报告邀请函
邀请函分为婚庆邀请函、商务邀请函、会议邀请函等。在生活中，邀请函与我们不再陌生，想必许多人都在为如何写好邀请函而烦恼吧，以下是小编收集整理的报告邀请函，仅供参考，大家一起来看看吧。
报告邀请函1
尊敬的XX教授
您好
中国农业生物技术学会-第五届动物生物技术学术年会定于20xx年10月18-21日在北京召开。此次学术年会将云集国内外著名的专家与学者，共同交流与探讨我国动物生物技术的前景与未来。会议期间将邀请我国科技部主要领导介绍我国动物生物技术的今后发展动态，凝集力量，大力推进我国动物生物技术的快速发展。
大会已经邀请了美国科学院、中国科学院和工程院院士多名，以及多位在动物生物技术前沿领域做出重要贡献的国内外著名科学家进行学术交流，此次年会将成为一个高级别的学术交流会。
大会报告涉及了动物基因工程、重大疾病预防和动物干细胞与胚胎工程三个领域。基于您在动物生物技术领域所做出的突出贡献和重要学术成就，特邀请您到会并作重要学术报告。
望您能够将报告题目发送给会务组：20xxAMAB@cau.edu.cn 感谢您的支持！
报告邀请函2
为了更好的推广防爆区域的照明安全产品，美国R-A-L公司照明系列产品的中国唯一授权代理商研创科技邀请美国R-A-L公司资深高级工程师Lisha Witt于12月上旬在西安举办为期3天的“防爆区域安全照明知识的讲座”。诚邀业界人士参加!
美国R-A-L公司成立于1938年，近70年致力于生产适合勘探、炼制、食品加工、化工等危险恶劣环境下的安全照明设备，是石油勘探行业工业照明的领导供应商。
·婚礼邀请函 ·宴会邀请函 ·讲座邀请函 ·投标邀请函
·校庆邀请函 ·生日邀请函 ·活动邀请函 ·英文邀请函
参加对象：
勘探、油田、食品加工、化工厂等涉及到防爆照明安全行业的领导及技术人员。
讲座内容：
1、R-A-L系列产品的特点；
2、R-A-L系列产品的适用范围；
3、使用R-A-L系列产品的选型；
4、恶劣环境防爆灯具选型规范及使用注意事项等。
时间：20xx年12月10～12日
地点：西安市含光路南段1号怡和·国际A座1502室
方式：填报名回执表
电话：XXXXXX
传真：XXXXX
联系人：XXXXX
报告邀请函3
为培养双师素质教学队伍，增强建筑工程教研室专业教师的业务水平，提高教育教学质量，推动科研积极性;同时，为了更好的结合“产、学、研”的教育教学模式和“教、学、做”的教学方法;并且为增加本专业学生的知识面，开拓视野，全面发展，为建筑毕业生在以后的工作中有清晰的思路明确的方向做指导。因此，建筑工程教研室决定聘请我国著名XXX专家(学者)等来我系做为期XXX的学术报告。
讲座时间及专家信息附表。
建筑工程教研室
XXX-03-27
报告邀请函4
由*****组织的“****研讨会”将于*年*月*日~*月**日在***举办。本次会议由****承办，****协办。
届时全国各高等院校、科研院所、企事业单位等****等领域工作的知名专家、学者将出席会议。特邀专家有***教授及*****有关领导等。
现诚挚邀请您参加本次会议，共同交流***
组织单位：***委员会 承办单位：******* 协办单位：********
现将有关事宜通知如下：
一、会议时间 报到时间： ******* 会议时间： ********
二、会议注册
注册表发送邮箱：************
预注册表：见附件（截止日期：************）
三、报到事宜
1、 报到地点：待定，详见第二轮通知
2、 会务费：*****元每人（会务费包括研讨会纸质讲义、电子光盘资料、工作餐等）
3、住宿费自理
四、会议议程
大会将邀请***业内专家对目前****领域最新、最前沿性的研究成果进行义务宣讲，并对****领域的企业需求、及未来最具挑战性的发展方向进行深入探讨。为各位参会人员提供沟通、学习、交流的平台。
五、回执
为确保学术会议正常有序召开，请出席会议的代表务必于****年*月*日之前将回执通过eamil发送到邮箱*******，以便确定住宿、会场规模以及有关会务工作等。
六、会务组联系方式
1、 联系人：***
2、 电话：*****手机：**********
3、 会务咨询邮箱：
******委员会
*****年*月*日
报告邀请函5
亲爱的***教授：
您好!我们定于****年**月**日在**大学举行****学术会议，想邀请您届时参加。会议免费安排食宿，往返机票自理。如果您有要宣读的论文或要发言的论题，请尽早来函告知，以便会议安排。希望您届时光临。请尽快来函确认。 祝一切顺利!
会议召集人：***秘书长
报告邀请函6
尊敬的'先生/女士：
将于20xx年７月3日广州举行《环境监测综合报告会》，我们旨在通过此次活动更好地为环境领域客户搭建交流平台，聆听客户需求。来自公司各部门的专业技术人员将向您介绍我们在环境监测领域的全面解决方案，来自国内外的环境领域专家将与您共同探讨行业发展的最新动态，我们期待着您的参与。
日期和地点如下：
时间７月3日
地点广州
报告邀请函7
尊敬的××教授：
我们学会决定于××年×月×日在省城××宾馆举办民间文学理论报告会。恭请您就有关民间文学的现状与发展发表高见。务请拨冗出席。
顺祝
健康！
××省文学研究会
联系人：×××
××年×月×日
报告邀请函8
会议邀请函及回执
××公司项目组负责人：
您好！
我司将于20xx年4月8日前往贵司开展关于××技术交流会，具体会议安排如下：
诚挚邀请各位领导参加本次技术交流会议，望拨冗莅临。
20xx年3月27日××
会 议 确 认 回 执
××公司关于××20xx年4月8日技术交流会的邀请函已经
收悉，我司共计 人将届时参加会议。具体与会人员名单如下：
参会单位：××××××××
20xx年XX月XX日
报告邀请函9
尊敬的××教授：
我们学会决定于××××年××月××日在××××宾馆举行××××××××××××文学理论报告会，邀请您就有关发表高见，务请拨冗出席。
顺祝
健康！
××××文学学会
联系人：×××
××××年××月××日
报告邀请函10
尊敬的________教授：
我们学会决定于________年________月________日在________宾馆举行________________________文学理论报告会，邀请您就有关发表高见，务请拨冗出席。
顺祝：健康！
________文学学会联系人：________
________年________月________日
报告邀请函11
xxxx研讨会 邀请函
由xxxxx组织的“xxxx研讨会”将于x年x月x日~x月xx日在xxx举办。本次会议由xxxx承办，xxxx协办。
届时全国各高等院校、科研院所、企事业单位等xxxx等领域工作的知名专家、学者将出席会议。特邀专家有xxx教授及xxxxx有关领导等。
现诚挚邀请您参加本次会议，共同交流xxxx技术相关领域研究的新成果。
组织单位：xxx委员会 承办单位：xxxxxxx 协办单位：xxxxxxxx
现将有关事宜通知如下：
一、会议时间 报到时间： xxxxxxx 会议时间： xxxxxxxx
二、会议注册
注册表发送邮箱：xxxxxxxxxxxx
预注册表：见附件（截止日期：xxxxxxxxxxxx）
三、报到事宜
1、 报到地点：待定，详见第二轮通知
2、 会务费：xxxxx元每人（会务费包括研讨会纸质讲义、电子光盘资料、工作餐等）
3、住宿费自理
四、会议议程
大会将邀请xxx业内专家对目前xxxx领域最新、最前沿性的研究成果进行义务宣讲，并对xxxx领域的企业需求、及未来最具挑战性的发展方向进行深入探讨。为各位参会人员提供沟通、学习、交流的平台。
五、回执
为确保学术会议正常有序召开，请出席会议的代表务必于xxxx年x月x日之前将回执通过eamil发送到邮箱xxxxxxx，以便确定住宿、会场规模以及有关会务工作等。
六、会务组联系方式
1、 联系人：xxx
2、 电话：xxxxx手机：xxxxxxxxxx
3、 会务咨询邮箱：
xxxxxx委员会 xxxxx年x月x日
报告邀请函12
尊敬的家长：
接省青少年活动中心通知，为了帮助家长树立正确的家庭教育观念，增强家庭教育的针对性、有效性，让家长正确了解孩子生理、心理发展，掌握科学的教育方法，提高家庭教育水平，省青少年活动中心特邀请团中央《知心姐姐》杂志社心理健康教育全国巡回报告团举办公益大讲堂之家庭教育报告会，诚邀家长参加。
时间：xx
地点：xx
xx学校(代章)
报告邀请函13
尊敬的×××教授：
我们学会决定于××××年××月××日在××××宾馆举行
××××××××××××文学理论报告会，邀请您就有关发表高见，务请拨冗出席。
顺祝
健康!
××××文学学会联系人：×××
××××年××月××日
报告邀请函14
我们这学期开设了《经济应用文书写作》这门课程，本以为会很枯燥、乏味，也很难学。但是，主讲这门课程的郑云翔老师。他授课方式灵活、不拘束于形式，给同学们足够的空间边，边学边练，有趣让我们开始了新的学习。这不，老师为了活跃课堂气氛，增进同学们之间的交流，在星期二（5月21日下午），我们企管班举行了一次制作邀请函的大赛，虽然是一次小小比赛，但让我们大概知道了邀请函是怎样制作的，由哪些部分构成的。我也是其中一员，觉得能提升我手工制作能力之外，我还清楚地记得邀请函的格式，制作内容，所需填写的时间、地点，日期等等。这让我们充分认识到学以致用，这是非常不错的一次课堂游戏。同学们心中乐滋滋的，听着老师是如何安排的。
在课堂上，郑老师带来了一大箱东西，在我们纷纷讨论诧异之时，老师亮出了我们这次课堂作业的主题----邀请函，郑老师先给我们讲解了邀请函的内容模式，让我们知道邀请函由哪些部分组成，把知识传授给我们之后就让我们制作邀请函，同学们各思其想，都在纷纷的谈论着。同时进行了分组。后来老师发给我们一些制作邀请函的材料，同学们争先恐后地拿完所需材料后，都回到各自位置冥思苦想，希望能制作出一份又快又好的邀请函来。
老师的安排如下：本次活动我们分小组完成，每个小组按学号分5个人，并选一名组长，共同制作毕业五年后的邀请函，邀请函要邀请的人员有：全班同学、班主任、辅导员、郑老师、科任老师等等。小组成员分工合作，然后完成后每个小组派2个人拿到台上展示。最后，老师安排班长和学习委员为每个小组评分。最后，评选到前三名的小组老师将颁发精美礼品一份。我们还没有等老师说完，就已经迫不及待地在下面讨论着我们的制作和方法了。
一、亲身体验，增加友谊
由于最近的各种考试压的同学们都喘不过气来了，紧张的气氛充满了整个教室。这节课让同学们脸上都挂上了笑脸，放松了心情。
活动开始了，我们每个小组都拿到了老师准备的彩色笔、卡纸、便利贴和双面胶。我们在下面七嘴八舌的讨论着，各小组做的邀请函不同。大家互相诉说着自己的想法和创意，小组长正在发号着这位同学干什么、那位同学干什么，安排的仅仅有条。让本很安静的教室瞬间成为了菜市场，可是我很体会这个充满笑声的课堂，带给我无限的想象，使我也充满信心的完成本小组的邀请函的制中……
我们开始制作了，我们制作的邀请函是给全班同学的。因为是给同学的邀请函，所以，我们小组的主题是：青春的回忆。我们开始分工了：郑佳珊同学负责封面的绘画和回执的制作，邹嘉明同学负责花边的绘画和上颜色。我则在指导着他们要布置整体的工作和正文的写作。我们的封面右边画了一个带红领巾、张开胸怀微笑的小巨人，是想说明：回忆过去，展现未来。左边则是一个太阳，是代表我们曾经的朝阳广场，同时，太阳代表美好的明天。右下边我们画上了蒲公英，蒲公英是想让大家回忆起我们揭阳学院的大门，代表着我们的学校。其次，翻开邀请函第一页，我们用不同的颜色写上了；那些年的回忆，你还记得吗？不同的颜色的设计是：一方面是希望同学们的的未来都是五彩斑斓的，另一方面是让大家都感觉到虽然过去五年了，可是就仿佛在明天似的。接下来是我们正文的叙述和回执的制作。回执的制作我们在回执的背面画上了一个温馨的小房子，其意义是：家---给人一种亲切、温馨感。或许五年后，很多人都结婚了，看到自己的家，会想起当初在大学时候的大家庭。
时间一分一秒的过去，大家都很认真。在这其中，郑老师也在忙活着。瞧，正在同学们思考制作时，老师充当了摄像师，拿着相机跟正式的摄影师似的不亦乐乎给地我们拍照呢，为我们班同学们创作时的样子留下美好回忆，突然有一学生大喊“老师，偷拍”全班哄堂大笑，课堂气氛其乐融融。我们小组也被老师拍照了，不过我真希望此时此刻能把时间就定格在那一刻，让我们的美好笑脸停留，还好老师帮我们纪录下来了。
二、展示我们的设计
一转眼，时间就过去了，到了作品评定时期了。还有六分钟、五、四、三、二、一。随着老师的一声时间到，所有的小组都停下了手中的画笔。激动的时刻到了，每个小组派2个人上台展示本小组的作品。第一组上台展示同学是：企管111班的刘燕萍和她的队员，一句“海内存知己，天涯若比邻。”诉说着她们的想法，设计简单、大方的邀请函给人留下了朋友之间的友谊是永恒的。同时，她们小组设计的会议回执更是精美、小巧。
第二组上台展示的是我们小组的成员，开篇以“企管是一家人”讲解着我们这样设计的含义，赢得了一片掌声。
第三组上台展示的是企管113班的阮铭彬同学那个小组，他们简单的概括了他们的邀请函。
第四组上台展示的是企管114班的陈佳曼那个组，她们别出心裁的把邀请函的封面制作的一点都不比外面卖的邀请函差。“邀”用红色的桃心设计，意在说明：真心诚意的去邀请被她们邀请的人。
第五组上台的是企管113班的黄晓敏那组，封面用微笑和花朵设计，邀请函的“邀”她们也用桃心完美的设计，其说明：不管白天、黑夜都要用心去生活。翻开邀请函，里面用了一个大的倒“福”，希望大家都幸福。
第六组同学是企管112班的陈欣兰那个小组，她们的设计很用心，也很不一样，是用她们的巧手去制作的。
第七组上台的是企管113班的黄玉桦那个小组，很大方的封面：那些年一起走过的时光，这些年我们相聚的目光。刹那间，给我想起了我们刚刚踏入这个大门的时候，转眼间已经过去快两年了我们也即将面临着实习。所以，对于未来的日子我们要用我们自己的双手开创属于自己的一片蓝天。时间过的真快，下课铃声响起来了。大家都还没有回过神来，欣赏着各种各样的邀请函，从中也在学习着该怎样才能不断地完善自己的作品。
三、深有体会
同学们纷纷上台介绍各自作品，有的制作简洁，有的制作精小，各式作品让我们“大开眼界”，同学们的制作能力还是挺强的，由于时间关系，我们的评选活动的礼品也将在下次上课进行颁奖，我们都期待着。后来郑老师上传了这次制作邀请函的照片，我们都大加赞赏，说很不错，学到了知识的同时还学到了邀请函的制作了。这次游戏激发了学生创作热情，在这个比赛中愉快地生活、提升能力。
从这次活动中也使我学习到更多的知识，除了课堂上的知识外，还让我体会到我们从设计到制作到完成作品这一过程的快乐感和同学讨论时的幸福感。同时，也拉近了老师和我们之间的距离。老师让我们自己实践的方法，改变了那种枯燥的课题学习方式，亲手动手学习，极大的调动了我们学习的积极性。郑老师的这堂课给我们带了一笔巨大的财富，对我们步入社会，严格要求自己等等，有很大的帮助。因此，通过这门课的学习，让我受益匪浅。
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