学生职业规划

时间：2021-08-25 09:10:07 职业规划我要投稿

有关学生职业规划范文集锦十篇

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又有了新的工作，不如为自己的职业生涯做个规划吧。那么如何做出一份高质量的职业规划呢？以下是小编收集整理的学生职业规划10篇，希望能够帮助到大家。

有关学生职业规划范文集锦十篇

学生职业规划篇1

　　如果你想把每件事情都做好，那就不可能把真正重要的事做得非常出色。——尼克松

　　1.不从实际出发，高估自己的能力

　　不少人相信“不想当将军的士兵不是好士兵”这句话。其实，现实生活中的情况是，将军的位置很少，如果大家的目标都是当“将军”，那么这种主观愿望就会与客观条件产生差距，使你在执行计划时遭遇许多挫折。因此，制定职业生涯目标时要从实际出发。

　　有人认为，只要把本职工作做好就可以升任主管，其实不然，优秀的运动员不一定是好教练，一些表现优异的工程师、销售人员等升任主管后却表现不佳，这是因为主管还需要工作以外的条件，如决策能力、协调能力、领导能力等。听以，在某个职位做得好并不表明在其他职位也做得好。

　　2.发展目标不明确

　　有些大学生对自己的学业进行规划时不喜欢所学专业，但又没有找到喜欢的专业，希望将来成就一番事业，可是找不到专业方向。究其原因主要是大学生在人学前的自我探索不够，高考填报志愿、进行专业选择时，没有考虑自己对所填报专业的兴趣，没有深入地思考自己到底适合做什么。以至于出现有些大学生学习目的不够明确、学习动力不够强的现象，甚至有的大学生沉迷于与学习无关的事件中不能自拔，导致大学生因学习成绩不合格而被迫退学的现象发生

　　3.目标相互冲突

　　有些大学生的专业兴趣不在被录取的专业上，而是喜欢其他专业。就其本专业而言，应该完成规定的学习任务才能获得毕业资格，而兴趣与爱好又会使其将很多精力放在喜欢而不是被录取的专业上。处于这种状况下的学生会感到无所抉择、无所适从，甚至于出现进校分数很高的学生因不喜欢该专业而要求退学的现象。

　　也有一些大学生不能分清主次，盲目模仿如看到别人参加社团活动锻炼综合能力，自己也参加了几个社团，由于忙于参加各种活动，在结业考试时因没有取得自己期望的成绩而后悔莫及。有的学生干部没有处理好学习和社会工作的关系，有的大学生为考某一门科目而严重影响了其他学科成绩等，这些问题的出现主要是没有将目标系统化，主次不清，没有一个逐步实现各种目标的计划，以至于出现了综合素质很高、能力很强的学生由于学业成绩不理想而影响职业生涯发展的现象。

　　4.相信命运，不愿做计划

　　很多人相信成功者是由于有好的机会，因此，他们被动等待命运的安排，而不主动地去规划、经营和努力把握自己的生活，这种人只能守株待兔。职业生涯规划是组织和个人双方都参与的事，最终的实现者是个人，因此，不能抱着做一天和尚撞一天钟的态度来对待自己的未来。

　　5.轻视自己的成长，没有发挥职业优势

　　如果过于迷信老板对升迁的影响，就会因为迎合老板的好恶而妨碍自己真正的成长。如果失败了，又会归咎于老板而看不到自己的问题，这样会误人歧途。另外，注意到自己的不足，但却忽视了自己的强项，亦不可取。一个人要完成自己的职业计划，就要依靠自己的职业优势，将自己的职业优势发挥出来后，再去试着纠正自己的弱点。

　　6.忽视家庭支持的作用

　　有些人不愿意亲人过问自己的工作，觉得没必要让亲人了解自己的职业生涯规划。其实，家庭的支持对于个人工作的成功很重要。另外，职业生涯规划也不要忽略了自己的生活乐趣，因为，工作和生活都是人生的重要目标。

　　7.这山望着那山高

　　总是觉得别人的工作更理想，因此产生跳槽的想法，而没有想到，到了新的工作岗位要建立新的人际关系，面对新的矛盾和挑战。不管什么工作都不是容易的，因此，要客观分析自己的工作，要持有现实的态度。

学生职业规划篇2

　　人生如同一本书,一本自传。不同的人他书中的内容也有着不同的内容。书中可能有彩色的，黑白的图片；有繁华的，纯朴的文章；有快乐的，痛苦的情绪，等等。

　　在书中，我们的经历就是那书中的书页，辞去了旧的一天，页码就会相应的增加了一页；迎来了新一天的同时，一张空白的纸也在等着我们去填写。而且每本书的开头都标明目录，以方便我们去查找所需要的内容。那我们人生之书的目录又是什么呢？是我们的计划。出版社一般都是根据内容去制作目录，而我们的“书”则是根据目录去填写后面的内容。在不同的时期，可以根据自己的计划去完成预定的目标。古语曰：“凡事预则立，不预则废。”

　　想要自己人生之书内容变得丰富多彩就得先把目录写好。

　　一.职业自我分析

　　（一）自我分析

　　1.家庭背景及成长环境

　　我出生在一个农民家庭，父亲在从商，我三岁以前跟爷爷奶奶住在武汉的一个小农村里，后来来到十堰与父母一直住在一起。

　　2．人生观、价值观

　　人生短暂，要怀着一颗感恩的心来面对生活，享受生活中的每一分每一秒，并且不断学习，不断前进。

　　通过价值测评得到的职业价值观倾向为:舒适*安逸成就*实现型

　　3.性格分析

　　通过职业人格16pf测试及自我总结得到如下结果：

　　（1）情感性世故性

　　1、细心敏感，依赖性强。通常心肠软，较女性化，爱好艺术、富于幻想。遇事优柔寡断，缺乏自信。有时过分不切实际，容易感情用事，不喜欢接近粗俗的人和做笨重的工作。

　　2、为人精明，待人圆滑、世故，处事老练得体，善于为人处事。对一切事物的看法非常理智，善于解决疑难问题，在集体中受到人们的重视。

　　（2）忧虑性紧张性

　　1、通常比较忧郁，容易自责，缺乏安全感，容易焦虑不安，朋友较少。在集体中没有成为领袖的欲望，通常也不会被推选为领袖。比较害羞，不善言辞、爱哭，常常抱怨环境，甚至沮丧悲观，有时自寻烦恼。

　　2、通常容易紧张，心神不宁，有挫折感，经常处于被动局面，感觉不自然。在集体中很少被选为领导，常常感到自己不被别人尊重和接受，经常自怜自叹。在压力下容易惊慌失措。这很可能是因为没能在生活、学习、工作中发挥自身才智潜能。

　　4.能力分析

　　人际交往能力较强。和陌生人打交道不会让你觉得不愉快。

　　创造性一般

　　5．动力分析

　　-对事情要求不高，喜欢轻松、压力少的生活和工作。

　　-对失败一般不会有强烈的挫败感，随遇而安，心态平和。

　　-主动性较弱，通常只聚焦本职的事，不愿承担过多责任。

　　-不愿意影响或控制别人，认为每个人都有自己做事的方式，希望别人也不要干扰你的方法。

　　-知足常乐，安于现状，没有权力之争的野心。

　　-遇到争论时你可能不怎么表达自己的看法。让想法默默停留在心里。

　　-善于倾听，能很好地去体会别人的意思。

　　-遇到挫折时感到沮丧，但不会深陷其中不能自拔。

　　-能从失败中总结教训，避免重蹈覆辙。

　　-新事物或新环境出现时，虽然会有点害怕，但还是会小心地试水挑战。

　　-和别人打交道时感觉很自如，不拘束；具有一定察言观色的技巧。

　　-愿意与人为善，乐意和他人合作。

　　-不会涉入别人的事，和朋友保持适当的距离，坚持自己的空间。

　　6．职业兴趣

　　1.尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，讲求精确，喜欢从事高度有序的工作；

　　2.工作踏实，忠诚可靠，遵守纪律；自我控制能力强；喜欢有秩序的、安稳的生活；

　　3.喜欢关注实际和细节情况，做事认真仔细，

　　3.习惯接受他人指挥和领导，愿意执行上级命令，通常不习惯于自己对事情做出判断和决策，缺乏创造性和冒险精神。

　　7.工作经验

　　大一国庆放假期间在超市做过促销员。大二国庆期间在房交会做过礼仪。

　　8.专业分析

　　（1）所学专业：财务管理

　　（2）专业目标：

　　培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力,能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

　　（3）专业要求：

　　主要学习经济学、会计学、管理学的基本理论和知识，具备财务管理的基本能力。

　　二．职业环境

　　（一）政治、经济、社会环境（宏观）

　　1.政治环境

　　当前中国政治稳定，社会安定、政府制定的各种经济政策比较稳定及政府机构的管理水平、办事效率有所提高等

　　2.经济环境

　　经济全球化浪潮势不可挡；知识经济方兴未艾；信息技术、通信技术与电子商务的蓬勃发展等等。公司内部的机构重组；公司之间的购并与重组；虚拟公司的兴起等等。

　　3．社会环境

　　现在社会推崇精英文化，越来越认同管理的重要性，重视管理人才。

　　（二）行业环境分析

　　改革开放以来，我国企业的理财环境从总体上看面临着显著的变化。在高度集中的计划经济体制下，企业的理财环境基本上是封闭的、稳定的。例如，资金来源渠道单一、筹资方式单一、税种单一、银行利率很少变化、企业基本上没有留利等等。因而企业财务管理是在稳定不变的条件下按统一安排的计划来进行，对理财环境缺乏分析。在社会主义市场经济体制下，企业的理财环境开始向开放、活跃型转变。现阶段的理财环境错综复杂、变化迅速，诸如筹资渠道多元化，世界经济全球一体化，区域经济集团化。竞争主体错综复杂,对企业的财务管理提出了严峻的挑战，这就迫使人们不得不重视理财环境的分析。

　　本文从财务管理的环境背景，税收环境、金融环境、人员环境等方面对企业的财务管理环境进行了重点分析。通过对企业财务管理环境的分析，我们知道，公司理财实务离不开特定的理财环境，进行财务管理必须认真分析财务管理的现实状况和发展趋势，提高对理财环境的适应能力和应变能力，从而正确地制定理财策略，更好的实现企业的目标，在激烈的竞争中获得生存与发展。

　　（三）专业就业率及就业前景

　　财务管理对于整个企业而言，就相当于链条对于自行车，一旦链条失灵，整个自行车也就无法行动了。现代财务管理制度的建立迫切需要同时兼备管理、经济法律和理财、金融等方面知识和能力的高级专门人才。

　　就业前景：主要到工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面的工作。

　　就业分布最多五省市：辽宁、浙江、上海、广东、北京。

　　毕业生就业分布统计：

　　国有企业

　　17.77%

　　录取研究生

　　6.78%

　　其它

　　13.36%

　　三资企业

　　8.48%

　　部队

　　0.10%

　　其他事业单位

　　2.12%

　　高等学校

　　0.86%

　　机关

　　7.59%

　　医疗卫生单位

　　0.19%

　　科研设计单位

　　0.48%

　　三、行动规划

　　（一）．大学生活规划

　　大学目标（现在至毕业，20xx~20xx年）：大学毕业时要达到能将所学知识运用到工作实际，能创造经济效益。大学时代，是人生的黄金时代，是努力学习科学文化知识，培养各方面能力，增强综合能力的时间段，是职业生涯的探索阶段。为更好的利用大学阶段的时间，给自己美好愿望打下扎实的基础，特作如下规划：

　　1.需要规划的方面

　　（1）学业方面

　　不旷课，不早退。保证课堂质量，认真完成作业。充分利用课余时间，进图书馆，阅读管理、会计、财务等方面的书籍，积累足够的理论知识。

　　(2)综合能力方面

　　努力学习英语，同时苦练英语口语，钻研计算机，学习计算机相关知识，提高打字速度。关注经济。

　　（3）思想政治方面

　　树立正确的人生观、价值观关心国内政治。

　　（4）社会实践方面

　　参加学校、学院组织的各种活动，培养自己各方面的能力。暑期参加社会实践。找兼职。

　　（5）个人发展方面

　　处理好人际关系，。扬长避短。积累更多的工作经验。提供自己的情商水平。培养良好的心理素质和稳定的情绪。

　　（6）兴趣爱好和身心发展方面

　　扩展自己的兴趣爱好，缓解学习、生活压力。加强体育锻炼，保证每天的营养供给。

　　2．学年规划

　　（1）大学二年级

　　目标是掌握专业知识，提升能力。认真学习专业课程，花更多时间在学习上，完成作业。进行暑期社会实践。

　　(2)大学三年级

　　深化目标的理论知识，加强英语能力，特别是英语口语要达到实际应用水准。提高综合素质。参加集体活动。理解经济动态。

　　（3）大学四年级

　　充分发挥运用自己所学知识，进行模拟实验，进一步深化财务会计知识，做到精。制作好简历，掌握一些必要的求职技巧，留意各种招聘信息。参加招聘会。完成毕业设计和毕业论文，完成自己的主修和辅修的学业，取到学位证和毕业证。考取相关方面的证书。

　　（二）职业生涯规划

　　1.职业目标分解与组合

　　职业目标：成为企业的财务会计人员。

　　（1）20xx—20xx年

　　成果目标：通过自身努力和时间学习，使个人能力得到有效提升。

　　学历目标：财务管理专业本科毕业，取得学士学位，通过cet6，获得相应资格证书。

　　职务目标：财务管理人员

　　能力目标：具备在财务领域从事具体工作的理论基础，通过实习具有一定得实践经验，接触了解会计师事务所，了解其运作模式，适当了解金融业，熟悉资本运作，英语能力增强。

　　经济目标：工作期间，年收入五万。

　　2.成功标准：

　　大学四年：顺利毕业，掌握商务英语，找到一份自己满意的工作。

　　整个人生：生活舒适。

　　事业发展：先做会计，有机会且有资金的话，找一个好项目，进行创业。

　　生活关系：家庭幸福美满，以家庭为重、关心家人。

　　健康：保持健康的身体素质，健康的饮食，规律的生活习惯。

　　心灵成长：心胸开阔，情绪稳定，宽以待人。多读一些人生哲理的书籍，品味人生。

　　结束语

　　计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！

学生职业规划篇3

　　一、自我分析：

　　1.职业兴趣:常常对自然现象和规律感兴趣,喜欢同观念不同的人或事物打交道;喜欢抽象思维,对分析,推理,实验感兴趣,喜欢独立地进行创造性工作。

　　2.职业技能：喜欢亲自动手，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考;有较的创新精神，而不愿循规蹈矩。

　　3.个人性格：喜爱寻求思想、关系、物质等之间的意义和联系。有责任心，稳重、踏实、细致、有耐心。坚持自己的价值观。对于怎样更好的服务大众有清晰的远景。在对于目标的实现过程中有计划而且果断坚定。

　　4.职业价值观：不断进行智力开发、动脑思考、学习和探索新事物，解决新问题充分发挥自己的独立性和主动性，按自己的方式、步调或想法去做，不受他人的干扰。

　　5.自我分析及小结:通过以上比较全面的自我分析,明确了自己的兴趣所在,发现了自身的'性格优缺点,了解了自己所具备的能力,同时也初步树立了自己的职业价值观.这是大学生职业生涯规划的基础,只有深刻的自我了解之后才能有计划,有目的地为自己的职业生涯进行规划,而不至于走太多的弯路。

　　二、社会环境分析：

　　1.学校环境:林业学有悠久的历史,专业人才很多,所以就业前景很好.学校环境优越,硬件设施基本齐全,是一个读书学习本领的好地方.对我的影响:利用图书馆的藏书,计算机网络设备,提高自己的专业水平,丰富自己的见识.同时在学习中遇到不会的问题多向老师同学请教,充实自己在林学方面的知识。

　　2.社会环境:世界环境不断的恶化,白色污染,核污染,沙漠化严重等.所以毕业后会有许多林学专业,环境专业的人从事环境保护这项工作.世界上各个国家也都加大了对林业的资金投入,就我国近几年的投入从一个亿上升到四十亿来看,就足以证明国家对林业的充分重视。

　　三、职业环境分析：

　　在陆地生态系统中，森林生态系统是最大的一个生态系统，是陆地生态系统的主体。林学专业培养目标是培养具备森林培育、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治与检疫、野生植物资源开发利用等方面的知识，能在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的高级科学技术人才。从上可以看出，林学专业在陆地生态系统和森林生态系统建设中承担着重要任务，在林业建设中具有重要作用。对我的影响：有从事教学或科研方面工作的意向。

　　四、职业目标定位：

　　自我定位，规划人生

　　，就是明确自己"我能干什么?"、"社会可以提供给我什么机会?"、"我选择干什么?""我怎么干"等问题，使理想可操作化，为介入社会提供明确方向。通过以上自我分析认识，我明确自己了该选择什么职业方向，我选择的职业是与专业有关的科学家、大学教师和公司技术员。

　　内部因素：兴趣所在，从小向往成为一名科学研究工作者，想通过对未知事物的研究给自己带来乐趣，想了解大自然的神秘;心思细腻;善于独立思考、动手能力强求知欲强;勤奋踏实等。不善于表达;社交能力差。

　　外部因素：热带雨林、森林称之为地球之肺，湿地称之为地球之肾，其面积减少和系统破坏，灾害性气候的风险会增加，同时依赖湿地、森林生存繁衍的动植物会增加减少或灭绝的风险;海洋、江河、湖泊水体污染、系统遭到破坏，会增加鱼类和依赖水体生存发展的其它生物减少和灭绝的风险;草原面积减少，草场退化，会增加土地半荒漠、荒漠化和载畜量减少的风险;沙地植被减少、系统遭破坏，会增加沙漠化面积扩大和沙尘暴侵袭风险;农田作物生长环境遭破坏，会增加农产品质量、产量降低的风险;有毒有害固体、气体物质排放会增加人与其它生物的安全风险;水土流失地区生态环境恶化，会加剧土地石漠化、土地贫瘠、泥沙淤积库坝、河流、湖泊导致洪灾的风险。就十到二十年论，有很好的就业环境。

　　五、理想职业发展策略：

　　先在国内大城市的高校继续深造，积累知识，同时不断自我提高，争取公费出国深造，一方面提高英语水平，另一方面体验和学习国外不同的教育教学方法及专业知识。学有所成后回国为中国林学专业科研或教学或其它相关领域贡献自己的力量。

　　充分利用大学四年的学习机会学习专业方面的知识.提升英语和林学专业水平，锻炼自己各方面能力，使自己毕业后足以胜任自己的工作。

　　近期计划：20xx年——20xx年，在大二第一学期以优异的成绩通过大学英语四考试，第二学期以优异的成绩通过大学英语六级考试，普通话最低拿到二级乙等，最好拿到一级乙等，在大二第一学期通过计算机二级考试，在大三通过计算机三级考试;掌握过硬的林学专业知识;提高自身各方面能力等.上课认真听讲，课后补充必要的知识，勤奋刻苦;在课余的时间坚持自学数学(《概率论》《线性回归》)知识，数学能提高人的逻

　　辑思维能力、思考事情的周密性，积极参加校园文化活动，听关于专业方面的讲座，及时关注专业信息及就业状况;可利用假期兼职，积累经验等。把握住自己，时刻提醒自己是有理想、有目标的大学生，不能随波逐流，否则会一事无成。

　　中后期计划：20xx年——20xx年考上国内的名校读研究生，在读研期间争取公费出国深造，在国外读完自己的博士学位，学习国外新知识，顺应时代发展。在读研期间能有自己的成就，发表自己的论文。在读博期间，拿到国际大奖凡事都要用心去做，配合导师完成各项研究

　　20xx年以后成为国家的林学专家，对中国的林业发展贡献自己的力量，著书传达这些方面的经验。吸收国外新知识，回国从事教学研究，不断积累经验学海无涯，科研永不止步。

　　六、结束语：

　　通过对自己理想职业的明确，前进方向也随之明了，大学四年的学习与生活才不会是盲目的、毫无收获的。无论今后究竟会从事怎样的职业，现在所做的这种定位都是有意义的，它使我养成了一个良好的习惯——为自己制定合理的目标，然后朝着目标奋进。这将是我一生受用的宝贵财富。

　　以前我总是野心勃勃，发誓要做一个像居里夫人一样的成功人士，可是以前的我只会踏踏实实地学习书本上的知识，一丝不苟地完成老师布置的任务，我把自己的前途放在了别人的手中。步入大学校园，自主学习的时间多了，很多时候觉得清闲得无聊，然而渐渐地我意识到这样下去就是在浪费时间，我离我曾经的理想越来越远!于是我积极参加了这次大学生职业生涯规划大赛，旨在让自己全面地进行自我分析，发现自己的潜能，为自己制定不断发展进步的目标计划。

　　然而，计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做，到头来都会是一场空。现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功，不相信幻影。未来，要靠自己去打拼!相信通过这样的合理规划，我会在我的大学之路上走得更远更好。

学生职业规划篇4

　　易卜生说：社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。我觉得人生真的就像一艘航船，航行于人生的大海中总会遇上不少风风雨雨，如果我们要顺利到达彼岸，就必须要确定目标，明确航线。听了周老师一个学期的课，我的彼岸越来越清晰，相信在我用心的规划，认真的完成之后，我的航路会更加通畅。

　　一.自我分析

　　由于父母都比较开明，从小家庭环境挺宽松，不会让我觉得有什么压抑的，所以，我性格很外向，善于与人交流。是一个典型的行动派。喜欢简单的事物，简单的生活。

　　做事踏实负责，积极上进

　　喜欢新鲜的东西，追求时尚与个性。热爱艺术，接受了8年的舞蹈培训和声乐学习，所以有较强的潮流感知力。

　　但有个缺点是，事情不到节骨眼上我不愿去做。也就是没有很强的超前意识。比如我的初中和高中，前两年都是玩过来的，只有在最后的一年里才真正地认真学习了。万幸的是我如愿考进了省重点高中和我们的民大学习。而从这些经历我又总结出自己是一个善于集中精力，专心做事的人。该学的时候会专心学，该放松该玩的时候我也会专心去玩。要不也不能在一年里把别人三年学的东西都给学到。

　　现在进入大学一年了，由于对现读专业没有足够的兴趣，所以我的专业成绩不够突出。但我还是努力去学了比如公文写作，标准普通话的练读和计算机等这些在今后的职业生涯所必备的技能。在课余时间里，我积极参加了一些社团，提高了自己与人合作和沟通的能力。

　　二、职业选项

　　我最想做的是文职，因为这与我现在所学的专业最贴近，能让我很好的把理论知识运用到实践中并不断地发展自己。

　　其次，我有意做一位时尚杂志的编辑。

　　最后，我希望能做企划方面的工作，为企业的理性决策提供按效益化原则设计的方案。

　　三、决策理由

　　(1)文职

　　优势(S)：通过这近一年对专业课程的学习和了解，我发现自己并不适合从事学术研究的工作。所以放弃了以研究语言文学为毕生事业的想法。在语言文学专业就业方向中，我偏向于从事文职。而从事文职工作，需要较强的工作能力、学习能力和团队合作精神。而我积极上进，具很强的求知欲，富团队合作精神。

　　劣势(W)：担任文职工作需要整理大量的材量，而在整理材料时需要工作者的耐心与细心。我具备后者，但是个缺乏耐心的人，这需要我在今后的学习和生活中不断的完善自我。

　　风险(T)：这一工作永远是在为别人做事，没有很广阔的发展空间。

　　(2)时尚杂志编辑

　　优势(S)：我的专业是语言文学，这使我原本还不错的写作水平能在大学四年里得到一个质的飞跃。从小接受舞蹈和声乐等艺术方面的培训，热爱艺术并有艺术天分。作为女孩子，我喜爱打扮，忠于时尚。重要的是我有较强的潮流感知力。经常看一些比如MINA，昕薇等一类时尚杂志，在了解流行动向的同时又不完全更风，我会在经过自己的创意后，选择适合自己的时尚。

　　劣势(W)：由于我的专业是语言文学，在编辑出版，排版，服饰搭配方面，我较编辑出版专业和服装设计专业的学生少了很多专业知识，而这些知识又是作为一位出色的时尚杂志编辑所必备的。在我身边没有朋友是从事时尚界的，这让我进入这一圈子工作有了一定难度。

　　机遇(O)：时尚是用经济打造的。在世界经济凶猛发展的今天，时尚在人们的生活中将越来越受到重视，时尚的发展前景也会越来越广阔。

　　风险(T)：时尚杂志编辑表面看起来光鲜亮丽，其背后却有无数辛酸。要做好它，不但要有较强的耐压性，还要有毅力。进入时尚界发展很难，即便有了领路人把我带进去，也还得从最基本的实习生做起。

　　(3)企划人员

　　优势(S)：这一类的人才的需求量大并且需要的范围广，无论的国企、民企、还是外企都需要。而且，随着各类企业数量的增加以及企业对竞争力的要求的增高，这一行业的就业发展前景目前比较看好。也正是由于企划人员对企业的重要性，其薪酬方面也相当可观。

　　劣势(W)：这一行业的专业性较高，对专业知识的学习就十分重要，而我目前的专业与这方面的要求又有出入，在基础理论方面就缺乏竞争力。目前，公司的发展要求更多的是要求全员企划，对公司的每一个经营环节都要进行企划，因而就要求企划人员要有较强的沟通能力以及对这一行业的各个经营环节都要有所了解，而对你自己主要负责的那个环节更要了如指掌。另外，现在的公司在招收企划人员时，对工作经验的要求较高，而工作经验的积累又是件不太容易是事。

　　机遇(O)：目前，国家对自主创业的扶持力度在逐渐加大，各类企业数量也在逐年增加，相应的，企划人员的需求数量也在逐渐增加。加上目前企业改革的范围正在逐渐加大，各类企业的重组改建工作也正好是企划人员发挥作用的良好契机。

　　风险(T)：目前大学毕业生的就业形势相当严峻，有许多企划相关专业的毕业生仍然未能就业，因而，这一岗位的竞争也会相当的大，并且也有许多在其他的岗位积累了一些工作经验的毕业生加入到这一岗位的竞争中来，就业压力就更加巨大。

　　四、我目前的差距

　　(1) 文职

　　一位优秀的文职人员需要有管理，经济方面的知识，而我在这两方面都较欠缺。担任文职工作需要整理大量的材量，而在整理材料时需要工作者的耐心与细心。我具备后者，但是个缺乏耐心的人，这需要我在今后的学习和生活中不断的完善自我。

　　(2) 时尚杂志编辑

　　：由于我的专业是语言文学，在编辑出版，排版，服饰搭配方面，我较编辑出版专业和服装设计专业的学生少了很多专业知识，而这些知识又是作为一位出色的时尚杂志编辑所必备的。在我身边没有朋友是从事时尚界的，这让我进入这一圈子工作有了一定难度。

　　(3)企化人员

　　目前最大的差距在理论知识上，并没能接触到这一行业应该学习的那些理论知识。同时要想成为一名好的企划人员，自己的交际能力仍然还需要提高。

　　五、我的对策及计划

　　大一这个暑假我准备不回家，留在北京找一个杂志社，最好能找到时尚杂志社，去给他们的编辑做一个助理，在锻炼自己的同时对这个职业多做了解，，以判断这一职业是否适合我。

　　下个寒假打算回父亲的单位实习，在锻炼的同时了解文职人员具体的工作要求。

　　在大二的时候，除了学习好本身专业的东西外，最应当注意的就是我的英语的实际交流能力，继续参加一些外国朋友的活动，在实际的交流中提高，还有就是要考到英语四级证书。同时我还会学习日语作为我的一门第二外语，我想这应该也能够成为以后就业时的一种优势，在学习方式上，在大二的时候，主要以自学为主。另外，在公文写作方面，尤其是学术论文的写作上，应该加大力量去学习，学习的方式主要是同老师交流及实际的写作。如果还有更多的时间，我希望能接触一些管理类的书籍，提高自己的理论修养。在暑假的时候，我会呆在北京，报一个日语学习班，提高口语及考试的能力。另外，也会在北京找一份兼职的工作做，以增加自己对职场的了解，提高适应适应能力。

　　在大三的时候，由于课业的压力，在课外学习的时间就很有限了。但我会继续我的日语学习，争取在大三的时候参加一次日语等级考试，拿到等级证书。还有就是要接触一些人力资源管理累的书籍，以帮助我以后的文职工作。

　　大四的时候，自然会走出校门去实习，到于此同时，我仍然会继续我自己的创业项目，并会在大四的时候，找到一两个成功企业的管理人员，向他们取经，借鉴成功经验。

　　六、结束语

　　正如尼采说过：“人宁可追求虚无，也不能无所追求”。对于职业规划，我觉得我们追求的应该是一种人生的价值，树立自己的人生目标和阶段目标，对自己的未来做认真的规划，用心地规划，通过坚持不懈的努力，一步步落实和执行既定的规划并达到最终目标。

学生职业规划篇5

　　一、金融专业大学毕业职业规划发展方向

　　1、商业银行，包括四大行和股份制商行、外资银行驻国内分支机构。

　　2、证券公司，含基金管理公司。

　　3、信托投资公司、投资咨询公司。

　　4、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司。

　　5、保险公司。

　　6、中央(人行)银行、银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会、保险业监督管理委员会。这是金融监管管理机构。

　　7、国家开发银行、中国农业发展银行等政策性银行。

　　8、社保基金管理中心(或社保局，通常为保险方向)。

　　9、国家公务员序列，政府行政机构如财政、审计、海关部门等;高等院校金融财政专业教师;研究机构研究人员。

　　10、上市(或欲上市)股份公司证券部、财务部、证券事务代表、董事会秘书处等。

　　二、金融业就业机会分析

　　进入金融行业管理部门对于金融毕业生而言应是首选，因其一中国金融学是立足于宏观经济学，基于金融市场宏观调控，专业应用较易入手，其二是在行业管理部门做上三五年再入行到实践机构至少能给个中层以上的职位。局限是：要进入这几个行业主管部门难度较大，可能还需要背景依托，本科生想进较难，研究生也要有一定的关系。

　　进入国有四大商业银行是很好的选择。具备一定的银行业从业经验，专业背景，到股份制商行或外资行的可能性会增大。

　　政策性银行如开发行、农发行亦是较佳选择，但其工作性质类似公务员，金融业务并不突出，是靠政策吃饭的地方，若想在金融领域成一时气候最好不要，但目前工资水平待遇等都较商业银行为好。

　　证券、信托、基金这三家均是靠风险管理吃饭，存在行业系统风险因素，但一旺俱旺，赚钱相对较易，短期回报较高(风险亦大)，且按真正的企业管理机制运行，如果想在专业方面有所发展，有所建树，在这一行业做是极佳选择，很多基金经理、投资银行经理人员都年薪过百万。

　　难点是学历要求在逐步提高，相对于银行等金融机构其个人投资管理、金融运营能力要求更高。

　　保险公司可以参照对商业银行的分析、社保以及财政审计部门等等是养老的地方，稳定有余，灵动不足。

　　四大资产管理公司类似于政策性银行，金融租赁担保这个行业发展迅速，可以考虑进入。

　　上市公司证券部工作亦可，先天上横跨证券产业两行，再要发展有立脚点。

　　高校、研究所是有志于做学术的同学的首选。

　　三、金融业就业的主要有利因素

　　在各行业的薪酬横向比较中，金融业的平均薪酬与福利最高。

　　在全民市场经济的氛围中，金融业的从业者可以感受到正在从事着一份“体面”的职业。

　　每日都工作在完全动态化的市场环境中。

　　有才华的员工可以得到快速的晋升。

　　优厚的待遇和休假福利。

　　低损耗率，行业平均志愿周转率为16%

　　四、金融业就业的主要不利因素

　　工作时间长，工作压力相对较大。

　　容易受商业及股票市场周期的影响。

　　大公司高度结构化的环境容易让人有被隔离和被忽略的感觉。

　　有些大公司不愿意改变程序和尝试新想法。

　　时常会面临“道德”与“利益”的两难选择。

　　金融业的体制完善，规章制度严格，不需要创新，只需要遵守。

学生职业规划篇6

　　咱们向往着美好的明天，所以一直为着心中的那个梦而奋斗。大学生职业生涯规划，换个角度理解，就是对咱们心中的那个蓝图的描绘。咱们对自己的职业生涯进行规划，就是给自己的梦想插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去描绘这张生命的白纸。

　　一、个人资料

　　姓名：XX

　　性别：女

　　出生年月：1999年1月

　　性格：外向

　　学历：大学本科一年级

　　专业：自动化

　　座右铭：思想有多远，我就能走出多远。

　　二、自我盘点

　　1、兴趣爱好：

　　业余爱好：读书、听音乐、体育、画画

　　心中偶像：周总理、比尔.盖茨

　　喜欢的文学作品：《红楼梦》、《战争与和平》、《老人与海》、《平凡的世界》

　　喜欢的歌曲：《爱拼才会赢》、《水手》、《我的未来不是梦》

　　2、优势盘点：

　　从小生活条件坚苦，让我养成了不怕苦的精神，创业是一个坚苦的过程，在这个漫长坚苦的过程中，它将是我唯一的，也是最宝贵的财富。

　　3、劣势盘点：

　　因为来自农村，没有经济基础，决定了我的事业起点相对言要低，而且，到目前为止，还没有任何工作经验，各类荣誉证书太少。

　　4、优点盘点：

　　乐观，开朗，而且，我口齿伶俐，胆大，有一股不服输的屈气。

　　5、缺点盘点：

　　做事不够细心，有时候也比较怀疑自己的能力，惰性较大。

　　三、解决自我盘点中的劣势和缺点

　　当劣势和缺点成为了你前进道路上的障碍时，就应充分得用你的优点，让其把你带出围障；虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。

　　四、社会环境分析

　　1、一般社会环境: 电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。

　　2、特殊社会环境：（将要从事的职业行业的环境。）

　　五、角色建议：

　　父亲：目前，必须搞好学习，为以后找工作奠定基础，同时，还要多锻炼自己，让自己成为同龄人中的强者。

　　母亲：学习要认真，最好要考研。

　　老师：聪明、机灵古怪。

　　同学：有较强的工作能力，聪明。

　　六、职业生涯规划

　　1、学习生活规划

　　在这个高科技的社会，计算机以成为了日常生活中不可缺少的一部分，而英语更上让咱们无处不体会到它的重要，因此，在大学的学习规划上，我将这两科作为学习的重中之重。在学习的同时，还努力提高自己各方面的能力，

　　大学一年级：了解大学年活，了解专业知识，了解专业前景，了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书。

　　大学二年级：要通过大学英语四级考试；通过计算机应用2级考试；熟悉掌握专业课知识。

　　大学三年级：着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；尽量多体验兼职，积累工作经验，

　　大学四年级：目标应锁定在工作申请及成功就业上，积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。

　　2、近十五年的目标

　　20xx-2020年：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。

　　20xx-2027年：贮备资金，积累经验；

　　20xx年：了解市场行情；

　　20xx年：筹划资金，办理相关的手续，准备建立公司；

　　20xx年：拥有自己的公司

　　3、求职计划

　　(1)学位证书、资格证书，是咱们求职的敲门砖，是一个公司招聘人才的首要条件，因此，咱们要在大学生期间，拿到相关的证书。

　　(2)公司招聘人才看的不仅是文凭和证书，更多的是注重的个人的能力与素质，所以，咱们在大学期间学习的同时，还在注重的是个人素质的提高和能力的培养。

　　(3)对于刚毕业的大学生来说，经验的缺乏是一个非常突出的问题，要想在众多应聘者中脱颖而出，就要在变方面占优势才行，所以，咱们还要在大学生活中积累更多的工作经验，这一方面可以通过兼职来实现，但在其过程中，要懂得总结经验。

　　(4)一定要在大四之前把简历制好，留下更多的的时间来找工作。

　　(5)要时刻关注招聘信息，积级参加招聘活动，在公司选择咱们的同时也选择一个适合自己的公司。

　　七、结束语

　　任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说："我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。"既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。

　　在这里，这份职业生涯规划也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。

学生职业规划篇7

　　一、自我分析

　　请描述你的职业兴趣、个人能力、特质、价值观等。

　　综合朋友和自我详细认知，我对自己的特点如下概括：

　　真诚、重感情，个性随和，观念开明，行事低调，崇尚健康、简单的生活方式，对未来充满期待；相信自己的能力，人际关系良好，做事认真，责任感强，具备团队协作能力，注重自己的思想不盲从。

　　我比较热忠于实际操作的工作。我的动手能力很一般不是很强，所以在大学期间我着重培养自己的动手实践能力，为未来的职业奠定良好的基础。我一直很相信自己的能力，对待事情也十分认真，追求能够把事情做到更好，对待事情有自己的见解，也能借鉴别人的好方法，听取别人的建议。

　　对于职业的价值，我认为一份好的职业的最终目的是带来可观的经济回报，就目前来说，电信业依然是发展蓬勃的行业。随着3g和数字影音技术的发展与普及，还将会在一定时间内带动电信业的兴旺。如今的我必须认真学好自己的专业知识，为将来的就业打下坚实的基础！

　　二、职业分析

　　请对影响自己职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。包括家庭环境分析（如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响）、学校环境分析（如学校特色、专业学习、实践经验等）、社会环境分析（如就业形势、就业政策、竞争对手等）、职业环境分析（行业分析、职业分析、企业分析、地域分析）

　　工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的工作。

　　三、职业定位

　　综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业分析）的主要内容得出本人职业定位的swot分析：

　　1、内部环境因素：

　　优势因素（s）：

　　弱势因素（w）：

　　2、外部环境因素：

　　机会因素（o）：

　　威胁因素（t）：

　　根据上述分析，做出决策（选择2—3种职业发展方向）：

　　例如：工程师，程序设计师，系统工程师，电信产业技术人员等，在某些具有良好企业文化，社会影响力的资深企业当小的技术人员，再努力地向更高职位发展。

　　四、计划实施

　　a、计划名称：

　　b、时间跨度：

　　c、总目标：

　　d、计划内容：

　　1、策略和措施

　　备注

　　2、短期计划

　　XX年至XX年（22岁——23岁）

　　在大学最后一年时间，多参加社会实践活动，课余时间兼职工作，提高实践能力；参加计算机等级考试；英语通过四六级考试；多了解人才市场招聘信息。

　　3、中期规划

　　XX年——XX年（23岁——26岁）

　　希望毕业后找到一份不错的工作，在有竞争里的单位做技术人员，施展个人能力；熟悉工作环境和行业特点；积累工作经验。

　　4、长期计划

　　20xx年——20xx年（27岁——35岁）

　　事业有成，有个幸福家庭，成为企业高级技术领导人才。

　　五、评估调整

　　最后，我们都知道职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。在整个的生涯发展中，我们还需要不断地自我探索和对职业的探索，来修正我们现在的选择和计划。

学生职业规划篇8

　　大学生职业生涯规划调查问卷什么是职业生涯规划？职业生涯规划是指通过对自我的全面分析，并评估内外环境因素对自己的影响，根据自我人生追求，确定自己的职业取向，且为此合理地编排相应的工作、教育和培训计划。同学们，在紧张地学习中你是否需要暂时停下来，认真思考一下自己的职场人生，为今后的事业发展作全面、长远的打算，认真规划一下你的职业生涯？

　　1、学校： 2、专业年级： 3、性别：

　　4、您是否了解职业生涯规划的相关知识（）

　　A 非常了解 B 了解，但不是很了解 C 听说过 D 一点也不了解，很陌生

　　5、假如您不喜欢现在所学的专业，您会怎么办（）

　　A 选择日久生情的办法使自己喜欢自己的专业 B 转专业，学习自己喜欢的 C 学习自己喜欢的第二专业

　　6、您认为“职业生涯规划”对于正在就读大学的我们（）

　　A 非常重要 B 重要 C 不太确定 D 不重要

　　7、您对自己的兴趣、性格、特长、能力和职业倾向都了解吗（）

　　A 非常了解 B 比较了解 C 不了解

　　8、您是否进行过职业倾向、职业兴趣方面的测试（）

　　A 进行过 B 有这方面的要求，但没有进行过 C 从没考虑过

　　9、您选择现在专业的依据是什么（）

　　A 本人兴趣爱好 B 好就业 C 家长或老师推荐 D 高考成绩所限或学校调剂

　　10、您了解自己所学的专业吗（）

　　A 有深刻的认识和了解且非常喜爱这个专业 B 有较全面的认识和了解，但不喜欢这个专业

　　C 有简单的认识和了解 D 没有认识和了解

　　11、您是否了解自己将来从事职业的具体内容（）

　　A 非常了解 B 了解一些 C 不了解

　　12、您是否清楚自己将来从事的工作所需的技能（）

　　A 很清楚 B 不太清楚 C 不清楚 D 没有考虑过

　　13、您清楚自己在当前及以后职业发展中的优势与劣势吗（）

　　A 很清楚 B 不太清楚 C 不清楚 D 没有考虑过

　　14、您在大学的学习和生活中有明确的目标吗（）

　　A 有清晰而长远的目标 B 有清晰但比较短期的目标 C 目标模糊 D 没有目标

　　15、您有无对自己的职业进行过规划（）

　　A 有，非常清晰；远期（人生奋斗方向）、中期（人生职业规划）、短期（3-5年的阶段性目标)

　　B 有，还比较清晰，但只有近期的并没有做长期规划； C 有，只有一点，没有很仔细考虑； D 从来没有想过；

　　16、您的职业生涯规划方面的知识来源于（）

　　A 学校或院系组织的职业规划教育 B 老师或辅导员的一对一的指导

　　C 师哥、师姐的指点 D 凭自己的经验、认知或从书籍、网络上获得

　　17、毕业后是选择“先就业，后择业”，还是继续深造，提升学历（）

　　A 先就业积累经验，再选择自己喜欢的职业 B 考研或通过其他渠道提升学历

　　18、您会选择哪儿作为毕业后的就业发展地区（）

　　A 经济发达地区或沿海地区 B 中部地区 C 西部地区

　　19、您认为应该采取何种措施以推进大学生职业规划的发展（）

　　A 个别咨询 B 举办职业规划讲座 C 在学校网站开通职业规划测评系统 D 团体辅导如开设职业规划课程或讲座

　　20、您对毕业后，刚参加工作的工资要求是多少（）

　　A 20xx—5000 B 5000—10000 C 10000—15000 D 15000以上

　　21、您会根据什么作为依据作为您选择就业单位的依据（）

　　A 是国企还是外企 B 就业单位的名气 C 就业单位是否符合自己的发展方向 D就业单位提供的待遇是否优越

　　22、（多选)学校提供的职业生涯规划服务有哪些内容（ )

　　A 求职应聘技巧、就业信息就业政策服务 B 培养专业学习兴趣和专业实习

　　C 职业生涯规划讲座及培训 D 心理辅导 E 一对一的职业咨询 F 不清楚

学生职业规划篇9

　　大学生职业规划设计一般包括以下四个时期：

　　⑴大学一年级：收集信息。

　　学业方面：和辅导员计划学习课程；参与小组项目或研究。

　　择业方面：在就业中心注册，了解就业中心资源，与职业咨询师接触；通过测试和问卷，了解感兴趣的专业领域和职业选择；和高年级学生或系里了解不同的专业和相关的职业；学习写简历，寻找暑期实习。

　　社会活动方面：参加协会或俱乐部活动；休闲时间，和朋友在一起。

　　⑵大学二年级：探索职业选择。

　　学业方面：选择专业前了解各专业的信息；积极的去认识一些老师、教授；取得一个好的学业成绩；加强计算机使用能力。

　　择业方面：与职业咨询师评估和确定职业目标；更新修改简历；发展专业技能，做与职业目标相关的实习或研究项目；暑期实习工作。

　　社会活动方面：参加或组织协会或俱乐部；参加学校运动队；认识来自其他国家的学生。

　　⑶大学三年级：获取经验。

　　学业方面：选择学习其他专业或双学位，拓展职业选择；参加行业的讨论会；成为行业的学生会员；加强计算机使用能力。

　　择业方面：和职业咨询师见面，确定兴趣、目标和价值观；准备考研或工作，留意考研信息和讲座；准备校园招聘；参加实习就业招聘会；留意就业中心的实习、工作机会。

　　社会活动方面：参加协会或俱乐部活动；业余休闲，多和朋友在一起。

　　⑷大学四年级：做出决定。

　　学业方面：积极的去认识一些老师、教授，最

　　后选择专业，申请研究生；取得一个好的学业成绩；加强计算机使用能力。

　　择业方面：分析总结四年来获得的经历，确认强项和技能，以及与职业相关的价值观；更新简历，参加就业技巧和面试技巧的培训；实际练习应聘技巧，并进行模拟录像面试；与亲朋好友和老师建立关系，抓住就业机会；参加校园招聘，同时留意校外招聘信息。

学生职业规划篇10

　　一、表格式

　　这种格式的规划书为不完整的职业生涯规划书，常常仅写有最简单的目标、分段实现时间、职业机会评估和发展策略等几个项目，有的只相当于一份完整的职业生涯规划书的计划实施方案表。适合作为日常警示使用。

　　二、条列式

　　这种格式的规划书具有职业生涯的主要内容，多作简单的表述，没有详细的材料分析和评估。文章简练，但逻辑性和说理性不强。

　　三、复合式

　　就是表格式和条列式的综合。

　　四、论文格式

　　一份优秀的论文格式的职业生涯规划书能够对做全面、详细的分析和简述，是最完整的职业生涯规划书。

　　职业生涯规划书是对职业生涯规划的书面化呈现，不仅能呈现大学生的宏观职业生涯规划，还能对具体的学习和工作起到指导和鞭策作用。大学生职业生涯规划书的基本内容主要有：

　　(一)扉页：包括题目、目录、姓名及基本情况介绍、年限、起止日期等。

　　(二)职业方向及总体目标。

　　(三)社会环境分析结果：

　　包括对政治环境、经济环境、法律环境、职业环境的分析。

　　(四)组织分析结果：

　　包括对行业、组织制度、组织文化、领导人、组织运行机制、发展领域等的分析。

　　(五)自我分析：

　　对家庭因素、自身条件及性格、潜力等的测评结果。

　　(六)角色及其建议：

　　记录对自己职业生涯影响最大的一些人的建议。

　　(七)目标定位以及目标的分解和组合：

　　发展策略、发展路径。

　　(八)成功的标准。

　　(九)差距：

　　即自身现实状况与要实现的目标之间的差距。

　　(十)缩小差距的方法及实施计划和方案。

　　(十一)评估调整预测：

　　评估的内容、评估的时间、规划调整的原则。

　　范文：职业规划书

　　实现教师的专业化可持续发展，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为一名教师，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下，有了目标，才会有动力。

　　一、充分认识自己的发展状况

　　反思自身状况，是为了了解自己的长处和短处，在生涯设计中，扬长避短，或扬长补短。

　　1、自身职业现状分析

　　（1）教学方面

　　（2）班主任方面

　　（3）教科研方面（成果列举）

　　（4）其他任职情况

　　2、自身素质特点反思

　　（1）知识状况

　　比如，知识面宽不宽？哪些方面的知识多？哪些方面的知识少？教育教学活动中常因缺乏哪些知识而感困难？读过多少书？对最新的知识动态是否了解？

　　（2）能力状况

　　哪些能力强？哪些能力弱？教育教学活动中常因缺乏哪些能力而感困难？

　　（3）个性特点

　　是内向的还是外向的？独立性强还是从众性强？是理智型还是情感型？和学生容易相处吗？因为缺少哪些素质而影响和学生的关系？

　　总：概括一下自身的优势劣势

　　3、成长环境的分析

　　分析成长环境，是为了了解环境对自己成长有哪些有利因素或不利因素，以便确定自己的职业目标和成长途径。

　　（1）社会环境

　　我们所处的时代对自身职业和工作提出了哪些要求？提供了哪些条件？提出了哪些挑战？带来了哪些机遇？这样的环境对自己的工作和发展有什么样的影响？

　　（2）学校环境及发展机会

　　你所处的学校是一所什么类型、水平的学校？这些对你的专业成长有哪些有利条件和不利条件？对有利条件，你是否充分的利用了？对不利条件，你能否克服和避免？目前你该如何利用这些因素促进自己的职业发展？

　　（3）自己的家庭环境

　　自己的原生家庭给自己的成长带来了怎样的影响？现在的家庭对自己的工作是否支持？家庭的经济条件和文化氛围对自己的工作与发展有什么样的影响？你能否克服不利的影响？

　　4、成长历程的反思

　　成长历程的反思，有助于增强自己的生涯意识、成长意识、发展意识，有助于了解自己已取得的成绩和存在的不足，了解自己所处的成长阶段。

　　反思的内容可以包括：我在学校教师中的位置如何？我的成长历程已经经过了几个阶段？这几个阶段各自解决了什么问题？有哪些成长的经验？还有哪些成长的问题和障碍？有哪些关键性因素影响了自己的成长？

　　自我反思的方法可以包括：教育日记；学生作业检查；参观考察与观摩；成长自传等。

　　二、充分了解他人对自己的评价

　　从他人那里获得自身发展状况的评价，往往具有一定的客观性。自我认知和他人评价一般要综合考虑，以便做好职业生涯规划。一般获取的途径如下：

　　（1）教学同行（教研员和区内其它同行、学校同行）评价，可采取对话形式获取；

　　（2）年级同行评价，可采取对话形式获取；

　　（3）学校和主管领导评价，可通过对话、日常会议评价、年度总结评语等形式获取；

　　（4）学生评价，可采取问卷调查表、学生座谈会等形式获取。

　　三、职业发展目标与行动策略

　　1、我的长期目标（可从教育、教学、教科研方面谈，也可从在学校中的位置谈）

　　（1）教育方面

　　成为“良好的班级管理者”：对于班级的管理，学生的辅导、补救教学，师生关系融洽、学习效果提升等方面形成专长。

　　（2）教学方面

　　成为“课程与教学专家”：教师对某一课程的发展、教材的编写有独到的成就，或是对于所教学科某一章节知识点的教学方法改良有自己的心得，加以钻研。

　　（3）教科研方面

　　成为某一领域或项目专家：如信息、视听媒体、学科教学、书法、球类等。

　　（4）其他方面

　　在人际交往、其他任职方面是否有专长或发展机会？、

　　2、我的三年目标（可从教育、教学、教科研方面谈，也可从在学校中的位置角度谈）

　　（1）教育方面（可以有一些量化的目标）

　　（2）教学方面（可以有一些量化的目标）

　　（3）教科研方面（可以有一些量化的目标）

　　（4）其他方面（在人际交往、其他任职方面是否有发展目标？）

　　3、具体措施（打算通过什么途径，什么培训达成目标，应具有可操作性）

　　结束语

　　良好的教师生涯规划，主要目的在于增进教师的可持续发展和专业成长，终极目标在树立教师的专业地位与职业形象。从社会的角色期望而言，教师身负教育下一代的神圣使命，一位能做好生涯规划的教师，必能有目的、积极主动并快乐地投入教学，使学生学习具有效率。每个教师都需进行生涯规划，这样才能做自己生命的主角，做自己生命的设计师、领航员，真正为学生和自己的生命负责！

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