竞职演讲稿

时间：2022-08-14 09:41:15 演讲稿我要投稿

精选竞职演讲稿四篇

　　演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在发展不断提速的社会中，越来越多人会去使用演讲稿，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的竞职演讲稿4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选竞职演讲稿四篇

竞职演讲稿篇1

同事们：

　　大家好！

　　我叫，现年岁，中共党员，现任职位。今天竞聘的岗位是招生与系统建设处处长。

　　我竞选的招生与系统建设处处长这个岗位关系到学校的可持续发展，并在某种意义上关系到各位同事的幸福和希望，因此，即便是最无畏的人也很可能为之担心，最智慧的人也很可能因此而感到焦虑。

　　招生与系统建设工作必须放到宏观背景下开展。任何人在考虑当前形势时，都会看到许多令人鼓舞的情况。建校30年来的辉煌成就是我们好几代电大人做出许多牺牲、不懈地致力于同一个进步事业所取得的。市委市政府正在采取措施，把青岛市现代远程教育中心建在我们学校。盼望已久的新校建设即将启动。前几天，已经公示的青岛市XX—20xx年的发展规划勾画了一个美好的青岛未来。

　　一切认真思考的人都会明白，当前我校遇到了严峻的挑战：系统被弱化，所辖分校被异化为高中或中职学校；网络学院、自学考试、公共服务体系等纷纷跑马圈地；甚至还有“办学个体户”在强劲挤压市场。

　　如果这次我能得到同事们的支持来履行你们授予我的职责，我唯有以无畏、忠诚、勤勉地努力工作来感谢你们。我将从理念着眼，从技术入手。继承以往在招生口工作过的前辈们留下的光荣传统，是他们的不懈努力和拼搏，为我们学校的持续发展积攒下了充沛的经济财富和精神财富。和团队成员一起，充分运用好我与青岛市各大局和各大企业合作多年积累起来的行政资源和市场资源，把招生网络建立到遍布可以招生的每一个区域。向学校争取更阳光的激励政策，最大化体现同事们的招生劳动。建立招生宣传系统联动机制，优化宣传整体效果。建立“开放教育招生工作过程管理数据库”。成立全市电大开放教育招生管理研究中心组。当前，我们最重要的工作，要在全国电大压缩招生规模的局面下想尽办法寻找生源、有效地扩大在校生规模。按照有教无类的原则来思考，生源是无限的。从招生的角度来说，可以分为盲招——学生自动报名，实招——广告宣传和个人任务，精招——对市场进行细分。我的办法就是要运用市场营销的细分客户理论，精确地做好行业、企业和高职高专、成人高校、大小中专、技校、中职学校的生源开发、生源培植、生源对接和生源维护等工作。根据这个原则，我们就要充分调研人口信息、行业信息、职业信息，重新细分市场，梯度开发各个子市场。当然，要做好招生工作，最主要的是还要加强内涵建设，要把招生工作贯穿到办学、教学、管理和服务的全过程，要靠老师们多出精品课、学校多出精品专业、多出名师。我们不仅必须用语言，而且必须以行动表明：我能为学校做什么？几年来，和大家一样，我也积极地以微薄之力忠实地为招生工作出力尽力。我曾应招生部门邀请多次到李沧、市北、市南区开展招生服务工作；我运用积累起来的社会资源和人脉资源，先后介绍卫生、公安、教育、通讯、物流、烟草、民政等系统的人员来校学习和鼓励发动所带的毕业生返校学习。

　　我在团委书记岗位6年任职的经验和在电大15年的切身体验证实了一个观点：系统建设必须坚持和而不同。我们已经认识到，在这个谈判、合作的时代，不能指望每个办学机构都和我们合作。我们还认识到，把我们同分校和教学点联系在一起的，不仅是一种崇高的.理想，而且还有一种简单的需要。这一相互依存的基本法则在计划经济时期是显而易见的，在市场经济时期更是百倍地适用。所以，我们必须在巩固体制内小系统的同时，还要积极建设包含体制外组织在内的大系统。具体说，就是要把青岛电大的省级电大属性发挥好，纵向上要和真正的龙头老大中央电大搞好合作，横向要和全国其他43所省级电大建立发展好兄弟关系，纵向下要做好所辖分校、学院的区域龙头，当好“地方领导”。除电大这个小系统外，还应和政府、驻青高校、教育培训机构等加强交流和来往，建立良性的生态大系统。让我们在青岛建立起一幢系统大厦——青岛市现代远程教育中心，在这幢大厦中，每一个机构互相尊重各自在不同体制机制中生活的权利，以合作而不是拆台来互相影响。

　　我们现在比以往任何时候都更加认识到：我们必须相互依靠。如果我们团结一致，我们就会在许多合作事业中无往而不胜。如果我对同事们目前的心情理解的正确，那就是：目前我们的在校生不多，大家的职业快乐感少了，我们的老师是不甘心这样的，学有所用和施展才华才是大家的心愿。我们电大人曾经创造了“5+2”和“白+黑”的工作方式，忙得都没有时间去练功，那是多么令人追忆的岁月。所以我们一定要想尽办法扩大各类在校生规模，满足我们的职业梦想和生活现实。

　　同事们，正是在上述这些并不详尽而只是代表性的思考中，我发现了我无须说服你们接受这些原则的理由。这些原则是你们自己的。但在这个目标和行动纲领上，我们可以站在一起。对大家给予的信任，我一定尽我所能地工作。不过，人性的弱点和本人认识的局限性，有时会使我做出错误的判断而影响你们的意见，因此，我需要同事们一如既往地加以包含和宽容，这种需要肯定不会因为年龄的增加而减少。我颇有信心地认为，只要我努力并促进工作，同事们就始终会恰当地评价我的动机，而且会以公正和爱护的眼光来看待我的行为。

　　倘若竞职不成功，生活还要继续下去，我将继续磨练，努力贴近同事们的要求。我还要感谢你们，因为你们总是默默地做无名的好人，在暗中积极帮助我思考人生，留给我无限的进步空间和动力。

　　我的演讲结束了，谢谢大家。

竞职演讲稿篇2

　　尊敬的各位评委，同志们：

　　感谢领导、同志们的信任和支持，给我这个机会参加竞职演讲。我叫林源，原籍广东，现年32周岁，党员，大学本科文化。ｘｘ在ｘｘ担任财务会计。ｘｘ在ｘｘ工作。1997年参加全市公务员统一招考，被录用到市ｘｘ局。10年来，相继在基层科、教育科和办公室工作。

　　今天我竞争的职位是正科级岗位。根据对自身条件的客观分析，我认为自己有以下优势：

　　一、具有强烈的事业心和工作责任感。

　　二、具有较高的政治素质。能系统地掌握马克思主义基本原理，“三个代表”重要思想有较深刻的认识；能够牢记为人民服务的宗旨，树立科学发展观，认真学习党的路线、方针、政策，熟练运用马克思主义的立场、观点和方法去分析问题、解决问题，在政治上、思想上与党中央保持高度一致，始终保持党员先进性。

　　三、具有良好的思想道德修养。平时注重个人修养，踏实做事，正直为人，坚持原则，公正地看待问题，处理问题。有大局观念，团结意识、配合意识强。

　　四、经过多个工作岗位的实践锻炼，培养了自己多方面的能力；本人出身农村，来自企业，培养了自己吃苦耐劳、坚韧不拔的性格，且深感人生不易，颇具同情心，乐于助人。这些正是团结同志、做好工作的基础。

　　工作思路和竞争态度

　　这次如果走上科长职位，我将和全科同志一起牢记“ｘｘ”八字局风，发扬“ｘｘ”的ｘｘ行政精神，扎扎实实地做好各项工作，圆满完成领导交给的各项任务。自身方面，一是加强自身修养。在认认真真学习上有新进步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏实实做事上有新成效，在清正廉洁上有新形象。二是向领导多请示，勤汇报，并且搞好与兄弟科室的协作配合。了解领导意图，琢磨领导思路，把工作的主动性与针对性、实效性统一起来；虚心向兄弟科室学习，多交流，多协调，互相帮助，共同提高。三是搞好科室内部团结。生活上多关心同志，让同志有一种温暖感；工作上帮助同志多出成绩，让同志有一种成就感；在利益和荣誉面前，不争不抢，多让同志，让同志有一种被承认感。对于同志之间的矛盾，在坚持原则的前提下，多做思想工作，求同存异，让大家一起朝着共同的目标迈进。

　　如果这次落选，我将一如既往地服从领导，踏实工作，朝着人生目标不懈努力！

　　汇报完毕，谢谢大家

竞职演讲稿篇3

尊敬的各位领导：

　　大家好!我叫xx，四平师院物理系毕业，现任电教部副主任，我竞聘的职务是电教部主任。

　　一、资格条件

　　1、本人有较强的事业心和责任感，有良好的个人素质和道德修养，工作19年来本着踏实工作，友善待人这一原则，以自己的人格魅力赢得了领导和同事们的赞誉。

　　2、本人熟悉信息技术基本理论，掌握现代教育设的管理、使用和维护技术，精通计算机操作技术，具有与信息技术教育相适应的专业知识和基础理论。

　　3、本人有先后在县区进修学校和市学院担任中层领导十年的职经历，积累了一定的经验，具备和县区学校、院内部室之间协调工作的能力。

　　4、本人有从事电教教研、教学工作14年的工作经历，积累了一定的教研教学经验，具备在全市开展工作的实践经验和业务能力。

　　5、本人热爱电教事业，对信息技术的强烈的求知欲，加上大学四年物理功底，知识更新速度能适应快速发展的住处技术教学教研水平。

　　二、个人基本情况

　　我年出生在乾安县，年考入四平师院物理系，年7月毕业分配到乾安四中任教，年调入乾安进修电教部工作，年任电教部主任。年1月调入市教育学院电教部任教研员，年任微机室负责人、主任。年微机室与电教部合并，任电教部副主任。

　　三、主要工作业绩

　　1、培训、教学工作微机室是全市教师急需培训的情况下成立的，因此，成立后很快投入运行，基本以培训为主。自年以来，寒暑假几乎没有休息，先后组办培训班46期，培训市级骨干教师、中小学信息技术专任教师，中小学校级领导干部等共余人次，近学时，累计创收约万元，通过培训，市级骨干教师达到中级水平，中中学信息技术专任教师达到高级水平，在省教育厅教三室组织的计算机辅助教学软件评比中，有1人获奖，经过培训的校级领导干部多数达到独立操作计算机的水平。

　　在教学方面，微机室承担了级师范近人的教学工作，累计近学时的授任务，本人授课近学时。并举行了汇报展览，受到各区实验小学校长的好评。

　　2、教研、科研工作

　　几年来，认真抓了现代教育技术实验校，以实验校的带头作用带动全市中小学教育共同发展，多次到宁江实验小学、扶余县士英小学、油田实验小学、油田高中等学校指导教学，年以来，在全省青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛中，组织近人次参加了竞赛，有人次获奖，其中获全省初中组第一名1人，高中组一等奖4 人，8名教师获优秀辅导教师，本人在年被评为优秀辅导教师。

　　年以为来，自己注重教研水平提高，先后在省、国家级刊物上发表论文篇写了万字的中小学教师继续教育培训教材《计算机基础知识与应用培训教程》，今年又参加编写了吉林省初中《信息技术》教材。

　　3、其他工作

　　自调入学院以来，利用自己特长义务承担了电教设备维修工作，既为学院节约了资金，又给工作带来了方便。年组建微机室，本着少花钱，多办事的原则，自己夜以继日地工作，组装机器、组网，节约资金约3万余元。在机房管理上，为了让学员多一些练习的时间，机器都是超负荷运转，每天早七点到晚九点，我不讲课也离不开机房，出现问题随时解决，从没有因为机器故障而影响教学，同时多次到乾安进修，长岭进修，扶余实验小学，市继教办、兴原乡中心校、油田十五中等学校，为基层学校提供技术服务和指导，深受好评。