参观学校邀请函
邀请函有很多注意点,最重要的就是简要精练。在我们平凡的日常里,用到邀请函的地方很多,相信很多朋友都对拟邀请函感到非常苦恼吧,以下是小编整理的参观学校邀请函,仅供参考,希望能够帮助到大家。
参观学校邀请函1
尊敬的__中学学生家长:
您好!
为了更好的关注学校的发展,关心孩子在校的学习情况,对学校的发展出谋划策。我校定于20__年x月x日为“教学开放日”,欢迎您能走进校园,与孩子共同听课、评课,及时与班主任及科任教师沟通,留下您宝贵的意见和建议。望您届时参加“教学开放日”的`活动!
具体安排如下:
1、听课:早晨7:40准时到校,上午分别到自己孩子的所在班级参与各学科的教学活动。
2、参观:到操场参观学校的大课间活动、校园集体舞展示,同时,可以到一楼参观各个学科的作业展览和学校全体教师的教案展示
3、交流:学校组织与学生家长进行座谈、交流,同时解答家长的咨询。
班主任:
学生姓名:
家长姓名
本溪市第三十四中学
20__年x月x日
参观学校邀请函2
尊敬的xx中学学生家长:
您好!
为了更好的关注学校的发展,关心孩子在校的学习情况,对学校的发展出谋划策。我校定于20xx年x月x日为“教学开放日”,欢迎您能走进校园,与孩子共同听课、评课,及时与班主任及科任教师沟通,留下您宝贵的意见和建议。望您届时参加“教学开放日”的活动!
具体安排如下:
1、听课:早晨7:40准时到校,上午分别到自己孩子的所在班级参与各学科的教学活动。
2、参观:到操场参观学校的大课间活动、校园集体舞展示,同时,可以到一楼参观各个学科的作业展览和学校全体教师的教案展示
3、交流:学校组织与学生家长进行座谈、交流,同时解答家长的咨询。
班主任:
20xx年x月x日
参观学校邀请函3
尊敬的先生、女士:
首先祝贺您被学校推荐成为xx年学校“家长委员会”成员,并衷心感谢您长期以来对学校工作的理解与支持!
多年来,我校“家长委员会”对学校教育事业的发展起到了很主动、很积极的推动作用,为每一个学生创造了一个更健康、更广阔、更和谐的成长环境。为了进一步深化我校教育教学改革工作,加强学校与家庭之间的沟通和了解,形成学校、家庭、社会三位一体的学生整体教育工作网络,学校决定于11月23日(本周三)举行“中央、省级媒体参观访问暨家长开放日”活动,特邀请您参加。
大会将于下午2:00准时开始,敬请提前到会。地点:学校大操场。请你把本邀请函附带反馈表填好让孩子带回给班主任。
活动安排如下:
1.下午1:40各家长开始签到入场
(车辆请整齐停靠在校门口南侧栏杆外);
2.下午2:00观看学生、老师写字现场表演;
3.下午2:40在阶梯教室开会。
4.下午4:00活动结束。
盐城市建军路小学教育集团建军路校区
xxx
20xx年x月x日
参观学校邀请函4
为更好开展幼小衔接工作,让孩子和家长更了解小学的学习和生活,我园定于3月28日(星期一)上午组织全体大班级孩子和家长到前进路小学进行参观活动。
集中时间:
3月28日(星期一)上午8:00时
集中地点:
前进路小学门口右边大堂(排好8路纵队)
活动流程:
1、家长和孩子观摩小学升旗仪式。
2、孩子分组跟老师到各个班上听课;全体家长到5楼阶梯室听讲座。(内容:介绍学校情况、孩子如何顺利过渡到小学、如何做一年级的家长。)
3、家长听完讲座后自行离开,孩子分班进行少先队队课。
4、老师带领孩子合影后离开小学回幼儿园。
温馨提示:
1、家长和孩子在家吃过早餐再到小学;
2、孩子当天穿灰色的园服;
3、书包不要放过多东西,一定要带一小瓶水、两条毛巾;
4、家长自愿参加,每个孩子只能邀请一个家长,如实在抽不出参观时间,也要把孩子带到小学交给老师;
5、请各位家长准时带孩子到达集中,参观期间把手机调为振动,听从老师安排,不要随意走动,以免影响学生上课。
参观学校邀请函5
尊敬的家长朋友:
您好!
为了增进学校、教师、家长之间的沟通与了解,共建“以社会为平台、以学校为重点、以家庭为基础”的三位一体的教育环境,扎实推进素质教育。同时为了促进家庭和谐,融洽亲子交流,使学生感受温馨的亲情,学会感恩,共同提升学生、家长和教师的文化素质,学校将于20xx年x月x日上午举行“情系学校,爱满校园”家长开放日活动。特邀请您安排好时间参加。
附:活动流程安排(20xx年x月x日上午8:40开始):
1、家长签到(地点:教学楼一楼“家长签到”接待处,领取矿泉水、活动流程表等);
2、参观校园文化;
3、参加广播会议;
4、参观校园应急疏散演练;
5、各班家长会:
①班主任简介班级学情,汇报班级工作;
②学生代表及家长发言;
③联欢与亲子活动;
④老师与家长交流,发放有关资料;
⑤家长填写活动反馈表并回收。
此次“家长开放日活动”邀请您的到校时间为:20xx年x月x日(周五)上午8:40之前,敬请留意。
期盼着您的光临和指导!
xxx
20xx年x月x日
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