临别毕业赠言
临别毕业赠言1
离别不代表永久的分隔，离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方，我们挥手说再会;在朝阳升起的地平线，我们会再次惊喜相聚!
三年同窗，共沐一片阳光;一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。
南风吹动风铃，粉红的桃花开得正艳。回首往日，朝朝暮暮点滴情，依依切切惜别苦，片片娟娟鸿雁传，思思念念两地处。三年的光阴，如弹指一挥间，刻下的是我们的情意，念着你的名儿，望着你的影儿，忆不尽昔日之欢乐景。蓦然回首，曾经走过的岁月，共度的美好时光如在昨日。当你踌躇满志地踏上征途时，可别忘了在灯火阑珊处的那个默默祝福你的朋友。度过的光阴，融洽的岁月，是铭心的回忆，刻苦的情意，托起串串思念，永载袅袅温馨，我们之间不变的情怀，魂梦牵索，诚挚的心语，看，那天依旧蔚蓝，那草依然青春，那风亦如昔日微微吹起。
即使我们只拥有一个短暂的相遇和短暂的默契，但我们已经是永恒了。平淡的时光，平淡的故事，只是不知这雨夜又该有多少难忘的往事闪现于你的梦中。
朋友，人生是一部连续剧。父母的职责是拉开序幕，老师只能是你的引导者，悬念由你设置，情节由你发展，主题由你酝酿，形象由你塑造，请拍好这场戏，演好你自己的角色，好好把握吧!学友们，甩开满头的秀发，挺起坚实的胸膛，背起沉重的行囊，傲然向前，别回头，前面鹏程万里，大胆地喊一声：“今天，我以烟中为荣，明天，烟中以我为荣!”
三年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。
句句心语是我浓浓的思念与祝福，愿永远系着你温暖与喜悦，无论你在何方，纵使你的足迹踏遍天涯海角，走过千山万水，我将永远记住你...
我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。
我的朋友们，我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。
心中没有遗憾，因为友谊不受地域拘限;
不愿表达伤感，虽然离别就在眼前;
无须描述分散，毕竟相见并不遥远。
时光总是太短暂，留下了我的眷恋，刻下了你的自信和恬然;
岁月总是太漫漫，印记划过我的脸，彩虹架过你的天;
生活总要讲情缘，友谊闪过我的视线，又闪过你的顾盼。
临别毕业赠言2
你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思 念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。
亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……
愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱 更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。
黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。
生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
现在，我只想说的是:“我这只小船只能在这个彼岸停泊短短的几分钟，明天， 我会去寻找另一个彼岸，希望在那里会遇见会你。”
老师,六年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛,也许我曾让您担忧,也许我 曾让您舒心,也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃 李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。 老师：
人的一生也像四季：春播、夏长、秋收、冬尝。朋友，乘你青春风发，努力撒播幸福的种子吧!
我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一 份深厚的情谊。
世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。
临别毕业赠言3
诸位毕业生同学：
你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧。这句话是："不要抛弃学问"。以前的功课也许有一大部分是为了这张文凭，不得已而 做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去研究了。趁着现在年富力强时候，努力做一种专门的学问。少年是一去不返的，等到精力衰退时，要做学问也来不及了。 既为吃饭计，学问绝不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被先进的少年淘汰掉的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已晚了。
有人说："出去做事之后，生活问题急需解决，哪有功夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，也没有实验室，哪能做学问？"
我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才读书的，有了图书馆也不肯读书；凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要解决一个问题，自然会节衣缩食去买书，自然会想出法子来购置仪器。
至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一小时的工作。你们看他的成绩！每天花一小时看十页有用的书，每年可看三千六百多页书，三十年读十一万页书。
临别毕业赠言4
一、复习、积累成语。
1、前几天我们学了课文《明天，我们毕业》，想到20天后我们也将分别，大家心中一定有很多感慨。是啊，这六年的时光过得太快，转眼间我们就要毕业了。你能用一个成语来概括时光的飞逝吗？（时光如梭，岁月如流，光阴似箭，白驹过隙……）
2、用这些成语来形容时光的短暂是多么恰当啊！成语是祖国语言文字的瑰宝。本学期我们就学习了许多，课文中有，每个单元的练习中也罗列了不少。老师让你们回去归类、整理了。谁来介绍一下你把哪些成语归为一类？请你来教大家怎样记住它们。
3、请学生介绍自己归类的成语，教大家记住它们。
（“一”开头，AABC……）
（近、反以词，按同学的性格特征，按成语典故，褒义、贬义，编故事……）
4、小结：成语有很多归类方法，适合自己记忆的就是最好的。如果你的好方法来不及介绍，可以课后把它教给你的`好朋友。关键看谁记得最多、最牢。当然光积累很多成语还不够，真正有才华的人会恰当使用它们。
5、我来看看你们是不是有才华呢？老师这儿有几组题目，你们每一个四人小组将通过选择序号来决定你们答题的类型。这儿有A、B、C、D、四个序号可供选择。
A组：根据下列情景，写出你想到的成语。
B组：请把下列成语，编成一个简短的小故事。
（可以先构思好情节，组织好语言，再动笔写。）
C组：请选择合适的成语填入空格，连成一段话。
D组：把下面的成语补充完整，看看你填的是哪些人名和地名。
6、小组合作完成练习，按顺序全班交流。
7、总结：通过刚才的活动，老师发现你们会用了许多成语，但有些同学可能发觉自己的成语知识还有疏漏。希望你能用这最后的20天，更要用自己的一生去学习，去积累。
二、复习、积累古诗。
1、其实，六年的时光并不短暂，六年来，我们在母校不仅学会了许多成语，还学习了不少古诗。这学期我们学习了三首描写春天的诗。你还记得吗？
（出示三首诗）：
2、都是描写春天的诗，它们之间有什么异同吗？
3、有感情地背诵。（指名背，推荐背，齐背）
4、古人写了很多赞美四季的诗。六个春秋我们一起走过，临别之际，大家感慨万千。古人就“送别”这个题材也作了不少诗，老师让你们回去收集了，能谈谈你最喜欢的那首送别诗吗？
5、指名交流，有感情地背诵。
（老师知道你们认真地找了很多，课后来背给我听好吗？）
6、小结：古诗语言简洁，意蕴深厚，多积累一些对我们学习语文很有帮助。如果你能把小学生必背的70首古诗分分类，都背下来，一定会受益匪浅。
三、复习、积累名言警句。
1、前一阶段，我看见很多同学都在写临别赠言，但写的时候挺发愁，不知道该写些什么呢？你们想知道古人送别时会赠给友人什么话吗？他们会送自己最喜欢的诗句，或勉励友人，或与友人共勉的话。
2、老师这儿有几句名言警句，（出示）选择一句，送给某一位同学，你想送他哪一句呢？为什么？
3、除了这些，你一定有自己最喜欢的名言想送给好朋友，我们来交流一下。
4、学生补充课外名言警句。
四、语言积累的运用，写临别赠言。
1、这节课我们把以前学过的许多成语、古诗、名言整理、复习了，并进一步了解了他们如何运用。我想此刻让你再为好友写上一段临别赠言，你会有许多话要讲：或许你会用一些成语来赞扬他的为人，祝福他有美好前程；或许你会用一些诗句来表达离别之情；或许你会送上一句与他共勉的话语。
2、请你用心地、真诚地为你的好友写一段临别赠言。
3、学生写临别赠言。
4、学生交流临别赠言。
5、总结：我相信这些真情而意蕴无穷的话语，会让你在多年后再次翻开同学录时，回想起母校，回想起同学。或许，好朋友的一句话会陪伴你一生，激励你一生。
成语练习题
A 根据下列情景，写出你想到的成语。
1、小黄和王明是一对非常要好的朋友，彼此间的关系十分亲密。（）（）
2、中国申奥成功，全国人民的心情都十分高兴。（）（）
3、张丽的这个新朋友非常有学问，知识面很广。（）（）
B 请把下列成语，编成一个简短的小故事。
（可以先构思好情节，组织好语言，再动笔写。）
温文尔雅桀骜不驯交浅言深得心应手胸有成竹
C 请选择合适的成语填入空格，连成一段话。
想到即将要与母校、老师和同学们分别，我真有些（）。回想起刚入学时，我们是一群（）的儿童，是老师（）地工作，把我们培养成了（）的人。还记得课堂上我们（），常常为了一个问题争得（）；还记得绿茵场上留下了我们拼搏的汗水，每年的运动会我们全班同学（），取得了一个又一个第一……六年的（），我们已经成了（）的好朋友。在临别前，我想祝福每一位同学（）。
D 把下面的成语补充完整，看看你填的是哪些人名和地名。
1、人定胜（）（）津乐道6、投桃报（）一穷二（）
2、人才济（）（）征北战7、宁死不（）（）形毕露
3、语重心（）（）暖花开8、无（）不入（）虚乌有
4、声东击（）（）居乐业9、（）冠李戴光（）（）落
5、至高无（）（）底捞针10、近（）者赤，近墨者黑
（）闻强识
临别毕业赠言5
诸位，十一万页的书可以使你成为一个学者了。可是，每天看三种小报也得费你一小时的功夫；四圈麻将也得费你一个半小时的光阴。看小报呢？打麻将呢？还是努力做一位学者？全靠你自己选择！
易卜生说："你的最大责任是把你这块材料铸成器。"
学问便是铸器的工具。抛弃了学问便是毁了你自己。
再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。
临别毕业赠言6
Graduates and my fellow students,
You all are leaving your Alma Mater now. I have no gift to present you all except a piece of advice.
What I would like to advise is that "Don’t give up your study." Most of the courses you have taken are partly for your certificate. You had no choice but to take them. From now on, you may study on your own. I would advise you to work hard at some special field when you are still young and vigorous. Your youth will be gone that will never come back to you again. When you are old, and when your energy are getting poorer, you will not be able to as you wish to. Even though you have to study in order to make a living, studies will never live up to you. Making a living without studying, you will be shifted out in three or five years. At this time when you hope to make it up, you will say it is too late. Perhaps you will say, "After graduation and going into the society, we will meet with an urgent problem, that is, to make a living. For this we have no time to study. Even though we hope to study, we have no library nor labs, how can we study further?"
I would like to say that all those who wait to have a library will not study further even though they have one and all these who wait to have a lab will not do experiments even though they have one. When you have a firm resolution and determination to solve a problem, you will naturally economize on food and clothing.
As for time, I should say it’s not a problem. You may know that every day he could do only an hour work, not much more than that because Darwin was ill for all his life. You must have read his achievements. Every day you spend an hour in reading 10 useful pages, then you will read more than 3650 pages every year. In 30 years you will have read 110,000 pages.
My fellow students, reading 110,000 pages will make you a scholar. But it will take you an hour to read three kinds of small-sized newspapers and it will take you an hour and a half to play four rounds of Mahjian pieces. Reading small-sized newspapers or playing Mahjian pieces, or working hard to be a scholar? It’s up to you all.
Henrik Ibsen said, "It is your greatest duty to make yourself out."
Studying is then as tool as casting. Giving up studying will destroy yourself.
I have to say goodbye to you all. Your Alma Mater will open her eyes to see what you will be in 10 years. Goodbye!
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