年级组长的发言稿

时间：2024-06-17 12:57:37 演讲稿我要投稿

【集合】年级组长的发言稿

　　在不断进步的时代，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。为了让您在写发言稿时更加简单方便，下面是小编为大家整理的年级组长的发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【集合】年级组长的发言稿

年级组长的发言稿1

　　尊敬的家长、老师、亲爱的同学们：

　　你们好，欢迎你们在度过了一个温馨愉快的寒假之后又回到我们华泰这个快乐的大家庭。

　　伴着新年钟声的袅袅余韵，浴着蛇年早春的丝丝寒风，20xx新学年奋进的画卷也已经在我们面前徐徐展开。在这里，老师向同学们致以新学期的真诚问候和良好祝愿！在过去的一个学期里，你们能遵规守纪，勤奋学习，积极向上，夏练三伏，冬练三九，付出辛勤的汗水换来了优异的成绩，八年级也因同学们的精彩表现而被评为优秀年级组，老师以你们为荣。

　　新的学期，意味着新的希望，新的开始。作为一名年级组负责人，在新学期伊始，我们作出如下承诺：严格服从年级长和管线领导的管理，认真做好本年级组的各项工作。确保各项工作落到实处。我们将带领全体老师争做受学生欢迎的好老师，我们将进一步树立科学的人才观，真心的为每一名学生服务，去激励、唤醒和鼓舞每一名学生去最大可能的实现自身的价值。

　　同时向同学们提出几点要求：首先，是要继续养成良好的学习习惯。其次，将学习视为学生的.天职，把学习当成生活的乐趣。再次，注重培养高尚的道德品质，不断完善自我。最后，做好行为规范。

　　我相信，有王校长“三位两尊“办学思想的正确引领，有朱主任严谨科学的高效管理，有同学们有同学们一如既往的努力拼搏，我们八年级组必将创造又一个硕果累累的学期！

　　最后，我衷心祝愿在座的家长、老师、同学们工作顺利，学习进步！祝我们八年级组芝麻开花——节节高！

　　我的发言完毕，谢谢大家！

年级组长的发言稿2

诸位同仁，诸位同学：大家好!

　　欢迎大家来到xx大学哲学系!

　　系主任委托鄙人来为大家做欢迎致辞，末学愚钝，但恭敬不如从命。

　　鄙人不知诸君是怎样来到哲学系的?不过可以先把这个问题放放，而先来谈谈大学。

　　古人云：“大学之道，在明明德，在新民，在止於至善。”大学乃大人之学也!君子之学也!大学之要务当首在成就心术纯正之人格，成就心系祖国、民族，以天下为己任之君子。今之大学则不然!典型的，哪怕如北大清华者，造就的“精英”，竟联手出卖母邦，以邀他人之宠!普遍的，中国所谓一流大学几近成了留学预备部，并无不以此为荣!其学子们去国若弃敝屣，恨不得认他国为故邦。想当年圣人孔子心忧天下周游列国，每去父母之邦，总行行迟迟，依依不舍。抚今追昔，能无黯然!或许，他们当中也不排除真有想出国学本事的，但终归为一己之着想太甚，相距东林党人之“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，又岂止霄壤!这究竟是谁之过呢?

　　还记得上个世纪初xx大学堂总理胡俊先生所言：“以中国经史之学为基础，俾学生心术一归于纯正。而后，以西学瀹其智识，练其艺能，务期他日成才，各适其用。以仰副国家，造就通才，慎防流弊之意。”为此我主张，大学必须实行通识教育，凡大一以至大二的学子都要专修古代汉语，研读经史子集，同时也修习外语，阅读一些外国文明经典。凭借数千年历史文化传统的智慧，大三大四各自研修专业，怎能不收事半功倍之效!终究其为人也，温柔敦厚而不愚，疏通知远而不诬，广博易良而不奢，絜静精微而不贼，恭俭庄敬而不烦，属辞比事而不乱。令所有莘莘学子皆能成为顶天立地、堂堂正正之人，令华夏民族能挺立于世界民族之林，令中国重又成为礼仪之邦，谦谦君子的国度!

　　这是鄙人以为大学该做的事情，不过现实的大学几乎都没有做，或者才刚刚开了个头，譬如xx大学的中华文化(文学篇、历史篇、哲学篇)课程，但却不知能否接续推进下去，走向真正的通识教育?于是我们可以把话题转到哲学系上来了。

　　鄙人首先要说，不管诸君是怎样来到哲学系的，你们全都来着了，也就是说，来对了!何以言之呢?因为哲学系的教学是最接近于通识教育的(当然纯正的文学系、历史系也一样)!哲学本身不是关乎技能，而是关乎人乃至整个人类之天职、天命之学，关乎天道人道，人之终极安身立命之学!以孔子的话讲，哲学乃“成人”之学。“成人犹完人，谓人格完备之人。学者必培其智，修其德，养其勇，而习于艺，而复加以礼乐之文”。(钱穆语)以康德的话讲，哲学乃学会哲思之学，“即按照理性的普遍原则凭借某些正在着手的尝试来锻炼理性的才能，但却总是保留着理性对那些原则本身在其来源上进行查证、认可或抵制的权利。”哲学将会使诸君拥有博大的胸襟，开阔的'视野，缜密的思维，严格的推理，自信自立，自主自强!诸君若是不信老生之言，可就近选一12其他专业的朋友，半年、一年、两年和他或她分别做一席长谈，看看能否显示出你非常大的长进!

　　刚才讲哲学系的教学是最接近于通识教育的，此决非虚言!哲学系正要开古代汉语、中学经典研读，朱子《四书章句集注》、《易经》、《礼经》等，宋明理学、现代新儒家，先秦诸子之学、中国道家、佛学等。还有西学经典研读，柏拉图、亚里士多德、笛卡尔、斯宾诺莎、康德、黑格尔、马克思、胡塞尔、海德格尔等。正是通过这一本本经典著作的研读，才可能成就你非常大的长进!现在我们可以回到最开初的话题了，诸君是怎样来到哲学系的?你们每个人对此皆心知肚明，你们其实并不知哲学究为何物，也没打算选择哲学。在此更像是哲学选择了你!我为诸君计，你有几个途径脱离哲学：第一.通过大一近一年地认真上课，研读经典，门门课程考试成绩优异，你就有机会参与到转报其他专业的竞争当中。第二.大一大二近两年地认真上课，研读经典，门门课程考试不错，你就有机会在继续研习哲学的同时选修第二专业。第三.大一大二大三大四近四年地认真上课，研读经典，门门课程考试不错，同时自修喜欢的专业，毕业时报考该专业的研究生。

年级组长的发言稿3

　　（1）多查看、多动手、勤思考。

　　（2）依靠全体，特别要依靠中坚力量。如李淑琴在老师中间很有影响力，我不失时机地与她探讨工作上问题，她给了我支持与鼓励。

　　（3）挖掘每个教师的潜能，充分发挥他们的特长，让他们发光、发热、提升。

　　（4）深知要做好一名年级必须思细密，且具有出色的协调沟通能力，这对于一向心直口快的我来说，无疑是一个极大的挑战。幸运的是年级成员的支持与信任一与我相伴，在我们的共同努力下，本年级一直洋溢着和谐的氛围、保持着高涨的工作热情。回顾数月来的工作，我觉得本级部在以下几个方面有所突破。

　　1、作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。作为主任，我深感肩上责任的重大，为了让满意，放心，一以来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有利于年级工作。同时，在我利益与学校工作相冲突时，我能从大局出发，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。率先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作的重要保证。

　　2、团结就是力量，团结才能出成绩

　　团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期以来，以和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，经常性和教师谈心、交流，上保持一致，心灵上达到沟通，使年组的每一位教师都非常支持工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。这一学期，每个班都有以班主任为核心，研究、分析学生，具有非常强的凝聚力，每个学科组又以组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。

　　3、重，讲原则，善于上下协调。

　　公正是信任的基础，作为一名年级主任，失去公正就很难让人信服，当然也就谈不上了。在工作中我从不讲个人感情，一切都按原则办事，小到签到，大到评选年级冠军，我都是公正无私地去落实、去安排，力求让每个人都有服气、都舒心，工作中遇到问题，我从来都是对事不对人，解决了，还是好同事，力争让每个人了解自己的脾气、秉性，久而久之，年组的各位教师都能创造性地开展工作。

　　上下协调是做为年级主任的基本素质。学校决策的传达、上的安排，都要通过我来落实，年级主任必须善于上下协调，才能把工作抓紧、抓实、抓好。

　　三年级的各项工作的顺利开展，还得益于我们有一支强有力的班主任队伍。我们三年级的十个班主任在学校教导处、政教处、教研室的下，他们工作热情高，细致周到，有极强的责任心和丰富的班主任工作经验。帮助学生认真，督促学常良好习惯的养成，疏导学生不良的心理状态，是我们年级班主任的每日必做的事;做好学生及家工作，好班集体，提高的学习成绩，是他们永远也忙不完的工作。每个班主任都立足于本班实际，创造性地开展班主任工作。在平时工作中，总是相互交流，互相学习，取长补短，各班间开展而有序的竞争。我看到的是他们忙碌的身影，憔悴疲倦的眼神，感受到是他们工作中充实和艰辛，成功和汗水;"为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。"他们不仅要上好自己的课，还要搞好学生工作。同时还要领导和协调各任科老师的工作，成了班级真正的领头人。每天早出晚归，工作的压力和劳累并没有征服我们的班主任。由于班主任卓有成效的工作，整个年级一直都很出色的完成各项工作。难怪在我们的李淑琴老师不无感叹地说：你们年级的班主任是一支特别能战斗的队伍，召之即来，战无不胜。我想这番话，与其说是对我们年级班主任的一种鞭策和，不如说是对我们班主任工作的真实准确的概括。

　　1、狠抓教学常规工作，培养良好班风、学风。

　　三年级的学生处于心理和生理的转折期，因此，我们三年级的全体班主任一就狠抓学常规工作。利用班队课、晨会课等各种渠道组织学生认真学习《一日常规》、《日常行为规范》等，并把这些规章制度上墙，提醒学生时刻不忘。各学科的老师也毫不松懈，充分利用开学一星期的严格教学常规，并把它细化，切实落实在每一堂课上。经过一个学期的常抓不懈，我们三年级各班学生都能基本养成良好的学习习惯、习惯、行为习惯，无重大事故发生，对于一些不良苗头也能适时制止。

　　2、狠抓学生的教学。

　　教学质量是学校的线。一开学，三年级的所有老师就制定了切实可行的教学并严格按照计划开展本学期的教学工作。针对一些班级学生基础差、学习习惯差等现状，老师们特别是、、学科的老师更是努力提高每节课的`教学质量，争取向40要效率。同时有针对性的利用课后时间给一些学有困难的学生补课。

　　3、积极组织参加学校的各项集体。

　　在做好各项工作的同时，根据学校的，我们三年级组还积极开展了学校组织的各项集体活动：跳绳、英语口语大赛等，在各位班主任和其他老师的努力下，各项活动都开展得很成功，效果良好，学生在活动中既锻炼了能力，又愉悦了身心，为更好地投入学习活动奠定了良好的基础。

　　1、今后应更加注重学生良好学习习惯的培养，抓好常规教育，提高学生的学习兴趣。

　　2、多开展丰富多彩的年级活动，让本级组的老师过得更开心、，增强年级组的凝聚力。

　　3、应更加创造性地开展各项工作，把各项工作做得更好。

　　在此衷心的感谢所有的老师给予我们三年级组的帮助和支持。虽然我们年轻，但我们拥有朝气;虽然我们缺乏经验，但我们拥有智慧;虽然我们不够成熟，但我们拥有热情。希望我们能继续合作，向着更高的前进。

年级组长的发言稿4

尊敬的园领导、各位老师：

　　你们好!我竞聘的岗位是幼儿园年级组长。首先谢谢领导给我们每一个教师提供了一个公平竞争的机会，让我们都能充分的展示自己的才能，机会是需要争取的、而不是天上掉下来的，既然有了就一定要抓住。即使没有答到自己预定的目标我也不会后悔，那样说明我的自身还存在不足我要抓紧一切时间去赶超，争取在下次竞聘取得成功。

　　我竞聘的职位是中班年级组长与后勤主管。我之所以竞聘这两个岗位，是因为我具有以下的几个优势：

　　一、有一定的组织能力和与各位教师真诚相待的心。知道每个教师的不容易，我会努力帮助教师解决工作上出现的问题、像上次给没有过上观摩课经验的任蒙和黄鸽辅导观摩课一样，我愿意把我知道的，想到的，能做到的通通尽心尽力去做，我愿意跟他们一起加班到深夜，我喜欢和她们这些单纯可爱的孩子说话，喜欢和他们在一起自然轻松的合作气氛，喜欢这样每天忙碌的生活，大家都有个积极的生活态度。

　　二、有较扎实的专业知识和实践经验。工作以来始终利用空余时间利用各种途径对自己进行充电不断地丰富自己、提高自己。我现在是大专在读，即将毕业。今年九月份我也会参加本年度自考报名，继续深造。这样一来我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对孩子掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力也都有了很大的提高，完全能胜任中班的教学工作。如在去年的观摩课结束后获得家长们的好评和信任。这些都使我更有动力和信心做好以后的工作。

　　三、有一定的奉献精神。如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。

　　四、我会加强自身修养，不断学习幼儿教育理论知识，学习《纲要》精神，做到观念更新与时俱进。在班级管理上我将更加科学的进行班级的一日常规的管理，根据中班幼儿特点制订适合幼儿身心健康的活动课程。根据教师特色做好一系列的'丰富多彩的实践活动。加强班级教师的个人素养、提高班级全体教师的专业素质、顾全大局，维护幼儿园良好形象。让每一个幼儿都健康快乐的从我们教育幼儿园里走出去。

　　五、按时开展并组织本年级组教师的教研活动，学习教育理论，研究教育方法。指导各班班长的工作，督促检查各班工作的完成情况。熟悉本年级幼儿培养目标，定时批阅教师计划和笔记。负责本年级组青年教师的培养工作，帮助、指导青年教师提高思想业务水平。组织本年龄班保教人员互相观摩学习，交流工作经验。参与对教师的考评工作，对本年级教师提出奖惩建议。协助领导完成园内的各项工作。

　　六、加强自身的理论学习，多向园长、保教主任及其他有经验的老师请教和学习，工作中加强计划性，各项工作都严格执行，努力完善自己，提高工作的效率。

　　当然我的离这一职位也有一定差距还有需要努力的方向

　　1、由于年纪比较轻，所以在待人处事及工作方法上缺乏经验，有时候言行上会有无心之失，还需要各位的包容和理解，我会虚心接受意见和批评，并多向有经验的老教师和领导们学习。

　　2、理论知识不够全面，处理问题的经验不足，还需要不断充实自己，加强学习，在岗位上不断磨练，完善和提高自己的业务素质。不断提高工作效率，更好的为大家服务，为家长服务，为园所发展服务。

　　后勤方面，我园计划在下学期配备专职保育员，这将使我们的后勤工作进行的更加完善和顺利。

　　幼儿园的后勤工作有别于一般学校，除了教好孩子，还要让孩子学好、吃好、睡好，环境好、生活好。要管理好幼儿园的后勤保育工作，我觉得提高后勤人员的素质、管理好幼儿园的生活环境和物品以及保证优质的膳食等方面非常重要。

　XXX

　　20xx年XX月XX日

年级组长的发言稿5

尊敬的领导、各位同事：

　　大家好！

　　我在这儿也是希望能竞选高二年级的一个组长岗位，在自己学校教学的生涯里面，自己也是带过三年的高三班级，熟悉班级工作，也是做过教研组长，清楚如何和同事们配合去做好教研工作，并且也是数学组的组长，去做好了教学相关的沟通和准备工作，可以说自己的经验其实也是比较的丰富，而对于年级组长的工作，我也是相信自己是能做好，也是希望能给予我这个机会。

　　在自己担任其他工作的期间，其实也是对于整个年级的工作有了更多的.了解，之前也是和年级组长去沟通过很多的相关工作，虽然自己没有做过这个岗位，但是我也是了解年级组长的工作是哪些，同时我也是相信以我的能力也是可以带领高二的年级去把工作都做好，而自己也是带过从高一到高三的班级，对于高二更是很熟悉，一直以来自己的工作也是得到了肯定，而今有这个机会，我也是想要来把握住，我也是相信当我担任了年级组长，是能和大家一起努力来把高二的工作都是去做好的。这个信心也是我此次站在这里的原因，我也是清楚有优秀的老师和我来竞争，但是我也是相信自己是不差的，也是能来把事情都做好，让高二的学生能把知识学好，为进入高三而做好准备。

　　高二这个年纪也是比较的特殊，压力也是挺大的，特别是教学的任务很重，可以说一年的时间要去学习两年的知识，而作为组长是更要负责好的，之前的自己在担任高二年级的数学组长的时候，其实也是感受到很大的压力，不过自己也是适应了，并且工作也是得到认可做好了，而今成为组长的话，我也是清楚压力更大，但是既然有这个机会，我也是想要把握住，同时自己也是相信能去做好的。当然也是需要得到大家的一个帮助，一起去努力把高二年级相关的教研，教学，日常工作都是顺利的做好，一起配合，一起去完成，日常里遇到困难，我也是去会积极解决，去给老师们做好榜样，同时也是会让自己不断的去学习，去做好提升。

　　或许自己会要求严格一些，但是都是为了学生们，而自己也是有信心来做好，也是希望同事们都是愿意给予我机会，领导信任我，我也是不会辜负这份信任的，此次的竞聘我知道竞争很激烈，但是我也是会努力，到了岗位也是会做好的。谢谢！

年级组长的发言稿6

　　各位领导、教师，亲爱同学们：

　　下午好！

　　今天，我们迎来了一年一度中考百日冲刺，年级组长发言稿。决战号角声已经吹响，俗话说，三分天注定，七分靠打拼。爱拼才会赢！我相信，只要我们努力拼搏，就能取得胜利。

　　面对即将到来中考，或许有同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有同学会因为时间短暂而叹息，或许有同学不以为然地打发着不多日子。可是同学们，你们知不知道，你们父母正为即将到来中考心急如焚，你们教师正在承受着巨大压力，其他学校几千余名竞争者正在摩拳擦掌，跃跃欲试。中考，容不得我们有一丝迟疑！中考，容不得我们有片刻懈怠！中考，容不得我们有半点闪失！中考，我们必须胜利！因为，我们是最强！

　　同学们，虽然我们以前来自不同学校，但是，经过一年默契配合，我坚信，在这最后一百天里，我们全体教师将众志成城，竭尽全力，奋力耕耘，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。我坚信，通过全体师生共同努力，我们一定能决胜于千里之外。

　　同学们，因为有了目标，大山才有了无怨无悔奉献，小溪才有了一路欢歌追求，鲜花才有了拥抱春天激情，松柏才有了扎根悬崖坚韧……

　　目标引导行动，行动决定命运。卧薪尝胆勾践，闻鸡起舞祖逖，面壁静修达摩，程门立雪杨时……。都是因为有了目标。

　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。看着前面灯光，你才会忽略身边黑暗，盯着远方目标，你才会漠视脚下坎坷，怀揣远大理想，你才能战胜艰难险阻，路再远，再难，我们都要无所畏惧走过。

　　衣带渐宽终不悔，不到长城非好汉。没有经历风雨果实不会甜美，没有远大目标人不会成功。请问：在座各位学子，你们有没有目标？

　　同学们，中考战鼓已经擂响，我们别无选择。“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏！每个同学要放下包袱，轻装上阵，静下心来，潜心奋战，我们要以高昂斗志，百倍信心，坚定毅志，扎实基础，高超技能，全身心地奋战中考，要知道，一百天可以改变人生，一百天可以写出神话，一百天可以铸就辉煌。用一百天辛苦，换一生幸福，还等什么！冲，向前冲，莫回头，驾起理想之舟，乘风破浪，让我们理想之花在六月绽放。

　　我讲话完了，谢谢大家！

年级组长的发言稿7

尊敬的各位老师：

　　大家好！

　　20xx年9月，根据学校安排，我担任二年级语文教研组长，说实话，这个消息对我来说压力远远大于欣喜，因为作为同组七姐妹中年龄最小的一个，自己的经验远不如其他姐姐多，是几位姐姐的鼓励和支持打消了我的顾虑，我也在学校领导的信任下，本着真诚、谦卑、热情、直率的待人待事态度，和姐姐们一起团结互助、勤奋努力、和谐相处，今天我谨代表众位姐姐和老师们分享我们组的故事，我分享的题目是《团结协作乐前行》。

　　一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。我们这群人选择了自己一辈子要走下去的教育行业，我们就要尽心尽力地把它做好。嫁给了它，就选择爱它。关心，爱护学生，是教师的天职，是教师热爱教育事业的表现。而和谐的同事关系是推动学校、学生发展的重要力量，也是我们顺心工作，高效完成学校工作任务的一个前提条件。人和人之间的感情都是相互的，只要你肯对别人好，别人就会对你好。在学校里面也是一样，同事之间应该多一些理解和包容，多一些帮助和协作，多一些信任和尊重。多一些交流和共通。

　　我们组有七位老师，她们是勤奋稳重的董红琴老师，开朗乐观的郑冬梅老师，心地善良的王巧静老师，谦虚心细的李小红老师，务实老练的张海霞老师，美丽大方的李艳老师，外加一个真诚直爽的我。一学期以来六位姐姐是我的榜样，回想前面的工作，我们从始到终都以热爱、认真、钻研、商讨态度对待工作。在我们的共同努力下，认真完成了学校每一个科室布置的各项任务，我们年级本学期无一例学生安全问题，期末考试我们七个班语文人平分相差1分左右，较期中提升了一些，我们组也被学校评为“优秀教研组”，我个人也被评为“师德标兵”、特殊贡献奖”。

　　一、资源共享带来的快乐。

　　新课程提出我们各学科、各年级的教学要有机融合、相互促进，教师之间一定要相互尊重、相互学习、团结互助。我们的工作是繁忙的，在工作之余要批改学生作业，处理班级事务，尤其在收集教学素材方面要花费高于课堂教学的两三倍时间，教师如果单枪匹马，往往会力不从心。在这种情况下，如果通过组内教师共同努力，搜集资料、制作课件，可以大大丰富学科的教学资源，减轻教师工作负担，还可促进我们教学观念的更新，通过资源共享大家可互相取长补短、共同学习共同进步。

　　共享力量大，共享好处多，共享效果好。

　　还记得那是10月17日下午的第三节课，我请白板使用熟练的红琴老师到二四班教室给我们组的老师做了培训，通过练习、共享了方法后，我们都学会了白板的使用。

　　办公室电脑桌面上经常会出现海霞、小红老师提前找的教学课件，我们集体探讨学习后，大家都兴致勃勃地拷到u盘上，上课时利用班班通资源共享，学生们的学习兴趣提高了许多。每次家长会前我们也是集体备好一个课件，大家根据各班情况进行修改，效果都不错。有一次的开家长会，我给大家交流共享了我的家长会创新环节，请班长总结学生情况、家长代表发言，李燕、冬梅老师尝试后都感觉效果很好。

　　为了备战末考，我们群力群策想办法，根据小学语文第一学段的学科特点，认真研讨教材后，最后敲定基础知识方面从看拼音写词语、音节填写、形近字组词，近、反义词，词语仿写，按要求写句子、偏旁部首、字形分类、多音字、查字典、按课文内容填空，并且对每类多题型拓展延伸、变换方式、让学生学会举一反三。那几天大家牺牲周末休息时间整理归纳题型，然后我们把每个人的资源整合后让学生们练习，通过练习学生扎实掌握基础知识的同时，审题、做题能力也有了很大提高。

　　资源共享的快乐在我们办公室飘逸着，每天交流着教育学生的心得，我们累并快乐着，每天商讨着一些事情的解决办法，我们同心出谋划策真幸福。

　　我们组本学期的资源共享计划：

　　1、我们教研组继续发挥集体备课的作用，共享每课教学课件，对于每一课教学交流自己的观点，教学设计创意理念，在交流中互相学习，取长补短，优势互补，让大家都有收获，共同成长。

　　2、利用教研时间，每周一人提出一个困扰自己的教学难题或者班级管理中遇到的棘手解决的问题，大家集思广益，谈方法、想妙招。

　　3、各班开展课前五分钟演讲活动，让学生轮流上台演说，可以是优美的课文，动听的故事，做到不能重复，给孩子提前两天的准备时间，让学生认真准备。开展此项活动目的在于提高学生阅读能力，口语表达能力，培养学生学习语文兴趣。

　　4、做到阅读资源共享。学生之间好书大家看，上学期11、12月在我们班已率先开展了四次班级图书漂流活动，孩子们的读书兴趣浓了很多，效果较好。本学期我们组各班有兴趣的都要尝试。教师之间好书大家谈，读完好书后，组内教师分享，共同学习，陶冶情操，提升自身素养。

　　二、集体学习气氛浓

　　学习是教师这一职业的需要和必要。身处科技迅速发展、信息爆炸的特殊时代，“一劳永逸”，“一朝学成，终身受用”的思想已无立锥之地。曾经有人做了这样一个实验：把一只青蛙扔进一口冒着热气的开水锅里，青蛙奋力跳了出来，得以逃生保住了生命；把一只青蛙放进一口盛着凉水的锅里，并在锅下点着火，青蛙一开始很自在的再里面游来游去，渐渐地水温升高，等到青蛙发现情况不妙时已为时已晚，它再无力跳出热锅了。因此，我们要及早树立终生学习的理念。而不能满足于现状。教育教学是一门高深的艺术而不仅仅是技术。要把教学这门艺术用到炉火纯青的地步，不是一朝一夕事情。必须通过不断的学习新知识，新方法，日积月累，融会贯通，才能革新自己的教学理念，提高自己的教学专业水平和理念素养，跟上时代发展的步伐。

　　我们组的老师深深体会到学习的必要性，学习气氛很浓，每每都会因为学生问题引发大家的共鸣，引起大家的重视。每每因为一个教育话题引来大家聚集讨论。每每因为一个教学难题，让大家共凑电脑前查找答案。每每会因为一本好书，吸引大家争相传阅。我们积极主动参加学习研修，提升自己。我们每位教师每日工作8小时，工作之外我们还要处理个人家庭中的琐碎事务，我们兼班主任的老师，除去课堂时间，课余时间还要批改、备课、补差、处理班级各种问题，可谓是千头万绪。工作中更是会时常窜出令我们头疼的新难题，我们的班级就如一个小社会，我们的学生各有各的特点，对待他们我们要有不同的对策，我们只有找到合适的、最快解决问题的方法，才能起到诱发引导的作用。这样的一种状况下我们教师需要怎样去利用有限的时间去提升自己、改变自己呢？--唯有读书。诚如书中所说“一些优秀教师的教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒的读书，不断地补充他们的知识的大海”。

　　“喷泉之所以美丽，是因为水有了压力。瀑布之所以壮观，是因为水有了落差。人的成长和进步也一样，人没有压力，潜能得不到开发，智慧就不能开花，最大的损失还是自己。偶尔给自己一点压力，适时让自己绽放一次，你会发现其实自己很优秀，很超凡。

　　读书，虽不可有功利性，但每天必有阅读目标，读什么，读多少，最好养成读中思和读后写的习惯，不在有多么深奥，不在字数有多少，只要是真知灼见，不积小流，无以成海。我们要做个会挤时间的'老师，挤一点时间来学习，来充实自己，你的教育经历也会随之有益，你的个人修养也会随之高尚。

　　在侯校长的推荐下我和李小红老师参加了贺华义老师的“全国班级联动”，每周四晚坚持参加联动学习，隔周参加咱们学校开展的联动班级交流活动，从活动中我们学到很多班级管理方法、创新妙招、教育新理念、新思想。享受着在班级联动中的学习过程，感动着自己在其中的改变及成长。董红琴和郑冬梅老师也参加了我校的“读书共同体”活动，闲暇时就在办公室看书，带动着我们办公室的学习气氛。在大家的气氛感染下，我也爱上了阅读，本学期读了《学做一个偷懒的班主任》、《优秀教师成长之道》、《班主任专业成长100个千字妙文》、《我的教育心》《每个孩子都是天使》，寒假期间看完了《班主任工作艺术100个千字妙文》和《遇见未知的自己》，感谢大家影响了我，让我明白作为教师专业成长的必要性，感谢四小这个温暖的大家庭，让我有了改变。

　　余秋雨先生说“只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数智慧和美好对比着的愚蠢和丑陋一起呈现给你。

　　朱永新教授说“没有阅读就没有个人心灵的成长，就没有人的精神的发育。阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的物相，但它可以改变人生的气象。人的精神可以因阅读而蓬勃葱茏气象万千。”

　　三、幸福工作源于好心态

　　一个具有阳光心态的教师，一定会培养出一大批有阳光心态的学生。

　　一个具有阳光心态的家长，一定能造就出拥有阳光心态的子女。

　　分享几个小故事

　　（1）一只蜘蛛和三个人雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来…… 第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。

　　【有成功心态的人处处都能发觉成功的力量】

　　（2）青蛙与蜗牛

　　有一只蜗牛总是对一只青蛙很有成见。有一天，忍耐许久的青蛙问蜗牛说：“蜗牛先生，我是不是有什么地方得罪了你，所以你这么讨厌我。”蜗牛说：“你们有四条腿可以跳来跳去，我却必须背着我沉重的壳，贴在地上爬行，所以心里很不是滋味。”青蛙说：“家家都有本难念的经。你只是看见我们的快乐，没有看见我们的痛苦而已。”这时，有一只巨大的老鹰突然来袭，蜗牛迅速地躲进壳里，青蛙却被一口吃掉了。

　　【享受你的生活，不必与人比较。羡慕别人，常常会带给我们更多的痛苦，但想想自己所拥有的，将会带给我们更多的感恩和幸福。】

　　（3）钓竿与钓技有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道：“你为何不要”？小孩回答："我想要你手中的钓竿"。老人问："你要钓竿做什么？"小孩说："这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完"我想你一定会说：好聪明的小孩。

　　错了，他如果只要钓竿，那他一条鱼也吃不到。因为，他不懂钓鱼的技巧，光有鱼竿是没用的，因为钓鱼重要的不在“钓竿”，而在“钓技”，有太多人认为自己拥有了人生道上的钓竿，再也无惧于路上的风雨，如此，难免会跌倒于泥泞地上。就如小孩看老人，以为只要有钓竿就有吃不完的鱼，像职员看老板，以为只要坐在办公室，就有滚进的财源。

　　【愿每个人都拥有一份童心！但同时为了钓到鱼，还是要苦练钓技！】

　　当我们真正踏踏实实的去享受教师需要做着每一件事的时候，我们会发现，学生是如此的喜爱自己，家长是如此的尊重自己，领导是那样的青睐自己！教育是善举，从事教育事业的人，要放下攀比心与功利心，不能“心为物役”，要做自己的主人，用心钻研教育教学，踏踏实实的经营自己的“责任田”，不要荒废了自己的“心田”！

　　家庭是幸福的港湾，工作也是港湾的停靠站，在四小这个大家庭中，我们要团结协作，抱团成长，不断学习，提升自己，一起跌撞，一起成长，一起享受教育带给我们的幸福。我们不仅要教会孩子们知识，还要教育孩子们品行，提升我们的智慧，升华我们的德行。作为一名教师，不一定要干出什么惊天动地的伟业，但应当如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；应当是一颗星，远望像一盏灯，近看是一团火。愿我们都做朵朵美丽的百合，让我们的四小因我们而美丽，让我们的学生因我们而芳香。

　　20xx年2月8日

年级组长的发言稿8

尊敬的领导、老师们:

　　大家好！

　　今天能站在这里，首先由衷的感谢各位领导的信任与培养，感谢在座各位同事的支持与帮助在竞争激烈、机遇与挑战并存的今天我本着检验、学习、提高的目的走上了今天的演讲台，我于XX年毕业后就进入了幼儿园工作在这9年工作中我体会到了从事这份工作的责任和光荣，也体会到了其中的艰辛和不易更为能够在这个队伍中一天天成长起来、成熟起来而感到自豪。

　　所以今天我想竞聘教研组长这一职位，一是为了更好的锻炼自己；二是为了更好地服务于幼儿教育事业。

　　我做出这个选择基于我有以下两个优势:首先在这几年的`教师工作经历中，我先后担任了3年的教研组长，这让我积累了丰富的教学和管理经验；其次我有搞好服务的自觉意识热爱幼教事业甘愿无私奉献。

　　如果能得到领导和老师们的信任让我担任这份工作为求不辱使命，我会在工作中努力做到以下几点:

　　一、加强学习更新观念做教师“从观念到行为”的引导者

　　我会注重加强理论学习不断吸收新的教育理论及时更新教育观念，在先于教师掌握正确的教育思想和观念的基础上把自己的思想和观念传播给教师并用自己的思想和观念影响教师帮助教师把先进的教育思想和观念内化为自己的观点、态度和认识引导教师将新的教育思想和观念落实在教育行为之中做教师“从观念到行为”的引导者。

　　二、健全教研制度举行形式多样和教师喜爱的各种业务活动做教师专业化成长的促进者

　　教师的专业化成长是一项长期的工程，我会结合幼儿园实际和教师的专业化发展需要举行业务活动提高教研活动的质量讲求实效促进教师专业化成长。

　　三、以人为本深入实际做教学教研工作的实践者

　　我会在“以人为本”的教育理念之下为教师营造宽松、愉快的教研气氛营造彼此欣赏、应该认真探索课题实验的新方法探索教育的规律形成良好的科研氛围以保证课题实验的顺利实施，今天能站在这儿进行这样的演讲我已经感到很幸运，如果承蒙各位领导、老师的信任让我走到这个岗位上我将更加努力的学习创造更加高昂的奋发进取，不负众望，不辱使命，牢固树立以下四个意识:

　　1、合作意识

　　在工作中我会深深牢记:人心齐泰山移的道理我将尊重他人意见辩证的看待自己的长处和短处、扬长避短团结协作。

　　2、学习意识

　　这个岗位对于我会是个全新的挑战要学习的东西很多我会多问多思多看多积累坚持学习努力让自己尽快适应。

　　3、创新意识

　　“创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力”我们的工作也是一样如果没有创新就会如一潭死水失去活力。

　　因此我会加强学习创造性地做好自己的工作

　　4、研究意识

　　我会坚持脚踏实地潜心研究总结经验不断提高教学教研水平努力让自己成为一名专业的研究型教师。

　　谢谢

年级组长的发言稿9

各位领导、老师们

　　大家好：

　　首先我代表于会的九年级老师感谢校领导在开学初就给我们搭建了这样一个平台，通过今天的交流、分析，可以让我们大家对今年的九年级做到心中有数，相信通过今天的研讨会，我们九年级组会更团结、更齐心，尽最大可能完成学校领导下达的任务，不辜负领导的期望。

　　教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益；教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、要对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求良好的教学成绩是我们一贯的目标。在开学初，每位教师都制定了详细的教学计划和教学策略，列举了重点帮助的学生名单，制定了帮教的`方案。事实上，老师们也确实在一步一步地，踏踏实实地实现自己的诺言。为了学生，老师们一早就到学校，早自修7：40开始，但我们九年级的很多老师早早的就到教室，班主任7：30到班，好几次，我班的物理老师王秀娣，化学董丽娟老师已先我到教室，中午12：00，当其他老师还在吃午餐时，我们九年级各班已陆续有老师为同学辅导，黄春英老师说，中午班级都走不进去，不是语文老师在，就是物理老师在，想进班级还得赶早呢。放学后，我们还能看到老师们辅导学生的身影。工作强度大，任务重，压力大，是我们每个初三教师的切身体会，但是没有哪一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而选择退缩。相反，很多老师都带病上课，一如既往地工作，王慧琴老师已连着好几天身体不舒服了，但为了学生还撑着上课呢。既然选择了初三，就一定要做好！――这是我们初三全体教师的心声。

　　下面就初三的工作谈几点打算：

　　一、我们会虚心向上届初三学习，学习他们团结一致的工作作风、学习他们勤奋实干的吃苦精神。

　　二、充分调动全组老师的工作积极性，进一步加强老师的大局意识、整体意识，使大家心往一处想，劲往一处使，确保常规工作，完成学校的常规管理目标。

　　三、不断改进教学方法，提高教学效率，抓好课堂教学的监控力度，讲求课堂教学的针对性、实效性，向教学管理要质量，充分发挥备课组的作用，扎扎实实开展教学研究活动。

　　四、加大班级管理力度，“严”字当头，狠抓纪律。班主任工作要求细心、认真、扎实、到位，爱护学生，维护正常教学秩序，创建初三学习氛围。做好理想前途教育，心理健康教育，为学生排忧解难，减轻学生心理负担。发挥班主任管教学、抓教学的班级核心作用，确保完成中考优秀率和及格率。

　　我希望我们初三全体教师增强责任感、使命感、排除干扰、克服困难，团结一致，同心同德，扎实工作，尽自己最大的努力为二中增添新的光彩。

　　不足在于Ⅱ卷，我校均分12.46，茗海中学12.91，少0.45分，暴露出我校学生基础不实、练习不足、方法不当等问题。

　　通过对学生试卷分析发现的问题有：

　　（1）部分学生审题不严谨，答题不规范。如“要举国之力办大事”，审题不清，变成“能举国之力办大事”；

　　“请你从依法治国的角度，为解决食品安全问题提出两条建议。并说明理由。”审题疏忽就偏离角度或漏题，部分学生建议、理由胡乱地答在一起。

　　（2）教材的基础知识部分存在误区或盲区。如不知中国特色社会主义总布局等。

　　（3）理解片面或错误。如“‘梦想是小船的风帆’。这里的‘梦想’是”，学生将其理解为理想的含义。

　　（4）不善于结合材料分析问题，导致角度不全。如第16（2），17（2）没有认真分析材料，不能答出。

　　我们现在是前有狼后有虎，在我们身后还有邱升中学、童店初中、潮桥初中、景安初中等，与我们的均分差在0.3—0.4之间，对此我组将进一步增强忧患意识和合作意识，通过分析近几年南通中考命题规律，在本学期从以下几个方面入手：

　　（1）通过中考总复习，夯实基础，把好记忆关。

　　（2）找准社会生活和学生生活热点问题，善于创设问题情境，强化知识在情境下的理解和运用。

　　（3）着重培养学生理解能力，学会结合材料分析问题（角度训练、归因分析）和解决问题的能力（措施建议），知识迁移能力，培养学生辩证思维能力（学会运用全面的观点看待问题）等。

　　（4）加强学法指导，通过一定的解题训练与讲评指导帮助学生熟练掌握各种题型的解题方法和答题规范性要求。

　　（5）根据复习重点、难点、热点，兼顾基础和能力，了解学生复习中的误区和盲区，精选精编试题，做到掌握一条，辐射一片。我们练习不多，但要正确发挥考试及作业作用，做到精练精评。有针对性地加强选择题训练，培养学生理解能力，提高选择题的正确率。

年级组长的发言稿10

尊敬的各位领导、评委：

　　大家好！感谢学校为我提供了这次演讲机会，今天是我第一次参加竞职演讲，我本着锻炼、提高的目的走上讲台，向大家介绍自己，展示自我，接受检验和挑战，希望能得到大家的信任、支持。

　　一、竞聘岗位

　　在这次竞聘中，我竞聘的是三年级年级组长，兼任三年级语文教师岗位。

　　二、任期目标

　　假如这次我能竞聘成功，担任三年级的年级组长，通过一年的努力，我将达到以下目标：

　　1、通过全面关心本组教师的生活和工作，在本组内形成团结和睦的人际关系；引导全组形成奋发向上，锐意改革，团结互助，勇于奉献的作风，积极争创“文明级组”。

　　2、组织本组教师积极开展教育教学科研，组内形成良好的教研氛围，争取年内每位教师有一篇教学论文或教学设计在各级的竞赛中获奖，或在刊物上发表。

　　3、在自己的组织下，通过全组教师的共同努力，至本学年末，力争使三年级的语、数教学成绩达到全县第一，最低下限保持在全县前三名以内。

　　4、通过自己的努力，至本学年末，力争使自己所任的语文教学成绩达到全县第一，最低不低于全县第三名；为本班学生营造一个宽松、和谐的学习环境，使全体学生的兴趣特长有所发展，各种素质和能力有所提高，让学生健康、愉快的成长。

　　三、自我要求在工作中，我将力求做到以下几点：

　　1、团结协作、谦虚谨慎、尊重同事，维护其他教师在学生中的威信；关心集体，维护学校荣誉，树立良好的教风。

　　2、热爱教育、热爱学校，工作中为人师表，严于律已，作风正派，尽职尽责、注意培养学生良好的思想品德。认真备课、上课，认真批改作业。

　　3、关心爱护全体学生，尊重学生的`人格，以身作则，注重身教，对学生严格要求，耐心教导，促进学生全面、主动、健康发展。

　　4、严谨治学，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

　　四、主要措施如果我竞聘成功，我将从以几方面努力做好本职工作：

　　1、深入了解本组教师的思想情况，做好协调工作，增进团结，营造良好的工作氛围，共同做好学校各科室交办的工作。

　　2、每学期组织本级部召开两次家长会，让家长充分认识作为转折过渡阶段的三年级学生的学习重点和难点，从而更好地配合教师进行教学。

　　3、认真开展本组的教研活动，组织教师制定教学计划，研讨教材和新课程标准。努力改进教法，优化课堂教学结构，积极组织本组教师开展教研课，观摹课，相互听课，评课等活动，每两周开展一次集体备课。

　　4、认真制定复习计划，组织本组教师做好复习工作及考后质量分析，提出改进措施。

　　5、关心本年级组各班的班队建设、班级面貌。每月组织一次班级管理经验交流，并及时做好改进工作。以上是我为了达到任期目标而采取的一些具体措施，最后，我想说的是，作为竞聘上岗的参与者，我由衷的希望得到大家的支持，获得成功，但我也决不会回避失败，不管结果如何，我都将堂堂正正做人，兢兢业业做事。

年级组长的发言稿11

尊敬的各位领导、各位老师、家长们，亲爱的同学们：

　　下午好！我感谢大家给我这样一个发言机会！

　　今天，风和日丽、春暖花开，又是一年芳草绿！今天，回首初中三年的学习生活，我们的学生，你们的孩子，由懵懵懂懂的小孩变成文质彬彬、知书达理的少年。纯真的心田已悄然增添了责任与信念！同学们，你们长大了！

　　今天，掐指一算，不经意间，我们已经停靠在了距离中考一百天的驿站上，我代表全体九年级老师庄严承诺：让我们一同携手，艰险同担，风雨同行，向理想的'彼岸前行。

　　同学们，让我们重新审视这100天的黄金备考时间。

　　在最后的100天里，教师会精心组织好考前复习与指导，认准复习方向，找准措施方法；落实各教学点，切实做到准确判断中考趋势，及时掌握中考动态，传道、授业、解惑，进一步提高课堂教学质量和中考复习效率。做你们坚强的学习后盾。

　　你们则是中考的主力军。马克思说过，在科学上没有平坦的大道，只有沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点，学海无崖，只有耐得寂寞，不畏劳苦的勤奋者才能有所建树，取得成就。三年的大好时光，还剩下宝贵的100多天了，时不待我，我们每一个同学都要精打细算、科学分析，充分、有效地利用现有的时间，制定出合理的学习计划，不骄不躁地去面对中考。要处理好学与思的关系。学而不思则罔，思而不学则殆。刻苦并不意味着蛮干，不能在题海中迷失自我，要注意使用科学的学习方法，形成“看书复习，构建网络——习题训练，发现问题——纠错反思，完善提高”的良性循环，每一个环节都落实到位，环环相扣，缺一不可。

　　同学们，让我们展开飞翔的翅膀，迈开坚定的步伐，跨过命运的门槛，朝着我们的理想——奋勇出击！为母校再创佳绩！为自己创造美好的未来！

　　预祝同学们学有所成，考上理想的高中！

　　祝家长们身体健康，万事如意，心想事成！

　　谢谢大家！

年级组长的发言稿12

　　金风送爽，硕果飘香，在喜迎丰收的季节里，我们迎来了新的学年，迎来了3000位朝气蓬勃的新学子。在这里我代表学校班子和全体教职工，对14级新同学表示热烈欢迎！

　　刚才，副校长凌耀同志宣读了“固始慈济高中学生管理有关规范”；郭慧茹主任就如何全力以赴做好本年级教育教学管理工作做了精彩的发言；李恩同学代表3000名新生表达了勤奋学习、立志成才的决心，谈的非常好，很鼓舞人心。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，新同学们，在你们身上洋溢着无限的青春与活力，你们带着家长们的嘱托，满怀信心地踏入固始慈济高中的校门，相信美丽的校园会因为你们的到来而更加充满生机，更加靓丽多姿！

　　同学们，固始慈济高中是一所有着六十多年光荣校史的首批省级示范性高中，是河南省优秀“文明单位”“卫生先进单位”“先进基层党组织”“教育科研基地”，被全国总工会等七部委联合命名为首批“学习型先进单位”。学校始终贯彻党的教育方针，以学生发展为本，发扬“厚德、博学、明志、笃行”的传统，引领教职工在开拓创新的教育航程上奋勇争先，学校承继“传播文化，育人兴国”的教育宗旨，一心一意谋发展，全心全意育人才。在原有办学理念和办学目标的基础上，进一步明确了“立教改前沿、走创新之路、办精品学校、育未来主人”的办学思想，为学校的未来发展指明了方向。学校坚持树理想、塑人格的成人、成才教育，认真贯彻“教育服务”的崭新理念，让学生享受到品德、教学、心理、生活、安全等优质“教育服务”，使管理更富人性；学校实施“一二三四五”培训工程，做到一年“结对子”、二年“压担子”、三年“见绩效”、四年“做主角”、五年“拔尖子”，培养青年教师干一行爱一行，钻一行精一行，做教学“状元”，以此铸造师魂。文化建设成为亮点，形成了民主、科学、规范的制度文化，科学与人文相融合的课程文化，严谨、高雅、务实的教师文化，个性完善，人格健全的学生文化。建校六十多年来，毕业生遍及世界各地、各行各业，他们中有世界名人、著名科学家，比如首届毕业生姜焕清是中国科学院高能物理研究所党委书记、博士生导师，80届毕业生郭后扬，现为世界顶尖的核聚变科学家，80届毕业生吴孔明，现为中国工程院院士，还有战功卓著的将军、全国劳动模范、各级领导干部、叱咤商海的精英，更有一大批辛苦耕耘、奋斗在祖国各条战线上的默默奉献者。学校办学理念先进前位，教学管理科学严谨、教学业绩稳步提升。尤为可喜的是：20xx年高考再创辉煌，我校本一初选841人，本二以上1934人，本三以上2637人。在有多名够分未报志愿的情况下，仍有六名同学被清华、北大录取，共有458名同学被“985”、“211”工程院校录取，被录取的学生涵盖中国所有重点名牌大学，受到全体学生和家长称赞，赢得了良好的社会声誉。

　　回顾过去，我们步履坚实，展望未来，我们豪情满怀。新的学年，新的开始，带给我们的将是新的挑战，也孕育着新的希望。今天的发展，是昨天追求卓越的结果，更是明天追求超越的起点，新学年我校的总体工作思路是：再接再厉，再立新功，整合资源优势，打造一流学校。以办好全县人民最满意的教育为目标，完善学校管理机制，继续推行以人为本的理念，努力建设节约型校园；狠抓教学常规管理，重视起始年级教学，落实各年级的培优补弱工作，全面提高教育教学质量；加强教师队伍建设，加快青年教师培养步伐；发扬团结协作精神，力争在今后的高考中实现质和量的飞跃！

　　在此，我代表学校对奋战在起始年级的老师们，提几点要求：希望各位老师继续发扬爱生敬业、甘于奉献的优良作风，明确教育改革对我们提出的新要求，自觉学习新课程理论，更新观念，积极探索教学改革，提高教学效率，不断加强自身道德修养，提升思想境界，以高尚的师德实践教书育人的.教育诺言:对学生微笑，让阳光撒满教室的每一个角落；与学生谈心，让每一位同学能和老师平等的交流；帮学生明理，让每一位同学在体验中辨别善恶美丑；教学生求知，让每一位同学的每一个问题都能得到耐心解答；让学生自主，让每一位同学都能够成为自我发展的主人；给学生机会，让每一位同学的潜能都能得到充分发展；为学生着想，使每一位同学在我们这个美丽和谐的校园都能健康快乐的成长。

　　同时，对新同学们也提出几点希望：

　　一、要塑造成功的人格。

　　一个人要取得成就，首先需要有成功的人格。学校的培养目标，就是把同学们培养成为素质高、能力强、特长明显的优秀人才。高中三年是你们的人生观、价值观、世界观形成的重要阶段，同学们要树立远大理想，明确奋斗目标，坚定自己的信念，努力塑造良好的人格。

　　二、拥有一个阳光的心态。

　　对自己，要诚实、自信、创新、进取，微笑面对生活；对同学，学会欣赏他人、宽容他人，适时帮助他人；对老师，要懂得尊敬、理解，积极配合，共同进步；对学习，要勤学、乐学、善学，不怕困难，不怕吃苦，在汲取知识的过程中享受成功的喜悦。

　　三、要学会做人，培养责任意识。

　　成功的人才，具有四种品德：对国家社会有责任感，对学习工作有敬业精神，对他人有竞争意识和合作意识，对自己有否定和超越的态度。这四种品质的核心就是责任感，这是一个人成才的必备条件，对于学生来说，勤奋学习就是你对家庭和社会的责任。所以，希望同学们加强责任意识，严格要求自己，对自己负责，对父母负责，对社会负责，学会做人，立志成才。

　　四、养成良好的习惯。

　　英国哲学家艾豪斯说过：习惯不是最好的仆人，就是最坏的主人。好习惯让我们变得优秀，坏习惯则削弱我们的竞争能力。因此，我们首先要从小事做起，注意细节，比如自己在校园内的言行举止，学习中每一次作业或考试中书写的工整，待人接物的礼仪等等。第二是开好头，习惯是通过过程培养的，而过程都有开头。良好的开端是成功的一半。第三是持之以恒，开了好头就要持之以恒，遇到困难要咬牙坚持，不能松劲，要把握每一天，珍惜每一刻。“枯木逢春犹再发，人无两度再少年”，光阴易逝，时不我待，别留下“少壮不努力，老大徒悲伤”的遗憾。良好的习惯是一个人成长、成人、成才的基础。从今天开始做起，培养自己良好的习惯，做一个学习求实、干事务实、心态积极、文明守纪、健康上进的优秀学生。

　　五、多读书、读好书、提高自身修养。

　　书籍是人类的精神食粮，读一本好书就是跟一个伟人对话。读书可以净化心灵、拓展视野、增进学识，多读书、读好书，在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然、关心社会、关爱他人，丰富自己的美好心灵、提高自己的人生品味。

　　老师们、同学们，新的学年意味着一片崭新的天地，请大家一起站在新的起跑线上，开心工作，开心学习，用心耕耘自己的田园，促进我校教育教学再上新台阶。

年级组长的发言稿13

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　我叫苏伊科，是五年级的一名小学生，今天我能参加这次竞选小组长的活动，感到既紧张又高兴。

　　我的优势是：字写得还可以，每次作业本上老师的批语不是“字如其人———帅”就是“未来的书法家，加油”…还有，别人有了困难，我会马上助人为乐。

　　我要当小组长的原因：我想让我们组同学每次考试的成绩都得优，让我组的同学们个个都评上“三好学生”，让奖状贴满我们的教室。我还会时刻检查我们组的卫生，让老师每次都给我们组画上小红旗。

　　假如我真的当上了小组长。首先我会把自己的各方面都做到最好，因为你自己都没做好怎么好意思说别人；然后，会时常提醒组员人人当“细心的小医生”，决不让大家考试时因为粗心而失分。当然，卫生一定要做到最好，因为天气一天比一天热了，不讲究卫生会得病的`。

　　同学们，喜欢我就投我一票吧！我一定会说话算数的，因为我是个男子汉啊！

　　我的演讲到此结束，谢谢大家。

　　讲评：

　　作者先向大家简介自己，接着写了自己竞选小组长的优势、原因，以及假如竞选成功自己会怎么做，最后用幽默的语言为自己拉票。字里行间可见作者是个可爱、聪明的孩子。

　　文章内容真实，演讲稿格式正确。

　　“我会把自己的各方面都做到最好，因为你自己都没做好怎么好意思说别人。”加油！老师相信你是个说话算数的男子汉。

年级组长的发言稿14

各位家长：

　　你们好!

　　感谢你们百忙之中能抽出时间来参与家长会。你们百忙之中抽出时间来参与家长会，足以说明你们对我们学校工作的支持和对自己的孩子的关心。

　　我在此代表你的孩子感谢你的到来。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的意义不仅在于我们能通过家长会更多的交流和沟通，而且还能说明家长对孩子教育的重视，还能给学生鼓劲。

　　在学生看来，他很在乎自己的父母能不能来参与家长会，若你们来参与会议，对他们来说就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的学习动力与源泉。

　　召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，增进对学生的了解，以便老师能够准时调整工作，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使你们的孩子在今后的学习生活中能取得更好的成果，以实现家长、孩子、老师共同的心愿。

　　一、高二学生的特点

　　1、在学习上两极分化日益明显。

　　经过高一一年的学习，学生在学问把握程度上已较明显的分出层次，即所谓优生和差生。对优生来说，由于之前学得好，他们积极、自信的心理不断得到强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行为，并不断从中得到成功的心理体验。

　　另一部分学生在一年学习中(尤其是在考试中)屡遭挫折，对学习的灰心、自卑甚至可怕等心理也在慢慢固化，出现兴趣转移，偏科等倾向。对中等水平的学生来说，学习目的模糊，学习动机不强，处于一种淡漠的被动状态。

　　每个人都渴望成功，然而还有比成功更珍贵的东西，那就是追求成功的历程。孩子在同年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，然而教育的效果则是有很大区分的。

　　作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的`精确估计，这种评估不能过高，也不可过低。错误和不精确的估计会影响孩子的学习成果和学习心情。我们不能在没有全面摸清孩子智力水平的状况下，单凭某一次考试或某一学科的学习成果就盲目断定孩子“笨”。分数只是孩子全部努力中的一个记录，对待分数的态度如何，直接影响到孩子的发展。

　　2、孤独感和焦虑感较强。

　　高二学生是高中阶段的“断层”时期。因为高一新生刚进入高中，对学校、老师、同学以及学习都有新奇的感觉，同时，其兴奋心情也使其具有积极的学习和生活态度。而他们所面临的是如何适应新的生活和新的学习，在这个时期，无论是学校还是老师都对他们赐予高度的关注。

　　高三的学生因为就要参与的高考，家长和老师对他们赐予更高度的关注。相反，老师和家长对高二的学生的关注就相对较少，使学生在这个阶段的孤独感和失落感较强。高二阶段由于许多学生目标不明确，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个简单出现动荡和茫然的时期。一旦遇到挫折，特殊是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。有调查显示：一半以上的学生感到整个高中阶段有成果明显退步的阶段，其中大部分学生感到在高二退步比较严重。

　　3、正确理解早恋行为

　　我们的学生现在正处于心理和生理变化比较快速，身心各方面都比较矛盾期。父母要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关。这一时期的显著特点是随着生理发育的逐步成熟，但是他们在心理上还没有成熟，表现在简单兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期。所以父母和老师，一定要加强教育和引导，不能利用打骂的方式解决。

　　4、正确对待孩子的厌学心情

　　到高中以后，也就是现在的这段时期。厌学的、对考试麻木的、缺乏成就感的状况比较普遍已是一个不争的事实。在班里，自我感觉良好的学生越来越少，他们或多或少都有不同程度的自卑感。离高考所要求的学习成果和学习能力相差较远，更有甚者上课睡觉来混日子。老师在上面讲课他们却在想自己的心事使自己的学习效率不高，学习能力每况愈下。为什么这一时期厌学现象严重?我认为成功率偏低降低了成就动机导致学生倦怠。体验失败的的心情泛化了学生对教师、学科、学校的厌倦。我们该怎么办?就让他们有更多的成功感“多一把衡量的尺子，!就会多出一批好学生”。看到不同的学生不同的闪光点，都要予以确定和赏识，让他们有成功开心的体验。

　　高中的整个三年：高二是稳步提高期。经过了一年的高中生活，学生在学习上有了一种融会贯穿的感觉，学习和自学的能力都将有明显的提高，心态也比较稳定。但是随着这一时期学习的内容越来越多，难度越来越大，且学习的要求的提高。于是学生的成果必定会出现波动，身体状况也呈下降趋势，学生的整个状态比较低迷，学生的心理问题出现比较多，需要我们的家长、老师特殊的关注。

　　二、提几点建议

　　每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学上讲：

　　1)假如孩子生活在批评中，便学会责备;

　　2)假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;

　　3)假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信;

　　4)假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;

　　5)假如孩子生活在友情中，便会觉得生活在一个多么美好的世界。

　　家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有缺陷的家庭环境易出现有缺陷的孩子。

　　这些孩子的表现有：任性、易发脾气、感动、挑吃挑穿、不疼惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、嫉妒心重，自我为中心，自卑、等等。要留意以下几个方面

　　a、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。

　　b、建立良好的朋友关系，放下架子。

　　c、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学。其实农夫的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培育和塑造着孩子的性格。