精选毕业赠言作文集合九篇
在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的毕业赠言作文10篇,希望能够帮助到大家。
毕业赠言作文 篇1
不管是晴天、阴天、雨天,能见到你的一天,就是晴朗的一天;不管是昨天、今天、明天,能和你在一起的一天,就是美好的一天。
六年的感情我无法忘记,因为再我们的周围发生过太多太多,愿我们的友谊地久天长!把它留在记忆的脑海里,永远,永远,不要望记.
不管未来有多遥远,成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友。
不管未来有多长久,请珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏秋冬,我们是永远的朋友。
我们即将步入新的生活,前面的路还很长很长,让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊,用真情去浇灌友谊的花蕾。
几年的同窗,我与你结下了深厚的友谊,愿你我心灵间的交流,直到永远。
我们不得不分离,轻声地说声再见,心里保存着感激,感谢你曾给我那一份深厚的情谊。
我们匆匆告别,走向各自的远方,没有言语,更没有眼泪,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中发出深沉的共鸣。
毕业考试过后已经有好长一段时间了,而结束了毕业考试也结束了我们美好的初中生活,告别了老师,告别了朝夕相处了四年的同学,真有一种难舍难分的感觉。
放眼望去,此时的校园再也没有了往日的欢笑,似乎总是默默地睡着,也许是它也不想与相处了四年的小伙伴分离吧!平日总是坐在树下乘凉,大家在一起畅谈心声,而再次坐到这里的我却显得那样的孤寂与安静,我喜欢这个校园,喜欢它的生机与活力,喜欢它的温馨与和睦,喜欢它的一切一切……
如今我已迈出了母校,告别了那一切的感动与自豪,我满怀希望地向母校挥手告别,向它郑重地说了一声:珍重,再见!
徐徐的轻风带去了我无尽的思念,温暖的阳光捎去了我无数的祝福。春光可以融化冰雪;冰雪可以带走秋天,但这颗为母校默默祈祷的心,永远驻足在这里……
毕业赠言作文 篇2
给学校:
安阳实验小学,我的母校,培养我的地方!在您的怀抱中,我们度过了一个又一个春夏秋冬。在教室中,传出我们的朗朗书声;童话乐园、绿茵操场上传出我们的阵阵欢声笑语;植物园中,我们在辛勤劳作……
记得我刚进校园时,曾因为恐惧和与父母的分别哇哇大哭,可六年后,我即将离开这朝夕相处的母校时,又怎能忍住不舍的泪水呢?敬爱的老师们,教我“真、善、美、乐”;亲爱的同学们,给我带来不可忘却的美好回忆,这一切的一切,都即将与我分离,但它们将永远铭记在我的心中!
安阳实验小学,我的母校,我将永远记住您!
给老师:
敬爱的叶老师,是您教会了我写作的妙招、阅读的秘笈,使我受益无穷。是您的鼓励,让我有了写作的动力。您总是夸奖我作文写得很好,每每听到这种话,我的心中就会如同吃了蜜一般,就有了勇气,更努力地写作,我的写作水平因此大大提高。
谢谢您,叶老师,虽然您只教了我们一年,但我会永远记住您!
给同学:
王杰,你是个幽默风趣的男孩,从一年级起,我们就是好朋友了,我们经常一起玩耍、互相嬉戏。如今我们即将分别了,我不禁流下了伤心的泪水。
记得有一次,我考试考差了,正伤心地坐在位置上,是你,过来安慰我,叫我不要再伤心难过了,使我破涕为笑。我忘不了这一切,忘不了我们的欢声笑语,我将永远把这一切珍藏在我内心深处!
毕业赠言作文 篇3
给老师: 泥土的芬芳靠春雨的灌溉,学生的成长靠老师您的栽培。
一朵美丽的小花,需要绿叶的陪衬。我们正是祖国的花朵,老师成就了花朵的美,自己却悄无声息的为我们奉献。
给同学 : 我们一起踏进校园,一起听讲,一起欢快的玩耍,当经历离别时我们有抹不完的泪,有说不完的话语。
我们是一个集体,肩并肩经历了许多风风雨雨,六年了,你我一起学会了成长,真诚的友谊在我们的记忆里,永远也抹不去。
当踏入校园时,友谊和智慧的大门正在为我们开启,我们一起在知识的海洋里遨游,我们的向导——老师,带领着我们前进。离别时,你我谁也忘不掉谁。友谊之花将永远绽放,永不凋零。
毕业赠言作文 篇4
诸位毕业的同学,你们现在要离开你们的第一个车站,就要远走高飞了,我没有什么礼物送到、给你们,只好送你们一句话。
这句话是:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”现在我们总想一步登天,不努力就能学会所有知识,其实我们只有勤奋才能学到知识。
我们只看到了好学生在考试中名列前茅,老师提出问题时对答如流。,却没有看到好学生在背后努力上的情景。
我们要从现在年力富强的时候,努力学习。少年是一去不返的,等到精力衰竭时要学习,已经迟了,学习是不会辜负人的。不求学的人三五年后,你们都要被当作后进少年被淘汰。真是:“少壮不努力。老大徒伤悲。”
有的人会说:“出去做事那有时间看书。”我想对她说:“时间就是海绵里的水,只要愿挤还是会有的。”我们只要每天看10页有用的书,每年就可以看3600页书。30年可以看11万页书。11万页书可以让你成为一个大学者了。
同学们学问便是铸器的工具,我们要努力学习抛弃学问就是毁了自己。
毕业赠言作文 篇5
静下心来,聆听毕业赠言这首歌:
您能可收我一块脚帕?争我口下飘止一片帆。
出发的时辰到了,争我们走吧!不用可惜,也有需离别,擒使歌声徐徐天沉静上去,人们的口也会永久高地跳荡没有作。
假如我能,我愿将口顶的一切皆揉入本日的分辨。但非我不能啊!这么,便争我们以重默分别吧!要晓得,那是一座水山的缄默,它赛过一切话别!
相遇又离别,回帆又合岸,既非去夜欢喜的末解,又是将来幸祸的开始。
里对于灭岁月晃上的筵席,我们互相浅笑殷懒高地劝酒,似乎一切出说的恨恋取不取,皆珍藏正在语句的负先。由于我们都未清楚,彼去再也出无比手外这一杯更醇更好的酒了。
末于你要走了,道非到很遥很近的处所去,往读一原闭于很遥很近的书。我并不惊奇,由于您原当如斯。
你的身影是帆,我的眼光是河淌,几主念挽留你,终于不可以。我晓得己人间罕见的是友谊,但更可贵的却是自在。
你末于要走了,但您把花的抽象留了上去,你把花的芳香留了上来,你把我们单独灌溉的盼望也留了上去。古先只需我念止你,我的岁月便会永久天艳丽,永遥高地芳菲。
毕业赠言作文 篇6
一、设计理念
1.有意识地开发和整合包括教材在内的语文教育资源,作文前引导学生广泛查阅相关资料,丰富学生的积累;作文时引进相关资料进行补充阅读,加强感性认识;作文后引导学生进行实践活动,强化认识,深化感情。
2.倡导自主探究学习,引导学生自行查阅资料,自读自悟,在读议练的过程中掌握赠言的一般规律。
3.提倡合作学习,在互评互赠中提高写作水平,陶冶情操。
二、教学目标
1.在广泛阅读的基础上,能分辨出赠言的优劣,并能说出它优劣的所在。
2.能根据同学的特点,用比较生动、得体的语言表达自己的意思。
3.能感受同学之间真挚的友谊。
三、重、难点
重点:能分辨出赠言的优劣,并能根据同学的特点写赠言。
难点:能选取合适的内容,用适当的方式表达自己的情意。
四、课前准备
学生:广泛搜集、阅读有关赠言,选择几则自己喜欢的赠言背诵下来;制作一张精美的赠卡。
教师:了解学生中流传的赠言,选择几则典型的抄录下来,制成录音;准备几则自己写的或从其他资料中找到的优秀赠言。
五、教学流程及设计(节选)
1.激情导入 ,出示课题
你认为在毕业临别之前,什么东西最能表达你对同学的情谊,最具有纪念意义?(小礼物、贺卡、赠言等,根据学生讨论,相机出示课题——毕业赠言)
2.通过课前的阅读,你认为毕业赠言该写些什么?(怀念、劝勉、警戒、希望、回忆等)
[这个提问的目的在于了解学生课前搜集资料,阅读资料所完成的知识的初期建构,以便调整学生的学习进程。]
3.提出听辨要求:
我从同学们的毕业赠言中选了几则,请大家听听,哪几则写得比较好,哪几则写得不够好?为什么?(播放录音,附录音内容:)
(1)xx:
你的文章“凤头豹尾”令我钦佩不已,相信进入中学以后经过努力,你的口才也能像你的文笔一样清新、流畅。
同学 xx
(2)xx:
我送你一个168,祝你财源滚滚,一路发!发!发!
好友 xx
(3))xx:
愿你是航船,在知识的海洋里乘风破浪;
愿你是水晶,永远保持一颗纯洁善良的心;
愿你是雄鹰,经得起生活中狂风暴雨的考验。
同学xx
(4))xx:
今后的学习就像山路一样坎坷,你不要被困难打倒,要用自己的力量战胜困难!相信自己,你一定是最棒的!
同学xx
(5))xx:
祝你好好学习,天天向上,身体健康,万事如意!
同学 xx
[这里选取的都是同学自己的赠言,具有更近的真实感,能够引起学生讨论的兴趣。]
4.听后同桌自由讨论。
5.全班交流,教师从旁相机点拨。
总评:第1、3、4则抓住了同学的个性特点,有针对性地写出了对同学真诚的希望和祝愿。
第2则不符合小学生的身份,挣钱不能作为学生努力的方向。
第5则是套话,没有抓住一个人的个性特点,针对性不强。
小结:从刚才几则赠言中,你认为赠言可以写哪些方面的内容?
(可以写同学的性格、品质、兴趣、理想等)
在语言表达上,可以用上什么方法?
(可以适当应用比喻、比较、排比、对偶等等)
毕业赠言作文 篇7
——写给我20xx年即将毕业的孩子们
又是一年毕业季。明年,还是熟悉的教室,熟悉的桌椅,熟悉的铃声,熟悉的欢笑声,但却没有曾经熟悉的你们。不得不感叹,时间过的如此之快,五年的时光转瞬即逝。你们刚刚入学的情景我还历历在目,今天,我的孩子们,你们就要毕业了,就要开始一段新的人生里程。
五年来,你们每一个人的成长都印在我的心里。老师很荣幸能陪伴你们走过人生中这一段重要的旅程。五年来,老师的表扬也好,批评也好,都是为了你能更加进步,更加优秀。老师只是希望你能在这段人生中有良好的习惯,有良好的修养,有迎接新挑战的能力。
记得我的第一届毕业生给我发的微信:“老师,你最大的成就感不是有学生当医生,念博士,而是能让我们多年后,依然能够记得你,喜欢你。”希望多年后,当你在不经意间回想起小学的时光时,能够发自内心的感叹:“我还记得我的小学老师,我有一点点想念她!”这就是我最大的欣慰了!我的孩子们,即将分别的日子里,希望你们每一人都能够心怀感恩,认真、努力的去对待你的一切,做一个孝顺,善良的人!希望你们能够学业有成,勇敢的面对生活。我在这里为你加油,为你鼓劲。相信你们定能扬帆远航,祝福你们一生平安,一帆风顺!
毕业赠言作文 篇8
敬爱的老师,亲爱的同学们:
在这艳阳高照,空气清新的日子里,我们欢聚在母校的教堂,欢聚在这满怀深亲情的教室里。
一桩桩、一件件往事历历在目,有如人生道路上流光溢彩的珍珠。同学们的欢笑声、读书声又重新浮现在脑海里。我还记得在洋沙山烧烤时,同学们在海边捉螃蟹;在清明节扫墓时,同学们在山上为烈士们献白花;在科技节上,同学们发挥出自己的水平为班级得了许多奖;再英语节时,同学们精心准备,把一句句英语句子牢记心中;在“六一”国际儿童节上,同学们快乐地游戏着……一切的一切,都深深地印在我的心田上,我永远不会忘记。
六年的学习时光是短暂的,却是美好的、难忘的。还记得吗?小学一年级时,刚刚跨入校园的你,哭闹着要回家,妈妈也陪着你落泪?还记得吗?你们的老师紧紧搂着幼小的你,用爱浇灌出你对学校的热爱,从此乐不思蜀;还记得吗,学校每年的“六一”节、元旦,你们各自争相献妍,给母校增添着文化底蕴;还记得吗,运动场上你们矫健的身影,骄人的体育运动成绩……学校的一草一木,见证了你们的成长与欢乐;一张张大红证书,述说着你们勤奋的求知与探索。短短的六年,你们告别了天真,走向了沉稳;脱去了童年的稚气,获得了自信;抛弃了依赖,学会了选择,懂得了自尊、自立、自强。同学们,你们六年的跋涉,六年的攻读,六年的探索,成长了自我,也成长了我们学校。是你们积极的参与和精心的爱护,才有了今天的美丽校园;是你们的刻苦求知,才有了今天母校的育人成就;是你们的良好品行,书写出许多值得碧小小学师生颂扬的典型事例……;是你们用自己的行动,形成了我校的培养目标“我创造,我快乐”。
是的,老师的关怀,同学的友谊,三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我们的初中生活也即将画上一个圆满的句号,这句号也将是我们迈向更高层次追求的号角。我们的母校,我们的祖国,我们的时代,都是指引我们脚步和方向的恢弘力量。同学们,让我们牢记母校领导、老师们对我们所有毕业生的殷切期望;让我们牢记母校“自信自强”的校训;让我们牢记母校“四会”的办学目标,带着在这个美丽的校园里耕耘四年的'收获奔赴八方,在高中及未来的学习生活中书写新的华彩篇章!
毕业赠言
光阴似箭,一转眼6年的小学生活也成为过去。但教室里似乎还回荡着我们朗朗的读书声。第一次在操场上见到你矫健奔跑的身影,我的唯一信念是最大的劲敌。毕业了,我多想留住和你在一起的温暖日子,但又希望及早的奔向新校园。我们在一起训练的生活,是一串糖葫芦;又酸又甜,我永远也回味不完。
我的好朋友,我们暂时就要分别了,“珍重"的话丝毫没有意义,我也不再说了。我多想亲手摘几颗明亮的星星送给你,因为它代表我如金子般纯洁的心。
我们在一起经常吵架,那是一种增进感情的方式,而现在我像一座沉默的火山,她胜过一切离别的话语。外表很冷静,但内心去充满离愁别绪。也只有你知道我的心。
友谊是一首无言的歌,你在淡淡的季节里开一树美丽的花,在深深浅浅的脚印里是我们共同相伴走过的痕迹。
柳荫下百般惆怅,愿友情化为激励你的!
你的身影是帆,我的目光是河,多少次想挽留你,终于还是不可以。知道友情可贵,可追逐自己的梦想相互激励会更好!
送给我最好的朋友。
毕业赠言
毕业了,多么想留住那些温暖的日子,但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸,将永远回味不完。
光阴似箭,一转眼,6年的同窗生涯已成为过去。但教室里,还回响着我们朗朗的读书声;操场上,还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭,是我们永远依恋的百草园。
同学啊,让往日夕暮中那些甜蜜的低语,都埋在心底,化作美丽的记忆吧!
毕业赠言
小鸟在枝头吱吱喳喳,多像我们当年的窃窃私语,和那一串串格格的笑声??
是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路?两旁有缤纷的鲜花花镶边,还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨,多少个傍晚,我俩在这路上漫步??它和友情一起,留在我的记忆里,也烙在你的印象中。
六年时光转瞬即逝,就这样欢歌、纵笑,就这样相识、相聚,甚至都来不及好好地话别,马上就要各奔前程??
有人说:“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上,用自己的双手建造幸运的大厦。
尽情地饮干这杯毕业之酒吧!它是生活的甘露!它将给未来注进胜利,它将长留在我们的唇间舌上,留下无尽的回味??
紧紧地握一握手。手有意,手有情,掌心中千言万语,也有我难言的秘密。
你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手,学友,学友,不管你身在何处,幸运与快乐时刻陪伴着你!
与你相识,我感到无比幸运,而能与你相知,我倍感生命的充实,以前嬉笑相伴的日子我将深藏,以后不可测的日子,愿你多保重。
六年来,每当我在学习上有了疑惑时,生活中遇到挫折时,总是你的声音在耳畔响起,疑惑迎刃而解,挫折变成为动力,促使我不断向前。请接受我的一片敬意。别了!我的朋友!
与你同行,回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手,憧憬着我们重逢时的狂欢。最恨的是你,因为你是我学习上竞争的“敌人”;最爱的也是你,因为你是我成长中的友人。今日一别,茫茫天涯,叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。
几年的同窗,我与你结下了深厚的友谊,愿你我心灵间的交流,直到永远永远。
你聪颖,你善良,你活泼,有时你也幻想,有时你也默然,在默然中沉思,在梦幻中寻觅。小小的你会长大,小小的你会成熟,愿你更坚强!愿你更自信!
很荣幸与你同窗共读六载,使我结识了你这位潇洒的“才子”,我欣赏你的气质,敬佩你的为人,想必你今后一定会成为我的挚友。你是我记忆中的一粒珍珠,心里天幕上的一颗明星。
在船停泊的片刻,我们相识了。在这快乐而有意义的六年里,我们都有着很好的友谊生活。
当你快乐的时候,你总是尽量地释放自己的感情,哈哈大笑起来,让你瞬间得到高兴的感受,当然啦,看着你高兴的样子,我心里也有说不出的喜悦。
现在,我只想说的是:“我这只小船只能在这个彼岸停泊短短的几分钟,明天,我会去寻找另一个彼岸,希望在那里会遇见会你。
无论走到哪里,
记住我们曾经是六年的兄弟姐妹,
记住尽可能帮助他人就是帮助你自己。
得意时,
不要忘记告诉大家,让我们与你同乐;
失意时,
不要忘了你身后的我们,还会帮你度过难关。
宽容、平和、乐观、向上,是我对你们的期望。
毕业赠言作文 篇9
拍完毕业手册照片的三天后的班队课上。
班长手上拿着一叠白纸走上了讲台,她对我们说:“这节班队课的主题是填写毕业赠言,每个人填一张,填好了交给我。”话音刚落,班级里就炸了锅一样的讨论起来。班长无奈地摇摇头,把要填写的资料发了下来。
看着纸上要填写的问题,我们填好了基础问题后,就开始讨论理想和毕业赠言改写什么。没写好的同学想要去看写好了的,但写好了的同学护着自己的那张小纸不肯交出来,不想让他知道自己写的是什么,没写好的同学撅起嘴,说了声“真小气”就回去写自己的了。一些同学在讨论着自己的理想,有的说想要当工程师,有的想要当作家,有的都还没想好;一些同学在讨论毕业赠言改怎么写,是要写不想分开,还是分开以后也要开开心心,犹豫不决地抓着脑袋。班长看我们大多数都没有一点思绪,就在doc里放了些以前的前辈写的给我们做参考,一些本来就有一些思路的同学看了以后受到了很大的启发,马上就动笔写了下来;一些同学还是一点思路都没有;一些同学干脆就随便写了一点上去。
仅仅是一张白纸,就让同学们绞尽脑汁。
同学们都写好后,班长整理了一下,突然叫起来:“婷婷写的好好!”我们一大群女生就围了过去。“那些年,我们一起穿校服;那些年,我们一起玩各种“杀”;那些年,我们一起被批评;那些年,我们一起追星;那些年,我们一起看动漫;那些年,我们一起去书城;那些年,我们一起进鬼屋;那些年……我们的美好回忆……” 看了之后,鼻子泛起了一阵酸酸的感觉。是啊,马上就要毕业了,就算以前再怎么美好,冒过矛盾也好,吵过架也好,打过架也好,六年的同学,多么深厚的感情,美好也好,悲伤也罢,反正都要过去的。
白纸上写着同学们的资料,毕业后翻翻,也是一件有趣的事啊。
我们要看向美好的明天,不能只留在过往。
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