弘扬五四精神校园演讲稿
“雄心志四海，万里望风尘”。97年前爆发的爱国学生运动不仅催生了“五四”青年节，更凝练了伟大的“五四精神”。下面是关于弘扬五四精神校园演讲稿。希望你喜欢!
弘扬五四精神校园演讲稿(一)
各位老师、同学们，大家好：
今天是2016年5月4日，我想大家都知道是五四青年节。对，那就是为了纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。
那什么是五四精神?有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，有的认为是破旧立新的革命或变革，有的认为是彻底的反帝反封建等等。我觉得五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。
纪念五四运动，发扬五四精神，然后我们再认真思索着，是不是有很多需要我们去吸取。想想自己应该拥有一个怎样的人生?虽然我们只是少年，还不能深刻理解帝国主义列强对中国的欺凌和青年们为祖国不惜献身的壮举，也不能为祖国添砖加瓦、分忧解难，但我们现在的努力学习和健康成长正是为以后的祖国建设做铺路石。“数英雄人物，还看今朝”，相信有了我们这一代热爱祖国的花朵，定会将祖国这个大花园装扮的更加美丽、繁荣富强。
弘扬五四精神校园演讲稿(二)
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我要为大家演讲的题目是“弘扬五四精神，爱我班级校园”。
您可曾记得1919年5月4日这个历史性的日子?您可曾记得在北京天安门前聚会的3000多名学生?您可曾记得“火烧赵家楼，病打章宗祥”一幕?
这就是五四运动!
93年前的五四运动是由一批先进青年和知识分子为先锋，广大人民群众参加的反帝反封建的爱国主义运动，他也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动，这场运动成为了中国旧民主主义的转折点，这场伟大的运动是以青年学生为先锋组织的，这是我们引以为傲的!
现在的我们作为一名中学生，不能做出轰轰烈烈的'事情，但是我们可以从小事做起，做我们力所能及的事情，爱班、爱校。这是爱国的基本表现，这都是我们应该做的事情!
像我，我不能为国家做出什么丰功伟绩，也不能为学校做出什么巨大投资，但是我会尽我所能!
在班上我担任语文课代表，替老师收收作业本，及时向老师汇报具体情况，这样，也许会减轻老师的负担。如果同学们在语文活动这方面有什么好的建议，我会向老师转达;如果同学们对老师有什么怨言，我也会委婉地转告老师。当同学们在学习上有什么问题，我尽可能地去帮助他们，为他们排忧解难。我希望正因为我做的事情，语文老师的工作更加轻松，我们班的语文成绩能够更加优秀。
这虽然是平凡的小事，但是我有巨大的成就感!因为我把平凡的小事做的很细致，很认真!其实很多人都有才华，但是却没有用才华为自己创造一片美丽的天空，他们只是在欣赏“月亮”洒下的皎洁月色，却没有努力追赶“太阳”的万丈光芒，从而荒废了自己风华正茂的青春!
许多人都说“平凡”是“伟大”的基石，可是他们却不知道，“伟大”才是真正的升华!所以我们应该从身边的小事做起，哪怕这小事再小再麻烦，都要踏踏实实地认真做好!
当你看到地上有垃圾时，你应该弯腰把它拾起来;要知道如果每个人都这么自觉的话，那学校就会更加干净了;当你看到班上有灯没关时，你应该动手去把它关上，要知道如果每个人都这么自觉的话，那学校就省下了许多电!当你看到有水龙头没关的时候，你应该去把它关好，要知道如果每个人都这样去节约用水的话，那国家的水资源问题就不会这么紧张了!敢问：“难道这些事情我们青年人不应该做到吗?”
然而遗憾的是，在学校里，我们经常看到这样的情况：有的同学迟到甚至旷课;有同学穿拖鞋进教室;有的同学偷偷地躲在一个角落里抽烟;有的同学已带起了耳机染起了头发;还有同学一上课就睡觉!这是多么令人心痛的场景啊!想想93年前五月四日的青年学生，他们是如何做的?而你们呢?你们在做些什么呢?
“爱国、民主、科学、进步”这五四精神，现今的青年人也许早已忘了，也许有人说五四运动已离我们太远太远了，那是一个时代的精神，已经过时代了，对于我们来说，也没有很大的现实意义了!但是，我觉得，这种精神不仅没有过时，还是我们新时代的需要!
我们作为一名中学生，就应该从小事做起，从爱班级、爱学校做起，用自己的实际行动去弘扬五四精神，去创造属于祖国、属于学校、属于班级，也属于我们每个人的荣耀!
谢谢大家!
弘扬五四精神校园演讲稿(三)
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
今天我演讲的题目是《弘扬五四精神 共建文明校园》
有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。
1919年的 5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。
今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步?
我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一个理想，都有一个志向，如果说学校是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求;如果说学校是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向;如果说学校是一只展翅飞翔的巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们要学做一个文明的人，一个诚实的人，一个勤学的人，一个守纪的人，做一个“脱离了低级趣味，一个高尚的人”。
一个社会的文明程度取决于人的素质，一个城市的文明程度取决于市民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。因此，从现在起，我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、积极向上的学生;做一个文明、健康向上的21世纪的“四有”新人。
梁启超先生在《少年中国说》一文中提到：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”
同学们让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们九台一中的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。
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