【精选】演讲稿作文汇编五篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的演讲稿作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
演讲稿作文 篇1
同学们：
咱们都觉得自己是幸运者，是这个时代的幸运者，是咱们北京五十七万中学生的幸运者，我同意。但我要讲：我们更是过五关斩六将的晓将，一个人要战胜二十几位对手才能被录取，多不容易啊。所以我认为：我站在这里是以一个优胜者的身份在参加第二次战斗。
我带了四个有利条件来竞选社长。第一，我有用不完的'信心；第二，我有组织能力和工作经验；第三，我对“学通社”的建立早有过设想；第四，我的新闻实践还是很有收获的。
不久前，我和其他几所学校的同学一起创办了首届“北京市中学生文化节”，我在其中担任新闻发言人的工作。我开新闻发布会是在文化节开幕的前两天，当时没有什么把握，但信心促使我上。于是我花了一周时间仔细研究、设计，最后正正经经编了两条“新闻公报”，随请柬一起寄给了新闻单位。《北京晚报》在头版刊登了这个消息，这个消息正是根据我写的“新闻公报”编成的。以后又有近十家新闻单位陆续报道了文化节。我从没有把握到取得成功，靠的就是信心。
我觉得我们这一代中学生应该做具有时代意义的事情。咱们国家现在是跟着人家推动的第三次浪潮前进，我想再过一些年就应该倒过来，让我们成为第四次浪潮的推动者，带动全世界前进。
对于“学通社”我也有过设想。我认为我们不光要抓全市中学生的新闻报道，而且还要参加学术研究。如果我成为社长，我要首先抓好我们这一代人之间的各种信息交流，我们可以在报社的帮助下办一份自己的刊物。另外，我们也可以组织春、夏、秋、冬四季郊游。我想我们的奋斗目标也应和新华社一样，要把“学通社”办成在全世界都享有盛名的组织。
我坚信，只要我们始终充满信心，不畏艰难，勇于进取，那我们所有的设想，所有的希望都一定能实现！
演讲稿作文 篇2
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！我是七（1）中队的'肖瑶。今天，我很荣幸地站在这里，把鲜艳的五星红旗升上蔚蓝的天空，心里无比激动与自豪。轻风锁不住流云，流云带走了岁月。转眼间，我已进入了初一的学习。这学期，我们初一初二年级组都迁入了新的校区，学校不仅空气清新，绿树成荫，还给我们配备了先进的教学设施，给予了我们这么好的学习环境。
在这里，我代表初一初二年级的所有同学真心地感激所有为我们的成长辛勤付出的老师们。我们决心，以优异的成绩回报老师、回报父母，回报学校。9月10日就是教师节了，让我们一起预祝各位老师教师节快乐！
今天我们为作为一名中学生而骄傲，明天母校一定会因为培育了我们朝气蓬勃的接班人而自豪！
演讲稿作文 篇3
各位领导、各位老师：
在这秋色宜人的美好时节，我们欢聚一堂，参加由镇党委、政府主持召开的庆祝第二十七个教师节暨表彰大会。我作为一名普通的教育工作者置身其间倍感亲切，倍受鼓舞。这也充分体现了镇领导对教育事业的高度重视，对广大教师的真情关爱。请允许我借此机会，对各位领导长期以来对教育工作的关心和支持表示衷心的感谢！并恭祝各位节日愉快，身体健康，事业有成！
本世纪，是知识改变命运的时代，国运兴衰，系于教育，三尺讲台，关系未来。 教书育人是教师的天职，我们不仅要教给学生以科学文化知识，帮助学生去发现、获取和运用知识，更要教导学生学会做人，帮助学生用正确的价值观判断是与非，学会用自己的头脑进行学习和思考，学会与他人和谐相处，从而形成健全的人格。只有教师自身有光明，才能照亮学生；只有教师心中有火种，才能点燃学生。我们应以赤诚的爱心去开启学生心灵的窗户。更新观念是增强教育发展后劲的关键，我们要全面贯彻教育方针，树立育人为本的教育观，树立德、智、体、美全面发展的教育质量观。树立为学生一生发展奠定基础的教育价值观。为此，我们务必强化终身学习的理念，更新自身的知识结构，掌握现代教育技术方法，积极投身教育教学改革实践，着力培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感，奠定学生可持续发展的`坚实基础。 “学高为师，身正为范”。为此，我们要认真履行教师的职业道德规范，要有关爱学生、诲人不倦的道德情感；要有关心集体、团结协作的道德准则；要有 严于律已、为人师表的道德形象。教师的形象是学生的榜样，要做廉洁从教、勇挑重担的榜样；要岗敬业、乐观向上的榜样；要做脚踏实地、埋头苦干的榜样。自觉抵制个人主义、拜金主义等各种错误思想侵蚀，以德修身，以德执教，以德育人。
教育是崇高的事业，需要我们全身心投入；教育是科学，需要我们去认真探究；教育是艺术，需要我们去努力创新；教育是系统工程，需要我们共同参与，协力同心。让我们在县教育主管部门的正确领导下，在镇党委、政府营造的尊师重教的浓厚氛围中，把握机遇，团结奋进，务实创新，去演绎教育人生的精彩，去谱写长岭镇教育发展史的新篇章。
演讲稿作文 篇4
亲爱的同学们：
大家好！我是六年级（1）班学生代表xxx，对于赛后我要代替各位老师向同学们演讲的题目是：你要做的不是一味地嘲笑别人，而是（去）警告自己不要（再）错。
对于刚才的比赛，我想请问各位同学你们自己满意吗？是，我看了各个班级的比赛。大家做的都很好，看得出大家平时的努力，在如此寒冷的天气，大家依然精神抖擞！但是，你们有想过道德问题么？别的班在做的时候，他们一做错，你们就一味地嘲笑他们。那我请问，你想过以后你上场就要被嘲笑吗？我再请问，被你嘲笑过的人嘲笑你，又是什么滋味？很伤自尊心吧？那你在笑得时候，有想过别人的感受吗？你以为自己做的很好，就可以尽情的嘲笑别人，可你一不留神，就会做错。对此，我想告诉同学们，这个比赛是严肃的，也许别人做错过的.，你笑了。到你自己也会做错，那笑声的杀伤力可止已被那么少！
对于别人做错，你应该做的是什么呢？你应该去理解他，他已经很努力了，在这个比赛中，没有人是不会错的。同时你还需要去警告自己，一定不要做错，因为聪明人同样的错误是不会犯第二回的。
好了，我的演讲完毕了！
最后祝大家在比赛中获得好成绩！
20xx年x月x日
六年级一班
演讲稿作文 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天站在这个台上为大家发表演讲我是既兴奋又紧张，希望大家能多给我点鼓励。我的发言稿题目是“快乐的学习”。
作为一个莘莘学子我想同学们的目的和我一样，那就是学习。谈到学习很多同学都觉得发怵甚至痛苦，认为学习不是件快乐的事情。为什么会这样呢？我想大多数同学的学习都抱着功利目的，为学习而学习，为读书而读书，学习的目的就是为了应付考试，求个好成绩，考个好学校将来有个好前程。在这样的心态下学习压力自然就会大了。这些压力有自己给的也有家长和社会环境给的，可想而知这样的学习怎会快乐，又怎会快乐的去学习。
作为一个学生他的任务就是学习，学习不为别的就为求知。在求知的过程中我们会渐渐体会到知识带给我们的乐趣，他祛除了我们的愚昧扩展了我们的视野宽阔了我们的心胸。只有在这不抱任何功利目的情况下求学我们才能静下心来做到“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，才能体会到陶渊明所说的'：读书不求甚解，每有会意，必废寝忘食的乐趣了。这就是学习的无尚乐趣，也只有学习能给予这种精神上的极大的满足极大乐趣。同学们如果我们也能怀着求知的心情去学习，把学习看着一种自我完善自我认知的过程，我想我们我们一定会觉得学习其实是一件很快乐的事情。
我的演讲完了，谢谢大家。
最后祝大家：学习快乐。
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