少年宫自查报告

时间：2023-07-07 00:15:01 自查报告我要投稿

少年宫自查报告范文（精选4篇）

　　辛苦的工作在不经意间已告一段落了，回顾这段时间取得的成绩和出现的问题，将成绩与不足汇集成一份自查报告吧。那么自查报告的格式，你掌握了吗？以下是小编收集整理的少年宫自查报告范文（精选4篇），希望能够帮助到大家。

少年宫自查报告范文（精选4篇）

　　少年宫自查报告1

　　我校乡村学校少年宫，在市县文明办、教育主管部门及镇党委政府的领导下，全面推进素质教育。我宫自成立以来，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，坚持以丰富少儿文化生活、健康成长为目的，全面加强农村未成年人的思想道德建设。也充分发挥乡村学校少年宫的功能，加强内部管理，加强师资队伍建设，目前各个活动项目正常开展，运行状态良好。现将建宫以来的工作自查情况汇报如下：

　　一、经费管理，抓好设备落实

　　本年我校在少年宫活动的器材添置、场地修缮上投入2万多元，所添器材，由少年宫办公室提出申请，报分管校长审批，提交校委会研究，由总务处具体实施后，办公室进行验收，做到事事按程序，件件有登记，确保专款专用。

　　二、建设活动场地，确保活动开展

　　我校乡村少年宫本年开设立了田径、篮球、电子琴、电脑制作、阅读、羽毛球、象棋、绘画、乒乓球、手工制作等10多个项目，共300多人参加，其中80%是留守儿童、单亲家庭子女。

　　我校坚持一室多用、一地多用、一师多用的原则，对学校设施进行了合理的改造整合以满足少年宫活动开展的需要，同时完善安全措施。

　　三、加强器材管理，提高使用效率

　　少年宫学生活动所需器材有办公室提出书面申请或，报校长审批，送交总务处，实行集中采购，由保管室负责登记造册，活动时，由辅导教师履行登记手续，方可借用，活动结束后，归还保管室，有效地提高了使用效率。

　　四、队伍培训，激发工作热情

　　学校老校长，一直十分关注学校的德育工作，并利于工作之余，经常走访其他学校，从中学习经验，回学校后便与少年宫辅导员进行交流，必要时对辅导员进行培训。为了更好的满足学生的兴趣需求，学校还请校外一些有民间人士，不定期地进行教学。

　　学校积极开展少年宫活动，许多有特长的老师，便可在这个平台上，发光发热，在培养学生的同时，也是对自己能力的提升。

　　五、制度建设，健全档案资料。

　　为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运行，我校成立了少年宫领导小组，校长任少年宫主任，副校长任少年宫副主任，德育主任任少年宫办公室主任，负责乡村少年宫的日常事务，具体组织开展日常工作，进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了各项规章制度，落实了各年度计划。

　　每学期开始，少年宫办公室制定好本学期的活动方案，并在教师会上公布。各个活动小组制定好活动计划，报少年宫办公室整理，规范建档。

　　六、开展特色活动，打造我宫亮点。

　　学校上至领导下至老师，都非常重视学校的德育工作。

　　而在这一方面，学校也在多年的摸索之中，找到了适合自身发展的方式，在平时的工作之中也认真的落实，并取得了一定的成效。

　　1、新闻联播进课堂。每天的晚自习第一节课，各班学生都在班主任的组织下，观看新闻联播。乡村学生大多数是留守儿童，家境贫寒，几乎有很多人，从未跨出大山。而新闻联播，让他们拓展了视野，增长了见识，也积累了大量的写作素材，一举多得。

　　2、个性化成长。五道水镇学校结合省教科院立项课题《山区中学生“体验性学习”方法研究》的要求和学生的实际，以健康情感培养为切入点，以激发学生理想为重点，以培养学生良好的学习方法为基础，以培养学生高尚人格、高雅的审美情趣和丰富的知识能力为目标，以中学生情感体验为依托，创建了学生个性化成长档案。

　　学生个性化成长档案的创建，让学生自评，学生互评，教师评价，班主任总结。评价关注的不只是分数，更是理想、情感、人格、审美等多个维度，是重视自我评价的`评价，是关注和尊重个性的评价，是着眼全面促进发展的评价。这充分发扬了民主，调动了学生自我评价的积极性，有利于情感的内化，有利于自我管理在学生成长中得以实现。这种评价让教师深入了学生，融洽了师生关系，也提高了教师威信，这种评价符合新课程的教育理念，让教师成了学生的合作者、引导者、激励者。让学生在民主透明的条件下评价，实现了教育评价从单一向多元的转变。对发掘学生的潜能，对激发学生成长的动力，培养民主思想都具有积极的意义。真正实现了教育所要求的“关注每一个学生，关注学生的每一个方面”的育人目标。

　　七、主动反思，展望未来

　　在乡村学校少年宫建设活动过程中，我们碰到了一些制约着发展的瓶颈，如资金的短缺，制约了我校“少年宫”的进一步的发展和壮大；专业教师的缺乏，制约我校乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富；缺乏专业人士的指导，制约了我校乡村学校少年宫的特色发展；缺乏师资培训，限制了我校少年宫辅导员的眼界。

　　今后，我校将进一步完善乡村学校少年宫的机制建设，加大力度，加强管理，使之规范化、规模化；继续发扬团结协作、艰苦奋斗的精神，努力把我校“少年宫”建设成为我县的示范基地；加强师资培训，加大对外交流学习，进一步提高辅导教师队伍的素质；进一步加强我校少年宫软硬件设施建设，开展丰富多彩的教育活动，切实满足我校学生的需求，丰富孩子们的精神文化生活，把我校乡村少年宫办成农村未成年人的乐园，成为点燃农村孩子梦想的地方。

　　少年宫自查报告2

　　富拉尔基区长青乡第二中学校创建于1958年，是一所具有50多年历史的学校。20xx年8月，原长青乡第二中学校和原后库勒小学校两校资源整合为长青乡第二中学校，成为一所九年一贯制学校。承担长青乡北部五个自然村的适龄儿童九年义务教育的任务。20xx年我校被确定为中央彩票公益金扶持的黑龙江省首批乡村学校少年宫之一。在乡村学校少年宫建设中，我校结合农村学校的特点和未成年人实际，按照各级文明办的部署和要求，充分利用现有的学校设施和师资，努力打造具有二中特色的乡村学校少年宫。

　　一、乡村学校少年宫标准化建设

　　1、组织建设。为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运作，我校成立了少年宫领导小组，由张戈校长任少年宫主任，赫广玉、张广武副校长等任少年宫副主任。设立少年宫办公室，由田海涛老师担任办公室主任，负责乡村学校少年宫的日常事务，根据少年宫工作安排具体组织开展日常工作。

　　2、活动场所建设。我校乡村学校少年宫采取专用教室和兼用教室相结合的'方式，积极推进“四站八室”建设，开设了诵读、美术、快板、棋类、军乐、竹笛、架子鼓、茶艺、花棍舞、科普、电子琴等活动社团，配备了葫芦丝、竖笛等民族乐器；篮球、跳绳、排球、足球等体育器材；绘画使用的画板、颜料、画笔、描红纸等器材；娱乐等方面主要配备了象棋、跳棋等；国家为少年宫配备了2000多本图书、多种科普器材和电子琴等乐器，有标准的图书室、阅览室、心理咨询室和科普活动室；设置有音乐室，孩子们进行音乐训练；学校制作了200多根花棍用于开展花棍舞活动。利用学校现有的活动场所和四站八室，针对本校学生和附近学校的学生开放，上课时用于教学，课外活动时间用于开展活动。做到“一校两用”、“一室两用”、“一桌两用”。确定每周三下午最后一节课为活动时间，同时将活动延伸到放学后、周末及节假日，周边学校的学生也到少年宫来参加活动。建立了乡村少年宫网页进行宣传。

　　3、制度及档案建设情况。为了进一步规范管理，我校建立了乡村少年宫工作机制，先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《总务后勤工作职责》、《辅导员工作职责》、《财产财物管理制度》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了各个岗位工作人员及其职责。

　　设立专人、专柜加强档案管理。每学期伊始，少年宫办公室制定好本学期的活动方案，并在学校网站予以公示。各个活动项目组制定好活动计划，报办公室审查。提前一周制定出下一周的活动内容及授课计划，向学生和家长公布，以便及早地准备，不打无准备之仗。授课活动结束后，辅导员及时写好记录，送办公室整理，由档案室存档。

　　二、特色活动组织情况

　　我校坐落在富区库勒村，这里是的满族花棍舞被确立为省级非物质文化遗产，孩子们受父辈的影响也非常喜欢花棍舞，我校少年宫成立了花棍舞活动社团，深受孩子们喜欢，以此为突破口又开展了各种各样的活动，学生在活动中学到了知识得到了快乐，活动的开展得到了家长和社会的一致好评。

　　三、辅导员队伍建设情况

　　1、加强辅导员培训

　　加强辅导教师选聘培训工作。学校从青年骨干教师中选拔有特长的老师担任辅导员，此外，从社会上选聘人才，如竖笛、葫芦丝、花棍舞、乒乓、象棋辅导老师等。经常召开辅导员工作会议，提高辅导员老师的政治、业务素养。

　　2、建立奖励机制

　　少年宫辅导员与晋职称挂钩、评先优模挂钩，对辅导员给予相应的资金补助。目前有多名少年宫辅导教师被评为区级优秀辅导教师，我校乡村少年宫工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得少年宫活动开展秩序井然。

　　四、专项经费使用情况

　　xx年修缮图书室、阳光小屋、活动室等共计20000.00元。xx年富区采购办为少年宫购置军乐队乐器和服装共计50000.00元。

　　xx年校外辅导员交通费、补助费共计25000.00元。xx年购置图书柜10000.00元。

　　xx年富区采购办为学校少年宫购买音响设备、电子琴、茶艺、二胡、竹笛等共计50000.00元。

　　我校将继续发展自身优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

　　少年宫自查报告3

　　一学期以来，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

　　现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下：

　　一、领导高度重视

　　在市、区文明办、区教育局的指导和推动下，我校扎实推进了乡村少年宫建设。市文明办、区文明办、区教育局领导经常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。

　　二、成立机构，建立健全工作机制

　　1.成立领导小组。为使少年宫尽快以挥作用，我校成立了由中心校校长孟宪恭任宫主任阎东军校长任宫副主任，辅导老师任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。

　　2.建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校选拔有一定特长教师担任辅导员，展示自己的才能。

　　3.建立活动小组。我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际，目前，我校少年宫成立了篮球、乒乓球、手工制作、绘画、读书、英语、唱歌共7个兴趣小组，按照自愿的原则，鼓励学生人人积极参与，使每个兴趣小组均有30名学生以上参与，乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。

　　4、确保活动时间

　　学校规定少年宫活动时间每周一、三、五的下午第二节课为少年宫活动时间，乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的评价，产生了广泛的社会效应。

　　5.建立健全相关制度。为了便于管理，我们制定了各种管理制度，小至每个兴趣小组我们都建立了相关制度。

　　三、开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文体活动

　　我校以乡村学校少年宫为平台，开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。

　　1.开展“做一个有道德的人”等道德实践活动。

　　在重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、国情安全等教育活动，如开展“开学第一课”、“弘扬民族精神活动月”、“学雷锋活动月”、“文明礼仪活动月”等主题实践活动。活动有计划、有过程、有实效。本学期6月，我们对涌现出的`“孝敬父母”、“勤俭节约”、“刻苦学习”等方面优秀学员进行了表彰奖励。

　　2.开展“经典诵读”活动

　　结合实际开展了“经典诵读”活动，制定相关的读书活动计划，把国学经典内容溶入课堂教学，计划明确、措施具体、制度完备。学校每天安排二十分钟诵读。学校为各年级购置了朗诵书籍。

　　图书室、阅览室管理规范，责任明确;图书借阅记录详细、借出与归还登记清晰;图书室、阅览室能定时向教师、学生开放。

　　3.召开了春季田径运动会

　　我校特别重视学生的体育技能的培养，积极开展阳光体育运动，保证学生每天有一小时体育活动时间(含体育课)。利用少年宫活动时间培养学生乒乓球和篮球技能。通过运动会，让学生展示自己的才能，这同时也是少年宫活动的展示，学校素质教育的展示。

　　4.另外我校开展了庆“六一”文艺节目表演活动，各年级表演的节目内容丰富，活泼向上，特别是学生的`舞姿赢得了在场家长们的高度评价，这是一次艺术教育的展示，显示了我校艺术教育的成果。

　　5.绘画作品和手工制作的作品越来越多，作品也逐渐有特色。

　　四、今后的设想

　　1.完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，除每周定期开展活动外，争取寒暑假部分班级正常开班，努力把我校少年宫建设成为全市示范基地。

　　2.加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进县(区)学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。

　　3.由于乡村少年宫活动专业人才缺乏，特别是艺术类师资配备不足，我们将拓展师资渠道，积极争取区教育局、社会力量的大力支持，从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技工作者，争取他们在人力上的支持和配合，充实少年宫辅导员队伍。

　　4.继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

　　总之，少年宫的建成使用使我校师生受益，这些活动的开展既发挥了学生的个性特长，拓宽了学生的知识面，增强了学生的动手能力，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，增强了集体主义情感、加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，为乡村学校少年宫发挥更大的作用做出更大的努力。

　　少年宫自查报告4

　　我校自20xx年10月获得乡村学校少年宫项目以来，在县文明办的直接指导下，我校少年宫以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下：

　　一、领导高度重视

　　在县文明办、教科局的指导和推动下，按照“覆盖广、花钱少、抓得住”的原则，扎实推进了乡村少年宫建设。县、镇领导经常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求乡村少年宫要扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生快乐健康地成长。

　　二、健全领导机制

　　1.成立领导小组。我校成立了由校长任组长，主任任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。

　　2.建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校精心挑选有特长的教师担任专职辅导教师，使其各展其能、各尽其材，丰富了授课内容。目前我校有少年宫活动兼职辅导员16名。

　　3.建立活动小组。我校结合农村孩子的实际，成立了舞蹈班、手工班2个、书画班、电子琴班、棋类班、合唱班等共16个兴趣小组，鼓励有兴趣爱好的学生人人积极参与。乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。自从乡村少年宫开展活动后，大大丰富了学生的课余生活，孩子们不仅学到独特技艺，而且在平时的学习中，对学习文化知识的兴趣更浓了，乡村学校少年宫真正成为了孩子们的“成长乐园”。少年宫定时开课(每周二、周四下午四点到四点四十)和机动开课(周末)同时周末时间也是留守儿童专属时间，确保了活动有组织、有计划地开展。乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎和高度评价，产生了广泛的社会效应。

　　4.建立健全相关制度。每个兴趣小组我们都建立了相关组织制度。

　　三、完善设施建设

　　1.在乡村学校少年宫的建设中，我校积极启用现有设施设备，按照乡村学校少年宫建设要求，安排了专用教室3间。已能基本满足特长生的教育学习活动需要。

　　2.物资管理到位，物尽其用。我校于20xx年10月初收到上级赠送器材一批。为了使上级发放下来的`各种器材管理到位，我校按照16个兴趣小组来分配管理，使少年宫活动逐步趋于规范化、科学化。

　　四、适时开展活动

　　我校以乡村学校少年宫为平台，适时开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。

　　1.开展“做一个有道德的人”实践活动。

　　在重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、国情安全等教育活动，如开展“弘扬民族精神活动月”、“学雷锋活动月”、“祖国好，家乡美”等主题实践活动。活动有计划、有过程、有实效。同时利用多媒体教室开展百部爱国主义影片进校园活动，每学期至少组织学生观看一部爱国主义影片，充分发挥了少年宫的教育功效。

　　2.开展“国学经典进校园”读书活动

　　结合我校实际开展了“国学经典诵读”读书活动，从分利用图书室、阅览室育人资源，定时向教师、学生开放。同时校内组织读书征文评比等竞赛活动，形式多样，内容丰富，收效甚佳。

　　3.积极开展科普活动

　　开展经常性的科普教育活动，让学生在学中做，在做中学。在科技创新活动中，我校组织学生开展了“科技创新”系列活动，使广大学生切身体会到科普在我身边，传统教育无处不在。

　　此外，我校还开展了少年科技创作大赛，广泛征集全校师生手工制作、科幻画创作、等优秀作品。

　　五、今后的设想

　　1.完善少年宫机制建设，加大工作力度，除每周定期开展活动外，争取寒暑假期间正常开班，努力把我校少年宫建设成为全市示范基地。

　　2.加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进市、县学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。

　　3.由于乡村少年宫活动缺乏专业教师，我们将积极争取上级主管部门的大力支持，聘请一些艺术、科技工作者做校外辅导员，充实少年宫辅导队伍。

　　4.完善“乡村少年宫”的硬件建设，在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，改扩建“乡村少年宫”，同时争取上级资金为各个活动室添置更加充足的活动器材，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。

　　5.继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

　　总之，乡村少年宫的建成使用，已使我校师生受益，通过活动的开展，拓宽了学生的知识面，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，为乡村学校少年宫建设做出更大的努力。

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