“三严三实”是党的建设的最新思想成果，是领导干部从政处事的根本标尺，下面是中国人才网小编提供的最新教师三严三实对照检查材料个人，欢迎参考!
根据区教育局党委关于召开民主生活会的通知要求，按照教育局党委的安排，我认真学习了党的十八大会议精神和党的群众路线教育实践活动的相关内容，并结合个人思想和工作实际，认真反思，认真自查，找出了存在问题，分析了产生问题的原因，研究制定了相应的整改措施。通过理论学习、讨论交流和撰写体会等形式，我对本次活动的深刻内涵有了进一步的理解。
一、自身存在的问题和不足
在此次学习实践活动中，通过认真学习和深入思考，深刻反思自己的工作，以批评与自我批评的形式，看到了不足，找出了差距：
(一)政策理论水平不够高
虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够;对于新理论新知识的关注度不高，掌握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这一块做的也不够。在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细、较缺乏长远战略眼光。
(二)教育教学管理还有欠缺
在日常的教育管理、教学工作中，存在着追求效果，过于注重效率的思想，对于学生的教育有时没有做到以人为本，体现关爱和个体差别，有时候方式方法比较简单。没有更好的做到面对全体学生，和全面面对学生，在教育中还存在教育不公平的现象。
在学籍管理方面能严把关，严格按规定办事，有时甚至不近人情，得罪过不少同事和家长。
在教学常规检查方面，有时主观上不够主动，有时因未能及时与外出同志沟通，课务安排上，出现空课现象。幸好搭班老师们能掌握第一手信息，总是安排好后通知我。
(三)工作虽有创新，但成效不大
在各项工作中，虽然大力推行创新机制，但很多的工作还只能停留在表面，还未触及到根本，使得有不少的问题只是改变了形式，还没有从根本改变。
二、影响教学质量的突出问题
经过全体老师的努力，我校教育教学工作虽发生了很大的变化，取得了一定的成绩，但对照上级及家长的要求，还存在一定的差距。我们将在调研工作中征集到的问题进行认真梳理与分析，发现了影响学校科学发展的主要矛盾和问题。
(一)老师教学业务能力有待提高。虽然学校老师学历全部达标，但由于教师学科结构不合理，缺少音体美专业教师，不能满足日益发展的教育形势的需要。
(二)家庭教育缺失的问题。学生家长的学历参差不齐，家教水平不同，学生在家里由于家长疏于管理或教育不当，学生行为习惯养成教育得不到强化。同时，由于很多家长外出务工，子女由老人带管，管理不到位，缺乏父母关爱，这无形中阻碍了教育教学质量的提高。加重了老师负担，家庭教育不当及缺失的问题亟需改变。
三、深入分析检查和今后努力方向
为了推动学校发展，我必须从以下几个方面努力：
(一)提升教师素质，加强教师队伍建设。
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。学校本着这个中心努力打造一支师德高尚、业务精良、责任心强的有品味、高素质的教师团队。
1.抓实教师专业学习，不断提高全体教师的业务水平和教学能力。建立健全教师学习制度，要求教师每学期读一本教育专著，以提高政治、业务素养。每学期写一篇高质量的教育教学论文，对于论文在各级刊物上发表的教师，学校在考核时将给予不同等次的奖励加分。开展教师传帮带活动，对教师进行电脑、远程教育、集体备课等培训，建立教师培训机制，养成终身教育观念，成为学习型、专家型教师。
2.加强常规教学管理和教研教改力度。通过教师的公开课、观摩课、优质课等促进教师间相互学习和专业成长，提升课堂教学水平。同时加强课题研究，提高教师科研水平。
3.进行电脑教学培训，提高教师信息技术应用能力。充分利用先进的教学资源，更好地开展教育教学活动，切实提高教师业务能力。
(二)加强家校联系，提高家庭教育的质量
学校教育离不开社会、家庭的配合。加强与家长的联系，做好家长工作，是培养儿童少年健康成长的有效途径。我校将通过“家长学校”的形式，定期召开家长会，教师针对性家访、电话家访、校讯通，结合正在开展的“万名教师大家访”等活动，以多种方式加强家校联系，将学校的办学理念、教育教学目标等向家长汇报，转变家长育人观念，促进家庭教育质量的提高。
通过批评与自我批评，我要坚持廉洁自律的规定，严格约束自己，非份之想不想，非份之财不取、非理之事不为。坚持从实际出发，时刻牢记党的宗旨，不断加强党性锻炼，做敢于负责的模范，做善于团结的模范，做廉洁奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎实实办事。
(三)三严三实，铸就优秀师魂。
严以修身、严以用权、严以律己，让我们从根本上改变自己、强大自己、提升自己、锤练自己，真正让我们修成真身，让我们更优秀、更完善、更胜任人民教师这项工作。
1.正衣冠，做表率。我们要提高认识，加强学习，塑造良好的师德修养，做好学生的榜样，树立正确的引导形象，以身作则，言传身教。要自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，守住校园这片洁净的乐土，不让社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。
2.讲务实，守信用。尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，踏踏实实，一丝不苟地把工作做好，并注重工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。
3.多宽容，求稳定。要以博大的胸怀，对犯错的学生多一些宽容和谅解，对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思，进而赢得同事的支持和学生的尊重。
4.敢决断、常自省。在处理矛盾纠纷的时候切忌优柔寡断，要敢于作出决定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌发状态中得以根除。要经常自我剖析、自我评价，在自省中不断提高。在对待学生的时候，坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，对待学生人人平等。对教学工作，要从实际出发，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生这个群体。在自主创新的同时也要脚踏实地，真抓实干，敢于承担教书育人这个重担，勇于面对现实，善于解决问题，不做面子工程。