2016师恩如山教师节主题演讲稿
第1篇：2016师恩如山教师节主题演讲稿
老师，是培育学生的园丁，而学生就是一颗颗小树苗，学生经过老师辛勤地培育之后长大成才，这也是老师辛苦授予学生知识的真正目的，老师希望学生学完知识后能长大成才。
学生当然不能辜负老师的一片心血，应该奋发努力学习，这也是为了自己，每个学生都是从同一个起点出发的。他们有各自不同的志愿，不同的想法，所以他们的成绩都各不相同，可是，为什么有一些成绩不好的学生呢?因为他们上课可能想着别的东西，所以没有注意老师讲课，导致在开小差，直到老师提醒要认真听讲才知道自己犯了错，这样下去的话可能会跟不上班级的学习，但是只要认真听讲，上课不要想着玩，上课就应该认真听讲，下课有时间可以休息一下，到学校的意义就是要学习知识，不是玩的。
学习不能怕困难，其实整个学习过程充满了欢声笑语，喜怒哀乐。也有很多的难关要闯过，到了这一步，不能退缩，要知难而进，勇往直前，才能闯过这些大难题，在过程中也会吃很多的苦，不要怕困难，经过了千辛万苦，才能得到最终的.好成果!
学生感恩成才，老师才会高兴，才会自豪，学生也会开创属于自己的天地!
第2篇：2016师恩如山教师节主题演讲稿
最近我阅读了美国盲人作家海伦·凯勒写的《我的老师》一文，我深受感动。
故事讲的是在海伦·凯勒从小不幸患上眼疾，将满7岁那年，她遇到了自己生命中最重要的一个人，那就是安妮·沙莉文小姐。她的到来让海伦看到了这个有声有色的世界。即使海伦发了脾气，安妮老师仍然很耐心的对待她。给我印象最深的一幕就是沙莉文小姐怎样教会海伦·凯勒学会拼写“水”这个单词。安妮老师把海伦的手放在水龙头下面，当清凉的水流冲在海伦手上的时候，她在孩子的另一只手掌心里写了w-a-t-e-r这个单词。这让海伦明白了“水”是指那种奇妙的、清凉的、从手上流过的东西。那个活生生的单词唤醒了小女孩心中对光明、希望的感受。她第一次感到自己是世界上最幸福的人，第一次渴望新一天的到来。安妮·沙莉文小姐用爱心激起了海伦的求知欲，让她获得了新生。
安妮老师的爱心与耐心，不禁使我想起了我的老师。每当我遇到难题时，老师总是给我耐心的讲解，每当我身体不舒服时，耳边总是响起老师亲切的关怀。
老师用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润我们这些祖国的花朵。我想对老师说：“我们终将会从幼苗长成大树，但无论何时何地我们永远是老师的学生，在我们内心那颗感恩您的心将永远不变。谢谢你，老师!
第3篇：2016师恩如山教师节主题演讲稿
几年来，我们与老师朝夕相处，深深地感受到老师们的宽厚、仁爱以及老师为我们付出的艰辛……所有的这些，都让我觉得师恩难忘。
就拿教我们三年级的语文老师范老师来说吧，有些同学在课堂上总是很吵闹，可她依然如春风般温暖。记得她怀孕的时候，每天挺着个大肚子给我们上课。同学们都觉得很好奇，都在猜测她肚子里的宝宝是男孩还是女孩呢，可每到这时，陈老师总是默默不语，微笑地面对我们。
我们班的一些同学很是不懂事，老是给范老师添麻烦。有一次，范老师正在给我们上课，有些同学又吵闹开了，搅得她无法继续上课了。范老师拍了几次讲台都没有用，于是脸色沉了下来，正要对我们生气时。这时，只听“啪”的一声，讲台上一块板子突然被风吹落下来。大家都吓了一跳，只有范老师镇定自若，只见她眉头微微一皱，然后轻轻地转过身，缓缓地俯下去，慢慢地伸出一条腿，将身子努力地下倾。终于，拾起了那块板子，艰难地将它放回了原处。同学们都屏住呼吸地看着这一幕。这一课，再也没有一个同学乱讲话了。
就这样，范老师一直坚持到临近生产的前几天，仍然在给我们上课。望着范老师日益消瘦的脸庞，我真想说：“您为我们做的每一点每一滴，我们都会牢记在心的，从您那儿，我们深深地感受到了如山一般的师恩。”
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