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竞聘小学中层干部演讲稿

时间:2021-02-20 16:43:09 演讲稿 我要投稿

精选竞聘小学中层干部演讲稿三篇

  演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。在发展不断提速的社会中,演讲稿使用的情况越来越多,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的竞聘小学中层干部演讲稿3篇,希望对大家有所帮助。

精选竞聘小学中层干部演讲稿三篇

竞聘小学中层干部演讲稿 篇1

  一、健康教育(心理咨询室)

  1、学校心理健康教育计划、总结;

  2、学校开展心理健康教育教案和个案;

  3、学校心理健康教育经验材料。

  二、体育工作(体育教研组)

  1、学年中小学生体育考核情况统计表;

  2、学年中小学生体育锻炼标准达标情况汇总表;

  3、学年中小学生体能、体质健康标准达标情况汇总表。

  4、各班学生体能、体质健康测试表。

  5、学校体卫艺工作计划、总结,体卫艺教研活动记录。

  6、大课间活动资料。(活动计划、机构、活动安排表、活动记录表、总结、活动图片)

  7、一学年来各级有关体育工作的文件、通知。

  三、学校卫生健康工作 (保健室)

  1、学生学年近视新发病情况统计表;

  2、学生学年常见病的发病情况统计表。

  3、学生健康检查统计表。

  4、学生健康检查表。

  5、流行病防控工作措施。

  6、晨检记录表(含相关统计表)、教室宿舍消毒登记表。

  7、学校卫生清洁安排表及评分记录表。

  8、卫生知识宣传记录表。

  9、一学年来各级有关卫生工作的文件、通知。

  四、食物卫生工作 (总务处)

  1、学校食物卫生工作领导机构、负责卫生工作的各类人员职责。

  2、相关的食物卫生制度。(食堂卫生制度、物品出入仓制度、购物索证制度、食物留样制度等)

  3、食物留样登记表。

  4、厨房、饭堂消毒登记表。

  5、学校公共卫生突发事件应急预案。

  6、学校食堂、小卖部证照资料及购物索证资料。

  7、厨房工作人员培训、体检资料。

  8、一学年来各级有关食物卫生工作的文件、通知。

  五、各类课外活动 (各兴趣小组指导教师)

  1、学校体育、文艺、美术、兴趣小组资料(各小组活动计划、小组名单(含指导老师)、活动记录、活动图片、总结等)。

  2、学校开展体育、文艺、美术活动的文字、音像资料(指校运会、球赛、文艺表演、书画比赛等活动的计划或方案、总结或活动评奖结果、活动过程的图片或录像等)。

  六、艺术、劳动教育工作(美术、音乐、劳动教育任课老师)

  1、学校学年课程设置表;

  2、学校美术、音乐、劳动教育课教学计划、总结;

  3、学校美术、音乐、劳动教育课考核成绩统计表;

  4、学校美术、音乐、劳动教育课优秀教案和优秀教学论文。

  说明:以上资料每学年六月份由市、镇组织检查验收,也是“创强”复检资料之部分,请各老师平时在工作中注意分类收集、整理。

  学校体卫艺工作领导机构

  组 长: 韩 清

  副组长: 杨桂芳

  成 员: 姜雪梅 王惠洁 马立成 金永春

  周丽丽 梁淑芝 刘淑娟

  学校体卫艺工作制度

  一、体育工作制度:

  1、坚持上好四十分钟课,保证教学质量,写好教案。

  2、做好体育达标工作,做好学生体质健康标准的检测与数据库的上

  报。完成上级下达的各项指标。

  3、坚持两操、两活,保证课间活动时间。

  4、做好体育队的培训与学生体育特长的培养工作。

  5、管理好体育器材,广播器械,各种备品等,要做到干净整齐,不丢失。

  二、卫生工作制度:

  1、教学卫生:学生的作业本整洁干净;端正坐立走姿势,每周调换一次座位。

  2、个人卫生:做到勤洗手脸,经常剪指甲;不留长发;衣着整洁,

  教育学生不吃零食。

  3、室内卫生:班级布置规范,桌椅排列整齐,不随地吐痰和乱扔废纸。

  4、环境卫生:管好自己担当区,学生不准用笔到处乱画。

  三、艺术工作制度:

  1、认真管理和组织上好音乐、美术等艺术课。

  2、开展音乐、美术、书法、绘画艺术兴趣小组。

  3、引导学生把所学知识向课外拓展,培养学生的创新能力。

  4、与家长密切配合,加强学生艺术个性的培养。

  5、积极搭建学生艺术展示的平台,培养学生提高艺术水平的兴趣。

  6、组织好艺术教师积极参加上级开展的培训和学习。

  7、组织好学生参加上级组织的文艺、书画等竞赛活动。

  学校体卫艺领导机构与工作制度天桥岭林业小学

  XX年四月

  XXX宗申小学体卫艺领导机构

  组 长:郭良鹏(校长)

  付组长:张平(付校长)

竞聘小学中层干部演讲稿 篇2

  本学期,本人担任学校体卫艺主任,半年来付出了不少努力,为学校的健康促进校创建、阳光体育活动、校外参加各项文体活动等方面作出了应有的努力,并取得了一定的成绩,现对本学期工作总结如下:

  一、 提高自身素质,强化专业管理

  作为体卫艺主任,必须对分管领域的特点、相关学科的基本知识、平常的基本操作等有基本了解或者是能把握一定的基本知识,了解这些学科的专业知识是本人工作后的首要工作。经过一段时间的学习,现在本人已能够准确的对相关工作给予评价或是指导。

  二、做好计划、方案,有目的开展活动。

  每学期初,我都会协同相关备课组、教研组认真研究本学期活动的特点是,安排适当的活动,及时制定每项活动的实施方案,保障每次活动能顺利开展,并且根据学校的实际情况,用最小的开支,换取学生最快乐的活动。

  三、及时检查,保证活动质量

  今年以来,体育、艺术开展了各种兴趣小组活动,建立了多个专项活动室,为了让学校的投入有回报,让学生活动有所得,本人一直坚持督促按时开展活动,保证活动质量。因此通过一年来的训练,好多同学在所选的兴趣小组把自己的特长有了更大的提高。

  四、做好记录,保存活动材料。

  为了学校的档案建设,我在每次活动中都认真做好活动的材料整理,为学校的档案管理提供更好的服务,也为每次检查提供材料保障。对各组的活动记录要求相关老师认真填写,并妥善保存,按时上交,并进行分类整理。

  五、辛勤付出,收获丰富

  经过一年的努力,在音乐、美术、体育教研组的共同努力下,学校的工作取得了让人满意的成绩,当然这中间也有我的许多付出:

  1.20xx.09月学校田径队参加20xx区中小学生田径运动会获得小学B组团体第六名并获得体育道德风尚奖。

  2.20xx.11月学校进行“省健康促进校铜牌”的创建。

  3.20xx.12月在举行了校内的眼保健操和大课间比赛后,参加区大课间评比获得小学B组二等奖。

  4.20xx.12月学校冬锻三项队参加区跳绳踢毽比赛获得小学B组第二名,另外多人获得单项前六名。

  5.20xx.12月协助工会成功举办教职工体育竞赛和“迎元旦晚会”大型艺术活动。

竞聘小学中层干部演讲稿 篇3

尊敬的各位评委,各位领导:

  从教十几年来,我一直兢兢业业,恪尽职守,严格要求自己,不断鞭策自己,努力使自己成为一名学生喜欢的教师,家长满意的教师,学校放心的教师,社会需要的.教师。

  进入卧龙几年来,我目睹了学校发展的艰难历程,深知学校今天大好局面的来之不易,因此我更加忘我的工作,用自己的行动,自己的成绩来报答学校给予我的一切。

  作为一名卧龙人,我深深感觉到工作的责任之重,也深深感受到生活在这个大集体里的自豪和幸福。因此,我始终用三个"过得硬"来约束自己,规范自己,鞭策自己,那就是:思想觉悟一定过硬,业务能力必须过硬,关键时刻坚决过硬。

  一个人,只有思想觉悟高了,才能把自己的能力和素质完美的展现出来,才能为社会做出更大的贡献。我始终信奉这一点。为此,我不断加强自己的修养,提高自己的认识觉悟。自己平时自觉地和学校站在一起,自觉的和学校的发展要求找差距,找不足。在学校快速发展的今天,坚决做到思想不滑坡,观念不落伍,行动不掉队。除了能和学校站在一起外,平时还能自觉的维护学校利益外,相信学校的能力,坚信卧龙明天更美好。

  不拈轻怕重,不自私自利,不骄傲自满,不华而不实。这是我的追求,也是我的作风。不给学校添乱,不给学校增忧,处处想着学校的发展,时时关心学校的命运,这是我的目标,也是我的行动指南。团结出成果,合作出效益,交流有奇迹,这是我的理念,也是我的愿望。

  一位教师,只有业务精良,才能让学生佩服、欣赏,才能让学校放心,才能真正为学校的发展做贡献。这些年来,我一直不断的学习,学习,再学习;努力,努力,再努力。让自己的知识不落后于同行,让自己的教学水平和管理能力不落后于同行,要做就做这支队伍中的佼佼者,要做就做这个团队里的领跑者。我默默的追求着,我默默的积累着,我默默的收获着。俗话说,好钢用在刀刃上。我默默的激励自己:一定要做一块好钢!一定要成为卧龙学校发展最有用的钢!

  一个人靠住靠不住,就看关键时刻的表现。我是一颗石子,学校啥时需要,学校啥处需要,我都会静静的听从学校的安排。关键时刻,我会挺身而出,我会一往无前。从初中到高中,从普通班,到复习班,我把学校的每一个安排,都当作一次难得的锻炼机会。我在锻炼中感受幸福,在锻炼中增强能力,在锻炼中找到自我价值。

  辛勤的努力,换来的是一个个惊喜和满足。05级艺体班毕业生,65人参加高考,有43人双进线,获市级优秀教学成绩奖,被评委县级优秀班主任。今年我班高考成绩更是喜人:有30人进本科线,在同类平行班中稳居第一。

  我这次参加中层干部竞选,不是为了必须得到什么,而是想把一个真实的自己展现给领导和评委。我自知和学校的要求还很远很远,以后的日子里我会弥补不足,完善自己,争取为学校的发展做出更大的贡献。

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