演讲比赛活动方案

时间：2024-06-18 14:56:56 演讲我要投稿

[实用]演讲比赛活动方案15篇

　　为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的演讲比赛活动方案，欢迎大家分享。

[实用]演讲比赛活动方案15篇

演讲比赛活动方案1

　　一、主办单位：校团委

　　承办单位：校团委宣传部文化部

　　二、活动时间：九月

　　三、活动主题：《》

　　四、参加人员：

　　全体在校注册学生

　　五、比赛方式：

　　1、初赛（9x月x日至9x月x日）

　　由全体在校注册学生自由报名，并于9x月x日00：00前将参赛者名单、演讲内容及联系方式（电子版）上报校团委办公室（行政楼内）。联系人：xxx（xxxxxxxxxxx）

　　2、复赛（9x月x日）

　　选取演讲内容优秀者参与复赛，比赛将于锦绣楼xxx举办。（每位复赛演讲者的参赛过程将以个体的形式上传至校园网，经全体在校学生根据评定标准进行公共投票，取票数较高的十名演讲者参与决赛）

　　3、决赛（9月xx日xx：xx）

　　于科学会堂举办

　　六、评定标准：采用百分制

　　1、演讲内容：40分。

　　要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

　　2、语言表达：30分。声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

　　3、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

　　4、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

　　七、奖项设置：

　　本次活动将设

　　一等奖1名

　　奖品：2T移动硬盘一个（内附有关演讲的影音资料、文字资料xG），高、中、低级演讲教辅各一本，演讲稿由校方酌情推荐大型杂志社，演讲稿将刊登在东林校刊上，德育分若干，荣誉证书。

　　二等奖2名

　　奖品：1T移动硬盘一个（内附有关演讲的影音资料、文字资料xG），中、低级演讲教辅各一本，演讲稿由校方酌情推荐大型杂志社，演讲稿将刊登在东林校刊上，德育分若干，荣誉证书。

　　三等奖3名

　　奖品：16Gu盘一个（内附有关演讲的影音资料、文字资料xG），中、低级演讲教辅各一本，演讲稿将刊登在东林校刊上，德育分若干，荣誉证书。

　　四等奖4名

　　奖品：8Gu盘一个（内附有关演讲的`影音资料、文字资料xG），低级演讲教辅一本，演讲稿将刊登在东林校刊上，德育分若干，荣誉证书。

　　优秀奖若干名10名

　　奖品：低级演讲教辅一本，德育分若干，荣誉证书。

　　荣誉证书

　　八、备注：

　　1、复赛赛后演讲者可以自由在学生集体中拉选票

　　2、为防止恶意刷选票情况的出现，投票者采用实名参与投票，投票者需要在投票前输入自己的学号，否则选票作废，校团宣方面会做好保密工作，不会泄露投票者的个人信息。

　　3、如在比赛过程中发现参与演讲的同学在表达、沟通、文采方面有突出能力者将被团委宣传部破格聘用。

　　4参与复赛的演讲者有机会获得优秀奖。

演讲比赛活动方案2

　　一、活动目的

　　以30周岁以下教师演讲比赛活动为切入点，帮助青年教师寻找自己专业发展中的成长感悟，关注教育反思，对自己未来的专业成长萌发希望和热情，从而形成团队凝聚力。

　　二、演讲主题

　　参赛选手以“寻找……”为题，围绕自己的专业成长思考切入点，畅谈自己专业成长中的.感悟和想法。

　　三、活动时间及地点

　　1、 11月19日抽签决定演讲顺序（各分园）

　　2、11月23日下午1：00——4：30 现场比赛（东海园三楼多功能厅）

　　四、比赛规则

　　1、演讲比赛由7名评委评分，7为评委分别来自于幼儿园领导班子成员、各分园代表。计分方式：去掉一个最高分，去掉一个最低分，余下5名评委的平均分数即为该选手最终得分。

　　2、分数公布方式：选手的分数在后一位选手演讲结束后，现场公布。

　　3、从高分到低分依次产生个人一、二、三等奖和鼓励奖。

　　五、比赛要求

　　1、演讲赛要结合教师专业发展实际，突出亮点，主题鲜明。

　　2、参赛选手演讲采用站立式脱稿演讲。

　　3、每位选手演讲时间为3—5分钟。

　　六、评分标准

　　演讲要求：观点鲜明、逻辑性强、仪态仪表良好、效果明显、时间把握准确。满分为100分。

　　1、观点鲜明（50分）

　　要求主题突出、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分，事、情、理交融。

　　2、逻辑性强（20分）

　　条理清晰，脉络分明，材料支撑观点，推论合乎逻辑规则。

　　3、演讲效果（20分）

　　演讲精彩生动，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力。

　　4、仪态仪表、时间把握：（10分）

　　服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。演讲时间的掌握恰到好处，超出或者少于规定时间在30秒以内（含30秒）的不扣分，在30秒以上每超出或少于30秒扣一分。

　　江东区中心幼儿园

演讲比赛活动方案3

　　一、活动目的：

　　为了迎接首届镇江市“书香校园”评估验收，展示青年教师的青春风采，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，浓厚学习氛围，特举办本次《我的'教育心》读书心得演讲比赛活动。

　　二、活动时间：

　　即日起至11月上旬

　　三、参赛对象：

　　35周岁以下青年教师（具体名单见《青年教师教学基本功竞赛方案》

　　四、活动安排：

　　1.参赛教师于10月30日前将《我的教育心》读书心得打印纸质稿上交教科室，另再发送电子稿至zz。学校将于11月初进行读书心得的评选打分。

　　2.每位青年教师都必须参加11月上旬的演讲比赛。本次演讲大赛得分（50分）将与读书心得（50分）的得分累计，最终得分按照一定比例折算计入教学基本功竞赛的总成绩。

　　五、评分标准：

　　1.稿件要求：结合《我的教育心》这本书谈谈读书收获，或结合自己的教学实际畅谈教育心得，也可结合身边的优秀教师感人事迹，撰写心得体会。严禁网上下载抄袭。打印格式：标题宋体小二加粗，正文仿宋四号，行距固定值22磅，标题下一行注上学校和姓名，A4纸打印。

　　2.演讲评分标准：时间控制在5分钟以内，计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后累加平均分即为选手的最高得分。

　　（1）表达：普通话标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，语言流畅，富有激情。讲究技巧，动作配合恰当。

　　（2）内容：演讲主题鲜明、深刻，格调积极向上，内容紧扣主题，富有真情实感。

　　（3）形象：衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，有朝气蓬勃的精神风貌。

　　（4）效果：有感染力，能打动师生。

　　六、评委：

　　（见《青年教师教学基本功竞赛方案》）

演讲比赛活动方案4

　　为充分展现当代南大学子的精神风貌，党委学生工作部联合商学院举办“南大演说家”主题演讲大赛。

　　一、活动组织

　　由南京大学党委学生工作部主办，商学院承办。

　　二、参赛对象

　　南京大学全体学生

　　三、比赛内容

　　1、海选比赛

　　主题在“我·南大故事”、“史·悠悠南韵一脉成”、“师·昔日巨擘今何在”、“书·我和‘悦’读经典”、“时光·我的青春我的院（系）”中选取，题目自拟，进行一分钟演讲，可自带配乐或PPT。

　　2、晋级赛和决赛

　　在以下三个主题范围内选取主题（可不限一种），题目自拟，进行四分钟演讲，可自带配乐或PPT。

　　主题一：何以立身：如何做到不忘初心，成为真正南大人。（成长思辨）

　　主题二：何以立校：如何看待那些打动你的南大故事。（南大故事）

　　主题三：何以立世：如何书写伟大、成就灿烂，创造自己的故事。（畅想未来）

　　四、比赛要求

　　1．参赛者普通话标准，语言表达出色，感情丰沛。

　　2．演讲内容积极向上，符合主题要求，具有时代气息，能讲好南大故事，呈现南大精神内核，展现南大人风采。

　　五、报名形式

　　1．院系推荐

　　各院系按照活动要求，于11月14日，推荐2名具备良好的形象气质和一定的演讲功底的学生（男女生各1名），填写报名表（附件1）并附个人生活照片1张，以院系为单位，按照“南大演说家报名—院系名”的邮件标题，发送邮件至。获院系推荐的.同学可直接参加晋级赛。

　　联系人：蒋伟；电话：89680168。

　　2．个人报名

　　学生个人也可通过邮件形式进行报名，在11月16日前，填写报名表并附送个人生活照片1张，按照“南大演说家报名—姓名—院系”的邮件标题，发送邮件至邮箱。

　　联系人：叶析衡；电话：15951921162。

　　六、比赛日程

　　1、报名（11月7日—11月16日）

　　2、海选比赛（11月16日—11月18日）

　　3、晋级赛（11月23日）

　　4、决赛（11月30日）

　　七、奖励设置

　　决赛决出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，授予“20xx年度南京大学演说家”称号，给予相应的实物奖励，一等奖为kindle PaperWhite 3，二等奖为2T移动硬盘，三等奖为南京大学纪念笔记本一套。决出优胜奖4名，奖品为派克钢笔。在海选比赛中设立人气奖8名，奖品为南京大学纪念笔记本1本。

　　附件1：报名表

　　党委学生工作部

　　商学院

　　20xx年11月7日

演讲比赛活动方案5

　　一、活动意义：

　　为了让学生养成感恩意识，教育学生常怀感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之举，让学生在活动中感悟，践行核心价值观，我校举行“感恩”教育主题演讲比赛。

　　二、活动主题：

　　感恩教育主题演讲比赛

　　三、活动对象：

　　初一、初二、初三学生

　　四、参赛条件：

　　1、初一、初二、初三学生均可报名。

　　2、普通话标准，形象大方

　　3、口齿伶俐、善于表达、反应敏捷、组织能力强

　　五、活动内容：

　　感恩为内容，文体不限，时间2分半钟左右。

　　六、比赛时间及地点

　　1、时间：第十八周周一班会课

　　2、地点：录播教室

　　七、活动程序：

　　1、班级内先自行选拔，在此基础上各班择优推荐一名学生参加决赛。

　　2、各班参赛选手名单于5月22日前上报政教处，逾期作自动放弃

　　3、决赛时按年级内抽签顺序为比赛顺序（从初三到初一，5月22日上午下第一节课到政教处抽签）

　　八、奖项设置：

　　比赛最终产生一等奖2名，二等奖6名，三等奖8名。

　　九、评分标准：

　　1、举止大方、衣着得体、阳光自信（2分）

　　2、普通话标准，语言简洁流畅，语速适中（2分）

　　3、个性分明，幽默新颖，表现大方、自然（2分）

　　4、情感流露自然、真诚、饱满，表情、手势大方得体（2分）

　　5、风格突出，亲和力强，现场效果好（2分）

　　十、工作安排：

　　场地布置：

　　摄像：

　　评委：待定

演讲比赛活动方案6

　　一、活动背景：

　　五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。中华人民共和国建立后，中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布以5月4日为中国青年节。

　　二、活动目的：

　　值此五四青年节到来之即，为丰富校园文化生活、提高校园文化品位，创造和谐、奋进、创新的校园文化氛围，积极倡导社会主义荣辱观，倡导青年立远大志向,竖世纪新风，以正确的价值观、人生观投身学习及工作中去，置身于学校的'创新发展中，拼博奋进,传承五四精神，实现自我理想。特开展主题演讲比赛，缅怀此具有非常意义的节日。

　　三、演讲主题(任选其一)：

　　传承五四精神争做世纪青年

　　传承五四精神争做创业先锋

　　四、活动时间：

　　初赛：4月19日晚7:00

　　复赛：4月26日晚7:00

　　五、活动地点：

　　初赛：三教107

　　复赛：二教108

　　六、主办单位：

　　共青团******委员会

　　七、承办单位：

　　****学院团总支

　　八、活动流程：

　　(一)、初赛前期准备：

　　1、4月10日，递交策划至团委，申请二教108。

　　2、4月11日，制作演讲比赛报名表，向各二级学院分发文件，通知演讲比赛的时间、地点及主题。

　　3、4月19日，邀请本次演讲比赛初赛的评委。

　　(二)、初赛：

　　1、4月18日，秘书处人员统计各二级学院的报名人数，准备相关事宜。

　　2、选手根据自己的演讲稿，进行2~3分钟的演讲，由评委打分。

　　3、根据初赛的分数，协调各二级学院人数，前10名进入决赛。

　　(三)、决赛前期准备：

　　1、4月20日，公布并通知入围决赛的选手，并要求每人提交个人信息资料。

　　2、4月21日，制作幻灯片，确定决赛当晚播放的“五四精神”相关视频。

　　3、4月22日，确定评委名单，准备评委三脚架。

　　4、4月23日，打印奖状(一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名)，准备奖品。

　　5、4月25日，选手抽签决定上台顺序。

　　6、4月25日18：30及4月26日中午12：30进行彩排预演。

　　7、4月26日12：30，准备即兴演讲题目。

　　8、4月26日17：00布置会场，调试音响，安排工作人员负责现场拍照，准备计算器、白纸、笔、评分表、纸杯。

　　(四)、决赛流程：

　　1、4月26日18:30，各二级学院同学开始入场。

　　2、4月26日19:00，主持人宣布比赛正式开始。

　　3、观看视频。

　　4、选手按照抽签顺序，进行主题演讲，并抽取即兴演讲题目。

　　5、评委打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，求平均分即为选手最后得分。

　　6、宣布获奖名单，评委颁奖。

　　(五)、后期工作：

　　1、秘书处及时上传通讯，并制作黄表存档。

　　2、学生会负责整理会场。

　　(六)、经费预算：

　　1、计算器1个，共30元2、笔5支，共10元

　　3、奖状10个，共元4、奖品，共元

　　5、冲洗照片(10-20张)，共5-10元

　　6、10瓶矿泉水，共15元

　　总计：

　　**学院学生会秘书处

　　20xx年xx月xx日

　　附录一：评分标准

　　(1)形象(10分)：要求气质高雅，服饰得体，举止自然大方，体现当代大学生朝气蓬勃的精神风貌。

　　(2)口才(30分)：普通话标准，语速适当，讲究演讲技巧，体现演讲魅力。

　　(3)内容(40分)：主题鲜明，积极向上，联系实际。结构合理，语言流畅。

　　(4)脱稿(10分)：演讲自如。

　　(5)即兴(10分)：随机应变。

　　附录二：评分表(略)

演讲比赛活动方案7

　　为了适应新时期课改要求，提高我校学生英语应用能力，创建良好的英语学习氛围，丰富我校的校园文化，丰富我校文化艺术节的内容，政教处、校团委、高二英语备课组决定联合举办20xx年庆“五·四”英语演讲比赛。

　　一、活动目的.

　　提高学生英语口语水平，营造英语学习氛围，丰富学生课余生活。

　　二、参赛资格

　　高二年级学生

　　三、比赛程序

　　比赛分两个阶段进行：初赛和决赛。

　　（一）初赛

　　初赛话题：

　　my life（人生）

　　love（爱）

　　environment protection（环保）

　　（可自拟小标题）

　　初赛形式：

　　各班自行组织英语演讲比赛，可以聘请英语老师做评委，也可以聘请本班学生做评委。

　　初赛要求：

　　各班应广泛动员学生参与演讲比赛活动，并在英语老师的指导下完成演讲词的撰写，各位选手参赛时必须是脱稿的，比赛流程要和决赛的流程一样，充分准备，择优选择，确保参加决赛选手的水平。

　　初赛时间：

　　各班在4月10日前完成，并上报参加决赛学生的名单。

　　（二）决赛：

　　演讲题目：同初赛。

　　参赛资格：各班择优推荐1名选手参加决赛。

　　比赛环节：

　　1、抽签决定出场顺序；

　　2、定题演讲：每位选手首先进行5分钟以内的有准备发言，主题为：

　　my life/love/environment protection

　　3、回答问题：由英语教师负责就演讲的内容提问，1～2个问题，回答时间为2分钟。

　　4、评分：5～7名评委的平均分为选手得分。赛后即公布全部选手成绩和名次。

　　5、各班可组织英语文艺节目，包括短剧、英语歌曲等，择优在比赛过程中进行表演。

　　6、在全年级择优挑选学生主持人。

　　评委组成：

　　评委团由5～7名英语教师组成（具体人员待定）。

　　比赛场地：水泥操场

　　比赛时间：4月下旬

　　四、奖项设置：

　　设一等奖2名、二等奖4名、三等奖若干名。推荐优秀选手参加恩施州英语演讲比赛。

　　五、评分标准

　　定题演讲（ 60% ）

　　回答问题（ 40% ）

　　合计

　　内容

　　25分

　　10 分

　　100 分

　　语言

　　25分

　　10 分

　　技巧

　　20 分

　　10 分

　　得分

　　内容要求：

　　主题－内容清楚、切题、中心突出，全部文字为个人原创；

　　结构－合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强；

　　表达－生动不枯燥，无语言错误，语言地道，有修辞技巧，吸引注意力。

　　语言要求：

　　语言要求：语音标准度－使用较标准英国英语或美国英语；

　　语音准确度－发音清晰，音调、音高合

　　适，用词准确、相关；

　　语言流畅度－连读、词重音、句重音、语调和节奏。

　　技巧要求：

　　表现力－有适度的幽默感，手势、眼神、表情、肢体语言恰当适度；

　　情绪－有感情与气势，精神饱满有自信。

演讲比赛活动方案8

　　为促进学生交流读书体会，进一步将读书活动推向深入，年级特举办这次比赛活动具体安排如下：

　　一、时间及地点

　　周三晚上7：30（4月1日）地点：阶梯教室

　　二、主题

　　书香伴我成长

　　三、参赛人员

　　语文组推荐的各班级参赛选手

　　四、评委会人员

　　五、演讲比赛评分细则

　　评委评分标准：

　　分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。

　　1、演讲内容：40分要求突出主题，格调积极向上，语言自然流畅，有真情实感，有感染力。

　　2、语言表达：30分。要求声音洪，口齿清晰，普通话标准，语速适当，语言规范，表达流畅，激情昂扬。尽量脱稿演讲，

　　3、举止风度：20分。要求衣着整洁，仪表大方，举止得体，上、下场注意致意、答谢

　　4、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的`评价。

　　六、比赛奖项设置

　　本次比赛设一等奖5名，二等奖5名，三等奖5名

　　高二年级组

演讲比赛活动方案9

　　为进一步加强我院教师队伍建设，全面提高教师队伍的'师德素质和专业水平，经学院“作风建设年暨师德师风建设年”活动领导小组研究决定在全院举行“加强师德师风建设”主题演讲比赛活动。为保证活动顺利进行，特制订本实施方案。

　　一、成立“师德师风建设”演讲比赛组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、演讲主题

　　围绕“师德师风建设”确定内容。（题目自拟）。

　　三、演讲时间：

　　四、演讲地点：

　　五、参赛选手：各“师德师风建设”学习小组在小组演讲比赛的基础上，推荐两名选手参加比赛。

　　六、主持：

　　七、评委：

　　八、计分(时)：

　　九、会场布置：

　　十、摄影、照相：

　　十一、工作要求

　　各学习小组要在广泛宣传动员的基础上，精心组织比赛。于年月日前将参赛选手名单送教务处。

　　1.比赛采用抽签顺序制，参赛选手于4月10日下午3:00到教务处抽签，按抽签次序依次上台脱稿演讲，如需配乐，请选手将所配音乐提前交予工作人员。

　　2.每位选手演讲时间不能超过5分钟。比赛评分采取10分制，具体标准：

　　(1)紧扣主题，内容充实，立意新颖（4.5分）

　　(2)表述清楚，语言流畅，声情并貌（2分）

　　(3)声音洪亮，普通话标准流利（2分）

　　(4)服装整洁，仪表端庄（1分）

　　(5)时间限制，不足时、超时，在总分中减0.5分。（0.5分）

　　3.评委待前三位选手演讲完后开始打分、亮分。评委打分时保留小数点后两位。合分时去掉一个最高分和一个最低分，其余分值求和，总分高者名次列前。最后得分若小数点后两位出现并列者看小数点后第三位。

　　4.设奖情况：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；纪念奖若干名。

　　5.所有教师待演讲比赛全部结束后方可离开会场，在会场内不能随意走动，手机调整为震动或关闭状态。

演讲比赛活动方案10

　　一、活动主旨：

　　为增强学生自信心，提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，体现我校本学期的德育主题"我学习，我快乐；我努力，我成功"，学校特举行"树立信心、展现自我"演讲比赛。旨在以活动提高学生的自信心，以活动发现自己和身边学生的成功之处。同时促进学生的'阅读分析能力，提高学生的口头表达能力。

　　二、比赛时间：

　　20xx年3月28日课外活动

　　三、比赛方法：

　　要求各班通过班级评比，选拔3位同学参加学校比赛。

　　四、参赛要求：

　　1、参赛材料的内容必须健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。

　　2、参赛选手的仪表大方、自然、得体。

　　3、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成。

　　五、评分标准：

　　1、演讲内容：主题鲜明突出，内容生动，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，立意新颖，有真情实感。（40分）

　　2、语言表达：普通话标准，语调自然优美，表达流畅，语言生动，语速适中，正确把握演讲节奏富有激情，能够脱稿。（30分）

　　3、表情仪态：感情充**，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自然大方。（20分）

　　4、整体效果：时间控制适当，结构紧凑完整，富有韵味和表现力，引发听众共鸣。（10分）

　　六、奖励办法：

　　设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。对获奖选手颁发证书和奖品。

　　七、活动安排：

　　主持人：

　　评委：

　　统分：

　　环境布置：

　　音乐负责：

　　摄影：

　　政教处

　　20xx年3月25日

演讲比赛活动方案11

　　一、主题

　　Xx·二次创业·我

　　二、介绍

　　本次大赛是Xx公司“Xx·二次创业·我”主题活动的第一响礼炮。通过演讲的交流，从心里上激发员工对X事业的热爱，从情感上教育职员工，使大家对公司对X事业的荣誉感更加强烈。

　　“有限公司的创立与发展凝聚了我们企业所有伙伴的智慧与汗水，也承载了我们的梦想。自19X年，七年风雨！我们取得了发展的基础，但我们也到了二次创业的关键时刻，此时此刻，如何统一我们的思想，集合我们的智慧，明确我们发展的`方向及企业所处的位置，将对我们及我们的企业产生深刻的影响。”（Xx总经理《对Xx化工有限公司发展的思考—供我的伙伴们讨论》）。希望通进此次比赛能够引起全体职员工的共鸣，激发全体职员工立足本职、齐心向上，为推进Xx新一轮创业而努力奋斗！

　　让全体职员工的甜美笑容共同编织起X公司最亮丽的风景线吧！

　　三、顾问

　　四、策划

　　人力资源部。

　　五、指导

　　Xx。

　　六、赛程安排

　　1、比赛地点：公司培训室

　　2、比赛时间：（待定）

　　3、参赛选手：①各部门主管、副经理；②各部门、各班组选派的职员工代表。

　　4、比赛形式：①主题演讲；②即兴演讲。

　　七、奖励

　　大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名（分别颁发荣誉证书和奖金）。

　　八、操作要求（详见具体工作安排部分）

　　九、比赛程序

　　（一）宣布比赛开始。

　　（二）全体起立。

　　（三）介绍来宾，评委及本次大赛情况。

　　（四）比赛开始。（3—5分钟/人）

　　（五）比赛进行中穿插3次厂史厂情有奖知识问答。

　　（六）讲评。

　　（七）总经理讲话。（同时统分）

　　（八）发奖仪式。（x总、x副总为获奖选手颁奖）

　　（九）领导、来宾和评委退场。

　　（十）宣布比赛结束，其他职员工按序退场。

　　十、大赛评委（暂定）

　　（一）总经理Xx。

　　（二）常务副总经理Xx。

　　（三）厂务部经理X。

　　（四）技术营业部经理Xx

　　十一、特邀嘉宾（待定）

　　十二、宣传联络（待定）

演讲比赛活动方案12

　　为了进一步提高中学生的法律意识和法制观念，有效地预防和减少在校中学生违法犯罪行为的发生，创建和谐校园，决定在11月27日开展“与法同行”演讲比赛活动，特制定本实施方案。

　　一、比赛原则：

　　公平、公正、公开

　　二、比赛内容：

　　每班准备一篇法制演讲稿，题目自拟，演讲稿要求主题鲜明，语言精练，以生动的情节感染人，切忌脱离实际而泛泛空谈的.叙述。

　　三、参赛对象：

　　全校15个班级

　　四、比赛程序：

　　（1）报名：请将参赛学生名单于11月20日前交于许益萍老师处。

　　（2）抽签：11月27日上午大课间时间（广播室）

　　（3）比赛时间和地点：11月27日下午大课间开始（大会堂）

　　五、比赛规则：

　　比赛演讲时间为3分钟。选手自备稿件，比赛能脱稿尽量脱稿。

　　六、工作人员安排：

　　评委————戴春瑾郑闯汤静任财清褚志伟许益萍张维辉

　　主持人————褚志伟

　　收分员————戴春瑾

　　算分员————许益萍

　　后勤————俞小成

　　宣传摄影————冯大海

　　七、评分标准：（总分100分）

　　（1）内容紧扣主题，思想积极向上（30分）

　　（2）吐字清晰、普通话标准、表达流利（30分）

　　（3）手势恰当、富有激情（20分）

　　（4）服装得体，仪态大方（10分）

　　（5）综合效果（10分）

　　八、奖项设置：

　　一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

　　九、未尽事宜由政教主任褚志伟负责解释、协调。

演讲比赛活动方案13

　　一、演讲主题：“我的青春我来书”

　　大学，是一个充满激扬青春的地方。这里有着我们激情闪现的情感故事；有着我们理性思考后的远大理想；也有着大家一直不懈追求的青春梦幻任何的事情在我们的心中都会成为唤醒自己的青春热血。朝气蓬勃的.年轻人，从来不会放弃创造浪漫的机会，更不会丢掉立志创业的梦想，我们用自己的嘴演绎出人生的魅力，没有缜密的思考，没有精心的琢磨，却不会有人耻笑我们的幼稚；没有精妙的文字，没有华丽的篇章，却会让你感动于我们的故事，我们的理想————因为我们在信念中青春激扬！

　　二、比赛时间：x x年xx月xx日

　　三、比赛地点：J 2—103（暂定）

　　报名方式：同学们可在各自所在的寝室长处报名，由寝室长统计各寝室名单后交与班长，另欢迎兄弟班级前来报名参加，可联系本班班长（Tel：）或团支书（Tel：）。

　　报名截止日期：20xx年xx月xx日

　　附：参赛者交稿时间为xx月x日前交到寝室长处，寝室长整理后速交电子档于班长（邮箱：xxxxxx）。

　　四、工作人员：

　　主持人：xx

　　摄像人员：xx

　　计分员：xx

　　现场持续维护人员：xx等

　　五、评委（9人）：班主任、三名班干部代表、五名群众代表

　　六、奖项设置：

　　一等奖：一名

　　二等奖：两名

　　三等奖：三名

　　优胜奖：若干

　　七、经费预算：

　　一等奖：一名（40元礼品）

　　二等奖：两名（25元礼品）

　　三等奖：三名（15元礼品）

　　优胜奖：若干（5元礼品）

　　另：

　　一、二、三等奖由班主任为其颁发获奖证书

　　会场布置：50元左右彩带（）、气球（）、获奖证书（）

　　合计：250以内

　　八、比赛规程：

　　比赛前由该比赛负责人组织参赛选手抽签，决定比赛顺序。

　　1、班主任宣布：演讲比赛正式开始。

　　2、主持人介绍参加演讲赛的班主任老师、评委及工作人员名单；

　　3、评委代表宣布评分标准及注意事项；

　　4、班主任宣布演讲比赛正式开始；

　　首先请1号选手上台演讲演讲完毕（计分员负责收集评分表并进行统计、主持人串词）如此依顺序向下，直到所有演讲者演讲完毕。

　　5、休息10分钟（其间由主持人宣布演讲赛名次），如果发生分数相同者，则以最高分高者优先为原则。

　　6、主持人宣布演讲比赛最后结果（采用倒读数方式）：

　　（1）、宣布三等奖选手名单（3名）、颁奖；

　　（2）、宣布二等奖选手名单（2名）、颁奖；

　　（3）、宣布一等奖选手名单（1名）、颁奖；

　　九、请班主任老师讲话：总结此次比赛参赛者的表现情况，给予指示，以待提高。

　　十、主持人宣布：公金Q0941班级“我的青春我来书”演讲比赛到此结束。十

　　一、评分标准：

　　评分采用10分制，设评委9名，计分采用去掉一个最高分和一个最低分，评委给分之和除以7即为选手最后得分。

　　（一）、印象分（1分）

　　容貌端庄

　　衣着整洁

　　礼貌大方

　　（二）、演讲内容（演讲稿）分（4分）

　　主题突出

　　语句通顺

　　结构合理

　　（三）、演讲技巧分（5分）

　　语言标准

　　口齿清晰

　　感情丰富

　　抑扬顿挫

　　姿态变化

　　停顿恰当

　　鼓动和感召力

　　十二、注意事项：

　　1、演讲稿（打印文件）在抽签之前要上交负责人XX一份，以便评委评分和归档之用；

　　2、演讲时间不得少于5分钟，控制在7分钟以内，超过规定时间和少于5分钟的，酌情扣分；

　　3、演讲时要脱稿，不得照稿宣读；

　　4、演讲时要把握好以下几个方面：主题突出、语句通顺、结构合理、符合逻辑和修辞，同时注重演讲技巧的应用，演讲的效果要具有感召力，要起到鼓舞和激励人的作用。

　　十三、主办单位：

演讲比赛活动方案14

　　为纪念“向雷锋同志学习”发表xx周年，开展深入持久的学雷锋活动，坚持不懈学雷锋，赋雷锋精神以时代性，结合学校三月份“学雷锋教育活动月”具体工作安排，开展“雷锋精神永流传”演讲比赛，使学雷锋活动深入持久的开展下去，塑造学生良好的思想品质，由校团委主办，演讲与口才协会承办的“雷锋精神永流传”演讲比赛将在近日拉开序幕，现征集各系演讲选手参加活动，参赛要求如下：

　　1、普通话标准、声音洪亮、语调抑扬顿挫，善于运用不同的语气、语调表达不同的感情。

　　2、仪态大方，恰当运用肢体语言。

　　3、尽量脱稿演讲，时间3—5分钟。

　　4、内容：

　　（1）演讲内容以“雷锋精神永流传”为主题，题目自拟。字数控制在1000字范围内。

　　（2）演讲内容与时代相结合，体现新时代下雷锋精神的.意义，从身边小事寻找“雷锋”的感人足迹。

　　（3）演讲稿要言之有物，入情入理，见微知著，切忌泛泛而谈；

　　5、决赛时间：20xx年3月21日（周一）下午4：00

　　6、决赛地点：xxxx

　　7、决赛名单由各系部推选确定2至3名参赛人员，并将参赛名单于下周一（3月15日）前交至团委。

　　8、奖项设置：

　　本次比赛将评选一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干名。谢谢合作！

演讲比赛活动方案15

　　一、指导思想

　　我校是农村小学学，学生在校的口语交际能力与口语表达能力相对差一点。为“营造书香校园”“培养卓越口才”，提高学生的阅读和表达能力，使学生愿说、敢说、会说，培养学生的自信心、沟通能力和表达能力，练就流利汉语口才，以课前训练为主。经过教师指导，活动交流，促进学生读、说、写综合素质的'提高。根据学校总体实施方案和学生发展需要，制定本方案。

　　二、实施目标

　　利用好课堂环境和外部环境，多角度对学生进行语言训练，达到培养卓越口才，打造自信人生的目的；营造自由交流的和谐氛围，整体提升师生的精神状态；培养孩子愿说、乐说、敢说、会说的精神，使“口才”成为学校一项特色。因此，我校特举办“培养卓越口才”主题演讲比赛活动。

　　（一）参加对象：

　　（二）比赛时间、地点：

　　时间：20xx年4月12日下午

　　地点：学校多功能大厅

　　（三）活动评委：

　　三、演讲内容及要求

　　1、活动主题：“我阅读我快乐，我读书我成长”。结合各班开展“营造书香校园”、“培养卓越口才”行动以来，学生在读书活动中的收获、感悟、心得体会及读书给自己带来的改变等方面进行具体的阐述，题目自拟。

　　2、活动要求：演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。

　　四、参赛报名

　　1、在各班选拔的基础上，每班派出3名选手参赛学校比赛。