我心中的好老师演讲稿

时间：2023-04-13 15:55:58 演讲稿我要投稿

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关于我心中的好老师演讲稿汇总9篇

　　演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在不断进步的时代，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编帮大家整理的我心中的好老师演讲稿9篇，希望能够帮助到大家。

关于我心中的好老师演讲稿汇总9篇

我心中的好老师演讲稿篇1

各位领导、老师：

　　大家好！今天，我演讲的题目是《做受学生欢迎的好老师》。我们都有共同的心愿，那就是给学生留下一个美好的形象，成为受欢迎的好老师。怎样才能做个做受欢迎的好老师呢？我很高兴有机会和大家分享如下三方面的心得：

　　首先以“爱心”为基础。教师是知识的传播者，是道德的典范，更是爱的化身。没有爱就没有教育。在20xx年，我任教的班中，有个叫婷婷的学生，非常忧郁，不怎么参加集体活动。私底下我了解到，她父亲因犯案被判刑，母亲身体差，一家人的生活全靠辍学后的姐姐打工维持。周围的人非常瞧不起她们一家。婷婷受尽了白眼。我知道这一切后，没有歧视她，反而更尊重和关爱她。一方面，在生活上给予帮助，中秋的时候提着月饼到她家去看望她母亲；一方面，在学习上鼓励她，引导她为集体服务，帮助他人，如布置课室，出墙报，帮助同学听写等。她逐渐融入集体，成绩突飞猛进，后来以优异的成绩考上了某中学的重点班。去年，教师节的那天，我收到了一束玫瑰花，上面小卡写着：“爱像风帆，引领我前进。谢谢您老师！——婷婷”。那天，我捧着那一束玫瑰花，喜悦的泪水夺眶而出。她母亲提着花生油和月饼早学校门口等我，说：“小诗老师，以前都是你关照我们，这回，你也尝尝我们的。”说什么我也不肯收，可是她的母亲却不住地坚持：“这几年，我们家的日子好过了，你一定要收下我们的一点小小的心意。”此时此刻，还有什么比得上受学生爱戴、铭记更令人幸福呢？

　　老师的爱心还体现在老师要有宽容心，就是做教师的心胸要像草原一样广阔，像将军头上能跑马，想宰相肚里能撑船。不与学生一般见识，得饶人处且饶人。苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。”记得在20xx年，有一天，不知道什么原因，有个学生在黑板上写“小诗老师是个坏老师。”当我踏进课室的时候，字还留在黑板上。60多双眼睛紧张地盯着我，那位学生满脸通红，头也不敢台。空气中弥漫着“山雨欲来，风满楼”的`味道。我略一思索，那起粉笔在这几个字的后面加上“吗”和“？”就成为了“小诗老师是个坏老师吗？”让全班学生讨论。过后，那位学生来找我，解决了个中的误会。

　　其次，凭专业保质量。“学高为师，德高为范”。教师的一知半解虽然不会像医生医死病人那样严重，但会误人子弟，贻笑大方。好老师光有良好的师德还是不够的，我们更多的时候要凭精深的专业知识才能赢得学生的爱戴，才会受学生欢迎。

　　所以，要给学生鲜活的“一杯水”，自己就要当“长流水”。为此，我一方面不断提高语文教学的质量，另一方面大量阅读课外书，不断充电。更新教育观念，尽可能多的了解个方面的知识，用自己的知识感染学生，注重学生自主、合作、探求知识的过程和体验，创造一种竞争向上的学习气氛，已成为学生的良师益友，使学习过程逐渐成为师生共同发展的互动过程。

　　在次，以沟通为桥梁。沟通是超越教学的一种技巧，是人与人之间交往的润滑剂。“眼见的不一定是事实。”沟通可以消除很多的误会。这早有孔子给我们的佐证。一次，孔子带学生出游，颜回讨得一点小米回来，支起炉灶熬粥。米粥快要熬好的时候，孔子猛地看到颜回正在用手抓着吃，孔子心中顿生不快：他恨自己“教育无方”，骂自己“有眼无珠”了。粥熬好了，颜回把粥端给孔子，请老师先吃。孔子故意试探说：“有许多日子没有祭祖了，这碗饭就先祭祖吧。”颜回听毕连忙摆手说：“老师，万万不可用这粥祭祖，有失敬意，刚才锅里掉进了一撮灰，我想把它舀出来倒掉，又觉得可惜，情急之下用手捞着吃掉了，这饭不洁，不能祭祖啊！”孔子听完，惭愧不已，感叹道：“就是亲眼所见也未必为实啊！”圣人尚且如此，何况我们凡夫俗子？我们一定要耐心倾听学生的辩护，听听学生的心声，事情就好办多了。

　　最后，让我用西方一个著名的《狐狸吃葡萄的故事》结束我的演讲吧。狐狸为了吃到鲜美的葡萄，饿了7天才钻进了篱笆里面。因为吃得太饱，又饿了7天才钻出来。一来一回，它反而变瘦了。有人笑它什么也没得到，它却说：“不，我得到了甜美的诱人的难忘的回忆。”我们的工作不也正是如此吗？在三尺讲台上，我们播种，我们追求，我们奉献，这其中，流过汗，流过泪，伤心过，委屈过，烦恼过，就是为了一个美好的回忆。在我们白发苍苍的时候，回首往事，问心无愧：我是个受学生欢迎的老师。

　　我的演讲完了，谢谢大家。

我心中的好老师演讲稿篇2

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们、朋友们：

　　大家好！今天，我演讲的题目是：《感谢您，我心中的好老师》。

　　我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支粉笔，是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入学生的心田；像一种呼唤，帮助孩子落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给祖国的下一代无限的温暖和温馨；像一架云梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚不断攀登。

　　在我的心中，留下了许多好老师的名字。湖北省恩施州的黄中桂老师，18岁当老师，36年来，转战多个环境艰苦的乡村小学、教学点，十多年义务划船接送学生上、下学，被誉为“摆渡人”。福建省的康玉兰老师，在偏僻的海岛上坚守了30年，是照看孩子成长前行的灯塔。

　　在我身边，好老师也随处可见。他们认真负责、默默无闻、无私奉献，用心血和汗水，精心的培育我们。我们的.班主任叶玉香老师，就是我非常佩服的可亲可敬的好老师。叶老师不仅知识渊博，教法新颖，她的微笑也是那么甜美、那么亲切，给人以母亲般的温暖。叶老师是校内外公认的“金牌老师”。她用微笑让违纪学生改正错误，用爱心引领学生走向成功！记得有一次，我没有完成家庭作业，老师经打电话核实，知道我撒了谎，于是把我叫到办公室，我当时心里紧张极了，准备接受老师的训斥吧。可是，出乎意料的是，老师并没有批评我，而是和风细雨地教会了我知错就改、诚信做人的道理。每当看到老师白发日益增多，皱纹爬满额头，整天为学生操劳，我心里酸酸的，泪花噙满眼眶。我想：我能遇上这样的好老师是多么的幸运，多么的幸福啊！

　　如今，中国的3亿青少年正在成长，在1500多万老师的引导下，长身体，长知识，长才干。一双双渴求的眼睛，一张张灿烂的笑脸，叙述着一个个动人的故事。这是一幅多么美丽壮阔的画面！这画面，就是中华民族追梦前行的生动写照。同学们，让我们向敬爱的老师，向伟大的筑梦人致敬。让我们发自肺腑的道一声：老师，谢谢您！您辛苦了！我们永远爱您！

我心中的好老师演讲稿篇3

　　说实话，我并不喜欢语文，一直都是。印象中，语文老师就会让学生摇头晃脑地念，不停地背诵，或者就是从教师教学用书上原封不动得照搬下那早已安排好的语句，一边念念有词，摆出学问高深的样子。但是，我遇到了一位好老师，让我对语文老师彻底改观，也让我喜欢上了语文。

　　记得上了五年级，我们迎来了一位年轻漂亮的语文老师——叶敏老师。她有着一头乌黑亮发，弯弯的柳眉下有一双炯炯有神的眼睛，一个高高的鼻子，一张小巧的嘴巴。后来，我才知道，叶老师的那张嘴巴最能说会道了，总能把枯燥无味的课文描述得生动有趣，把课文朗诵得犹如一个个动听的音符，而且还特幽默!记得有一次，同学们在体育课后就上语文课，显得没精打采的。叶老师看到这情景，便提出一问题并请一位同学回答。其实那道题轻而易举，那个最差的学生也答对了。叶老师便说：“兑，灰常兑!(对，非常对!)同学们不由笑了。但后来的那题就有难度了，有个同学答不出来，她便说：“恭喜你，答错了，加0分!”同学们又是一阵笑。当然，我们都知道，老师这样做是让我们提起精神来，所以，那节课，我们都特认真。我也不例外!

　　可能是年轻吧，从没有见过一个有着如此过人精力的老师。在读我五年级日子里，叶老师无一例外地早早陪伴着我们读书;下课了，总找我们几个成绩不大好的学生补课。看到我们的成绩进步了，叶老师就会露出孩子般天真的笑。她招牌式的微笑如两轮弦月从她脸上升起，那亮光，无声地投进了我们心里。在叶老师的教导下，五年级的学期末，我的.语文成绩居然跃居班里的前三名

　　细细数来，那时和叶老师才一起走过的三百多个日子，可是，叶老师对我的影响却是永远的。我就像叶老师亲手栽种的桃李中的一棵小树苗，我的萌芽，生长，无不沐浴着她阳光雨露。今夜星空格外灿烂，远处被那些小星星围绕着的星格外明亮。叶老师就像那颗星，我走到哪，她的形象就在哪，她是我心目中最好的老师。将来，我也要做老师，做一位像叶老师那样的好老师，我常常这样梦想着…….

我心中的好老师演讲稿篇4

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”遇见她之后，我终于明白了这份奉献的价值，这份精神的真谛，这份难以言喻的坚持!她如春蚕，吐尽珍丝，她如蜡炬，燃尽年华。她为了教育，奉献了艳丽的容貌，奉献了似水的流年，奉献了矢志不移的决心，奉献了一切啊!她是个好老师。我心目中的好老师。她的梦想，一定会有御长风破万里浪，直挂云帆济沧海的那一天!

　　六年的学习生活以来，一共有六位班主任栽培过我。六位班主任都各有千秋，但我最喜欢的还是现在的张老师。

　　“宰相肚里能撑船”这句话用来说张老师，真是千真万确啊。就是因为张老师大度，班上的调皮蛋都得寸进尺啦。同学们犯了小小的错误，张老师总是不计较。把那个同学请过来好好指导，让他反省自己错在哪儿，然后放回去。哎，照我说，应该臭骂一顿再写500字检讨。张老师太菩萨心肠啦·····

　　张老师是个领头做榜样的班主任。这不，才刚几天不在，班里就乱了套。排队扣一分、卫生扣一分，刚回来得张老师忙的焦头烂额。唉，接受了我们这个顽皮猴子组成的班!“怎么又有废纸啊?”刚进班的张老师见到一张飘飘悠悠的白纸，心里十分不爽。“捡起来，扔垃圾桶。”“最近我们班的那个队怎么就排不齐啊?”张老师问我们。大家你看看我，我看看你。不知道该怎么回答，真是一群皮猴子。“好。从现在开始。凡是并排行走的人，排在后面的那个人抄课文。”张老师宣布。“那如果是前面的人和后面的人并排的呢?”某同学问。“前面的人抄课文。后面的人往前走，不要和那个人并排，明白了吗?”老师问。“明白了!”大家异口同声的回答道。

　　张老师也是一个公平公正的班主任。快六一儿童节了，六张奖状。老师根据奖章的内容即意思，在班上寻找合适的人选。并没有因为谁成绩好而把奖状给谁，就就是公平。记得好像有一张强身健体的奖状，张老师把人选定在了参加校运会的八个人身上，谁拿的名次多，谁拿奖状，公平竞争。就连选班干的时候，老师也是给足了我们机会，想当的就举手。因此我还当上语文课代表。张老师喜欢征求别人的意见，这一点是我以前的班主任所没有的哦。开学的时候，学习委员还空缺着。张老师找人喊我，我走到了讲台前。张老师问我“想当学习委员吗?”我想了想，答道：“想的。”“那就要看你的成绩了哦。语文期末考试多少?”“优。”“数学?”“优。”“英语?”“优。”“好，你就当学习委员了。”张老师不假思索的.说道。呵呵，就这么简单?我笑~~~~

　　张老师更是一个平易近人的好班主任。每周二、四我们班都会到后面的乒乓桌打乒乓球。每次张老师都会和男生们一起打乒乓球，羡慕死啦!平时课间的时候，老师也会上班转转。看看哪些人题目不会做，然后一一教会他们。我有时碰上拦路虎，眉头皱的老高，老师就会出现。微笑的帮我理解题意，找线索，把题目一一理顺。老师就这样不厌其烦的讲给我们听，一直等我们理解后，才走开。张老师一遍一遍的讲着那令人头痛的短文，直到我们能够透彻理解。

　　辛勤的园丁哺育着含苞待放的花蕾，用自己毕生所学的知识浇灌这渴求

　　知识的我们。您的精心培育，让我们的人生开出来灿烂的花，时间如水，冲淡了我们对一些往事的记忆，可是我相信阳光依旧和煦，星星依旧明亮，月光依旧柔和，就如我们对老师永远不变的感恩之心。“张老师，谢谢您!”

　　谢谢大家!

我心中的好老师演讲稿篇5

　　[我心中的好老师演讲稿]

　　我心中的好老师演讲稿

　　清镇市暗流中学九（3）王静

　　指导教师沈克

　　尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：

　　大家好！

　　今天，我演讲的题目是——《我心中的好老师》！

　　在我开始演讲之前，请允许我先给在场的所有老师致以崇高的敬意——（深深地鞠躬）——感谢你们：所有献身光荣的、神圣的教育事业的老师们！

　　说真的，我的心情很沉重，因为，今天——我心目中的好老师并不在场！纵然有些遗憾，但这——并不影响她在我心目中的根深蒂固！

　　黄昏的校园，安静而祥和，我心中的好老师演讲稿。我总会手扶栏杆，在微风中闭上双目，任记忆的思绪像野马驰骋在我与她相处的这段岁月中。

　　她——就是我曾经的班主任！

　　刚进初一的我，总是很早就来到教室，要么温习一下学过的内容，要么预习一下要上的新课。那天第一节是班主任的语文课，预备铃一响，她就到教室。随着脚步声，我自然的抬头一望：怎么啦？老师就像变了一个人，似乎很憔悴。

　　老师往讲台一站，喧闹的教室立即安静下来。她用有些沙哑而颤抖的声音说：“同学们——上课”

　　与她以往银铃般的声音相比，我的心不禁一沉：老师怎么啦？

　　老师讲课的语音不再是激情满怀、抑扬顿挫，而是那样的低沉，眉头间还不时伴随痛苦，演讲稿《我心中的好老师演讲稿》。

　　我难以聚精会神，打开的笔记本洁白的躺在课桌上，一门心思的想着：老师究竟怎么啦？

　　我的心飞出了教师：是老师家里闹矛盾啦，还是老师生病了，还是我们班那些个调皮大王让她生气啦

　　我盯着老师胡思乱想，发现她板书的手有气无力的，正如她语音的无精打采，身子似乎

　　摇摇欲坠的样子。讲课的时候，不经意的拿书遮挡一下脸部，再偷偷的揉一下右腮。

　　我终于发现了，老师的右腮、右下颌似乎比左面要肥厚一些——老师真的是生病了！

　　大约30分钟后，老师手捂右腮，痛苦而低沉的说：“同学们——对不起大家，请你们自习吧！”

　　大家也终于明白课堂发生的.一切，纷纷说：某老师，你休息吧；某老师，你休息，我会听你话！

　　课堂一下子变得十分的安静，就连平时的几个捣蛋大王也分外的安宁。在痛惜中，我们完成了约10分钟的自习，但——我敢用两块钱打赌，那节课是效果最好的课，也是我终身难忘的一趟课。

　　下课了！

　　我随着老师的身影去了她的办公室。我对她说：“老师，你去看看吧！我们会好好上课的！”

　　老师缓缓的说：“孩子，我是班主任，不到万不得己，我是不能耽误你们的！我们班本来就是差班，有些同学很调皮，猫猫不在家——耗子闹翻家，那会影响大家的学习的。我在学校，对大家学习有好处，这也是我的责任！谢谢你！也谢谢大家！”

　　我含泪离开办公室，把她的话告诉了大家。同学们纷纷表示——我们不能辜负老师的苦心，要为“差班”争光！

　　我激动的站在同学间：同学们——姐妹们——哥们，责任——懂吗？这就是责任！老师给我们树立了责任的榜样，我们大家都要做有责任的人，能够做到吗？

　　——yes！

　　——感谢你，我的班主任！

　　——感谢你，我亲爱的老师！

　　——感谢你，在场和不在场的各位老师！

　　——谢谢大家！《我心中的好老师演讲稿》

我心中的好老师演讲稿篇6

　　在我的心目中，除了家人对我好以外，最好不过的就是老师了。怎样的老师才是最好的老师呢？我们每个同学的答案可能都不一样。然而，在我心中，就有一位最好的老师，她就是我的语文老师——江老师。

　　江老师是我们班的班主任和语文老师。她热爱教学工作，每天都为我们操劳。在学习上要求尤其严格。我记得有一次做课后练习，我急于出去玩，便快速将作业做完就交了上去，结果因为粗心大意写错了好几个字。江老师十分严厉地批评我做事不认真，要我必须端正学习态度，并语重心长地对我说：“学习要认真，不能马虎，要知道粗心比无知更可怕。”从这以后，我做作业更细心了。

　　江老师还很关心我们的生活，经常提醒我们要注意安全，生怕我们出事。一次，我同学小明在做游戏时不小心摔了一跤，步行十分艰难，我把他扶到老师办公室。江老师紧张地问：“小明，你这是怎么了？”小明忍着痛说：“我刚才不小心摔的'。”“噢，那你忍着点。”老师边说边急忙从办公桌抽屉里拿出消毒药水和创可帖，帮小明处理伤口。由于江老师处理及时，那伤口很快就好了。

　　江老师那一套独特的教学方法，更是让我佩服不已。她有着扎实牢固的基础和渊博的知识。上课时，她总是微笑着面对同学们，用各种风趣的方法吸引我们，让我们牢牢地记住要掌握的知识。印象中，她博学多才，似乎没什么能难倒她的。她的课外知识也很丰富，无论我们提出任何题目，她都能对答如流。在课外，江老师经常和我们背诵唐诗宋词，办语文知识墙报，做各种有趣的文字游戏…。她总喜欢说一句话：“读书破万卷，下笔如有神！”确实如此，现在，我的作文是写得越来越精彩了。

　　啊，敬爱的江老师，她就是心目中最好的老师。她是一位可遇而不可求的好老师，能做她的学生，我是多么的幸运。只可惜快放假了，我们只能再相处三个多星期，我真舍不得她。

我心中的好老师演讲稿篇7

　　我心中的好老师不一定使教过的学生都“成才”,但他博览群书,深深的影响着学生的一生!

　　我心中的好老师,他从不压迫学生做作业,而是用一种独特的教学方式——轻松、活泼的教学艺术来引导学生。她像我们一样充满陽光、朝气、幽默,让同学们在充满乐趣的课堂中,懂得创新,体会到学习知识的乐趣!

　　我心中的好老师,心胸开阔,不会轻易放弃任何一个学生,他只会用爱心给迷路的我们指点方向。

　　我心中的好老师不一定有华丽的外表,但他有一颗淳朴而又善良的心灵。在我学习的`这几年,就有这么一位好老师,他就是我们的小学班主任朱老师。

　　生命就像黑夜中在大海上迷失了前进方向的小船,家是小船避风的港湾,而老师就是那在黑暗大海上的一盏明灯,照亮我们的心灵,指引着我们所前行的方向。

　　我的启蒙老师是一位年过半百的数学教师。在别人眼里,也许他只是一位默默无闻欠却又在奉献着自己的普普通通的人民教师,而在我眼中,他却是改变了我此生的人。他对我恩情是我此生无法去报答的!

　　因为我是家中的独子,所以父母亲都惯着我,事事依着我,渐渐地我养成了蛮横无理的性格。不管是老师,还是家长,见了我就头疼。在上小学一年级时,我在班级里横行霸道。有一次,竟咬伤了一位女老师的手。校长知道后,罚我站在办公室里反省自己的错误。大概是老天眷顾我吧,居然让我在此时,遇到我一生中最重要的,也是改变我一生的人。当我站在那里反省时,一位老教师招手示意我过去,我看他面带笑容,显得十分慈祥,于是就走了过去。原来他叫我过去,只是想考考我。他用手比划出几道数学题,(那时对现在来说只不过是十以内的加减法而已)因为我之前已经把这些都学会了,所以我轻而易举的就把正确答案说出来了。大概是觉得我聪明吧,他对我高兴地微笑着。

　　一转眼,这个学期就过去了,到了第二个学期,我惊喜地发现,我的数学老师竟然是他。以后,我特别喜欢上他的课。不知不觉中我居然喜欢上了数学这门课了。在他的影响下,那种蛮横无理的性格渐渐离我远去了,迎来的是一个面带笑容,懂事乖巧的小男孩了!

　　由于他的谆谆教诲和我的不懈努力,数学这只早已搁浅的小船,逐渐水涨船高了。有一次我竟被选中参加数学竞赛,但是由于我的马虎大意,一道大题就这样错了,名次与我擦肩而过。正当我为此一蹶不振之时,他对我说:“不要气馁,找清楚自己错的原因。这次不行,我们还有下次嘛。”他的话使我一怔,心中豁然开朗。从此,遇到挫折我从未放弃过并且这种错误我再也未犯过。我更加努力学习,当我捧着一百分的卷子给他看时,他拍拍我的头,欣慰地说道:“这次考得不错。不要骄傲,下次再接再厉。”这一点,我却感到十分惭愧,因为到现在,我也没有改掉这个陋习。

　　他是我路上的启明灯,老师谢谢你!

我心中的好老师演讲稿篇8

　　老师，是教我们怎样做人的榜样。老师，让我们成人，做国家的栋梁。

　　我的老师姓李，她是我们的`班主任，也是我们的语文老师。李老师留着长头发，戴着一副眼镜，常常摆着严肃的面孔。李老师是一位很负责任的人。

　　有一次，妈妈要去广州进修，现在没时间给我检查作业，没时间辅导我学习，就打电话给李老师，麻烦李老师……妈妈便嘱咐我，明天把作业拿给老师检查。第二天，语文课上完了，下课了。老师虽然原摆着一张严肃的脸，但是很亲切地说："童童，作业拿来我看看。"我马上拿给老师检查，老师开始在看了，从他们的眼神中，我看出老师很认真，很仔细地检查，很仔细的检查。"嗯，不错，再努力。"老师微笑的地说。

　　李老师对我们虽然严肃了点，但有时对我们也很关注。

　　有一次，我在学校生病了，老师就让同学带我去校医室，因为比较严重，得在校医室休息，下课了，老师就过来，问长问短，让我感到十分温暖。

　　我们的老师总是默默无闻，又总是关心我们，一次又一次的暖流滚滚而来。

我心中的好老师演讲稿篇9

　　我心中的好老师很平凡,可能不算是学校中的名师,但她是学生一生中难以忘记的朋友!

　　我心中的好老师不一定使教过的学生都“成才”,但她博览群书,深深的影响着学生的一生!

　　我心中的好老师,她从不压迫学生做作业,而是用一种独特的教学方式——轻松、活泼的教学艺术来引导学生。她像我们一样充满陽光、朝气、幽默,让同学们在充满乐趣的课堂中,懂得创新,体会到学习知识的乐趣!

　　我心中的好老师,心胸开阔,不会轻易放弃任何一个学生,她只会用爱心给迷路的我们指点方向。

　　我心中的好老师不一定有华丽的外表,但她有一颗淳朴而又善良的心灵。在我学习的这几年,就有这么一位好老师,她就是我们的小学班主任朱老师。

　　她有着短短的头发,一双因为疲劳而失去光泽的眼睛,伴随着一对好朋友——眼镜。她时常笑容满面,仿佛春天里绽开的花朵。她很瘦,可能是因为工作劳累过度,她的身体十分虚弱,但她常常忍着病痛的'折磨给我们上课。她不但教给我们知识,使我们从a、b、c开始,到逐步写作文;使我们从点线开始,到逐步认识万物。更重要的是,她教给我们做人的道理,使我们懂得做人要正直诚实。

　　记得小学时候的我,是出了名的捣蛋鬼,刚上课就盼着打下课铃,下了课就知道玩,至于作业嘛,当然是不写了。有一天,老师检查作业,我当时就慌了,不知道咋办才好,盼望着老师不要查到我,可是“不幸”还是发生了,老师来到我的面前,“你的作业呢?”我一脸着急的看着老师说:“我的作业写好了放在家里,忘了带来。”老师似乎看穿了我在撒谎,用她那十分复杂的目光看着我,我惭愧极了,低下了头。虽然老师并没有再多说什么,但她的眼神就是无声的语言,充满了对我的期待、关心和批评,老师的目光让我感到自责,给了我战胜自己的力量,让我久久的印刻在心中,我们相处了四年,四年里,老师不但在学习上严格要求我们,在生活上也给予我们无微不至的关怀。一天放学后,原本晴朗的天气说变就变了,天空乌云密布,走在回家的路上,轰隆隆的雷声震动着我的心弦,不一会又下起了雨,风雨中的我觉得又冷又怕。

　　正当我不知所措的时候,老师从我身边走过,看到狼狈不堪的我,老师立刻拉起我的手,一起撑着伞往家走,雨伞下,依偎着老师的身体,我觉得心里很温暖,风雨也不再像刚才那么可怕了。到家时,看到老师被雨打湿的半边肩膀,我真的不知道说些什么。鸟儿遇到了风雨,就躲进它的巢里,我遇上了困难时,总是躲进她的怀里——我的老师,您是我遮雨的伞、挡风的墙,也许您早就忘记了这件事,但我却会永远记得当时的情景!

　　假如我能搏击长空,那是因为您给了我奋飞的翅膀;假如我是不灭的火炬,那是因为您给了我青春的火焰!敬爱的老师,谢谢您以辛勤的汗水滋润了我的心田、抚育了我的成长。谢谢大家!

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