精选挫折演讲稿集合6篇
演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在发展不断提速的社会中,演讲稿使用的情况越来越多,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的挫折演讲稿6篇,欢迎阅读与收藏。
挫折演讲稿 篇1
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
在我的人生中我经历过许多挫折,但有一次挫折使我终身难忘,并让我明白了个道理。
记得在我八岁生日那天,奶奶送我了一辆自行车,在那天下午我就迫不及待地就想学自行车了。
我和爸爸到了泰山区广场上,我先上自行车之后,让爸爸扶着我,让我身体保持平衡。我试着蹬着脚蹬,感受一下骑自行车的感觉。爸爸推着我慢慢地向前走着,最后爸爸使劲一推,便松开了手,而我则小心翼翼地蹬着脚蹬,两手掌握着把手,来控制平衡。
我慢慢地向前骑着,但受还是不由自主地流出了汗,使我心中担惊受怕:万一摔下来怎么办?万一摔流血了怎么办?想着想着自行车晃了两下,吓得我赶紧保持平衡。这时,突然我的平衡心没有了,车子也往后倒去。就在这千钧一发的时候,我赶紧跳下了车子,只听“啪”一声,自行车倒在了地上。我吓的呆诺木鸡傻傻的站在了地上。
这时,爸爸过来把车扶起来,说:“你没事吧?”我点了点头。爸爸说:“你可以这样嘛:在滑地旁边有一排楼梯,你可以借助它来帮助你。”
我把车推到了楼梯旁边,一只脚踩在脚蹬子上,一只脚踩在楼梯上,来保持平衡。之后用力一蹬楼梯,变借助这个力量让我骑了起来,我起初骑得很慢,可后来掌握了平衡,心里也不怕了,于是大胆的骑了起来。速度好快啊!风在我耳边呼呼的吹着,可一不小心被石头绊了一下,瞬间重重的摔在了地上,顿时我忍不住哭了起来,爸爸忙跑过来把我扶起来,我哭着说:“好难,我不想学了。”爸爸语重心长的对我说:“儿子,遇到什么挫折千万不要灰心,要坚持下去,俗话说失败是成功之木母嘛!”我坚强的点了一下头,又专心致志的学了起来。终于功夫不负有心人,我可以骑自行车在广场上自由穿梭了!
通过这件事,我要感谢挫折,因为是它让我明白了:不管遇到什么困难,都要勇敢积极地去面对,才可以把它打败!
挫折演讲稿 篇2
亲爱的老师、同学们:
大家好!
人的一生就仿佛航行在大海上,不可能一帆风顺,难免会遇到挫折。我在生活中也遇到过挫折,使我终生难忘。
那是一个炎热的夏季,知了在树上不停的:“知了,知了……”好像在说:“热呀,热呀 ……”太阳照射出火辣辣的光,外面没有一丝风,大地都要被烤焦了,天下像个大火炉。
我一个人在那儿学骑车。只见,我两只脚刚踏上去就摔下去了,我并没有轻易放弃,又重新站了起来。我刚上车我就害怕了,车龙头晃晃悠悠地。哎呀,好痛呀。我连人带车重重地摔在了地上。自行车重重地压在了我弱小的身上,压的我好痛,喘不过气来。我把车生气地一推,心想:你这车,你欺负我。我生气地斜着嘴,恶狠狠地盯着自行车,心想:不学了。我抬头看了看路边的小草,摇晃着脑袋,似乎在嘲笑我,我惭愧地低着头,心想:不行,我不能就因为这一点点小小的挫折就放弃了,我一定要坚持。
我重拾信心,把车子扶起来学,刚骑一步,我又摔了下来可我并没放弃,我又站了起来。一步,两步……渐渐地我骑的步数越来越多,也越来越得心应手。我汗流浃背,鼻子、额头上都是汗。我终于学会了骑自行车。这时,一阵微风刮了,好像夸奖我,给我送来清风。
我们遇到挫折时一定要振作,从挫折中站起来,正向一位位伟人所说的:“坚强者能在风暴中奋斗。”只有这样我们才能成为一个永不言败的人。
挫折演讲稿 篇3
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
蜡梅,只有经受凛冽的寒风,才得以绽放,散发清香;雏鹰,只有忍受折翅的痛楚,才能搏击长空;树苗,只有历经沧桑,战胜风雨,才能枝繁叶茂,顶上苍穹。我们只有勇敢面对挫折失败,并且战胜它,才能走向辉煌。
每个人都历经过挫折与失败,挫折与失败好似一条浩瀚无涯的海洋,既然征服不了,为何不勇敢面对呢?
挫折与失败其实是上帝给每个人的考验。有的人勇敢面对,取得巨大成就;而有的人则选择逃避,整天毫无目的的生活;还有一些人是失败者,他们战败了,于是一直消沉堕落,从而败得更惨。
其实回头想想,失败挫折有那么可怕吗?你若是勇者,有何可惧?或者说,挫折就是那平静海面下的海浪,看起来平静,其实随时都会风起云涌,然而暴风雨过后,风平浪静,蓝天依旧。
人生亦是如此。人活着,难免会经历大起大落,然而它们每次都像是打喷嚏,虽然早有预感,却总是措手不及。即使现实再怎么残酷,我们也要积极面对,要知道,有心人,天不负。
我曾经就是一个懦弱的女孩,一次考试的失利让我一蹶不振。寒假在家里,整天看着天花板发呆。好是段日子,我昏昏沉沉,认为世人都讨厌我的存在。然而,一句平凡而又非凡的话启发了我——面对困难,人们往往羡慕幸运儿,但更惊叹于那些占用困境的人。顿时,我茅塞顿开。的确,心若在,梦就在,失败了可以从头再来。
到了下一期,我努力读书,我不能辜负老师及家长对我的期望。最终,我如愿以偿,不仅考上了自己理想的学校,还挽回了颜面。
至今,我的面前仍有许多的小波澜,我坚信,我不会输。虽然,我不是胜利者,但我也不是失败者,总有一天,我会成功!
风雨过后便是彩虹,挫折与失败在给人带来失意的同时,也让人越挫越勇。这次的失败,让我做好了迎接下一次挑战的准备;风雨过后也许是晴天,也许是另一场更大的风暴,而且来势汹汹。
勇敢面对挫折失败吧,成功会属于你的!
挫折演讲稿 篇4
前段时间有一则新闻,一位学习非常优异的中学生由于没能考上理想中的大学,受到了很大的打击,放弃学业,从此每天窝在小房间里,既不出门也什么都不做,足足好几年的时间。后来由于不忍心看到单亲的下岗母亲每天捡垃圾维持两个人的生活,也和妈妈一起捡垃圾,以此为生。当高的期待不能实现,有一些心理承受力差的孩子,就像这个学生一样,从此一蹶不振。这种现象在生活中是经常见到的,对自我的原有认识出现了反差、对期待的不能实现的时候,脆弱的孩子就会自暴自弃。
这就是我们所说的应对逆境、应对挫折的一种能力。
什么是挫折?心理学的解释是指在有目的的活动中,遇到无法克服或自以为无法克服的障碍,需要或动机不能得到满足而产生的消极反应。这种需要,可以是物质上的、可以是精神上的、也可以是情感上的。
挫折是现实生活中人们不可避免的事实可能,在孩子的成长过程中也是一样的。当孩子的目的、需要不能得到满足的时候,他就可能会产生挫败感。
那么挫折对于孩子的影响一定是消极的吗?
不然,虽然挫折会让人产生失望、痛苦、沮丧、不安等消极情绪和反映,使意志薄弱者妥协,但挫折也可使意志坚强者接受教训,在逆境中奋起。挫折是对勇气的最大考验,就看一个人能否做到败而不馁,失败挫折可以锻炼出优秀的人物。挫折是人生的历练,挫折是一种珍贵的、难得的、极好的教育,是一种高贵品质与人格的塑造。
所以正确看待挫折是很重要的,我们不应害怕孩子面对正常的挫折,重要的是让他们培养、锻炼出抗挫折的能力,让他们能在挫折的学习中锻炼出坚忍不拔、克服困难的优秀品格。
我们需要注意到的是我说的是正常的挫折,如果是非正常的挫折或者过于频繁、不断地遭遇挫折,那么对孩子的成长是非常不利的。比如父母离异、一些重要亲人的离世,这样的挫折对孩子心灵的影响是非常巨大的,尤其对于年幼的孩子来说更是这样。我们需要帮助孩子面对并疏导这样的挫折带来的情绪。当然,今天我们主要讲的是正常的挫折,这部分暂时就不详细说了。
那么什么是正常的、并且孩子极大可能会遇到的挫折呢?对于一个学生来说,学业上的问题就是他们遇到挫折的极大可能因素。当学习不能获得理想的分数、当不能考上理想的学校,孩子就会可能产生挫败感。
对于学业问题可能带来的挫折,我们应该如何帮助孩子学会面对呢?
首先,要帮助孩子明确正确的学习目的,这是非常重要的,也是最重要的一点。然而这一点往往得不到家长的重视与正确的引导。在孩子的学习中,很多家长把关注点放到了分数上,只从分数方面去评估孩子的学习情况,只要孩子拿到高分才觉得放心,才认同孩子的努力与能力。不从提高孩子的学习能力、学习方法去关注孩子的学业,过于单纯地关注孩子的分数,甚至有的家长用金钱、用物质去驱动孩子去争取高分的做法,长期来说是对孩子极大的损害。要鼓励孩子的学习,要更多关注孩子学习能力、学习方法的提高,同时要帮助他们树立正确的学习目的。当人有了明确而坚定的目的,那么当中的过程所遭遇的挫折,也只不过云淡风轻。
学习的目的是什么?我对我的孩子说:“你现在的身份是一名学生,‘学生’是什么意思,那就是学习生活。“学习生活”有两层含义,第一,就是学习如何好好地生活;第二,就是学习是你现阶段,以及未来十多年的时间里的主导生活,而不是游戏生活。“学习的最终目的就是让孩子学会更好地生活,培养生活的技能,培养良好的社会适应与人际交往能力。当这种目的非常明确的时候,孩子才能知道他在为了自己、为了自己拥有更美好的人生而学习。他不是为了父母、更不是为了眼前的分数而被迫学习。当人只顾眼前的目标、甚至学习成为了一种功利的时候,就很容易被眼前的困难与挫折所吓倒。帮助孩子建立明确的长远学习目标、订立他们的理想,另外我们还要帮助通过实现一个个短期的学习目标去实现最终的目标,这样才能真正有益于孩子全面的发展与成长。
在这里我要和大家分享一个真实的个案,有一个男孩子从小学一年级开始,他的祖父就是以金钱促动着他的学习动机。这位祖父是退休的某个领域的`专家,他很在意自己的脸面,他需要大家都知道他们家的子孙后代都能像他学习优异、学业有成。为了这点,他不惜以金钱的代价去促进孙子的学习动机,只要考试能拿到前三名,就奖励孙子500块钱。这种功利的做法起到了很大、甚至是全部的促动作用,小学五年级之前孩子的学习还是很优秀的,他说我就是为了500块钱的奖励而努力的。但五年级开始,孩子渐渐走下坡,不只是学习上在走下坡,而是整个心智在走下坡,孩子出现了越来越严重的厌学情绪、抵抗老师的情绪,最终不得不休学。这个孩子被成人混乱的价值观念弄乱了心智,还不到十三岁,但他却对我说:“我爱钱,我不相信人,我只相信钱。我恨老师、恨妈妈,恨逼我学习的人。”发展到这种地步,是有很多复杂的情况造成的,但功利的学习方式、学习目标是其中很关键的因素。所以我们一定不要用功利的、眼前的利益去诱使或逼使孩子去学习,这是对孩子心智极大的损害。
挫折演讲稿 篇5
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!我是194班的梁**。我今天给大家演讲的题目是《成长,因挫折而精彩》。
每一个人的一生中都会遇到很多的挫折,你只有征服了这些挫折,才会走向成功。离成功最近的时候也是你最痛苦的时候,正如黎明之前最黑暗,你只有勇敢的走下去,才会获得成功,获得新生。像神话中的凤凰一样,只有经过了烈火的焚烧,才会涅槃重生。
我们九年级的同学即将迎来中考,这是我们人生中的第一个转折点,它将决定我们以后的命运——是走向社会,还是迈进更高一级的学府。
到了九年级的下期,作业和试卷格外多。还记得有一个周末,七个科目的老师布置了很多的家庭作业,我琢磨了一下,就凭我根本就做不完。所以我就赌气一样都不做,等着挨老师的骂。果然到了星期一,老师把我叫到了她的办公室。
一进办公室,老师就问:“你为什么不做作业?”我振振有词地说:“太多了,做不完。”老师说:“那其他的同学为什么做完了?而且你一点都没做,你给老师一个解释!”我无言以对,就只好闷在那里。老师说:“这个星期除了吃饭,上洗手间以外,所有的课间都必须在座位上补作业,知道了吗?”我没有回答,老师又问了一次,我还是没有回答。最后老师说:“看样子你还想不通、还挺委屈啊!难道这一点作业就把你打败了吗?在百日誓师大会的时候,你的誓言不是说的最大声的吗?你的目标不是考重点中学一中吗?”
我心中突然警醒,我说:“我做。”老师满意地笑着说:“去补作业吧!”经过老师这一连串的反问,我心中的目标又坚定了起来。
我是一个胖子,在中考的时候,我们要考体育,所以在紧张的学习之余,我们还要训练体育测试项目。我很悲哀。每次跑步的时候我总是跑在最后面,有些跑的快的同学还能够超我一圈多。有一次跑步的时候,我突然肚子有点疼,就跑到了一边,站着不动。一会儿,教导主任走了过来,他问:“同学,你怎么了?”我说:“老师,我肚子疼。”他说:“这点小困难,能够克服就克服了,实在不行就休息一会儿,等一下缓过来了再跑。”这时候,班主任也走了过来,她说:“小刚,你又跑不动了吗?”我说:“我今天肚子又疼。”老师“哼”了一声,显然不相信,又说:“就你这种情况,不敢挑战自己的极限,还想考重点中学,不用费劲了,还是回家跟爷爷一起种田吧!”我知道老师是在激励我的斗志,我被激怒了,不服气地说:“跑就跑。”然后,我又跟上了同学们的脚步,刚跑半圈肚子又疼起来了,我心中想着:我一定要坚持,我要考上重点中学,体育绝对不能拖后腿!梁罗刚,坚持,再坚持!
面对挫折,一定要拥有一个积极向上的心态,要有一个坚定的信念,这样才会走出挫折,走出困境,获得成功。我要做那涅槃的凤凰,在烈火中重生,在九天之上自由的飞翔!
我的演讲完毕,谢谢大家!
挫折演讲稿 篇6
尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!
我演讲的题目是《挫折的礼物》
是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,却留下穿越一季节的倾情歌唱?是什么,轻轻的来了,又轻轻走了,在收获的季节里留下飘垂的黄金?是什么,轻轻的走了,又轻轻的来了,为寂寞的大地纺出洁白的梦想?
哲人对着蓝天微笑:‘是时间’。孩童握着风筝拍手:‘是风’流浪者说:‘什么都不是,只是一个梦’
我说:‘是挫折’
有这样一个故事。
有一个博学的人遇见上帝,他很生气地问上帝:‘我是个博学的人,为什么你不给我成名的机会呢?’上帝无奈地回答:‘你虽然博学,但样样都只尝试了一点,不够深入,用什么去成名呢?’
那个人听后便开始苦练钢琴,后来虽然弹得一手好琴却还是没有出名。他又去问上帝:‘上帝啊!我已经精通了钢琴,为什么您还不给我机会让我出名呢?’
上帝摇摇头说:‘并不是我不给你机会,而是你抓不住机会。第一次我按中帮助你去参加钢琴比赛,你缺乏信心,第二次缺乏勇气,又怎么能怪我呢?’
那个人听完上帝的话,又苦练数年,建立了自信心,并且鼓足了勇气去参加比赛。他弹得非常出色,却由于裁判的不公正而被别人占去了成名的机会。
那个人心灰意冷地对上帝说:‘上帝,这一次我已经尽力了,看来上天注定,我是不会出名了。’上帝微笑着对他说:‘其实你已经快成功了,只需最后一跃’
“最后一跃?”他瞪大了双眼。
上帝点点头说:“你已经得到了成功的入场券挫折,现在你得到了它,成功便成为挫折给你的礼物。”
这一次那个人牢牢记住上帝的话,他果然成功了。
一种挫折就是一种成长,一种让人成熟迈向久违的成功经历,也许我们都会曾经因为挫折而沮丧,雨过天晴之后,蓦然就是感动,珍惜自己能坚持到最后的感动!
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