中心学校自查报告
我们眼下的社会，报告的用途越来越大，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是小编整理的中心学校自查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中心学校自查报告1
根据教育部《中小教师继续教育规定》，结合省、县有关继续教育工作的精神，搞好校本培训，进一步推动我校继续教育工作的开展，我们科学地制定了适合于我校实际的教师继续教育培训计划，并切实按计划进行实施，取得了预期的培训成果。现将我镇继续教育工作的自查情况报告如下：
一、加强领导，提高认识
推行素质教育，必须有一支素质过硬、业务能力强的教师队伍，加强教师的继续教育工作，是提高教师政治素质、业务素质、文化素质的一项伟大工程，每位教师必须提高认识，树立终身学习的思想。继续教育是一项旨在全面提高教师素质以适应教育改革与发展大计的工程，它要求每个教师都积极投身其中，通过培训，更新教育观念，提高专业水平，从而使教育教学能力得以全面的提升。为把此项工程落实到实处，学校领导十分重视，首先成立由校长主要负责，由副校长、教导主任等组成的领导小组，提高思想，统一认识。领导小组认真实施学校继续教育工作方案，调动一切积极因素，团结协作，形成合力，共同推进了学校继教工作有条不紊地向前发展。
1、完善的领导组织
学校成立了以李运彬校长为组长、韦为民副校长为副组长，
中层干部为成员的继续教育工作领导小组，教研室主任邢忠文负责继续教育工作的具体组织与管理。
2、明确的责任分工
校长负责宣传启动，提出学校实施教师继续教育工程的总体思路，并自始至终指导、督促学校继续教育这一工作的开展。学校根据校长关于学校总体工作思路中实施教师继续教育工程的要求，制定有关工作计划和实施方案。领导小组认真实施学校继续教育工作方案，调动一切积极因素，团结协作，形成合力，共同推进了学校继教工作有条不紊地向17xx⒄埂17
二、措施有力，落实到位，确保继续教育管理制度化。
要搞好教师继续教育培训工作，首先必须建立起能支持开展这项工作的“平台”。我校主要从下面四个方面构建起了继续教育实施工作平台：
一是优良的教师队伍。学校将现有的省级骨干教师和县级骨干教师担任培训工作，负责《新时期师德修养》、《教育技术培训教程》、《新课程推进中的问题与反思》以及任教学科等方面的培训。
二是学校投入大量资金开展继续教育各项活动，为教师的培训提供了可靠的保证。
三是将教师继续教育学习培训纳入教师量化考核。完善奖励制度，建立长效机制。
四是日常管理到位。我们按要求认真进行学习登记，对教师们接受培训的时间、学时、学分、成效、以及取得的教学科研成果，每年按时登记在册。
三、讲求实效，抓实培训。
1、加强师德建设，提高教师思想道德修养
“学高为师，德高为范”，德是师之本，教师的言行举止潜移默化影响着每一个学生的成长。学校结合《新时期师德修养》、《中小学教师职业道德规范》，结合学校自身实际，开展教师思想政治教育和职业道德教育。让教师在学习中提高认识，明确要求。要求教师认真学习“三个代表”重要思想，牢固确立“三个代表”重要思想,构建和谐校园重要思想在教育工作中的指导地位。要求教师自觉加强师德修养，提高教师职业道德素质，依法施教，以自身良好的师德师风去感染学生，潜移默化，培养更多的.思想健康、行为规范的学生。
2、新理念：
以实施素质教育为核心，以关注全体学生为主题，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，增强实施素质教育的自觉性和主动性，提高实施素质教育的水平和能力。
3、范文写作新课程：
根据县基础教育课程改革推进的情况，结合教师实际和需求有针对性地进行。以“决战课堂，新教材大练兵”为抓手，狠抓教师学科教学业务能力和水平的提高。以校本培训和研修为主，通过上公开课、示范课、研究课，或开展优秀教案、优秀案例、优秀课件及优质课评选或竞赛等形式，切实提高广大教师实施新课程的能力和水平，促进新课程的改革。
4、“国培计划”培训
组织与督促教师积极参加“国培计划”的学习培训，对教师在网上学习提出明确的规定。“国培计划”给老师创造了全方位立体的交流和学习的空间，“国培计划”的研修学习，使教师提高了信息技术操作水平、改进课堂教学以及指导学生搜集处理信息方面都起到了重要作用。
5、骨干培训：
组织优秀教师参加省、地、县骨干教师培训，提高专业水平和学术水平、教育教学与教育科研能力，形成骨干教师梯队。
6、重视提高学历层次培训：
鼓励和支持我镇教师通过函授、xxxx考试、自学考试、电大开放教育、等学习形式，提高学历层次，把学历提高任务落到实处。通过多形式的提高培训和学习，我镇教师学历得到了很大提高。
7、开展全员培训和专项培训
继续教育工程是一项永恒xx的工程，决不是短期行为。在抓此项工作上，我们既普遍要求，又抓住重点，这样才能收到较好的效果。每开展一个培训项目都有计划，有方案，有措施、有制度。我校还开展了新任教师的培训、现代远程教育培训、班主任培训、教育技术培训等。
四、存在的问题及努力的方向
通过培训，我校教师队伍的整体素质有了明显的提高，个人简历教育教学能力有了一定的增强。老师们的职业道德素质、现代教育思想理论水平得到更进一步地提高，教育教学业务能力得到更进一步地加强，逐步转变了教师、教育工作者的教育教学观念和行为，教育教学质量稳步提高。我镇继续教育工作虽然做了大量的工作，取得了一些成绩。但也还存在许多问题和不足：
一是资料收集不完善、不系统，存在收集整理不及时和不注意原始资料的积累等情况，特别是教师外出学习的资料因整理不及时遗漏较多。
二是由于经费紧张，学习培训中能“走出去，请进来”的机会不多。
三是我校教师开展网络培训学习设施有待完善。
四是管理没有到细微之处。虽然围绕着继续教育培训工作我们做了大量的工作，并且做到了责任到人，但是继续教育工作很多，很细，具体在落实的过程中仍然存在着不及时或者疏忽的现象。
在今后的工作中对于出现的问题我们一定会分析原因，并尽量把工作、管理等内容落到细微之处。
在今后的继续教育培训中，我们将努力克服困难，改进本阶段中存在的问题，充分发挥远程教育网络的作用，利用好优质的远程教育资源，把教师教学业务考核与继续教育学习培训考核有机结合起来，推进我校的基础教育课程改革。
继续教育是伴随着经济的不断发展，社会的不断进步，科学技术日新月异而存在的事业，我们必须继续抓好我校教师继续教育工作，工作总结必须按照上级规定的培训内容、任务和要求，长期不懈地开展教师的培训活动，扎扎实实地开展工作。使继续教育工作，再上一个新台阶。
中心学校自查报告2
xx县财政局：
为切实加强我校财政票据管理，根据《xx县财政局关于开展20xx年财政票据年检工作的通知》精神，镇中心学校高度重视，及时组织财务工作人员对我校20xx年度财政票据使用和管理情况深入开展了认真自查。通过自查，我单位票据管理规范，无违规问题，现将自查情况报告如下：
一、领导重视。
学校行政高度重视票据管理工作，为切实搞好这次票据自查工作，校行政召开专题会议，指定财务人员负责对20xx年度财政票据使用情况进行认真自查。
二、严密组织。
为确保自查工作的有效开展，学校财务人员将票据管理自查工作与本职工作紧密结合起来，做到自查工作和日常工作“两不误”。
三、突出重点。
学校财务人员在自查工作中重点突出了使用票据所执行的`文件依据是否合法、是否建立财政票据管理制度、财政非税收入（单位执收）是否按规定及时足额上缴财政等内容。
四、通过自查。
我校20xx年度共有xx省非税收入收款收据451份，使用432份，其中4份作废；20xx年度共有xx省行政事业单位 1 往来结算票据451份，使用437份，其中6份作废；20xx年度共有xx省非税收入一般缴款书6份，使用4份，其中2份作废。
在领购和使用的财政票据方面，文件依据合法有效，在收费过程中不存在自立收费项目、扩大收费范围，提高收费标准、乱收费等现象。财政票据填写规范、完整，无相互串用行为；无擅自印制或涂改、伪造财政票据等现象；票据所开金额与收取金额完全一致，不存在利用财政票据乱收费、超出规定范围收费现象；无丢失损毁财政票据行为。我校财政票据管理制度完善。指定了专人管理票据，建立健全了票据管理制度，设置了票据管理台账。
通过这次自查，我们充分认识到了财政票据管理的重要性和严肃性，今后我校将继续健全和完善票据管理长效机制，在财政票据的领、用、销、存方面进一步加强管理，逐年提高管理水平，使我校的财政票据管理更加规范。
此报告
xx镇中心学校
20xx年4月25日
中心学校自查报告3
为贯彻落实《xx县人民政府安全生产委员会关于开展安全生产百日督查专项行动通知》精神，确保学校财产和师生安全，xx镇中心学校组织有关人员于6月16日至18日历时3天，对全镇中小学进行了全面认真的摸底排查，加大对危房、危墙、危厕的整改力度，进一步加强学校重点要害部位监控工作，坚决杜绝重特大安全事故的发生。现将我镇安全隐患汇报如下：
一、xx小学：经过6月3日强对流天气的洗劫，教学楼后面的.窗户、上下楼36扇被砸得千疮百孔，二楼尤其严重，大部分已支离破碎。顶楼东面近200平方米的油毡被风揭开卷走，露面现象严重。
二、中心小学：北教学楼距今已有20多个春秋，建房时地基不很牢固，墙体脱落、地面低洼潮湿，二楼地面随处可见窟窿，预制板质量及差，师生在上面有明显震晃。门窗大部分已经腐蚀，不能装玻璃，只能用三合板捂上遮风挡雨。
三、xx小学：因围墙年久失修，西面100米围墙已成高危墙体，随时就有倒塌的危险。
四、xx小学：教学楼20间500平方米有严重漏雨现象，导致每年汛期雨水渗透墙体，严重损坏二楼黑板和电线线路。
中心学校自查报告4
油田中心小学根据《中小学校体育工作督导评估实施细则（试行）》，并结合本校工作实际进行了自查，现将学校体育工作自查汇报如下：
一、主要成绩
1、建立学校体育、卫生工作领导小组，并制定了学校体育卫生工作发展规划；体育课开课，按国家规定开设的体育课时数。
2、每周实际开展了2小时课外活动次数，大课间活动有落实。
3、寄宿生坚持每天做早操，并由值日教师进行巡查。
4、建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度每年开展一次综合性或专项性的学生体育运动会。
5、我校体育器材达标率达80%
6、学校教室采光照明达标率达70%。
7、学校教室课桌椅配备达标率达80%。
8、学校安全饮水达标率达80%。
9、学校厕所达标率达80%。
10、学校已经购买校方责任险。
11、学校已接受食品卫生监督与服务。
12、学校已建立体质健康监测制度，建立学生体质健康监测与公告制度。
13、年度进行学生视力监测4次。
14、新生入学预防接种证查验率达95%以上。
15、体质健康水平与发展变化状况教好，并实施体质健康标准测试工作。
16、当年测试及格学生数达70%以上；当年测试良好学生数达40%以上；当年测试优秀学生数达20%以上。
17、视力不良率明显下降。
二、存在的'问题
1、我校体育、卫生师资配备与培训C11体育教师配备率很低；体育教师接受体育教学岗位培训，并取得培训证书的比例较少。
2、学校没有配备专职卫生专业人员；
3、学校还未领取食堂卫生许可证。
4、公共体育卫生服务方面较差。
5、体育卫生设施设备方面：体育场地达标率为60%。
虽然我校体育工作存在许多问题，但学校体育工作的各项措施落实到位。使我校体育工作能够顺利的开展。
中心学校自查报告5
现将东坪中心校安全工作自查情况报告如下：
一、安全工作责任制落实情况。从中心校到各中小学、幼儿园都成立了安全工作组织机构，校长、园长都是第一责任人。中心校书记校长任组长，分管校长管安全工作。中心校与各校、幼儿园，各校、幼儿园与班主任老师教师，班主任老师与学生及学生家长层层签订了安全目标责任书。建立健全了各项安全工作制度和各类安全应急预案，为做好学校安全工作提供了有力的监督约束机制。
二、对学生安全工作教育情况。学校经常利用班会和召开学生会，对学生进行安全知识教育，充分利用校园广播，黑板报，宣传栏等，宣传安全工作的重要意义，使学生进一步了解安全的重要性，同时教会学生自救自护知识，学校在放假前和开学后都对学生进行安全教育。
三、学校经常对房舍、设施全面进行检查和维护，学校校园场地没有出租用于停放车辆，从事易燃易爆有毒有害危险品生产、经营等可能危害学生安全的活动。
四、学校食堂严格执行《食品卫生法》，从业人员佩戴健康证，制定了防鼠、防疫、防传染病，防中毒和预防人感染高致病性禽流感措施并认真执行，由于措施得当，学校近年来没有发生过集体中毒事件。
五、建立健全了学校安全保卫组织和制度。能够及时对不适应保卫工作人员进行更换。认真落实消防安全工作职责，严格执行消防安全规章制度和操作规程，组织进行了应急疏散操练。消防安全疏散通道符合规范。消防器材配备到位。学校聘请了法制副校长经常到校对学生进行安全、法制教育。
六、加强了学校周边环境治理。学校周边200米以内无游戏室，卡拉OK厅、歌舞厅等。学校周边没有商贩摊点。各校都在学校门前设立斑马线，警示牌等交通安全设施。
七、对上级有关会议精神，做到了认真传达、认真落实，确保了师生安全。
八、存在问题：
1、用电线路及插座、开关等安装不够规范，存在安全隐患。
2、饮食卫生与上级规定的有关标准有一定的.距离，不利于学生的身体健康。
3、对学生进行安全教育落实稍有差距，不能经常开展有关安全工作的活动。导致学生对安全知识知道甚少。
4、消防器材个别单位不足。
针对查出的上述问题，中心校制定了具体整改措施，将在近期进行整改。
2XXX年12月17日
中心学校自查报告6
教育局幼教股：
根据上级部门的指示精神，中心学校安全工作小组于8月22日对各幼儿园管理制度的执行情况、园舍安全、消防安全、食品卫生、交通安全、校园环境进行了全面检查。现将排查情况汇报如下：
一、安全管理制度执行情况
1、能够及时学习、贯彻、落实国家、省、市有关安全工作的文件，并有记录。
2、幼儿园有健全的各项安全制度，教师能严格遵守相关的安全制度。
3、幼儿园有安全领导小组，并能定期进行安全检查、指导、考核。
4、各岗位有明确的岗位责任和要求，有严格的事故追究制度，层层签订安全工作责任状。
5、有安全工作会议制度及安全工作会议记录。
6、有严格的执行定期的安全检查制度。
7、有事故报告制度。有突发事件的紧急预案和安全预警机制，每年有定期的安全自救演练，师生能够正确掌握一些逃生自救的.方法。
二、园舍安全
1、楼梯、走廊、卫生间、护拦的设计，和户外活动设施、教具等符合安全要求，危险部位有警示标志。
2、走廊及其通道安全、畅通，照明设备正常。
3、无隐患围墙、门窗、厕所，对出现的安全隐患都能及时的报告消除。
三、消防安全
1、有消防器材，电路电线规范，有安全出口，疏散通道，有疏散指导标志。
四、食品卫生
1。、食堂购买食品、储存、加工及留验等，符合卫生标准和有关要求。
3、食堂工作人员能够做到定期健康检查，持证上岗。
4、食堂能够严格执行卫生消毒制度。
5、食堂设施、设备与环境符合卫生标准。
6、有突发流行性疾病和传染病的措施。
五、交通安全
1、有严格的儿童接送制度。并有专人负责。
2。、幼儿出入园时有专人负责接送，秩序良好。
六、校园周边环境良好
七、教学活动和集体活动
1、大型活动能够做到向上级主管部门请示报告，取得批准后方可活动。有对幼儿进行安全教育的计划、内容，并有相应的安全措施。
2、能够按安全制度组织幼儿活动。
3、危险物品由专人保管和专门地点妥善存放。
4、能够做到对教育教学设施、设备进行定期安全检查更换。
5、户外活动和外出活动能够执行安全要求和防范措施。
八、其他方面
1、能够做到选派有责任心的人员负责门卫和值班巡逻等内部管理工作。
2、安全教育活动每周一次，教育内容充实有效。
3、能够定期和不定期对幼儿开展安全教育活动。
4、教师没有体罚和变相体罚幼儿现象，更没有损伤幼儿身心健康的行为。教师的教育方法得当，效果良好。
5、教职工人员符合有关要求，能够持证上岗。
6、有社会、家长参与幼儿园工作的机制。
存在问题：
1.个别农村幼儿园用电线路及插座、开关的安装不够规范，存在安全隐患。
2.饮食卫生与上级规定的有关标准有一定的距离。
3.消防器材个别单位不足。
4.针对查出的以上问题，中心学校制定了具体整改措施，将在近期进行整改。
总之，此次自查我们做到了认真细致，通过自查进一步提高教职工的安全意识。我们将在今后的工作中更加牢记安全。把安全工作视日常工作的首位，警钟常鸣，永不放松。
中心学校自查报告7
自营养餐改善计划实施以来，抵麻乡各学校教师就在中心学校的统一领导部署下秉承“公益性”“服务性”“安全性”原则开展工作。为确保“营养餐工程”在全乡安全实施，中心学校严格执行相关制度，严格落实安全责任，并定期或不定期进行认真自查。为了贯彻落实上级有关精神，现将我校开展食堂食品自查专项整治工作的情况汇报如下：
一、成立领导机构，强化责任意识
为了加强对学生集体用餐、食品卫生的安全，确保学生身体健康，进一步加强管理意识、提高管理水平、明确管理责任，中心学校成立了食堂食品卫生安全领导小组。组织机构如下：
组 长：杨培欢（中心学校校长）
副组长：陈冲（中心学校常务副校长） 曾孔兴（中心学校副校长）
成 员：罗朝鹏（抵麻乡中心学校总务主任）
罗德先（抵麻乡中心学校政教主任）
赖芝文（抵麻乡中心学校报账员）
杨国忠 （抵麻乡中心学校教务主任） 丁成平 （抵麻乡中心学校教务主任）
禹光辉（撒米小学负责人） 危正海（地关小学负责人）
领导组下设办公室在抵麻中心学校，由分管该项工作的副校长曾孔兴担任办公室主任，办公室成员由中心学校办公室工作人员罗朝鹏、曹雨、吴大才等组成，负责对全乡小学学生营养改善试点工作的指导和监管。各学校也根据本校实际，成立相应的食堂食品卫生管理领导小组，负责对本校食堂食品的安全监管工作。
二、自查情况
全乡共有2所完小和1所村校点，有供餐点4个，共有992名学生就餐。食堂统一由各学校负责管理，实行学校统一供餐模式。周一至周五向学生提供二炒菜一汤菜。中心学校定期或不定期对食堂进行抽查，保证饭菜质量和数量。为了规范各学校的工作程序，中心学校还制定了食品加工流程和报账流程，要求各学校严格按照流程操作，保证营养餐工作有序开展。各学校根据本校实际，因地制宜，本着勤俭节约、不铺张浪费的原则，做好食堂的供餐管理工作，严把食品安全责任关，制定并完善了食堂管理的各项制度。
（一）、就餐制度
1、严格按学校规定的就餐时间准时就餐，无特殊情况不得提前或推迟。
2、就餐时，各校根据自身实际，制定相应的就餐制度。
3、全体教师参与营养餐管理，保证学生都能吃饱、吃好，让家长满意、社会满意。
（二）、验收制度
1、每天凡是购买来的食物，必须经验收后方可使用。一是验质量。主要看食物的品质是否完好，有无污染变质，是否有齐全的生产厂家、商标、生产日期等标志，是否过保质期，有无产品合格证等；二是验数量。能称重量的，必须过称，以件计的，是否符合数量标准。
2、验收合格后，入库保存。严禁不合格食物进入学校。
3、未经验收的食物严禁进入学校，在验收过程中，验收人员必须严格认真。
（三）卫生制度
各学校食堂严格执行国家《食品卫生法》，有各项卫生安全制度和措施，制定了卫生食品安全应急预案，从业人员能自觉按要求上岗和操作，其他各项卫生措施和规定能落实到位。采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作。严格把好食品进货关，我们将学校各餐饮经营点的食品进货进行统一采购，并向供货方索取两证（营业执照、卫生许可证）复印件和质量检验报告，进、出货手续齐全，帐册相符。此项工作在学校膳食管理委员会的监督和管理下进行。
（四）留样制度
食品加工完成至食用间隔不超过2小时。每餐食品必须留样，留样须有专人负责，每品种不少于100克，留样须留足48小时且有记录。
（五）晨检制度
1、每日上班前15分钟由食堂管理员负责对食堂工作人员进行晨检，合格后上岗；
2、对晨检中有疑问的，食堂管理员应立即通知其离岗，到医院作进一步检查；
3、因疾病暂时离岗的工作人员，如需重新上岗应持医院相关证明；
4、对主动提出因某些疾病而暂时无法上岗的工作人员，食堂管理员可根据具体情况适当予以奖励。
（六）财务制度
为了建立健全学校财务制度，使收支明细、透明，每个学校安排了两名教师管理学校营养餐经费，一人管钱一人管账，一周小结一次，并向全校师生公示。各学校规范使用食堂的结余款，只用于改善学生伙食和食堂的设施、设备，没有用于、变相用于学校发放教职工福利，或其它方面的支出。 每个月结束后，财务人员还要将各类账册送到中心学校接受主管领导月审。财务人员的工作也接受膳食管理委员会的监督和管理。
三、存在问题
目前，全乡除中心校的卫生条件能达到国家基本标准外，其余学校都有待于改善；部分学校食堂管理不够规范，从业人员的素质还有待于进一步提高；有的.学校主要领导和管理人员对食品的主要性认识不足，安全意识淡薄，没有切实履行食品安全第一责任人的法定责任，末将以往的卫生监督意见整改到位；平时检查流于形式，效果不明显；
四、整改措施
1、重视宣传教育，增强师生食品卫生安全意识。利用晨会、班会、校会以及校园广播、黑板报，有针对性地对学生进行食品卫生宣传教育。
2、加大学校食品安全工作日常检查、加大监督力度，及时排查食品卫生安全隐患，牢固树立“安全第一”意识，服务师生，保障安康，努力营造学校安全、良好的食品卫生环境，不断构建人民满意及和谐校园。
3、继续与相关部门积极配合，巩固学校食品卫生安全工作取得的成果，共同营造学校食品卫生安全的良好氛围，为构建和谐社会做出更大贡献。
4、进一步加大力度对从业人员的培训工作，让他们提高认识，树立“安全无小事”的意识。
5、加强和相关部门的联系和沟通，共同加大力度对周边饮食摊点的整治力度。
中心学校自查报告8
二塘中心学校地质灾害及防汛安全自检自查汇报根据县防汛指挥部化汛指字【20xx】01号、02号文件指示精神和全县防汛工作会议精神，按照教育局的《关于及时开展地质灾害防治及防汛工作自检自查》的通知，加强汛期安全隐患排查工作，确保我校师生人身财产安全，积极落实文件要求开展防治整治工作。确保师生及学校的财产不受损失，严格坚持“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险”的方针和“宁可备而不用，不可用而不备”的防汛抗洪原则，做到“未雨绸缪，防患于未然”。使校园内外排水畅通，校内无积水，房屋不漏雨，室外电线、电器设施坚固完备不漏电等等，专门组织人力对全校的防汛设施情况进行了拉网式的全面自查。现将自查情况汇报如下：
一、检查内容：
为了确保学校内在汛期不发生险情，自6月中旬以来我校组织相关人员对全校各处进行了几次安全排查。
1、排查了各学校围墙、校门、房屋是否有安全隐患，排查时没有险情。
2、排查了各学校教室、办公室和门窗，房顶是否漏雨，对发现漏雨的地方进行了处理。现无漏雨现象；排水渠道是否畅通。
3、排查了学校用电设施、电源以及校内外的`电器线路，结果都完好无损，无安全隐患。
4、组织人员排查了校园内的一些设施，对排水不畅通的地方也都进行了清理，也排除了汛情隐患。
4、排查了学校周边环境，暂无险情。
二、抓好防汛度汛安全宣传工作
1、加强防汛度汛安全方面的学习，并及时传达有关安全会议精神，针对出现的新情况，提出新的要求，不断提高全校教职工的安全防范意识；
2、利用校园之声广播，宣传栏和黑板报加强宣传。加强安全防范意识的宣传教育，做到防患于未然；
3、利用每周升旗仪式和班会课，对学生进行安全教育，时时做到警钟长鸣，严厉杜绝事故的发生；
4、利用周一班会安全宣传之机，对学生进行假期防汛度汛宣传，要求学生注意人身安全和财产安全。
三、加强值班制度
各校要认真落实领导带班、教师轮流值班值宿制度，防汛期间坚持24小时值班。实行领导成员值班制度，值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗。如遇大雨，主要领导、班子成员、及相关老师必须到岗。做到24小时确保信息畅通，妥善应对汛期突发事件。
四、存在的问题和整改措施
1、走读生有不带雨伞的现象。整改措施：加强教育，要求走读生每天都必须带雨伞。
2、学生来自四面八方，往返学校路途中存在塌方、山洪等安全隐患。
整改措施：加强如何预防及躲避相关知识的教育，必要时通知家长接送学生，避免安全事故的发生。
总之，学校经过自查，从各方面都已做好了防汛排险工作准备，努力确保汛期不发生险情。
中心学校自查报告9
一、领会精神，明确目标
我校认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。
二、加强领导，科学部署
学校成立了由校长xxx任组长，分管安全的副校长xxx任副组长的校园欺凌专项治理领导组及具体工作小组，责任分工明确,各司其职。安稳办备好“三防”等相应防范器械;保安员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作;班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。
三、多措并举、专项治理
(一)完善制度。学校制定了校园欺凌的预防和处理制度，建立了《校园欺凌专项治理实施方案》，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
(二)开展活动、加强教育
一是邀请法制副校长、镇派出所民警来我校开展法制安全报告会,提高学生的综合素质和防范能力，预防、避免、抵制校园欺凌暴力行为的发生。动员学校师生及家长携起手来，加大校园周边治安环境的专项治理，为孩子们的健康成长奉献爱心和力量，共同营造关爱学生的社会氛围。
二是通过国旗下讲话为学生做校园安全专题演讲,结合校园内一些案例进行了剖析。警示并教育学生要洁身自好，不通过言语侮辱别人，不与社会闲杂青年交往，不参与学生打架，敢于与来自校园外的欺凌行为进行灵活机智的斗争，学会自我防范、自我保护，保障生命安全的一些方法，具有很强的针对性和教育性。并强调学校在在日常教育工作中要及时发现校园欺凌隐患，对有欺凌倾向的学生进行心理疏导，从而使校园欺凌事件能够及时消灭在萌芽之中。
三是各班召开校园欺凌安全教育主题班会,各班通过观看视频、案例分析、教师讲解、分析讨论等方式，让学生了解了校园欺凌及其危害，校园周边哪些地方是校园欺凌的多发地点，知道了如何预防和应对校园暴力欺凌，并懂得了实施校园暴力欺凌需要承担的法律责任。
四、制度齐全，措施得力。
学校还制定了相应的防校园欺凌制度及措施。
1.相关岗位教职工要明确自己的`职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任。
2.加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设。
3.班主任要经常开展学生心理健康咨询和疏导，多观察、勤关心，发现学生有异常情绪及时询问调查。
4.当天值班教师要认真负责，对学生厕所、运动场等容易发生纠纷的地段要做好巡查工作。
5.学校利用主题班会、国旗下讲话等对学生进行宣传教育。
6.如发生校园欺凌事件，及时向领导小组汇报，安全四定人员要及时到位并严肃处理实施欺凌的学生。
7.对特殊学生(留守儿童、好打架斗殴学生、体质差异生等)进行心理辅导，做了记录。
经过校园欺凌专项工作治理整顿，校风又有了新的提升，校园内没有出现一例欺凌现象。在今年后的工作中，学校要将校园欺凌工作继续融入到课堂教学、德育、安全教育等常规活动中，建设平安校园、和谐校园。
中心学校自查报告10
我校现有教职员140人，学生500人，开设教学班17个。一年来，我们按照县委、教科局党委的统一部署，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“依法治国”基本方略为总纲，以“科学化、民主化、制度化、规范化、法制化”管理为手段，以提高师生的法律素质、推进依法治校进程、保一方平安为目标，切实抓好“六五”普法依法治理工作。现将自检自查情况报告如下：
一、所做的工作
（一）加强领导，狠抓落实，抓好普法常规工作
一年来，学校党政领导班子重视抓好普法依法治理的常规工作，做到了“五个到位”、“五个落实”。
（1）加强领导，组织到位，责任落实。我们注重加强对“六五”普法依法治理工作的领导，健全了组织机构，实行党政一把手负责制，分管领导真抓实管，专兼职人员各负其责，各个部门协同配合，营造出党政工齐抓共管普法依法治理的氛围。
（2）明确任务，安排到位，计划落实。我们把“六五”普法依法治理工作纳入到学校领导班子的议事日程，制定了“六五”普法依法治理工作规划，每年初认真制定年度工作计划，每季度召开一次会议研究落实普法依法治理工作，做到了整体有规划，年初有计划，月月有安排，季度有检查，半年有考核，年末有总评。
（3）抓好基础，管理到位，制度落实。我们注重加强“六五”普法依法治理的基础工作，健全了规章制度，切实做好日常档案资料的管理工作，，逐级落实了普法依法治理目标，做到奖惩分明。
（4）加大投入，经费到位，教材落实。学校重视普法依法治理工作，每年能按上级要求订购普法学习资料和普法教材，从而保证了普法依法治理工作的顺利进行。
（5）上下配合，培训到位，师资落实。几年来，学校按教科局党委的要求，由学校负责德育工作的领导和思品、社会科教师担任专兼职普法教师。在组织法制教师参加县上培训的同时，加大校内培训的力度，定期举办法制教育讲座，提高了法制教育专兼职教师的法律素质。
（二）突出重点，分清层次，强化全员普法学习
为了强化全员的法律知识教育，一年来，我们注重坚持“四个制度”，分层次抓好干部、教师、学生、家长的普法学习。
（1）坚持干部学法制度，提高领导者依法决策的能力注重坚持中心组理论学法制度，将领导干部的普法学习纳入到《加强领导班子建设提高干部队伍素质实施计划》之中，认真安排每年的学习重点，按计划组织学习，先后学习了《干部法律知识读本》及数十部法律法规；学校党政主要领导还按要求参加上级的普法培训学习，按时参加县统一组织的普法考试，参考率达到100%，及格率达到100%。通过学习，广大领导干部进一步掌握了相关的法律法规，提高了法律意识和依法决策的能力。
充分发挥领导干部带头学法的作用，中心组成员每年坚持作法制专题讲座共10余次，先后作了《崇尚科学拒绝邪教》、《学习贯彻文件精神加强学生的安全法制教育》、《做遵纪守法的合格小学生》、《加强法制教育提高法律意识学会自我保护》、《注重安全珍爱生命》、《预防校园侵害提高青少年儿童自我保护能力》、《关爱生命关注健康关注安全》、《增强交通安全意识提高孩子的自我保护能力》等，从而带动师生学法、知法、懂法、守法。
（2）坚持教职员学法制度，提高教师依法治教的能力
一年来，我们将教职员工学法制度纳入到《教师政治理论学习计划》、《加强教师队伍建设提高教师素质实施计划》之中。以《反暴力讲法治讲秩序》为普法学习教材，以《宪法》为纲，以《公民道德建设实施纲要》为重点，结合学校工作实际，先后组织教职员认真学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等多部国家法律法规。
同时，我们还结合教育工作的实际学习了《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》、《中小学心理健康教育指导纲要》、《学生伤害事故处理办法》等多部相关的法规文件，从而提高了教师的法律意识和依法治教的能力。
在学习中，我们做到了“六有”，即有计划、有教材、有记录、有笔记、有检查、有考核。
（3）坚持学生学法制度，提高学生自我保护的能力
一年来，我们认真组织学生上好法制教育课，并且坚持做到计划、课时、教材、师资“四落实”，保证规定的学时。我们先后通过思品课、社会课、班队会、举办专题讲座等形式，组织学生学习了《国旗法》、《国防教育法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《消防法》等法律法规，不断增强学生的法律意识，提高学生自我保护的能力，自觉做到学法、知法、懂法、守法。
同时，我们又结合学生实际，组织学生学习了教育部颁布的.《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和教育部办公厅《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》、中宣部教育部印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》等文献，不断提高学生的思想道德素质，引导学生在遵纪守法的同时，做到诚实守信，传承美德。
（4）重视对家长的法律知识宣传教育，提高家长维护自身利益的能力
一年来，我们坚持开办家长学校、每学期坚持召开家长大会，开展了“教师大家访”活动。通过这些形式，向家长宣传了相关的教育法规，提高家长维护自身利益的能力。
（三）注重实效，多方结合，搞好普法宣传教育
为了营造“六五”普法依法治理的工作氛围，我们注重实效，采取多种形式，发挥“五个作用”，做到“五个结合”，切实搞好普法宣传教育。
1．发挥学校现代化教育手段的作用，做到网上学习与自学相结合为了强化教师的法律知识教育，我们采用现代化的教育手段，注重发挥校园局域网的作用，定期组织教师上网学习相关的法律法规。教师们运用所学的现代化信息技术理论，上网查询有关的法规文献，从而保证了学习的实效性。
2．发挥法制副校长的作用，做到集中学习与专题讲座相结合
学校每年都坚持聘请法制副校长到校为师生上法制教育课。先后进行了《未成年人不良行为矫治和自我防范》、《少年学生要做知法守法的模范》、《加强法制教育提高法律意识》等专题讲座。他们针对当前青少年学生中存在的问题以及学生提出的疑难问题，以案说法，注重了教育的针对性、实效性、趣味性。 3．发挥教育载体的作用，做到主渠道教育与课外活动相结合
我们注重发挥第一课堂主渠道的作用，利用思品课、品德与生活课、社会课，向学生讲述相关的法律知识；利用班队会、升旗仪式、晨会等，开展法律知识的宣传教育活动；利用法制宣传教育日和教育月的有力契机，对全员进行了学法、懂法、守法、用法的教育。
4．发挥校园宣传阵地的作用，做到校内宣传与校外宣传相结合
几年来，我们注重发挥校园广播站、德育宣传栏的作用，营造了良好的普法宣传氛围。学校广播站定期对学生进行专题广播，少先大队和德育处处利用学校的宣传板举办专题展览等多种形式的法制教育，收到了良好的效果。
5．发挥全员的主导作用，将法律知识的宣传教育与考核相结合
在四月底，为了强化法制学习教育，我校组织全体教职员工进行了“六五”普法学习考试。在学习过程中，大家都能翻阅笔记，查找资料，上网搜寻，再一次全面系统地复习了法律法规知识，使之真正做到了学法、知法、懂法。
（四）联系实际，学用结合，强化依法治理工作
在“六五”普法期间，我们坚持学用结合的原则，注重将普法依法治理工作与学校的实际工作相结合，使学校的管理从“人治”走向“法治”。
1．完善管理机制，健全管理体系
我们坚持了依法治校与以德治校相结合的原则，实施人本化管理，树立正确的管理观、教育观、教师观和学生观，完善了“六个机制”，形成了“六个体系”，实现学校管理的科学化、民主化、制度化、规范化、法治化。
完善了目标机制，制定切实可行的学校教育改革与发展中长期计划和学期计划，目标明确，措施具体，凸显特色，形成系列计划管理体系。
完善了监督机制，建立了廉政建设纠风治乱工作领导小组、教育行风监督委员会，完善了党风廉政建设的各项制度，每年都坚持层层签订《加强师德建设纠正行业不正之风责任状》、《五马场中心校治理乱收费责任状》、《五马场中心校维护社会稳定加强社会治安综合治理责任状》，严格按照《奇台县教育系统行风建设考核评估细则》的要求，切实加强师德行风建设，规范办学行为，切实做到依法治教。
2．坚持校务公开，实施阳光工程
多年来，学校领导班子全面贯彻国家教育方针，坚持校务公开制度。
（1）做到事项公开，即学校经费的管理和使用情况每年都在教职工代表大会上进行公布，让每个教职工都知道学校全年经费的预算、使用情况，自觉接受教职员的监督。利用公示板，将每年的各项捐助款及时向师生、家长公开；每学期的各项收费公开，让学生家长明确收费项目和收费标准。
（2）有关事项决策程序公开，即在干部选拔、评先评优、职称评聘、大宗物资采购等重大事项的决策上都能做到向全校教职员工公开，并严格依法决策、依制度决策，让每一件事情的决策过程都置于群众的监督之下，真正实现阳光工程。
3．采取有效措施，深化依法治理工作
为了使普法依法治理工作收到实效，我们在加强法制教育的同时，结合学校和师生的实际情况，以特色活动为载体，开展专项治理活动，取得了明显的效果。
（1）以“大家访”，“‘手拉手’扶贫助学”等活动为载体，强化教师职业道德教育，引导教师讲师魂，做到敬业爱校；讲师德，做到乐业爱生；讲师能，做到精业爱岗。
（2）以“学雷锋精神树文明新风”、“诚实守信传承美德”和“告别‘三室’、网吧、远离黄赌毒”签字仪式活动为载体，在学生中开展积极健康向上的教育活动，杜绝学生到“网吧”、“三室”活动。
（3）以“小手拉大手，共创文明城”活动为载体，组织学生走出校园、走进社区，建立校外法制教育基地，通过多种形式大力宣传“六五”普法工作的重大意义，加强法律法规的宣传工作，营造浓厚的法制教育氛围。
4．搞好综合治理，创建和谐平安校园
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多年来，我们以创建“和谐校园”、“平安校园”为载体，加强对教职员和学生的安全防范教育，依法开展校园及周边治安环境的专项治理工作，切实抓好四项重点工作，从而实现教育队伍更加稳定、校园秩序更加优化、法治环境更加规范、安全管理更加完善的目标。
（1）进一步明确安全目标，深入开展安全法制教育。聘请法制副校长作《自觉遵守交通法规确保交通安全》、《增强交通安全意识提高自我保护能力》、《预防校园侵害提高少年儿童自我保护能力》、《关爱生命关爱健康关注安全》、《注重安全珍爱生命》等专题讲座，提高了全员的安全意识、防范意识。
（2）加大综合治理工作力度，落实校园安全责任制。学校健全了安全教育防范工作领导小组、消防防盗组织机构，明确了各重要岗位人员的工作职责，层层签定了《五马场中心校安全防范目标管理责任状》，做到职责明确，责任落实。
（3）建立联控联防长效机制，深入整治校园周边环境。努力营造良好的外部环境。
（4）加大检查力度，做到防患于未然。多年来，学校安全防范工作领导小组坚持季度检查与平时检查相结合，重点加强对危房、门窗、电路、体育设施等安全隐患进行检查，确保校园设施安全、校园财产安全。
二、存在的问题
1．“六五”普法对外宣传的深度、广度还不够，缺少宣传力度。
2．在总结普法依法治理工作专项经验方面还欠缺。
三、今后的设想
我们要在认真总结吸取“五五”普法依法治理工作的经验中，围绕学校教育教学工作中心，认真制定“六五”普法依法治理工作规划，进一步引导全校师生学法、知法、懂法、守法、用法，使全校形成依法办事、依法行政、依法治校、依法执教的良好风气，尽快把我校的普法依法治理工作提高到一个新的水平。
中心学校自查报告11
一、建设项目：
白螺小学学生食堂、教师周转房。
二、建设基本情况
白螺小学学生食堂开工建设于20xx年8月2日，建设总面积为894.58平方米，工程总投资1009406.71元，项目性质是新建，属校安工程，资金来源为国家财政拨款，该工程于20xx年12月2日竣工。
项目勘察单位：监利县建筑设计院项目设计单位：监利县建筑设计院项目监理单位：监利县监理公司项目施工单位：天门市天跃建筑公司
白螺小学教师周转房建设于20xx年4月28日，建设总面积为299.6平方米，工程总投资296600元，项目性质是新建，属校安工程，资金来源为国家财政拨款，该工程于20xx年9月22日竣工。
三、学生食堂、教师周转房建设工程实施情况
1、工程进度：
A、教师周转房该工程于20xx年9月22日竣工，20xx年9月底交付学校使用，目前正进行竣工验收阶段（备案中），同时校安办抓紧时间办理各种验收。
B、学生食堂该工程于20xx年12月2日竣工，目前基础工程已接受县监理公司验收（备案中），同时学校校安办督促加紧时间进行施工。
2、信息数据采集：为使我校的校安工程信息系统数据采集客观、真实、准确，20xx年8月初，学校派专人负责学校校安工程数据的采集、上报工作，并做好数据的'整理、归档工作。目前已录好基本信息、总投资、拆除信息、可研信息、立项信息、勘察信息、设计信息、施工图纸审核、施工信息、监理信息、质量监督、行政责任人、实施后单体建筑物情况等14个模块的信息。
四、加强组织领导，确保校安工程质量。
工程自批准建设以来，我校领导把校安工程建设列入学校的一项重要工作。为此，为了确保校安工程建设项目的顺利实施，我校成立了校安工程领导小组，校长担任组长，各成员分工明确，并安排专人办理工程事宜。自始至终，我们严格按照上级各有关部门的要求办理各项手续。工程办理了立项、报建、规划、用地、方案审查、施工图设计、施工图审查、防雷设计审查、环境评审、施工许可证等手续。工程开工前与施工单位、监理单位签订了合同。工程开工后与监理单位工程师一道，督促施工单位严格按照施工图纸、施工工序施工。
五、存在的问题及整改情况
通过自查，我校校安工程——学生食堂、教师周转房存在的主要问题是：
1、两项工程施工进度略慢。
2、相关附属设施有待完善。整改情况：
1、学校将抓紧时间督促施工方抓紧时间施工
2、完善附属设施。
白螺镇中心小学
20xx年9月4日
中心学校自查报告12
本校食堂主要负责师生一日三餐供应，原有LSC0.2-0.09-A型热水锅炉一台，主要用于学生一日三餐饭食蒸煮。学校锅炉房建于学校食堂洗菜间隔壁，属重大危险源。
为杜绝锅炉安全事故的发生，确保师生生命和财产的安全，近日，学校根据上级文件精神，组织人员对学校锅炉安全运行情况进行了全面自查，现将自查情况报告如下：
一、加强领导、认真组织
学校成立了以徐良庭校长为组长，以分管领导，安全管理员，安全分管人员，教代会代表组成的`检查小组，对学校锅炉及附属设施进行了全面检查。
二、具体情况
学校锅炉属于常压锅炉，上一学年，学校曾聘请专业维修人员对学校锅炉进行全面维护。本学期，锅炉使用临近安全使用期，为杜绝锅炉安全事故的发生，确保师生生命和财产的安全，经学校领导及教代会研究决定：对旧锅炉进行拆除、更新。确保本学期开学前投入使用。
另外，学校领导和锅炉工坚持每天巡查锅炉及管道运行情况，发现问题及时处理，确保学校锅炉正常、安全运行。
中心学校自查报告13
我校坚持“两基”工作重中之重的地位不动摇，根据《区教育局“两基”迎“国检”实施方案》，制定了《xx镇学区“两基”迎“国检”实施方案》。我们成立领导小组，严格落实工作责任制，做到领导思想不放松、狠抓工作保落实，使我镇“两基”成果得到进一步巩固提高。各学校本着严肃、认真、实事求是的态度，对“两基迎国检”工作进行认真细致的自查自纠，现将工作情况汇报如下：
一、基本情况
xx镇辖21个村委会214个村民小组。现有小学6所，私立幼儿园1所；有教师138人其中；学生1392人。
二、自查达标情况
（一）普及程度
1.适龄儿童入学率
小学阶段适龄儿童入学率近几年都为100%
2.适龄儿童巩固率、毕业率
小学适龄儿童巩固率、毕业率均为100%。
3.辍学率
小学：近几年年辍学率为0。
4.完成率
小学初等教育完成率：20xx年全镇共有十五周岁人口初等教育完成率为98 %，十五周岁文盲率为0；初级中等教育完成率为98%。
（二）教师队伍
20xx学年小学共有专任教师138人，中专及以上学历学历138人，学历合格率为100%；正副校长经过校长岗位培训0 ,持证上岗率0 。
（三）办学条件
（1）学校设置：全镇小学6所，有教学班级48个，平均班额29人，适龄儿童全部就近入学。
（2）校舍：6所小学，总占地面积81820㎡，生均59㎡.校舍总建筑面积13292平方米，在小学生1392人，生均面积9.9平方米；危房已经全部消除。全镇小学校园设施、教室、行政用房、厕所设置全部达标。
（3）教学设备：各小学教学设备基本满足小学教学需要，并经常利用。
（4）计算机：全镇共有计算机125台，基本满足教学需要。
（四）教育经费
加强教育经费管理，建立健全预算、审计和公告制度。及时发放免费教科书和助学金。确保上级转移支付资金和各类教育专项资金安全运行。
（五）教育质量
毕业率：小学毕业毕业率均为100%。
全镇各校均认真实施素质教育，严格执行课程计划，做到开齐课程、开足课时，未设置重点班，并取消了留级制度。
（六）安全管理
学校加强了未成年人思想道德建设工作，培养学生良好的品格、健全的人格和健康的体格。近年来，学校开展了一系列丰富多彩的安全主题教育活动，并邀请了消防民警、法制辅导员到学校作法制、安全报告和消防、防震逃生演练，加强对师生的安全教育，建立安全管理责任制和应急机制。
（七）扫盲程度
三、“两基”迎“国检”主要做法
（一）强化组织领导，确保“两基迎国检”工作的高效实施。
我校将“两基”国检工作放在重中之重地位，成立了“两基迎国检”工作领导小组，由中心学校校长任组长,副校长为副组长，中心学校工作人员及各小学校长为成员，具体负责“两基迎国检”业务工作，于20xx年4月11日召开“两基”工作会议，做到工作有计划、有安排。将“两基迎国检”工作责任到人、落实到位。组织全体教职员工认真学习，明确“两基”工作的重要意义，细化了责任。使“两基”工作成为全校性活动，步入规范化、制度化的轨道。
（二）改善办学条件、开展整脏治乱工作、努力优化育人环境。
完善基础设施建设，抓校园氛围的营造。
学校是精神文明建设的重要阵地和窗口，好的校容校貌能陶冶学生的情操，净化、美化学生的心灵。
（1）绿化、美化校园，以优美的环境感染学生。各学校每年都投入资金用于校园绿化，并指定专人负责管理，高度重视校园脏乱差的整治工作，狠抓校园的绿化、美化、净化，做到校园无脏、乱、差死角。为学生提供了生活、学习、发展的良好条件，创设了优美的学习环境。
（2）重视校园文化氛围的创设，各学校针对自身实际，开展校园文化建设。以良好的文化氛围熏陶学生。充分发挥少先队大队部、党小组、工会小组的作用，丰富全校师生的课余活动。
（三）加强师资队伍建设，形成良好师德、教风，提高教师整体素质。
教师是学生心目中的偶像，教师的一言一行都影响着学生。因此，各学校要求广大教师认真学习，加强作风建设学校教师要有崇高的师德和渊博的知识，严谨的教风，在各方面成为学生表率。
1.为提高教师师德水平，各学校大力加强师德师风建设。要求教师做到“教书育人，为人师表”。组织全体教师学习教育理论、时事政治，了解国家大（事，评选星级教师等活动，使全体教师提高了认识，自觉投入到学生思想教育的实践中，用自己的言行感染学生，用榜样的力量教育学生。“敬业乐教、爱生育才”已成为全体教师自觉的行为。
2.抓业务能力提高。
业务能力是搞好教育教学工作的基础。各学校非常重视教师业务能力的提高，坚持每周二次业务学习时间，做到有计划、有步骤。各校制定了教师培训计划，首先积极鼓励中青年教师提高学历层次和文化水平；其次鼓励中青年教师在岗业余自修专业知识和技能，学校领导以身作则，积极参加学习。学校全体教师参加教师继续教育培训、校长参加远程教育培训等，通过长期的学习和培训，校长、教师素质得到很大提高。
（四）以科研为契机，积极实施基础教育课程改革实验工作，推进课题研究进程、全面提高学校教育教学工作。
各学校坚持“以学生的发展为本”的教学宗旨，以科研为契机，抓住机遇，积极实施基础教育课程改革实验工作。
（五）加大“两基迎国检”工作宣传力度、认真做好“两免一补”工作，努力控制辍学率。
学校加大力度面向全社会全面宣传“两基迎国检”的重大意义，使人人清楚完成九年义务教育是社会、家长和少年儿童应尽的义务。对全部入学儿童、少年实行学籍管理，定期对学校在校学生数和转出、转入学生情况进行检查，保证义务教育的实效性。
全面贯彻党的教育方针，合理配置教育资源，整体推进素质教育，促进学生德、智、体、美诸全面发展。注重培养学生广泛参加社会实践、公益活动，杜绝乱收费现象发生，确保少年儿童按时完成义务教育，并使残疾儿童同等享受全面的`义务教育。
各学校认真开展关爱留守儿童工作，对家庭贫困学生等群体给予关爱和帮扶，对学生进行安全教育，进一步密切了家庭和学校的联系，争取到了家庭、社会对学校教育的理解和支持，从而有效构建起学校、家庭和社会三位一体的学生教育体系。
（六）积极开展扫盲农教工作，充分利用现代农村远程教育设备，认真开展农技培训。
各农民文化技术学校和镇农技站、村委会配合，运用学校的远程教育设备，积极开展农技培训，三年累计培训农民近8000多人次。让广大农民的农技水平有了提高。通过培训，让许多的农民朋友走上了致富小康路。
四、存在的问题与不足
1.由于大部分学校变动了领导，原始材料、表册保留不完整，学校通过核查整理，需进一步完善。
2.学校档案资料收集整理不规范，个别学校原始材料无据可查，需重新整理建档。
3.学校图书不达标、音体美器材短缺，各种教学实验仪器设备不完善。
4.学校各种配套硬件还不够完善，给学校的教育教学工作带来了一定的影响。
五、今后工作的思路
1.继续加大“两基迎国检”的工作力度。认真做好“两基”巩固提高工作，提高认识，不断提高我镇“两基”工作的整体水平。
2.继续加强师资队伍建设。在上级部门指导下，大胆创新、深化改革，加强对教师的培训和管理，使大批人才脱颖而出，为“两基”工作高效实施奠定坚实基础。
3.全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育。继续深化以教科研为契机，积极实施基础教育课程改革，全面提高学校教育教学工作质量，抓住机遇、创出特色，深化人事制度改革，创建文明和谐的学校。
4.对照“两基”“国检”指标任务逐条予以落实，完善各类表册。动员广大教职工加班加点，及时做好各种表、册、卡、图的建档工作。
5.多方筹措资金努力改善办学条件，加大硬件改善力度。
中心学校自查报告14
中心学校收费自查自纠情况报告
一、自查情况
(一)各校收费严格按照上级文件规定的收费项目和标准执行，没有擅自设立收费项目、提高收费标准和扩大收费范围现象发生。
(二)收费做到公开透明。
(三)学校和教师没有出现以举办“辅导班”“提高班”等为由向学生强制收取费用。
(四)严格执行上级关于中小学教育收费管理规定，没有强制学生订购教辅资料、课外读物、报刊杂志。
(五)凡是学生自愿订购部分，一律采取学生自愿原则。
(六)认真落实国家“两免一补”政策，对全校所有“两免一补”学生张榜公布，按政策办理。对一些有特殊困难家庭的子女，学校实行了该免则免、该减则减的办法，切实减轻了农民负担，减少学生流失
二、存在问题立即整改
(一)学校在学生缴费注册期间，由于没有专业的`财会人员，教师业务不熟，在填写票据时，出现了漏写收费日期、不规范。
(二)学校在学生缴费注册期间，由于人多、报到时间集中，有些要签字的没及时签到。对上述存在问题，学校进行了整改，规范了收费行为。
三、治理教育收费工作措施
(一)认真学习文件精神，提高思想认识，增强依法依规收费自觉性。开学后，校长主持召开了学校班子成员会，会上，组织成员一起学习上级有关收费文件精神，进一步加深了对治理教育乱收费工作思想认识。为保证收费工作规范落实，强化收费工作责任制，统一思想，严格执行收费政策规定。
(二)加强领导。认真落实“谁主管、谁负责”工作责任制，规范落实收费工作。
(三)对收费标准进行宣传。在学校宣传栏内公布收费项目及标准。让学生家长清清楚楚、明明白白地缴费。
(四)严格规范学校收费，加强学校财务收支管理。收费坚持做到“统一收费项目和标准;不强制学生统一征订除教育部、省教厅规定的学生课本之外的书籍、报刊资料、不搭车收费、不以组织举办“辅导班”等为由向学生收取费用。严格执行上级文件规定的收费范围。
(五)加大自查力度，保证收费政策落到实处，学校进行收费工作自查，从而规范收费管理、提高学校资金使用效益。
今后，各校将继续贯彻执行上级关于教育收费的文件精神，进一步规范各校收费管理，确保收费工作落到实处，管理规范，符合要求。
中心学校自查报告15
洪水泉乡中心学校是偏远山区的学校，全乡有15个行政村，一所寄宿制完全小学，一所小学，两个教学点共4个学校，现有学生138人，教师37人。洪水泉乡中心学校，在上级部门的领导下，近两年的教育信息化建设都取得了长足的进步。
现将具体情况自查如下：
一、对信息技术工作的认识及我校达成情况
邓小平同志早在一九八三年就曾指出：“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”。现代化就是指具有现代先进科学技术水平。当前的先进科学技术水平主要体现在数字化、网络化、信息化。所以，实现教育现代化首先要实现教育信息化。.
《基础教育课程改革纲要（试行）》第十一条明确指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用”；“促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革”；“充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”
几年来，我校开源节流，合理配置资源，保证三至六年级的信息技术课开足开齐，并有成效的上好。充分利用多媒体教室，卫星地面接收站，互联网等信息资源，上好电教课，实现了教育的`信息化运用到教学中来，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
二、信息技术管理
学校成立了由校长任组长、电教员任副组长的教育信息化工作领导小组，领导班子全体成员都能够熟练掌握信息技术基本技能，为广大教师作出了表率。学校信息技术组现有兼职教师2名。教育信息化工作做到了年初有计划，年末有总结，并制定了一系列管理制度和考核评价制度，基本实现了信息化工作管理的制度化。
三、信息技术设备基本情况
我校现有台式电脑32台，其中学生用机28台，使用年限少于五年度的设备只有为零，教师用机4台，使用年限少于五年的有1台，笔记本一台，使用年限少于五年的有1台，学生生机比5:1，教师人机比9:1。学校现有多媒体教室1个，服务器两个，数码投影机1个，数字视频展台1个，以上设备都是使用年限大于五年的设备。有打印机6台，使用年限少于五年的有三台。数码照相机3台，使用年限少于五年的有二台。
四、信息技术资源建设
学校、教师均有教学资源库，学生教师多次在有关比赛中获奖。外语学科有与学科教材配套的教学录音带。有各类资料、素材光盘。
五、信息技术应用
目前学校共有11个教室，接入互联网的多媒体教室1个，教室备课计算机四台，其中接入互联网的备课计算机4台。有两套卫星教学接收设备，互联网接入总宽带1兆，学校总学时550课时，其中运用教学教育资源进行教学点学时占学校总学时的比例为13%.学校目前已基本实现了办公自动化，学生管理基本上实现了电子化。从本学期开始，已有近50％教室实现了教案电子化。80% 教师具备网上备课、搜集、下载教学资料的能力，60％教师能应用多媒体组合辅助教学，具备运用网络环境教学的能力。广大学生具备课堂上参加网上学习的能力，能自觉访问相关网站自主学习。
网络设备完好率保证在95％以上，专用教室及专用设备使用率高。按照课程计划的要求，信息技术课的开课率为100％，并定期考核。
六、师资建设
师资建设方面，校长、教师积极参加计算机中级应用培训，任课教师积极参加市区信息技术应用培训，近五年来接受过信息技术培训的教师人数为20人，合格率达100％，接受过信息技术培训的教师占全体教师的52.6%。学校每学期对教师进行信息技术培训、考核，考核结果直接纳入教师年度考核指标体系。
七、在推进教育信息化进程中我校尚存在的问题
（一）在硬件设施方面，我校大多设备都是使用年限大于五年的，设备比较陈旧、落后，不能能够满足学校对信息化的需要。外接宽带过于狭窄，造成进出口带宽的拥堵，已深深影响了我校对网络信息的广泛应用。
（二）在对教师进行的更高级别的培训方面，要继续以校本培训为主，快速提高教师信息素养和运用信息技术的综合能力，促进教育教学与办公的现代化。
（三）学校自有的专业技术人员的严重缺乏，已很难适应教育信息化对专业技术人员的需求，在信息专业人员的配备方面，上级主管部门应给予积极支持。
总之，我校在教育信息化工作方面，虽然有很多不足，但也已经打开了一个很好的局面，相信在上级行政主管部门和业务主管部门的领导与指导下，会取得更大的成绩。
XX学校
20xx年XX月XX日
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