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小学生诗歌朗诵比赛主持词
在学习、工作或生活中，大家都对那些朗朗上口的诗歌很是熟悉吧，诗歌具有音韵和谐，节奏鲜明，读起来朗朗上口的特点。什么样的诗歌才经典呢？下面是小编为大家整理的小学生诗歌朗诵比赛主持词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生诗歌朗诵比赛主持词1
尊敬的校领导、敬爱的评委老师、亲爱的同学们，大家上午好！
弹去五月的风尘，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起欢乐的海洋。
炎炎的夏日，似我们心中的激情热烈而奔放。
菁菁校园，在彩旗的映衬下更显风光。
今天，我们陶醉在诗海里，感恩祖国，赞美生活。
1、白：中国，一个传奇的国度；
中国，一个有着五千年文华的礼仪之邦。
如果有人问我是哪里人？
我会骄傲的说：“我是中国人！”
下面请欣赏三（5）班带来的诗歌《我骄傲，我是中国人》。
2、白：我为是一名中国人而骄傲，我还为拥有一颗感恩的心而自豪。
感恩父母，给予我们宝贵的生命。
感恩老师，带我们品尝知识的琼浆。
学会感恩，就会体验生活的快乐，拥有美好的未来。
下面请欣赏三（1）班带来的诗歌《常怀一颗感恩的心》。
3、白：是的，我们会拥有快乐、拥有幸福、拥有美好的未来，()这也是几代人真诚的期待，今天的红领巾将是未来的主宰。
下面请欣赏三（2）班带来的诗歌《红领巾相约中国梦》。
4、白：红领巾相约中国梦，
这是我的梦，这是你的梦，是我们大家共同的梦。
是蓝色的`航天梦，是红色的奥运梦，是绿色的和平梦……
下面请欣赏三（6）班带来的诗歌《中国梦》。
5、白：啊！中国梦是五彩斑斓的！
这是祖国母亲的梦。
攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着她求索的脚步。
九十余载的风雨，六十多载的峥嵘。
正是祖国母亲哺育着亿万炎黄子孙，
我们要为她祝福！
我们要为她歌唱！
下面请欣赏三（4）班带来的诗歌《写给祖国母亲的歌》。
6、白：在我们很小的.时候，就有了一个最好的朋友，它的名字叫书。
每天书之舟载着我们驶向知识的海洋
下面请欣赏三（8）班带来的诗歌《我爱读书》。
7、白：捧一把泥土，掬一簇浪花，抚摸祖国的脊梁。
翻开《四库全书》的尘封，弹一曲《高山流水》的悠扬，
倾听祖国的心香……
下面请欣赏三（3）班带来的诗歌《我的祖国》
8、白：我的祖国容光焕发，
我的祖国培育我成长，
我们是祖国的花朵，
是东方刚刚升起的朝阳。
张开那自信的翅膀，
我和祖国一起飞。
下面请欣赏三（7）班带来的诗歌《我和祖国一起飞》
结束：激情澎湃，抑扬顿挫的朗诵，展现了雏鹰对天空的憧憬。
斗志昂扬、铿锵有力的词句，表达了同学们心怀感恩、励志、奋进。
中国的山有梦，撑起浩瀚的苍穹，
中国的水有梦，孕育出大地郁郁葱葱
同学们“感恩·祖国·梦”诗歌朗诵比赛到此结束，再会！
小学生诗歌朗诵比赛主持词2
尊敬的评委们，亲爱的观众朋友们：
大家好！今天，我们迎来了一场精彩的小学生诗歌朗诵比赛。本次比赛共有八位选手参加，他们会为我们带来充满激情和感动的演出。现在，请让我们以最热烈的掌声欢迎八位选手登场！
让我们先来了解一下这八位可爱的选手。他们是：张同学、李同学、王同学、赵同学、钱同学、孙同学、周同学、吴同学。他们来自不同的班级，但是都有着相同的爱好——诗歌。在接下来的比赛中，他们会为我们朗诵自己喜欢的诗，让我们一起来欣赏和感受吧。
第一位选手：张同学
张同学即将为我们朗诵《星星》这首诗。在这首诗中，作者把星星比作人们的梦想，它们不停地闪烁着，鼓励着人们勇往直前。现在，请让我们听一听张同学是如何朗诵这首动人的诗的。
第二位选手：李同学
李同学将为我们朗诵《我的'梦想》这首诗。在这首诗中，作者鼓励我们不要放弃自己的梦想，要不断追求自己的目标。接下来，让我们听听李同学是如何把这首诗朗诵得淋漓尽致的。
第三位选手：王同学
王同学将为我们朗诵《夏天的颜色》这首诗。在这首诗中，作者描绘了夏天的美好，让我们感受到了夏季的清凉和欢乐。请让我们一起来听听王同学是如何朗诵这首轻松愉快的诗的。
第四位选手：赵同学
赵同学将为我们朗诵《七彩的梦》这首诗。在这首诗中，作者描绘了一个色彩斑斓的梦境，让我们感受到了它的美妙和神秘。请让我们一起来听听赵同学是如何把这首诗朗诵得妙趣横生的。
第五位选手：钱同学
钱同学将为我们朗诵《小蝌蚪找妈妈》这首诗。这首诗是儿童文学的经典之作，它教会了我们勇敢面对困难，坚定追求目标的信念。现在，请让我们听一听钱同学是如何把这首动人的诗朗诵得真情流露的。
第六位选手：孙同学
孙同学将为我们朗诵《小草》这首诗。在这首诗中，作者描绘了小草的生命之路，它坚强不屈，不断向上生长，成为大地的绿色风景。请让我们一起来听听孙同学是如何朗诵这首生命之歌的。
第七位选手：周同学
周同学将为我们朗诵《森林》这首诗。在这首诗中，作者描绘了森林的美妙和神奇，让我们感受到了大自然的怀抱。现在，请让我们听一听周同学是如何朗诵这首美丽的诗的。
第八位选手：吴同学
吴同学将为我们朗诵《月亮》这首诗。在这首诗中，作者把月亮比作一扇窗户，透过它我们可以看到美丽的星空。请让我们一起来听听吴同学是如何把这首妙趣横生的诗朗诵得入木三分的。
感谢八位选手精彩的表现，你们的朗诵让我们深深感受到了诗歌的美妙和力量。评委老师将根据你们的朗诵表现，评选出三位获奖选手。现在，我宣布获得第三名的选手是……请听请听，是孙同学！接下来，请听请听，第二名的选手是……王同学！最后，请让我们一起为获得第一名的选手鼓掌欢呼！恭喜钱同学获得本次比赛的第一名！
感谢各位观众朋友们一如既往地支持我们的比赛，也感谢八位选手为我们带来的精彩演出。希望小选手们能够在今后的诗歌学习中，不断提高自己的朗诵技巧，让更多人爱上诗歌。谢谢大家！
小学生诗歌朗诵比赛主持词3
一、开场
（男）尊敬的各位老师
（女）亲爱的同学们，
（合）大家下午好！（男）今天，我们欢聚在龙华中学，诵读千古美文，传承华夏文明。（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
（女）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
它又如春日的百花，散发着馥（fù）郁的芳香。（男）诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。（女）诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们的人格脊梁。
（男）雅言传承文明。
（女）经典浸润人生。
（合）龙华中学经典诵读比赛现在开始。（女）让我们用最热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中取得优异的成绩。
二、升旗仪式
升旗仪式由李晴月主持。
三、朱校长致开幕词
（男）让我们以最热烈的掌声敬请朱校长为大家致开幕词。
谢谢朱校长激情澎湃的讲话。
四、正式比赛
串词：
《与朱元思书》
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
请欣赏《与朱元思书》
《梦游天姥吟留别》
走进李白，我们会感受到“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的`豪情壮志和开阔胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友谊。下面请欣赏《梦游天姥吟留别》。
《将进酒》李白，这个诗歌史上无法抹杀的名字，他如一颗星辰坠落人间，他自负，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，他孤独，“举杯邀明月，对影成三人”，他豁达，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”下面请欣赏《将进酒》，
《虞美人》
春花秋月本来是一年当中最美好的景色，可是面对亡国之恨，反而更加增添了诗人的许多忧愁。请欣赏《虞美人》。
《诗经.蒹葭》“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑??”从千年前的《诗经》里走来，袅袅婷婷、万种风情，站在我们生命记忆的起点，也站在华夏文明的源头。因为有了时间的距离，古诗中的字句，化成海底的珊瑚，美丽持久；因为跨越空间的爱心，新诗中的情愫，宛如枝头的春芽，生机盎然。下面请欣赏《诗经.蒹葭》《木兰辞》
花木兰，一个女扮男装,代父从军,征战沙场的巾帼英雄。体现了我国古代妇女潜在智慧与卓越才能。让我们走进木兰的世界,看她替父从军之旅.请欣赏《木兰辞》《爱莲说》
“自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖??”想必大家都听说过周敦颐的爱莲说了吧，掌声有请《爱莲说》。
《满江红.怒发冲冠》
（前）同学们，你们知道“精忠报国”的故事吗?你们了解“莫须有”的典故吗?那么现在有请《满江红》。
（后）一曲《满江红》之所以千年传诵不衰，不仅仅有“莫等闲白了少年头，空悲切”这样的好句，更因为我们从这首感情激扬，气势磅礴的词中看到了一位民族英雄的气节。
《念奴娇.赤壁怀古》
诵读“大江东去”，我们会激情荡漾，神游“故国英
雄”，我们会真情流淌，想起“三苏父子”，我们会豪情满怀。请欣赏《赤壁怀古》。
《化石吟》
化石，多么美丽的称号，美丽的化石，是科学的`见证,还是作者情感的真实写照。下面请欣赏《化石吟》
《水调歌头.明月几时有》
（前）月亮，千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；吟咏着它，在异地它乡思念故乡亲人。下面请欣赏《水调歌头》
(后)一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情与离恨。
《论语》十二章两千多年来，《论语》作为重要的经典，在不同朝代、时代里被无数次解读。下面有请《论语》十二章
《春江花月夜》悠悠古筝曲，浓浓翰墨香
暖暖春江水，深深游子情
一轮明月慰藉江畔的冷寂
霓裳羽衣旋转盛世的华彩
请欣赏《春江花月夜》
《桃花源记》
陶渊明在《桃花源记》里给我们描绘了一个他理想中的世外桃源。假如真有这么一个地方作为他生活的乐园，那该有多好，是吧？有请《桃花源记》
《曹操诗二首》
我们的古诗文，形式多样，内容丰富，特别是其中的爱国诗文，犹如生生春雷，震撼着者我们的心灵。又如个个问号，启发我们去深思，去探索。它就是我们千年的绝唱，一直唱向永恒的未来，有情《曹操诗二首》。
小学生诗歌朗诵比赛主持词4
尊敬的各位评委、亲爱的同学们：
大家中午好/下午好！
欢迎大家参加重庆人文科技学院社团联合会主办社联读书协会承办的第四届"感悟之声"朗诵比赛。
开场白：
（至少两句话）现在我宣布重庆人文科技学院社团联合会主办社联读书协会承办的第四届的'"感悟之声"朗诵比赛的本场比赛现在开始。
首先请允许我介绍本场比赛的评委，他们分别是，欢迎你们的到来。现在由我为大家宣布本次比赛的评分细则，
现在有请第一位选手上台，
请二号选手做好准备，（在第六位选手讲完之后必须邀请一位评委上台点评，一个教室大概是十二个人。
还有就是每一位选手讲完后要有串词，由于初赛时没有各个参赛者的参赛题目，所以串词只能临时组合了。）
每一位选手的讲课都很精彩，这么精彩的比赛，我们是不是还缺什么呢？下面请、、、评委上台为他们划上一个完美的.句号。
谢谢评委的精彩点评，相信在以后的比赛中他们一定会更好的。（若分数还未统计出来，请写一段话，千万不要冷场，即二手准备。）
现在由我为大家宣布本场比赛的结果，
结束语：
现在，我宣布重庆人文科技学院社团联合会主办社联读书协会承办的第四届"感悟之声"朗诵比赛本场比赛到此结束。
小学生诗歌朗诵比赛主持词5
甲：尊敬的各位来宾，各位领导，各位老师们，
甲乙合：下午好！
乙：刚才一曲由天津农学院选送的舞蹈《秀色》，将诗人满腔的爱，跳跃在姹紫千红的大千世界，变成人间真情的港湾、放飞梦想的锚地。
甲：伴随着美轮美奂的民族舞，我们欣喜地欢聚在天津青年宫这个朝气蓬勃、青春向上的阳光福地，参加由天津桃李源文化基金会、天津市作家协会创联部主办；由天津青年宫、天津诗社、天津青年诗社承办的“让诗歌插上翅膀——苗绪法诗歌朗诵会暨《诗韵歌声》首发式”，表达诗心向真、向善、向美的浓郁情感。
乙：没错，苗绪法先生多年来致力于诗歌文化的发展，与诗坛前辈一起创办天津诗社、成立天津青年诗社，为优秀诗人搭建创作平台，为培育新人营造发展氛围。忙碌的.身影穿梭在“诗歌觉醒”的各个领域，赢得了良好的社会口碑。
甲：他的心声，跳动着细腻丰满的韵律；他的思想，渗透着对人世间的款款深情；
乙：他紧紧攥着自己的理想和期待，愿将继承和发扬诗歌文化作为一项神圣使命，铺开诗歌跋涉的长卷，默默奉献、辛勤耕耘。
甲：诗韵歌声就是一次有益的创新——它充分借助现代传媒技术，()使诗歌更加形象、立体，更具感染力，形成更多人的共识、共鸣，必将为弘扬推广传统诗歌文化起到积极的作用。
乙：正如苗绪法所说：生命是一场没有归期的探险，我愿一路直面挑战，用跋涉养育勇敢。几年如一日的探索，他已将“诗爱无涯”的种子植入了这块文化大繁荣的沃土上。
甲：正如苗绪法所说：秋天的向日葵，面对辉煌与枯萎，献出果实后的心，没有一句懊悔。多少个秉烛达旦、沥血呕心的昼夜，他已将“奉献”融入了生活。
乙：今天，就让我们带着诚挚的祝福和感恩之心，欢迎各界嘉宾参加苗绪法诗歌朗诵会。
小学生诗歌朗诵比赛主持词6
尊敬的评委老师，亲爱的小朋友们：
大家好！
今天我们在这里举行小学生诗歌朗诵比赛，让我们为这些小小的诗人们献上热烈的掌声！
朗诵是一种艺术表现形式，通过音、节、调把文字变成声音，表现诗歌的美感和情感，由此感受到诗歌的深邃和魅力。
希望今天的比赛能给小朋友们提供一个展示自我的平台，也让家长们更好地了解和支持孩子走向文学的道路。
比赛规则
首先，让我们来听一下比赛规则：
一、每位选手将依次上台表演，时间不得超过3分钟；
二、声音、语调、节奏、速度均应适宜，清晰、准确，带有感情色彩；
三、评委会将综合考虑朗诵的表现功底、准确度以及对诗歌的理解和表达，评选出名次；
四、表演完毕后，请选手离开舞台。
以上就是本次比赛的规则，希望大家认真遵守，做出自己最好的.表现。
最后，祝愿每个选手在舞台上尽情展示自己，感受朗诵的美感和魅力。
让我们一起期待着优美动听的诗词，领略诗歌的智慧和魅力。
祝小朋友们，诗情画意，激情朗诵！
谢谢大家！
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