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防校园欺凌国旗下演讲稿

时间:2023-10-28 09:50:16 演讲稿 我要投稿
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有关防校园欺凌国旗下演讲稿

  演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天,演讲稿应用范围愈来愈广泛,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的有关防校园欺凌国旗下演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关防校园欺凌国旗下演讲稿

有关防校园欺凌国旗下演讲稿1

各位老师、同学们:

  大家早上好!

  身为一名青年老师,我对最近发生的校内欺凌事务感到痛心,每件事让每一个人都感到生气。

  身为老师肯定要充分发挥自身的优势,要更加主动主动,去普及校内暴力带来的恶劣影响,以自己的模范行为影响和带动广阔学生,杜绝校内暴力,创建和谐校内。我们要引导学生、学生家长,充分相识校内欺凌所带来的'损害。身为一名老师,我们能做什么。老师,教书育人,而更重要的是育人。所以我们应当想想如何在自己的课堂中让我们的学生学会做人。理论说教是起不了多大作用的,以身作则才是一种更有效的教化。作为老师还应当培育学生的责任心。一个有责任心的人才是这个社会所须要的人。要对自己负责。自己要努力完成自己应尽的义务,要是自己成为一个自己满足的人。要对他人负责。我们的生活,不是只有你一个人,而是还有其他人。所以要对他人负责。

  当今和以后,无论到什么时候,不该做的事不做,不该说的话不说;认仔细真工作,扎扎实实做人,我们要进一步加强学习,确保校内和谐平平稳定。

有关防校园欺凌国旗下演讲稿2

各位老师、同学们:

  大家早上好!今日我讲话的主题是《反校内欺凌,共建和谐校内》!

  校内,本该是一方净土,是培育人的地方,是文明的殿堂;然而近来,却经常看到暴力事务的发生。许多同学总是出口成脏、恶语伤人,有些同学总是横行无忌,喜爱用暴力解决问题,欺压弱小,甚至打群架。这些现象给安静的校内蒙上了一层阴影。

  同学们,面对校内暴力,我们该做些什么呢?我们应当行动起来,反对暴力,远离暴力,共建和谐校内,让每一个同学都能健康成长。

  一、培育健全的人格、做一个文明的学生。做事不能冲动,说话不能不可一世;得饶人处且饶人,凡事要考虑后果;发生冲突时不要抓住对方的错误不放,而应当检讨自己错在哪里;总之我们要严于律己,宽以待人!二、提高社会交往实力。正确处理好自己的.人际关系,交友要谨慎,不与行为不端的人联系,不与社会上的人交挚友,不要上网交友,更不要网恋;多参与各种有意义的文体活动,远离不良文化。

  三、提高自我爱护意识。遇事要刚好告知家长和老师,少去状况困难的场所,不要单独外出,身上也不要携带太多的钱物;受到暴力侵害时,实行敏捷的应急措施,要刚好报警。

  恰同学少年,我们应当满腔热血!在这花样的年华里,我们怎能荒废了美妙的时间!同学们,让我们远离暴力,共建和谐的校内!

  我的发言完毕,感谢大家!

有关防校园欺凌国旗下演讲稿3

尊敬的老师、敬爱的同学们:

  大家好,我是初一(4)班的李xx。

  今日,我国旗下演讲的题目是:反对校内霸凌。何谓校内霸凌?校内霸凌,就是指学生间的欺凌与压迫。它会对学生造成严峻影响。校内霸凌分为两种:硬霸凌和软霸凌。记得小学的时候,班里有位同学因为模样问题被大家排斥。下课没人和她玩,问题不会没人教她。她和别人说话,都没人理她。她成天生活在阴暗的角落。最终,她在同学们的争论纷纷中,转学了。这是个明显的校内霸凌事务,但它只是众多事务中的一个。据统计,有50%的学生欺压过别人,47%的学生被别人欺压过。可见,校内霸凌并不罕见。

  最近,北京中关村其次小学的一位四年级同学受到了欺凌。他的`母亲要求处理此事,但老师和对方家长竟认为这只是一个过分的玩笑。这位母亲又向校方提出四点要求:

  1、惩戒,处理施暴的孩子。

  2、爱护孩子不受二度损害。

  3、让施暴者的家长致歉。

  4、对方担当医药费。这四点正常的要求,竟被校方驳回。目前,这件事仍在调查中。

  那么,校内霸凌事务为什么这么多呢?主要还是因为社会对这种事务的重视程度还不够。但20xx年11月,中国教化部等九部门联合印发的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导看法》中提出多项措施。信任,我们的校内会越来越文明。

  上周,我们班的张子瑄和范凌然就此事作了精彩的演讲。她们发表了自己的观点。她们的观点是:反对校内霸凌,人人有责。这让我们对校内霸凌有了深化了解。那么,我们该如何防范校内欺凌呢?我有以下几点建议:可以寻求老师,家长的帮助。假如是软欺凌,可以找他们说明状况;假如是硬欺凌,则说出欺凌者的姓名及欺凌行为。可以寻求其他同学的帮助,如大声呼救,引起其他同学的留意。假如在校外,可以寻求社会上的人的帮助,如警察,义工等。当然,假如你平常跟同学相处得很好,这种事情发生的几率微乎其微。希望我们的百外越来越文明、阳光,成为全部同学暖和的家园!

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