文明演讲稿

时间：2021-04-27 20:01:28 演讲稿我要投稿

【推荐】文明演讲稿3篇

　　通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在现在的社会生活中，很多地方都会使用到演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编为大家整理的文明演讲稿3篇，希望能够帮助到大家。

【推荐】文明演讲稿3篇

文明演讲稿篇1

　　文明美德伴我行如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。文明涵盖完善了人与人，人与社会，人与自然之间的关系，它的主要作用：一是追求个人道德完善；二是维护公众利益公共秩序。说到文明美德，在我小学的时候，老师曾给我们讲过一个故事：在韩国，如果哪里有难民，给他们运输一些救灾物品，当物品分配时，他们会自动排队，并不忘说一句客气话，用完也不会乱扔，而是自觉地放进垃圾桶。听完的第一感觉就觉得他们有涵养，有道德观念，而与此形成鲜明对比的是一些青少年吃完东西，毫无顾忌地把垃圾一扔，便一走了之。一些小孩也因为他们大人的鼓动，在大街上随地大小便，而毁了城市一概清洁的面貌，使得过路人或游客也很反感，让原先整洁别致的风貌大打折扣。其实，中国素来就有“礼仪之邦”“文明古国”之称，在五千多年博大精深的古国文化当中，中国洋溢着文明色彩，彰显着文明古国的魅力。那“孔融让梨”的典故是在告诉我们要学会谦让，懂得尊敬他人。笑吟“负荆请罪”的故事，让我们明白了知错就改的真谛。古往今来，多少让我们感动，让我们学习的故事很多。在今天的生活中，有不懂礼数，不讲文明的“粗人”，更有一批遵规守纪，倡导美德的“新星”。学校是塑造人格的重要园地，因为每个人在学校学到的一切，都会在生命中打上很深的烙印。在校园里，常常会看到一群孩子在玩耍时，如果其中一个不慎受伤，另一个则是会毫不犹豫地上前扶起他，然后大家再把他背起火速送往医院。看到同伴安然无恙时，他们便乐得合不拢嘴。过马路时，也时而看到一两个系着红领巾的小学生，扶着步履蹒跚的老人，小心翼翼地穿过斑马线。有时，在大街瞎逛的时候，偶尔也会看见一些小朋友会挣开大人的手，跑去把地上的垃圾拾起来，然后蹦蹦跳跳的把垃圾丢进垃圾桶里。文明美德就在我们身边，只是生活在琐事喧嚣的人流中的人们没有留心罢了。养成讲文明的道德品质，其实很简单，不需要费尽心思的学，也不需要煞费苦心的演，只要有一颗纯朴的心，一个健康的心态就足够了。为了传承我国的优秀传统，为了美化我们的家园，为了让我们生活在文明的环境中，让我们一起努力，讲文明，树新风，遵守我们的生活原则。文明美德伴我行，天天都有好心情。

文明演讲稿篇2

　　老师好、同学们好！

　　首先，给大家讲一个故事，是我自己的事，那天我在餐厅吃完饭刷碗，一个高二的就插在了我前边，我的感觉依然是很不爽的，凭什么我辛辛苦苦排队，你就可以插在我对前边儿啊，我这样想着，然后就插了回去。这个高二见我又插了回去，便开始骂我，都是脏话挺难听的。我当然很生气，又有些哭笑不得，高中生的文明素养都去哪儿了呢？

　　所以我要就这个故事开始，我的演讲题目，《说文明话，行文明事，做文明人》，我相信大家在初中时期，甚至是小学时期就已经学会说脏话了，我觉得其中有很多原因，比如你的父母曾经说过，再比如你想标新立异，说一句脏话，你觉得这是牛的表现！我们生活在社会中，自然会受到一些不好的影响，我想在座的，不管是男生还是女生，很少没有不说脏话的吧，可当你说完山化后你自己是爽了，那别人呢，你想过别人的感受吗？你想过当你说完后，别人是怎么想你的吗，恐怕这时候会有人说：我已经习惯说脏话了，很难改过来，那么你试图改掉说脏话的习惯吗？其实做一个有修养，有礼貌的人并不难，多一些礼貌用语，少一些谩骂无理，这样大家对你有了好的印象，也可以在你以后的生活中起到很大的作用，我们又何乐而不为呢？

　　我们每个人都值过日，当值日时扫出一大袋一大袋的垃圾，那垃圾袋儿装的鼓鼓的扫的时候还挺沉。把垃圾袋扔进垃圾桶时又由于垃圾袋装的太满，连桶口都进不去，这边又给值日生带来了不必要的麻烦，还有值周时，随地乱扔的香肠棍儿，冰糕棍儿，…在草坪内扔的八宝粥瓶，辣条大袋…当你去捡这些垃圾食，想必大家也一定有所感触吧？

　　我相信大家在值日的时候，必定恼怒过为什么这么脏？这么多垃圾呢？那么大家有没有想过，其实我们也是垃圾制造者之一？如果大家这样想过：哦…我也曾经这样做过，也一定为他人造成过困难，所以我以后再也不会这样做了。并且付出于行动，那么我相信我们所处的校园环境，教室环境也一定会有所改善的！！

　　文明，是一颗种子，好的行为让世界成为花园，坏的行为让世界变成废墟，每个人身上都可以散发有教养的气味儿——世界的香气与你有关！！

文明演讲稿篇3

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　下午好！

　　在这绿树成阴的校园里，有着一支朝气蓬勃的队伍，那就是我们——四（1）班。沐浴着阳光雨露，我们在这片充满希望和活力的沃土上共同体验学习，体验生活，体验成长。已经成为了有着浓厚情谊的一家人。近两年来的四（1）班，无论是文明礼仪养成方面，班干部的培养，还是在班风学风建设方面，都取得了一些成绩。

　　一、抓好养成教育，争做文明学生

　　良好班级风气的形成需要每一名学生有良好的行为习惯。这方面，四（1）班的班级目标是：创文明班级，做文明学生。在开学初，师生共同制定出班规班约，学生之间相互督促，共同遵守。如有谁违反了班规，会有同学为他（她）指出，督促他们改正过来。班里的各项工作，安排到位，桌椅的摆放，图书角的管理等，都有专人负责，其他同学协助并配合。在四（1）班，班里的事，事事有人做；班里的人，人人有事做。

　　二、班干部是老师的得力助手

　　我们班有一支团结的班干部队伍，在老师的支持下，在班长的带领下，班委会成员共同为班级的发展，出谋划策。在各班委的团结合作下，在全体同学的一起努力下，把班上的各项工作整理得井井有条。为班主任减轻了负担，是老师的得力小助手。如每期的黑板报，在自海玲、李剑明等同学的组织下，同学们的积极配合下，我们班的黑板报内容丰富，主题鲜明。

　　三、搞好班级文化建设，创建和谐班级

　　班级文化建设，是反映一个班集体风貌的标志。从上学期到现在，师生共同商议，一起合作，美化教室，共同为创建一个文明、和谐的学习环境而努力。在我们的班级文化建设中，“快乐习作”是同学们展示作文的`平台；“画画我最棒”是同学们热爱生活的缩影；“学习园地”是同学们成长的记录袋；“智慧树”是同学们放飞理想的翅膀……

　　干净整洁是我们教室的特点，桌椅摆放整齐，地面干净，各种物品摆放合理，走进去让人赏心悦目。在这优美、和谐的环境中，同学们更加努力学习。

　　四、团结互助、积极进取是我们的班风

　　四（1）班是一个团结互助的大家庭，在这个大家庭里，谁生病了，同学们会嘘寒问暖，并帮他（她）补落下的功课：谁有什么困难了，同学们会伸出友谊的双手主动帮助他（她）；谁在学习上有了进步，大家由衷为他（她）高兴；谁违反了班规班约，同学们会诚恳地为他指出……在这种团结互助、积极进取的学习生活氛围中，大部分同学养成了良好的学习生活习惯。

　　良好的班级需要集体荣誉感、凝聚力，而集体荣誉感、凝聚力的形成离不开各项活动的开展。近两年来，四（1）班通过积极参加学校开展的“节能减排，从我做起”、“迎奥运，树新风”徒步清水河春游、“六？一学生才艺展演”等各项活动，以提高班级学生的集体荣誉感，增强班级的凝聚力。在班上开展“奥运在我心中”、“文明礼仪伴我行”等主题班会，开展“夹玻璃珠比赛”、“两人三足跑”、“蚂蚁搬食”、“词语接龙”等活动，丰富了学生的生活。在各项活动，展示四（1）班团结互助、积极进取的风貌。

　　在各任课教师的支持、协助下，在二十四名同学的共同努力下，近两年来，四（1）班多次获得“流动红旗”，连续两次被评为“校文明班级”也许四（1）班不是很优秀的班级，但这是一个努力向上、积极进取的集体。回顾过去，过一些缺憾，也曾取得过一些成绩。展望未来，我们满怀信心。在以后的学习生活中，四（1）班将再接再厉，借鉴其他班级的先进之处，“取他人之长处，补己之不足”。相信在学校领导的正确指导下，在师生的共同努力下，四（1）班的明天会更美好！

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