爱的教育演讲稿集锦15篇
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在生活中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编收集整理的爱的教育演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱的教育演讲稿1
尊敬各位领导、家长、同学们：
大家好！我今天演讲的题目是——《爱的教育，情暖人心》。
我从事幼儿园教育的工作，已经整整五年多了，可能一些不了解的人，会认为幼儿的工作会比较繁杂，比较费心，毕竟这个年龄段的孩子比较好动、不懂事、自制力差，各种各样的问题充斥在这个小集体当中。但是，我要告诉大家，不是的！大家可以试想一个情况，无论一个女孩子对小孩子的举动感觉到多么的不喜和麻烦，但当他们自己作为一个母亲的时候，却几乎完全忘记掉了这些，和所有的妈妈一样，她们一般无二的爱着自己的孩子，不觉得半点麻烦，有的，仅仅是无限的耐心和细心。这种区别，究其根源，其实就在于一个字——“爱”。这也是我今天想要说明的主题“爱的教育，情暖人间”。
诸多事实证明，凡是在其所专研的领域取得极大成就的`人，往往对其所研究的事物或其所从事的工作具有极大的热情。这句话在幼儿教育中，也同样适用，当你对幼儿教育充满热爱，对这些天真和心如白纸的孩子们充满热爱，充满感情的时候，那么这一切工作，都不再是一种负累，反而会是一种乐在其中的享受，这也是每一位幼儿教育的老师所需要拥有的。耐心和细心固然是幼儿教育中不可或缺的，但爱的教育，却能够让自己发自心底的爱上和孩子们的相处，让自己感觉到温暖，让孩子们感觉到温暖。另外则是在管理的时候，肆意责骂、教师架子等等这些机械的手段并不适用于这个阶段的孩子们，机械的管理手段固然能够让这个小群体的纪律一时有所提升，以之为代价的却是孩子们的疏远和畏惧，甚至原本孩子们进行着欢乐有趣的活动，在见到老师来临之后，就像见着大老虎一般曳然而止，这种做法显然是不可取的。这个阶段的孩子还处在人生的起步阶段，他们是一群饱含着丰富多样天性的孩子，试想用机械的管理的手段，又如何能完全驾驭孩子们无限且丰富的天性，好的管理，应当是用爱去关心孩子们，温暖孩子们，让他们自觉自愿的愿意跟着老师学习。生病时的一句关怀，成功时的一句赞扬，难过时的一句宽慰，节日时的一张贺卡等等，从这些细小的环节拉近和孩子们的关系，去温暖他们的心。
不仅如此，前段时间，我因为怀孕休假了一阵子，期间却不只一次的收到孩子们的电话，孩子们的称呼，也从“姐姐”，变成了“妈妈”，听着他们稍显稚嫩的关怀和问候，我的心仿佛瞬间就被温暖和触动了，感觉一切都是那么值得。著名的教育家马卡连柯也曾经这样说过：“没有爱，就没有教育”。幼儿的教育，不仅不是负累，更恰恰相反，我正是在这种爱的相处，爱的教育中，温暖着他们，也同时被温暖着，我和孩子们正在一起享受着这个过程。“爱的教育，情暖人心”我也真切的希望所有的教育工作者，都能用爱去教育，用心去温暖。谢谢，我的演讲完毕。
爱的教育演讲稿2
闫强高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。这句朴实的话却诠释了教育的本质，触摸了师德的灵魂。
爱的教育并不需要多么的惊天动地，也不需要多么的让人感动，也许你一句关心的话语，一个鼓励的眼神都将改变孩子的一生。XX年的春天，我怀揣着梦想走进了英华双语学校进行实习。当时有位教初二的班主任因为有事请假，校长便让我暂时接管了这个班。在我接管这个班的第一天，我便注意到了一个学生，他静静的坐在角落里，不是睡觉就是看武侠小说，一堂课下来真是一无所获。
他的任课老师告诉我他已经无可就要，他的同学告诉我他很笨，但我却觉得他是让这个班腾飞的希望。在课下，我通过与他的交往，我发现他其实是一个很聪明的`学生，他成绩之所以不好是由于生病经常耽误课程，造成知识的积压而不能连贯，而又缺少老师的关注久而久之，成绩便一路下滑。自从我了解了他的情况以后，课下我经常把他叫到办公室，进行课下辅导，帮助他树立信心。
他看到我每日都工作那么晚，可是还抽出时间为他补习，有一次他悄悄对我说“老师，我很笨的，你为什么还这么对我？会让你失望的。”我没有怪罪他，也没用回答他的问题，而是用鼓励而期盼的目光看着他说“无论别人怎么看你，但你在老师的眼里肯定会是最棒的！”自从那次谈话之后，他变了，课上开始认真记着老师说的每一句话，课下他认真的补习着以前丢下的课程，有时遇到问题便主动的去问同学，他的勤奋让我欣慰，因为他让我体会到了成功的喜悦。短短的实习时间即将结束了，那天他没有来送我，只是将一封信让同学交到了我的手里，在信纸上没有太多的字，只是写着一句话“老师，感谢您让我充满了希望，我永远不会忘记那天您的话！”自我们相别以后，他每
年都会来信告诉我他的学习情况，但是每封信的末尾都会将离别那天的话再写一遍。短短的五年过去了，他经过多年的努力，终于以优异的成绩考上了河北大学。爱的教育不仅要给学生学习的动力，丰富的知识，还要在生活中帮助他们走好自己的人生之路。记得，我来到王安镇中心小学的头一年，我们班的一位同学突然患上了严重的白血病，这对于一个刚满十一岁的孩子来说，无疑是一个沉重的打击，她不仅要承受失学的痛苦，丧失孩童应有的快乐与自由，而且还要与病魔进行殊死的搏斗。
当我知道了这个消息之后，我怀着沉痛的心情向学校申请了捐款活动，并通过网络等各种渠道进行捐款倡议，希望更多的人能够伸出爱心之手，帮助她获得新的生命。看着他父亲焦虑的神情，我将自己省下的五百元零用钱交到了他父亲的手里。虽然这五百元对于几十万的治疗费用来说起不到多大的作用，我只是希望给孩子一点生存的希望，能够让她早日康复及早回到校园，过上她应该拥有的生活。
只要一有时间我都会抽出时间陪她聊天，告诉她班里的情况，带去同学们的思念，让她怀揣着大家的关爱坚定生存的信心。有一次聊天中她和我说，她非常的想上学了，每次治疗的疼痛让她昏迷的时候，她做的梦都是和同学们一起坐在教室里读书或者是在操场上那棵大柳树下玩耍。说着说着，她哭了，我也哭了，我感到自己的无助，不能为她分担什么。只能鼓励她好好的治疗，我们都在等着她。?
爱的教育演讲稿3
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
早上好！
在四中这个人才济济的大家庭里，我不是名师，我只是一名普普通通的老师，今天能够站在这里，只因为一个字“爱”。我演讲的题目就是“教育因爱而精彩”。
泰戈尔在诗中曾经说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，而我却愿意做叶的事业，因为它总是谦逊地低垂着绿荫。”从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：尽我所能，全身心投入叶的事业，在平凡的岗位上活出不一样的精彩。
我把爱当作我从教的最高准则，怀抱一颗爱学生的心，一切因爱而生，一切从爱出发。因为爱，我奉行民主、平等、和谐的师生关系；因为爱，我勤钻教材，精心打造每一次语文课堂；因为爱，我脚踏三尺讲台，传道授业解惑；因为爱，我用欣赏的眼光去发现学生的闪光点，做慧眼的伯乐；因为爱，我走下神圣的讲台，走进学生的心里，成为孩子们成长的帮手……把爱镶嵌在日常生活的点点滴滴，用汗水精心地浇灌。爱生活，爱事业，爱语文，爱四中，爱一切的孩子，爱孩子的一切。
细细想来，我在教育战线上已度过了十几个春秋，在这期间有微笑，有泪水，有感动，有彷徨，但收获更多的是“爱”，是温暖。我爱我的学生，学生也爱我。当他们的语文成绩不断上升的时候；当他们在各项作文大赛获奖的时候；当他们说喜欢语文课，喜欢刘老师的时候；当他们把我当做贴心的朋友，知心的.姐姐的时候。我觉得我是幸福的。是啊！在市场经济发展的今天，在以金钱衡量能力的今天，还有谁能像我们一样，一举手、一投足，就能拨动美妙的心弦？一个微笑，一个眼神，就能擎起一片漫漫穹天？
如歌的青春，生活也因爱而温暖，教育因爱而精彩。我更确信，未来的日子，不管是春花烂漫，还是雨雪交加，我都可以自豪地说，即使天空没有留下我的痕迹，但我飞过，只因为这里曾经有爱的存在。
爱的教育演讲稿4
尊敬的各位领导、老师：
大家上午好！很荣幸今天站在这里演讲，我演讲的题目是《爱的教育》。
陶行知先生曾说：“爱是一种伟大力量，没有爱就没有教育”。教育的最有效手段就是“爱的教育”。对啊，爱是教师的天性，从金子般得年华到日染桑榆，有多少不知疲倦的跋涉者，留下一行行奋进的足迹。
陶行知先生还说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。
一个月前，我第一次站在讲台上，成为一名光荣的特岗教师。我发现那是一个浩瀚的世界，讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的海洋。
我是一名计算机教师，经当地领导介绍得知这里的孩子以前从来的都没上过计算机课，家庭条件差，计算机几乎零基础。听到这里，我的'心像是被什么扎了一下，都这么大了怎么不会计算机那？我下决心一定要教好学生。由于我刚刚毕业，没有多少教学经验，这样的现状对我来说是一个很大的挑战。我走进孩子们，倾听孩子们的心声，得知他们是多么渴望学计算机啊！他们学习的激情感染了我，我上网搜索优秀课件、教案，认真备课，研究学生心理特点，制定学生能接受的学习计划，精心设置学习任务，提高学生操作能力。通过开展计算机竞赛形式，激发学生学习潜力，弥补不足。
当清晨的第一缕阳光射进校园的时候，我总能看到那一群群天真烂漫的孩子，那一张张春蕾般的笑脸，那一双双渴望求知的眼睛。当我走在校园里，一声声老师好传入我的耳膜时，当那幅动人的画面毫无保留的映入我的眼帘时，我觉得我就是天底下最幸福的老师了。我为当初的崇高理想而感到骄傲，我为我的选择而感到自豪。
泰戈尔说：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我做叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫。可是我要说，我们干的不仅是花的事业、果的事业，更是根的事业，没有根，哪有枝繁叶茂的大树；没有根，哪有枝头累累的硕果；没有根，哪有绚丽多彩的花园；没有根；哪有鸟语花香的春天。我们的事业是平凡的，但是平凡中孕育着伟大，我们的工作是琐碎的，但是琐碎中蕴含着执着。
领导们，老师们，三钱粉笔，万钧重担。教师之责任，任重而道远。山登绝顶我为峰，莫管风逐秀林木。教师应该把关心留给社会，把热心留给学校，把忠心留给教育，把爱心留给学生，把真心留给同事，把耐心留给自己，用心去工作，用爱去育人！谢谢大家！
爱的教育演讲稿5
爱源于责任，又同时产生责任；责任又源于爱心，其本身就是一种真爱。爱，有时蕴含一种责任；而责任闪现在无限的爱中。爱与责任，一样的浪漫；一样的真实；也会一样的沉重。如果爱与责任是并存在世界上的两个音符，那么它们便是这世界上最和谐的乐符。爱与责任那将是伴随一生的财富。
1984年父母的爱让我得以来到这个世界，我延续了他们的爱并此让他们担负起了更加重的责任，整整23个年头，我沐浴于父母、长辈、老师、同学的深深爱意中，成长于他们用爱与责任给予我的一切：我不会忘记小时候，父母为了我这个动不动就容易生病的孩子，深夜用车驮着我深一脚浅一脚地走在正在修理的通往妇儿医院路上；我不会忘记，无论我在哪里我的外婆、外公等亲人们给予我的无尽关爱；我不会忘记，为了能让我的体育中考成绩能够好些，班主任老师和同学们每天早晚陪我练习铅球的场景；我不会忘记，当我第一次离开家读大学，我的室友每次会帮我整理好床铺、擦好自行车等我回去……是爱和责任，让我这么一颗小小苗长成了今天一棵虽不是枝繁叶茂但至少可以开始自行挡风遮雨的树木了。
在之前的23年里，我想我更多的是享受着爱和责任带给我的一切，去年，我踏上了工作岗位，让我的社会角色更加丰富了，我真的长大了，到了我更多地付出去爱、去担负责任的`时候。人的一生如何经营好自己的角色，将是一个值得深思的问题，但是我想，在我的最重要的角色大词典中，用简单但是意味深长的“爱与责任”四个字足以。如何当好一个女儿，像父母对待我们一样，诠释好血浓于水的亲情，爱与责任；将来如何当好一个妻子、一个妈妈，爱与责任；而我的事业角色——教师，更是一个需要用爱与责任支撑。
爱与责任是教师之本，没有他，就不会有真正的教育。孔子就把“学而不厌，诲人不倦”作为当教师的首要条件，孔子说：“教不倦，仁也。”他把“仁者爱人”的精神倾注在学生身上，对学生充满了深厚的感情，学生家中有困难，他设法给予帮助；学生有病他亲自探望；学生不幸早亡，他悲痛欲绝。他时常和学生生活在一起，或讨论学问，或谈笑歌舞，学生敬佩孔子道德高尚，学识渊博，教人得法；孔子有病，学生焦急万分，服侍在旁；孔子死后，学生守丧三年，决心继承其遗志，传播他的学说。他们之间的故事是中国教育的美丽史话。
是啊！如果没有爱与责任，年过半百的殷雪梅老师怎会为救学生于危难奋不顾身？生与死的那一瞬间，殷雪梅老师的奋力一扑告诉了人们：崇高师德的力量大于求生的本能。
如果没有爱与责任，申泮文老师怎会在三尺讲台上一站就是６５个寒暑！即便７７岁那年，他被诊断出胃癌，胃部切除了五分之四。出院后，本该颐养天年的他执意回到讲堂。
如果没有爱与责任，深圳市元平特殊教育学校美丽的曹艳老师怎会守着一群残障孩子放弃高薪职位和当明星的机会？
当然更多的老师是默默无闻的。他们不是英雄模范，他们的名字并不为人熟知。但是，他们的学生永远不会忘记：教师爱其生，尽其心，学生才能亲其师，信其道。有了爱，师生才能思想相通，情感交融。教师对学生的影响是巨大的，我的老师也曾带给我平凡的震撼。我高中的数学老师王老师，有一次他的喉咙一点都发不出声音来，医生说他再说话可能以后就真的发不出声音来了，我们以为王老师一定不会来上课，因为高一嘛，毕竟不是紧要关头，可是王老师还是来了，他说：“快考试了，换个老师同学们可能不适应！”他依然发不出声音，但是他任是一个字一个字的把数学的解题过程原原本本地写在黑板上，满满的一黑板一黑板，擦了写写了擦，并试图用他发出的最大声音告诉我们。真的很感动，我想这真的是爱与责任在行动中的体现，王老师的存在也是我们班包括我最后选择文科的重要原因，因为选择文科就可以留在自己班级中，数学可以仍然由王老师来教。
在我给学生做的心理档案中，什么样的老师你最喜欢，几乎99%的学生把人格放在首位，人格包含太多，但我想爱的付出和责任的担负一定少不了，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。当桌上永远是改不完的作业，当身边永远是看似不懂事的学生，当手头永远是做不完的事情时，我也困惑，也犹豫，甚至想到了放弃，是对教育的热爱，是对孩子的喜爱，更是身为人师的那份责任，让我感觉到了教师的乐趣。
我深深地认识到：爱是教师最美丽的语言，责任是教师最简单的付出。当然如果一个连自己都不爱，连自己都不能为自己负责的人，那么他也一定不懂也不会很好的爱别人，更不知道如何去对他人以及对社会负责。所以，爱自己、爱家人、爱学生、爱朋友、爱工作、爱生活的每一天。去发现生活之美，成就心灵之约。爱与责任，一个永恒不变的主题，将是伴随我一生的财富，我愿用一生的时间去追求，乐此不疲。用爱落实责任，用爱去延续生命的历程。
爱的教育演讲稿6
尊敬各位领导、家长、同学们：
大家好！我今天演讲的题目是——《爱的教育，情暖人心》。 我从事幼儿园教育的工作，已经整整五年多了，可能一些不理解的人，会认为幼儿的工作会比较繁杂，比较费心，毕竟这个年龄段的孩子比较好动、不懂事、自制力差，各种各样的问题充满在这个小集体当中。但是，我要告诉大家，不是的！大家可以试想一个情况，无论一个女孩子对小孩子的举动感觉到多么的不喜和费事，但当他们自己作为一个母亲的时候，却几乎完全忘记掉了这些，和所有的妈妈一样，她们一般无二的爱着自己的孩子，不觉得半点费事，有的，仅仅是无限的`耐心和细心。这种区别，究其根源，其实就在于一个字——“爱”。这也是我今天想要说明的主题“爱的教育，情暖人间”。
诸多事实证明，但凡在其所专研的领域获得极大成就的人，往往对其所研究的事物或其所从事的工作具有极大的热情。这句话在幼儿教育中，也同样适用，当你对幼儿教育充满热爱，对这些天真和心如白纸的孩子们充满热爱，充满感情的时候，那么这一切工作，都不再是一种负累，反而会是一种乐在其中的享受，这也是每一位幼儿教育的老师所需要拥有的。耐心和细心固然是幼儿教育中不可或缺的，但爱的教育，却可以让自己发自心底的爱上和孩子们的相处，让自己感觉到温暖，让孩子们感觉到温暖。另外那么是在管理的时候，肆意责骂、老师架子等等这些机械的手段并不适用于这个阶段的孩子们，机械的管理手段固然可以让这个小群体的纪律一时有所提升，以之为代价的却是孩子们的疏远和畏惧，甚至本来孩子们进展着欢乐有趣的活动，在见到老师降临之后，就像见着大老虎一般曳然而止，这种做法显然是不可取的。这个阶段的孩子还处在人生的起步阶段，他们是一群饱含着丰富多样天性的孩子，试想用机械的管理的手段，又如何能完全驾驭孩子们无限且丰富的天性，好的管理，应当是用爱去关心孩子们，温暖孩子们，让他们自觉自愿的愿意跟着老师学习。生病时的一句关心，成功时的一句赞扬，难过时的一句宽慰，节日时的一张贺卡等等，从这些细小的环节拉近和孩子们的关系，去温暖他们的心。
不仅如此，前段时间，我因为怀孕休假了一阵子，期间却不只一次的收到孩子们的，孩子们的称呼，也从“姐姐”，变成了“妈妈”，听着他们稍显稚嫩的关心和问候，我的心仿佛瞬间就被温暖和触动了，感觉一切都是那么值得。著名的教育家马卡连柯也曾经这样说过：“没有爱，就没有教育”。幼儿的教育，不仅不是负累，更恰恰相反，我正是在这种爱的相处，爱的教育中，温暖着他们，也同时被温暖着，我和孩子们正在一起享受着这个过程。“爱的教育，情暖人心”我也真切的希望所有的教育工作者，都能用爱去教育，用心去温暖。
谢谢，我的演讲完毕！
爱的教育演讲稿7
各位领导、各位老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《用爱搭建教育的蓝天》。
我的妈妈是一名教师，从小，我就梦想有一天我也能像妈妈一样，立足三尺讲台，手持三寸粉笔，画出天地方圆，写尽学海茫茫。后来，我读到这样一首诗：
我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾……
这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的.梦想！带着这份激情与梦想，我踏上了由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，从此，我拥有了一个和妈妈一样神圣的名字——教师！
从妈妈身上，我早已懂得教育是一个单调而琐碎的职业，伟大在平凡中孕育，崇高以单调为面孔。但是，短短两年的教育生涯，渐渐平息了我初为人师的热情，当我回首这七百个(数字不确定，你自己改)日日夜夜，便对“教师”这个职业有了更深刻的认识和感悟，对曾经和仍然战斗在教育战线上的前辈们产生了更由衷的敬仰！
在这样繁重而平凡的工作中，他们默默奉献，甘于付出。而且，星河耿耿，银汉迢迢，岁月的长河，千回百转，千淘万漉，使他们中的一些皎皎者如一颗颗明珠浮出了水面，他们的异彩流光，道德风范，照亮了中国教育发展的历程，为千千万万的师者留下了宝贵的精神财富。
孔子的“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。”韩愈的“师者，所以传道、授业、解惑者也。”陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。”等等名言佳句一直启迪和警醒着我！从叶圣陶到吕叔相，从魏书生到余映朝，从夸美纽斯到苏霍姆林斯基，从杜威到马卡连柯，无一不诠释了“没有爱就没有教育，没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师。”这句话。它鞭策着我，鼓舞着我，使我向一名更优秀更崇高的教育者迈进！
爱的教育演讲稿8
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好！今天我演讲的题目是《爱，才是最好的教育》。
我问大家一个问题：如果你给孩子选择老师，你会选择什么样的老师？如果我们的孩子自己有资格选择老师，你猜他会选择什么样的老师？我相信，无论双方的期待有多大不同，但有一点肯定是相同的，那就是，希望这个老师能做到：学生虐我千百遍，我爱学生如初恋！
在这里我想说的是，拥有"仁爱之心"对于教师来说是多么重要啊！
我想，最好的教育，也许就是教师因为爱而生出的理解和包容吧！因为理解，你脸上会不由自主地带着笑容；因为包容，你心中会自然而然地生出理解。某某最难忘的经历之一，是初二那年他和同学在学校打架，而我，是他的班主任。学生打架，在学校那可是不可触摸的高压线，同班打架怎么处理，跨班打架怎么处理，单挑怎么处理，群殴怎么处理，学校都有明确规定。大家想一想，如果你是他的班主任，你会有什么反应？我当时一听，那是怒从心头起，噌噌噌，我的怒火一下子冒了四丈："某某，你等着！"
可是，这是一个有仁爱之心的教师应该有的反应吗？现在大家换个角色，如果你是这个倒霉孩子的家长，你希望老师怎么处理呢？我冷静下来，没有选择声色俱厉地呵斥他，也没有让家长把他领回家无限期反省，而是坐在他身边静静听他倾诉，最后我说："孩子，我知道，你最受不了的就是别人伤你的自尊，所以才动手打了他，对吗？"一句话，让这个坚强的大男生瞬间流下了泪水。理解和包容让他感觉到了老师的爱。在以后的日子里，这个曾经的打架大王，在校期间再也没有打过一次架。我想，是老师的仁爱之心，让矛盾迎刃而解；是老师的'仁爱之心，拉近了师生的距离。
呵斥和责怪，只能让每个孩子感觉到，来学校似乎就是为了改正自己，一个个鲜活的生命变成了一个个需要改正的错误。这，让每个孩子都开始怀疑自己，怀疑自己的智商，怀疑自己的能力，甚至怀疑自己的未来！这，和我们真正的教育不是南辕北辙了吗？
曾经的打架大王早已毕业走向社会，成为了一名企业精英。但是，每年的教师节，他都会发来短信祝福。今年教师节，他在微信里给我留言：感谢恩师，是你教会了我爱，让我学会了爱那些更好的人，也学会了爱那些暂时还不够好的人。让我收获了更多的朋友，更多的成功。
亲爱的朋友们，最好的教育，不就是老师用自己的仁爱之心，让学生学会传递爱吗。
我相信，每个家长都愿意把自己的孩子送到一个严格的班主任手里，这样，她才更踏实；可是，我也相信每个孩子都喜欢自己能分到一个和蔼的班主任手里，这样，她才更舒服。我想，当每一个老师用仁爱之心对待学生，哪里会有学生虐你千百遍，你换来的不仅是孩子的成才，还有他们对你最真的爱，以及，他们对爱的传递。
多年的教学经验告诉我：用爱，教会爱，用爱，传递爱，这，才是最好的教育！
爱的教育演讲稿9
亲爱的老师和同学们：
这几天一口气看完了《爱的教育》。虽然我没有流泪，但我的内心已经承认，这是一本洗心革面的书。吸引我的不是华丽的语言，而是父母和孩子之间近乎完美的爱情，师生之间的爱情，朋友之间的友谊，以及在平凡而细腻的笔触中折射出的异国爱情.这部充满爱的小说所蕴含的.深刻而丰富的情感力量真的很棒。不仅感动了我，也引发了我对爱情的思考。
首先《爱的教育》的题目是我觉得，在这个多元的世界里，爱是什么？带着这样的想法，我和这个意大利小学生一起徒步寻找一个未知的答案。一个小学四年级学生在一个学年的十个月里所记得的日记，包含了同学之间、兄弟姐妹之间、孩子与父母之间、老师与学生之间的爱，以及对祖国的爱……让人读起来仿佛在爱的怀抱中长大。
爱就像空气一样，每天都在我们身边，它常常因为看不见看不见而被我们忽略，但我们离不开它，因为它的意义已经融入了生活。就像父母的爱，我生病的时候，妈妈陪我一夜；当我学习有困难时，我妈妈总是找时间教我。我做错了事，妈妈从来不骂我，而是耐心的教我……看完安利的故事，我才知道，世界上所有的父母，都有一颗深爱孩子的心。
爱是宽广的，无限的，有巨大的力量。当我读到小侦察兵为祖国统一做出巨大牺牲时，我不禁想到，我们祖国的土地曾经浸透了我们儿女的鲜血。为了自己的祖国，为了抛头颅洒热血，这个至高无上的国家给我留下了深刻的印象和震撼。
何谓爱情？不会有明确的答案，但是我已经思考完爱情了。
爱的教育演讲稿10
尊敬的学校领导、各位老师、同学们，大家下午好!
首先自我介绍一下，我叫刘国斌，是北京铁路公安局天津公安处汉沟镇车站公安派出所政委。我工作所在的派出所主管着京沪线115公里970米至124公里、津蓟线0公里至61公里500米、津霸线1公里102米至11公里700米、南曹县3公里900米至14公里214米，总长90公里442米的线路。今天来到贵校主要是因为元旦、春节两节即将到来，大家期盼的自由自在的寒假生活不久就要开始。安全问题就显得非常重要，所以组织大家开展一次爱路护路宣传教育活动，值此，我谨代表汉沟镇车站派出所的全体民警，向长期以来支持爱路护路工作的各位领导、老师表示衷心的感谢，向自觉遵章守纪爱路护路的.小同学表示诚挚的敬意!
众所周知，铁路是国民经济的大动脉，在我国经济建设中起着重要作用。爱护铁路设施，掌握铁路知识、遵守铁路规章，是我们每一个公民应尽的责任和义务。同学们，铁路和我们的生活息息相关，我们生活物资靠火车运输，我们外出旅游，要乘坐火车出行。在当前，线路的运营，在缩短运输时间、增加运力的同时，为我们的铁路安全工作带来了极大的挑战，现在一般的火车时速都在每小时100公里以上，动车时速最高可达每小时300公里，而线路上的电线电压高达2.75万伏，是民用电的数百倍，这对于任何靠近它的人来说，是极其危险的。因此，我们希望同学们能利用课余时间，学习一些铁路安全常识，积极配合铁路公安部门开展爱路护路宣传工作，确保铁路安全畅通和人身安全。并请同学们在日常生活中做到以下几点：
第一，不要随意爬越铁路护栏。铁路护栏是确保行人不随意走上铁路，妨害铁路运输的重要安全设施，也是确保人身安全的重要保证。所以随意攀爬、翻越护栏进入铁路线路是很危险的。
第二，不要触碰铁路边高压电杆。因为铁路电压极高，攀爬铁路旁的高压电杆很容易发生触电事故，具有极其危险性。同时，请同学们也不要用弹弓等击打高压线，不用棍棒或绳索等连接、碰挂接触网导线，避免因高压电触电造成伤亡。
第三，不要随意在铁路上坐卧、行走和玩耍。因为现在火车的速度很快、声音比较小、不容易停下等特点，在铁路上坐卧行走容易发生伤亡事故，给个人和家庭造成难以挽回的损失。
第四，不要拿石头等物品击打列车。石头等物品扔击列车会打碎列车上的玻璃，危害列车上的旅客和工作人员的生命安全。
第五，不要在铁路道心和钢轨上放置诸如石子、树木等杂物，轻则会影响行车安全，重则导致列车翻车或脱轨事故，如此要负法律责任。
第六，不要破坏铁路通讯信号。铁路通讯信号是铁路列车的眼睛。与人同样，没有眼睛火车寸步难行。破坏铁路通讯信号，同样要负法律责任。
第七，不要在铁路两侧放牧。因为列车会把大牲畜撞死、压死、并影响列车运行或导致列车脱轨颠覆。
第八，不要扒乘货物列车或到铁路站场股道内玩耍，以免发生意外事故。
第九，不要随便穿越铁路和从停站的列车底部穿行。因为列车随时会通过或突然启动，危及穿越着自身的人身安全。
第十，不要在铁路两侧挖沙、取土、越界种植、破坏铁路护坡植物。
第十一，不要偷卸铁路器材和偷盗铁路运输物资。盗窃铁路器材和运输物资是违法犯罪行为，要负法律责任。第十二，不要损坏铁路和车辆设备及设施。铁路和车辆设备、设施是铁路运输安全的重要保障。
第十三，行人、骑自行车、骑电动车人员经过平交铁路道口时，不要着急穿越，要看一看道口防护杆放下没有，如防护杆放下说明马上有火车通过时请耐心等候，待火车通过后再通过铁路道口。如无人看守道口要注意瞭望有没有火车经过，如没有火车开过来再迅速通过。
第十四，我们的家长如是驾驶员，应提醒他们驾驶机动车经过平交道口时，要做到“一停二看三通过”，不要违章驾驶机动车抢越平交道口，否则轻者致使火车突然停车，重则发生机动车与火车相撞，造成车毁人亡的严重后果，这是血的教训。
第十五，要树立爱路护路意识，敢于拨打“110”揭发、举报偷盗铁路运输物资，拆卸铁路器材等破坏铁路的坏人坏事，配合公安部门严厉打击各类违法犯罪行为。
同学们，爱护铁路，人人有责，让我们积极行动起来，参与到爱路、护路的工作当中，为铁路运输生产安全贡献我们的力量。
最后，祝各位领导、老师身体健康、工作顺利，祝各位同学学习进步，茁壮成长，假期快乐。
谢谢大家。
爱的教育演讲稿11
亲爱的老师、同学们：
今天吕老师让我们写关于爱的故事，我想来想去，写爱的教育吧。这本书中有许多动人的故事，让我给讲两个故事吧!
每个故事都有爱。接下来给你讲两个故事——父子情深和陪护“爸爸”。
父子情深讲的是一个小学中年级的学生——朱里奥。朱里奥的爸爸非常辛苦，他的爸爸要养活全家人，很不容易。他的爸爸不仅干正常的公事，还联系公文来抄写，经常抄到深夜12点。朱里奥的父亲写字大大方方，可是500张公文才有3里拉。“好辛苦啊”我自言自语地说。朱里奥看见爸爸很辛苦，就请求帮爸爸抄写，却被爸爸拒绝了。
朱里奥知道爸爸抄到12点才睡。父亲入睡后，朱里奥悄悄下床，来到父亲的书房，模仿父亲的笔记抄写，字条已有160条了，可以换1里拉了，他高兴极了。回到了房间里。他一连写了好几夜，父亲都没发现。有一天，朱里奥心烦意乱，碰掉了一本书，他非常害怕，直到没有声音，一颗悬着的心才放下来。可这是父亲已经站在他背后了，他的父亲看了一下朱里奥，突然恍然大悟。他的父亲把朱里奥带到他母亲面前，父亲把经过对他的母亲说了，母亲的眼泪夺眶而出。朱里奥一连熟睡了几个小时，当他睁开眼时，看见爸爸在他旁边睡着。这是朱里奥这几个月来第一次睡的这样安稳、香甜。
有一个少年他叫——西西洛，西西洛每天都给“爸爸”整理枕头或被子，倒水给“爸爸”喂药，西西洛把杯子送到“爸爸”的.口边时，“爸爸”脸上似乎掠过一丝微笑。
有一天，西西洛看见有一个人提着包袱走了进来，这个人是西西洛的父亲，父亲看了看床上的病人，对西西洛说：“走吧!今晚赶到家还来得及!”西西洛望了望病人，说：“爸爸，我已经守他5天了，我们明天再走好吗?”“你留下来，我先回家，给你妈妈报个平安，”父亲说。
爱是人类最美好的情感，爱，使人间充满温暖，我们身边有许多爱，让我们去感受。
爱的教育演讲稿12
各位领导、同志们：
大家好！我叫xx，是xx学校的大队辅导员。在全党开展“保持共产党员先进性教育”活动如春风雷动之际，我的心也在震撼之中久久不能平静。今天，我非常高兴的站在这里用我的真心，真意，真情为我身边的党员高歌一曲。我演讲的题目是：爱洒桃李映旗红。我很幸运，一步入社会，就来到了一个充满阳光，充满和谐的集体――中兴小学。翻开校史，一次次辉煌呈现在眼前：全国红旗大队，沈阳铁路局德育示范校，省首批红领巾示范校，电化教育示范校，市教育教学管理一类一级学校。一帧帧闪光的证书浸透着校领导班子的心血，一面面火红的锦旗凝结着这群教书人的汗水。就是在这样的集体中，我走向了成熟，迈进了党的大门。我骄傲，我是这样一个优秀群体中的一员；我自豪，我身边有这样一个团结务实的领导集体！人们常说：群雁高飞头雁带，是的，我们中兴小学就有一个非常出色的领头雁――她就是我们的校长翟丽娟，翟校长来校以后，为了更好的经营她的阳光事业，她默默地奉献着。已经记不清有多少个双休日和节假日，她牺牲了与家人的团聚，忙碌的足迹洒遍校园，她的人性化管理模式再一次为中兴人强注了爱岗和谐的育人理念；书记孟丽更是以热情、真挚赢得了全校师生家长的知心；教学校长工作优质高效，力争上游；德育校长勤学善思，勇于创新；后勤校长诚实稳健，务实开拓。就是这样一支精干，团结，进取，创新的领导集体引领我们中兴小学全体师生锐意进取、开拓事业，他们的言行就是无声的指令，他们的身影为我们指引航程。
我们沐浴着时代春风，在改革中，有幸成为昌邑区教育系统这个大家庭中的一员。新的归属，新的起点，给我们带来了新的希望，新的追求，中兴人借一个成功的揭匾仪式向昌邑展示了忠诚奉献教育事业的恒心！在这样一个团结务实的集体里，共产党员们高挚旗帜、彰显先进、呕心沥血育花香！陈丽花就是她们当中一位普通的党员教师。
19xx年初秋时节，她完成了由一个“学生女孩”到人民教师的角色转变。她评价自己15年的工作和生活经历――“生命如歌，青春无悔”！曾记得产假没休完的陈丽花，为了不耽误63个学生的学业，就毅然返回二年级班主任岗位教数学语文双科。女儿才两个多月大，双方父母又都不在身边，尽管收入微薄没办法也得雇保姆照看。在工作和生活的双重压力下，陈丽花得了严重的中耳炎，双耳化脓，肿得张不开嘴、吃不下饭，只能靠粥水维持，由于体力虚弱，她曾两次昏倒在讲台上。可每次醒来，她最关心的就是“63个孩子没事吧？”就是这样，她一节课都没有耽误，天天把孩子们拢在身边，整整40天，她挺了过来！然而一波未平，一波又起。她的病刚好，爱人又因重病住进了医院。一边是嗷嗷待哺的女儿和需要照料的爱人，一边是63双渴求期待的眼睛，此时此刻，陈丽花的心都要碎了，她没有选择：医院，家，学校这单程都要5000米的三点一线上洒下了她多少坚韧的汗水，没人知道；每次回到学校，她在温和的笑脸，精彩的课堂背后落下了多少难而又难的泪水，没人知道；听着孩子撕心裂肺的哭喊，望着孩子那无助的泪眼，而自己却因过度忙碌紧张劳累没有奶水时，那种难言的心酸，那种身为人母的愧疚，也没人知道……60多个日日夜夜呀，周而复始，她又咬着牙挺了过来。时光荏苒，在习惯式的付出中她先后送走了三个毕业班，工作上要强不怕吃苦的劲头注定了她始终要站在最前沿，迎接挑战！
，陈丽花承担了学校首届实验班的重任。她带着一群五六岁的娃娃，打破原有的教学常规，按照新教材尝试说文解字教学的新方法，极大地提高了学生识字的数量和质量；她探索日记教学的新途径，配合丰富多彩的课外活动，使学生的作文质量不断提升，她培养出来的学生才思敏捷，知识丰富，善于表达，曾有20余人多次在全国比赛中获得好成绩。汗水浇筑成绩，荆棘构筑辉煌：吉林省骨干教师，沈阳铁路局学科带头人，市百名优秀班主任，各级教学比赛多次获一等奖……十五年来，遇到了多少难题，她自己说不清，但她能够说得清的是，她靠自己柔弱的双肩，撑起了属于她和孩子们的一片蓝天，撑起了她生命中最崇高的事业，撑起了无愧于共产党员光荣称号的高风亮节！她，仅只是中兴大家庭中的.一员！在她的身边，还有许许多多默默无闻的中兴人，为了祖国的明天和希望，心怀育德树人之念，春蚕吐丝般默默奉献着，在无语的耕耘中体味着收获桃李的快乐！苦寒砺尽，梅花更蕴香。人生如水，在宁静中蕴含着激情和波澜，默默辛勤，兢兢求诚。一颗朴实的心跳动着如火的事业之律；一片赤诚之爱倾注着桃李芬芳。没有标尺就没有成就的激励；没有激情就无法泼洒灿烂与辉煌。我崇敬你们，我可爱的伙伴们，我感谢你们，我身边的共产党员们，是你们，凭借一付厚重的双肩和一根正直的脊梁，撑起中兴小学的蓝天！是你们让我懂得了什么是爱、什么是情、什么是先进、什么是崇高！我在庆幸自己是其中一员的同时更深深知道：无论心有多高，路就在脚下！只有踏踏实实的以身边的中兴人为榜样，心才能跳跃过去，激荡起爱的希望，将我们满腔的赤诚倾洒教育事业，映出党旗更为鲜红的色彩！
谢谢大家！
爱的教育演讲稿13
一位教育家说过：教育不能没有感情，没有爱如同池塘没有水，没有爱便没有教育。是的，没有爱的心灵是黑暗的，教育的灵魂，那就是爱。
仰望历史的星空，教育大师的爱仍熠熠发光，照耀着我们前行的路。
远去的孔子用他毕生的心血浇灌了他的弟子，他用爱诠释了教育的内涵，所以他仁者无敌，流传千古。
已故的孙维刚用他全部的爱投身教育，他用爱铸造了教育的辉煌，所以他成了时代的典范，教师的楷模。
灵宝的十大杰出教师，也正是用他们无私的爱倾注了对教育的忠诚，用他们无私的爱谱写了动人的篇章，所以他们呕心历血，无怨无悔。
是的，爱是一种无私的奉献。爱学生，是教师的美德，爱学生，是教师的天职。每次和儿子一起玩耍，每次看着他快乐的眼神，都让我由衷地感到自豪，感到生命的延续。也正是在此时，我学会了“蹲下去看学生”，也逐渐体会到了“爱生如子”的真正内涵，那就是博大而无私的'爱。
教师的爱是阳光，她能照进学生的心田，让灿烂在她们的心灵开花。教师的爱是春风，她能轻拂学生的心田，让笑容在她们脸颊绽放。教师的爱是雨露，她能滋润学生的心田，让爱的种子在她们心中发芽。
爱学生，就是爱自己。只有真心地爱学生，我们才能在喧嚣中守住心灵的宁静，只有真心的爱，我们才能在艰辛中品位成功的喜悦，也只有真心的爱，我们才能在奉献中找到人生的航标。
青春的岁月点燃着我们的激情，生命的轮回在诉说着我们的使命，教育的千秋伟业，在等着我们去开拓。老师们，让我们手挽手心连心用智慧用真诚用点燃每一颗渴望的心！用我们的爱去创造辉煌的明天！
爱的教育演讲稿14
为了培养良好的学习习惯，我给他讲当代著名科学家的事例，使他懂得学习应该认真、刻苦。孩子做作业时，难免有“螺丝屁股”现象发生。为了培养孩子静心耐心的性子，孩子妈妈在他做作业时会静静看书陪读，使之潜移默化地慢慢培养该静则静该动能动的行为习惯。
我们十分注重孩子的思想道德教育和团结友爱的精神，例如：孩子有时来告状，说个别同学对他的东西比如玩具、图书感兴趣，乃至放学后叫他请客买吃的事情等。遇到这种情况时，我就会笑着对他说：你作为一个男同学，起码要具备大方大度和广纳人气的气度，在你有能力的条件下，为什么不做“好人”去成为一个“领袖”呢?接下来，孩子自己也笑了，孩子似乎明白了我的意思，我也就达到了教育目的…….但反过来，我绝对不允许他有“那种”思想的存在，因为这是两种“制度”下不可对等的要求，我告诉儿子，谁要有对等凡俗的'计较，以后谁将会有凡俗的结果。
我总觉得，我们对孩子在道德建设上的培养有利于他德育上的帮助，教育和培养孩子尊重社会公德(如在公交车上让座，给社会上那些乞讨的同龄人或老年人施以帮助、残疾人义演的赞助和汶川大震捐资等等)都能极大地培养他将心比心的同情心和对现有幸福生活感恩的心，从小帮助他树立更大的自信心和将来对社会富有责任感。又比如说，我们在每月给我父母养老钱的时候，尽量让孩子看到，要他知道他的父母不忘“生养之恩”。好几次，孩子也会自然地“关心、催促”我们一月当中是否及时给他爷爷奶奶“孝顺”钱了没有。孝心从此在孩子幼小的心田催芽并茁壮成长。孩子虽小，尚在小学生之列，但十年树木百年树人，要一代人的素质有所提升，必须有二代人的付出，我们现在做父母的没有理由不担当起这个使命，梁老用《少年中国说》不无道理地说教了我们这个国度。
人都有自尊心，适度的表扬和批评，孩子辨明了是非曲直之后，我常用表扬他身边某个学生伙伴道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服自己孩子身上存在的消极因素，寓批评于表扬之中，这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的。
孩子模仿性很强，教师和家长的一举一动，一言一行对孩子都起着潜移默化的影响。工作中我和孩子妈妈严格要求自己，处处以身作则，做孩子的表率。凡要求孩子做到的事，我们首先尽量做到。如要求孩子对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言;要求孩子要爱护环境，我就带头做好环保工作，特别是我能整整七年义务打扫我们自己这个单元从顶楼6楼到一楼的楼道卫生。
日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我们忙得高兴，累得有意义，在今后的工作中我们将更加努力工作，不断完善自己，提高自己，使我的儿子在成长中也跃上一个更新更高的台阶。
现在谈心得还早了点，因为孩子毕竟还是一年级，还没有到看成果的时候，写这篇东西只是想与大家交流一下，如果我有什么误区希望大家能给予批评和指正，大家一起讨论，可以让我们共同进步。
帮助孩子制定近、远期目标：
就象现在许多人都喜欢给自己做一个职业规划，订一个职业目标一样，我们的孩子在刚刚进入小学之初，就应该明白他们学习是为了什么。一个没有目标的人，他的行为是盲目的，而一个有目标的人，他的方向是明确的，所以他的行为也是有意义的、有价值的。举一个简单的例子，一个困在黑暗中的人，必定是往有光的地方走，但是如果他看不到光，他就不会有动力去探索，或是探索后一无所获，觉得很疲惫而迷茫。目标，就是黑暗中的引领我们向前走的那缕光。
爱的教育演讲稿15
人都说:“爱是一种奉献。”它如一股甘泉，一股热流，穿透人的心田。其实爱除了是一种奉献以外，它还是一种责任。 人们对爱都有着很多渴望与追求，如果爱离开了责任，那它也只能如美丽的流星闪过夜空;又如静夜里的昙花一现，留给人们的也许只是非一段美好的回忆，
每个人都肩负着责任，对工作、对家庭、对亲人、对朋友，我们都有一定的责任，正因为存在这样或那样的责任，才能对自己的行为有所约束。社会学家戴维斯说:“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。” 作为一名教师，师德，是教师工作的精髓。可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。俗话说:“教学是一个良心活儿?”这句话简单明了地道出了何谓师德，那就是爱与责任，这正是师德之魂。 生活中有很多这样的例子让我们感动，一个个平凡而伟大的教师在生死面前展示出了师德的光辉:汶川县张米亚老师，在地震发生时双手死护住两名学生，自己却不幸遇难，救援人员不得不锯掉他僵硬的手臂来救出孩子，这样一个年轻的老师，
在灾难面前，选择了摘下自己的翅膀来保护孩子，用实际行动诠释了崇高与伟大的真正含义，在教师这个平凡的岗位上展示着师爱的伟大;谭千秋老师用自己的身体和讲台护住了四名学生，他的牺牲成就了四个家庭的团聚和幸福以及无数的感动。他们在生死关头用鲜血和生命保护学生的壮举，犹如最后一堂无声的课，展示了人民教师的职业操守，诠释了爱与责任的师德师魂。
那么，做为新时代的教师我们应该怎样做呢?
首先，老师要爱自己的学生
记得有位教育家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的'人民教师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，学生就信任老师，喜欢老师，也喜欢上老师的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学
有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。 其次，爱自己的职业
经常会听到这句话:“为教育事业奋斗终身的献身精神”，这是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。
另外，不断学习，努力使自己具有广博的知识
学高为师。做一位教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向有老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如:参加教研室的课改专题培训，参加学历提高，学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。
平凡中孕育着伟大，正是这无数的平凡在创造着无数的伟大,让我们这无数平凡的人，在三尺讲台上去践行教师的爱与责任;让我们一起把我们的爱、把我们的情、把我们的德都留下来，以人类灵魂工程师的身份、以人民教师的名义，走过这段无悔的苦乐年华!
第二篇：爱心与责任演讲稿——在平凡中奉献 尊敬的评委、亲爱的老师们、同学们：
我演讲的题目是《在平凡中奉献》。
教师，是既平凡又神圣的职业。开启蒙昧，传播文明，为学生插上腾飞的翅膀，是教师人生的主旋律;“一身粉笔灰，两袖清清风，三寸不烂舌，四只亮眼睛”是教师的简笔画，没有显赫一时，也没有流芳百世。当时代选择了我们，我们也就选择了一种幸运，一种付出，一种无私和崇高。投身教坛，肩挽时代的犁，耕耘那“三尺”讲坛，我们就在这平凡中奉献着。 如果说黎明的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜花;那么，老师的奉献就是对学生们的爱。正如老一辈教育家夏沔尊先生说：“教育不能没有情感，没有爱;没有情感，没有爱，就如同池塘里没有水一样，也就没有教育。”只有对学生拥有了爱，才会同时对学生拥有了责任感。
几年前，我们学校的汤辉老师接手了一个让所有人都感觉很差的班，为了使班上学生摆脱“没有信心”的局面，与班上的学生整日待在一起。有一天，他为了做几个后进生的工作，让这些学生能解除心中的疑惑，很晚才回家。到家后，才得知自己唯一的女儿就在他与学生交流的时候，病了。弄得上吐下泻，体温不定。在她的口中不停地叫喊着“爸爸，爸爸---------”看着病床上昏迷的孩子，看着孩子和妻子那憔悴的脸，此时，汤老师的心碎了。在女儿最需要她的时候，他却没有守护在他身旁，没有尽到一个作父亲的责任。但到了清晨，他为了班上的学生，揉揉浮肿的双眼，却毅然离开了昏迷中的孩子，向学校走去，向他热爱的学生走去-------
这是一种何等崇高的爱!正是这种爱，使班上学生看到了前进的希望，考到了自己理想的学校就读，正是这种爱，推动了教育的发展;正是这种爱使后进生感受到了阳光;正是这种爱，使教师真正做到了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。”我，以及在坐的大家还有什么理由不把这种崇高的爱奉献给学生，还有什么理由不为从事这爱的事业而感到自豪!
有人说：“奉献出这种崇高的爱却要守着一辈子的清贫，这值得吗?
教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量、平凡、琐碎的工作。日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业、管理班级等等。重复性劳动单调而缺乏新鲜感和刺激感。而且目前教师的社会地位和生活待遇相对来说还比较低。教师贫瘦的工资无法使自己的饭碗浮起富有的油花。生活环境的艰难无法使所有教师都摆脱贫穷。那么是什么构成了教师兢兢业业、勤于奉献、淡薄名利默默耕耘的内在动力呢?那就是教师对教育事业的热爱和对学生的责任感。
杨小芳，20xx年到我校的第一批资教生，是中心学校一名普通的化学教师，两个班的化学教学工作，构成了他每日生活的旋律，认真备课、细致地教会学生一个个化学实验成了那点缀的音符。他还常常为新到的学科老师出谋划策，帮他们排解教学中的疑惑，连实验室里自制的教具上都记录着他的辛劳。而这些还有很多都是她在周末完成的。
众所周知，化学实验工作又脏又累，还经常与有毒、有害物质接触，待遇又和普通老一样。但杨小芳不计个人得失，仍然积极地工作。他白天在实验室里寻找仪器药品，晚上在实验室鉴定、提纯试剂;他利用节假日和中午休息时间准备仪器药品，利用晚上时间给学生上分组实验课。在短时间内，使学校名次一直落后的化学成绩在今年的中考跃至全县第二。而这期间，他为了帮学生提高化学成绩而误了朋友的一次次约会，以
致于本来处在烦躁生活中的她，更增添了一些烦恼。可是她没有怨言。她付出了许多，却从来没有谈过索取，这是什么? 这就是教师的爱岗敬业!是它使我们教师摒弃了庸俗的价值观，摆脱了世俗的偏见。忍受了家人的误解，理解了育人的快乐。义无返顾的投身到了教育事业之中。忠于职守，以奉献为趣、为幸福。是它让教师的办公桌上经常点缀些鲜花和水果;是它，使教师不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会认真对待教育、教学过程中的每一个环节、每一件小事，于细微处显精神，于小事上下功夫。在平凡而又伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足，也正是它这样的精神和道德价值观鼓励着广大教师在以经济为中心的社会环境、社会条件下为国家、为民族培养了一批又一批人才!
志在高远，不辍耕耘，教师为崇高而走来，来追求人生的价值，教师为平凡走去，去托起明天的太阳。
亲爱的同学们，理解老师的种种苦心;同行们，让我们 携起手来，共唱奉献的旋律。在这三尺讲台上，阅历春秋，辛勤耕耘，用我们的爱心、细心、热心、关心，去换起学生的开心、家长的放心、祖国的振兴!吧
我的演讲完毕，谢谢大家。
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