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小学生演讲稿

时间:2023-04-25 08:20:31 演讲稿 我要投稿

实用的小学生演讲稿汇总七篇

  使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在发展不断提速的社会中,演讲稿在演讲中起到的作用越来越大,大家知道演讲稿的格式吗?以下是小编精心整理的小学生演讲稿9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的小学生演讲稿汇总七篇

小学生演讲稿 篇1

尊敬的老师、亲爱的同学们:

你们好!

  我今天能站在这里,我感到非常的荣幸。学校授予我校学生标兵的称号,是对我学习和工作的莫大肯定和勉励。今天和同学们分享我的经历,是希望对于刚进入大学充满朝气但可能也有些迷茫的你们,尽我自己的可能,给予一点点的建议和激励;也是希望四年后的你们,也能在站在这里,传递你们的精彩。 大学四年,我各种活动都和积极参加,无论是英语的演讲还是辩论比赛,或者职业规划设计,简历设计大赛,以及征文/朗诵/合唱/舞蹈/主持等等。同时我还肩负班级和社团的职务,多次组织和开展班级和社团活动。虽然社团工作和院校活动越来越忙,但是我仍然努力保持学习成绩的稳步上升。多门成绩都能达到90多分。

  三年成绩排名为专业第二,年级第四,连续两年获得一等奖学金。在大二上学期通过以578分的成绩四级考试后,我在繁重的课业压力和紧凑的活动安排下,用一个月的时间突破六级考试并获得513分。在XX年6月我参加由美国考试中心(ets)举办的美国研究生入学考试(gre),在满分1600的情况下获得1270分的优秀成绩。同年8月,在刚参加学校组织的大冶实习返校后20多天的紧张时间里,于XX年8月9日参加由美国考试中心(ets)举办的`国际学生语言考试——托福(tofle),在满分120的情况下获得103的成绩(其中各单项成绩为:阅读27/30,口语23/30,听力25/30,写作28/30),折合旧托福成绩为635分。我大学期间的目标是以第一作者身份投稿2篇,第三作者2篇,虽然只实现了其中一个,但我仍然在努力中完成另一篇第一作者论文。我利用周末和假期的空隙时间,还积极联系和参加了各项社会实践以锻炼将来的社会工作能力,比如家教和促销。

  说完这些,可能大家觉得,在2年的时间里又要成绩好,又要学英语,又要参加那么多活动,还要做社会实践,科研论文,以及实习,甚至还想入党要参加党校学习,院系班级会议等等。听起来似乎很难完成,但是我相信,一个对生活充满热情,对未来充满希望,对成功有强烈渴望的人来说,勇敢大胆规划自己的人生,是完全有信心也有可能完成她所有的计划的。

  下面是我的一点成长经历。

  新生篇

  大一的时候,我也一样,对大学生活充满了向往和各种想象,当我满怀憧憬的开始大学生活的时候,我却发现这并不是我梦想的天堂。学习模式不在一样,老师朋友的关系也不一样,生活方式可能都开始不一样了。经历了高考的磨难,我也想放松,也想堕落下。这时的我有些迷茫,远离约束,面对如此庞大的自由,我本是该欣喜,却为何这般迷茫与不安。

  但是我没有选择放纵,因为我知道现在是我自己在掌握我自己的生活,所以即使在我想清楚我要的生活是怎样的之前,我至少要做一些对的事情。我当时的想法就是这么简单,但是就是这个念头,让我现在回味我的大学四年,仍感到欣慰和自豪。

  但是问题又来了。什么是对的事情呢?

  首先,我知道学习是不能放松的。我每次都坐第一排,这个习惯保持到现在,不仅仅是为了监督自己好好听课,也是尊重老师。

  然后,我想起了以后要工作,要能够独当一面,所以要有很强的工作能力,所以内向的不爱竞争的我,开始参加班长的竞选。并且寻找在外兼职的机会。

  再然后,我希望在大学实现我爷爷的愿望成为一名党员,所以我积极入党,竞选院邓研会的副会长。

  再然后,我觉得以后英语一定会在跨国公司或者外企等不知道什么地方,肯定能有用,但是大一不能考四六级,为了保持学习热情,我竞选了院英语翻译协会的副会长。

小学生演讲稿 篇2

  大家好:我是四年级二班的-------,我是------,我们演讲的题目是《爱护学校公物》

  男:一说起爱护公物,也许有人会认为这是老生常谈,因为类似“爱护公物光荣,破坏公物可耻”、“爱护公物,人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。

  女:但现实生活中的我们又做得怎么样呢?细心观察就会发现,校园里破坏公物的现象比比皆是:踢球时不小心打碎了教室的门窗;户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶;课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦……你有没有想过,不论是有意还是无意,这些行为都对公物造成了损坏,也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦,还会增加学校对公物的维修费用,这可是一笔不小的开支。

  男:每次看到这些不文明行为,你也许会皱着眉头嘟囔一句:缺德!是的`,这些人所缺少的正是“公德心”,不讲社会公德,不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”,不知道公物是大家公用的物品,每一个人都有爱护公物的义务。

  女:“人无德不立,国无德不兴”。公民道德的好坏,体现着一个民族的精神状态,影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行,往往表现出个人素质的高低,进而影响整个集体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设施,从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低,一个学校校风的好坏;从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。作为中华人民共和国公民,我们都应该按这个要求规范自己的行为。

  男:古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单,只要拥有一颗公德之心,处处遵守学校的各项规章制度,就能保证公共设施的完好无损与正常使用。

  女:面对那些残缺不全的门窗、玻璃、黑板,我不禁要问那些狠下杀手的同学:

  当你挥拳砸向那些门板的时候,难道你就能成为拳王泰森吗?

  当你把桌面刻划得面目全非时,难道你就能成为达芬奇吗?

  同学们,万物都是有生命的,葱绿成长着的小花小草,那就是它生命力最完美的体现,而洁净光亮的路灯同样是它生命最完美的展示。

  男:如果说爱国是一个空泛的话题,那么爱校就最现实不过了,诚然,刻苦学习,为学校赢得声誉是爱校的一种重要方式,而爱护学校的一草一木,不仅培养你良好的素质,健全你完美的人格,而且是一种最直接最有效的爱国。

  女:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。

  如果我们图一时之快,逞一时之勇,而去故意毁坏公物,那它损坏的是国家的财产,贬低的是你的声誉,破坏的是学校的形象。

  男:在此,我恳请同学们:

  象爱护我们的眼睛一样,爱护象征着智慧和文明,培养了一代代英杰的我们的母校。

  合:谢谢大家!

小学生演讲稿 篇3

  老师们、同学们:大家好!我叫梁秋怡,很荣幸代表一(4)班在这里参加这次比赛,我和其他参赛者有一点点不同,虽然我也是高一的学生,可是我违反校规比较多,因此比较出名。在座的老师们大概都记得我吧。很高兴又见到了你们,很不幸你们又见到了我了。又是阳春三月,春潮涌动。一个既熟悉又陌生的身影出现在我们脑海,他就是雷锋。在这个雷锋渐行渐远的年代,我不禁有些伤感,正因为伤感,我呼唤雷锋精神!我们的生活不能没有雷锋精神!今天我演讲的题目是《一盏不灭的灯》。

  如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位……

  有多少人在回首往事的时候,为自己碌碌无为而悔恨,为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样,永远的那么富有爱心,永远的那么真诚善良,永远像一颗小小的螺丝钉。

  雷锋,一个普通的士兵,成了亿万人民学习的典型。他,公而忘私,舍己为人。他,言行一致,爱憎分明。他,与个人主义彻底对立,对党和人民无比忠诚,全心全意为人民服务的热忱,不愧是共产主义战士的典型!

  我们不应该忘记他。任何时候,他都是我们的榜样,任何时候我们都需要雷锋精神。我们应该理解他、尊敬他。雷锋从来不会离开我们,而我们却曾几度远离了他,无论我们的生活如此丰富多彩,我们永远也不能缺乏雷锋身上那种对他人和世界的关怀与爱。雷锋应该永远属于中国,雷锋精神应该是我们每个中国人应该有的精神,只有这样我们才有能力超越自己、超越他人。我们的.国家才能进步,我们的生活才能更美好。

  他曾经在自己的日记中写道:人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去…一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有把自己融入集体,才有力量。一块木板钉子为什么能钉进去,因为它有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要发扬这种“钉子”精神。我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。

  学习他渴求知识、发愤学习的“钉子”精神,自觉培养勤奋好学、刻苦钻研的学习态度,树立终身学习的思想,用钉子的“挤劲”和“钻劲”,挤出一个完美的自我。

  啊!雷锋,一个不朽的名,他那不可磨灭的美好形象,将永远是一盏不灭的灯,永远活在我们的心中!时代需要雷锋精神,让我们唱响更加雄壮的雷锋之歌,让雷锋精神之花开遍神州大地吧。

小学生演讲稿 篇4

  听到郑天琦又要约我去灵湖玩,我别提有多高兴了。这几天一直都待在家里,快把我闷死了,正好趁这个机会出去透透气。

  到了灵湖,我快步跑向“观光自行车”租车处,想让妈妈租一辆四人观光车。“四人的没了,可能要再等十几分钟。”工作人员的话就像在我头上泼冷水。妈妈提议说“我们五个的可以租一辆三人的和一辆两的人车呀!”“不嘛,我就要四人的车。”在等了五六分钟之后,我还没有看到还车的人,我只好答应了妈妈的要求。

  租了车之后,我们决定绕灵湖一圈,我上的是一辆三人车,我、爸爸、郑天琦和妈妈、郑天琦妈妈进行骑车比赛。

  老爸问我们:“准备好了吗?一、二、三,骑!”我们三个人疯狂地踩着脚踏板,把妈妈和郑天琦妈妈远远地甩在了后面。我们三个以为她们肯定追不上,就慢吞吞地挪动着脚。“吱、吱、吱”,我回头一看:哎呀!不好,她们追上来了!我们调整好状态,三个人仿佛凝结在了一起,同样的脚步,同样的`速度。

  忽然,爸爸一个急刹车,把我吓一跳,原来是一个分叉路口,我和爸爸思考该从哪边过。“右边!”坐在我后面的郑天琦大声说。“好吧,往右,出发!”

  实际上我们做了一个错误的决定,大约骑了五百米,路被好几台世大的机器挡住了。“啊!竟然没路了?”我们十分惊讶,我把询问的目光投向了郑天琦。她急忙辩解:“上次我和外婆来的时候还有路的!”“上次是什么时候?”我冷笑一声,说。“大概一个月前吧。”我晕,难道一个月灵湖都不会发生变化?

  “调头!”爸爸费了九牛二虎之力才将这辆“长车”转回方向。在我们骑向另一个方向时,发现好多人正向错误的方向走过去,我有些幸灾乐祸。

  一个小时的时间一眨眼就过去了,我们的“灵湖行”也结束了。只好依依不舍地与夕阳告别。

小学生演讲稿 篇5

  母亲,对于任何人来说,都是那么神圣,那么亲切。我知道祖国是我们的伟大母亲,因为我们每个人的生命、欢乐和幸福都与祖国母亲的安危息息相关,紧密相连,我感到身在祖国温暖的怀抱中是多么的骄傲。

  随着年龄的增长,我从课堂上和书本上越来越多地了解到我们的.祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。她有着九百六十万平方公里的广阔疆土,有着有口皆碑的中华文化,有着饮誉海外的“四大发明”,有绵延万里的长城,世界第八大奇迹秦兵马俑,壮丽的北京故宫,无与伦比的苏州园林,还有丰富的宝藏和秀丽的风光……

  五千年的历史,像一首古老的诗篇,也像一幅长长的画卷,展现着祖国母亲饱经沧桑的脸和那坚强不屈的身躯。 为了祖国的光明和富强,不知有多少革命先烈抛头颅洒热血,使祖国挣脱铁链,获得新生;又有多少爱国志士,与祖国同甘苦共命运。“国家兴亡,匹夫有则”曾是先辈们的豪言壮语,面对破碎的河山,我们老一辈无产阶级革命家前赴后继,为祖国的富强和人民的幸福而奋斗。

小学生演讲稿 篇6

同学们:

  你们听过《喝墨水》的故事吗?陈毅爷爷小时候由于读书太入神了,竟然拿馅饼蘸墨汁吃,而且还吃得津津有味,直到妈妈进屋发现他满嘴都是墨汁而大声惊叫起来,他才察觉到.陈毅爷爷读书是多么痴迷啊!同学们,你们喜欢读书吗

  这学期里,你们读了几本课外书呢?

  人要维持自己的生命,必须按时补充生命所需的各种营养物质。人要保持精神世界的富足,也需要时时处处为精神补充各种"营养"。"精神营养"来自哪儿?如何补充"精神营养"?其实,"精神营养"来源于浩如烟海的书世界,吸取"精神营养"的渠道就是孜孜不倦地阅读.。

  我国自古有凿壁偷光,悬梁刺股的感人故事。这些读书故事表现了古人对读书的渴望和对知识的向往。我国著名文学大师鲁迅,郭沫若,茅盾和老舍先生,以及刚去世不久的巴金爷爷,都是学贯中西,博古通今。能达到如此境界,与他们在学生时代大量阅读各种文学名著是分不开的'。

  同学们,你们正处在读书,求知的黄金阶段,你们知道应该选择哪些书来读,利用哪种方式读书最科学吗?首先,要精读课堂上的书,尤其是语文课本,仔细品味文章中的妙词佳句,认真揣摩文章蕴含的道理,感同身受文章表达的感情。其次,要泛读课外书。从文学类到科技类,从中国名著到外国名著,从汉语文章到英语文章……只要有书的地方,就要有你们的身影.。

  英国文学家培根曾说过:读书足以怡情,足以博采,足以长才。同学们,知识的大门已经向你们开启,你们制定好本学期的读书计划了吗?

小学生演讲稿 篇7

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  夏天的早晨,当大地的生物还未苏醒,一缕阳光早已照耀了这片土地,蔚蓝的天空是那么纯净,天上飘着鹅毛般的白云,好像在蓝色布上绣上白色的花朵。

  我跟妈妈到集市上买早点,乡镇的集市非常热闹,这里很多都是老爷爷和老奶奶在卖自家种的蔬菜,叫卖声充斥我的耳朵:“小后生,买点什么菜,都是很新鲜的,买点去吧,都是自己种的,很便宜的。”在这么多的摊点里,最让我引起注意的是卖瓜的摊子,他是开着小卡车来卖西瓜的,一般本地人是用筐子装,而外地人西瓜是用卡车运过来的。

  那人长着黝黑的皮肤,脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,中等个子,上身穿着白T恤,下身黑色休闲短裤,手上拿着把用草编织的扇子。整个身子靠在小卡车的'栏杆上左脚撑地,右脚交叉在左腿上,时不时用扇子扇几下,偶尔撩起衣服的下摆往脸上一抹,抬起头眼睛往周边扫了一圈,随口喊上一句带点口音的普通话:“卖西瓜了,一块两毛钱一斤的大西瓜,包红包甜。”小卡车边上立着一把遮阳伞,伞下一张小桌子,桌子上放了一台电子秤和一把西瓜刀。

  当有顾客来时就会问道:“这西瓜到底甜不甜?”对于顾客的疑问,他笑了笑回应:“西瓜绝对甜,可以当面切开尝尝。”顾客说:“来一个吧,给我挑一个好一点的。”卖瓜的人说:“要大一点还是小一点的?”顾客说:“要甜一点的,不要太大。”卖瓜的人挑了挑西瓜,反手伸出两个指节敲了敲西瓜,然后把西瓜往秤上一称,看了一下价格,“十一块三毛”。顾客就讨价还价说“把零头去掉好了咯!”卖瓜的人还是笑了笑说:“行。”脸上的汗珠一直往下落,他撩起衣服下摆往脸上抹了抹,继续招揽起其他生意。

  时间已经流逝到了响午,早上集市里的人也慢慢地散去了,卖瓜的人望着还没卖完的西瓜,脸上依然流露着那憨厚朴实的笑,他这种乐观的精神,很值得运用在我们的学习上。

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