小学生朗读比赛主持词

时间：2023-01-14 03:12:08 主持词我要投稿

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小学生朗读比赛主持词范文

　　【篇一】小学生朗读比赛主持词

　　尊敬的各位领导、敬爱的各位老师、亲爱的同学们：

小学生朗读比赛主持词范文

　　大家上午好!

　　今天，我们欢聚在上饶县第三小学，诵读千古美文，传承华夏文明。

　　今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　　诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化;

　　诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

　　诵读经典，我们寻找万里河山的广阔;

　　对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

　　上饶县第三小学第一届国学经典诵读比赛现在开始。

　　让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

　　首先有请二(1)班为我们诵读《弟子规》。

　　毛泽东的诗里有雪，鲁迅的小说里有雪，徐志摩的笔下也有雪，雪就犹如一个灵物，只要有它出现，好像所有的东西就变得晶莹剔透起来，耐看，耐听，更耐人寻味。下面请听三(2)班的同学们带来徐志摩的《雪花的快乐》。

　　爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形总被我们忽略。就如父母的爱，其实他的意义已经融入生命。请听四(1)班的同学为我们讲述《卡罗纳》的故事。

　　接下来二(2)班为我们诵读《弟子规》。

　　苏轼字号东坡居士，是继欧阳修之后北宋文坛的领袖人物。请听三(1)班诵读苏轼的《明月几时有》。

　　我们是长江的儿女，我们是黄河的子孙。我骄傲啊!请听五(1)班朗诵《我骄傲，我是中国人》。

　　下面有请二(3)班为我们诵读《弟子规》。

　　小鸟跟我飞，小鹿跟我追，我是中华小少年。请听六(2)班带来的`《我是中华少年》。

　　前面我们听了一首徐志摩的《雪花的快乐》，接下来再欣赏五(2)班的同学给我们带来一首徐志摩的《再别康桥》。

　　下面有请四(2)班为我们诵读《弟子规》。

　　仰望长空那一轮皎洁的明月，诗人心中荡漾的是对故乡的爱，荡漾的是对故乡的思念和赞美。请听六(3)班诵读苏轼的《明月几时有》。

　　祖国是我们伟大的母亲，今年是祖国的六十华诞，让我们把最美好的祝福献给我们伟大的祖国母亲!请听六(1)班朗诵的《我爱你祖国》。

　　中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响;

　　中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

　　吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌;

　　吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

　　愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

　　愿五千年文化的血脉永久传承。

　　上饶县第三小学国学经典诵读比赛，到此结束。

　　【篇二】小学生朗读比赛主持词

　　女:尊敬的各位领导,

　　男:爷爷、

　　女:奶奶、

　　男:叔叔、

　　女:阿姨、

　　合:老师、同学们:你们好!

　　女:六月的**,气候宜人,鲜花盛开。

　　男:六月的**,草长莺飞,生机盎然。

　　女:伴着花的芬芳,披着节日的盛装,

　　男:六一,这个属于我们的节日,又来到了我们的身旁。

　　女:在这欢乐、美好的日子里,

　　男:各级领导、社会各界带着关怀和希望,同我们欢聚一堂。

　　女:我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼!

　　齐呼:谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。

　　男:祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康,万事如意!

　　齐呼:祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康,万事如意!

　　女:大会进行第一项,少先队员向领导敬献红领巾。(播放进行曲)

　　男:大会进行第二项,少先队员唱中国少年先锋队队歌。

　　女:大会进行第三项:市领导给我们送来了节日礼物,让我们用热烈的

　　掌声感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对我们的关心与爱护!

　　男:大会进行第四项:请市委**爷爷讲话。

　　女:大会进行第五项:**小学庆六、一我做合格小公民诗歌朗

　　诵会现在开始。

　　男:有一个节日在六月,

　　女:在我们眼里,它是一只新鲜的苹果;

　　男:它采集太阳的颜色,汲取大地的汁液,

　　女:切开它吧,让蜜汁淌进我们的心窝。

　　男:有一个节日在六月,

　　女:在我们眼里,它只是一只小小的鸟儿;

　　男:鸟儿的鸣叫斟满酒杯,

　　女:快分给我们吧,让我们痛饮这新鲜的欢乐。

　　男:请听五年级全体同学的诗朗诵《六月的鲜花》。

　　第二篇章:敬礼!祖国妈妈

　　主持人:

　　甲:有一种时刻总让人热血沸腾,

　　乙:有一种时刻总让人泪花滚滚,

　　合:这就是奏国歌、升国旗时的情景。

　　甲:当我们仰望五星红旗,

　　乙:心中就有热血沸腾;

　　甲:人民的利益高于一切,

　　乙:用我们真诚的童心向国旗宣誓,

　　合:我们永远跟党走。

　　甲:请听四年级全体男同学的诗朗诵

　　第三篇章:勤奋学习、自强自立

　　主持人:

　　甲:当我们步履蹒跚地走入学校的大门,

　　乙:担心的父母总是用焦虑的目光等待;

　　甲:当我们用秩嫩的小手拿起铅笔,

　　乙:疑心的老师总是目光专注。

　　甲:放心吧,爸爸、妈妈!

　　乙:放心吧,老师!

　　合:我们会用我们的聪明才智,去描绘灿烂的蓝图。

　　甲:请听一年级小同学给我们带来的《字宝宝的故事》。

　　第四篇章:少先队员的足迹

　　主持人:

　　甲:一次次实践,我们学会了学习,迅速成长

　　乙:一回回体验,我们学会了自我完善,成长健康

　　甲:实践中有苦有甜,体验中有酸有辣

　　乙:然而酸甜苦辣都是营养。

　　甲:请欣赏二年级全体同学带给我们的诗朗诵《少先队员的足迹》。

　　第五篇章:为成长鼓掌

　　主持人:

　　甲:我们自豪,我们拥有未来,

　　乙:我们骄傲,我们拥有明天;

　　甲:明天的蓝天更瑰丽,明天的蓝天更灿烂,

　　乙:明天的梦儿更甜美,明天的'生活更愉快!

　　甲:拥有明天,便拥有一块神奇的画板,

　　乙:让我们写下最美的文字,画下最美的图案,

　　合:留下光彩照人的成长足迹!

　　甲:请欣赏三年级全体同学的诗朗诵《为成长鼓掌》。

　　主持人:

　　庆六、一我做合格小公民大型诗歌朗诵会到此结束,请爷爷、奶奶、叔叔、阿姨参观我校《中国画》《剪纸艺术》《书法》校本课程组同学的现场展示(此时,参加书法、绘画、剪纸现场表演的同学在领导观看后可将自己的作品送给各位领导。必须提前对学生进行礼仪训练),并参观我们美丽而可爱的学校,让我们再一次感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨和我们一起度过这快乐的节日。

　　学生齐呼:谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨!