教师演讲比赛活动方案

[精]教师演讲比赛活动方案15篇

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编整理的教师演讲比赛活动方案，希望对大家有所帮助。

教师演讲比赛活动方案1

　　一、活动目的：

　　为传承经典，推崇儒雅，进一步营造知书达理、好学上进的校园书香氛围，丰富老师们的精神生活，给老师们提供一个交流读书经验、享受快乐读书的机会，学校特在第二届读书节中举行“我与书的故事”教师演讲比赛。

　　二、参赛人员：

　　全校35岁以下的教师人人参加，35岁以上的.自愿。参赛者需交好电子文稿到教导处存档。

　　三、参赛时间：（第17周）

　　综合组和学前组星期一下午16：00；语文组星期二8：30

　　数学组星期三8：30

　　四、比赛地点：

　　多媒体教室

　　五、组织形式：

　　由各组组长主持和组织本组老师参赛，赛前抽好顺序签，定好演讲内容。

　　六、评委：

　　学校行政人员和本组教研组长。

　　七、评奖办法：

　　评委根据演讲内容、普通话、表达技巧、形象风度和综合印象五方面综合评分（百分制），然后去掉一个最高分和一个最低分，再取平均分，按高到低评出参赛人员的30%为一等奖，其余为二等奖，分别给以奖励。

　　附：评分方案

　　一、评分标准

　　分演讲内容、普通话、表达技巧、形象风度、综合印像四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。

　　1、演讲内容：30分。要求演讲内容紧扣“我与书的故事”这一主题，格调积极向上，内容充实生动，富有真情实感。

　　2、普通话：20分。要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准。3、表达技巧：20分。要求语言生动、形象，富于变化，表达流畅，感染力强，动作恰当，感情处理得当。

　　4、形象风度：15分。要求衣着整洁，举止得体，上下场致意、答谢自然大方。

　　5、综合印像：15分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

　　二、评分方法：

　　1.去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余评委的平均分为选手最后得分。评委打分原则从70分起评，最后得分取小数点后两位，分数相同者取小数点后相应几位。

　　2.演讲内容方面：50分。紧扣主题，富有特色，观点鲜明，内容充实，感染力强。

　　3.表达与形象方面：50分。脱稿演讲，衣着得体，自然大方，表达流畅，感染力强。

　　4.时间把握：限8分钟以内，超时扣1至2分。

教师演讲比赛活动方案2

　　引言：

　　幼儿园教师演讲比赛活动是一项非常有意义的活动，旨在提升幼儿园教师的演讲能力和教育教学水平，同时也为幼儿园的教师们创造一个相互交流、学习借鉴的平台。本文将详细阐述幼儿园教师演讲比赛活动的详细方案策划，以期能够顺利开展一次高质量、有意义的活动。

　　一、活动目标：

　　1.提高幼儿园教师的演讲能力，增强专业素养；

　　2.加强教师之间的交流与合作，激发创新活力；

　　3.展示教师的教育教学成果，促进教育教学改进；

　　4.增加教师对教育教学理论的研究和学习的兴趣。

　　二、活动内容：

　　1.主题确定：根据活动宗旨，确定一到两个主题，例如：“培养幼儿创新能力”、“激发幼儿学习兴趣”等。

　　2.报名与选拔：

　　（1）组织幼儿园教师进行主题演讲报名，鼓励广大教师积极参与。

　　（2）组织专业评委对报名教师进行初步筛选，选出具有一定演讲基本功和深入探讨主题能力的教师。

　　3.比赛分组：

　　（1）按照演讲内容类别将教师分为小班教育、社会实践、教育教学技巧等不同组别。

　　（2）每个组别设置3到5个选手，共分为3个竞赛轮次，每轮次评选出1名胜出选手。

　　4.比赛形式：

　　（1）分组展示演讲：每个分组选手分别在规定时间内依次进行演讲，并由评委打分进行排名。

　　（2）最终决赛：根据每组的排名，确定每个组别的前三名选手参加最终的决赛。

　　5.评委与评分：

　　（1）邀请幼儿园管理人员、专家学者以及其他幼儿园教师作为评委。

　　（2）编制统一的评分表，评委根据演讲内容、表达技巧、语言表达能力、理论知识结合实际等方面进行打分。

　　6.奖励与表彰：

　　（1）根据决赛结果，为每个组别的前三名选手颁发奖杯、证书等奖励；同时为参与比赛的所有选手颁发纪念奖状。

　　（2）对于获得优异成绩的'教师，幼儿园可适当给予奖励，鼓励其在教育教学领域的深入探索和研究。

　　三、活动实施：

　　1.确定活动时间：根据幼儿园的实际情况，确定一个较为合适的时间段举行此次活动，可选择一周内的某个上午作为比赛时间。

　　2.统筹组织：制定幼儿园教师演讲比赛的具体流程安排，明确各项工作任务的责任人和时间节点。

　　3.宣传推广：通过校园广播、通知发放、微信群等方式，向教师广泛宣传活动的目的、意义、主题和活动流程等内容。

　　4.准备场地与设备：确保演讲比赛场地宽敞明亮，配备舞台、麦克风、音响设备等。

　　5.筹备材料与奖品：准备评委评分表格、参赛选手证件、演讲主题背景介绍等相关材料。同时准备奖杯、证书等奖品。

　　6.活动展示：通过录像、拍照等方式，将比赛活动进行全程记录，以备教师学习和回顾之用。

　　四、活动总结与反馈：

　　1.活动总结：组织相关人员对此次活动进行全面的总结，了解活动的优缺点，发现问题并提出改进意见。

　　2.收集反馈：通过问卷调查等方式，收集参赛教师和评委对此次活动的反馈意见，为下次活动的更好开展提供参考。

　　3.活动成果推广：通过幼儿园内部刊物、电子版分享等方式，将此次活动的成果和亮点进行宣传和推广，激励幼儿园教师的教学创新和进步。

　　结语：

　　通过幼儿园教师演讲比赛活动，不仅能够提高教师的演讲和教育教学能力，也能够为教师们创造一个相互学习借鉴的机会。希望通过此次活动，能够激发教师们对于专业发展的兴趣和热情，进一步提高幼儿园的教育教学质量，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。

教师演讲比赛活动方案3

　　读书是文化传承的通道，是人类进步的阶梯；读书自古以来就是为学与从教的基础；通过读书，可以让贫乏和平庸远离我们，可以让博学和睿智丰富我们。为使广大教师牢固树立打开书本、阅读精华、充实精神、丰富人生、获取一生幸福的读书理念，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，不断激发青年教师读书的兴趣，不断促进青年教师的专业成长，经学校研究决定举办青年教师读书演讲比赛。

　　一、指导思想

　　以莱城区教学工作会议精神和莱城区《关于实施“享受阅读，丰富人生”教师读书计划》为指导，以建设书香校园为载体，以扩大教师阅读视野、更新观念、丰富智慧、促进教师的专业成长为目标，不断增强教师的读书意识，激发教师读书的兴趣，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的'学习型教师队伍，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量。

　　二、活动主题与宗旨

　　本次读书演讲比赛以“在读书中成长”为主题，旨在引导广大教师在工作之余静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位；引导教师畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。做一名让社会满意、个性发展、精神丰富的教师。

　　三、比赛时间

　　12月11日

　　四、比赛地点

　　学校礼堂

　　五、参赛条件

　　1．工作积极主动，爱岗敬业，教育教学成绩突出。

　　2．喜爱读书，有读书的好习惯，有积累的好习惯，有一定数量的藏书。

　　3．年龄在40岁以下。

　　六、比赛议程

　　1．预赛：由各级部为单位组织预赛，根据比赛成绩各推荐2人参加学校决赛。

　　2．决赛：由学校统一组织，根据比赛成绩评出一等奖2人，二等奖3人，三等奖3人，并根据学校量化积分方案分别加分。

　　七、评分细则

　　1．内容（3分）

　　（1）观点正确、鲜明，主题深刻、突出，角度新颖、得当，材料典型，要紧密联系作者本人思想实际，叙述读书感悟及实际行为的演变（1分）；

　　（2）材料充分，切合听众心理，逻辑严谨，具有感染力。（2分）

　　2．技巧（3分）

　　（1）语言表达（2分）：普通话标准、流利、自然，吐字清晰，声音洪亮，语言生动形象。

　　（2）举止神情（1分）：举止文明，从容大方，表情自然，精神饱满，态度亲切。体态语和表情运用恰当、自如，感情充沛。

　　3．效果（4分）

　　（1）能脱稿演讲（1分）；

　　（2）演讲富有感染力、吸引力、鼓舞力和召唤力，使听众产生强烈的情感共鸣，得到深刻的教育（2分）；

　　（3）演讲时间限每人不超过8分钟（1分）。

教师演讲比赛活动方案4

　　为进一步加强教师职业理想和职业道德教育，切实增强广大教师教书育人、为人师表的责任感和使命感。结合县局有关精神，决定举办全乡师德演讲比赛。特制定方案如下：

　　一、组织机构

　　xxx中学xx年师德演讲比赛领导小组。

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx

　　二、演讲主题

　　以“敬业爱生、教书育人”为主题，以自己或身边的先进典型为题材，充分展现我乡教师的.为教育事业，开拓创新、无私奉献的师德风范。

　　三、比赛办法

　　本次比赛以个人演讲的形式进行，分校预赛、乡复赛和县决赛三个阶段，预赛由各学校组织，乡复赛由中学行政组织，县决赛由县教育局组织。

　　四、日程安排

　　x月x日上午x时，在xx中学多媒体教室举行乡复赛，并确定上县参赛人选。

　　五、奖项设置

　　xxx

　　六、有关要求

　　1、各单位必须高度重视，按要求组织好预赛，并按时上报师德演讲比赛报名表和演讲稿。

　　2、决赛时演讲时间控制在8分钟以内，演讲要主题明确，内容充实，语言精练，普通话标准，表达流畅；演讲者外表整洁，整体形象良好；演讲时必须脱稿。

　　3、县决赛在xx初中录直播教室举行，并向各单位直播（见县局通知）。本次师德演讲比赛由各单位教导主任具体负责组织，县决赛收看现场直播由各单位校长负责组织。县教育局将派督查组抽查各单位收看情况。

　　4、未尽事项另行通知。

教师演讲比赛活动方案5

　　一、活动目的

　　以30周岁以下教师演讲比赛活动为切入点，帮助青年教师寻找自己专业发展中的.成长感悟，关注教育反思，对自己未来的专业成长萌发希望和热情，从而形成团队凝聚力。

　　二、演讲主题

　　参赛选手以“寻找……”为题，围绕自己的专业成长思考切入点，畅谈自己专业成长中的感悟和想法。

　　三、活动时间及地点

　　1、 11月19日 抽签决定演讲顺序（各分园）

　　2、11月23日下午1：00——4：30 现场比赛（东海园三楼多功能厅）

　　四、比赛规则

　　1、演讲比赛由7名评委评分，7为评委分别来自于幼儿园领导班子成员、各分园代表。计分方式：去掉一个最高分，去掉一个最低分，余下5名评委的平均分数即为该选手最终得分。

　　2、分数公布方式：选手的分数在后一位选手演讲结束后，现场公布。

　　3、从高分到低分依次产生个人一、二、三等奖和鼓励奖。

　　五、比赛要求

　　1、演讲赛要结合教师专业发展实际，突出亮点，主题鲜明。

　　2、参赛选手演讲采用站立式脱稿演讲。

　　3、每位选手演讲时间为3—5分钟。

　　六、评分标准

　　演讲要求：观点鲜明、逻辑性强、仪态仪表良好、效果明显、时间把握准确。满分为100分。

　　1、观点鲜明（50分）

　　要求主题突出、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分，事、情、理交融。

　　2、逻辑性强（20分）

　　条理清晰，脉络分明，材料支撑观点，推论合乎逻辑规则。

　　3、演讲效果（20分）

　　演讲精彩生动，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力。

　　4、仪态仪表、时间把握：（10分）

　　服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。演讲时间的掌握恰到好处，超出或者少于规定时间在30秒以内（含30秒）的不扣分，在30秒以上每超出或少于30秒扣一分。

　　江东区中心幼儿园

教师演讲比赛活动方案6

　　一、活动目的：

　　为提升教师的演讲技能，开展“争做人民满意教师”主题活动，切实加强教师的理想信念教育，通过本次活动将教育向更深层次推进。

　　二、活动时间和地点

　　地点：学校大会议室

　　时间：20xx年4月1日（星期三）下午第三节课。

　　三、活动要求

　　1．1986年元月1日之后出生的'教师必须参加，其余自愿参加；

　　2．参赛内容体裁形式不限，时间控制在2-5分钟之间。

　　3．参赛选手必须用普通话演讲（可半脱稿）；

　　4、全体教师到场观看，当日第三节课活动前签到。

　　5、参赛教师于3月30日之前上报参赛题目。

　　四、活动安排

　　1、活动主持人及摄影：

　　2、活动评委：全体教师；（负责统分）

　　五、评分标准

　　1、评分采取10分制，评委当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分就是选手的最后成绩。

　　2、参考打分标准，演讲按演讲内容(3分)、语言表达(3分)、态势神情(2分)、演讲时间(2分)，得分保留一位小数。

　　六、奖励办法

　　1、取前六名得分排列，一等奖2名，奖金各80元；二等奖2名，奖金各50元；三等奖2名，奖金各30元;优秀奖若干名，奖金20元。

教师演讲比赛活动方案7

　　读书是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。通过读书，可以让博学和睿智丰富我们。为弘扬中华传统文化，激发广大教师读书的兴趣，鼓励青年教师挑战自我，追求卓越，提升广大教师的专业素养和人文素养，营造积极向上、清新高雅、内涵丰富的.校园文化氛围，加强书香校园建设，学校领导研究决定举办青年教师读书演讲比赛。

　　一、活动主题与宗旨

　　本次读书演讲比赛以“书籍点亮青春”为主题，旨在引导广大教师在工作之余静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位，引导教师畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。

　　二、比赛时间

　　三、比赛地点 办公楼601室

　　四、参赛条件

　　1．工作积极主动，爱岗敬业，教育教学成绩突出。

　　2．喜爱读书，有读书的好习惯，有积累的好习惯，有一定数量的藏书。

　　3．年龄在35周岁以下。

　　五、比赛议程

　　1．预赛：以学区为单位组织预赛，根据比赛成绩各区推荐3人参加学校决赛。（各学区预赛时间、地点提前报教导处，4月16日前将参赛名单报教导处）

　　2．决赛：由学校统一组织，根据比赛成绩评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人，并根据学校量化积分方案分别给予加分。（4月17日下午两点决赛，比赛现场打分当场公布结果）

　　六、评分细则

　　1．内容（3分）

　　（1）观点正确、鲜明，主题深刻、突出，角度新颖。（1分）；

　　（2）材料充分，逻辑严谨，具有感染力。（2分）

　　2．技巧（3分）

　　（1）语言表达（2分）：普通话标准、流利、自然，吐字清晰，声音洪亮，语言生动形象。

　　（2）举止神情（1分）：举止文明，从容大方，表情自然，精神饱满，态度亲切。体态语和表情运用恰当、自如，感情充沛。

　　3．效果（4分）

　　（1）能脱稿演讲（1分）；

　　（2）演讲富有感染力、吸引力、鼓舞力和召唤力，使听众产生强烈的情感共鸣，得到深刻的教育（2分）；

　　（3）演讲时间限每人不超过8分钟（1分）。

　　七、组织机构

　　领导小组

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：

　　工作小组

　　组长：

　　成员：

　　本次演讲比赛推荐书目：《史记》《给教师的建议》《陶行知教育名篇》

教师演讲比赛活动方案8

　　一、活动目的

　　为充分调动广大教师工作积极性，切实提高广大教师的读书热情，增强教师自我发展的精神动力，消除教师职业倦怠，进一步激发教书育人的责任感，使命感，营造关心关爱教师成长的良好氛围，进一步丰富校园文化内涵，提升教师的.演讲水平和师德素养，特举行此次演讲比赛。

　　二、演讲主题

　　本次活动演讲的主题是“做幸福快乐的读书人”，抒发自己的真情实感。

　　三、参赛对象

　　全体教师。

　　四、比赛地点及时间

　　地点：幼儿园活动室

　　时间：20xx年12月11日（星期四晚上19：30）

　　五、比赛方式

　　参赛教师抽签决定演讲的顺序。

　　六、活动分工

　　活动组织：理科组

　　摄影：xxx

　　新闻报道：xxx

　　七、评审小组

　　组长：xxx

　　评委：xxx

　　主持：xxx

　　计分：

　　八、奖项设置

　　一等奖xx名，二等奖xx名，三等奖xx名。

教师演讲比赛活动方案9

　　为了进一步弘扬师德风范，展现我校教师良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质、精品教育发展，根据本学期学校、教导处、团委工作计划，结合廉政文化进校园活动，举办教师师德师风演讲比赛活动，特制定该方案。

　　一、活动主持人：

　　二、活动评委：

　　三、活动内容：弘扬师德风范，主题为“正师风、铸师魂、树师表”。

　　四、参赛对象、活动时间及地点：

　　1.对象：学校全体教师

　　2.时间：20xx年11月**下午（星期四下午第二节课下）。

　　3.地点：学校多媒体教室。

　　五、参赛办法及比赛方式：

　　1.参赛办法：以年级组为单位，初选2位教师参加学校决赛。每人写一篇演讲稿，字数在20xx字左右，打印成A4文稿，于20xx年11月19日下午报送到团委审阅后方可参赛。

　　2.比赛方式：届时学校将召开全体教职工大会听取教师的演讲，评委会现场评判打分。

　　3.演讲顺序：由抽签决定。

　　4.评分标准：本次演讲采用十分制进行评判，要求正确的'思想内容和完美的表达形式相统一。演讲内容(切合主题、中心突出、观点正确、格调积极向上)占4分，演讲技巧（熟练掌握演讲内容、语言准确生动、口齿清晰、表达流畅、有感染力、能处理好各种情况）占4分，形象风度（衣着整洁、仪表大方、表情自然、体态语言适当）占2分。以取掉一个最高分、取掉一个最低分的平均分为选手的最后得分。

　　六、评奖办法：

　　从参加决赛的八名选手中评出一等奖一名；二等奖3名；其余为纪念奖。

　　七、其它工作安排：

　　1、团委负责音响设备及信息资料收集；

　　2、zz负责唱票算分等工作。

　　zz第十二中学教导处、团委

　　二〇**年十一月*日

教师演讲比赛活动方案10

　　一、活动目的

　　为了提高青年教师的教学素质，塑造良好的青年教师形象，同时也是为了激发青年教师的热情和潜力，积极投身岗位实践，用感动的`力量提高青年教师的主人翁意识，增强凝聚力，为幼儿园发展贡献坚实的力量，更是为青年教师提供一个展示自我的平台。

　　二、演讲主题

　　本次演讲主题是“树形象、强师德、铸师魂”，抒发自己的真情实感。

　　三、时间安排

　　20xx年9月26日（星期五）晚上6：30钟

　　四、活动地点

　　多功能教室

　　五、参赛对象

　　我园青年教师（35岁以下）

　　六、评分细则

　　参赛选手以抽签顺序依次上台演讲

　　评委依据以下标准打分（100分制）

　　1. 演讲内容（30分）：紧扣工作实际，观点鲜明，立意深刻，内容充实，逻辑严密，情理交融；

　　2. 语言表达（20分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，语调生动，节奏灵活，自然流畅，声情并茂；

　　青年教师演讲比赛活动方案青年教师演讲比赛活动方案

　　3. 形象风度（20分）：仪表端庄大方，举止从容得体，表情亲切自然，精神饱满振作；

　　4. 演讲效果（20分）：生动感人，发人深省，催人奋进，引发听众内心共鸣；

　　5. 时间掌握（10分）：不足时或超时，酌情减分。

　　计分时每一位选手去掉一个最高分和最低分，最后所得平均分为该选手的最后成绩

　　参赛选手演讲完毕，主持人统一缴计分人员统计

　　七、评审小组：

　　组长：邬春红

　　评委：焦自兰、陈磊、刘红英、胡国美、陈国琴、彭小琴

　　计分人员：汪新玲、徐志英

　　主持：乐文虹

　　八、奖项设置

　　一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名

教师演讲比赛活动方案11

　　一、主题：热爱教师、歌颂教师

　　二、参赛年级：二至六年级

　　三、参加人数：二年级至六年级每班各两人

　　四、演讲比赛活动评分细则

　　分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

　　（一）、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

　　（二）、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

　　（三）、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的`精神风貌；上下场致意，答谢。

　　（四）、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

　　五、奖励办法：

　　（1）个人奖励：二年级奖励前一人，三四年级奖励前两名，五、六年级奖励前三名。

　　（2）年级组奖励：低年级不设年级奖励，三、四年级奖励总分第一名，五、六年级奖励总分前两名。

　　六、演讲时间：2分钟

　　七、活动时间：9月9日下午第六节课。

教师演讲比赛活动方案12

　　一、活动目的：

　　挖掘身边教师教书育人的闪光点和小故事，努力形成良好的'师德建设氛围，激励广大教师立德树人、爱岗爱生。

　　二、名额分配：

　　中年级（三、四年）：中心校8人、Xx1人、Xx1人、Xx2人；

　　高年级（五、六年）：中心校7人、Xx1人、Xx2人。

　　三、时间、地点：

　　20xx年4月14日14:10，中心校北楼多媒体教室。

　　四、评分标准

　　1、演讲内容（3分）：内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。

　　2、语言表达（3分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，富有激情。

　　3、仪表风范（2分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。

　　4、时间要求（1分）：时间为3-5分钟。不足或超过时间将酌情扣分。

　　5、综合印象（1分）：由评委根据选手的临场表现作出综合评价。

　　五、注意事项

　　请各小学于4月13日前将报名表报送Xx。参赛选手务必提前10分钟报到，参加抽签。带队老师要负责参赛选手来回路上安全。

教师演讲比赛活动方案13

　　一、活动宗旨：

　　自觉读书是教师的职业使然，每个教师本应该成为读书的楷模，然而调查表明，我区老师的读书时间紧缺、读书阵地萎缩、读书心态被动、读书意志薄弱，为了重振我们的读书精神、再育我们的读书情怀、革新我们的读书方式，让我们的心常与阅读相约、智常与书籍相碰，树立教师读书榜样、营造教师阅读氛围，学校特组织“我的读书故事”教师演讲比赛活动，“我的读书故事”教师演讲比赛活动方案，规划方案《“我的读书故事”教师演讲比赛活动方案》。

　　二、活动主题：

　　爱读书、润人生、促发展

　　三、时间地点：

　　报名时间：即日起至10月31日（参赛选手名单及演讲题目报年级主任，年级主任31号前报教科处。）

　　比赛时间：暂定11月16日

　　地点：多功能厅

　　四、参赛对象：

　　全体教师均可报名（希望五年教龄以下的教师积极参加）

　　五、比赛要求：

　　1、参赛选手要精心准备，以真实的故事感染人，以艺术的'演讲吸引人，以昂扬的精神鼓舞人，以丰富的情感影响人；

　　2、演讲内容要健康、真实、原创，紧扣主题；演讲角度要灵活、贴切，可选“我与一本书”的故事，也可选“书香伴我行”的故事，可选“我的读书情怀、意志”的故事，也可选“我的读书方法变革、成果收获”的故事等；

　　3、要用普通话脱稿演讲，条理清晰，表达流畅，可以使用媒体、道具等资源辅助演讲，演讲时间控制在6分钟以内（评分标准见附件1）；

　　4、比赛结束后上交演讲材料电子稿给教科处存档。

　　六、奖项设置：

　　评出一、二、三等奖若干名，一等奖将代表我校参加高新区教师演讲比赛。

教师演讲比赛活动方案14

　　根据师德动员大会精神，依我园实际情况，决定开展“你的故事我来讲”师德演讲比赛活动。通过活动，希望能提高广大教师的认识，进一步明确师德要求，增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感，迅速在全园范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。活动的有关事项如下：

　　一、参加对象：

　　35岁以下青年教师

　　二、活动内容：

　　围绕“你的故事我来讲”主题，充分挖掘我园热爱教育，勇于奉献的典型教师，通过真人真事，促进同事间的相互交流、学习，从而提升教师的社会公德和职业道德水平，让师德标准贯穿于日常的`保教工作之中，促进幼儿全面发展。

　　三、竞赛时间：20xx年4月7日中午12:40

　　四、竞赛形式：

　　1、每位选手准备一篇演讲稿，本周六中午上交黄萍处，由行政人员、中层代表、教师代表，根据教师所撰写内容进行第一轮评选，确定10名晋级人员。

　　2、晋级选手进行第二轮演讲比赛。

　　五、竞赛地点：二楼会议室

　　六、评分标准：

　　比赛分内容、语言表达、形象风度、综合印象等四个部分对演讲选手进行评分。满分为100分。

　　1.演讲内容：35分。要求内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。

　　2.语言表达：25分。要求最好脱稿参赛，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，富有激情。

　　3.形象风度：25分。要求衣着整洁，仪表大方，举止得体，上下场致意，答谢。

　　4.综合印象：15分。绘声绘色再现人物性格、场景、气氛以及变换说话语调。由评委根据参赛选手的临场表现作出综合素质评价。

　　六、比赛办法与表彰奖励：

　　1. 评委会组长：z

　　副组长：z

　　文章评委：z

　　演讲评委:z

　　2.参赛选手出场顺序通过抽签确定。

　　3.每名选手演讲时间掌握在6分钟以内，比赛过程中，选手可以自配音乐，以增强演讲效果。采用选手现场演讲，评委当场打分确定比赛结果。

　　4.根据每位选手得分，确定一等奖一名、二等奖五名颁发证书。

　　5.根据教师演讲稿中提到的典型教师次数，选举出本学年度师德标兵。

教师演讲比赛活动方案15

　　一、指导思想

　　振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。为了进一步弘扬师德风范，展现我校教师良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质、精品教育发展，根据本学期学校党支部工作计划，结合廉政文化进校园活动，举办教师师德师风演讲比赛活动，特制定该方案。

　　二、主题与内容

　　本次演讲活动的主题是爱与责任铸师魂----我身边的.故事。演讲要求充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远的精神，充分体现二中教师道德思想与精神风尚。

　　三、比赛时间：XX年4月下旬

　　四、比赛地点：多功能餐厅。

　　五、参赛对象： 语、数、外、理化生、政史地、音体美信各组各选2名教师参加。

　　六、活动要求：

　　1、演讲脱稿，围绕爱与责任铸师魂为主题，从讲师德，讲奉献等方面确定内容。（题目自拟）

　　2、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

　　3、演讲时间58分钟，教师按抽签顺序上场。

　　七、奖项设置：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖6名。奖励按学校考核方案执行，并发荣誉证书。

　　八、评委:

　　xx

　　九、其他: 团委负责布置会场、汇总成绩、摄影。

　　师德师风演讲比赛评分标准

　　1、演讲内容4分。

　　结合学校实际，表达真情实感，体现现实性和思想性。

　　2、语言表达3分。

　　运用演讲技巧；语言纯正；表达自然；生动感人

　　3、仪态仪表1分。

　　衣着大方、整齐；表情自然；肢体语言表达适当。

　　4、演讲效果2分。

　　听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。

　　xx中zheng教处

　　XX年4月10日

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