实用的环境演讲稿集合十篇
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在发展不断提速的社会中，演讲稿的使用越来越广泛，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的环境演讲稿10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
环境演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、各位评委:
大家好！今天我怀着紧张而又轻松的心情走上了演讲台，紧张是因为我深知肩上扛着一份重任；轻松是因为我坚信xx的未来会更美好！ 大家都意识到要树立xx的新形象，把xx建设成为国内外商家最愿意投资的城市，就要不断改善投资软环境。所谓投资软环境是指那些处于不可见状态，具有一定的人为特征且极易受其他因素影响的环境，具体主要包括：政策环境、法律环境、管理环境、经济环境、社会文化环境。
人人都是经济发展软环境。关注今年高考的人一定知道，浙江高考语文卷的作文题是《一枝一叶一世界》。是啊，一沙一世界，一叶一乾坤，寻常细微之物，常常是大千世界的缩影，无限往往收藏于有限中，只有懂得见微知著的人才能打开这个世界的大门。
我国著名的文学家——宜人先生讲过这样的一件事。年轻时，他和老伴去过一次苏州，在这个人称“天堂”的城市一天他俩为了赶路，便背着大包拎着小包排在站道上。车来了，人们鱼贯而上。这时，一位即将上车的当地人回头伸手挡住后面的乘客，对他和老伴说：“你们请，你们是客人。”他和老伴匆匆上车，对着车窗外大声说“谢谢”。站在身旁的一个小姑娘低声说：“不谢，不谢，你们是客人。”大江南北，长城内外，老先生到过许多城市，留下印象最深的不是流光溢彩的景点，不是独特风味的美食，而是那句“你们是客人”。现在，每当人们说起“苏州”，那一老一少的音容笑貌，便浮现在老人家的脑海里，于是，那个城市在我们每个人心中便越来越美丽。事实上，每个城市的硬件大同小异，看过之后，随着时光的流失会逐渐淡忘。能使人铭刻在心的，惟有那里的软环境。
我不由想起前几天看到的两个报道，有一位韩国投资商应邀到某地考察投资环境。途经一个小县城，汽车开进一条狭窄的山路，突然发现对面开来一辆轿车。这辆轿车见是外地牌照的车便主动让路，退到几十米远的三岔路口，并热情为韩国商人指路。对此礼遇与热情，韩国商人感念于怀，最终选择了这个地方投资兴业。还有一位台商准备到山区投资办厂，可一直没有选到理想的合作伙伴，便到市场上采购了一些地方风味食品准备带回台湾。店主从交谈中得知他回家之前还要周转几个城市，就提醒他这些食品的保质期仅为一周。这位台商被店主诚恳的举止感动了，当即表示愿与他联合开发风味食品。
读过流沙河的一篇文章，文中说：“要了解一座城市的文明程度，坐几分钟的公交车即可。”我信。一滴水可以折射出太阳的光辉，一个城市的形象往往是从最细微处塑造起来的。有时候，一些看似不起眼的小事，在招商引资过程中反而会起到关键作用。一个电话、一声问候、一张笑脸，只是举手投足之间的事，却会让客商满意。吸引投资者的不仅仅是硬环境，还包括淳朴的民风、讲道德守信誉的市民。司机让路指路，店主以诚感人，的确是小事一桩，但在投资者眼里却是“以小见大”，看出的是这个地方的市民素质和道德水平。
一个人自己品质和风格，一个省份、一个城市也有她的品质和风格，我们xx的品质和风格谁来塑造？是我们每一个人，每一个生活在这片土地上的xx人！所谓建设经济发展软环境，就是要提高我们每一个人的道德和文化素质，提高全社会的文明程度，在全市上下营造创业和发展的良好氛围。
建设一个好的发展环境，人人有责。可以说，人人都是软环境，事事都是软环境。我们每个xx人民要从自己做起，从每件事做起，我们要把建设一个好的发展环境当成自己分内的事，爱岗敬业，乐于奉献。我们的事业，只有靠我们的辛勤工作，才会有更加灿烂的明天；我们的事业，只有靠我们的奉献才会有更美好的未来！是的，我们都是这个社会普通的一份子，也许我们不能驰骋疆场，轰轰烈烈，但我们可以立足本岗，兢兢业业。也许我们只是一粒微不足道的石子，但我们手牵手就能铺筑平坦的大道；也许我们只是一块毫不起眼的砖头，但我们肩并肩就能构建牢固的大厦，也许我们很平凡，但我们相信，无数平凡的奉献必将铸就不平凡的明天！
环境演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
黄河岸边有座美丽的城市，那就是我的家乡三门峡。每到初冬的时候大批西伯利亚飞来的天鹅会来这里，为了让天鹅每年都飞回这温馨整洁的家，我和同学自发组织了洁城行动。暑假里的一天，我和赵若兰、赵若谷去南山开始了我们的洁城行动。
当我们来到南山脚下，我们都惊呆了，上往南山的楼梯上有许多烟头、瓜子皮、还有碎纸屑，我们一个个眼疾手快，动作麻利，拿起扫帚就扫，干得热火朝天。楼梯边缘的花丛下有脏物，若谷就用手拨开花枝捡垃圾，刺却无情地扎痛了她的手，血都流了出来，但她却很坚强，还大义凛然地说：“我没事儿，咱们继续干吧。”若兰拿着簸箕，眼见大颗大颗的汗仿佛珍珠般从她脸上流下来，我用扫帚把垃圾扫到簸箕里，在太阳的照射下，我粉粉的小脸早已变成红彤彤的，我们的衣服全都湿了。
有一个上山的人顺手把烟头扔到地上，我们赶快阻止说：“叔叔您这样做不对，我们刚打扫完，你用一秒钟就让我们这个美丽世界遇上灾难，难道大人们就偏偏不爱护卫生么?大人应该起榜样作用。您是一只兔子，我们是大灰狼，请您把烟头捡起来!”那个人脸红了，赶紧把烟头捡起来扔到垃圾桶里了，我们的行为也影响了大人，我们仨笑开了花。
我们沿着崎岖的小路往上走，我们右手戴手套，左手拎着大塑料袋。这回我们仨开始捡垃圾比赛，看谁捡的垃圾多，我们说干就干，三下五除二低着头弯着腰认真地寻找我们的猎物。顺着路我们回头一看，原来脏兮兮的小路，现在干净得如皇家酒店一般。我们都倍感自豪!
终于我们到了南山山顶，看见有个亭子，走近一看，地上就像垃圾堆，有玉米棒、葡萄皮、瓜子皮、树叶，我和若兰扫地，若谷把大些的垃圾捡起来，我们干得热火朝天。汗水打湿了我们的头发，一个个小脸晒得又黑又红，但我们心里却像吃了蜜一样甜!
这次洁城行动让我认识到：我们每个人都要爱护我们生存的环境，养成爱护环境的好习惯，我们要用自己的行动影响身边的每一个人，让世界变得更美好!
环境演讲稿 篇3
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《爱护校园环境，从我做起》。
清晨，当我们兴高采烈地踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。学校就如同我们第二个家，我们在这里学习，在这里生活。我们的教室窗明几净，我们的校园美丽温馨。在这样的美丽环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。
作家说，环境是心灵的港湾；画家说，环境是灵感的源泉；军事家说，环境是制胜的法宝；教育家说，环境是塑造人的摇篮。而我想对同学们说:“ 环境是学习的保障。”当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在整洁优雅的环境中学习时，一定会感到心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚。
然而，优美的环境不能只靠值日生打扫，更应该靠同学们自觉提高环保意识，用实际行动来共同营造。我们曾欣喜地看到许多同学在校园的各个角落自觉地检拾垃圾，用自己的双手去保护校园环境。但是，也时常出现一些不和谐的音符。 走廊上，常躺着纸屑；绿化带上，不时有肆意践踏的痕迹；过道、教室里雪白的墙面上甚至出现了脚印。请同学们想一想: 我们每天都在打扫卫生，应该说校园里除了落叶外不会再有其他的杂物。可事实呢?刚刚扫完的教室、走廊又会有新的杂物出现。这些杂物是怎么来的呢?原因很简单，这些杂物来自于我们，来自于我们的不良习惯。
老师们，同学们，“ 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查，养成良好的卫生习惯。不乱扔乱吐，不穿越绿化带。捡起一片垃圾，留下一方洁净。希望同学们能从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，爱护我们的校园环境。我的讲话完毕，谢谢大家!
环境演讲稿 篇4
一、什么是绿色学校
有人说：绿化了的学校便是绿色学校，这当然是一种误解。“绿色”是“可持续发展”的代名词，而持续发展即“既满足当代人的`需要，又不危及后代人满足其需要”的发展。简单地说，绿色学校，就是可持续发展的学校；绿色教育就是可持续发展的教育；绿色人才，就是可持续发展的人才；绿色文明就是可持续发展的文明。根据《全国环境宣传教育行为纲要》的规定，绿色学校有四个主要标志：①每个同学都要切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；②每位师生的环境意识较高；③全体师生要积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；④校园绿化、美化、净化。
二、为何要创建绿色学校
1、人类文明发展的需要。教育、学校是人类文明发展的重要方面，不同的文明，不同的时代，必然产生不同的教育和不同的学校，简单地说：要开创绿色文明，就要培养绿色人才；要培养绿色人才，就要实施绿色教育；要实施绿色教育，就要创建绿色学校。这就是创绿的理由和根据。
2、学校创优发展的需要。我校位于皖南山区，地理位置不算优越，但是教学质量在逐步提高，我校在创优发展上理所当然要为周边学校发挥辐射作用，为实现贵池区教育现代化做出更大的贡献，这就是创绿的现实意义。
三、如何创建绿色学校
创建绿色学校是一个系统工程，除了要大量投入人力、财力之外，更重要一项工作是进行“绿色教育”。这就需要全体师生员工共同努力，开拓
进取，并且要明确以下三点。
1、创建目标：我们的目标是创建绿色的校园，开展绿色的教育，培养绿色的人才。着重是（教师）①传授绿色知识；②启迪绿色创新思维；③贯彻绿色价值观念；（学生）④培养绿色思想品质；⑤训练绿色劳动技能；⑥养成绿色行为习惯。
2、教育内容：根据环境科学有综合性、应用性、社会性和环境本身潜在育人功能的特点，学校除注意在各门学科渗透环境教育外，要注重以活动为形式的环境教育。从课内——课外——校外三个层面上，构成一个协调统一，和谐发展的环境教育体系色教育。
（1）课内——绿与课程教学有机渗透。
①充分利用教材中的环境教育要素。②纳入命题考试内容。③把渗透绿色环境教育作为课堂教学评价标准之一。
（2）课外——绿色教育与多种活动有机结合。
①宣传活动。通过校园橱窗、黑板报、手抄报、演讲比赛等形式开展绿色教育宣传，丰富学生环境保护知识，提高学生环境保护意识。
②主题活动。根据国家环境教育的重点确定绿色环境教育主题，开展教育活动，如3月份植树节，我们开展“我为校园添新绿”活动。4月份开展“我所知的植物世界”主题活动，使学生认识了学校植物的种类和名称。6月份世界环境日，我们请环境专家来校为学生做报告，并开展各项环保宣传活动。
③护绿活动。把学校绿化园地分配到每个班级进行管理。
（3）校外——绿色教育与社会实践有机联系。
①种活一棵树。我们要求每位同学在自家房前屋后种活一棵树。为绿
化城市发挥积极作用。
②保洁一片墙。为了清理社会“牛皮癣”，我们要在学生中开展“保洁一片墙”活动，要求学生关注居住区周围的一些墙壁的保洁。
③护理一条街。我们要把学校所处的街道作为护绿活动的基地，安排班级负责卫生监督、开展护绿活动。
3、绿色理念：学校要通过开展绿色环境教育，既要加强学科教学，又要活跃学生的校园生活和社区实践活动，培养同学的环保意识、创新精神和实践能力，促进学生综合素质的全面协调发展。①学校领导班子要积极推进环境教育，创建绿色学校，以身作则，成为创建绿色学校带头人。②全校教师要积极参加创建绿色学校培训班，形成一支绿色环境教育队伍。要在学生中培养出一批又一批爱护环境的好学生。③同学们要培养初步的环保意识和良好的环保行为习惯。做到：不攀折花木、不踏绿茵草地、不抓益虫益鸟、不吃野生动物、不随地吐痰、不乱丢纸屑、不污染水域。 最后，希望全体师生能牢固树立绿色理念，以主人公的姿态积极投入市绿色学校创建活动，为创建绿色学校作出自己的贡献。
环境演讲稿 篇5
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
早晨出行时，虽鼻子并不十分灵敏，闻不见什么特别异味，可那久高不下的PM2.5指数却让我知道，早上PM2.5已高达500多！这是一种有害健康的颗粒状灰尘，而500多的指数已是大幅度在损害健康状况！单从汽车释放的尾气便可看出来，在那乌黑的气体中得有多少损害健康的物质！
对于这种情况，人们虽然在心里心知肚明，可谁又会去做什么呢？大多数人还不是眼看着空气一天天的变差，自已却不停的买车，扔垃圾？从来不曾想到要为保护环境做点什么，嘴上谈论却并不付诸于行动，又有什么用呢？
而做一个环保的人其实并不困难。身边的一切，只要想去节约，环保，都是很容易做到的。家里可能会买瓶装洗手液，但用完就把这样一个瓶子扔掉了，这实在是太过可惜的事情。把瓶子洗净留下来，下次就买袋装的洗手液，只不过多了一道事情，就能让这件事情充满环保，何乐而不为呢？
这些事情都是小事，看似不起眼，可做了便是环保。如果每个人都能环保，哪怕只是做些小事，都是在为我们生存的环境出一份力。
河流污染，导致饮用水有毒；汽车数量的极速增加，使空气质量越来越差……这些事情的造成，是因为虚荣心，利益，还是别的什么？化学工厂把化学用的废材料为了省事，一股脑的倒进了人们日常食用的河水里，却因为省的再把这些材料进行处理而心里在沾沾自喜。
他们在倒的时候想起过会引起河流污染吗？人们在买车时，是否考虑过汽车会污染环境，而且，还是自己生存的环境？
所以，保护环境刻不容缓，让我们把环保看成一件每个人的身边事吧。环保，从现在开始！
环境演讲稿 篇6
责任没有标价，却可以让人的灵魂贬值，也可以让人的心灵高贵;责任没有重量，却可以让人的生命如鸿毛之轻，或如泰山之重。——这，只在于，你怎样选择!责任在哪里?就在我们每一位社区干部的心里，时刻警醒，催人奋进!
回首近一年的工作，我们有太多太多的酸甜苦辣。在环境治理活动中，我们一户一户地通知，多少不解，多少谩骂?在社会抚养费征收中，我们一次一次地催交，吃了多少闭门羹，听了多少刻薄话?凡此种种，我们只有耐心又耐心、微笑再微笑……这种场面，尤其让我们新上任的社区干部无所适从，面对个别群众的指手划脚、议论纷纷和冷嘲热讽，刚刚走出校门的他们茫然而不知所措，难道这就是向往已久的社区工作吗?一股说不出的委屈从心头涌起，伤心的泪水几乎夺眶而出，甜蜜的梦被打碎了，理想的船帆被折断了。然而，经过几多思想的挣扎，终于一种无形的力量让他们留了下来，是什么?是责任!国庆前夕，我被调到xx这个大社区，有人说我权力大了，升官了，对于这种说法儿，恕我不敢苟同。我接过的不是权力，不是官印，而是党委沉甸甸的信任!是一肩的责任!责任让我负重而前行!国庆安保期间，我社区信访重点人x某非常不稳定，我们就从关心她的生活和身体状况入手，对她嘘寒问暖，主动与她拉家常。在得知她的女儿有求职意愿时，还多方打听，积极联系为她的女儿介绍工作。在短短的二十几天时间里，我们仅到她一家入户就达十几次，通电话二十余次，到街、区、市陪访三次，耐心地向她解释政策、正确引导，告知要逐级上访、有序上访，让她明白什么地方可以去，什么地方不可以去。她被我们的行为深深地感动了，多次主动打电话给我，使我们及时掌握了她的思想动态，这给稳控工作带来了很大帮助。感动是一种心灵的颤动和情感的升华，唯真情是世间最美好的东西，付出总有回报。我们的真诚不仅赢得了x某的喜欢，更是让她的家人和社区没有了距离。
也许有人认为社区工作都是小事，也许有人不屑于去做这些小事，如果这样想，那么你错了。不会做小事的人也绝不会做大事，做不成小事的人也绝做不成大事!因为小事中蕴含着大责任。做为社区人，不可能脱离责任而生存。你不付出我不付出，谁来为民服务;你不担责我不担责，哪有美好生活。
环境演讲稿 篇7
亲爱的同学们：
我们有一个共同的母亲，那就是地球。我们应该好好保护她。
水龙头不停地流出清澈的自来水，用水人却不知去向;开着电灯、电视，房间里却空无一人;笔记本只用了几页就随手扔进垃圾桶……这样的现象在生活中经常看到吧。我们不能浪费自然资源，否则，地球上的自然资源都枯竭了，我们很难活下去。
美丽的校园里，大家愉快地玩耍，可校园却渐渐变得“丑陋’起来。草丛中、冬青带，常常出现花花绿绿的零食袋。这让值日生们很苦恼。那些乱丢垃圾的同学，你们有没有想过，如果所有的学生都图方便随手丢垃圾，我们还能在这样的环境下学习吗?
我想，产生这样的原因是，学校门口的小卖铺很多，有些同学克制不住自己，偷偷地去买零食带进学校，吃完后嫌垃圾桶太远，就直接扔在了地上……
针对这样的不良现象，我要提出以下几点意见和建议：
1、禁止同学们把校外买的零食带入校内、教室内;
2、让每个同学自带一个垃圾袋，并且相互监督，如果发现立即告诉老师;
3、清除学校外的小卖铺;
4、把脚下、地上的垃圾主动弯腰捡起来，扔进垃圾桶，养成良好的行为习惯;
5、在校园里多设几个垃圾桶。
保护环境，从自身做起。善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来!我们要精心的保护地球母亲，共营生命绿色!
环境演讲稿 篇8
尊敬的各位老师、同学：
大家好！
今天，我要演讲的内容是“保护环境，人人有责”。
同学们，我们曾经有一个美丽富饶的家园，那时候，草木苍翠，绿树成荫，百花盛开，百鸟争鸣，小溪徐徐地流动着，唱着悦耳的歌，空气是十分清新的，带给人一种神清气爽的美感，地球‘妈妈’，也正为我们带来快乐呢！
可是，你知道吗？在美丽的环境中，灾难也不知不觉地降临了。此刻，由于人类对环境不够珍惜，随心所欲地滥伐树木，滥建厂房，导致各种环境问题接踵而至：森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天，酸雨赤潮，废渣成堆。且据此刻统计，南极的臭氧空洞正逐步增大，地面紫外线辐射增强，皮肤癌发明率上升；1.2亿人口生活在浑浊的空气里；12亿人口生活缺水；12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝；每年地表土壤流失200亿吨；森林以每年450公顷的速度小时。
这些一次又一次的灾难还不足以警示我们，保护环境已刻不容缓了吗？所以，为了我们的地球和我们自己，请保护环境吧！地球是我们的家，既然我们在地球上安居乐业，就要好好的保护环境，维护生态平衡。保护环境，人人有责，让我们先从身边的小事做起吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
环境演讲稿 篇9
同学们：
你们好！今天我的演讲的内容是有关环保的。
提起环保，大家可能会想起我们伟大无私的地球妈妈，因为地球妈妈正因人类的不环保而日益衰老，还得了重病。你们说认为人类是个大孝子吗？不，不是，因为他们亲手让自己的母亲得重病，而且日益衰老，但是人类还不认错，不过，还有一些人类知错就改并且到处宣传，使地球妈妈早点康复。在这里我向大家提几条环保建议，也顺便也说说对环境的看法：
1、既然是环境保护，当然要先搞绿化了。希望全世界每个人争取每年种植一棵树，多搞一些退耕还林的宣传活动。
2、减少战争，减少核污染，因为有非常强的核辐射，会致人严重疾病和造成严重的环境污染。
3、力争20xx年底，所有的汽车全部更换成太阳能汽车，以减少汽车的尾气。
4、把工厂排出的污水进行净化，再流向庄稼或河流，并且不乱排废气，以减少污染。
5、开播一个专门的环保教育频道，对全世界的地球居民进行环保教育。
6、不要无节制的大肆开采资源，以导致资源枯竭。
（看法）1、环保，人人从自己做起，首先自己要做到不乱扔垃圾，不随地吐痰等。
2、向自己身边的人宣传环保教育。
3、组织一个环保队，向小弟弟和小妹妹们进行环保教育等。
最后，还是一句老话：保护地球就是保护人类自己。
环境演讲稿 篇10
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
我们生活在地球上，因为她是我们唯一能生存的地方。我们离不开阳光，离不开植物，离不开氧气，也离不开水。
绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。
近年来相应“创建卫生城市”的号召，我们的校园环境也正在发生着全面的变化，校园环境建设是我们必须直面的问题，校园绿化程度直接作用于我们的生活环境，决定着校园生活的几多色彩，当然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活态度和生活方式，比如，严肃活泼的学习氛围，积极进取的班级精神风貌等。
创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务。
人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们更应该保护校园环境，共建绿色校园。为了共创绿色校园，我们同要携起手来。让我们共同做到如下几点：
1、立即行动起来，关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理，从小事做起，从一点一滴做起，从身边做起。
2、爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。
4、不使用污染环境浪费资源的产品，特别是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋。
5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。
6、勤俭节约，节约校园内的各种资源，随手关好水龙头和电灯电扇，节约每度电，节约每滴水。
7、师生和谐，同学之间友好相处，语言文明，行为规范。
8、一切都以更高的目标束缚要求自己，将自己培养为有文明素质，全面发展的优秀中学生。
同学们，我们是21世纪的主人，我们要增强我们的环保意识。我们应当有时代责任感。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，共建绿色家园，共同保护地球母亲，让我们行动起来，共创我们的美好家园！
我的演讲完毕，谢谢大家！
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