会展专业职业生涯规划
篇一：会展专业职业生涯规划
前言
古语讲，凡事“预则立，不预则废” ，生涯发展要有计划、有目的，不可盲目地“撞大运”，很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。
当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争非常突出，尤其是我国加入WTO后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。
有句话说得好，不能主宰自己的命运的人就注定被别人主宰。一个人没有自己的人生规划，就没人自己生活的准则和方向，注定要被别人牵着鼻子走。这样的人若没有思想也就罢了，倘若又有一点小思想，那么他的人生将痛苦不堪。因为慵人等着别人来安排生活就心安理得了，而有点志向有点思想的人希望过自己想过的生活，但由于没有有效的生涯规划，注定被别人牵着走的那种痛苦是可想而知的。因此，要想达到理想的彼岸，我们要设计并确立自己的人生方向或职业方向，做
好大学生涯规划。
第一章 认识自我
一、个人基本情况 1.职业兴趣
在我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是社会型、现实型和艺术型。 而我自我认为，自己喜欢思考并富有创新性，所以职业兴趣偏向策划类和设计类。
2.职业能力
我的人才素质测评报告结果显示，实践能力得分较高，研究能力得分较低。 而我自我认为，我擅长策略性思维，善于分析、总结。
3.职业性格
我的人才素质测评报告结果显示我的职业性格主要体现在社会倾向，在现实倾向也体现出一定的兴趣。
而我自我认为我对别人的情绪敏感，能理解、体会别人的心情，善于安慰、鼓励别人。
自我分析小结:
总体描述
1. 对别人的情绪敏感，能理解、体会别人的心情，善于安慰、鼓励别人 2. 对文字、语言敏感 3. 善于分析、总结
4. 善于从整体上把握事物
5. 能理解复杂的理论概念，善于将事情概念化，善于从中推断出原则 6. 擅长策略性思维
潜在的弱点：
1. 有仅仅凭个人的好恶或价值观来决定事情，并希望别人也以同样的角度或标准来处理问题的倾向。
2. 有时心里老想着别人的问题，可能会过于陷于其中，以至于被其困扰。 3. 有时容易将别人或事情理想化，不够实际。
4. 不是特别善于管束和批评他人，尽管常常自我批评。有时会为了和睦而牺牲自己的意见或利益。
5.比较容易动感情，情绪波动较大。
根据以上各方面的分析总结，我很大程度上认识自己，自己有很多优点，当然也有不少不足。总而言之，在接下来的日子里，要扬长补短，控制自己，综合发展自己，正确择业。
第二章：环境分析
1.家庭环境分析
家是一个温馨的港湾，是一个可以永远安全给我幸福的地方。虽然我的家庭并不是十分富裕，但父母一直辛苦工作供我和姐姐读书，让我明白我也要努力学习，将来报答他们，我现在唯一能做的就是更加努力的学习专业知识，锻炼自己各方面的素质，将来好让他们能够幸福地生活。
2.学校环境分析
大学的环境不错，教学设备很齐全，对于我们来说无疑是一个很有利的条件。但学校给我们的只是一个学习环境，一个学习平台，我在学校的专业学习，大多是通过学习掌握的，老师给我们的大多是引导，更多的指点。这就是大学的生活，需要我们更多的去专研，去挖掘。在实践经验方面，学校给我们的确实有限，所以我们也应该多参加社会实践，主动地去做自己想做的事。
3.社会环境分析
会展行业的确是一个新兴的行业，它的前景在众人眼中固然是无限好的。但是正因为它新，要认清它的致命点。会展行业现在很少有专业的人才，策划属于
会展行业的发展核心，要求的都是有相当经验的人才可以胜任的工作。所以，会展专业的学生刚出来就业是有一定困难的。会展业是一个对综合素质要求很高的行业，所以，市场营销、工程管理，乃至衍生出的做布景的美术设计，做文案的中文、新闻，做广告、搞招商的广告学等专业，都能够凭着悟性和整合能力分一杯羹。
但是根据国家权威经济研究部门的研究结果，未来的十年中国最具发展潜力的十大产业当中，会展产业位列其中，深入全面分析我国经济发展形势和世界经济发展潮流，我们有理由相信我国的会展业将成为我国服务业当中增长快、发展潜力大、前景十分看好的行业之一，其发展前景十分广阔。经济全球化使资本、信息、资源、人才、技术等生产要素在全球范围内自由流动、优化配置，中国优越的地理位置和中国经济对周边地区经济发展所具有的强大辐射功能，将使中国成为吸引跨国会展集团投资的理想热点。外国资本的进入可以为我们带来国外成熟的办展理念、丰富办展经验、先进的办展技术和知名会展品牌，推动我国会展业国际化、专业化和集团化水平的大幅度提高，这将使我们获得一次利用外国资本品牌项目管理技术追赶会展发达国家的历史机遇，中国可以成为东亚的世界性的会展大国和会展强国。
第三章 职业定位
1．职业方向
由于学的是会展专业，经过在大学四年的教育，将来的就业方向应该选择在会展方面的工作。
2.职业目标 ⑴会展策划师：学的是会展专业，而且个人偏向策划类工作，喜欢思考，想点子。 ⑵会展设计师：霍兰德职业倾向测试显示，我为艺术型人格倾向，具有复杂、想象、冲动、独立、直觉、无秩序、情绪化、理想化、不顺从、有创意、富有表情、不重实际的特征，表现为喜爱艺术性的职业或情境，避免传统性的职业或情境;富有表达能力和直觉、独立、具创意、不顺从（包括表演、写作、语言），并重视审美的领域。
3.实现职业目标的具体计划 2012-2014：
①认真完成学业，阅读大量课外书籍，扩大自己的知识面和视野。
②取得英语四级证、六级证、普通话证、计算机证、导游证。
③了解考取会展策划师和会展设计师资格证的相关程序，如若可行可参加自考。④平时多练英语口语，这对会展行业来说十分重要。
⑤熟练掌握Word/Excel等office办公软件，自学其它如会声会影、AutoCAD、Photoshop、3ds Max、CorelDraw、Illustrator等各种用于会展设计的操作系统和设计软件。 ⑥积累人脉
2014-2015：
①在会展行业做低层工作，积累经验。
②工作期间，不忘学习。学习能力是最重要的一种生存技能，不能中断。仍要不断地了解时事，阅读各类书籍。
③增强自身英语能力，可多学一门外语。
2015-2018：
通过努力从事中层工作协助参加一些展会的策划（设计）工作。
2018-2020：
通过专业的能力与自身经验及实力，进入会展策划师行列，成为一名合格的会展策划（设计）师，努力工作，不断学习，同时兼顾家庭。
4.与目标之间的差距 会展策划师、会展设计师：
①对会展行业以及相关职业仍未全面的了解，仍需通过学习加强对此的认识。 ②会展行业对英语口语能力要求很高，而我的口语能力相对较弱，还不能流利与人交流。
③还没有获得会展策划师、会展设计师资格证以及各种证件。 ④没有任何会展工作的相关工作经验。
篇二：会展专业人才培养方案
会展策划与管理专业
2014级人才培养方案
一、专业名称及代码
专业名称：会展策划与管理
二、招生对象
普通高中毕业生和中专、职校、技校应届毕业生（即三校生）。 三、学制与学历
本专业全日制学习三年 专科 四、培养目标及规格 （一）培养目标
本专业旨在培养掌握会展策划与管理的基础理论、方法及技能，熟练掌握会展及各类活动的操作实务，善于人际沟通、能较熟练地掌握一门外语，适合从事会展及大型活动策划、展示设计、会展营销、会展服务及管理等相关工作的高素质技能型会展业人才。
（二）培养规格
1.职业素质要求
热爱社会主义祖国，具有良好的思想品德；在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；具有创新精神、良好的职业道德和健全的体魄。具备良好的沟通与协作能力、较强的自学能力、高度的责任感和敬业精神、具有良好的身心素质，具备较快适应生产、建设、服务、管理第一线岗位需要的实际工作能力和素质；
2.专业知识要求
（1）掌握市场营销学的理论和方法；
（2）掌握会展策划与管理的基础理论和基本知识； （3）了解绘画，尤其是三维绘画的基本原理和知识； （4）具有较好的语言、美术和文字功底。 3．专业能力要求
（1）能独立进行市场调研，策划会展（参展）方案和广告方案； （2）掌握对各种项目方案进行经济核算的能力； （3）掌握项目设计所需的各种绘图技巧； （4）能使用电脑进行项目设计（平面、三维）；
（5）具有较强的业务洽谈能力（普通话、英语）和市场推广能力； （6）具有较高的项目管理能力；
（7）具备良好的学习能力。关注本行业发展动态，不断更新专业知识。
五、就业岗位与资格/等级证书 （一）就业面向
学生毕业后可在会展公司、设计公司、会展场馆、会展服务公司、婚庆公司、酒店及旅行社会议接待部门，大中型企业销售部等商务服务型企业，以及会展行业协会等相关事业单位。
（二）就业岗位
与本专业最直接相关的就业职业领域为会展公司与会展场馆、高星级酒店等企业；其岗位群如下表所示：
（三）资格/等级证书
六、专业课程体系 （一）课程体系设计思路
会展专业是以策划为主、设计为辅的能力多元化跨界培养模式。专业的课程体系的设计是基于不同岗位群和会展工作内容的课程体系构建。会展专业的岗位群及能力提升主要表现在：会展营销、会展服务、会展设计及会展策划能力的提升。所以，课程的设置也是依据这四大能力的提升分别在三年中以模块的形式体现出来，并贯穿于理论知识、技能操作和职业素质培养中。
一年级侧重会展现场服务及会议策划与运营模块，并将涉及到的设计知识融入模块中，如展区平面规划模块（平面设计能力）；二年级侧重节事活动策划与制作模块、展览策划运营及管理模块（活动策划、展示设计及制作能力）。模块涉及的设计能力包括展示设计及三维效果制作。三年级侧重会展综合能力模块（会展项目管理、综合实训）。如下图所示：
篇三：会展专业教学计划
会展服务与管理实施性教学计划
一、 指导思想
以服务为宗旨，以就业为导向，突出职教特色，以能力为本为，根据社会发展和经济建设需求,以会展服务与管理人才需求调查结果为基本依据, 以提高学习者的职业实践能力和职业素质为宗旨，倡导以学生为中心的职业教育理念，建立多样性与选择性相统一的教学机制，通过综合和具体的职业技术实践活动，帮助学习者积累实际工作经验，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。同时要根据经济社会的不断发展变化，实施调整专业培养方案，满足不断变化的需求。还要处理好人才需求的多样性、多变性与教学工作的相对稳定的关系，着力提高学习者的操作技能和技术服务能力。
本方案体现以下基本原则：以综合素质为基础，以能力为本为；培养学生良好的职业道德和正确的价值观，全面培养该领域的高素质的劳动者。以就业为导向，根据企业事业用人需要调整专业方向，确定市场需求知识技能结构，满足市场需求。树立的教学理念，并将它渗透到课程设置、教学管理、学生管理、师资队伍建设等方面。在课程设置上要体现教学内容的先进性和前瞻性，及时了解该领域的最新技术和需求，实现专业教学基础性和先进性的统一。以学生为中心，体现教学内容的科学性和灵活性并根据会展服务与管理人才市场的需求，全方位培养学生的职业素质和综合能力，向社会推荐高素质的劳动者。
二、培养目标与规格
1．专业名称：会展服务与管理
2．修业年限：三年
3．招生对象：初中毕业及同等学力的中西部地区合作办学学生。
4．培养目标：培养具有饭店公关和营销、旅游职业道德规范和礼貌礼仪、旅游历史和地理的基础知识；前厅、会议中心、客房、餐厅、康乐服务与管理的基础知识和基本技能；较强的语言表达能力、人际沟通能力和一般的社会活动能力；用外语接待宾客能力的宾馆饭店服务人员和基层管理人员。
5．人才培养体现的特点：
（1）基本素质，基本技能要求
①掌握本专业所必需的文化基础知识。
②打好扎实的外语基础。
③掌握旅游职业道德和礼貌礼节的基本知识。
④掌握人际交往与沟通的基本知识。
⑤掌握饭店前厅、客房、餐饮、康乐服务与管理知识。
（2）专业素质，专业技能要求
①具有较强的语言表达能力和思辨能力。
②能用外语进行接待服务和业务沟通。
③具有运用计算机进行业务操作的能力。
④具有一定的人际交往和社会协作能力。
（3）专业拓展能力要求
具有胜任前厅、客房、餐饮、康乐服务和基层管理的能力。
6．专业基本能力：
（1）核心技能：具有前厅、会议中心、客房、餐厅、康乐服务与管理的基础知识和基本技能的基本能力。
（2）资格证书：取得相应的
1）普通话证；
2）客房服务员证证书。
7．就业方向：
（1）应对的职业领域
本专业毕业生面向各类饭店，从事饭店前厅、客房、餐饮、康乐等一线接待服务与相应的基层管理工作。
（2）应对的工作岗位
迎宾员、客房预订员、总台接待员、问讯员、外币兑换与收银员、机场车站代表、商务中心服务员、电话接线员、客房服务员、客房服务中心联络员、公共区域清洁及服务员、布件收发保管员、布件洗烫工、餐厅迎宾员、餐厅服务员、酒吧服务员、调酒员、送餐服务员、餐务管理员、健身及娱乐场所服务员、饭店大堂副理、客户关系主任、营销代表等。
三、核心教学与训练项目
（一）公共基础项目
1、必修课程
（1）德育（140学时，含四科）
①职业生涯规划：（34学时）
使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。
②职业道德与法律：（36学时）
帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。
③经济政治与社会：（34学时）
引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。
④哲学与人生：（34学时）
使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。
（2）语文（175学时）
指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。
（3）数学（140学时）
通过本课程的学习，使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学
基础知识。培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力。
（3）英语（175学时）
通过本课程的学习，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。
（4）计算机应用基础（138学时）
通过本课程的学习，使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。
（5）体育与健康（140学时）
通过本课程的学习，树立“健康第一”的指导思想，通过传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。 ` 2、选修课程：（34学时）
（1）心理健康（34学时）
心理健康是中等职业学校学生选修的一门德育课程。旨在对学生进行心理健康的基本知识、方法和意识的教育，提高全体学生的心理素质，指导学生正确处理各种人际关系，学会合作与竞争，培养职业兴趣，提高应对挫折、求职就业、适应社会的能力。正确认识自我，学会有效学习，确立符合自身发展的积极生活目标，培养责任感、义务感和创新精神，养成自信、自律、敬业、乐群的心理品质。
（2）旅游地理 (34学时)
介绍旅游地理的基础知识、基本技能。通过学习，要求学生树立正确的职业道
德、社会公德，培养学生吃苦耐劳的精神和团结协作的团队精神。
（3）中国历史 (34学时)
让学生进一步了解中国国情，形成对祖国历史与文化的认同感，让学生在了解自己家乡中了解中国国情，正确看待家乡，了解祖国在自然条件，经济发展等方面的优势与不足，并激发学生为建设家乡，建设祖国而贡献自己的才智的自觉性和高度社会责任感。
（二）专业核心教学与训练项目
1．专业基础项目
（1）必修课
（2）选修课
会展服务专门化
篇四：会展专业_职业生涯规划书
不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这
样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。
我们每个人都在设计自己的人生，都在努力实现自己的梦想。连我们成长的道路上一直扮演着各种不同的角色，职业生涯便是人生自踏上工作岗位之日起到退休所以工作的综合，职业选择是一项复杂的工作，舒适的工作环境，高薪的回报，和谐的人际关系，能充分展示自己的才华，实现人生价值的。
我们只有正确的认识自己，认识职业生涯基本历程，树立职业生涯规划理念，
使自己的职业生涯快乐并成功。
一，自我认知
优势：
1. 性格开朗，外向，喜欢交朋友，有很好的人际关系
2. 我对信息十分敏感，拥有敏锐的观察力和出色的记忆力
3. 知道我的目标是什么，并且总能将它实现
4. 面对新问题，我会发挥我拥有的随机应变的能力
5. 因为拥有较强的适应力，所以我愿意冒险和尝试新鲜事物
劣势
1. 常常缺乏规划，不喜欢事先准备，在时间安排方面存在困难
2. 注意力完全集中在有趣的活动上，喜欢不断地接受新的挑战，不愿意在目
前沉闷的工作中消磨时间，难以估计自己行为带来的结果
3. 有时表现得过于强势，让人难以接受
4. 过于关注失败的可能性，对没有把握的事情感到紧张和压力
我的价值观
我不是一个很重名利的人，相反，我只是想找份与自己所学专业有关，或者
是适合自己。我想做的就是通过自己的工作为社会做一些贡献，在工作和学习中进步，并掌握一定的能力。工作，就是需要我们认真对待，遇到挫折，不可以轻易放弃。我会保持良好的心态，踏塌实实地工作，其他的我不会计较太多。因而，我的价值观很明确，不在乎金钱的多少与地位的高低，做好自己的工作为社会贡献出自己的一份力量，所谓知足者常乐嘛。
通过上面较为客观的自我分析，我认为，我现在学的专业很符合我的个性和
职业期望。
职业认知：
1、就业方向分析
我所学的专业是会展经济与管理，我们主要学习会展的基础理论与基本
技能，注重实际应用能力，强化计算机应用能力的教学，培养学生从事
各类会展的市场调研、策划、组织管理和运作能力以及展台设计能力。
毕业之后可在会展业、旅游业、广告业、机关企事业单位的宣传部门、公
共关系部门与发展开拓部门，从事会展的市场调研、策划、组织管理和运
作工作。
2、就业前景分析
会展行业的确是一个新兴的行业，现在很少有专业的人才，策划属于会展
行业的发展核心，要求的都是有相当经验的人才可以胜任的工作。会展行业现
在发展比较混乱，各大行业个大题材的展会都已经开发的差不多，所以，会展
策划与管理专业的学生刚出来就业是有一定困难的。
但是根据国家权威经济研究部门的研究结果，未来的十年中国最具发展潜
力的十大产业当中，会展产业位列其中，深入全面分析我国经济发展形势和世
界经济发展潮流，我们有理由相信我国的会展业将成为我国服务业当中增长
快、发展潜力大、前景十分看好的行业之一，其发展前景十分广阔。
职业定位：会展策划师
如果毕业之后没有从事会展行业，我会选择考研或者考公务员。
优势
我学的是会展策划与管理专业，通过大学四年的学习，我相信自己能够
掌握相应专业和技能，而且自己有一定的韧劲，这正是作为一个会展策划师
应该具备的条件。
劣势喜欢同时着手许多事情，往往超出自己的负荷，导致不能履行诺言，
也可能使周围的人陷入混乱 ，这给我毕业后工作带来很多困难。
六、实现职业目标的计划
短期目标规划——大学三年目标
大二阶段
1、 首要重要的还是专业知识的学习，认证学好专业知识和其他学科，努力学
习各科知识，争取取得奖学金，这是我的最大目标。坚信基础知识一定是
最重要的，注意提高自身的基础素质。
2、
3、
4、
5、
6、 充分利用早自习去学习英语，考取英语四、六级证书。 考取全国计算机二级证。 与学长学姐多多沟通，时刻了解社会就业形势。 利用好晚自习的时间去图书馆自习，学习关于考取初级会展策划师资格证书，并通过考试取得此证书。 同时在课余时间从事与自己未来职业有关的专业类工作，进一步提高自己
的责任感、主动性。
大四阶段
1、 开始写简历、求职信，了解社会需求。搜集与本人目标有关的信息，并通
过信息渠道尝试与已毕业的校友交流思想，开始毕业前的申请，积极参加
招聘，在实践中校验自己的知识积累。
2、
3、
4、 积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心系统的公司资料信息，强化求职技巧。 通过对社会的了解，充分对自己想就业的单位、企业作好研究，找到自己理想的就业企业，并未之不懈努力。 做好努力工作的一切准备！整体目标规划。
中长期目标
中期目标：1先进入事业探索期和事业发展期，预计时间为四年，希望进入任意公司从事与会展有关的工作积累工作经验
2要一边工作一边深入学习，进行室内设计的学习，并取得相关证
书;工作中也要努力学习外语，并尽可能的学习第二外语，为以后接下国际性的展会打下基础
3在努力工作的同时，还要争取扩大发展人际关系，和同事老板搞
好关系，并且要养成好的生活习惯，抓紧时间参加体育锻炼。
长期目标：事业成熟期，奋斗目标——会展策划师，争取完成更具挑战性的展会项目。
计划固然宏大而美好，但更重要的在于其具体实践并取得成效。只说不做，
所谓的职业规划目标就如空中楼阁般美好却遥不可及，到头来只是一个安慰自己的美丽谎言。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑，巨大的勇气，克服困难，取得成功。也许最终我们的目标也不能达成，但至少我们努力过，奋斗过，拼搏过，人生便也无悔。
大三阶段：
篇五：会展概论教学计划
会展概论教学计划 一、课程的性质
会展概论是文秘专业教学中的一门必修课。会展业集商品展示、商贸交易和经济技术合作为一体，并兼具信息咨询、投资融资、商务服务等配套功能，以其超常的关联影响和经济带动作用，成为近年来经济发展热点。会展在促进贸易往来、技术交流、信息沟通、经济合作、人员互动和文化交流等方面发挥着日益重要的作用，成为21世纪的朝阳产业。会展概论课程的学习，将拓宽文秘专业学生的就业方向，并为今后更好的从事会展开发与管理工作奠定基础。
二、学生分析
我所教本课程的班级422级酒店管理专业学生，本班大部分都是女生。这个班的学生都不错，上课积极发言，并且善于思考，对该学科兴趣较浓。且大部分的学生都是非常认真的听课，跟着老师的思维走，所以教学结合的比较好。
三、课程目的
通过本课程的学习，要求学生掌握会议和展览的概念及其类型，了解会展的基本功能及其形成和发展，掌握会议和展览的策划、组织与服务，理解会展经济的主要特征，掌握会展旅游产品的开发与经营，理解会展市场运作机制掌握会展规划的类型，了解我国会展业的发展
趋势和方向，为学生毕业后从事会展（旅游）的开发、管理工作奠定基础。具体应达到如下目标：
1．掌握会议和展览的概念及其类型，了解会展的基本功能及其形成和发展。
2．掌握会议和展览的策划、组织的具体步骤与内容，了解国际性会议的市场细分及申报程序，掌握会议服务的内容及具体要求。
3．掌握展览组织的基本要求、主要方式和手段，了解展览服务的主要内容和要求。
4
．理解会展经济的主要特征，理解会展经济发展进程中存在的问题及解决措施。
5．掌握会展旅游产品的开发与经营，熟悉会展旅游中饭店和旅行社服务的方式和内容。
6. 理解会展市场运作机制掌握会展规划的类型，了解我国会展业的发展趋势和方向。
本课程由理论教学、实训教学两个部分组成。这些环节相互配合，相互联系以便保证课程的完整性。
四、教学进度
五、教学基本要求
1．教学方法
采用启发式教学法，培养学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力；对教材中的有关商务旅游的操作性和应用性内容,在理论讲授的基础上，引导和鼓励学生自主获取知识，增加讨论课、实践课等教学环节。
2．教学手段
在教学中采用多媒体课件教学和电子教案等更先进的教学手段。
3．教学辅助资料
教学幻灯片、多媒体音像资料等。
2014年9月5日
篇六：2013会展专业人才培养方案(2013-6-1)
成都职业技术学院
2013级会展策划与管理专业人才培养方案
（招生类型：三年制高职）
专业名称： 会展策划与管理
所属院部： 旅游学院
编制时间： 2013年6月1日
会展策划与管理专业人才培养方案
（2013年制定）
一、招生对象与学制
（一）招生对象：应届高中毕业生
（二）学 制：3年
二、专业设置分析
（一）行业背景分析
1、我国会展行业发展现状
会展业是会议业和展览业的总称，隶属于服务业，即通过举办各种形式的会议和展览，包括大型国际博览会展览会、交易会、运动会、招商会、经济研讨会等，吸引大量商务客和游客，促进产品市场的开拓、技术和信息交流、对外贸易和旅游观光，并以此带动交通、住宿、商业、餐饮、购物等多项相关产业的发展，并被称为“无烟工业”。 会展业是高收入、高赢利的朝阳产业，其利润大约是20％至25％。会展业经过一个多世纪的发展，其形式、内容、功能和举办方式都发生了巨大变化，会展已表现为一种经济形式，成为各国经济结构中不可缺少的组成部分。
中国会展业“起步晚，发展快”，会展业对经济的带动作用一直有“1比9”之说：即会展场馆收入如果为“1”，当地交通、餐饮、住宿、旅游、购物等相关产业的收入可达“9”。截至2006年底，我国已拥有2000平方米以上的`各类会展中心和展览场馆170家，可用于展览的总面积达536．5万平方米，其中近三分之二为室内展馆，三分之一为室外展馆。展览总面积已居世界前列。但是，这个全球发展最快的展览市场的效益却令人失望。2006年，在我国举行的每个展览会的平均展览面积不到900平方米，各类展览会的直接收入仅140亿元人民币，与全球展览业当年3000亿美元的直接收入相比，所占份额还相当微小。
中国会展业现状具有五大特点：展览项目持续增长，数量扩张明显；展馆建设方兴未艾，成为城市必要设施；展览主办多元发展，政府主导色彩浓烈；展览地区集中程度高，经济发达地区领先；展览直接收入增长缓慢，社会经济效益驱动。
2、成都会展行业现状
作为现代服务业的重要组成部分，会展业在全球各大城市发展中都扮演着重要的角色。凭借着发展会展业的良好基础，2003年成都就提出打造“辐射全国、面向世界
的会展之都” 的战略。全市会展业进入了快速发展阶段，成为了拉动成都经济发展的重要力量，成都在全国会展城市中居我国中西部首位。近年来，成都会展经济发展迅速，年增幅度超过了25%。2005年成都展会的活动达到近200个，年创造产值8亿元，间接产值达到60亿元。2007年成都推动会展由数量型向质量型转变，会展业产值年增长20%，突破10亿元。
按照《成都会展业发展“十二五”规划》发展目标，到2015年，成都会展业直接收入将达100亿元，间接收入达800亿元，年举办会展项目500个以上，成都市会展场馆室内展览面积将达30多万平方米，将引进3至5家国内外知名会展企业在蓉落户或设立分支机构。在建设“具有国际影响力的中国会展之都”和“国际国内重要会议目的地”过程中，大量的会展项目需要具有策划和设计能力的会展项目经理国际化高端技能型人才支撑。
（二）我国会展人才现状和岗位需求
随着我国会展经济的飞速发展，对会展专业人才需求巨增。据中国贸易报记者季春红2007年的调查，会展专业人才岗位需求与求职者的比例为:上海10:1、北京8:1、广州8:1，说明目前会展专业人才缺乏十分严重。目前国内的会展从业人员不下100万人，但多数都是“半路出家”的杂牌军，缺乏专业化技能和素养，与会展行业发展的要求日渐专业化趋势不符。成都作为会展业的后起之秀，专业从业人员更是严重缺乏。
广义的会展人才包括了会展核心人才、会展业辅助性人才以及会展业支持型人才。会展核心人才包括会展策划和会展高级运营管理等人才，他们在行业中层次最高，专业性最强，要求应具有高等学历和良好的外语沟通谈判能力；会展业辅助性人才包括设计、搭建、运输、器材生产销售等人才；会展业支持型人才则包括高级翻译、住宿旅游接待等人才。目前招聘需求最大的是下面的五种人才：会展设计师、会展项目策划人员、会展销售人员、项目经理、服务员。
据《上海世博会人才培训调查》专项报告指出，会展运作人才，包括会展、语言、公关、会展营运服务等专业性强的人才成为目前会展行业需求数量最大的部分，此外还有相关精通国际商务的人才、法律人才和其它配套的各类服务人才等等。
企业需要既有理论、又有实战能力的人才，而现实的情况是，大多数会展专业的学生既缺乏理论的高度与系统性，还没有实践经验，干啥啥不行。企业不愿意花费一定的时间和费用培养这样的毕业生，更不愿意接收这样的毕业生，结果是企业找不
到自己满意的人才，毕业生也找不到自己理想的工作岗位。
综上，本专业立足成都，在会展行业欣欣向荣发展的关键时刻，结合行业需要，培养适应市场的会展设计师、会展项目策划人员、会展销售人员、项目经理、服务员。
三、专业培养目标和人才培养模式
（一）专业培养目标
本专业培养具有扎实的会展基础知识和较高的会展业务水平，较强的外语水平，能在会展公司、会展中心、各类展览场馆、博览会、广告公司、旅行社、旅游公司、酒店、外贸公司、媒体传播机构、庆典公司、经贸行政管理部门等相关企事业单位从事会展策划和设计工作，具有创新精神的高素质、高等技术应用性专门人才。
（二）人才培养模式
在旅游学院A型高等旅游职业人才立体培养体系框架下，本专业按照“精细化+敏捷化+技术化”三化合一的岗位能力导向模式，实施课堂教学与行业企业学习相融合的小学期会展专业人才培养。
四、人才培养规格
通过3年的学习，要求毕业生具备会展策划与管理专业大专毕业生必备的知识、能力、素质。
（一）知识、能力、素质结构要求
知识要求
（1）人文社科知识：掌握基本的语文、英语、计算机、人文、社科等知识，具有基本的体育知识和素质。
（2）专业知识：要求掌握会展专业基础知识，了解相关的国情和文化，掌握策划与管理的基本原理、知识和技能。认识专业的体系结构和前景。
（3）社交礼仪知识：掌握基本社交礼仪和涉外礼仪知识，能熟练运用。
能力要求
（1）职业能力：培养学生会展设计，战略决策，创新策划为主的能力。掌握会展服务基本程序和管理方法；能够胜任大型会展的服务和组织策划；具备会展服务与策划能力和会展营销能力；熟悉会展策划与管理的基本环节，具有相应的综合管理能力。
（2）职业关键能力：具备会展服务管理信息收集处理能力、自学能力、语言文字表达能力、组织管理能力、合作协调能力、外语应用能力、临场应变能力、创新能
力，能适应会展旅游业迅猛发展的需要。
素质要求
（1）文化素质政治思想素质
①热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，具有坚定正确的政治方向。
②具有分明的爱国主义和集体主义思想。
③ 努力学习马列主义、毛泽东思想、小平理论和三个代表重要思想。
④树立正确的世界观和人生观，具有顾全大局，吃苦耐劳，乐于奉献的创业精神和责任感。
⑤树立良好的社会公德和职业道德，具有法制观念和公民意识，正确运用法律赋予的民主权利，自觉履行法律规定的义务，遵守校纪、校规。
⑥了解哲学、语言、文学、美学、历史等社会科学和人文科学的基本知识，为成为一名合格的社会人奠定必备的文化基础和审美基础。
⑦正确理解人与自然，人与社会、人与人的关系，树立社会责任感和关心他人、团结互助的风格。
⑧养成文明的行为习惯和自尊、自强、自爱、守时、守信的优良品质。
⑨养成文明的礼貌和礼仪习惯和健康高雅的审美情趣。
（2）职业与职业道德素质
①掌握与职业（岗位）有关的专业理论和专业技能。能够运用所学的专业知识和专业技能，熟练进行相关策划、服务和管理工作。
②具有热爱本职工作和尽职尽责的职业道德。能够依据法律法规和企业规章制度，正确处理工作中的突发事件。
③具有初步的评价、吸收和利用新知识、新技术、新管理方法的能力。
④具有创新精神和自我发展的能力，具有一定的自主创业能力。
（3）身体与身心素质
了解体育运动和卫生保健基本知识，养成科学锻炼身体的良好习惯，要求达到国家大学体育锻炼标准，具有健康的体质。
了解心理学和心理学健康的基本知识，具有较强的心理适应能力，能正确处理自身的理性、情感、意志方面的矛盾，有克服困难的信心和决心，具有健全的意志品质。
具有理智、真诚、坦荡的性格和良好的人际关系。
篇七：会展策划与管理 教学计划
兰 州 职 业 技 术 学 院
级专业教学计划（会展策划与管理） 经外系
2011
会展策划与管理 专业教学计划
一、招生对象与学制
本专业学制3年；以应届高中毕业生及中等职业技术学校应届毕业生为招生对象。
二、专业培养目标
本专业培养适应社会经济发展需要，能够运用专业知识设计、组织和实施大、中型会展，掌握会展项目实施过程中所需的基本技能，能够在会展业、旅游业、广告业、及其它大中型企事业单位的宣传部门从事会议展览相关工作的技术型、应用型、复合型人才。
三、职业面向及岗位能力分析
（一）职业面向
会展营销岗位、会展活动现场服务及管理岗位、工商业活动策划工作岗位、大中型会展活动、节庆庆典活动及其他集会活动的策划与组织岗位、其他会展策划与管理专业相关岗位，如会展项目管理岗位、会展设计岗位等。所涉及的企事业单位包括：
1、会议会展公司 2、会展中心； 3、赛事庆典活动场馆；
4、展览策划公司、展品物流公司、展品贸易公司、展示广告设计公司、展览器材生产公司；
5、旅游公司、大型酒店等 （二）岗位能力分析
要求学生在掌握必备专业理论知识、专业技能的前提下，能够胜任会议会展（会议、展览、节事活动、场馆租赁、奖励旅游）相关项目的市场调研、主题确定、组织立项、招商/招展、预算运营等各项工作。 四、系统化的课程体系结构分析 1、素质和能力的描述
（1）岗位素质要求
a. 身体健康、人格健全、思维活跃，适合会议会展行业工作要求； b. 具有相应的文化、科学、美学素养；
c. 语言、沟通良好，有一定的组织、管理意识及团队协作精神； d. 掌握会议会展（会议、展览、节事活动、场馆租赁、奖励旅游）以及旅游酒店等必需的管理原理与经营常识；
e. 具备相应的公关礼仪、客户服务、营销策划素养；
f. 掌握相应的展板/场馆设计、制作等专业基础知识；掌握会展策划与服务、展示设计与装潢等专业知识；
g. 了解国会展业的发展现状和有关政策法规。 （2）专业能力要求
a. 能够良好完成展板的设计与装潢，能够进行基本的场馆设计与搭建； b. 能够独立完成会展流程规划；
c. 掌握与会展有关的接待/语言/讲解技能，能够处理一般性突发问题； d. 具有一定的业务拓展与营销能力；
e. 具备良好的语言及沟通能力，以及简单的英语听、说、读、写能力； f. 掌握会展经费预算和运营控制的能力。 2、核心能力—课程体系框架
1、学生应获得甘肃省高校计算机等级考试一级证书。 2、学生应获得甘肃省普通话二乙证书。
3、学生获得高职高专英语应用能力考试B级及以上等级证书
4、学生获得学校组织的下列任何一个职业资格证书（会展策划师证书、会展业经理助理初级证书、会展业经理中级证书、会展策划与实务岗位资格证书、导游资格资格证书）
五、创新人才培养
本专业学生以学习会展策划与管理以及旅游管理方面的基本理论和基础知识为主，并接受会展策划与管理以及旅游管理等方面的基本训练，具有分析问题和解决问题的能力。
六、主干课程及主要实践教学环节内容介绍
（一）主干课程介绍： 1、会展概论
本课程是本专业的基础性入门课程，通过学习，让学生从宏观上了解会展业的起源与发展，会议的策划与实施、展览的策划与实施，会展业发展与第三产业的关系以及会展经济相关要点；并通过典型案例分析，了解目前会展业的现状及发展趋势。
2、节事策划与组织
本课程针对于节庆、会议、展览、交易会、赛会等各类事件的策划与发展进行的项目管理。通过本课程的学习，培养学生对事件管理创意构思、构成要素、运作流程、管理控制等内容的掌控力，熟练运用专业事件策划及管理的基本理论、基本方法和基本手段。
3、展示设计与装潢
本课程主要向学生介绍展板制作的基本方法与技巧，并对场馆布置、展台设计的基本理论与技巧进行介绍；使学生借助计算机等辅助手段，运用先修课程知识并结合美学理论，从空间（平面）布局、道具应用、材料选择、环境装饰、路线规划等方面系统掌握展示设计与装潢的知识与技能。
4、会展流程与服务
本课程以会展业务的工作内容为范围框架，以会展业务的作业程序为时间节点，分别讲述了会展业务的前期、中期及后期的流程与服务，使学生对会展工作有了较为系统的宏观认知与较为全面的技能训练，并对与会展相关的餐饮、住宿、旅游、交通等细节进行介绍。本课程主要通过项目活动来组织教学，着重培养学生的基础职业能力。
5、会展营销
本课程将系统介绍现代会展业的形成与发展，使学生对会展市场的特点以及会展营销的基本原理、发展趋势有相应的认知与掌握。在此基础上，本课程将着重讲述产品策略、定价策略、分销策略及促销策略，通过大量案例分析，培养学生理论联系实际的能力，为其从事会展招商、业务拓展工作奠定基础。
6、网页制作
本课程是一门理论知识与实践技能并重的课程,主要介绍如何使用当前流行的网页制作工具----“网页三剑客”来进行网站与网页的设计与制作。通过本课程的学习，使学生掌握HTML语言的语法规则及文字、链接、列表、表格、表单、图像、多媒体、框架元素标记及属性，能设计出多窗口网页、动态网页；能熟练运用Dreamweaver进行网站的导入、规划、管理、发布的相关技术及网页制作的操作技能；能熟练掌握JAVASCRIPT脚本编程语言的基本语法知识，能实现网页的交互和特殊效果；能维护、管理和设计WEB应用程序；能独立设计小型WEB站点。
（二）主要实践环节介绍：
篇八：广大会展经济与管理专业培养计划
广州大学2012年专业人才培养方案
会展经济与管理专业
一、学制，学位
学制4年，授予管理学学士学位。
二、专业培养目标
本专业培养热爱祖国，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和服务精神，系统掌握会展经济和管理基本理论，全面掌握会议、展览、大型节事活动的经营管理及商务旅游的运作方式，理论联系实际，具有较高英语水平、能够从事会展经营管理工作的会展策划师、营销师、项目经理等创新型、外向型、应用型的复合型会展人才。
三、专业主要发展方向
会展策划、会展营销、会展项目经营管理、会展企业经营管理。
四、专业基本培养规格
会展经济与管理专业学生主要学习会展经营管理的基本理论和方法，受到系统的会展服务技能及组织管理训练，掌握相关的文化知识，具有较高的英语听说读写能力，初步具备从事会展企业及项目的经营管理能力。具体包括：
1、树立科学的世界观、正确的人生观和价值观，热爱会展职业，具有良好的职业道德、服务精神及高度的社会责任感；
2、系统掌握基本经济理论，掌握有关经济问题分析及研究的定性和定量方法，初步具备运用经济学科基本知识分析问题的能力。
3、系统掌握工商管理的基本原理，掌握管理问题分析及研究的定性和定量方法，具备运用管理学科的基本知识分析问题的能力。
4、了解会展专业及行业发展动态，了解会展实践教学体系及其设计思路，掌握有关会展研究的定性及定量分析方法，具有开展会展研究及实践的基本能力和意识。
5、全面掌握会议、展览、节事活动和商务旅游的策划、组织、运作与管理的知识，具有会展项目的策划、组织能力。
6、掌握会展业服务及管理的基本理论，具有一定的会展服务管理能力和较高的会展服务素养。 7、具有较高的外语水平，特别是英语的听、说及会展专业英语的读、写能力。
8、了解会展产业链上下游企业的运营管理的理论、规律、模式等，培养服务意识，提升综合素质。 9、深入了解和掌握与会议、展览、商务旅游等会展活动运作密切相关的经济、贸易、金融、广告等知识与技能，具有一定的文案与函电写作、展示设计、销售等方面的能力，以及较强的沟通能力、较强的创新意识，能初步运用相关理论分析和解决会展实践活动中出现的问题。
10、了解与会展活动有关国内外通行的法规、规则、流程、制度，增强学生的规范运作意识。
11、通过会展专业认识实习、专业实习、综合实验等系列实践教学方式的训练，使学生加深对理论的理解，增强服务意识，提高服务技能。
五、修业指导
本专业致力于复合型、创新型、应用型会展人才。课程设置主要围绕会展活动组织及经营管理能力、会展策划与营销能力、会展服务素养等方面来培养学生。学生应在比较系统地掌握经济、管理学科的基本原理、基础知识和主要方法后，深入了解和掌握会展产业、会展企业的相关专业知识。本专业在第一、二学年主要开设学科基础课程和专业必修课，在第三、四学年主要开设专业选修课，以便使学生能循序渐进地学习；本专业安排了大量的实践教学课程，保证学生每年都有外出实践的机会，使他们能学以致用，培养独立工作、分析问题与解决问题能力，比较好地适应企业的用人需求。对于学习能力较强的学生，建议通过辅修或者选修法律、国际贸易、财会、广告、文秘等第二专业来进一步拓宽知识面，提升专业素质。
修业期间应按学校要求通过大学英语等级考试以及计算机等级考试，还可根据自身条件与兴趣，参加会展相关的职业资格考试，如助理会展商务师、会展商务师、会展策划师等。
六、毕业总学分及总学时（见附表一） 七、集中性实践教学环节安排（见附表二） 八、各学期学分统计表（见附表三）
九、专业课程设置及教学进程表（见附表四） 附表一
篇九：会展专业 职业生涯规划书
大
姓名：朱惠丽
班级：
学号：学生 职 业 生涯 规划书 10级会展班 10050501048
个人资料：
真实姓名：朱惠丽
性别：女
年龄：21
籍贯：河南省商丘市
所在学校：河南商业高等专科学
班级：10级会展班
学号：10050501048
前言??????????????????????????????4
一、 自我分析????????????????????????5
1、我的性格???????????????????????????5
2、我的兴趣???????????????????????????5
3、我的格言???????????????????????????6
4、我的价值观??????????????????????????6
5、我的能力???????????????????????????6
6、自我分析小节?????????????????????????7
二、 环境分析????????????????????????11
1、家庭环境分析??????????????????????????11
2、学校环境分析??????????????????????????11
3、社会环境分析??????????????????????????12
三、专业就业方向及就业前景分析???????????12
1、就业方向分析??????????????????????????12
2、就业前景分析??????????????????????????12
四、职业分析?????????????????????????13
五、与目标之间的差距???????????????????15
六、实现职业目标的具体计划??????????????15 大一阶段?????????????????????????????16 大二阶段?????????????????????????????16 大三阶段?????????????????????????????16
七、备选方案????????????????????????17 结束语?????????????????????????????17
不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。 我们每个人都在设计自己的人生，都在努力实现自己的梦想。连我们成长的道路上一直扮演着各种不同的角色，职业生涯便是人生自踏上工作岗位之日起到退休所以工作的综合，职业选择是一项复杂的工作，舒适的工作环境，高薪的回报，和谐的人际关系，能充分展示自己的才华，实现人生价值的。
人生能否成功，受到许多的因素的影响，也有许多的不确定因素，但是，“找准池塘钓大鱼”道出了合理选择职业是人生成功的关键和前提，影响职业生涯的因素是多方面的，有个人素质，心理等主观方面的问题。也有社会环境，机遇等客观方面的问题，他们相互关联，相互影响，但是。最根本的在于个人素质与努力的结果。
我们每个人都会随着年龄的增长而慢慢长大，从学校出来后面对的就是一个充满竞争的社会。只有努力适应这个社会，投入到职业世界中。
我们只有正确的认识自己，认识职业生涯基本历程，树立职业生涯规划理念，使自己的职业生涯快乐并成功。
一、自我分析
1、 我的性格
我是一个既外向又内向的女孩，但更偏重于外向，我在生人面前不敢说话、很乖、很淑女，但比较容易入群。我在熟人面前玩得很开，当然我还有很多朋友。我是一个幽默而又单纯的女孩，朋友聚会我总能成为焦点，因为我爱说爱笑。我开朗、豪放、乐于助人。
下面是我的性格测试结果
测试结果显示我属于挑战者型——不间断地尝试新的挑战
2、我的兴趣
兴趣是个人对某种事物或某种活动的一种选择态度，表现为某种方面的
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8.审计专业职业生涯规划
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