大学生职业生涯计划

时间：2024-04-10 10:26:00 职业规划我要投稿

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(精品)大学生职业生涯计划15篇

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻我们需要开始做一个计划。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编为大家收集的大学生职业生涯计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

(精品)大学生职业生涯计划15篇

大学生职业生涯计划1

　　一、引言

　　人生在世，活不过百岁，识不过千人，真正有追求的人更是不多，这就造成了成功的人总是那么的少。现代的我们往往不能或者不敢给自己人生一个规划，前路迷茫，没有人生规划这座灯塔的指引，我们很难找到前进的方向，总是在不同的人生路岔口徘徊。对扑面而来的风风雨雨，更是措手不及，往往不能顺利挺过，有时甚至会误入歧途，一失足成千古恨。所以，我们一定要在还未展开我们的翅膀之前做好一个正确的导航，为自己拟一份正确而清晰的人生规划！

　　在如今这个人才竞争的时代，职业生涯规划是我们人生奋战的一个有力的武器对我们来说，职业生命是有限的，倘若不认真的去规划，那么我们在我们的人生中必定会走不少弯路，造成我们生命和时间的浪费，而结局很多时候都不尽人意因此，作为当代大学生，我们该有理想，有目的，有计划的为我们的人生拟一份职业生涯规划，这样，我们才能在将来飞的更稳，每天都精彩无限！

　　二、自我认知

　　1、价值观

　　（1）人生价值观：我崇尚自由自在的生活，不喜欢被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。从小就习惯于一个人的安静的生活，因此特别羡慕团体合作精神。在我看来，人最可贵的就是能团结合作，全力以赴。我坚信“有志者事竟成”。相信通过自身的刻苦努力，必定可以达到成功的彼岸！

　　（2）职业价值观（进行过职业价值观测试）：对待工作，无论是否是自己感兴趣的，我都会尽忠职守，持之以恒的做好。工作的目的和价值，在于不断创新，不断取得成就，不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事。获得优厚的报酬，使自己有足够的财力去获得自己想要的东西，使生活过得较为充实。希望一起工作的大多数同事和领导人品较好，相处在一起感到愉快，是一种极大的满足。

　　2、性格特点

　　我是一个活泼、开朗的女孩，我相信一个人的.性格是可以改变的，我就是一个很好的例子，在上高中前的时候我的性格很内向，但是到了高中以后我认识了几个好朋友，也在班里负责工作，我变的外向了，我做事很认真，做每件事情总是尽自己的最大努力，争取作到最好，我很重感情，如果有同学真心对我好我就会把他当作我的好友来对待。我喜欢坚持做好每件事，如果一件事我知道自己不行但是我还是要认真的做到底。我很喜欢与人沟通交往，但是如果我发现他不好我就永远不想与他交往如果好的话我会好好的对他．

　　3、职业兴趣

　　我喜欢动手，搞小制作，如剪纸，绣工，编织，装饰屋子，设计服装，鞋内，工艺品发型等，另外对小型电器的修理也经常去做。喜欢看散文，打羽毛球等。想成为心灵手巧的人才。

　　4、职业能力

　　有耐心，毅力，能吃苦耐劳，能够有计划有思考的去完成一件任务。有责任心，上进心，做事认真，投入，谨慎小心。擅长创新思维。模仿能力超强，看问题深入透彻。

　　5、优缺点对比

　　优点缺点

　　做事认真耐心十足缺少社会实践

　　对自己的工作负责做事效率低

　　能持之以恒地做事紧张时什么都不知

　　考虑问题深入透彻有时会杞人忧天

　　学习认真脚踏实地不能主宰自己的情绪

　　6、解决自我认知中的劣势和缺点针对自己的不足和缺点，我准备从以下几方面克服我的缺点：

　　（1）阅读一些励志性的书籍，增强自己学习的毅力

　　（2）向学习努力的同学取经，借鉴其学习方法

　　（3）参加一些实践活动多的社团，既能结交志同道合的朋友，又能参加社会实践。

　　式没有路的，走的人多了也便成了路。”

　　人生的路，是走出来的，历史，是人写出来的。人的每个历程都在抒写着自己的历史。所以，针对自己的实际情况给自己做个合理的规划。

　　（1）大学期间。含蓄的说就是不求有功，但求无过，能够顺利毕业就好，剩下的时间可以多了解社会，学些实用性强的知识，尽管学业不理想，但还是应该每天进步点，相信不管学什么，总有一天用的上的，只是时间的问题了。

　　（2）毕业三年。这个时候人生第一份工作应该定位下来了，能够熟悉自己工作的业务和处事能力，也积累了一点财富。等到自己性格成熟稳重，各方面条件具备后应该积极规划下一个人生目标。

　　（3）30岁之前。这是人生黄金时段，已经确定了自己的未来十年奋斗目标，就是能开个公司，逐渐扩大市场占有率，以良好的人脉和可靠的品德赢的财富。

　　（4）50岁之前。当自己的公司规模壮大了，在社会上有一定的影响力后，我会尝试成功转型，从商业到参政，因为企业的管理在官场上也有用武之地，这个年龄段已经饱经沧桑，看淡红尘，凭借扎实的为人处事的基本功，定有一番建树。

大学生职业生涯计划2

　　为进一步推进高等学校就业创业教育，培养广大青年学生的创造精神、创新意识和创业能力、就业能力，大力加强学生科技文化素质教育，引导和激励广大青年学生实事求是、刻苦钻研，不断造就大批具有学习能力、实践能力和创新能力的高素质人才，进一步推动学风建设，我校决定举办第二届职业生涯设计及创业计划大赛。

　　一、比赛内容及方式

　　(一)职业生涯规划大赛

　　1、比赛主题:规划精彩人生，打造锦绣前程。

　　2、比赛目的:传播和普及职业规划理念，帮助我校大学生学习、掌握职业规划的基本方法，树立正确的成才观和就业观，促进毕业生就业工作。

　　3、参赛方式: 学生在各学院自行报名参加初赛选拔，经学院初赛推荐后，逐级参加学校组织的复赛、决赛。

　　(二)创业设计大赛

　　1、大赛主题:赢在创业，成就梦想。

　　2、比赛目的:帮助同学了解创业常识，培养创业意识，提升学生的创业竞争力，培养创业团队的合作精神。

　　3、参赛方式:

　　①团队+项目，即以团队为项目主体，提出项目，书写项目，实施项目，管理项目。团队人数在3-5人，团队带头人为作品第一责任人。

　　②创业计划策划书，以社会个体的角度创建一个项目，并完成项目创建所要求的方案策划。

　　③比赛形式:本次大赛以团队形式参加，学生自行组队参赛，鼓励各学院学生交叉组队。

　　④报名方式:持创业计划书到校团委报名。

　　二、赛事日程

　　(一)宣传阶段:

　　9月21日-10月16日，通过网站和板报的形式进行宣传。

　　(二)启动:

　　9月27日，由学生就业指导处校团委和教务处联合发文，正式启动本次大赛。

　　(三)培训阶段:

　　9月28--10月16日，在此期间将会针对两项比赛安排系列讲座及培训。

　　(四)初赛

　　时间:10月17--10月23日。

　　1、职业生涯规划大赛:各学院在10月23日之前组织本学院的初赛，具体形式和规模不限。赛后各院系向学校推荐至少3名优秀参赛作品，并将电子版发至大赛公共邮箱()，纸质版上交至校团委科技实践部433办公室。

　　2、创业设计大赛:

　　(1)参赛团队将创业计划提纲(篇幅A4纸张6-8页，宋体小四号字，)于10月17日之前，将纸质文档交至校团委科技实践部433办公室。

　　(2)评委会根据对创业计划提纲进行评选，选出的优秀作品进入复赛。

　　(五)复赛

　　1、职业生涯规划大赛:由评委会统一评选各院级推荐的参赛作品，并进行有针对性的培训后，将评出10个优秀的作品进入学校决赛。

　　2、创业设计大赛:

　　(1)分为现场项目阐述和评委提问两个环节。经评委现场打分，有10个团队晋级决赛。

　　(2)入围复赛的参赛队，可以根据大赛评委会提出的点评意见对初赛设计方案进行完善和优化，重新提交方案参加复赛，没有参加初赛的方案不能直接进入复赛。

　　(六)决赛

　　10月24--10月28日，分别进行职业生涯规划大赛和创业设计大赛的决赛。

　　三、参赛作品要求及申报方法

　　(一)作品要求

　　1、职业生涯规划大赛作品撰写要求

　　(1) 职业生涯规划的认识(20%)

　　(2) 职业生涯发展中的环境分析(10%)

　　(3) 如何解决自我盘点中的劣势或缺点(10%)

　　(4) 你想从事的行业或岗位对人才的素质要求，及所需的专业技能水平和相关资质认证(15%)

　　(5) 你如何为你想从事的行业或岗位作求职准备(10%)

　　(6) 你的生涯发展目标 (15%)

　　规划从现在起至毕业后10年内你的职业生涯发展，以现在至毕业后5年内为主。分三个阶段:大学目标(现在至毕业)、中期目标(至毕业后5年)、长期目标(毕业后5年至10年)。

　　(7) 生涯发展通道的`设计路径 (20%)

　　2、创业设计计划大赛作品撰写要求:

　　参赛者的参赛作品分三类。第一类是围绕K-工具移动互联网产品进行创意设计或K-工具创业计划设计。第二类是围绕我省“十二五”规划、“八大经济区”、“十大工程建设”开展项目创业计划设计。第三类是针对一项发明创造、技术专利或服务，具体来源有:参赛小组成员参与的发明创造、专利技术或课外制作，或是一项可能研究发现的概念产品或服务。

　　(1) 执行总结简明、扼要，个性鲜明，目标和优势突出(10%)

　　(2) 创业机会描述的市场需求清晰，目标顾客群具体，创新(15%);

　　(3) 产品或服务概念描述形象生动，科技含量比较高(10%);

　　(4) 市场分析明晰，优势介绍清楚(15%);

　　(5) 创业模型建立科学可行(10%);

　　(6) 描述盈利潜力、预期收入、回收策略明确、合理(15%);

　　(7) 描述管理队伍及综合因素科学、合理(10%);

　　(8) 行动计划科学、严密(10%);

　　(9) 其他(5%)。

　　(二)申报方法

　　凡我校20xx年7月1日前在册的全日制学生在籍的专科生、本科生、硕士研究生、博士研究生均可申报作品参赛，报名时间截止到10月17日之前。

　　1、职业生涯规划大赛: 在本院系自行报名参加初赛选拔。

　　2、创业设计大赛:在校园网下载并填写报名表，交到校团委。

　　四、奖励办法

　　本次大赛将评出优秀组织奖和单项的一、二、三等奖，对取得前十名的参赛选手，将分别授予“职业生涯规划新星”和“优秀创业之星”称号，并给予相应的物质奖励。

　　五、组织机构

　　(一)领导小组:

　　组长:王为正徐晓风

　　副组长:张旭东苏泽宇郭崇林

　　组员:各学院党委书记，教务处、学生就业指导处、校团委相关工作人员

　　(二)评委会

　　职业生涯设计大赛评委会由学生就业指导处协调组建，负责人:张旭东

　　创业计划大赛评委会由校团委协调组建，负责人:苏泽宇

　　(三)主办单位:

　　学生就业指导处校团委教务处

　　学生就业指导处

　　团委

　　教务处

　　9月30日

大学生职业生涯计划3

　　1. 自我分析

　　（1）自身状况。

　　优势：具有一定的歌唱功底和音乐理论功底，具有较强的临场发挥能力和人际沟通能力；思维敏捷，表达能力流畅；在大学期间曾参加过校合唱队，有较强的团队合作能力，有2年的助教经验，曾勤工俭学；自强自立，吃苦耐劳。

　　劣势：成绩中等，在理论课上成绩平平，所以总成绩不高，没有拿过奖学金。身在一个普通的工人家庭，没有较强的人际关系做后盾，自身的教学经验不足。

　　（2）自身意向

　　家庭条件还可以，父母的身体健康，我希望可以在家里的本地或附近城市工作，其次是工作环境和待遇问题。希望工作能与音乐方向有关，这样可以更好的发展我的音乐方向。

　　（3）性格特点

　　我的性格倾向于乐观开朗，比较活跃，亲和力很强，在唱歌方向有造诣有发展潜力，交际能力较强，语言表达能力不错，能吃苦耐劳，喜欢安全而稳定的工作，不喜欢挑战和冒险，不喜欢趋炎附势拍马屁，不喜欢巴结上级领导，有进取心但无野心，喜欢做好自己，有很强的责任心和社会责任感。不喜欢争强好胜，喜欢行事低调，不喜炫耀，不攀比。

　　2.目标分析

　　（1）幼儿教师职业前景

　　幼儿教师的工作很好找，缺点是工资不高，在比较发达的城市工资高但消费也高基本呈正比趋势，所以相比较就业前景同样是非常的严峻。目前很多大学也开设的学前教育专业，所以专科生的就业，只能说竞争力很强。就业前景很难，但是，对于农村，专科以上学历的中小学老师还是比较缺的。所以专科学历在偏远地区的中小学来说还是有相当的竞争实力的。

　　（2）现代老师的'基本要求

　　做老师表面上是一种丝毫没有竞争力的职业，但是也是很不容易的，因为现在的21世纪对孩子的教育方向要求非常严格，老师不仅要有扎实的专业还要有其他知识的基础知识，我的方向是音乐老师，在孩子小的时候就要激发对音乐的鉴赏能力，提高孩子的音乐感，拓展孩子的音域。教学要有方法，师范技能过硬，语言表达能力强，由耐心，而且有心的教育理念。

　　3. 可行性分析

　　第一个方向：

　　乡镇幼儿园（支教方向），通过支教，积累对幼儿教育方面的经验。尽管是小城镇的幼儿园，但是也足够积累某一方面的经验，在大城市做老师，也许在初期会很困难，也许一开始难以融合到幼儿园的基础中。所以，在乡镇幼儿园做支教工作有利于磨练自己，也有利于加强自我经验，使自己可以更快的提高。

　　第二个方向：

　　我是一个中等城市的人，所以我会选择在家里所在城市或者家里附近的城市工作，有利条件离家近，熟悉自己家城市或附近城市的路段及构造，即使不懂教育方面的工作，可以集中习惯工作方面的难题。在陌生的城市，总会要事先了解这所城市，所以这一方面就可以省略了，便可以更好的节约时间。

　　4.努力方向

　　俗话说得好：人无完人，没有十全十美的人的确没错。每个人都有自己的缺点和不足之处，当然我也有，所谓知错能改善莫大焉，所以有缺点的我也会积极整改，调整自己的不足，努力的做好一个优秀的幼儿教师。在未来工作中我会尽可量的发挥自己的优势，将自己的所能尽可量的教给每一个孩子。目前，我将会尽早的参加更多的教育实践活动，尽早的走进社会，认清社会形势，尽早做好准备，尽管日后的路有多困难也要坚持自己的最终目标。我的具体计划如下：

　　（1）在生活中多学习，多了解现在幼儿的具体情况。请教各科老师优秀老师的教学方法与技巧，在生活中注意观察，在幼儿园的实习过程中，注意做好课堂笔记，在幼儿遇到问题时，学习老师的处理方法并适当的协助老师解决力所能及的难题。

　　（2）加强练习，多多加强语言方面的表达，学习与幼儿之间的独特交流方法，熟悉幼儿学习的各种教材。在上学期间多看优秀老师做的教案和教学实录，争取在实习过程中更好地发挥。

　　（3）学习幼儿音乐方面的教学方法，加强幼儿歌曲方向的歌曲储备。增加自我音乐修养，提高自我音乐的欣赏能力。把最好的音乐学习方法传授给幼儿，使幼儿对音乐方面有足够的兴趣。

　　（4）提高接下来1年的学习，多在各种音乐比赛中展示自己，争取参加各有幼儿音乐教育实践活动，希望以此来弥补自身的不足之处，以便日后当一个优秀的幼儿教师做良好的准备。

大学生职业生涯计划4

　　作为一个正处活力青春的20岁青年，脑子里有着一股子的干劲，在现实社会面前表现得非常的自信，那种渴望成功的欲望十分的强烈，这也源于我好强好胜的性格，一旦是自己认定的事，就一定会下定决心努力去做好。但我自身也明白自己现用的能力，也仅仅还是个学生，经济方面还是得依靠父母，我只会做那些实际一点的事，而不去追求那些我力所无能的，我相信一个人的能力是一步步积累出来的，是从实际事情中积累总结出来的一种经验。

　　一、自我分析

　　优势：很容易培养自己对待事物的兴趣，爱好广泛，对自己感兴趣的事情总会持怀满腔热情的投入。自身的综合能力还不错，学习成绩不亚于别人，各样的课余活动也少不了自己的身影，在英语方面有着一定的功底和很大的潜力。有一定的自学能力，能很快的理解，接受知识；劣势：没有能很好的处理人际交往关系，要么就是几个很要好的朋友，要么就是一个没有朋友也没有，不能够融入到同学当中，所以时常的会感到寂寞而空虚。做事情喜欢单独做，而不意愿的去邀请别人，渴望一种属于个人成功的成就感。生活有时没有目标，没方向，总是在茫然中虚度时光，不能很好的有效率的利用自己的时间。

　　二、家庭分析

　　优势：在亲人的心里是一个懂事而聪明的孩子，有着亲人们的关怀与支持，特别是父母在我身上寄托了很高的厚望，将他们一身的心血都投资到了我的身上，我觉得自己是一个幸运的人。劣势：有点骄傲，当取得一点点的成绩就自我满意，做事情有些急躁，不能冷静的'思考问题，所以都那么大了，父母对我做什么事还是不怎么的放心，自我控制能力差。

　　三、朋友、老师、同学分析

　　优势：具有一定的个人能力，不落后与其它同学，有自己的一个学习方法和生活方式，基本能做到老师的要求。劣势：不能够融入到同学当中去，积极主动性太差，有点的害羞，缺少与老师主动交流的机会。

　　机会：利用大学的机会，积极参加各种社团活动，主动表现自己，锻炼自己，真正的将自己能力展现出来，在即将到来的大学英语四级考试中，向老师同学证明我的英语水平。生活上不让父母担心，也向他们证明，我已经长大了。

　　威胁：大学里是一个竞争激烈的地方，关系也十分的复杂，感觉同学们都在向我远去，是我没有跟上他们的脚步，还是他们在冷漠我，我得去思考！

　　四、目标规划

　　总体目标：能说一口流利的英语，做一个电脑高手。

　　阶段目标：21至22岁将理论知识学好，将基础打牢；22至25岁在专业科目上拔尖，取得一定的成果；25至32岁，运用自己的才能在社会上打拼，创造属于自己是空间，属于自己的财富；38岁拥有自己的一家公司，自己做董事长。

　　学习目标：大三之前过全国英语的4、6级的考试和计算机四级考试；毕业时顺利拿到学士学位，然后一鼓作气攻读研究生，并顺利拿到硕士学位。

　　家庭目标：26至28岁结婚，和自己的爱人一起努力构建一个温暖的家；35岁之前要拥有车、房，40岁要赚足足够的钱，养老婆孩子，好好的孝顺父母长辈。

　　健康目标：经常锻炼，要拥有强壮的身体，还有就是家人也健康平安！

　　五、个人理念

　　一个人的一生是有限的，人生能有几回博，此时不博何时博，我们要抓住我们身边的每一个机会，来实现自己的人生价值。一个人的一生一定要过得有意义，一定要让自己有限的年华里有所回味。一个人活着就是要做有意义的事，而做有意义的事就是好好的活着。生活的本质不是索取而在于奋斗！

大学生职业生涯计划5

　　在当今人才竞争的时代，职业生涯规划已经成为争夺人才的又一重要武器。对每个人来说，职业生涯是有限的，如果不进行有效的职业规划，人生和时间都将被浪费。作为当代大学生，如果他一脸茫然的走进这个拥挤的社会，如何满足社会的需求，让自己占有一席之地？所以，规划好自己的职业生涯，细化自己的目标，理清自己的思路，对个人的成长和发展有着重要的意义。

　　结合相关评估报告，我从各个方向和角度分析自己。从评价分数可以看出，我对学习风格、性格、兴趣等方面的自我认识稍有欠缺。你在对技能和价值观的自我理解方面很清楚自己。

　　1、价值观探索

　　职业价值观是指，无论你从事什么工作，你都会在工作中努力追求一些东西。从某种角度来说，我们可以认为工作价值观是你在工作中最期待的。当然，这可能是金钱、权力、成就感、社会奉献等等。

　　对我来说，我想象中的工作是一份富有挑战性的工作，可以最大限度地展示我的才华。而且，我喜欢有人认同我，鼓励我，让我能以更多的精力和热情投入到这件事上，让事情更好的完成。我还是一个喜欢看回报的人，不希望自己的努力一无所获。希望自己能有成就感，这种成就感不一定是金钱带来的，但能让我觉得有意义。我不满足于现状。希望得到更多的发展和提升的机会，从而提升自己，更好的完成工作，得到更好的发展。

　　2、探索专业兴趣

　　每个人都有独特的兴趣。通过荷兰六边形，知道自己的兴趣是现实的，研究的。而兴趣最弱的类型是：规则型。

　　求实，灵活，善于操作，热爱运动。研究型理性，准确，求知欲强，思维能力强。传统型是有组织、行为良好、脚踏实地的。对我来说，我不太喜欢运动。好像身体协调性不好，手脚不灵活，有些不准。而且常规型和我挺接近的。我喜欢把精力投入到抽象观念的活动中，比如证明题的证明。

　　我觉得我很靠谱，很踏实。我不喜欢仓促做出决定。希望有足够的个人活动，在明确固定的环境中获得经验。

　　3、学习风格探索

　　我是内省打分的，属于内省学习者。

　　对我来说，我更喜欢独立思考。我喜欢有时间提前准备，比如行动前先思考权衡利弊，发表意见前综合别人的意见，有机会提前阅读关于背景的简介。这对我帮助很大。希望有机会复习和回顾经过和所学到的东西。提交东西很谨慎。我喜欢平等地与他人交流，没有事先约定和没有结构化学习经验的束缚。在没有压力及紧张期限的情况下思考，得出结论。

　　我不喜欢被迫抛头露面，充当组织者、，或在别人面前角色扮演。我也不想卷入一些未经计划而需要马上进行的紧迫情况。在未经提醒的情况下投入某项工作，要求当即立断和即兴想法，会让我很不适应。我讨厌有较大的时间压力或在不同的活动之间奔忙，为了出结果而不得不走捷径或做表面文章。

　　4、技能探索

　　我认为我最擅长的5项技能：

　　1、时间管理：有效安排并管理自己的时间和他人的时间

　　2、批判性思考：解决问题时，运用逻辑分析和推理，鉴别不同解决方案、结论或方法的优劣

　　3、判断和决策：权衡各种方案的得失利弊，并从中选出

　　4、积极学习：学习新知识，并能很快运用新知识

　　5、科学思维：利用科学的规则和方法(比如对比、分类、演绎、归纳等)解决问题

　　我认为我最薄弱的3项技能：

　　1、口头表达：有效地口头传达信息或观点

　　2、说服：说服他人改变想法或行为

　　3、修理：使用工具修理机器或系统

　　5、性格探索

　　特点：考虑问题理智、清晰、简洁，不受他人影响，客观的批判一切，运用高度理性的思维做出判断，不以情感为依据。喜欢用批判的眼光审视一切，如果形势需要，会非常坚强和果断。不屈从于，并且很聪明，有判断力，对自己要求严格，近乎完美，甚至也这样去要求别人，尤其讨厌那些不知所措、混乱和低效率的人。有很强的自制力，以自己的方式做事，不会被别人的冷遇和批评干扰，是所有性格中最独立的。是优秀的策略家和富有远见的规划者，高度重视知识，能够很快将获取的`信息进行系统整

　　合，把情况的有利与不利方面看的很清楚。具有独特的、创造性的观点，喜欢来自多方面的挑战。在你感兴趣的领域里，会投入令人难以置信的精力、专心和动力。其实这个测评是我觉得最接近的，我做出决定后，就决不轻易改变，对自己要求也还行，就是有时有点自制力不足。在团队中，我也不是特别爱发言，基本上以听为主。而且，我还比较独立，更喜欢一个人做事情，不喜欢有别人的介入或帮忙，同时，我的耐心不是很够，有时就容易态度不好，有时会有些不切实际的想法。我喜欢有挑战性的任务。

　　6、自我探索小结

　　每个人都有多种价值观，因为价值观是与个人需要密切相关的。要能够早早定位自己内心深处追求的东西，及早有一个方向，才会获得更多的成功与机会。

　　职业兴趣类型没有好坏之分，不需要故意地形成好恶。每种兴趣都有适合的工作环境，也都有自己的特点和不足。每个人都可能将他的兴趣和工作结合起来发挥自身的价值，应该做到的是：了解自己的兴趣特点，将其发挥到极至!

　　四种学习风格在一个人身上都可能存在，只是有侧重而已。学习风格的不同，最终决定了一个人行动的风格。因此，基于对自己学习风格的认识，以及自己目前面临的学习任务，需要为自己的风格完善与改进做出思考与计划。

大学生职业生涯计划6

　　大学生职业生涯规划及其意义当今，大学生的职业生涯规划是个时髦的话题，许多大学开设了相关的课程或是专题报告与讲座，网络上也大肆炒作，一时间职业生涯规划成了大学毕业生最为关注的热点之一。但不少大学毕业生还没有真正理解职业生涯规划的确切含义，对职业生涯规划的重要意义认识不足，不了解职业生涯规划的程序，缺乏进行规划的具体技巧。所以不少大学生对职业生涯规划或冷眼相对，或茫然无以适从，或使规划流于形式，或不顾主客观条件任意随自己的兴致来"规划"，这都会导致职业生涯规划的应有作用不能充分发挥。

　　职业生涯规划及其意义

　　职业生涯规划(careerplanning)简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

　　大学生首先要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。

　　第一，职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。

　　一份行之有效的职业生涯规划将会：①引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值；②引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析；③使你树立明确的职业发展目标与职业理想；④引导你评估个人目标与现实之间的差距；⑤引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会；⑥使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强你的职业竞争力，实现自己的职业目标与理想。

　　第二，职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。

　　生涯发展要有计划、有目的，不可盲目地"撞大运"，很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开始，古语讲，凡事"预则立，不预则废"就是这个道理。

　　第三，职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。

　　当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争非常突出，尤其是我国加入WTO后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精力与资金，到头来感叹招聘单位是有眼无珠，不能"慧眼识英雄"，叹息自己英雄无用武之地。这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想的工作x的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽误时间，有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把活动付诸，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。

　　大学毕业生职业生涯规划的流程与主要内容

　　要做好职业生涯规划就必须按照职业生涯设计的流程，认真做好每个环节。职业生涯设计的具体步骤概括起来主要有以下几个方面：

　　1、自我评价

　　也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。

　　2、确立目标

　　确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分。

　　3、环境评价

　　职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。

　　4、职业定位

　　职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。职业定位应注意：①依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系；②比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业；③扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业；④审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业目标，不能固执己见，一成不变。

　　5、实施策略

　　就是要制定实现职业生涯目标的行动方案，要有具体的行为措施来保证。没有行动，职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案，更要注意去落实这一行动方案。

　　6、评估与反馈

　　整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。

　　由此可以看出，整个规划流程中正确的`自我评价是最为基储最为核心的环节，这一环做不好或出现偏差，就会导致整个职业生涯规划各个环节出现问题。

　　职业锚对大学毕业生职业规划的启示

　　职业锚的概念是由美国埃德加·施恩教授提出的，他认为职业规划实际上是一个持续不断的探索过程。在这一过程中，每个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等慢慢地形成较为明晰的与职业有关的自我概念。随着一个人对自己越来越了解，这个人就会越来越明显地形成一个占主要地位的职业锚。所谓职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时候，他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。正如"职业锚"这一名词中"锚"的含义一样，职业锚实际上就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。一个人对自己的天资和能力、动机和需要以及态度和价值观有了清楚的了解之后，就会意识到自己的职业锚到底是什么。施恩根据自己在麻省理工学院的研究指出，要想对职业锚提前进行预测是很困难的，这是因为一个人的职业锚是在不断发生着变化的，它实际上是一个不断探索过程所产生的动态结果。

　　有些人也许一直都不知道自己的职业锚是什么，直到他们不得不做出某种重大选择的时候，一个人过去的所有工作经历、兴趣、资质、性向等等才会集合成一个富有意义的模式(或职业锚)，这个模式或职业锚会告诉此人，对他或她个人来说，到底什么东西是最重要的。施恩根据自己多年的研究，提出了以下五种职业锚：

　　1、技术或功能型职业锚

　　具有较强的技术或功能型职业锚的人往往不愿意选择那些带有一般管理性质的职业。相反，他们总是倾向于选择那些能够保证自己在既定的技术或功能领域中不断发展的职业。

　　2、管理型职业锚

　　有些人则表现出成为管理人员的强烈动机，承担较高责任的管理职位是这些人的最终目标。当追问他们为什么相信自己具备获得这些职位所必需的技能的时候，许多人回答说，他们之所以认为自己有资格获得管理职位，是由于他们认为自己具备以下三个方面的能力：(1)分析能力(在信息不完全以及不确定的情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力)；(2)人际沟通能力(在各种层次上影响、监督、领导、操纵以及控制他人的能力)；(3)情感能力(在情感和人际危机面前只会受到激励而不会受其困扰和削弱的能力以及在较高的责任压力下不会变得无所作为的能力)。

　　3、创造型职业锚

　　有些大学生有这样一种需要：建立或创设某种完全属于自己的东西——一件署着他们名字的产品或工艺、一家他们自己的公司或一批反映他们成就的个人财富等等。

　　4、自主与独立型职业锚

　　有些毕业生在选择职业时似乎被一种自己决定自己命运的需要所驱使着，他们希望摆脱那种因在大企业中工作而依赖别人的境况，因为，当一个人在某家大企业中工作的时候，他或她的提升、工作调动、薪金等诸多方面都难免要受别人的摆布。这些毕业生中有许多人还有着强烈的技术或功能导向。然而，他们却不是到某一个企业中去追求这种职业导向，而是决定成为一位咨询专家，要么是自己独立工作，要么是作为一个相对较小的企业中的合伙人来工作。

　　5、安全型职业锚

　　还有一部分毕业生极为重视长期的职业稳定和工作的保障，他们似乎比较愿意去从事这样一类职业：这些职业应当能够提供有保障的工作、体面的收入以及可x的未来生活。这种可x的未来生活通常是由良好的退休计划和较高的退休金来保证的。对于那些对地理安全性更感兴趣的人来说，如果追求更为优越的职业，意味着将要在他们的生活中注入一种不稳定或保障较差的地域因素的话，那么他们会觉得在一个熟悉的环境中维持一种稳定的、有保障的职业对他们来说是更为重要的。对于另外一些追求安全型职业锚的人来说，安全则是意味着所依托的组织的安全性。他们可能优先选择到政府机关工作，因为政府看来还是一种终身性的职业。这些人显然更愿意让他们的雇主来决定他们去从事何种职业。

　　职业锚理论对大学毕业生职业生涯规划带来了许多启示：

　　首先，职业生涯规划要进行自我定位。

　　自我分析、自我定位是职业生涯规划的首要环节，它决定着个人职业生涯的方向，也决定着职业生涯规划的成败。之前先要进行职业生涯规划，进行职业生涯规划之前先要进行准确的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的兴趣、才能、学识适合干什么。可通过自我分析与可x的量表工具的测量，评估自己的职业倾向、能力倾向和职业价值观，这是职业生涯规划的基础

　　其次，职业生涯规划是一个动态变化过程。

　　当今社会处于激烈的变化过程中，大学毕业生的就业观念也要相应地改变，打破传统的"一业定终身"的理念，就业、再就业是大趋势，职业生涯规划也随之根据各种变化来调整。所以环境的变化导致自我观念的变化，反映到职业生涯规划上来，就不能一次把终生的职业生涯的每一个具体细节都确定下来。

　　再者，大学毕业生职业生涯规划的重点内容是职业准备、职业选择与职业适应。

　　从职业生涯发展过程来看，职业生涯发展经历了不同时期，一种观点认为职业生涯的阶段主要可分为：①职业准备期：职业准备期是形成了较为明确的职业意向后，从事职业的心理、知识、技能的准备以及等待就业机会。每个择业者都有选择一份理想职业的愿望与要求，准备充分的就能够很快地找到自己理想的职业，顺利地进入职业角色；②职业选择期：这是实际选择职业的时期，也是由潜在的劳动者变为现实劳动者的关键时期。职业选择不仅仅是个人挑选职业的过程，也是社会挑选劳动者的过程，只有个人与社会成功结合、相互认可，职业选择才会成功。③职业适应期：择业者刚刚踏上工作岗位，存在一个适应过程，要完成从一个择业者到一个职业工作者的角色转换。要尽快适应新的角色、新的工作环境、工作方式、人际关系等。④职业稳定期：这一时期，个人的职业活动能力处于最旺盛时期，是创造业绩、成就事业的黄金时期。当然职业稳定是相对的，在科学技术发展迅速、人才流动加快的今天，就业单位与职业岗位发生变化是很正常的。⑤职业结束期：由于年龄或身体状况原因，逐渐减弱职业活动能力与职业兴趣，从而结束职业生涯。

　　大学毕业生职业生涯规划的侧重点在职业准备、职业选择、职业适应三个阶段。大学生要对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备，还要根据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选择。对即将踏入的职业活动要有一定的合理的心理预期，包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应，迅速成为一个成功的职业者。

大学生职业生涯计划7

　　在新一届的成员共同努力下，按照我们职协人的规划认真的完成了每项实践活动，大家不仅体会到了集体的.温暖也享受到了成长的喜悦。上半年度协会工作将不断充实和完善，在不断践行的过程中检验和夯实协会的发展观念，积累协会自身的文化。

　　本学期活动目标

　　协会本届发展主题：

　　加强学习务实交流主动参与争取收获

　　活动目标：

　　调动会员学习积极性，切实保障会员权益，真正增强协会凝聚力，广泛交流把活动做实做好。

　　活动内容：

　　三月份，学期工作总结和配合社管会开展志愿服务月相关活动，优秀会员、干事、部长评比，整理社团评优材料。

　　具体化：

　　1、上旬寒假见闻分享会并做会员素质拓展培训活动的动员宣传准备工作的安排。

　　2、中旬优秀协会成员评选结果公示，素拓活动具体实施开展，下旬举办规划培训讲座，核实评优材料。

　　四月份，积极参与社团评优，为第六届职业生涯规划设计大赛做准备并积极与其他兄弟社团交流学习。

　　具体化：

　　1、上旬参与社团评优，并与优秀社团交流学习，举办交流会等形式来开展。

　　2、中旬为职业生涯规划设计大赛的开展做准备并具体实施。

　　3、下旬与其他兄弟社团合作开展活动，目前意向是和演讲与口才协会举办大赛。

　　五月份，第六届职规赛举办，协助招就处开展相关工作，会内联谊。

　　具体化：

　　1上旬大赛开展并做好相应总结工作同时为参观工厂活动做好准备工作。

　　2、中旬举办参观工厂活动。

　　3、开展会内联谊活动。

　　六月份，总结本学年工作并规划下一学年工作。

　　具体化：

　　1、上旬做好总结工作并为规划活动周做准备。

　　2、中旬开展规划活动周系列活动。

　　3、下旬为暑期开展实践活动做准备。

　　七月份，积极申请、准备和开展社会实践活动。

　　注意事项：

　　1、本学期开展的相关活动一定要紧紧围绕协会发展主题和宗旨进行。

　　2、注意收集和分享有利于协会成员发展的材料。

　　3、积极配合社管会和招就处开展相关工作并接受监督和考核。

　　4、做好会员权益保障工作，切实完成协会创先争优的全部工作。

　　5、努力开拓协会发展新局面，妥善做好协会人才培养和人员调配工作。

大学生职业生涯计划8

　　(一)基本资料：

　　李xx，男，1991年生，共青团员。

　　家乡河北辛集市，农民家庭。

　　初中毕业于xxxx中学，高中毕业于xxxx高中。

　　现就读于天津大学药物科学与技术学院。

　　(二)个人评估：

　　优点：

　　能集中精力完成一件事，有坚持到底，不轻易言弃的性格;

　　喜欢挑战自己，追求完美，总是对自己提出高目标;

　　喜欢宁静，追求内心平和，抵制外界诱惑，能克制痴、贪、嗔之念;

　　对知识保持欲望，喜欢先进的书籍，推崇科学精神，对科学领域充满探索的热望;

　　对生活保持积极的心态，相信一切事情的发生都有其目的，并且有助于我;

　　经常与优秀的人们在一起，做到见贤思齐，观察发现周围人的优点并积极学习和借鉴;

　　积极锻炼身体，保持健壮体格，重视身体素质的提高

　　·······

　　缺点：

　　动手能力差;

　　社会经验少，不善于组织处理生活问题，不太了解人情世故;

　　自卑，在公众面前讲话有胆怯心理;

　　不注重细节，做事丢三落四，经常丢东西;

　　想法单一，不太灵活多变，又点古板、固执;

　　优柔寡断，在重大抉择面前拿不定主意

　　·······

　　(三)环境分析

　　1、社会环境分析

　　政策上，国家“十二五”建设规划明确表示对医药行业加强扶助和鼓励，医药行业将迎来新的发展黄金期，对药学专业的人才需求量将大大增加;另一方面，随着人民生活水平的提高和社会的迅速发展,人们越来越重视身体健康，对身体健康的要求越来越高，然而这又与日益加快的生活节奏和逐渐加剧的环境污染、生态变化情况形成矛盾。这将加大医药行业的市场需求，极大刺激医药行业的发展，提高医药科技工作者的社会地位和待遇，更有利于我们药学专业学生的就业和发展。

　　2学校环境分析

　　学习环境非常好，学术上有卓越的教授老师指导帮助，学院提供先进的、国际化的教学十分有利于学生出国深造;有十分热情、负责的老师主持学生日常工作，让我们学习生活很方便顺利;周围有一群为未来积极勇敢、坚持不懈地奋斗打拼的优秀同学，学院的学习氛围十分浓厚;校园学习环境十分优越，硬件设施齐全优良，学习资源充分;天津大学整体实力持续提升，社会声誉越来越好，学校毕业生就业情况良好，有利于学生的今后发展。

　　(四)职业目标

　　我的职业目标是成为药学研究专家、药学教授，主持一些重大药物研发工作并有所建树带动培养一批优秀的药学人才，推动我国药学科研领域的发展。根据自身的特点，我比较适合搞研究工作。

　　(五)实现步骤

　　大学阶段抓好两项工作，一是专业课的学习，实现高GPA分数，达到A成绩;再就是抓好英语出国考试的准备。

　　在接下来的三个学年，严格要求学习，将各科成绩搞好，保证GPA上90分。为出国深造做好前提准备;

　　从大一暑假开始，参加英语培训班，加大学习英语的'投入，在大三之前达到较高的GRE、托福水平，多次模拟达到GRE1350+，报证一次考试达成目标;

　　大三进入实验室后，重视实验经验的积累，实验技能的培训，培养严谨、求是实验素养。

　　研究生阶段留学美国专业TOP30大学的药学实验室，扎扎实实进修药学专业，最终取得优秀的科研成果，发表优秀论文，收获博士学位，并结交一批志同道合的科技人才。

　　回国从事药学研究和教学，开展自己的科研之路。

　　现在目标已经明确，一旦设定就不会轻易改变，在为之奋斗的过程中还需要虚心向周围人学习，从生活中学习。我深深地明白，只有目标还不够，只有雄心壮志还不行，要实现理想，只有行动、行动还是行动。我会为之努力奋斗，兑现自己的规划和理想，实现自己的人生价值，为社会做出有意义的贡献!

大学生职业生涯计划9

　　目录前言

　　第一章自我分析

　　一．家庭状况

　　二．自我评价

　　1．我的性格

　　2．价值观

　　3．兴趣

　　4．.我的职业兴趣

　　5．我的意志力

　　6．我的亲和力

　　7．我应付困境的能力

　　8..我的竞争素质

　　9.我的成功雄心

　　10..我的心理适应性

　　11.我的时间管理能力

　　三．同学朋友对我的评价

　　四．家长老师对我的评价

　　第二章自我完善的途径和方法

　　第三章未来人生

　　一．职业规划

　　二．具体规划

　　第四章社会及就业环境分析结束语

　　我的未来不可预知，这是不争的事实，但我却可以去拟定一份详细的计划去完美我的未来。莎士比亚曾说过：“人生就是一部作品，谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。”我的美好自己创造，我不需要施舍，不需要等待那渺茫的机会，不需要幻想美好的童话世界，我用自己的双手和大脑图画我自己的蓝图，规划我的明天，为了美好的未来书写每天的答卷，以此来为将来做着点滴的积累。我来大学并不渺茫，我有自己的目标和目的，我会在这人生的加油站做好一切准备，好迈向明天。我相信，我的未来不是梦。

　　第一章自我分析

　　一．家庭状况：我来自安徽合肥，家里共三口人，爸爸妈妈和我。家庭状况良好，但爸妈从不溺爱我。教会我好好学习，脚踏实地。

　　二．自我评价

　　1.我的性格：深沉含蓄，比较慢热，不大容易发脾气，对人平和；动作缓慢，具有坚韧精神。工作认真，有始有终；工作安排井井有条，不做没把握的事，容易被人信任。能长时间地从事一项工作，长时间地保持一种姿势。

　　2.价值观：喜欢自由自在不被拘束舒服安逸富裕的生活，希望通过自己自己的努力得到领导同事的认可，取得成功，获得优厚报酬，获得自己想要的东西。希望和一群积极向上团结合作的同事共处，获得愉快的工作生活。

　　3.兴趣：看书，上网，旅游。

　　4.我的职业兴趣：教师，新闻工作者。

　　5.我的意志力：我做事很有耐力，我认定的事就会努力去完成，不抛弃，不放弃，始终相信，只要努力就能成功。

　　6.我的亲和力：待人热情，乐于助人，有较优秀的朋友同学圈，如果参加了工作，相信能够深受领导的赏识。

　　7.我应付困难的能力：我做事沉稳、果断,能很好的应付一些突发事件，适应能力超强，能面对现实，敢于迎接命运挑战。

　　8.我的竞争素质：遇强则强，我很认真的对待我的竞争对手，在我看来，竞争是我人生的加油站，每一次的竞争会带给我不同的收获，为以后做着点滴的积累，使我一天天壮大。

　　9．我的成功雄心：我坚持“有多少做多少”的哲学，是实用主义者。近期，我要通过自己的努力，通过国家英语专业四级考试，学好自己的专业课，并且在近几年内尽力考过至少一门的相关自考科目，包括一些相关的证书。

　　10．我的心理适应性：适应性较强，但遇到棘手的事会有些紧张。

　　11.我的时间管理能力：除了上课，我用一部分时间去打工，体验社会，一部分时间复习所学知识，偶尔参加学校的社团活动，把时间安排的充实，有趣不拖拖拉拉，善于合理分配时间。

　　三．同学朋友对我的评价：善于交际，在自己的圈子威望好，沉稳可靠，细心、有耐心，涉足广泛，有想法，自娱自乐的精神，适合做白领、医生。有时太过注重别人的看法，不善言语表达，爱幻想，不够幽默。

　　四．家长老师对我的评价：聪明，好学，有礼貌，有思想，细心，做事掌握分寸，适合做老师。

　　第二章自我完善的途径和方法

　　一．短期目标的具体实施方案：我现正就读于大学二年级，我的大学计划分为三个阶段：

　　1．大一第一学期适应大学生活。我已完成。

　　2．大一第二学期至大三第一学期都主要以掌握专业知识，完成各科学习并力求做优，多参加活动，提高沟通能力，考过相关的自考科目和证书。

　　3．大三第二学期准备好实习计划。

　　二．中期目标的具体实施计划：

　　1．首先学好大学三年，其次考取研究生，再次完成中期目标找到工作，然后努力工作，积极进取，多多向别人请教，工作得到别人的认可。计划参加更多的社会工作，走本职工作外，增长社会见识，丰富自己的阅历，提高自己的社会适应能力，全面提高自身的综合素质。

　　2．生活上：调整好心态，平静快乐的面对生活，接受挑战，不可被自己打败。做好计划，循序渐进的让自己天天有进步。

　　3.社会实践上：计划去各相关的部门实习，增长社会见识，丰富自己的阅历，提高自己的社会适应能力，全面提高自身的综合素质。每个人的目标都不相同，有人远大，有人渺小，我的目标虽不远大，但我相信我能做到。每个人都对成功和幸福有自己的理解，你不必为了社会的普通观念和世俗想法而改变自己的个人感受，只要你认为有意义，有价值，就应该大胆地追求你的职业理想和目标，哪怕在他人眼里是不屑一顾的工作。预祝自己的第一次职业规划能带给我惊喜。制定职业规划书是件容易的事，但是若想真正按照规划书的要求来做还是有相当的难度的，我希望自己可以按照规划书的步骤，一步一步向自己的目标迈进。记得有一位伟人说：理想是前进的灯塔，伟大的理想产生伟大的事业。也希望借由这份规划，给自己以激励，能够奋发向前，勇攀高峰。

　　第三章未来人生

　　一．职业规划

　　1.基本目标：富裕水平，有房有车；身体健康，工作顺利；家庭幸福和睦。

　　2.具体规划：作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。

　　（1）强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。

　　（2）学校拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。

　　（3）学习教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。

　　（4）技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼。科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂”。在教育技能基本熟练的基础上，积极参与班级管理工作，提高班级管理能力。要给学生一桶水，自己必须要有一池水，也许一池水也是不够的，因为学生对知识渴望是永无止境的。对于始终站在流行时尚前沿的设计来说，始终需要教师保持对时尚新动向的敏感度和掌握度。在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强学习、进修，始终将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的。

　　（5）教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色.能基本熟练地教育教学技能，有一定的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。时刻关注教育界的`最新动向，通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习，为成为研究教师打下基础。

　　(6)记教师使命，树立两种意识。牢记教师的神圣使命，始终尊重学生的自由发展。将教育作为幸福人生的一个支柱，帮助学生们理解幸福、创造幸福，这是作为教师最本源最重要的目的。选择了教师这一职业，就需要懂得追求学生的成功才是自己人生成功，所以就需要树立奉献意识和责任意识，启迪学生的智慧，塑造学生的心灵。立终身学习的观念通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。多听老教师和同行的课，积极向同教研组前辈取经，吸取他人的长处，不断提高教学能力，努力使自己的教学质量达到优良的水平。乐于动笔，提高教育科研水平课前积极钻研教材，理清教学内容路基顺序，做好充分的备课工作，认真备好每一堂，备好每一个学生的课，备好课堂的教学教法。课后做好教学后记与教学反思，把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来，积累日后教学论文的素材。如果对原来工作不满意，则重新找工作。看准时机，抓住机遇，自主创业。也是一个不错的选择。往各方面了解。这期间要尽量多学习各方面的知识技能，多接触各行业的人，以建立更好的人脉。

　　第四章社会及就业环境分析

　　一．社会环境：当今经济全球一体化，我国已从工业化社会进入到信息化社会。加上我国加入WTO之后国际竞争更加激烈,加上近期的国际金融风暴,造成有钱的不愿投资怕夸本，没钱的做什么都很难。每当人类经过一次重大变革或一次金融风暴后，总是新的机会在产生，有的机会在消失。只有那些先知先觉的人才能抓住机会走向成功，而那些抱着旧观念不放的将会被社会所淘汰。

　　二.就业环境：们将处于一个无固定化职业的社会，下岗及待就业人员已越来越多。大学毕业生越来越多，就业压力越来越大，我们必须要不断的完善自己。

　　结束语

　　我的职业生涯规划虽然是为自己量身定做，但还是需要自己靠坚定不移的信念来完成。社会不断在改变，最终目标不会变，但是我会根据情况调整，以达到最优！革命尚未成功，同志仍需努力！我要的飞翔，不是借双翅膀，而是用汗水灌溉梦想，开出奇迹！

大学生职业生涯计划10

　　一、形式分析

　　在我国现阶段，几乎每个高校都设有财经专业，尤其是会计专业。每年都有成千上万的会计专业中职毕业生涌上人才市场。虽然会计是热门职业，但普通和初级财务人员供大于求，而高端财务人才却千金难觅。这些现状使得就业市场竞争日益激烈。作为当代中职的财务会计工作者，在面对这种现状时，越来越多的企业对从业人员有了新的期望和要求。目前，具有几年会计工作实践经验，并且取得会计职称如注册会计师、acca、aia等的中高级会计人士更应该好好规划自己的前途。此外，国际会计专业人才的需求也在逐渐增加。据有关部门统计，我国目前尚缺九万名与国际市场接轨的国际会计专业人才。这个巨大的人才缺口意味着我们正面临着拓宽国际视野、提升应对能力，向国际化和专业化迈进的全新挑战。因此，中职生也可以朝这个方向发展。

　　二、自我认识

　　根据自身的了解和大家的评价，我发现自己在学习上还存在一些问题。虽然我能不断更新自己的知识，能够很快接受新的事务，但在学习上不够细心，导致效率不高。在做事情上，我总是很难做到细心，而粗心又是财务工作的大忌。因此，我一定要在今后的学习、生活和工作中不断改善。在生活和工作方面，我适应能力还不错，主要是因为我性格开朗、为人诚实、朴实和踏实。这使我在与人沟通时比较顺畅，能够为集体尽力，职业操守高。因此，在工作中我可以很快打开局面。

　　三、个人规划

　　每个人的职业生涯大致可分成三个阶段：

　　第一阶段是成长阶段，即在校学习阶段。中职是我们人生的一个重要阶段。要充分把握中职短暂的三年时间，掌握必要的专业知识和技能。成功属于有准备的人。同学们在适应学习生活环境的过程中，还要注意确立远期发展目标。从个人兴趣爱好、思维方式、知识结构、拼搏精神等多方面进行全面综合，制订并不断完善中职三年的学习规划，为三年后的新一轮挑战增加筹码。

　　首先，在一年级上半学期，要从被动转向主动，成为自己未来的主人。打牢基础，把“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语。在大规划下要做好小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业，并尽早做好资料准备。要与师哥师姐们进行交流，尤其是大三的毕业生，初步了解自己的专业，询问就业情况。大一学习任务不重，多参加学校活动，积极参加学校活动，增加交流技巧，提高人际沟通能力。担任一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试做好准备。

　　在大一下学期，要稳固基础，做好从基础课向专业课过渡的准备。适当选修其他专业的课程，使自己的知识多元化。要积极参加学生会或社团等组织，提高基本素质，锻炼各种能力，同时检验自己的知识技能。由于现在的公司招聘员工需要有一定的工作经验，所以我要尝试兼职或参加社会实践活动，培养坚强的毅力，提高自己的责任感、主动性和抗挫能力。还要不断增强英语口语能力和计算机应用能力。通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识。

　　进入大二，要加深专业课程的学习。我们会计系的专业课程都安排在大二和大三，所以这时不能再玩了，一定要全身心地投入到学习中去。大三下学期要多向大三的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，了解搜集工作信息的渠道，请教写求职信和个人简历的经验，积极尝试，提高求职技能。在假期开始为自己心目中的职业进行实践。我还准备考研，要关注考试资讯，尽可能多渠道地搜罗各种资料。试着撰写专业学术文章，提出自己的见解。

　　进入大三，上学期还是很关键的，因为我们系的专业课程安排中这时还是比较重要的。大三下学期就可以对前两年的准备做一个总结。然后，开始毕业后工作的申请。利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能地在做出充分准备的`情况下进行施展演练。积极参加各种招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备，预习或模拟面试，参加面试。目标已经锁定，该出手时就出手。对于求职，要编写好个人求职材料，参加招聘活动，多到求职网站和论坛转一转，勤奋努力必然能够获得成功。

　　第二阶段是探索阶段。在这个阶段，工作变动比较频繁。我要根据自身情况，把握时机，适当地变换工作环境，找到适合自己的工作。与此同时，在变动后要尽快适应工作。此外，针对如今社会上缺乏高级财务人员的情况，我要在工作之余争取取得cpa或acca等高级财务资格证书，为自己的职业增添砝码。在现在充斥各种学位和资格证书的时代，注册会计师、注册财务分析师、注册财务策划师、注册商务咨询师等专业机构、专门领域颁发的资格证书与中职学位并不相悖，它们在求职和升职中都发挥重要作用。

　　第三阶段是创新阶段。通过几年的实际工作，不断增强工作能力、应变能力和为人处世的能力。在工作中不断积累丰富的经验，培养自己吃苦耐劳的工作精神，成熟稳重的工作作风，认真严谨的工作态度，创新的工作理念。在工作中充分发挥自己的优势和才能。定期参加技能培训，避免知识的老化和落后。通过自己的努力，不断发展壮大公司，逐渐达到自己事业的顶峰，争做ceo或cfo。

　　通过以上的个人规划，我相信我能够在财务会计领域取得成功，实现自己的职业目标。我会不断努力学习，提升自己的能力，为自己的职业生涯铺就一条光明的道路。

大学生职业生涯计划11

　　大学生就业问题成为了社会各界广泛关注的焦点。大学生就业心理准备不足，主要体现在自我角色转换不够及时和自我认识、了解不够准确，职业能力不足，知识结构相对单一，对公司了解不够详细，缺乏规范的职业指导和清晰的职业规划等方面。针对以上的就业形势分析，可以看出，大学生做出科学合理的职业规划具有重大意义，科学合理的职业生涯规划是大学生迈向成功的第一步。

　　一、自我认知

　　（一）职业兴趣

　　我喜欢从事高效有序的工作，如企事业单位的职业经理人具体的执行工作或行政工作。我愿意执行上级的命令，同时也有意寻求担任领导工作，习惯于自己对事情做出判断和决策。我不喜欢模棱两可的指示，通常表现出忠诚、可靠和自我控制能力强的特点。我既不喜欢从事笨重的体力劳动，也不喜欢与他人形成过于紧密的联系。我对于明确规定的任务能够很好地完成。

　　（二）职业能力

　　通过职业发展测评和分析，我了解到自己具备较高的基本智能，拥有良好的推理分析能力和比较不错的语言沟通能力，同时也具备良好的人文素养和交际能力。经过长期的学校和社会教育和培养，我不论是相关的专业能力还是实践要求都基本符合社会需求。我相信我能够很快地适应并胜任未来所选择的工作。

　　（三）个人特质

　　我为人较为宽容，能够包容别人的过失，并忘记不开心的事情，以轻松的态度生活。我会受到别人观点的影响，但也会从中吸取精华，不断自我完善。当我感到不开心时，我喜欢自己消化，尽量不影响他人的情绪。我有一定的自我防卫能力，会从实际出发，思考分析问题的关键。我比较稳重，基本上不会做出冲动的事情。同时，我也喜欢尝试新事物，喜欢创造，不喜欢生活千篇一律，在相对规律的一段时间后，会乐于做一些与日常不同的事情。

　　（四）职业价值观

　　我的职业价值观主要包括家庭取向、经营取向和志愿取向。

　　我愿意过一种平淡但安定的生活，珍重与家人的团聚。我为人踏实，生活态度保守，不敢冒险。我具有较高的稳定性和忠诚度，做事勤奋踏实，重视与同事的个人情感。但是，我在处事方面比较保守，工作状态容易受到家庭影响。

　　我不愿受别人指使，希望凭借自己的能力拥有自己的"小城堡"，不愿受他人干涉，想要充分发挥自己的才能。我具有独立性强、主动行动、强烈成就动机的特点，但有时可能比较固执。

　　我富有同情心，能够把他人的痛苦视作自己的痛苦，不喜欢干表面上哗众取宠的事情，乐于默默地帮助不幸的人。我喜欢帮助别人，不计较个人利害得失，但容易受到他人或环境的影响。

　　（五）胜任能力

　　我的优势能力主要集中在推理能力、文字组织表达能力、敏锐观察能力、自主学习研究和自我完善能力以及领导能力和判断决策能力。但有时我可能不够果断，对事情考虑得太细，产生相反的作用。

　　二、职业分析

　　（一）家庭环境分析

　　家庭的经济条件不甚良好，无法提供一些有利的条件。因此，我必须依靠自己去奋斗。另外，家人在职业方面的经验和关系比较有限。虽然父母的受教育程度不高，但他们诚实通情达理，非常重视我的学习生活，希望我能自立自强，拥有一份自己的事业，享受幸福的家庭。

　　（二）学校环境分析

　　我就读于上饶师范学院经济与管理学院，该学院拥有先进的教学设备和优秀的师资队伍。学院注重理论教学，重视与外界的交流与合作，致力于制度创新和教学创新，为我们提供了良好的学习氛围和能力培养等外部条件。特别是我所学的会计学专业，聘请了会计专业的精英和拥有注册会计师证书的优秀教师，他们拥有丰富的教学经验和在职经验，能够生动灵活地授课，并结合他们的经验，提前向我们介绍了职场上应该注意的事项。

　　（三）社会环境分析

　　我国现在大学生的毕业人数逐渐增多，就业需求逐渐饱和，对会计方面的研究不够深入，社会就业形势不明确，大学生自身也缺乏就业能力和指导，导致失业率呈上升趋势，给就业带来了新的压力。

　　（四）职业环境分析

　　随着社会经济的高速发展，会计行业已经开始与其他专业融合，从而产生了许多新的职业。这为会计人员的发展提供了更多的选择机会。

　　会计是一个非常注重实际经验和专业技巧的职业，其入职门槛相对较低，难点在于以后的发展。选择会计作为职业可以获得许多好处。其中最重要的是，可以了解企业的运作方式。会计领域为从业者提供了不断变化且具有挑战性的工作。因此，许多商界成功人士最初都从事会计工作，而许多大企业的财务总监必须具备会计背景。

　　会计专业有四个主要的职业方向：

　　第一种是从事会计核算和会计信息披露的狭义会计人员，全国大约有1200万人，其中总会计师或CFO级别的大约有3万人左右。

　　第二种是审计人员，包括注册会计师和政府以及企事业单位审计部门的审计人员和资产清算评估人员，全国目前大约有8万名注册会计师和30万左右的单位内部审计人员。

　　第三种是财务管理人员，全国估计不少于20万人。

　　第四种是从事会计研究的人员，全国估计不超过3万人。

　　作为中国的经济开发区和经济腹地，厦门与世界多个城市有贸易往来，工业基础较为稳固，文化教育比较发达。其建设具有国际和国内双重良好的投资环境，中国加入世贸组织必将为厦门带来更多的发展机遇和更广阔的发展空间。厦门地区一年四季气候温和宜人，风景优美，环境整洁。因此，厦门是我最想就业的一个城市。

　　三、职业定位

　　（一）综合自我分析和职业分析的主要内容得出：

　　优势因素（S）：对数字较敏感。

　　弱势因素（W）：交际能力有待提高，对就业行业的了解不深入。

　　内部环境因素：具备一定的会计和计算机水平，已经学习了一定的会计知识。

　　机会因素（O）：会计行业的发展和对人才的需求增加，有多种经验学习渠道。

　　威胁因素（T）：人才供过于求，竞争激烈。

　　外部环境因素：市场的发展对人才提出高要求。

　　（二）结论

　　职业目标：将来从事会计职业。

　　职业发展策略：进入大中型企业（在厦门地区发展）。

　　职业发展路径：从一般会计开始，先从事实务操作，中后期成为财务总监，再进一步成为企业总经理。

　　四、计划实施

　　根据上一阶段制定的各个目标，制定计划，分析达到目标所需的条件，并在大学阶段开始实施。

　　（一）短期计划（大学阶段）

　　1、时间跨度：20xx年至20xx年。

　　2、总目标：完成大学学习任务，顺利取得毕业证书和学位证书；参与社会实践。

　　3、分目标：学好各科专业知识，掌握会计行业的基本知识。积极复习英语，强化英语能力，至少通过英语四级考试，争取通过英语六级考试。参加报考和会计相关的各种证书考试；关注各种经济信息，学习与会计相关的书籍。假期打工积累社会经验。

　　4、策略和措施：20xx年报考并争取通过会计从业资格证书、计算机证书和英语四级证书；20xx年报考并争取通过初级会计师证书和英语六级证书，并参与暑期实习；20xx年报考注册会计师两门课程并争取通过，参与与专业相关的暑期实习。20xx年报考公务员考试和注册会计师部分科目，完成论文答辩，获得毕业证书和学位证书。

　　（二）中期计划（毕业后五年计划）

　　1、时间跨度：20xx年至20xx年。

　　2、总目标：进入企业后开始基础工作，考取注册会计师证书，为高级管理工作做好准备，建立幸福的家庭。

　　3、分目标：进入外贸企业，开始基础工作；努力学习并考取注册会计师证书；在五年后的后期开始学习高级管理所需的知识，培养一个高级管理者所需要的.各方面素质；恋爱并成家立业，孝敬父母，回报他们二十多年的养育之恩；经济收入水平定位在2000-5000元人民币。

　　4、策略和措施：处理与公司内部人员的关系，虚心向经验丰富者请教，形成自己的处事方法；保持毕业后坚持学习的习惯，多看书学习；处理好与爱人的关系，夫妻间相互理解、相互鼓励、相互帮助。

　　（三）长期计划（毕业后十年计划）

　　1、时间跨度：20xx年至20xx年。

　　2、总目标：从事高级管理工作，成为一名成功的高级管理者；经营好自己的家庭和生活，并开始回报社会。

　　3、分目标：生育子女，重视子女的身心健康教育，培养他们的文化素养，注重发展他们的个性，为他们提供良好的深造经济条件；在第十年成为大中型企业的高级管理者，并在管理过程中表现出色，赢得员工的信任和支持；为贫困学生提供帮助，减轻他们在经济和精神方面的压力；经济收入定位在年薪十万元左右。

　　4、策略和措施：为孩子创造良好的成长环境，继续学习和向优秀人才学习，多访问高校；建立自己的基金会，为贫困学生提供力所能及的帮助。

　　五、评估调整

　　1、职业目标评估

　　如果不能如愿从事会计职业，我将继续发挥经济与管理方面已有的知识，调整职业选择，如转向销售方面。

　　2、职业路径评估

　　如果发现所选行业不适合我，我将综合考虑职业路径的行程是否过于急躁，尽量扭转不适应的形势。如果真的无法适应，我会重新进行科学合理的规划。

　　3、实施策略评估

　　如果在实施过程中发现实际工作不如想象中的理想，我将重新定位、分析，并找到更好的实施方案。

　　4、其他因素评估

　　如果身体出现疾病导致无法按计划实现目标，我将适当延长完成期限；如果所从事的行业工资收入不如预期，我会尝试与上级沟通，如若不行，可以考虑在相应行业的其他公司寻找就业机会。总之，我将根据实际情况深入分析出现状况的原因，并做出谨慎的选择。

　　5、时间评估

　　一般情况下，我会定期每年评估规划。当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。

　　六、结束语

　　人不能没有理想，也不能没有目标。良好的开端是成功的一半。现在完成根据我的实际情况所制定的职业生涯规划书，不仅为我的生活学习提供了明确的目标，也为我今后的就业做好了必不可少的指导方案。我希望自己在工作中表现出色，珍惜自己的岗位，对自己负责，也对社会负责，尽自己最大的努力改变社会上的不公正之事，做一个正直的人。同时，我也希望拥有一个幸福美满的家庭，因为平淡才是真实，健康才是福气。我将继续努力，不断探索，走出自己的人生，创造属于自己的辉煌。

大学生职业生涯计划12

　　自我分析

　　1、优势

　　(1)具有较强的形象思维能力，善于用文字表达个人思想和感情，精通文学写作。在学习方面，勤奋认真，有钻劲，养成了良好的学习习惯。

　　(2)性格温和，容易与人相处，开放心态，乐观积极对待生活和学习。怀揣着美好的理想，坚定信念，并为之付出不懈努力。

　　(3)属于粘液质气质类型，安静稳重，善于自我控制，能够有条理地处理各种事情，具备从容不迫而又严肃认真的品格。

　　(4)待人接物能力强，应变能力和动手能力也很强。喜欢细心观察周围事物的变化，注重对一些事物和现象的感悟和体悟。

　　(5)学校高度重视文秘专业，注重培养学生的综合素质，加大培养力度。积极调配相关学习资源，开展一系列相关活动，提供良好的学习和锻炼环境。

　　2、劣势

　　(1)长期生活在封闭的学校环境中，缺乏社会经验和工作经验，实践能力相对较弱，对当今社会的经济形势了解不深。

　　(2)在学习方面，对知识的追求较为被动，缺乏展现自我的勇气和信心，过于注重写作能力而忽视口语表达能力，口才和演讲能力较差。

　　(3)对于可以锻炼个人能力的各种活动不够积极参与，对上台展示自己的风采存在一定的惧怕感。在这方面很难走出自我，超越自我。

　　(4)如今的竞争日益激烈，对秘书专业人员的能力要求不断提高，秘书需要发展多方面的才能，对文秘人员的综合素质提出了更高的要求。文秘人员往往身兼多职，除了必备的文秘专业知识和能力，还需要掌握其他非文秘专业的基础知识，如财务、统计、人事、档案管理等。

　　专业认识

　　专业方向：文秘

　　文秘是随着科学经济的高速发展、信息传播的急剧膨胀以及社会竞争的日益激烈而出现的一门新兴的现代科学管理专业。作为一种全球性的职业，文秘工作越来越趋向现代化、科学化和专业化。在协助各级领导进行综合管理、树立企业形象、沟通内外关系、处理信息交流等方面发挥着越来越重要的作用。文秘专业已成为21世纪中国经济发展的十大需求专业之一。

　　对于文秘专业，有些人或许对“秘书”这个词有些偏见，但在我看来，秘书是一个成长最快的职业，可以在领导身边学到很多为人处事的经验，避免在生活中走弯路。它也可以作为终身职业，是晋级和创业的起点。只要抱着积极的态度去做任何职业，让它成为自己成功的基石，我相信在文秘领域也能取得成绩。

　　就业方向：主要就业于各大工商企业、行政事业单位、经济管理部门等，从事文秘写作、办公室管理、公关策划、设计、组织等实务管理工作。

　　职业生涯目标

　　(1)短期目标（一年左右）

　　在文员、行政助理等初级秘书岗位上，熟悉本组织的基本情况，包括办事程序、业务标准等。踏实努力，建立良好的人际关系，同时不断提高各方面的能力，全面提升综合素质，为未来的目标打下坚实的基础。

　　(2)中期目标（三至五年）

　　努力晋升为办公部门业务主管或成为办公部门公认的业务骨干，能够与下属良好沟通，与领导保持高度一致的工作思路和方法，具备解决实际问题的能力和技巧。

　　职业生涯计划

　　目前，文秘人员的就业渠道已从原来的`面向行政事业单位转向企业单位，尤其是中小型企业。这类企业规模相对较小，工作分工不够细化，对文秘人员的综合素质提出了更高的要求。文秘人员往往身兼多职，除了必备的文秘专业知识和能力，还需要掌握其他非文秘专业的基础知识，如财务、统计、人事、档案管理等。他们不仅要为企业领导做“门面”、“窗口”，搞接待、公关，还要为企业领导提供建议、辅助决策。

　　1、专业技能培养计划

　　获得秘书职业资格证书，通过普通话二级甲等、英语六级、计算机二级等考试，熟练掌握办公室事务处理软件如WORD、EXCEL、PPT等，掌握秘书最基本的职业技能。

　　2、素质拓展计划

　　积极参加与专业相关的社团和课外活动，并合理安排、管理自己的时间。

　　3、多参加社会实践活动

　　积极培养社会实践能力和人际交往能力。

　　4、多阅读文学、哲学、经济类书籍

　　扩展知识面，提高自身修养，不断提升自身素质。

　　自我监控

　　在生活和学习中，有时我们会因为各种因素而动摇信念，但在一个人的一生中，只有自己才是最好的管理者。对于做得好的地方，我们要继续保持并鼓励自己做得更好。对于做得不好的地方，要敢于承认并改正，让朋友和家人监督自己，与同学互相监督。

　　计划固然重要，但更重要的是实践并取得成效。任何目标，如果只说不做，最终都会是空想。然而，现实是未知且多变的，所以我们需要保持清醒的头脑。每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求和抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意和磨砺。要获得成功，就必须拿出勇气，付出努力、拼搏和奋斗。成功不相信眼泪，不相信颓废，不相信幻影，未来要靠自己去努力。根据自己的能力定位自己，不强迫自己，快乐地学习和生活，保持平稳和正常的心态，按照目标和理想有条不紊、逐步努力。

　　这是一个初步的规划书。当企业目标或个人能力和经验等因素发生变化时，我需要调整个人目标和实施措施，及时修正以上设计方案。我坚信，将自己的理想与社会需求结合起来，脚踏实地、不懈努力，我一定能够达到成功的彼岸。

大学生职业生涯计划13

　　围绕职业发展道路，我对未来十年作了如下初步规划：

　　1、大学毕业

　　在剩下不到两年的时间里，继续努力学习，在把学分修满的同时能成功考取其他的一些的证书。

　　完成主要内容：

　　（1）知识结构：顺利通过英语六级考试，并成功考取心理咨询师的证书途径：认真做英语六级真题，并吸取失败的经验教训，加强薄弱项的练习，并自学心理学，考取心理咨询师证书。

　　（2）个人发展、人际关系：在这一时期，主要做好职业生涯的基础工作，与同学友好相处，并获得老师和同学的认同。途径：加强沟通，虚心求教，积极上进，努力踏实。

　　（3）生活习惯、兴趣爱好：多阅读与专业相关的书籍，每天关注时事新闻。

　　2、初步发展期

　　在这三年的时间里，努力奋斗，争取在学生心中树立良好的形象，并不断改善教学方式和教学方法，为自己未来的的事业发展打下坚实地基础。

　　完成主要内容：

　　（1）知识结构：在原有知识的基础上，进一步扩展自己的知识面，使自己和学生成为朋友，与他们良好的相处。途径：每天阅读半小时社会和国际时事的新闻，并在教学中与所学知识相联系，使学生能够更好的理解所学知识。

　　（2）个人发展、人际关系：在与同事友好相处的基础上，使自己逐步脱颖而出。不仅有独特的教学方式，更在提高学生成绩上小有所成。途径：工作认真负责，敢于创新，充分利用网络、图书馆等条件不断学习新方法、新知识。

　　（3）生活习惯、兴趣爱好：继续保持每天阅读新闻的习惯，并关注学生的兴趣爱好，以便与学生进行交流，了解他们内心的真实想法。

　　3、事业稳定期

　　这一时期，通过前面一系列的努力，自己的事业能够稳步上前，并从一名普通教师升职为班主任，并在学校树立良好的声誉。

　　完成主要内容：

　　（1）知识结构：继续加强知识的更新，注重教学重点的把握，充分做好课前准备。途径：加强学术交流，虚心向有经验的老师学习教学经验，并结合自己的'教学方式作出适当的调整，不断完善教学方法。

　　（2）个人发展、人际关系：注意教学方法的总结，关心学生，加强对学生的指导帮助，并时刻提醒学生要懂得结合时事谈问题，而不要死读书。同学，教导学生养成一个良好的阅读习惯，以便增强自己的课外知识。

　　（3）生活习惯、兴趣爱好：继续保持阅读的习惯，并适当的记录一些教学经验。

　　4、事业有成期

　　这段时间是职业生涯发展的黄金时期，应抓住一切发展的机遇，在努力提高自己能力的同时，实现自己事业的辉煌。

　　完成主要内容：

　　（1）知识结构：重点加强知识的更新，加强理论与实践的结合，使课堂氛围活跃，从而学生学习不觉得所学知识枯燥乏味，这有利于学生对知识的掌握和理解。途径：多阅读书籍，多上网查阅资料，教学方法多变，不照本宣科。

　　（2）个人发展、人际关系：能得到学校领导的认可，并与其他教师相处融洽，又与学生家长亲近，建立良好的人脉关系。

　　（3）生活习惯、兴趣爱好：前些年养成的良好生活习惯将成为现阶段宝贵的一笔财富，将继续保持下去，并对过去的教学经验进行总结分析，使教学方式不断完善

大学生职业生涯计划14

　　俗话说，行行出状元。在当今社会，竞争越来越激烈，各类人才如雨后春笋般涌现。在这个错综复杂的社会中，生存和发展是最基本的目标。然而，人们的终极命运却有着天壤之别，很多事情不再只是偶然，而是必然。随着大学生的普及和综合素质的不断提高，我们在校生都感到了一种危机感和紧迫意识，我们必须思考如何在立足社会的同时能够创造一定的价值。在行动之前，做好准备工作和事物的正常发展同样重要。任何人都会同意，先想好再做比边想边做更切实际。每个人都期待关注未知的命运。当听到这个活动时，我们会觉得这是一个严肃的人生话题，内心平静起波澜，反省的机会再次降临。因此，走好人生的第一步也变得至关重要。

　　一、自我定位

　　1、自我描述

　　(1)兴趣爱好：看书、写作、音乐、运动等等。

　　(2)性格特点：感性而不失理智，成熟而不失真诚，独立而坚强，能够敏锐地分析对方心理和处事风格，能吃苦，抗压力强，适应能力强，容易接受新鲜事物。

　　2、职业兴趣：喜欢从事多变的职业，排斥只做一件事。例如从政、作家、经商等，只要是能有所建树的事情都是比较感兴趣的职业。希望能胜任管理工作，但需要时间和机遇。

　　3、价值定位：虽然金钱不是万能的，但没有金钱也是万万不能的。自身价值的体现很大程度上取决于拥有的物质财富，这是人生的第一个追求。当我们得到金钱时，就应该有兼济天下的胸怀，成功转型。对于刚从大学走出社会的人来说，第一步是能够立足社会，同时建立可靠的人脉和社会经验。在条件允许的情况下，可以有一笔储蓄，作为将来创业的资本。我一直相信，每个人都是人才，关键是需要创造机会去培养。很多时候，能够改变我们自己的不是别人，而是我们自己。

　　二、环境分析

　　“当我没有能力去改变环境时，要适应环境，改变自己。”

　　我的家庭条件不理想，父母希望我通过多学习来改变家庭现状。说实话，在大学期间，我并没有学到很多东西，这与个人意志和学习氛围有关。因此，我不打算继续深造专业，而是寻求其他理想的职业，只要能够创造自己人生的一个制高点就好。

　　在当今社会，政策开放，无处不充满商机。同样，有人群的地方就有他们需要的财富。社会依然残酷和竞争，那些有所作为的人大多摸索出了社会发展的潜在规律，并结合实际情况具体执行。

　　三、确立志向

　　“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”

　　很多理想和志向就像流水一样消失在现实长河中。曾经立志当警察、教师、作家、哲学家，但在现实的考验下都荡然无存。那么现在呢？最实际的职业是销售和物流。

　　残酷的现实是一个弱肉强食的社会，适者生存永远是自然界的不变法则。因此，选择一个能够锻炼自己的企业部门，学习一些真本领比一味追求物质财富要更有意义，能够走得更远，更长久。

　　四、职业规划

　　“希望本是无所谓有，无所谓无的，正如这地上的路，其实地上是没有路的，走的人多了也便成了路。”

　　人生的路是自己走出来的，历史是人写出来的。每个人的历程都在抒写着自己的历史。因此，根据自己的实际情况制定合理的规划是必要的。

　　(1)大学期间：含蓄地说，就是不求有功，但求无过。能够顺利毕业就好，剩下的时间可以多了解社会，学习一些实用性强的知识。尽管学业不理想，但还是应该每天进步一点。相信不管学什么，总有一天会派上用场，只是时间的问题。

　　(2)毕业三年：这个时候应该确定自己的第一份工作，熟悉工作的业务和处理问题的能力，同时积累一些财富。等到自己性格成熟稳重，各方面条件具备后，应该积极规划下一个人生目标。

　　(3)30岁之前：这是人生的黄金时段，已经确定了未来十年的奋斗目标，就是能够开个公司，逐渐扩大市场占有率，以良好的人脉和可靠的品德赢得财富。

　　(4)50岁之前：当自己的公司规模壮大，在社会上有一定的影响力后，我会尝试成功转型，从商业到参政。因为企业的管理在官场上也有用武之地。这个年龄段已经饱经沧桑，看淡红尘，凭借扎实的为人处事的基本功，一定能够有所建树。

　　五、与时俱进

　　“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”在漫长的人生旅途中，难免会遇到很多障碍需要克服，也会有很多计划在行动中发生变化。因此，做好前期准备工作也非常重要。在生活中领悟成功的要素，在成功中感受生活的`乐趣，尽量让自己的人生丰富多彩。从职业生涯发展过程来看，职业生涯经历了不同时期，可以将其分为以下阶段：

　　①职业准备期：职业准备期是指从形成较为明确的职业意向后，进行职业心理、知识和技能的准备，同时等待就业机会的过程。每个求职者都有选择理想职业的愿望和要求，只有做好充分的准备，才能够快速找到理想的职业，顺利进入工作角色。

　　②职业选择期：这是实际选择职业的时期，也是由潜在劳动者变为现实劳动者的关键时期。职业选择不仅仅是个人挑选职业的过程，也是社会挑选劳动者的过程。只有个人与社会成功结合、相互认可，职业选择才能够成功。

　　③职业适应期：在刚开始工作的时期，需要适应新的角色、新的工作环境、工作方式和人际关系等。这是一个适应过程，要尽快适应新的工作岗位。

　　④职业稳定期：这一时期，个人的职业活动能力处于最旺盛时期，是创造业绩、成就事业的黄金时期。当然，职业稳定是相对的。在科学技术发展迅速、人才流动加快的今天，就业单位和职业岗位的变化是很正常的。如果能够充分利用时间，发展业余爱好，甚至可以身兼数职，但这些需要良好的环境和学习心态，同时应注意主次轻重，循序渐进。

　　我的职业生涯规划告一段落了，具体的细节取决于平时的注意和为人生目标不断努力奋斗。凡事心中有杆秤，其实成功的捷径就在那里，只要不走冤枉路就好了。人生每一步走得稳妥就已经足够了，更多的事情需要时间来证明一切。最后，引用苏东坡的一句话来激励自己：古之成大事者，不仅有超世之才，也必有坚忍不拔之志。以此自勉。

大学生职业生涯计划15

　　一、自我认知

　　透过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价，我认真的认知了自己。

　　1.职业兴趣：研究型，期望日后能在科研方面工作。

　　2.职业潜力：逻辑推理的潜力相比较较强，而信息分析潜力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。

　　3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标;观察力强，工作自觉、热情，能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。

　　4.职业价值观：基于家庭条件，首先思考待遇较高的工作，对所选取的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然，如果没有工资收入限制，我会先思考自己最喜欢的工作，同时思考这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后，也思考这份工作我是否适宜去做，我的潜力是否能胜任，等等的一些相关的问题。

　　5.胜任潜力：

　　1)潜力优势：头脑灵活，有较强的上进心，逻辑推理潜力比较强;相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目标.

　　2)潜力劣势：一件事做第二遍定会出错;做事过于理性，而有时候就应是按常规出牌的;有严重的个人中心主义，有时听不进别人的劝导;

　　自我分析小结：

　　我认为自己明确职业兴趣及方向，有必须的潜力优势，但是也有必须的潜力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的潜力。平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。

　　二、职业认知与决策

　　职业认知

　　1.家庭环境分析:

　　家庭经济潜力仅能维持正常的生活，我的学习费用为全额贷款。我的父母亲的工作不够稳定，所以经济收入不稳定。家庭文化氛围一般，姐姐从医，妹妹钢琴弹得不错，父母亲均未完成九年义务教育，但支持我们最低完成大学教程。

　　2.学校环境分析：

　　我就读于天津医科大学，生活环境一般，教学设施齐全，且比较先进，教学水平也较先进，只是学校更重视研究生，我们本科生不受重视;所在预防医学系虽不是全校最好的学科，但专业课的科目开设受到一致好评，毕业的就业率百分百;教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。

　　3.社会环境分析：

　　我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而此刻大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，有些地域还存在性别歧视，女性就业前景不是很好。但是，政府愈来愈重视预防专业，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。

　　4.职业环境分析：

　　在我国，由于预防医学为新兴专业，这方面的人才需求量目前很大，社会分工还行，前景不错，但也因此，专业知识技能不够发达，(要干实事最好去国外进修发展)，报酬也不高。

　　5.行业环境分析：

　　将来我期望进CDC工作。预防医学目前还处于幼童期，不够壮大;但就业范围比较广，此刻的医药、食品、卫生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且国内此类高端人才及技术缺乏;但是经历非典、禽流感、甲流及此时正猖獗的麻疹(年年猖獗)后，国家越来越重视预防，正提倡培养该方面人才，全国各地都逐渐设立有CDC;此刻自己多考些证，以更易游刃于上述就业范围。

　　职业决策

　　综合前面的.自我认知和职业认知这两部分的资料，我得出本人的职业定位的SWOT分析如下：

　　内部因素：优势因素(S)弱势因素(W)

　　头脑灵活，逻辑推理潜力较强具有个人中心主义，顽固

　　具有创造力，认真，负责不喜欢模式化工作，偶尔会有厌倦心理

　　有毅力，观察力强

　　外部因素：机会因素(O)威胁因素(T)

　　新兴专业的工作岗位相对社会环境不断变化，

　　多些，疾病预防发竞争激烈，就业形势日益严峻。

　　展前景较大。

　　结论：

　　1)职业目标：