同学录教师赠言

　　1.同学录教师赠言

　　(1)激励性赠言如，分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致

　　(2)祝愿性赠言如，生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟;生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手

　　(3)褒扬性赠言如，你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心

　　(4)怀念性赠言如，我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中

　　(5)鞭策性赠言如，你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心!

　　2.风格独特开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言对此，教师可教给他们一些有鲜明风格的赠言形式常见的有：

　　(1)诗歌式如，阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒

　　(2)抒情式如，临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖;我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证

　　(3)格言式如，什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来

　　(4)对偶式如，真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定

　　(5)相等式如，你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力

　　3.因人而宜赠言要避免千篇一律，要根据同学的个性兴趣爱好志向特长属相以至长相的不同而创作出这一个

　　(1) 赠给意志坚强的朋友：如，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也

　　(2) 赠给真诚的朋友：如，我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容

　　(3) 赠给悲观的同学：如，生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好!

　　(4) 赠给惰性较强的同学：如，不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来

　　(5) 赠给心胸狭窄的同学：如，宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天

　　(6) 赠给缺乏自信的同学：如，有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发

　　(7) 赠给不善言谈的同学：如，沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜

　　(8) 赠给意志脆弱的同学：如，废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼

　　(9) 赠给属马的同学：如，愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原

　　(10) 赠给班级上的丑小鸭：如，人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端

　　4.教师写给学生的赠言举例

　　(1) 勤奋是一只蜜蜂，能帮助你酿造幸福之蜜

　　(2) 拼搏的汗水，能浇开理想的花朵

　　(3) 衡量一天，不看收获而看播种

　　(4) 功夫自难处做去,学问从苦中得来

　　(5) 把表扬看作加油站,把批评当成保健箱

　　(6) 掉在地上的针，要拾起来，需要低头弯腰;挂在脖子上的饼子，需要用双手捧起，才能送到嘴边;任何成果的获取，都需要辛勤的付出

　　(7) 让我们学习蚯蚓的精神，不屈不挠锲而不舍;让我们牢记一分耕耘，一分收获的格言，踏踏实实，迎难而进

　　(8) 读书造就未来，知识改变命运，态度决定一切!

　　(9) 做人失败，任何成功都不算真正的成功;做人成功，任何失败都不算真正的失败

　　(10) 当精神渴了，就听听音乐;当精神饿了，就读读书吧

　　(11) 活到老，学到老只有虚怀若谷，不断进取，才能成为赢家