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模范家长的演讲稿

时间:2021-04-21 12:49:51 演讲稿 我要投稿

关于模范家长的演讲稿

各位老师,各位家长:

关于模范家长的演讲稿

  大家好!

  我是贝贝班小丫的妈妈,今天有幸在此发言,首先我要感谢幼儿园的领导、老师对孩子们的悉心教育和无微不至的照顾,衷心地感谢你们,你们辛苦了!

  同时,我也要感谢贝贝班的老师给我这样一个机会,来和大家探讨一下关于孩子成长的话题。我想,作为家长,我们有着共同的天性,就是爱我们的孩子,希望我们的孩子能够愉快健康地成长!我知道在座有很多优秀的家长,我非常愿意把我的一些想法来和大家作一个交流。

  首先父母做好榜样,培养孩子好习惯。家庭是孩子最初也是终身的学校。有人说:父母的修养决定孩子的人品,我很赞同。我们平时不爱吃零食,也不提倡孩子吃零食,家里除了奶和水果基本不备零食。小丫一岁后就和我们一样吃饭,直到现在我从来没给她单独做过饭菜。我经常告诉她,营养都在一日三餐里,什么菜都吃营养才均衡每。现在小丫路过校门口的商店或逛超市很少主动要吃的。每次听到别的父母为孩子不吃饭而苦恼时,我总是为小丫不挑食感到很欣慰!当我发现小丫有自私的倾向时,就马上提醒她,好东西时要和大家一起分享的。有一次小丫吃苹果,我让她给每个人都分一个,奶奶心疼孙女要让给小丫吃,我立即制止了,我告诉奶奶,即使不想吃也接着,不能让孩子感觉别人让着她是理直气壮的事。

  当小丫有一定的金钱意识时,我们就让她知道钱的来之不易,只有付出才能得到回报,不轻易满足她的愿望。有一次小丫想要一双鞋,我就对她说,如果这一周都表现好,就给她买。然后绘制了一张表,上面列上周一到周日每天的表现、受奖励的原因,并在受奖励栏上贴上小红点,最后奖品一栏画上一双鞋。刚开始几天小丫表现还好,受奖励一栏不断出现“主动帮奶奶择菜、和哥哥一起分享东西吃、主动叫人,懂礼貌”……当她有所懈怠时,我就让她自己选择是继续坚持,还是放弃新鞋?结果这一个星期小丫表现的不错,如愿得到了她的礼物。

  带小丫出去玩时,我总是不失时机的教育她,要讲卫生,不随便丢垃圾;要尊老爱幼,公共汽车上给行动不便的人让座位;要懂礼貌,见到熟人问声好;遵守交通规则,红灯停,绿灯行……父母要希望孩子将来能成功,首先自己要处处以身作则,为孩子做个好榜样,只有父母做好榜样,孩子才能有一个好习惯。毕竟人无完人,父母在孩子前要谨慎言行,尽量避免把负面影响带给孩子。

  家园互动,配合老师进行同步教育。家长要密切、主动地配合老师正确要求和教导孩子,如对孩子的生活、学习上的要求,要家园一致,给孩子明确的生活准则,培养其良好的习惯。家长要多到幼儿园与老师联系,主动沟通,不但了解孩子在园的情况,也把孩子在家的表现如实地反映给老师,共同协调配合,针对孩子的优缺点,及时给予表扬或纠正。

  在小丫上幼儿园之前,我曾询问过几个当老师的朋友,老师最欢迎什么样的家长?他们异口同声地表示,最欢迎主动与老师交流,通情达理的家长,最头痛把孩子交给学校就不闻不问的.家长。只要有空,我总是很乐意到幼儿园接送孩子,一方面满足孩子的心理需求,另一方面可以从老师那儿了解孩子一天的生活和学习情况。在孩子的家庭作业上,我会写一段“妈妈评语”,把孩子做作业中观察的长处和不足,以及对她的期望写下来,让老师及时了解情况,便于因材施教。

  贝贝班的张老师是一个责任心和创新意识非常强的老师,她在创立的贝贝班qq群上不断的上传孩子学习和生活的照片,图文并茂;几乎每天中午和晚上都在qq群上和家长交流孩子的情况;对于一些上网不便的家长,用手机飞信告之,让家长在第一时间了解孩子的动态。我觉得选择一幼、孩子分到贝贝班是我们最幸运的事!

  另外家长要积极参与幼儿园举办的各种家长开放日活动,注意及时与老师联系。尽量不要当孩子的面对幼儿园和老师评头论足,尤其是一些负面语言,这样会使老师在孩子面前失去威信,孩子会因此产生怀疑和厌学情绪。

  注重赏识教育。不要认为赏识一定要怎样夸奖孩子,针对孩子的实际情况,为孩子设定一个“够得着”的小目标,这本身就是一种有效的赏识,而且这种情况下的赏识不会产生“副作用”,在孩子犹豫迟疑的时候给予支持和鼓励。我在发现小丫有一点舞蹈天分时,就给她报了舞蹈启蒙班。可能第一次上课时陌生的环境和老师让小丫胆怯了,以后再也不去上舞蹈课了。恰巧我们单位组织文艺晚会,台上有舞蹈表演的时候我发现小丫再台下一本正经的模仿,我不失时机的表扬:“小丫跳的真好!想不想和这些阿姨们一样上台表演呢?”小丫重重点点头。我就告诉她只有坚持学习,才能跳好舞。妈妈相信小丫一定能坚持下去!再加上老师的鼓励,小丫又兴致勃勃的去学跳舞了。

  赏识最发挥作用的时候,应该是孩子想“跳”又有点怕的时候。这时,“赏识”就是一只有力的手,在孩子后面用力推一把。尽量少用奖励诱惑孩子,要让孩子前进的动力来自自身,而不是外在的诱惑。不要过分强调孩子的潜能,强调孩子“一定能行”。小丫两岁多的时候我就有意识地培养她的生活自理能力,自己吃饭,学习穿衣,最初她总是胆怯的叫:“妈妈,我不会”。我总是鼓励她,“妈妈相信你,一定行!”在我的一步步指导和鼓励下,小丫自上幼儿园后吃饭,穿简单的衣服、鞋子基本上都不用我们的帮忙。

  尊重孩子,家长要有一颗平常心。现在的家长,多少有的“望子成龙,望女成凤”的心思,可往往迷信书本,操之过急,以前的我也正是如此。在孩子的教育过程中,我慢慢地体会到——每个孩子都是独特的,不是按照某个模式造出来的。父母的责任应是了解儿童成长的规律,加以适当的正确引导,而不是一味的强迫与灌输。父母要有一颗平常心,给孩子创造一个能让他充分发挥能力的环境,那么,天生的神童不会被埋没,天资一般的孩子也能快快乐乐地成长。我向来认为孩子的IQ是成才的基础,EQ才是做人的根本。

  有这样一段很精彩的话:假如你的孩子不能成长为参天大树,那就让他做一棵默默无闻的小草吧,他一样可以给你带来春天的美丽;假如你的孩子不能成为一片汪洋,那就让他做一朵最小的浪花吧,他同样可以带给你跳动的喜悦;假如你的孩子不能成为一位名人,那就让他做一个平凡的人,无论是地地道道的农民,或是普普通通的工人,也无论是一名军人还是一位商人,只要他诚实、正直、善良、上进,为父母者都应感到骄傲,因为他们培养出来的孩子是一个对社会有用的人,这就足够了。

  希望所有的孩子都如我们所愿,健康茁壮的成长,谢谢大家!

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