小学生演讲稿

时间：2024-01-08 09:21:18 演讲稿我要投稿

小学生演讲稿汇总[5篇]

　　演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在生活中，演讲稿对我们的作用越来越大，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编收集整理的小学生演讲稿6篇，希望能够帮助到大家。

小学生演讲稿汇总[5篇]

小学生演讲稿篇1

　　老师们，同学们：

　　大家好。

　　国旗下的演讲是庄严的，我很荣幸代表我们xx班做此演讲。我等这次演讲等的月儿都圆了，不错，我演讲的题目正是“中秋节”。

　　同学们，中秋节不仅仅是一个传统的节日，它更是一个符号，这符号背后传承着中华民族文化的“道”。

　　大家知道，世界历史上曾经有四大文明古国—古埃及，古巴比伦，古印度，古中国。其他三大都已消亡，只有中国不但没有消亡，反而如今变得更加强大。这其中最重要的原因就是中国文化的生命力。自古以来中国就以“忠孝传天下”为大道，中秋节就是这文化的一个符号。

　　中国文化将“春、夏、秋、冬”配之以“生、长、收、藏”。秋季是收获的季节，亲人们在皎洁的月光下聚在一起，共同品尝丰收后的五谷、瓜果、月饼，“举杯邀明月”。我们中国人向来都有诗意，在物质文明基础上，精神文明的格调是用诗词升华的。我们对月亮更是情有独钟，所以才有许多像“明月几时有，把酒问青天”的疑惑;“共道人间惆怅事，不知今夕是何年”的忧愁与“今人不见古时月，今月曾经照古人”的时空感慨。大家不是为欢聚而欢聚，这样的欢聚是为了和亲人团聚，感受家庭的和睦。而维系家庭最重要的就是孝，孝是晚辈对长辈的礼节、尊重、爱戴，是一种建立在秩序之上的行为规范。父慈子孝、母爱儿贤、兄弟和睦是真正的中国家文明。大家都知道，有了一个和睦的家庭，才有和谐的'社会、稳定的国家。

　　最后，我希望大家的这个中秋节不仅仅是快乐的，更是有意义、有内涵的。这内涵便是传承。这传承，是五千年的象形文字，是未来人们凝视的眼睛!

小学生演讲稿篇2

敬爱的教师，亲爱的同学：

　　大家好：

　　踏着秋日的碎叶，漫步于幽静的林间，抬头忽见那粼粼的潭面，是那儿吗?我那亲切的怀念!

　　依稀记得那天，你要走了，是去一个叫上海的大都市。我明白，从此，我们再也不能再像以前那样频繁的嬉戏了。我们静静地手牵着手漫无边际地走着，就这样，谁也不多说一句，好象彼此什么都明白，只是眉间多了一抹忧伤。突然，那熟悉的小潭映入我们眼帘，我们相视一笑，双双将脚放入小潭。水凉丝丝的，带着一丝透骨的寒，正如我此刻的心境，还不时泛起圈圈的涟漪。

　　你像个小孩，像往常一样手环住我的腰，只是这次的手是紧紧的`，紧紧地环着，手背一下一下地拍着我。我感受着这个熟悉得不能再熟悉的动作，鼻头突然一酸，莫名地异常想哭。我重重地叹道了口气。你却突然掬一捧水，重重袭上我的面庞。我被这突如其来的攻击吓了一怔，你却不知什么时候站了起来，手叉着腰，嘴角挂着一抹明媚的弧度，没心没肺地笑着，只是眼睛有些红，好象刚刚……

　　你弯下腰，又大大咧咧地捧起了水，袭上我的脸，没有回神的我愣愣地自是被铺天盖地的水给湿透了全身。你仍叉着腰，扯着嗓门冲我大喊：“干什么，被我打傻了?又不是生离死别，干嘛弄得象是我们要天各一方?”我被这重重一击与你堪比天雷的大嗓门儿拉回了神儿，撇开了你将要离开的事实，又象往常一样和你若无其人地嬉闹了起来。水珠，象欢乐的精灵在你我身上蹦来蹦去，湿润了你我的眼睛却滋润了你我的心;湿漉漉的发，遮住了你我的眼却清澈了你我的心。时间终是流逝了，你我在路口惜别，虽然你走的时候，笑得合不拢嘴，但我明白，你在背过身的时候，和我一样，泪沾湿了睫毛，悄然无声地从面庞划落。

　　甜蜜也好，伤感也罢，我相信，这粼粼的潭面伴着欢声笑语所跳动的两个倩影，将是我一生中最亲切的怀念!

小学生演讲稿篇3

　　在我成长的道路上，有许许多多的好习惯伴随我成长。我最突出的一个好习惯就是，每次考试后我都能自己去总结，去反思，把每次考试中的失误，当作下一次的成功。

　　记得读二年级的时候，有一次数学单元测试，试卷发下来后，我一看，只考了七十五分。以前的教学考试都是九十多分，而这次却只考了七十五分，我心里七上八下的，生怕爸爸批评我。当我拿着试卷递给爸爸签字的时候，本以为爸爸会火冒三丈，但爸爸看完试卷后，并没有发火，而是在试卷上工整地写下了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这一句诗。看着这一句似懂非懂的诗句，我明白了爸爸是在批评我，我的心里特别难受，脸上火辣辣的。爸爸对我说：“小雨呀，请你想一想，你的成绩为什么会‘飞流直下三千尺’呢?还是到试卷上去找一找原因吧!”

　　我静静地坐在那里，认真地看着那张数学试卷，那一道道被我做错了的题目，仿佛在向我扮鬼脸、做怪样，我没有被它们的怪笑分心。经过仔细检查，我发现在被扣掉的二十五分里，竟然有二十分是因为计算出错。哎，我怎么这样马虎啊!

　　爸爸看我找到了原因，非常高兴，他又问道：“下次我们怎样才能避免类似的错误呢?”我想了想，对爸爸说：“我准备每天给自己出十道计算题，来训练我的计算能力，请您督促我，检查我。”

　　爸爸非常高兴地说道：“好啊，要是每次考试后都能这样及时地进行总结，你的成绩一定会越来越好!”

　　那次数学考试的“惨败”，让我学会了总结，学会了反思。以后的每一次考试，便成了我进行总结的“练兵场”：语文测试中，以前一个个生疏的词语，现在成了我最亲密的朋友;数学测试中，一道道出错的计算题，成了我进步的阶梯;英语试卷中的语句，架起了我与外国朋友交流的桥梁……通过不断反思与总结，我的成绩提高得越来越快。后来，我代表班级参加学校的奥数竞赛获得了第二名的好成绩，在期末考试中，我又获得了年级语数双科总分第一名的好成绩。

　　学习上的这个良好习惯让我受益匪浅。同样，在我的生活中，我也有一个好习惯，那就是合理使用自己的零花钱。

　　二年级刚开始学时，爸爸为了让我管理好自己的.零花钱，一开始就把一个星期的零花钱全都给我了。星期一的早晨，爸爸给我了十元钱，让小小的我一下子就成了一个“小富翁”。一下课，我就跑到小卖部又是买尺子、又是买玩具、又是买贴画……半天下来，我把十元钱花了个精光，我一下子从一个“小富翁”又变成了一个“小穷人”。

　　接下来，到了星期二、星期三、星期四、星期五，我手里没有了一分钱。爸爸虽然知道我成了一个“小穷人”，但还是没“资助”我一分钱。就这样，我当了整整四天的“小穷人”。当看到同学们拿着冰棒吃得津津有味的时候，我口水直流，当时我想，要是我有五角钱，就可以买一根冰棒啊!我真后悔不该去当那半天的“小富翁”啊!

　　第二个星期来了，爸爸照样给了我十元钱。我把它当作宝贝捧在手心里，真怕它飞了!心里想：钱宝贝啊钱宝贝，这个星期我一定要好好地保护你、用好你!当天，我就把钱宝贝换成了“十姐妹”，每天带着一个“钱妹妹”来上学，让她为我服务。每天回到家里，我的第一件事就是看看那些“钱姐妹”……一个星期下来，这些“钱姐妹”把我的生活服侍得好好的，而且，我还积攒了五元钱哩!

　　一个星期过去了，一个月过去了……我养成了合理开支、节约用钱的好习惯。我用自己积攒的钱订了一份杂志，买了我最喜欢的芭比娃娃，还请爸爸过了一次开心的生日……我心里美滋滋的，这个好习惯让我享受到了比钱更重要的快乐!

　　在我的学习和生活中，还有许多好习惯，比如，每天我都要读半个小时的课外书，来丰富我的课外知识;每个星期，我都要写一篇作文，来提高我的写作能力;一有机会，我就会拉着爸爸妈妈的手，到野外去感受大自然的奇妙……

　　这些好习惯让我成绩进步、让我身体健康、让我视野开阔。好习惯，让我有了一双翅膀，在蓝天里自由自在地飞翔!

小学生演讲稿篇4

　　几千年来，人们总是把老师比作春蚕和蜡烛。在老师们无私的奉献和劝说下，祖国的许多花朵终于长成祖国的栋梁。

　　有人说，老师是钢琴手，能动学生的每一根弦脑；还有人说老师是导游，可以带领学生走遍全国；但是，我认为，老师就是一本书，一本看似普通但内容丰富的书。

　　我感激我的老师，因为老师不仅用知识的雨露滋润了我，也用深深的师爱陪伴我成长。

　　记得小学的时候，我对学校的一切都是陌生的。我带着既新奇又紧张的心情走进教室，上课无法集中注意力听讲。是老师用慈祥的笑容和温柔的话语吸引了我。你站在讲台上，叽叽喳喳，手里拿着粉笔在黑板上写字，嘴里讲解着重点和难点。粉笔画的声音和你温柔的声音合成快乐的音符，奏出美妙的音乐，让我着迷。

　　亲爱的老师，在落叶的季节，我们迷茫的'孩子走进校园。刚面对课本时，课本上密密麻麻的文字带给我们的不是知识，而是无尽的疑惑。是你！是老师！带着那和蔼的笑容，清脆的声音，我们在愉快的心情中学习知识。在课堂上，你把书本上死板的知识叙述得那么生动、形象、具体，让课堂充满了乐趣，带给我们无限的想象力。老师从来不把自己的辛苦托付给别人，而是默默的一代一代的培育着国家的栋梁，他们的劳动成果遍布全世界。诚然，那句——“桃李满天下”。

　　最后，我和我的所有同学祝我们的老师身体健康，永远年轻。