策下来，我们都组织班主任开会，明确上级文件精神，教育学生正确面对家庭经济困难，自强不息，努力学习，改变命运，认真用好党和政府的关心与资助政策，确保资金用在学习上，能知感恩与回报，能化感恩之心为动力，努力尽绵薄之力，关心身边其它人，将爱心传递给每个需要的.人。
贫困资助工作是体现党和政府关怀的民心工程，我们要本着严肃认真的态度，细致耐心地做好各项工作，为改变每个贫困家庭孩子的命运做出应有的贡献。
（二）严格规范教辅征订行为，杜绝教师私自订购教辅材料现象。无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。学校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中。本着学生个人志愿,自主选择.由学生购买，且严格执行了每学科一本的规定，并把教辅材料的使用纳入了教学管理之中，由教师定期收上来批阅或是在课堂上订正。今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范教辅材料的使用，切实做到减轻学生的课业负担和家长的经济负担，不断提高学生的整体素质。
（三）重视对教师有偿家教、乱办班行为的检查。
我校积极开展教师有偿家教自查自纠活动，认真对照上级文件精神进行排查，严禁学校举办或参与举办向学生收费的各种辅导班、补习班等，所有规定的教学内容必须纳入正常教学环节。严禁学校将教育教学场地、资源等租用给社会办学机构或个人用于举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习班等。严禁教师组织任何形式的有偿家教、有偿补课；教师之间相互介绍学生为对方提供有偿家教生源；利用所教学科的不同，联合在家中或在外租用教室进行集体家教；为退休教师介绍有偿家教生源并从中获利等。严禁教师与社会办学机构或个人合作举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习班等有偿培训。严禁教师以替课或临时给别人代课等名义进行补课。
（四）严格规范收费行为，加大行风建设力度。
学校的收费工作一直以来是社会和广大人民群众关注的焦点，为保证学校收费工作的透明度，杜绝乱收费现象的发生，维护教育系统和展家中学教师在家长中的良好形象，我校在县教育局的领导下，认真学习省市县教育部门及物价部门有关中小学收费的规定文件，将收费问题列入学校行风建设的重要工作，作为依法治校、依法治教的重要标准。近几年来，学校行政和财务人员法制意识更加强了，在收费过程中，将收费项目、标准、时间向家长公布，严格按标准收费，不擅自增加收费项目和标准。针对个别对学校收费情况不了解的家长，学校利用家长会的机会，作好宣传工作。向家长公布收费情况和学校如何运用这些经费，增强透明度，取得很好的效果。由于我校严格执行收费规定，没有违纪情况。今后，我们将继续按规定办事，将收费工作做得更好。
（五）贯彻教育方针，开齐开足课程，。
我校努力探索减负之路，解放学生的精神和身体压力，让学生愉快学习，健康成长。主要做法是：
坚持一个原则：以学生发展为本。注重学生全面发展，注重发展全体学生。学校加强领导，统一教师思想认识。减轻学生课业负担，提高教学质量，关键在领导，在教师。为此，学校领导班子把规范教学秩序，减轻课业负担过重，提高教学质量的工作放在首位。根据上级要求，结合学校实际制定减负方案，做出规定和具体措施。
把握两个前提：严格执行国家的课程计划，严格控制学生在校活动总量。学校严格按照国家课程计划设置课程和课时，开齐课程，开足课时，不随意增减课程课时，不随意提高或降低教学要求。依据中学生学习和生活规律，合理安排每天作息时间并确保学生每天有1小时以上的体育锻炼时间。
做到“三不准”：不准要求学生购买教辅资料和乱发资料，不准教师有偿补课，不准利用寒暑假、节假日组织学生集体补课。
要求“四精”：精心备课，精心设计课堂练习，精心批改作业，精心辅导学习困难的学生。
提倡“五留五不留”：留适时适量的作业，留自主型作业，留分层型作业，留实践型作业，留养成型作业；不留超时超量作业，不留节日作业，不留机械重复作业，不留随意性作业，不留惩罚性作业。
这些举措，不仅规范了学校教学常规管理，而且有效地遏制了加重学生负担的行为，把学生从不堪负重的课业中解放出来，学生的思维活跃了，学习兴趣高涨了，动手的机会增多了，活动的参与率提高了，学生的全面素质得到了较好的培养。
综上所述，我校在义务教育相关法律法规宣传贯彻、落实贫困生资助、有偿家教、教育乱收费、教育方针贯彻、课程开设、节假日补课等问题中做了大量工作。我们明白：严格执行上级的有关要求和精神，为学生创造健康成长的良好条件和环境，是我们义不容辞的责任。我们将向管理要质量，以质量求生存，切实做到认识再升华、责任再增强、作风再转变、措施再到位，上下一心、左右联动，深化整治、扎实工作，为创建一所群众满意的学校而努力!
中学教育自查报告5
在本年度，我校以新课程改革为依托，狠抓学校的内部管理。对照《督导评估细则》，在上级部门的领导下，学校进一步明确了办学目标，端正了办学方向，各项规章制度渐趋完善，内部管理体制进一步规范，学校素质教育成果丰硕，办学水平不断提高。一年来，我校认真对近一年度学校工作进行自我评估，使自评过程成为自我学习、自我检查、自我控制、自我提高的有效管理手段，优化了学校管理，促进了素质教育的深化。现将我校的自评情况报告如下：
一、学校基本情况
1、学生基本情况。我校为三年制初级中学，现有在校学生数为685名，共14个教学班。
2、教师基本情况。学校现有教师41名，其中专任教师学历达标合格率100％，专任教师接受计算机培训达100％，远程教育培训考试通过率100%。
3、办学条件。学校校园环境优美；建有物理、生物化学实验室、现代远程教育教室（计算机室、多媒体室、光盘播放室、电子备课室）。
二、主要成绩与做法。
（一）明确办学方向，确立办学思想
我校认真组织学习现代教育理论、教育思想，坚持正确的办学方向，以培养“学会认知、学会做事、学会与他人共同生活、学会生存”的现代型人才为目标，牢固树立“为家长和学生提供优质教育和优质服务”的办学宗旨，以师生共同发展为本，本着“质量求生存，创新求发展，科研求品牌，特色求声誉”的办学方针，遵循依法治校、开放管理、可持续发展的人本理念、科研兴校、民主合作的管理理念、与时俱进求突破，深入细致抓落实，强化了人文教育，培养了创新精神，提高了综合素质，指导和促进了学校工作全面开展。
（二）强化师德建设提高育人水平
我校以“高尚的精神塑造人，高雅的气质影响人”为目标，以“树形像、铸师魂、重师能、展师风”为核心，以发扬“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”五种精神为教育的主要内容，对新形势下如何进行师德建设方面做了积极探索，使全校教职工精神面貌焕然一新。
（三）整体推进校本培训，提高教师队伍素质。
学校建立校本教研制度，成立校本教研行动指导组，形成校本教研网络，学校校本培训工作抓得实，抓得细，确立了“立足校本教研深化课堂改革促进师生共同发展”的校本研究理念，促进了教师专业成长。教师们的教研能力得到了大幅度提高，取得了突出的成绩。
1、强化学习，准确定位校本教研
（1）采用“集中式接受性”学习，引导教师结合教育教学改革进行校本教研的自悟反思。
（2）认真反思过去学校教研中存在的问题。通过研究，弄清了新课程倡导校本教研中存在的一些弊端，面对传统校本教研的弊端，学校为教师创建教研平台，营造一个教研氛围，引导教师们走上从事研究的这条幸福的道路上来。
2、深化课题实验，使校本教研充满活力。
通过校本教研，我校涌现出了张善保、卢敦萍等优秀科研型教师。
（四）加强和改进学校德育工作,构建和谐校园,促进学生全面健康发展
1、学校始终把德育工作放在首位。成立了德育领导小组，全面负责学校的德育工作。
2、德育室、黑板报、宣传栏、广播站等宣传阵地齐全，与当地派出所和交警大队结成共建单位。学校重视“三风”建设，在实施过程中，从抓教风入手，推动学风的培养和校风的形成。
3、发挥团支部的作用，从大处着眼，把“赞美教育”作为灵魂，贯穿于各项活动的始终，引导团员树立远大理想和志向。从身边做起，从点滴做起，培养爱的真情实感，培养良好的思想道德和意志意质，增长知识本领和才干，为祖国在新世纪中实现现代化作好准备。
4、在抓好班主任在德育工作中的作用的基础上，突出了“副”科教师在德育中的作用，要求“副”科教师要有全局观念，从有利于教育学生的角度出发，对学生高标准、严要求、与班主任协调一致，形成德育合力。
5、重视家庭教育与学校教育的结合，定期召开家长会。开设“家长信箱”、开通校长热线，努力营造家校畅通工程，使家庭教育与学校教育同步。针对单亲、无亲学生，学校及时更新观念，提高认识，积极探索教育孩子的新方法，新思路。通过多种途径，依赖多种形式，形成以德育大纲为依据，以学校教育为主体，以社会教育为导向的新格局。
（五）加强教学管理，提高教学质量
在教学工作的管理中，我校“以教学为中心，以质量为根本”为主线，结合实际认真实践，树立新形象，建树新业绩，实现了教学工作的新发展、新飞跃。
1、抓思想——全体教师认识到位
为提高广大教师的思想认识，我校召开了全面提高教学质量动员大会，多次组织教师学习全国模范教师邹有云先进事迹，全体教师进一步认识到提高教学质量的紧迫性和重要性。
2、抓常规管理——逐步规范
我校加大常规教学管理力度，在备课、上课、批改、辅导、考核评价各环节均提出具体措施。
3、抓学生——促进培优转后工作
通过采取分层次教学、做好尖子生的培养提高工作和“学困生”的补习辅导转化工作。
4、抓教学评价，优化教学过程
由于我们狠抓了教学全过程的管理，在学校工作中突出了教学的`中心地位，把教师的教学能力、教学效果与评职晋级、评先、年度考核挂钩，使全体教师全身心地投入教学工作，搞好教学过程的每一个环节。
（六）贯彻落实体卫艺术工作条例，培养全面发展又有特长的人才
（1）体育卫生工作
认真贯彻落实《学校体育卫生工作条例》，按新课程要求设置体育课，严格执行《学生体质健康标准》。为加强体育卫生工作条例的贯彻落实，学校坚持做到:一是成立体卫工作领导小组。二是提供必要的活动场地和配足器材设备，并保证活动经费的投入。三是健全体卫工作的各项规章制度。
学校每年有计划地组织校内运动会，丰富了学生的生活。
（2）艺术教育工作：学校重视劳动艺术教育工作的开展，学生初步形成了健康的审美情趣，培养了良好的审美能力，提高了审美的综合素质。学校按艺术课程标准，设置艺术课程，并配有专用的美术室、有配套的教具器材。
（七）合理运转资金，不断改善办学条件
1、依照上级规定认真做好财务及校产管理工作，做到经费使用合理、帐目清楚，实施收费卡制度，无乱收费现象，做到学校资产产权明晰、管理规范、物尽其用。
2、积极改善办学环境，对操场、食堂、路面、学生公寓等校园内外进行了综合整治，使校园育人环境焕然一新。
三、存在主要问题。
1、学校的发展和目标的达成度还不适应家长的需要及社会的期望。主要表现在学校特色创建等方面有待强化，学生个性的发展和整体教育质量的提高有待不断努力。
2、教师自身素质现状在一定程度上影响素质教育的深入实施。
四、改进措施
1、进一步加强教师队伍建设，提高教师自身素质。
2、进一步加强教育教学管理，提高教师课堂教学水平，重点是把握课程改革这一主题，转变教育教学观念，增强科研意识，加大教科研力度，向科研与课堂要质量、要成效，切实提高教学质量。
3、进一步树立服务意识，继续改善办学条件与环境，为学校可持续发展创造可靠的物质和技术保障。
4、抓好学生思想道德建设和良好习惯养成。
5、继续推进学校各项改革，积极创建现代学校管理制度。回顾过去感慨万分，展望未来任重而道远。我校今后将进一步探求适合学校发展的成功之路，不断提高办学质量和效益，办好人民满意的教育努力拼搏。
五、自查评分
由于在校舍建设等硬件有较大缺憾，班子建设还有待提高，开放办学、图书管理等还有许多不令人满意的地方，因此我校的自查评分为279分。
中学教育自查报告6
一、基本情况
我校是一所农村寄宿制初级中学，现有１２个教学班，在籍学生648人，在编在岗教职工72人。
从20xx年春季开始，我校根据国家和省统一部署，全部免除了学生的学杂费和教科书费，确保了国家免费义务教育各项措施的落实，其他所有收费均按政策规定严格执行。
１、20xx年秋季收住宿费40元/人，不住宿的学生不收此费，此项收费于20xx年春季终止。
２、生活费按自愿就餐原则，对就餐者按早餐1.8０元，中、晚餐每餐2.5元的标准收取，此标准由县物价局（京价[20xx]65号）核准，食堂实行零利润。
３、寒、暑假作业、抄本、非免费义务教材、《中学生天地》等由县教育局发行公司实行预约征订，学生自愿，经家长签字后生效。
４、学校严禁教师组织学生购买教辅资料，无教师向学生推销资料或变相强制学生购买资料的现象。
５、保险费：学生自愿参保交费，学校不参与收费。
６、防疫费：由镇防保所组织学生自愿参加，学校不参与收费。
７、对贫困住宿学生实行生活救助。20xx—20xx学年度资助学生100人，每人补助生活费750元，学校及时发放到位。
８、学校不办快慢班，不组织学生补习、补课，无相关收费行为发生。
９、对校服款，学生自愿订购，学校不抬高标准收费，做到实付实收。
10、对外地借读的`学生，学校与本地学生一样对待，没有收取其他任何费用。
二、主要做法
１、加强领导，落实责任
学校高度重视教育收费工作，把规范教育收费当作践行科学发展观，树立教育良好形象的头等大事来抓，成立了教育收费领导小组和教育收费监督专班，明确各自职责和任务，从思想上、源头上、过程中把好收费关口。
２、政策先行，按规操作
学校的各项收费，严格按照物价局、财政局、教育局等上级部门的政策、规定执行，做到收费有依据，多少有标准，缴纳有票据，不抬高标准收费，不搭车收费，不巧立名目乱收费，确保学校的收费行为在政策法规的规定下运行。
３、民主理财，接受监督
学校每月组织教职工代表对学校财务进行清理、审计；学校财务计划的制订、大型项目的开支，均由校委会科学论证、教代会讨论通过后方可执行；利用校务公开栏，向社会公开收费政策、文件、规定、标准、财务结算情况等，接受群众评议和社会监督，杜绝了私设小金库、坐收坐支、侵占公款、乱收费等违纪违规的行为。
三、努力方向
1、认清形势，不断提高教育收费工作重要性的认识
做好教育收费工作任务艰巨，责任重大。我校首先从思想上提高认识，将规范教育收费，治理教育乱收费工作做成学校的品牌，努力形成保持教育收费行为规范的长效机制，在已有成绩的基础上，采取更有现实性和可操作性的手段，力争把教育收费工作做得更实更好。
2、坚定目标，把教育收费工作的各项任务落到实处
学校认真贯彻《义务教育法》，严格遵守有关教育收费的法律法规，牢固树立“依法行政、依法治校、依法办学”的法制观念，努力把义务教育办学行为和收费行为全面纳入法制轨道。学校建立健全财务制度，加强财务管理，合理编制开支预算，继续实行学校收费收入和使用情况定期公示制度，预防各种违法、违纪、违规行为的发生，有效控制乱收费行为的发生，扎实推进教育收费工作再上一个新台阶。
3、展望未来，用科学发展观引领学校教育收费工作
教育收费，涉及广大人民群众的切身利益，既是一个热点、焦点问题，也是一个敏感问题，关系到教育形象，关系到社会和谐，我们要用科学发展观引领学校教育收费工作，从大局出发，发扬创新精神，不断强化措施，不断改进方式方法，使教育收费工作步入制度化、常态化的轨道，为教育可持续发展不断注入新的活力。
中学教育自查报告7
为了进一步规范办学行为，积极实施素质教育，进步教育质量，我校将环境育人、学科育人、管理育人、活动育人相结合。全面贯彻党的教育方针，积极展开各种教育活动，努力改善办学条件，优化育人环境，使学校管理工作逐渐走上规范化和科学化的轨道。根据《普通中小学素质教育督导评估方案》，认真展开自查、自评工作，现对我校素质教育的实施情况汇报以下：
一、办学方向与教育观念我们的目标是：
办学有特点，教学有特点，学生发展有特长。把学校办得让家长放心，使社会满意。始终以一切为了学生，为了学生的一切为宗旨，积极构建适应学生素质提升的教育模式和评价体系。更新教育观念，转变教育思想，建立正确的教育观、学生观和人才观。
具体做法是：
1.开齐课程，开足课时，全面育人；面向全体，因材施教；发挥特长；优差同等，多元评价。
2．组织教师学习依法治校，依法执教，使我校构成了团结、勤奋、守纪、进取的校风，严谨、敬业、求实、创新的教风和勤读、善练、多思、多问的学风。
二、组织领导提倡求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风。
学校校委会班子成员年富力强，年龄搭配公道，成员之间能团结协作，以身作则，公正廉洁，作风正直，勇于大胆改革和开辟创新，调和一致地展开工作。班主任是校长的得力助手，学校管理的能手，更是教育教学方面的高手，他们积极参加各类学习培训，转变观念，严于律己、团结协作，结合学校实际，共同确定学校发展规划；做到以身作则，要请教师做到的我们首先做到，办事踏实，不弄情势主义，有为学校发展尽职尽责的事业心和战争力；定期召开校委会，商讨学校重大事宜，分工明确，各负其责。
三、教育教学工作：
1、教育工作：
我们认真学习贯彻有关德育工作的法规，建立健全组织机构，把德育工作与学校其它各项工作有机结合起来，渗透到各科教学及各项活动当中，真正体现德育教育无处不在，无时不有，从小做起，从实事抓起。
（1）狠抓学校精神文明建设，，培养学生团结、友爱和为人民服务的思想。
（2）展开以爱国主义教育为主要内容的各种情势的思想教育活动，，培养学生爱祖国、爱人民、爱故乡的良好品德。
（3）请家长走进学校，了解学校、了解经验、了解孩子，监视、支持学校工作。
（4）以活动为载体，展开丰富多彩的教育活动，把德育深入学生心里，学生初步构成了良好的'行为习惯。
（5）重视学生的法制教育和安全意识。定期召开法制、交通安全、卫生防疫大会，增强了学生法制观念和安全意识。
2、教学工作：
教学工作是学校工作的重中之重，教学质量是学校的生命线，加强教学管理工作，进步教学质量，是我们永久的目标。
（1）教学管理。教学管理制度健全，学校能严格按《课程标准》开齐课程，开足课时，做到有计划、有记录、有检查、有催促、有评估，使教学工作紧张有序地进行。同时，学校领导能带主课，积极参与教研活动。严格学籍管理制度，无复读、留级、停学现象。
（2）教研活动。各教研组能按要求制定教研计划，每周展开教研活动。组织教师学习教育理论、新课标、课改经验等，逐渐转变教师的教学观念，教师能相互学习，取长补短，共同进步。教研活动展开专题讨论，研究教法与学法，切实解决教师教学中存在的实际题目。
（3）学校订备、教、改、考等环节，有具体规定及要求。对教师教案天天查、学生作业进行月查，次次有重点，并有详实记录。
（4）捉住课改机遇，去开发研究校本课程，大家积极实践，大胆探索，使校本课程内容丰富多彩，如跳绳、踢键子等。
中学教育自查报告8
xx第十二中学是一所历史悠久，底蕴深厚的百年老校。在新课程标准实施以来，我们严格执行省教育厅关于《江苏省普通高中进一步推进素质教育督导评价标准（试行）》的文件精神，全面实施素质教育，办学实绩显着，社会声誉不断提高，学生素质得到了全面发展。现在，我校形成了“抓住机遇，追求卓越，努力开创十二中高中教育发展新局面”的发展思路，牢固树立质量强校意识，把质量作为学校安身立命之“魂”、发展壮大之“根”，顺应下关未来发展的美好前景。现总结如下：
一、认清发展形势，准确定位发展方向。
对于一个团队来说，明晰自己的发展状态，合理定位发展方向，是促进发展、加快发展的前提。认清十二中所处的发展状态，对于十二中今后的发展十分重要。十二中是一所创办于1917年的百年老校。现在，她是不是一所名校呢？ 20xx年，学校成功创建成了江苏省四星级普通高中，现在，她是不是可以就此止步了呢？面对人民群众迫切要求接受优质高中教育的呼声，十二中算得上是群众心目中的优质学校吗？直面这些问题，清醒地认识这些问题，求解这些问题，成为十二中今后走稳走好走快的关键。
在深入分析学校发展历程和发展现状的前提下，我们作出这样的定位：十二中处于教育教学质量发展的艰难爬坡期，行走在教育质量不断攀升的大道上。
作为一所百年老校，十二中有过自己辉煌的过去。身处普通高中发展竞争日趋激烈的今天，十二中也有过发展的低谷期。新旧世纪之交连续几年的质量波动，严重影响和制约了十二中近几年的后续发展。自20xx年起，在全体十二中人的共同努力下，十二中止住滑坡，逐渐回升。特别是近三年来，十二中的质量提升处在了一个从谷底回升的坡面上。十二中在提升，十二中有了新趋势，这是十二中人对自己的评价，这是社区群众对十二中的评价，这也是兄弟学校对十二中的评价。但这又是一个艰难的爬坡期，这就是十二中的现状，这就是十二中目前发展态势的客观定位。
说它艰难，这是因为，第一，人民群众在用脚给他们的优质学校投票。“出口”的艰难必然带来“进口”的更加艰难，追求优质学校，选择高质量的学校教育，是人民群众的普遍要求。十二中在社区群众心目中的美誉度、信任度在不断提升，但这种美誉度和信任度还时常受到很大的挑战，因为十二中的质量还没有提高到响当当的程度。第二，教师队伍共同价值构建的艰难。我认为发展好一所学校，一般经历三个阶段，好的学校一定是有质量的学校，得先有质量，学校才有生存权；然后追求学校发展的效能提升，使学校更具生命力；之后是独具特色的学校道德、学校文化的完善和超越，使学校教育在给人幸福、造福人类方面更具社会责任感。这是三个依次渐进而又往往无法跨越的学校发展的最重要阶段，每一阶段为下一阶段打基础做准备，学校的发展就是这样一步一个台阶，最终成为一所真正意义上的好学校。对照这三个台阶可见，十二中目前的发展仍处在第一个阶段第一个台阶上。怎样将这种认识转变成全体十二中人的共识，这依然有较长的路要走，有很多工作要做。爬坡发展是艰难的，但爬观念之坡、价值观之坡往往更加艰难。
说它攀升，那是因为，第一，十二中三年三大步，教育质量不断提升。这是在生源质量一般前提下的提升，是克难奋进中的艰难前进，它极大地鼓舞了人心，赢得了信任。第二，十二中逐渐回归质量主线这一轨道，走质量强校之路的认识正在成为十二中人的共识，一心一意谋质量，凝心聚力抓质量，正在化作许多教职员工的自觉行动。
二、传承办学理念，建设新的校园文化。
校园文化是师生以校园为背景，围绕教育活动和校园生活而营造出来的特定的精神环境和文化氛围。十二中“尊道益智”的办学理念，是十二中人近百年办学活动中探索出来的经验总结，是十二中的文化精髓。这里的“道”，指道德、道理，方法、规律；这里的“智”，指智慧、见识，聪明才智。“尊道益智”强调的是教育教学工作需要尊崇人道，遵守天道，恪守师道，探寻教育规律，增加聪明才智，成为智慧型的人才。尊道益智让十二中由小到大，由弱而强，是独特的办学传统，我们将继续践行并发扬光大。
同时，我们与时俱进，培育新的文化苞蕾，形成新十二中校园文化。经过多年的努力，一个新的十二中精神正逐步形成，这就是“团结和谐，克难奋进，自立自强，追求卓越”的校园精神。
团结和谐：近几年来，十二中正逐步走出困境，靠的就是团结拼搏，靠的就是和谐运作。在艰难的爬坡时期，大家已形成了这样的共识，只有团结一心，才能战胜困难，取得一个又一个的胜利。20xx届高三教学之所以成功，是原十二中的'团队精神与原三十九中的家园精神有机融合的结果。在其他年级里、其他工作中，这种新的团队精神时时闪现灿烂的光芒，这也是十二中的希望所在，它也将成为新十二中人的核心价值标准。
克难奋进：目前，十二中正处在发展的艰难爬坡期。每个十二中人都应该思考，这个“坡”究竟有多长，坡度究竟有多大，爬坡还有多少时间。我们有哪些“坡”要爬呢？有发展定位之坡，质量之坡，生源之坡，师能之坡，管理之坡，教育教学改革之坡，老百姓的信任之坡，等等，不一而足，但关键是要攀越师能之坡，改革之坡，其他的坡再长，坡度再大也能爬过去，许多困难是可以通过提升软件建设的水平来解决的。这就需要我们发扬克难奋进的精神，勇于自新，才能捱过艰难的冬天，杀出重围，迎来发展的春天。
自立自强：这几年十二中发展势头良好，主要靠全体老师的拼搏奋进，也离不开优秀教师的引领。今年我校一次产生了四名市级学科带头人，这不是偶然的现象，他们是积极进取群体中的佼佼者，没有这样的团队，没有良好的校风，绝不会有这些老师的脱颖而出。
我们认为，自己强才是真正的强，办学质量强才是真正的强大。所有的困难都是质量不强造成的。因此，就学校而言，我们要毫不动摇地以教育为中心，以质量为核心，不断强化质量意识，改进办学行为，早日形成以质量论高下的价值观。作为个人，每一位十二中人都要追求更高更远的发展目标，坚定不移地走专业化发展之路，不断地做强自己。老师强则学生强，师生强则学校强。
中学教育自查报告9
一、引言
龙洞小学始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重来抓, 学校全面贯彻教育方针，开足开齐课程，深化教育改革，加速学校发展。根据省教育厅黔教计发《关于编制农村义务教育薄弱学校改造计划项目规划（20小学-20xx年）的预通知》文件精神，实施农村义务教育薄弱学校改造规划，是促进义务教育均衡发展的重大举措。集中力量改造农村义务教育薄弱学校，以解决义务教育发展面临的薄弱环节和突出问题,对于全面推进素质教育，缩小减少教育发展差距，推动基本服务均等化，具有十分重大的意义。现将我校义务教育均衡发展工作自查情况汇报如下：
二、基本情况
现龙洞小学所辖大田、滑石两个村，41个生产队，12000多人口，服务半径6公里多。全校在校生311人，教职工31人。学校总占地面积5400平方米，建筑面积1750平方米，其中教学楼1300平方米（包括图书室一间，面积30平方米；仪器、实验室共一间，面积20平方米；电教室一间，面积50平方米，电脑室一间，面积50平方米）。学校教学实验仪器价值20000多元，图书3000多册。建成运动场近1200平方米，校园绿化面积200平方米，食堂276平方米，
还过于狭小，不能满足学生就餐的需要。学校现在教学设施还比较落后，而且数量还远远达不到国家教育均衡发展规定的要求。校园、校舍建筑面积过于狭窄，生均面积不足10平方米，还达不到国家要求的一半，专用教室缺乏，尤其是图书室，仪器、实验室，还不能进行正常的运作。学校的微机共23台，信息技术课基本能正常开展。学校招生服务范围除滑石、大田两个村，还涉及羊场镇、理化乡的部分村民组。随着政府对教育投入的增加，学校的办学环境不断改善，软、硬件建设都得到了长足地发展。学校严格按照上级教育主管部门的招生计划搞好招生工作。一年级新生招生严格按教育局要求严把关;转学经学校核实确属我校服务范围后，经学校同意，方能办理转学手续，并做好学籍登记。学生的'入学率为100%，辍学率为0。
三、工作措施及成效
(一)领导机制
我校根据上级制定的义务教育均衡发展规划，成立了以校长钟书勇为组长的领导机构并进行了合理的分工，做到各项工作有人抓，各项工作有人管。同时，建立学校及周边综合治理联席会议制度和警校经常性联席制度，学校周边环境和治安状况良好。
(二)管理机制
学校所辖服务范围学生适龄儿童、少年入学率达到
100%。每学年向社会公布学校招生范围及招生人数。九年义务教育巩固率达100%。
(三)教育经费
上级财政部门对我校的教育投入严格按有关政策拨付，义务教育经费保障机制改革实施及时到位，义务教育免收教科书费全部落实到位，并实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。
(四)师德建设
学校十分重视师德师风建设，经常性地开展师德师风教育，坚持抓好每周例会制度的落实，教师遵纪守法，爱岗敬业，无体罚学生和违法犯罪问题。
(五)比访活动
“比教学、访万家”工作实现全覆盖，工作形成常态化。学校校长带头参与“比教学、访万家”工作，每名教师都能做到比教学经常化，听课、评课常态化。每位教师每学期能做到对所任教班级的学生家庭至少走访一次。“比访”专项档案资料齐全。
我校制定了《教师绩效考核制度》，教师绩效考核程序规范，考核结果与教师绩效工资挂钩。
(六)、教育教学质量
学校按照课程计划开齐、开足、开好课程，落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程。扎实开展“大家唱、大家画、大家跳”活动，进一步减轻学生的课业负担，增强全体学生的身体素质。学校没有开设重点班，特长班。学校教师没有在校内、校外任何地点、任何时间以任何形式给学生有偿补课，或变相强迫学生参加社会上各种家教补习班的现象。
(七)办学行为
学校建立了学生课业负担监测、举报制度，确实减轻学生过重的课业负担。学校教师无利用假期、公休日、课余时间组织学生补课。无乱办班、乱收费行为。无向学生乱推销现象。
(八)关爱机制
学校对残疾儿童、少年入学权利加以保障，每学期建立进城务工人员随迁子女就读名册，建立关爱措施。落实上级相关关爱文件。让进城务工人员随迁子女和农村留守儿童享有平等接受义务教育的权利。
四、存在的问题
1、学校班额过大，有些班级学生人数达60余人，最大班级甚至接近70人。
2、小学按国家标准配备教室，学生教室不够使用，需要增加至少3个教室，学校美术室、图书室、电子备课室、心理辅导室、电脑教室等配备不足。
3、根据学校规模和课程标准，体育、音乐、美术器材设备还不足，特别是教师用电脑和学生用电脑台数不达标，需要添置更新。
4、标准课桌椅学校配置还不够，需要进一步购置。
五、今后改进措施
1、进一步多方筹措资金，改善办学条件，提高办学水平。并进入重要工作议事日程。
2、积极争取上级支持，优化师资队伍和资源配置，提高教育教学水平。
3、积极创建和谐校园、书香校园，使学生享受高质优效教育，为学生未来发展奠定基础。
中学教育自查报告10
为了更好地管理好远程教育设施设备，充分应用好远程教育设施设备，不断将远程教育资源应用于教学，促进我校教育工作的全面发展，结合我校自配备远程教育设施设备以来，在教育教学上和远程教育培训上的各种情况，作自查自评如下：
一、基本情况。我校的远程教育主要为模式三：同时，在健全远程教育设施的同时，我校同时接入了互联网，建设了以教育网远程教育资源为主，以互联网为辅为校园网，教师和学生都可以方便地查阅所需的各种各类资源。
二、远程教育的开展。为了更好地利用现代远程教育资源、发挥现代远程教育资源的优势、利用并管理好资源设备，学校成立了远程教育工作领导小组，建立了各种制度并上墙。制定了远程教育工作计划。要求校远程教育管理员及时接收、下载、整理各种远程教育资源。及时收集下载资源、文本资料、课件资料、教学设计以及教案等教学资源。对VCD（DVD）光盘及系统工具等软件资源进行了规范整理，使用、借、还要作好记录。
我校教师在教学中都能以自身的条件，不同程度地利用远程教育进行教学工作，使学生能充分地应用教学资源。同时学校还利用互联网，平时鼓励教师多多利用网上的各种教育资源，下载一些教育资源，以充实学校资源。同时，我校的教师对远程教育认识有些不足，应从在思想上加强对远程教育的重视，加大学校的远教力度，多督促各位教师利用远程教育资源开展教学工作。我校在工作中将不断加强远程教育教学工作。
三、在远程教育资料建设上，我校还存在一些问题，学校教师要转变思想，要建立健全远程教育工作，把资料建设作为一项重要的`工作来抓，以实际的工作，完善的资料来迎接上一级领导的检查和验收。
同时对远程教育设备的运行作好记录，对于运行不正常的，及时处理，处理不了的上报处理。在教育教学运用远程教育资源的做好资料记录、借阅登记、归还登记等，确保工作的正常运行。在教学应用远程教育资源，每周不得少于4节课。
四、加大教师的应用能力培训工作。要充分应用远程教育进行教学，教师应用能力是关键，一个学校如果教师都不能正确查阅远程教育信息资源，如何能够应用这一些资源？从设备安装正常运行以来，我校以校本为龙头，来动员各位教师认真学习电脑知识，远程教育资源的查阅和利用的知识等，使各位教师能正常运用远程教育信息资源，同时能够上网查阅自己所需的各项资料。鼓励教师认真学电脑、用电脑，从远程教育工作开始以来，我校个人电脑数量增加迅速，多位老师从不会电脑到应用自如，教师的电脑水平提高迅速，这在我校是有目共睹的。这也是我校在信息教育上的一个飞跃。
五、创建具有本校特色的校园博客，为教师教学教研、班级管理、学生学习、师生互动交流提供良好的平台。这学期一开始，我校就在新浪、新思考的网站创建了具有本校特色的教育博客，并开设“教研园地”、“学校文档”、“师生互动”、“师生文苑”、“经验交流”等专栏。鼓励学校全体教师积极参加教研改革，撰写教研心得和论文。鼓励师生一起认真观察，在生活中发现美，把自己对社会和生活的认识和感受用诗歌、散文等形式表达出来，既陶冶了情操，提高了素质，也培养了学生的观察和写作能力。吸纳借鉴其他学校有益的经验和长处，为本校的教育教学提供帮助和指导。
当然，我校在工作中还在摸索一条更适合我校实际远程教育工作的路子，为了我校的远程教育工作的进一步开展，以后的工作还要以实际工作为主，只有根据实际，然后结合远程教育信息资源，才能让学生能实际地利用信息资源，学好各种知识，才能真正地发挥远程教育的作用，进一步把我校教育教学工作提高到一个新的台阶。
监漳镇中学
20xx-10-18
中学教育自查报告11
XX教育局：
根据《XX人民政府关于深入推进义务教育均衡发展的实施意见》和《XX利州区创建四川省义务教育均衡发展基本均衡县工作实施方案》的精神和规定标准，让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任，为此学校在全面贯彻教育方针，开足开齐课程；深化教育改革，加速学校发展，加强教师培训，办人民满意的教育。现将我校义务教育均衡发展工作自查情况报告如下：
一、 基本情况：
XX学校创始于1956年。学校地处利州区荣山镇与旺苍县燕子乡、福庆乡、朝天区麻柳乡、汪家乡三地交界，属九年一贯制学校，服务范围达9个村67个组2300多户，约1.3万多人，近94.7km2。中心校下辖4所村小，共有38个教学班，学生总数1000余人；现有教职工78人.其中本科及以上学历40人，专科以上学历65人。学校占地面积15106平方米；校舍面积7572平方米。
二、自查情况：
随着政府加大对学校的投入，办学条件得到了很大的改善，为了进一步巩固“两基”成果，我们把创建“创建四川省义务教育均衡发展基本均衡县”确定为学校发展的大事之一。成立了以校长杨敏为首的领导小组，副组长：王强 凡宴清 樊挺举；组员：各部门负责人。）分工合作，责任到人；定期召开了义务教育均衡发展迎验工作会议，稳步推进了学校创建工作的开展。自查中，我们依据相关评估指标，坚持边督查边整改，及时纠正工作中存在的问题，查漏补缺，及时整改，加快了学校发展的步伐。
三、义务教育均衡发展达标情况
（一）教学管理
几年来，我们既注重硬件设施建设，又不忘抓教学常规管理和教学改革，使我校的教育质量不断地提高。
我校按《基础课程改革纲要》的要求，认真落实课程计划，开齐开足课程，抓教学常规管理，抓教学六认真落实，坚持课改创新，开展教育科研，突出剪纸特色，切实执行市教育局提出的“减负”十条要求，加强薄弱学科的课程建设。
为了提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我们坚持开展“五个一”活动，及备课、说课、上课、评课和读一本书活动。并纳入了学校的常规管理。
我们加强了教学基层教研组管理，形成了教研组例会制度，指导教师开展教学活动，充分发挥了教研组的管理功能，提倡资源共享，拓展了他们自主活动的空间，更提高了教师的教学水平和能力，获得更大收益的还是我们的学生的。每月对教师进行了教学常规“六认真”的抽查和考评，我们做到有要求、有检查、有反馈、有具体整改措施。这样提高了教师的课堂教学效益。
学校认真落实《体育工作条例》和《卫生工作条例》，保证体育课和体育锻炼的时间，建立学生体质健康监测制度，学校卫生保健室定期对学生体检，并对学生进行健康分析和心理疏导，控制学校流行性的传染病的发生。健全了安全工作制度和应急预案，几年来全校无重大安全事故的发生。
（二）教育经费
我校在上级部门的支持下，对学校教学设备设施进行了改造，对学生教室、教师办公室，旧厨房进行了维修改建，并添置了多媒体教学设备、电脑。极大的改善了办学条件
（三）办学条件
我校采取多渠道筹措资金，为改善办学条件奠定了基础。为了巩固基础教育区政府和教育局更是加大了资金投入力度，按照规定标准配备了图书资料，实验仪器、体音美器材，强化了微机室的建设等，使学校的硬件设施逐步达到市颁标准。
1、教学设施：
学校校舍建筑面积共计15106平方米，生均17平方米，校舍面积6372平方米，生均校舍9平方米；配有辅助教学的实验室、图书室、微机室、音乐室、美术活动室等功能室；体育器械都按要求配备安装到位；学校对围墙、大门、旗台、厕所、水池等设施进行了维修装饰；新添置的学生饮水机保障了学生的正常饮用水供应；积极进行校园文化建设，提高了文化育人的浓郁氛围。
2、实验设备配备完善，实验室也按要求安装到位。
3、图书室的藏书：全校共有学生图书16156册，人均达到16册以上。
4、音、体、美、卫生教学设备器材：学校配备了音乐教室1间，添置了钢琴和电子琴；学校体育器材配备达到标准和要求，可以开展多项体育活动。
5、电教设备配备：多媒体教室设备配置齐全，多媒体数码投影仪等教学设备，方便了教师开展电化教学，提高了课堂教学效率；学生电脑室有40余台电脑。
6、其他方面：学校为了校园安全安装了校园监控设施，配备了校园保安，为保障校园安全提供了良好的保障。正常行课的教室有20间，每间教室采光条件良好，装配了12盏日光灯，采光照明符合《中小学校教室采光和照明卫生标准》，2块大黑板，符合国家体育卫生条件试行基本标准。所有班都是按教育局要求配置的课桌椅。学校投入了20多万元，对学校厨房进行了改建，现在正在申报B级食堂。
（四）教师队伍
1、我校专任教师74人，专任教师专科以上学历65人，其中本科学历40人，目前还有部分教师正在进修本科学习；我校体育、美术、音乐、科学、微机每个学科都由专职教师任课。在教师配备上，各学科的'师资力量均衡。以便发挥教师之长培养学生广泛的兴趣。让每个孩子找到适合自己发展的空间。
2、教师继续教育方面，教师积极参加各类业务培训和继续教育培训，继续教育合格率100%，学校十分重视师德师风建设，每年师德考核合格率100%
3、加强师德建设，在全体教师中树立“五种精神”：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。每年教师节评选了学校优秀教师，让在师德师风、工作突出、成绩优良的教师成为全校教师身边学习的榜样。
（五）普及程度
近三年我学校学生的入学率为100%，毕业学生升学率100%，辍学率为0。
（六）素质教育
近几年来，我校坚持一手抓义务教育均衡发展工作，一手抓教学质量，更重视学生的素质教育。我校一直坚持开展的合唱组、舞蹈组、微机组、篮球组、田径组、英语组乒乓队活动，培养学生个体特长。并保证了学生每天在学校有一个小时的锻炼时间，让课堂教育得到无限延伸。坚持每年开展体育节运动会、读书节、各类节日庆祝等活动，丰富了孩子们的课余生活，培养孩子们各方面的兴趣爱好、特长，为提高孩子们的综合素质打下基础。我校学生参与综合素质评价合格率100%，参与国家学生体质健康测评合格率为98%。
四、存在的问题集整改措施
根据评估标准，对我校的教育均衡发展发展基本情况进行了认真详细的自查。对照标准，我们存在以下方面的不足：
1、食堂就餐厅面积小、就餐桌椅少，无法保证所有学生同时正常用餐。
2、操场没有铺设弹性地面，学生体育活动时不安全因素加大。
3、学校硬件条件基础薄弱，多媒体教室少，只有1间，很多时候不够用。
整改方案：
1我校采取中小学错时放学时间，减少学生同时就餐人数。
2、操场地面改造，随着义务教育均衡发展和撤校并点工作的开展，在上级立项之后，才能慢慢解决。
3、争取上级教育专项技术装备资金，同时想方设法筹措社会资金，增加多媒体设备。
中学教育自查报告12
一、规范招生入学和分班。
合理划定公办学校招生范围情况；每学年向社会公布行政区域内各义务教育阶段学校招生范围、招生时间、招生计划及有关要求情况；学校严格按照招生时间来招生，不存在提前招生行为。不存在学校组织的招生考试或以竞赛名义招生现象，不存在将“奥数”同招生入学挂钩现象。均衡编班，合理搭配生员男女比例，参考小升初考试成绩；个别生员的特殊情况以及家庭住址相关联的诸种元素合理进行编班。学校不举办实验班。
二、规范考试科目与次数。
严格按照义务教育政策规定的考试科目和次数进行考试，学校有比较完善的学业水平考试和教育质量检测制度；学校除参加区局组织的统考、联考、竞赛及考级以外不参加其余别的。考试。学校组织的考试严格按照课程标准及大纲的要求合理的设计考试难度和范围，不随意增加考试次数，学校的小考也设定在每月一次的范围。
三、学生作息时间和作业量安排。
学生每天在校学习时间不超过5。5小时，每天体育锻炼时间为1小时；在校活动内容按照教育部规定的.课程标准及素质教育的要求力争科学合理，在家作业时间不超过1小时。学校严禁教师留重复性作业与惩罚性作业。
四、热门思想汇报规范教育教学活动。
认真落实国家课程方案，开齐开足课时，不随意增加任何课时与课程，不存在挤占体育、艺术课和综合实践活动时间情况；依据课标要求设计课程深度，学校时刻督查教师的教学进度，使之做到科学合理。不存在占用法定节假日、午休和自习时间组织集体补课的情况；在职教职工未举办、参与、组织或介绍学生有偿补习活动。
五、教育评价。
学校以完成本学段国家规定教育目标为基本标准、以学业水平测试和学生综合素质等为主要指标进行综合评价，不以考试成绩对教师、学生排名。
中学教育自查报告13
三亚市藤桥中学教育收费情况自查报告藤桥中学是一所乡镇中学，现有教职工54人，教学班17个，在校生945人。现将我校xx年秋季开学至今的教育收费情况汇报如下：
近年来，我校严格按照《收费许可证管理办法》的规定，每年开学前均派人到物价部门对本校的各项收费项目进行年审。开学初将学校的各项收费项目张榜公布，接受社会各界的监督。我校各项收费项目的条据均为财政与物价部门指定的专用票据，实收实开。
一、收费情况：
xx年春季我校高中部收费的项目有
1、学费250元/人；
2、课本费按课本的实际价格收取，多还少补；
3、作业本费16元/人；
4、住宿费70元/人；
5、信息技术教育费35元/人；
6、补课费1.4元/每课时；
初中部收费的项目有
1、杂费105元/人；
2、课本费按课本的'实际价格收取，多还少补；
3、作业本费16元/人；
4、住宿费70元/人；
5、信息技术教育费35元/人；其中高中学费收费人数72人，收费总额18000元；初中杂费收费人数713人，收费总额74865元；课本费收费人数785人，收费总额93016元；（初一课本费110元，初二课本费107元，初三课本费78元，高一课本费182元，高二课本费203元，高三课本费44元）作业本费收费人数785人，收费总额12560元；信息技术教育费收费人数785人，收费总额27475元；住宿费收费人数19人，50元/人，收费总额950元；
xx年秋季我校高中部收费的项目有
1、学费200元/人；
2、课本费按课本的实际价格收取，多还少补；
3、作业本费15元/人；
4、住宿费70元/人；
5、信息技术教育费35元/人；
6、补课费1.4元/每课时；
初中部收费的项目有
1、杂费110元/人；
2、课本费118元/人；
3、作业本费15元/人；
4、住宿费70元/人；
5、信息技术教育费35元/人；其中高中学费收费人数86人，收费总额17200元；初中杂费收费人数859人，收费总额94490元；课本费收费人数945人，收费总额118592元；（初一、初二、初三课本费均为118元，高一课本费250元，高二课本费180元，高三课本费180元）作业本费收费人数945人，收费总额14175元；信息技术教育费收费人数945人，收费总额33075元；住宿费收费人数21人，其中高中4人，50元/人，初中17人，35元/人，收费总额795元；体检费收费人数945人，12.5元/人，收费总额11812.5元。
二、建议：
由于我校属革命老区，有部分学生家庭较贫困，我校多方筹措资金，去年共减免困难学生杂费33人，总金额为3630元；另外根据我校实际情况，我校没有收取非本辖区学生的借读费，也没有收高中学生的补课费，虽然这两项收费为合理收费。xx年两季度除了教职工工资外,我校财政预算没有其它经费拨入,维持学校正常运转的费用只有学生的杂费，其它费用均为代收费，加上部分贫困学生拖欠学杂费和课本费，导致我校经费缺口较大。因此我们建议，上级部门在严格学校收费管理的同时，要考虑各校的实际情况，适时下拨学校办公经费，以利于学校的教育教学工作正常开展。
海南省三亚市藤桥中学
曾文忠
xx年x月x日
中学教育自查报告14
一、学校基本情况
我校位于乐昌市坪石镇灵石坝，是乐昌市北面唯一的一所完全中学。学校创办于1943年，原名“连胜纪念中学”，校址在现老坪石镇建设街，1950年12月11日由乐昌县人民政府正式接管，1958年复办高中部，1966年9月迁至现址，1994年随县改市更名为“乐昌市第二中学”，1999年被批准为“乐昌市一级学校”，20xx年12月被批准为韶关市一级学校。
学校占地面积52919。76平方米，建筑面积29743。18平方米，现有初中13个教学班，高中20个教学班，学生1852人。在岗教职工136人，离退休教工26人。在岗教师中，研究生结业1人，本科学历77人，大专学历51人，具有学士学位28人，高级教师9人，中学一级教师72人。
我校按韶关市一级学校标准装备了各类功能室和声、视频教学网络系统、广播系统、以及史、地、劳技专用课室。建有生物园、地理园、乒乓球活动室；室外有300米跑道运动场，足球场、篮球场、羽毛球场、排球场、乒乓球场等配套体育设施。有比较完善的学生饭堂、医疗保健室等后勤、卫生保障设施。
二、关于领导班子和教师队伍建设问题
我校实行校长负责制和严格的目标管理制，对班子狠抓“团结务实，廉洁奉公，模范表率，奋进向上”的作风建设，对教师切实推进“勤教、善教、乐教”的教风建设，制订了学校发展规划，每学年工作目标明确，工作计划周密，工作措施有力，保证了各项计划顺利进行，形成了优质高效的管理体系。
学校重视领导班子建设，建立了一个政治强、作风正、懂教育、善管理、勇于开拓、团结协作的领导集体。学校设有正副校长、书记3人，都具有大学本科以上学历，一位具有中学高级职称。校长卜海宣被评为“南粤优秀山区教师”，副校长张文祥被评为“韶关市优秀德育工作者”，副校长林永彪被评为“乐昌市优秀德育工作者”。正副校长和中层领导均按规定任课，其中副校长张文祥、林永彪在高三任课，周课时均为6节；中层领导年富力强，学历高，富有开拓精神，除总务主任吴东琪没有兼课外，其他行政均按规定任课。领导班子关心教职工学习、生活，解决了长期以来困扰师生的吃干净水难、师生上学行路难等问题；拆迁了校园内灵石坝“大队部”，征地扩大了校园面积，在师生中有较高的威信。
学校坚持民主管理。
（1）、充分发挥党支部的政治核心作用。学校党支部现有正式党员54名，预备党员2名，其中在职正式党员48名，退休党员6名，支委7名。重大问题决策，人事任免首先在支委会形成统一意见。
（2）、重视和加强校务公开工作。制订了校务公开制度和实施办法，开辟了校务公开栏，设立了校长信箱和校务公开征求意见簿。做到决策公开，财务公开，校务公开，有关选拔干部、教学教研、学校建设等重大问题都在学校务公开栏上进行公开公示。
（3）、健全教代会制度，切实调动各方面积极性，参与学校管理。每学期定期召开教代会，参与决策学校重大事项，修改和通过学校各项规章制度、工作计划、总结等。不定期召开老师学生座谈会，听取师生意见。放手让团委和学生会参与学校日常工作管理，既加强了学校与学生方面的沟通理解，又让学生得到了很好的锻炼。学校还注意充分调动民主党派的参政议政的积极性。我校有民建会员2人，其中，李家繁同志被选为工会副主席，直接参与学校管理工作。
学校坚持依法治校，制订了岗位职责、考勤制度、级组长和班主任老师工作制度、宿舍管理制度、教学常规要求、学生处分暂行办法等管理制度，建立了优秀教师奖、优秀班主任老师奖、先进科组奖等系列奖励项目，健全了教师业务档案管理制度和教职工年度考核考评细则，教育教学管理工作有章可循。完善的规章制度，使管理科学化、规范化、制度化，形成了“以情治校、依法治校、从严管理”的学校管理特点，各部门责任明确，层层落实，工作效率高，没有发生过责任事故。
我校高度重视教工师德建设和业务建设，以师德建设为根本，以理论学习和思想教育为先导，落实政治学习和业务学习制度，坚持开展“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的师德建设活动，先后涌现了一批省市级优秀班主任老师，教书育人先进个人，教坛新秀，德育先进工作者等先进人物。年度考核，教师全部在称职以上，还有不少教师连续两年年度考核优秀，被市政府越级晋升工资。经过多年的努力，我校逐步形成了一支结构合理、学科配套、质量合格、有一定数量的骨干中坚的师资队伍，促进了我校教育教学质量的提高。教师队伍积极向上，无私奉献的精神是我校不断发展的主要原因之一。
三、关于德育教育问题
学校始终把德育工作放在学校工作的`首位，坚持以学生为主体的德育思路，坚持德育工作“四结合”原则，即社会要求与学生思想品德的发展、身心成长的规律相结合，客观现实与未来要求相结合，养成教育与志向教育相结合，智力因素教育和非智力因素教育相结合，围绕爱国主义教育、立志成才教育、行为规范教育、集体主义教育、劳动观点教育等五项基本内容，开展德育工作。
学校设有以校长为组长的德育工作领导小组，职能部门政教处具体负责学生德育工作。在全校拥有一支既懂教育理论又有奉献精神的德育骨干队伍。建立了家长委员会、开办了家长学校，与广北监狱、三五三驻警、金鸡岭风景区、皈塘革命老区、老坪石革命老区建立了“手拉手”德育基地，形成了学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。
学校成立了德育科研小组，探讨新时期学校德育工作。定期召开级组长、班主任老师工作会议，做到时间、内容，研究专题和布置工作四落实。根据班主任老师多年的工作经验，学校德育组编辑并由国家级出版社正式出版的《班主任老师工作札记》一书代表了我校多年来德育科研所取得的杰出成果。
我校认真学习贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》、《中学德育大纲》、《中小学德育工作规程》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等党和国家的一系列政策法规，提高了教师德育工作的法规意识，结合农村中学具体问题和学生管理规律，建立健全了多项规章制度，从而有力地保证了德育工作的落实。特别是《班级管理和班主任老师工作五评制度》的制定和实施，具有导向和激励功能，是使学校德育工作取得期望效果，实现目标管理的重要保证。同时，在德育工作中我们坚持多层次、多方面的正面激励原则，完善内部激励机制，引导学生健康成长。德育方面设有多个项目的奖励。在学校学生，只要在某方面有进步，学校都予以充分的认可和表彰鼓励。实践证明，多角度多层次的奖励措施，符合中学生的特点，有利于调动各方面的积极因素，促进了学生的全面发展。
学校德育工作坚持“重在开头，要在渗透，贵在坚持”。我们狠抓学校德育工作的常规管理，利用升旗、班会、级会、团队活动和课堂教学对学生进行思想教育。从而使我校德育工作在保证青少年健康成长和学校各项工作的导向、动力等方面充分发挥了作用，有力地推进了我校良好校风的形成和教育教学质量的提高，效果明显，成绩显著，我校于20xx年被评为“校园建设和管理达标单位”。
我校始终把培养“四有”新人、培养跨世纪合格人才作为德育工作目标，在学校德育工作中，团委、学生会、少先队起到了非常重要的作用，我们坚持走组织建设与丰富活动相结合的路子，团委坚持“三会一课”制度，开展以爱国主义和集体主义教育为主线的系列活动，精心组织每周一次的升旗仪式，国旗下，每周领导讲话都有一个教育主题；团委每周一召开支部书记碰头会议，布置一周团队工作。常规工作之外，学生能积极参加校团委组织的各项公益活动，例如为京珠高速公路植树，每年清明节为革命烈士扫墓。97年，校团委开展“献爱心，小储蓄”活动，团员青年夏季每天少吃一根冰棍，冬季每天少吃一包瓜子；20xx年起各支部还收集变卖废纸，通过多种途径，积蓄资金，援助困难同学。20xx年3月5日，又发起为贫困生捐款献爱心活动，筹款1万多元，帮助品学兼优同学渡过难关；团队系列活动，教育效果好。团委、学生会、少先队定期进行换届选举，成员民主竞选产生，在学生中有较高威望，
四、关于校园建设和管理工作
我校重视绿化、美化、净化工作。20xx年以来，学校投资10多万元进行校园整体改造，校园正趋于园林化。常规卫生，每天早、晚两次大清扫；每周一次全校大扫除，假期也安排班级回校值周清扫，长年做好保洁工作。近几年，多次参加市检查，获得检查组的一致好评，并达到了卫生标准。
我校重视校园文化建设，开辟文化长廊，定期开展板报评比和各类竞赛活动，每学期举办一次大型文艺汇演，课室布置规范，《中学生日常行为规范》、《中学生守则》上墙，班级黑板报内容丰富定期出版，主题鲜明。
为设立20xx年高考考场，我校按高考考场设置标准，大力做好保密室的建设和监控、语音系统的招标、安装工作，4月底将建成使用。
五、关于教学和教研工作
我校认真执行国家教学计划和教学大纲，按规定开设课程，征订教材。学生在学校学习的时间符合要求，学生课业负担合理。
坚持按教学规律办事，狠抓教学常规，注重教学过程。对教学工作各个环节提出了明确要求，制定了评估标准，规定了实施细则。每学期两至三次，对教师备课、上课、批改作业、辅导学生和学科组活动、教学计划实施等情况进行检查评比，对优秀教案、优秀课例给予表彰，每学期召开两次学生评教评学座谈会，通过各学科、各层次的会议，以及汇总各种教学情况统计表格，对教学情况进行跟踪、分析总结，然后反馈调整。常规工作努力做到规范化、制度化、科学化。现已形成校长――教务处――学科组三级分层的现代化教学管理系统。同时，重视对教育教学等档案资料的管理，利用电脑将有关资料进行储存、整理、分析，为教育教学管理提供及时、准确、有用的信息。
注重建立健全各种考核评价制度。坚持每年对全体教师进行业务考核和综合评估。教务处通过评教评学、教学常规检查、跟踪听课、调研考试等方式，了解教师教学情况。有针对性地对全校教学教改教研工作作出指导。学校曾多次组织常规教学、多媒体教学、普通话教学和素质教育等方面的培训和考试，效果好。我校70%以上教师能用计算机进行操作，部分教师能熟练制作开发课件。
我校形成了团结、敬业、进取的良好的人际关系和科研氛围，打团体战已成为我校全体教师的共识。我校教师教学能力强，在各级各类评比和竞赛中成绩突出，会考、高考、及升中考成绩稳步提高，学校重视骨干教师的培养，有计划、有措施、有经费，各学科都有在本地声誉较高的学科带头人。
在教学中，我们特别强调发挥教师的主导作用和学生的主体作用。注重培养学生的个性特长、创新精神、创造能力和实践能力，提出了“思想性、基础性、启发性、整体性、发展性”的五性教学原则，为了让每个学生得到发展，采用“面向全体、分类指导、分层提高，整体推进”的方法，全面提高学生的综合素质。为了优化课堂教学，学校每学期都要举行教学公开课、示范课、汇报课，教改系列课的研究与评比，开展课堂教学基本功竞赛活动。学校重视现代化教学设备的更新和运用。目前，学校已形成两机一幕、语音、电脑、多媒体主控室等多媒体教学系统，各学科运用多媒体教学课时覆盖率达21%以上，这些措施，大大地优化了我校的课堂教学。
我校是非重点中学，学生素质相对较次。但我校坚持走以教育教学科研求质量、求发展的路子。学校有一名副校长负责教育教学科研工作，并成立了教研室。教育教学科研工作，做到有计划、有总结、有课题、有经费、成效显著。近年来，我校教师在省级以上刊物发表论文18篇、县级刊物上发表论文45篇；有2篇论文获韶关市论文评选一等奖，9篇论文获二等奖，15篇论文获三等奖，15篇论文获乐昌市一等奖；1篇课例获省优秀奖，8篇获市级优秀奖，26篇获县级优秀奖。100%的老师用普通话上课，122位老师取得普通话三级甲等以上证书。我们十分重视规范字的教育，初一级开设了写字课，每学期都有计划、有组织、有步骤地开展形式多样的推普活动，成绩显著。99年来高考录取率均超过55%，近三年高中生年巩固率98%，初中生年辍学率低于0。4%，升中考上市级以上重点中学人数占初一新生11。2%以上，升上高一级学校学生占初一新生52。1%以上。
注重学生实验课、社会实践课和课外活动。我校理、化、生演示实验和分组实验开出率均达到100%。开设了计算机课程，考核合格率达100%，高中毕业生有90%以上会收发电子邮件；学校开设有英语角、英语演讲比赛等系列课外活动，普及率达80%。课外兴趣小组还有绿园文学社、摄影兴趣小组、篮球兴趣小组、足球兴趣小组等17个，其中绿园文学社成果斐然，办有“绿园”双月刊并已正式出版三集《绿园集绵》，摄影兴趣小组举办过多次摄影展。
我校坚持党的教育方针，始终把学校体育卫生工作摆在重要的议事日程，设有体卫领导小组，体卫工作有计划、有总结，落到实处，常抓不懈。认真贯彻执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，积极推行《国家体育锻炼标准》。平时坚持认真抓好“两操”和课外体育活动，每年定期举行全校田径运动会，广播操比赛和各种球类的竞赛，学生体质不断增强，学生体育合格率、体育锻炼达标率、优秀率分别达到97。3%、96。4%、31。4%以上。学校运动队参加市、县比赛多次获得优异成绩。20xx年学校被广东省教育厅评为“贯彻实施学校体育卫生工作两个《条例》先进单位”。
学校坚持在初中开设健康教育课，邀请专家举办“青春期卫生教育”和“心理健康教育”讲座，学校设有专职校医及卫生保健室，每年定期组织学生体检，建立了完善的学生健康档案。
重视美育工作。除必开课程外，还成立了艺术类兴趣小组，每年举办多次书画展、摄影作品展、文艺汇演、演讲、演唱比赛等艺术活动，培养了学生健康的审美情趣和审美能力，美育工作取得显著效果。
学校重视学生的劳动技能教育，开有电脑、木工、车工等多门劳技课程。通过卫生劳动、学科实验、教具制作，以及围绕“五自”（自强、自立、自爱、自学、自律）开展的系列主题活动，促使学生在理论中产生劳动实践的欲望。启发学生自觉地参加社会劳动和家务劳动。
六、关于后勤、财经管理工作
我校后勤工作坚持为教育教学服务，为师生服务的原则。建立了完善的财务制度和财产管理制度。严格执行收支两条线制度和“一费制”，做到开支合理，账目清楚，每学期工会理财小组检查学校账目，向教职工代表大会公布学校各项开支情况。校产管理制度健全、规范，岗位责任落实；仪器、设施设备能及时更新、维修，完好率高；安全教育和安全检查责任落实，并形成制度；后勤服务意识好，质量高，师生满意。公有财物执行进出仓库登记制度和大宗物品集体采购制度，财产帐物相符。班级公物采用公物保管责任制，完好率和使用率较高。后勤工作保证了教育教学工作的正常进行。
七、关于普九工作
我校高度重视普九工作，“普九”有关表册齐全、规范，数字准确；学籍备案做到按时、规范、准确，有专人管理，有专柜存放；我校落实市局的初中招生计划，完成招生任务，积极防流控辍，措施得力，初中辍学率控制在0。4%以下。
八、关于安全工作
学校成立了由卜海宣校长任组长，政教处、教务处、总务处、办公室、团委领导参加的安全工作领导小组。
由党政一把手负总责，部门分工明确：食堂、实验室、教室、输电网、锅炉等实施、设备情况的检查和消防设备、器材的合理配置及火灾预案的起草均由总务处负责；教导处配合总务处做好实验室、电脑室、语音室、化学物品、有毒物品等管理工作；总务处负责食堂工作人员的卫生、健康的达标工作以及食品卫生工作；政教处负责学生的日常安全教育、法制教育、治安防范、宿舍安全管理、大型集体活动的安全管理工作；办公室负责值日教师的管理工作；值日教师积极做好人员进出和疏散安全工作；级组长、班主任老师、学生会积极参加，学校还专门聘请了三位安全保卫人员，四名生活管理人员。先后制定了《乐昌市第二中学安全工作规定》、《乐昌市二中体育卫生安全工作制度》、《物理电教实验室安全管理制度》、《化学实验室安全防范措施》、《生物实验室安全制度》、《食品采购及加工卫生安全制度》、《乐二中供电安全制度》、《乐昌二中供水安全制度》、《学生宿舍管理制度》、《教工住宅区管理规定》等规章制度。由于制度健全，措施落实，我校没有出现安全事故，确保了一方平安。
九、关于档案管理工作
加强档案管理工作，将档案管理列入学校的工作计划中，不断完善档案工作制度，由办公室李平亮副主任兼职档案员。建立收发文登记等制度，文件能够及时收回归档。
做好档案室的建设，档案存放规范、整齐，保存良好，无遗失和损坏现象。
工作效果
由于学校领导重视，各部门落实学校教育教学工作计划，团结协作，共同奋斗，学校在近年来获得了较快的发展，取得了一定的成绩。20xx年12月通过了韶关市一级学校的评估验收；学生参加教育行政部门组织的学科竞赛中获得了较好的成绩；近年来，学校集体获得县级以上表彰的先进单位光荣称号的有12项；20xx年被省授予“广东省贯彻体育、卫生工作两个《条例》先进单位”的光荣称号；校团委于99年、20xx年、20xx年被市团委评为先进基层团委；教师中有48人次获得了乐昌市级以上的先进称号，其中吕湘坤、吴桂生、卜海宣等老师被省授予“南粤山区优秀教师”的光荣称号，一大批学生分别受韶关市、乐昌市表彰；近年来，教师撰写的教育教学论文有100多篇，其中有18篇在省级以上刊物发表，有70多人次在市级以上论文评选中获奖。
乐昌市第二中学
二○XX年三月二十一日
中学教育自查报告15
我校是一所农村初级中学，目前拥有初中三个年级8个班，师生400余人。学校在县教育局和中心校领导下，认真贯彻执行党和国家的教育方针政策，全面落实上级文件精神，创人民满意教育，办人民满意学校。特别是在收费方面，我校严格执行文件规定，严格规范教育收费行为。根据《z县教育局创建规范教育收费示范县工作实施方案》及相关文件精神，我校组织专班，对规范教育收费行为工作的情况进行了全面认真地自查，现将自查的情况作如下汇报。
一、学校对规范教育收费工作的重视情况。
学校收费涉及到千家万户，事关社会稳定大局，我们学校高度重视规范教育收费工作。学校成立了规范教育收费工作领导小组，并在每期开学之前召开规范教育收费工作专题会议，对该项工作进行周密部署。在开学阶段，将鄂价费相关文件精神，0收费政策及其它与学校相关的.惠民政策在师生中广泛宣传，使每个教师都明确深化农村义务教育经费保障机制改革的内容，让每个学生及家长明确收费项目的标准，制定了治理乱收费的制度和措施。学校把规范教育收费行为作为行风建设、创人民满意学校的重要工作抓紧抓实，为此，学校与全体教职工签订了《杨白中学教师教育收费承诺书》。
二、执行学杂费、书本费政策情况
我校将教育收费作为一项重要的校务公开内容长期公开于校务公开栏内，并公开了举报电话，使学校收费进一步公开化、规范化、制度化。现执行的是鄂价费相关文件规定的0收费政策，即免交学杂费，书本费。
三、其他服务性收费和代收费情况
在各种服务性收费中，学校坚持收费前宣传、公示，收费中严把标准、程序，未发生强制性收费和学校教师从中谋取利益行为。
根据相关规定，学校严格执行收费标准，20xx年春，我校代收抄本费生平10元。
我校禁止教师诱导或暗示学生订阅教学辅助材料、课外读物等资料，对教学辅助材料严格控制。根据县教育局的相关文件规定，各年级各学科每学期只能预订一份省教研室编写的与教材配套的《课堂作业》作为教辅资料；《课堂作业》的发行，实行市场化运作，教师在学生中宣传，学生提前一学期预约，当学期在安大校园超市刷卡购买。
学生校平险在大力宣传的基础上，采取学生家长自愿投保，学校不强制学生参加保险。保险费由保险部门派人收取。
在推行国家“学生奶计划”工作时，我们坚决按规范程序操作，即宣传—，预约征订—业务员来校收取费用—学校组织发放。
在收费工作中，我们做到了：严格执行收费政策，收费实行明码标价，项目公开，无擅自设立收费项目、收费标准，无自行提高收费标准和扩大范围的收费行为。收费前，除了公示外，我们还以给学生家长一封信的形式，将收费项目、标准告知家长，让学生家长在回执上签字。
四、学校经费管理使用情况
学校在经费管理使用上，严格执行《学校财务管理制度》，实行校长一支笔审签制度和教代会民主理财制度。各项经费都纳入财政预算，实行收支两条线管理，校财局管。各类款项坚决做到专款专用，绝不移做他用。学校规范办学行为，不开设各种类型的特长班、兴趣班，切实减轻学生的课业负担。学校实行勤俭办校，厉行节约，把有限的经费用于教育教学工作中，没有乱发奖金、补贴、津贴、实物，没有用公款组织教师旅游现象。
学校教师工资由县级统发，财政部门按时足额拨付公用经费，未出现截留、挪用、挤占、平调教育经费和“搭车收费”现象。
以上是我校规范教育收费工作自查情况的真实反馈，我校继续坚持收费公示制，走依法治教、依法办学的发展之路。
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