开学家长会发言稿范文优秀13篇
在我们平凡的日常里，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。那要怎么写好发言稿呢？下面是小编为大家收集的开学家长会发言稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
开学家长会发言稿范文 篇1
尊敬的各位家长：
大家好！很高兴你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，我们表示衷心的感谢。
一年级的小学生入学，是孩子人生旅途中的一次重大转折。学习生活发生了很大的变化。为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活。今天我们同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点，提高学校和家庭共同教育的效果。
一、班级基本情况:
我们班是一个有着76名学生的大家庭，女生31人，男生45人。男生多，女生少，男女不平衡。孩子们活泼可爱，积极向上。但是有些娇气，不爱劳动。
二、学校开设课程：
语文、数学、写字、体育、音乐、美术、品德与生活等几门课程。为了我们的孩子，在心理、生活、学习上尽快适应学校生活，家长们应做哪些准备，我来具体说明一下。
三、学生上课时间安排：
上午：8:00上课，中午11:30分放学，这期间包括有十分钟早读，四节课，两节课中间有一次课间操。
下午：2:00上课，4:20分放学，下午两节课，第二节下课后有课外活动，开展室内（简笔画、写字等），室外（跳绳、踢毽、扔沙包等）。
四、对学生的到校要求：
要求家长接、送孩子时不能过家长止步线。上午、下午都提前十分钟到校（上午7:50,下午1:50）。为保证每位孩子的安全，我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送。
五、孩子刚跨入小学的校门，开始人生的新阶段，家长应和孩子共同做好以下几点：
1、孩子的心理准备。
家长要多与孩子进行交流，向孩子表示祝贺，让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事，父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事，让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白，上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同，请家长注意几点：教育孩子在学校应遵守基本规则；记住自己的学习用品，让孩子学会整理书包等学习用品；放学回家注意安全，不跟陌生人走；除了将家长的联系电话告诉班主任外，还要叮嘱孩子，有事跟老师说，不懂的就问老师。
2、物质准备。
父母要为孩子准备好合适的书包、铅笔盒、橡皮、铅笔，以及必要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品。购买的文具用品都应简单实用，不要让孩子用自动铅笔和中性笔。必须使用木质铅笔，每天晚上为孩子们削好五支铅笔。
3、家长的心理准备。
（1）了解学校是学习的的场所。
学校是孩子在团体生活中磨练学习能力、培养社会性、形成健全人格的场所，所以，家长要认识到，学校不同于幼儿园，多多少少会有一些辛苦，孩子必须努力读书学习，适应团体生活的规律。
（3）孩子的训练从入学开始。
“学问没有捷径”,家庭学习非得从入学后立刻开始不可。上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后，家长要引导孩子复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，渐渐地，让孩子养成放学后就做作业的习惯。开始时，家长应陪在孩子身边比较好，当小孩表示：“做完功课了！”家长应亲自检查，如果做得好，必须加以赞美。如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，可以让小孩立刻改正。特别要说明的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应该督促孩子认真完成并检查，如果不检查，不签字，小孩会想：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，甚至养成坏习惯不完成家庭作业。所以请父母亲一定要认真对待这一点。
六、在家庭中要养成良好的学习习惯。
1、养成读书的习惯。
孩子喜欢读书，养成读书习惯，对孩子的听力、理解力，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也会很好。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣，选择适合他们的`图画书、故事书。
2、养成做事情精力集中的习惯。
值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样学习不够专心，注意力容易转移，学习就会没有效果。
3、让小孩有广泛的兴趣。
应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛，有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人。
七、让孩子养成良好的生活习惯。
1、早睡早起，生活有规律。
一年级孩子大约需要10小时睡眠，早餐一定要在家吃好，不要把零食带到学校，中午吃过午饭，最好让孩子午休半个小时，保证下午的上课效率。如果生活没有规律、零零散散，则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气，就是坐在位置上也会发呆，也有很多孩子忘了带这，忘了带那……这样就无法集中精力上课。
2、遵守纪律，准时到校。
以免发生不安全事故，所以不要让孩子过早来到学校。也不要让孩子迟到，如果孩子因病或事不能到校，家长一定要打电话通知老师，避免意外发生。
八、家长的期待和鼓励会推动孩子不断进步。
1、家长发现孩子优点，就称赞：“好棒！”看见他为朋友做了什么事，不要责怪他：“你怎么这么做……”应该称赞他：“真会帮助别人，乖孩子。”当孩子沮丧时，不要说：“你看，谁叫你不听我的话的！”应该安慰她：“你的心情，我了解。”相信自己的孩子不笨，一定有进步的潜力，在学习方面也是这样，如此一来，孩子对学习才会更有信心。
2、让孩子体验“学会”的喜悦。
明白一件事，学会一件事，对小孩而言，就像开启另一个世界的门一样，充满感动，这种感动会带给小孩自信，不断地明白、学会，小孩就越来越爱学习了，让小孩燃起学习的兴趣。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦，扎稳知识的根基。
最后，谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一次家长会，再次谢谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱！
开学家长会发言稿范文 篇2
尊敬的各位家长：
大家好！
开学季，让我们再读龙__写给儿子的话：我要你读书用功，不是要你和别人比成绩，而是我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作有意义时，你就会有成就感，你就会活得有尊严，而成就感和尊严会给你快乐。
她还说：教育孩子不能错过的__年，那就是他8~18岁的时候，如果你错了这个教育孩子的黄金期，你的晚年会很糟糕。
我希望第一段话你要告诉你的孩子。第二段话你要默默记在心里。
也许有的家长朋友说：怎么不管？天天说，天天管，就是没有成效。有很多孩子天天在家长的监督下，作业作到很晚，周末也在忙着补习功课……可为什么一考试成绩依然平平？这就要引起你们的深思了。我想对你们说的是：你在关心他飞得高不高时，你关心过他飞得累不累吗？
如果只盯着孩子的成绩，而不注重对他良好习惯的'培养，只怕会背道而驰，渐行渐远！
补什么？读书，大量的补阅读，书中的思想、文化、等会潜移默化的影响他，他的阅读速度、见解、理解、思维能力都会相应提高，还用担心他学不好功课吗？补习惯，良好的学习习惯，积极地思考，认真做作业，纠错……好习惯决定人的未来。你要适时给他谈心，鼓励他的小进步，也帮他制定小目标和大目标……你或许会很累，但你要坚持。
还要给他一个相对安全有温暖的家庭环境。
__年教育的重大改革：语文独霸天下。数学在命题中要大幅度降低难度，英语降分，又可以多次考，取最高分加入高考。只有语文的广度、难度提升，容易拉开学生档次。中考语文150分，高考200分，所以说：得语文者得天下，一点不为过。
开学家长会发言稿范文 篇3
各位家长：
大家好！
时间过得很快，转眼孩子已经上学两个月了！在这两个月里，孩子们通过自己的努力在各方面都取得了一些进步，但同时也暴露了不少问题，所以学校选择在这个时间召开家长会，让我们再次相聚一起，共同探讨孩子在学习、成长中的问题，是及时的，也是必要的。
一、我的做法：
开学的第一个月，是孩子们最关键的一个月、家长们最紧张的一个月，也是老师们最辛苦的一个月，下面我想先跟家长们沟通一下我们老师是怎么做的：
1、先跟大家沟通交流一下我的教育理念：我认为，学生在学校、班级里学习知识，同时也在积累心理上的健康和成熟，学生应该在一个健康、美好的班级情感文化的沐浴下成长。这种情感文化应该是团结友爱，积极向上，班级中的成员人人热爱集体，又被集体所爱，人人赞美别人，也被别人赞美。所以我会在平时跟他们的相处中，多点发现他们的闪光点，对他们犯的盲目过错予以理解，并进行适当的点拨，我会先督促提醒自己先做好，只有这样才能成为孩子们的榜样，让他们成为一个阳光、积极、懂得发现并欣赏美好事物的人。例如，上课时，让孩子们比赛拼音节，如果哪个组的某位同学一下子拼不出来或者拼错时，很多人就会情不自禁地发出“哎呀”的声音，显得特别为他着急，甚至马上纠正他，这时我会和孩子们说：“不着急嘛，咱们再给点时间他想想。”最后能回答出来的孩子，我都把掌声送给他，并且口头上表扬他：“你真棒!通过自己的努力回答出来了！”接着也会有很多孩子跟着我给他鼓掌。我希望在这个过程中，让孩子懂得宽容，懂得尊重，懂得看1
到别人的进步。又例如吃课间餐，我们有时会吃蛋糕和面包，每个都会有密封独立包装，有些孩子打开时找不准那个口子，一下子开不了，马上找到我寻求帮助，我说好的，结果好几个孩子趁机撒起娇来，“叶老师，我这个也开不了。”我想了一下，说：“哪位同学可以帮帮他？”这下子好多小手都举了起来，“我可以！我可以！”我说：“好好，你们来帮同学们打开，谢谢，你们真能干！”其实我帮他们打开也很容易，但是我也想借此机会，发扬一下他们团结协作的精神，也可以帮助他们在同学心目中建立高大的形象，让他们感受到帮助别人是一件很快乐的事情。
2、抓习惯培养。黄校长在第一次家长会上就强调了低年级习惯培养的重要，的确，在我教学的这8年当中所看到的，就是学生的学习成绩好坏和他们的学习习惯是成正比的，凡是学习好的孩子，往往都是行为习惯好、学习习惯好的孩子。我认为培养学生的习惯应该“小时严，大了宽”。孩子只要小时养成好习惯，大了宽松一点也出不了大格。而养成教育的关键之关键是小学一年级。所以对于这班刚刚跨入小学大门的一年级新生，他们年龄小，自制力又不强，就更需要我们时时刻刻提醒，监督，并及时给予表扬和鼓励。但是我觉得最好的教育应该是自我教育，我在培养他们习惯的时候都尽量发挥他们主人翁的作用，而不是外在的强制。我希望让孩子们觉得：这是我盼望的，我特别希望有这个好习惯，这对我的帮助很大，对我的发展很有用，好习惯多了，我才是一个好学生，才可以多交朋友，这对孩子们来说是积极自愿的，而不是强迫的。所以，我在日常教学管理中重点引导孩子们进行自己管理自己，我做了以下尝试：
（1）培养自我管理的意识。例如：A、常让学生“照照镜子”，让孩子客观、实事求是地找出自己的优点和缺点，同时也看到别人的优点，学会互相尊重、互相学习。B、注重提高孩子自我管理的积极性，常用的基本途径是给予正面强化。对自我约束力强，各方面突出的孩子及时予以肯定和奖励红花，使学生不断体验到成功的快乐，巩固了学生自我管理的意识。这里要提一点，在表扬肯定的2时候要具体，哪里好，哪里有进步，不能笼统地夸“你真棒”。(举周嘉昊和黄滢颖的例子)（书写姿势的习惯）
（2）培养自我管理的能力，教会学生一些方法。我一向重视培养孩子的阅读习惯，为了在班里创造人人爱读书的氛围，一开学便得到了我们班小朋友和家长的支持，建立了图书角，很多孩子把自己看过的课外书拿回来和同学们一起分享，我给这些书都贴上编号，并提醒孩子们像爱护自己的文具书本那样爱护它们，看完了及时归位。很高兴图书角设立以来，每天都吸引很多“小蜜蜂采蜜”，但是问题马上出现了，一个上午过去，图书角周围一片狼藉，有些还打开着放在外面；
有些把书随便一插，一半在书架里，一半还露在外面；书的名字有些朝里有些朝外，不好找书；或者不分书的大小全都堆一起，很难看。如果全靠图书管理员来收拾，一个会比较累，更重要的是其他孩子没有了自己收拾好的意识。于是，我利用班会的时间教他们怎么摆：大的靠墙，小的放靠门这边；书旁边的名字要朝外面放，别人才能容易找书。刚教完那两天，有了很大的改善，但是依然有一些顽固分子喜欢把书名朝里面放，于是我找了个下课时间专门观察研究这个问题，还真被我找到了答案，原来一些孩子听到打上课铃，马上把书塞进书架（用书本示范）教会这个方法后，每天都抽点时间总结评价一下，现在图书摆放的好习惯就基本形成了。看来对于孩子，你不能仅仅对他说“你要把书摆好。”你还要告诉他“你可以怎么把书摆好。”所以家长们平时不要笼统地给孩子提要求，更重要的是教他完成好这件事的方法。又例如，为培养学生良好的劳动卫生习惯，我们实行班级卫生包干制，倡导“人人有事做，事事有人做”。例如，把班级的地板砖分给每个学生管理，每人包干自己桌椅所在的几块砖，包括抽屉里做到无纸片，无黑垢。采用学生自查，互查的方式，定期在班内公布最讲卫生的小朋友，最负责任的卫生管理员，逐步培养孩子良好的卫生习惯。（表扬部分学生）
（3）鼓励学生主动参与班集体管理。我在班里多创设表现机会，充分调动每个孩子的积极性，我设立了班长、语文数学的小组长、科代表、卫生管理员、图书管理员、电脑管理员、课室投影仪的管理员、早读课领读员、体育委员，很多孩子都很积极争取，大胆地推荐自己。我们老师考虑首先让这部分大胆自信的孩子尝试，并且郑重其事地颁发了聘书，希望他们清楚自己身上承担了这些责任，无论是做哪样工作，我们都是在为同学们服务，每个人都是重要的。除了以上的小班干，我们班还采取了值日班长制度，从学号一号开始每天一位同学值日，让每个人都从管理别人的体验中更加明白自己应该怎样做。
（4）课堂上我注重培养的两个习惯：
A、倾听习惯。古人有一句话总结得相当到位：“上学以神听，中学以心听，下学以耳听。以耳听者学在皮肤，以心听者学在肌肉，以神听者学在骨髓。故听之不深，即知之不明。”意思是，上等的学习者是入神地听，中等的学习者是用心听，下等的学习者只是用耳朵听。所以，听得入神、全神贯注的，知识能深入骨髓，理解得最深，记忆得最牢。刚开始学拼音时，很多孩子都热衷于表现自己，把手举得高高，当我请了一个同学起来回答的时候，很多其他的孩子就不注意听，别人在回答，他就自己读自己的或者和同桌讨论开了，甚至有的是不愿意听，就一直把手举着希望老师老师马上请他来回答。针对这种现象，我给孩子们提出了一个要求：当老师请了一位同学回答的时候，其他同学就要马上把手放下来，并且要认真倾听别人的回答，这是对别人的尊重，同时在听的过程中又是一个复习和巩固。现在孩子们倾听的习惯有所改进了，基本上都知道别人在讲的时候自己不能讲，但这里一定有耳听者、心听者和神听者。（在这里特别表扬三位孩子：纪易、徐蕊和王煜涵）。平时家长除了表扬孩子“你回答得对，回答得好”之余，更应该关注孩子倾听的习惯，例如：“这个知识点你能记得那么牢，今天上课一定是很认真听讲了。”“刚才陈阿姨在跟你聊天的时候，你能认真地看着阿姨的眼睛说话，陈阿姨一定觉得你是一个有礼貌的孩子。”
B、说话的习惯。真正的语文学习，从课文教学开始。为什么这么说，从课文学习中，我们可以看出一个学生对课文的理解能力，口头表达能力，写作能力，这是对学生综合能力的考验。所以，在这一块，我想结合我们班的一些例子，重点讲一讲我的做法和想法！我从教拼音开始，就要求小朋友回答问题要有一句完整的话，比如：你在图上看到了什么？不能简单地说小猴，要说我在图上看到了小猴在干什么。在课堂上，反映一个孩子语文能力高低的重要标志就是——说。面对班里48个学生，从孩子的回答中，我已经能感受到孩子语言能力上的差异了。比如看这幅图上的'竹子。第一个孩子：“我看到了一棵竹子。”第二个孩子说：“我看到一棵绿绿的竹子”，我觉得不错，会观察颜色了；再叫一个：“我看到一棵翠绿的竹子”，更好了，能用一个比“绿绿的”更有品位的词了；最后一个了：“我看到了翠绿的竹子在微风中摆动着身体”，更棒，能把一棵竹子说活了。这些话从哪来？其实就是平时的阅读积累，读多了，自然能把这些词汇内化为自己的语言。所以，我一直强调要趁早开始大量地进行文字阅读。多看才能有话可说，有话可写，两者是密不可分的。
以上的就是开学一个多月来我在语文教学和班级管理方面的一些做法，在华景小学工作的这8年来带给我很多经验，但我不能光凭着这些经验做事情，因为我现在面对的又是一批新的学生，他们跟我以前教过的几届学生当中有一些共性的东西，更多的有自己的特点，教育没有一个固定的模子，最重要是因材施教。在暑假的家访中，除了初步认识了孩子，我还很高兴了解到咱们班里有很多很用心的家长，这里我要提到纪易的妈妈。很多家长在家访时都有把孩子的幼儿园毕业册拿出来给我看，而在纪易家家访时，带给我的是一点震动，一点感动。因为我看到的不仅是毕业册，还有一本本纪易成长的记录册，里面的内容除了相片，还有纪易在小时候曾经说过的一些稚嫩的话，做过的一些有趣的事情，纪易妈妈都用心地记录了下来。我还看
到在培养语言能力方面，纪易妈妈特别用了口述作文的方式——让孩子口述，家长笔头记录下来，记了厚厚的一本。其中，我看到两篇让我眼睛有点湿润的信件，那是儿子和妈妈互相交流的信，字里行间流露着母子之间淡淡的爱和眷恋。我觉得在现在这个充斥着速成文化的社会里，看到这几本厚厚的并不花俏的册子，里面是一张张普通的生活照片，承载着的是一段段记录孩子成长轨迹的朴实文字。当时心里面是一阵阵暖暖的感动。今天也特别邀请到纪易妈妈和大家分享，她一直比较关注孩子的情商培养，纪易也比一般孩子显得懂事成熟，她愿意借今天的机会和大家分享她的一些做法和体会。
二、1、纪易妈妈分享心得。
2、赏识故事分享
三、新阶段的要求
接下来我就结合着孩子这一个多月的学习行为习惯，来谈谈下阶段应该对孩子提出的新要求。
（一）到校习惯
每天早上按时到学校，参加正常的早读。现在天慢慢冷了，小朋友有的越起越晚，个别孩子没有吃早餐就要上课了。有的甚至出现了迟到的现象，希望家长能严格督促孩子养成早睡早起的习惯。8：00我们的早读就开始了，让孩子每天到校后至少能有5分钟的准备时间，感受早读的氛围，养成良好的习惯。
（二）安全。平时学校十分注重安全教育。每年新学期的开始，老师会组织带领学生学习学校的一些规章制度，领会一些有关安全方面的要求。新生培训时，我也带领了孩子们把校园走了一遍，提醒孩子们哪些拐弯处要特别注意，看清楚有没有人跑过来，再走。强调了在校园行走的安全，由于学生比较多，我们要求孩子课间不能跑动，不玩危险的游戏（例如拉衣服开火车和身体碰撞比较多的游戏），剪刀不带回学校，不能拿铅笔和尺子等文具作为游戏道具等等。在平时老
师都会见缝插针地跟学生强化安全意识。每学期学校都会举行安全主题教育、安全主题班会，对学生进行全面的安全教育。平时孩子之间相处难免小打小闹，只要不是伤及身体，我们都无需过于紧张。我们收到过孩子这样的投诉：“***用书本打我。”如果我们习惯性地问他“发生什么事了？”，孩子十之八九都会重复着他的“不幸遭遇”，就是被打了。所以我们要从细节入手，例如这样问：“他在用书本打你之前，你们在做什么？”孩子就会跟随你的问题，提供你所需要的信息。刚才向我投诉的孩子就说：“我在收作业，***在书包里翻来翻去没找到，我在他抽屉发现了，就说在这里，这样都看不到，笨死了，然后他就用书本打我。”一旦了解了全部的情形，我们就可以有针对性地帮助孩子们认识他们之间发生矛盾的原因，尤其是他们各自存在的问题。告诉他们，骂人和打人都是非常不友善的表现，不能因为别人先做错了，自己就可以也做不好的事情。更重要的是让他们自己说出怎样处理目前的矛盾，例如道歉或者协商让彼此满意的相处规则。帮助孩子自己处理问题的时候，多用一些“你有什么主意吗”“你觉得你们应该怎么做呢”这样的话语，孩子会感到他自己有权利也有责任去思考自己的问题。而只有你相信了他们有自己解决问题的能力，他们自己也才能更有自信。
但是我们也要重视对自己孩子安全意识的教育，这个我在家访时给家长的信中就提及过。学校里孩子比较密集，个别孩子特别喜欢冲冲撞撞，没事用文具戳戳别人开玩笑，这些都是很危险的举动，去年就报道过海珠区三年级一个女孩子（举例：被同桌开玩笑，铅笔直插大腿）。相信这个男孩子也不是故意伤害别人，但就因为安全意识不够，只觉得好玩，结果给别人造成了严重的伤害，相信对他自己的身心发展也会留下阴影。所以家长们平时要多留意自己孩子的举动，注重引导，防患于未然。
（三）关注学习态度，教学习方法。从上次回收上来的反馈表上很高兴看到家长们更多关注的是孩子的学习态度，而不是只盯在考试分数上。其实只要孩子学习态度好，刻苦、努力、认真、踏实，就要给予充分的肯定和鼓励。当然，其实我们内心还是强烈地希望孩子有好的学习成绩的。但我觉得爸爸妈妈应该把这种愿7望转化到日常细节的处理和思考上，而不是经常把它表露在言语和表情上。孩子的学习成绩不好，也不是一时造成的，要找原因，找对策。例如：
教孩子安排好学习秩序。学习不好的孩子，往往学习过程是无秩序的，多多少少可以从他收拾的书包、抽屉反映出来。好的学习秩序是怎样的呢？我们把它归纳为“三先三后一总结”：“三先三后”就是先预习后听讲，先复习后写作业，先独立思考后请教别人；“一总结”就是学完一个段落或章节，集中复习一下，把新知识和旧知识贯穿起来。上了小学就应该教孩子这种学习方法，不能还像幼儿园那样，学多少脑袋就机械地装多少，要慢慢学会整理归纳，就像教孩子收拾房间那样，整理好了，才会有条理，才能腾出更多的空间来装更多的知识。今天我啰啰嗦嗦地讲了这么多，其实心愿和每位家长一样，就是为了孩子能健康地成长，希望咱们能和孩子一起把10月作为一个新的起点，扬帆起航，收获更多！再次感谢各位家长的到来，谢谢！
开学家长会发言稿范文 篇4
各位家长:
下午好！
欢送各位能够抽出时间，来参加这次关于幼小衔接的家长会。我们都知道，我们的孩子马上就要升入小学了。使让每一个孩子顺利地完成从幼儿园到小学的过渡，是我们这个学期学前班幼儿的一项重要生活和学习内容。升入小学一年级对于孩子而言，可以说是他人生中的一个大跨越。首先、我来介绍一下幼儿园与小学的大区别。
1、教育性质不同。
是指幼儿园是“教养并重〞，而小学那么是“以教为主〞。幼儿园教育在对幼儿进行全面、和谐开展的启蒙教育的同时，还要给幼儿生活上的照料和养育。而小学教育那么要依据一定的培养目标和课程标准对孩子进行有目的、有方案的德、智、体等全面、可持续开展的`教育。每门课程都有明确的、具体的教学目标与教学要求。小学教育还特别关注学生的学习兴趣、好奇心、求知欲以及形成良好道德行为习惯和学习习惯。
2、课程设置不同。
幼儿园课程是综合性的、将各领域的内容有机整合起来，以主题方式呈现；而小学课程那么以分科为主，如语文、数学、英语、体育、品德等，还有各类兴趣活动和探究性活动。
3、教学方式不同。
幼儿园的教学方式是以游戏为主，注重让孩子在游戏中学习，在活动中体验。而小学那么以课堂教学为主。教师除采用讲授的形式来教学外，还非常注重让学生通过观察、思考、操作、探究、讨论、表达等方式进行知识学习和能力培养。
本班孩子的情况简介：
1、我们班的孩子聪明，语言能力非常好；
2、自理能力强；
3、好动，话多；
4、因男孩较多，所以容易出现争执，在教室里追赶、奔跑的行为。
入学前幼儿在幼儿园里的一些准备：
1、上课尽量不入厕；
2、专心听课习惯的培养；
3、举手发言不随便插嘴的习惯；
4、早上上学的时间规定8：30以前；
5、课程〔集体〕安排，一周15课时，上午2节课，下午1节课；
6、坚持性与专注力的培养；
8、自己穿衣、叠被、收拾文具和玩具的能力培养；
9、幼儿责任心的培养。
家长发言：
下面我们有请我们的某某的爸爸，为我们谈点在家中作为双重身份的老师和家长的感受吧！〔材料自备〕
请家长们自由发言、讨论、提建议。
总结性发言：
刚刚各位家长所谈的内容真的是给我们上了生动的一课，让我们受益匪浅。让我们用掌声感谢各位家长。可以说教育是教师应尽的责任，但也离不开你们的支持和配合。有人说教育就像大家手拉手组成的一个圈儿，参与的人越多，着个圈就越美越圆，希望你们能在幼儿园的最后一个阶段为孩子、为自己、为幼儿园画出一个美丽的圆。再次感谢你们。
开学家长会发言稿范文 篇5
尊敬的各位家长：
大家好!
今天是我们本学期的第一次家长会，我是我们班的班主任老师，很高兴各位家长今天能够来到我们家长会的现场，也很感谢各位家长对我们老师工作的支持。今天主要是想借这次机会跟家长们沟通一下，能够一起帮助孩子们更好的学习，养成好的习惯，在学校里有一个好的学习成绩。
现在孩子们正处在小学的第一年，也就是一年级，孩子们才刚刚从幼儿园进入到小学，不习惯是肯定的，是肯定需要有一个适应期的。新的阶段他们各方面肯定也是有变化的，在一年级的时候肯定是会有很多的孩子成绩跟幼儿园相比会下降一些的。但是家长也不应该着急，现在才是一年级，不要因为这一个阶段他们没有表现好就觉得孩子没有以前聪明了或者就觉得之后也没有什么希望了。现在还只是小学的.第一年，不管现在的成绩是怎样的，都还有好几年的时间去改变，所以家长们也不要太过心焦了。
在这一年最重要的事情就是要帮助孩子养成一个好的学习习惯，从小培养一个好的学习习惯是很重要的，在习惯养成之后学习就会变得轻松一些了，想要有一个好的成绩也是比较容易的事情。家长们在家要多多监督他们，给他们树立一个规则，在什么时间段应该要做什么事情，比如说在作业完成之后才能看电视或者休息，让他们有这个意识。在知道应该要怎么做了之后以后家长们也能够少操心一点了，他们回家之后就会自觉的去完成作业，之后再休息了。
一年级的时候家长们应该要帮助孩子们学好拼音，平时在家多教教孩子，多一点耐心的对待孩子。一年级正是学好拼音的关键时期，如果在一年级没有学好拼音的话，之后六年的语文的学习都会比较的困难，所以在一年级的时候应该要把拼音的基础打好。我们老师的时间是有限的，只能尽量的去帮助同学们学好拼音，但不能保证他们每一个人都能够学好，所以这一方面是需要老师和家长共同努力的。我相信只要我们老师和家长们共同合作，是一定能够让孩子们打好学习的基础的，在小学阶段有一个好的成绩。
家长们平时有什么问题的话可以多来和我们老师沟通，我们一起解决在孩子们的学习中出现的问题。
谢谢大家!
开学家长会发言稿范文 篇6
尊敬的各位老师、家长们，你们好：
首先感谢班主任 _ 老师，为我们提供了这次相聚的机会，使我们能对如何培养孩子进行交流切磋，这将会更有利于孩子的成长。我的孩子叫 ___ ，自从进入 _ 年级 X_班后，我发现孩子变了，变得快乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。
在平时，常有一些家长、朋友和我探讨孩子的教育问题，我认为小学前要培养好的生活习惯;小学阶段要培养好的学习习惯;中学阶段要培养好的学习方法，这样才能进入良性循环，孩子长大后老师、家长都省心。一个好的习惯可以让孩子终生受用。
教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成不错的习惯”。美国作家杰克·霍吉在《习惯的力量》一书中说：“行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定命运”。对儿童来说好的习惯是命运的主宰，是成功的轨道。学习成绩的竞争实际上是学习习惯的比赛。
下面，我从家庭角度，谈谈对在小学阶段培养孩子不错学习习惯一些体会，把它概括为“四个关注”和“三个要”。
1.关注孩子上课听讲的习惯。
孩子是否专心听讲，最直接的方式就是联系老师，从老师那里直接了解情况。我经常问孩子，今天上课学了什么?最有意思的是什么?回答了几个问题?如果孩子什么也回答不出来，那孩子肯定是有问题了。
为了帮助孩子养成不错的听课习惯，作业之余让孩子说说语文学的哪一课，哪些内容感兴趣。数学什么地方难?什么地方容易?久而久之就推动了孩子专心听讲的习惯。
2.关注孩子思考的习惯。
孔子说：“学而不思则罔”。我认为“明确提出一个问题比解决一个问题更重要”。如果我们的孩子很少举手回答问题或从来都不问问题的话，那说明他在学习上有一种懒于思考，依赖老师、同学，或者是单纯死记、模仿等习惯。这样的话，孩子则是处在一种被动学习状态。
我们应该引导孩子去养成独立思考，善于提问的习惯，让孩子不但喜欢去问问题，而且也愿意去寻找问题的答案，这对孩子的'创造性思维及将来进一步学习都很重要。
3.关注孩子读书的习惯。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增多作业，而是阅读，再阅读”。我从孩子很小的时候就注意培养他的阅读习惯，从漂亮的幼儿画报，到少儿科普读物，随处都有他看的书，甚至蹲厕所的时候也拿一本书看。有时读书比较专注，叫他几声都听不见。
加上老师也经常把读一篇小故事，查一点小资料作为课下作业，孩子阅读得兴致就更高了。因为有了不错的阅读习惯，学习变得轻松了，这也为培养孩子的自学能力打下了不错的基础。
4.关注孩子作业的习惯。
我们不但要关注孩子作业完成的质量，而且要关注孩子作业完成的时间。有不少的家长，包含我自身都有个这样一个感觉，只要看见孩子坐在书桌前，就感到高兴，而不管他在干什么。
实际上，由于孩子年龄不同、个性不一，每次能集中精力的时间长短也不一样，做家长的要从实际出发根据作业内容规定作业时间。不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯。
培养孩子不错学习习惯应做到“三个要”。
1.要有坚定的态度。
不错习惯的形成是一个艰难的过程，要持之以恒。特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候，家长坚定的态度就更加重要。美国大作家马克吐温曾经说过一句挺有意思的话，对纠正孩子的不良习惯有启发意义。他说：“习惯就是习惯，任何人都不能把它从窗口扔出去，只有哄着它从楼梯下去，而且每次只能走一层”。
2.要以身作则，言传身教。
家长自身在看电视,却让孩子做作业，这不但容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。
3.要赏识孩子，要善于发现他们的闪光点。
俗话说得好“数落子千过，莫如夸子一长”，与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，给孩子的每次进步来鼓掌喝彩!我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。
总之，不错学习习惯的形成不是一朝一夕的事，但，形成不错学习习惯则是孩子一生一世的事。可怜天下父母心!孩子永远是父母心中的希望!愿每一个孩子都能在学习的航道上顺利起飞!
以上所谈只是我个人的一些认识，不当之处请批评指正。
谢谢大家。
开学家长会发言稿范文 篇7
各位家长：
您们好!
首先感谢你们的到来。今天我们聚在一块有一个共同的目标就是希望孩子尽快适应学校，为学生学习和生活的起步创造一个良好的开端。既然大家怀揣着希望而来，学校领导和老师们会尽我们的能力让希望逐步向现实迈进。
与孩子相聚三周，我感受到孩子的天真无忌，孩子们的接受能力，孩子对新生活的新奇，渴望得到老师的肯定，孩子的逐步成长。同时得到家长的大力支持(如做清洁，赵天生，赵康，纪朝辉，王欣宇，胡紫星，邱红丽等家长的支持;购买相关的学习用品;孩子的不好习惯等等)，一切让我欣慰，感动，感激。希望在今后的孩子的成长过程中我们能继续密切配合，让孩子成人，成才。
下面就一年级的情况做些说明：
我班29人，男生15人，女生14人。孩子个个活泼可爱，聪明伶俐。
我姓刘，在教书的一线扎根25年。在这所学校教了四届学生。第一届学生大学刚毕业，有的继续在读书，有的已经工作。
学校的作息时间：早上8:30——12:10，我要求8:15到校。下午 周一周二2:00——3:40 周三——周五2:00——2:40
人们常说10岁前一定要养成好习惯，习惯的养成使孩子受益终身同时减轻家长今后的教育压力，一年级尤为重要。
1、生活。
(1)卫生习惯：
讲卫生的孩子到哪里都受欢迎，每当孩子走出去被夸很干净我们的心里都很自豪。把孩子收拾得很干净，还得孩子自己讲卫生。开学初我让每个孩子带个塑料袋，很多孩子很乖。特别是肖明月带了个很大的袋子，有些孩子把垃圾直接扔进去了，这孩子不声不响地把塑料袋清干净。很多孩子很会做清洁，一位家长来后很吃惊地说，这么小的孩子也会做清洁，这比外边的娇宝宝可要能干的多，都是家长的功劳。有句老话说的好：懒妈养勤快的伢，能干的妈养不能干的伢。在孩子生活的路上我们尽量的懒点，让孩子能早些独立。
那么讲卫生包括不乱扔东西，勤洗手洗澡剪指甲，自带白开水，收拾好自己的用品，做一些力所能及的事情。
(2) 安全问题：
在家的安全，不玩危险的游戏，不私自戏水，电的安全，不进不好的场所，遇见陌生人该如何应付，记住家长的电话，家里的地址，过马路的安全……随时随地在生活中提醒，告诉他们安全常识，我们的孩子很聪明，接受能力很强，逐渐他们会懂的。
昨天两个女生站在窗台上看风景，他们不知道危险，只以为是好玩，我批评了她们还没意识到，不得不进行了一场生命教育：我们来到这个世界不容易，生命只有一次，我们要好好珍惜。
(3)心理准备：
从幼儿园进入小学，上课时间加长了，知识的容量加大，一边是纪律要求，一边是学科的要求，这就要我们一边鼓励一边督促。戒玩具，戒零食，早睡早起。
养成良好的生活习惯不是一朝一夕的.，这个阶段我们就是一个婆婆嘴，不断地与孩子交流，是孩子尽快的适应学校生活。
2、学习。
a.学习用具的准备：拼音本，拼写本，写字本。新华字典，成语字典。有条件的准备拼音卡片。适当的给孩子买些课外书。每天修好三支铅笔。
b.每天按课表清好书包，不要背着重重的壳来上学，一影响发育，二不利于坐，三养成堆放的坏习惯。
c.养成好的写字习惯。写字姿势做到三个一，正确的执笔方法。
d.养成一回家就做作业的好习惯，完成作业后再吃饭。有奖有罚，以鼓励为主。
f.引导在生活中多观察，会观察的孩子思维活跃，视野开阔。要想将来的作文写得好，做到三多：多看，多想，多写。
3、学校老师。
金无赤金人无完人，若我工作有什么不对的地方或对其他老师有看法，可当面与我交流。对学校有不满的也可跟我交流，在学校里，我们会尽我们所能是孩子有最好的发展，使每个孩子在原有的基础上有所进步，教育上称“最近发展区”。
学校为孩子的成长不久会将前面的黑板电子化，还准备开设各种艺术班期望孩子全面发展。
家长是孩子的第一任老师亦是孩子的终身老师，而我只是孩子童年的导师，在共同为师的过程中，希望我们能愉快合作，密切配合，让孩子打好地基，为将来的发展做好充分的准备。
开学家长会发言稿范文 篇8
尊敬的各位家长：
上午好!
首先我要感谢各位，尤其是来自外地的各位家长，在百忙之中抽出宝贵时间不辞辛劳地来出席我们的这次家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之心、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。
下面我向大家汇报一下我们四(6)班近一年来的成长与发展。作为本班的班主任和语文老师，我想从以下几个方面来向大家汇报。
首先，我对“管理”的理解：我不赞成管得太严，因为那样会丧失学生的个性。我认为，越是严厉、无微不至的管理，只会越使学生放弃自己的判断，只知盲从，而丧失责任感；但我更不赞成放任自流，那样会让学生走入歧途。高中学生自我意识很强，缺乏协作意识，缺乏科学的`是非观念，所以既要相信学生，又要及时引导他们，我的管理是：“三分靠教七分靠学、三分靠学七分靠管、三分靠批评七分靠表扬”。开学以来，我没有过多强调纪律，只是在一些细节上进行强调。我充分尊重学生的个性，又决不容许陋习存在。我认为师生间应该是平等的，师生之间坦诚相待和师生间和谐融洽的关系是做好班级工作的基础。平时，我注意抓住每个适当的时机，如刚接手本班时，考试前后，学生违反纪律时，学生遇到思想问题困惑时等，和学生进行深入的、平等的交谈，走近学生的心理。近一年时间坚持下来，我通过这种做法一直能够及时地把握班级和学生的情况。
其次，充分信任学生，培养学生的自觉性。在班级工作中，如果事必亲恭，不仅会人为加重自己的工作，而且会使学生的能力得不到锻炼和提高。我注意引导学生自主管理班级，把管理的权力交给学生，而我重在“导”，让他们明辨是非，意识到自己该干什么，然后把他们的想法作为制度来管理他们。逐步实现学生自我教育、自我管理、自我评价，让学生的能力得到很好的锻炼和提高。我们班级的所有日常管理工作，大到参加学校的大型活动，小到班级的卫生、宿舍管理，课间操，还有教室的门窗，电教器材管理，学生周末回家前的登记，甚至各位家长现在喝的矿泉水，都有班委干部专人负责。为了让每一位同学都得到锻炼机会，本学期我将班会的权力逐步下放，由班长xx同学、纪律委员xx同学、学习委员xx同学、体育委员xxx同学、文艺委员xx同学分工主持。本学期中的几次班会基本上由同学们准备，班长xx同学和学习委员xx同学主持召开。他们准备的班会主题有：欣赏自己，也欣赏别人——发现自身及别人的优点与长处；花季雨季—谈中学生异性交往问题；一屋不扫，何以扫天下；学习方法交流会等，形式多样，内容丰富，贴近学生生活，能及时将同学们遇到的困惑加以解决。尤其是一些平时性格内向，不大开口的同学也能大大方方地走上讲台，大胆发言，展现自己的风采。
我的讲话完了，谢谢大家！
开学家长会发言稿范文 篇9
尊敬的各位家长：
上午好!
开学季，让我们再读xx写给儿子的话：我要你读书用功，不是要你和别人比成绩，而是我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作有意义时，你就会有成就感，你就会活得有尊严，而成就感和尊严会给你快乐。
她还说：教育孩子不能错过的XX年，那就是他8~18岁的时候，如果你错了这个教育孩子的黄金期，你的晚年会很糟糕。
我希望第一段话你要告诉你的孩子。第二段话你要默默记在心里。
也许有的家长朋友说：怎么不管？天天说，天天管，就是没有成效。有很多孩子天天在家长的监督下，作业作到很晚，周末也在忙着补习功课，可为什么一考试成绩依然平平？这就要引起你们的深思了。
我想对你们说的是：你在关心他飞得高不高时，你关心过他飞得累不累吗？
如果只盯着孩子的成绩，而不注重对他良好习惯的培养，只怕会背道而驰，渐行渐远！
补什么？读书，大量的补阅读，书中的`思想、文化、等会潜移默化的影响他，他的阅读速度、见解、理解、思维能力都会相应提高，还用担心他学不好功课吗？补习惯，良好的学习习惯，积极地思考，认真做作业，纠错，好习惯决定人的未来。你要适时给他谈心，鼓励他的小进步，也帮他制定小目标和大目标，你或许会很累，但你要坚持，还要给他一个相对安全有温暖的家庭环境。
谢谢大家！
开学家长会发言稿范文 篇10
亲爱的家长朋友：
大家下午好！很高兴在这样一个美好的午后与您相见。大家的光临就是对我工作的最大支持支持，谢谢大家。
今天，我打算借这次家长会的机会和您说说以下几个问题：
一、总结刚刚结束的期末考试。
对于这次期末考试，我和孩子们做了极其充分的准备，从量上来看从开始的两套题例，到各个单元基础知识大过关到之后的综合模拟测试，再到最后的回归课本，查缺补漏，甚至考试当天的早自习，我们争分夺秒把寒假乐园里的基础知识题都口头答了一遍，可以说我们的复习很到位，没留死角。再说方法：三位老师基本秉承着这样一个原则：最基础的简单的题留在家里，综合题，稍难一点的题都留在了课上，留在了老师的眼皮下，这样，老师可以如实地、及时地把握每个孩子对该知识点的掌握情况，进而做到心中有数，给予孩子一对一辅导。
付出真的有了回报，孩子们的成绩令我们三位任课教师很欣慰。数学、语文的平均分都达到了89分，英语的平均分达到了91分。90分以上数学学科有人，语文学科有人，英语学科有X人。这个成绩我不敢保证能让在座的所有人都十分满意。但我真的看到了孩子们的希望，相信我们会一天更比一天好。
二、回顾我和孩子们这半年走过的路
1、练功作业的坚持
应该说练功作业的坚持不懈让孩子们尝到了甜头，效果显著。首先：出声朗读的不间断练习让孩子们的朗读水平在很大程度上都有了提高，体现在对于一段文字，朗读时，孩子们都能找准关键词重读，语调上都能注意抑扬顿挫，感情到位。准确度、流利度都有提高。最直接的体现就是期末考试前不久的语文口语考试，全校语文老师、主任在董事长的'带领下逐班逐人检测，孩子们个个自信满满，丝毫不紧张，完全把检测视为个人展示。之后的总结会上，董事长特别表扬我们四年级的孩子，说咱们的孩子有热情，读的最好。另一个最直接的证明就是咱们的语文口语展示，鉴于孩子们的出色表现，被校长邀请在全校师生面前又做了一次汇报，这着实让孩子们骄傲了一把。
2、小组合作学习初见成效
小组合作学习是课改后教育教学模式的必然方向，本学期伊始，我们把小组合作学习引进课堂，从分组、选组长、教给他们相对固定的回答问题步骤，我们在实践中摸索，不断总结、进步，至今，孩子们都有意识在小组合作学习中争当学习的主人，积极发言，提高了课堂学习的效率。十一月份，我和孩子们成功地将《勇敢的少年》一课呈现给了全校老师。
3、错题集的整理
提到错题集，相信大家都知道他的重要性。采访历届高考状元，谈及成功经验时无一例外地提到它。这还要感谢英语张老师，原本我计划在四年级下学期教孩子们整理错题集，不料开学不久，张老师就把整理错题集引进了英语课堂，经过半学期的训练，孩子们熟练地掌握了整理错题集的方法及格式，我渔翁得利，期末复习中不费吹灰之力就收获了一本规范的语文错题集。
4、百词、百题竞赛成绩卓著
本学期，我们共举行了两次语文百词竞赛、一次数学百题竞赛和一次英语百次竞赛。四次竞赛的结果都已公布在校报上。我们班的成绩都好于兄弟班级，大大鼓舞了孩子们学习的劲头。
5、小小图书角显神威
非常感谢您的大力支持，我们的图书角刚一创立就收纳了八十本左右的图书，每当孩子们完成指定学习任务或课间、午休时，他们都会如获至宝地手捧图书认真地读起来，读书习惯日益养成，收益终身啊。
这些足以证明孩子们已然成为最亲密的伙伴，在家是独生子女收宠的他们渐渐地在这个大家庭中感受着家的温暖并同时奉献着自己的那分热情。我这个大家长幸福地享受着他们的成长带给我的惊喜。
三、下学期我的几个工作重点
1、课外知识的积累
微信中看到这样一条消息，说是下哦那个20xx年开始语文的总分要提到200分，虽无从考证消息的真伪，但最起码。它有可能是未来高考的大方向，你我的孩子都能赶上。这无形带给我很大压力。语文学科不同于其他学科，漫无边际，要想学好它，唯有多读书、多实践、多积累。下学期我打算举行一次语文知识竞赛，细心的家长朋友或许在练功本的左下角见到过一些和语文相关的知识点。它们都是我们语文知识竞赛的试题。或许还会邀请您参加呢。做好准备啊。
2、坚持图书角、扩建图书角
从本学期的经验来看，孩子们很诚实，借出去的图书都能按时归还，也都能精心保护图书，没有损坏现象。下学期我们将更换新鲜血液，望能得到您的支持。
3、练字啊
至今为止，孩子们的写字速度还算乐观，极个别同学可能出现不能按时完成作业的情况，从写字的公正程度上来看以下同学基本过关：牛，其它同学的字迹都有待在下学期得以提高，这将是我下学期的一个教学工作重点。
4、坐姿，眼睛！
四、需要您配合我做的几件事。
1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。
进入中高年级，学习任务骤然增加了，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从孩子们成长的角度来看的，这种辛苦，恰是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。
2、一定给孩子一种感觉——我爸我妈关心我的学习。
我们关心的不能仅仅是孩子的成绩，孩子良好学习习惯的养成才是我们现阶段的重头戏。
3、该让孩子有性别意识了。尤其是女孩子的家长。
4、特别想说的：管理好自己的财、物。
最后，我想说，大家能每年多花上几千块钱把孩子送到青苹果，叫到我的手里，是你吗大家对我的信任，我不胜荣幸，也必将倾我所有、尽我所能。我们有幸成为孩子成长路上的合伙人，这也算是不小的缘分。真心地希望我们能常沟通。我是一个简单的人、直接的人，最大的优点，现在偶尔发现也是个不小的缺点就是爱说真话，望您理解，我的出发点一定是为了孩子。在家里，他是您的全部，在这里，他们是我的全部，我一定当好这个大家长，努力为孩子们营造一个温馨、温暖、公平、公正、纯净的成长环境，让他们的童年充满阳光。
开学家长会发言稿范文 篇11
尊敬的各位老师、家长们：
大家好!
当初我和孩子之所以义无反顾的选择了xx中学，我们看重的是学校的办学宗旨，看重的是学校的务实精神，更看重的是具有开拓精神的校长以及在他领导下的一支业务过硬且具有高尚职业道德的教师队伍。学校的管理规范，更重要的一点是能够从育人的根本目标出发，让孩子全面发展，以平常的心来办教育，不急功近利，更不死磨硬抓。
一、为孩子营造良好的家庭学习氛围
在家里，孩子学习时，我们都很安静，不打扰孩子，我基本也不上网、不看电视，避免孩子产生父母可以休闲，而他还需学习的心理落差。平时，我多看书和杂志，影响培养了孩子爱读书的习惯。孩子生日、春节等得到的礼物是书籍，取得好成绩的奖励也是书籍;平常逛街也是孩子留在书店，家里最富有的也是图书。书陶冶了孩子的情操，也养成良好的阅读习惯。
二、培养孩子良好的习惯
好多家长会经常说孩子，“也不知哪来的毛病”。我认为培养孩子良好的习惯应从日常生活中小事着手。物质上我依收入量力而行，同时也找适当的机会教育孩子不虚荣攀比，不去奢望自己不可能拥有的东西。始终教育孩子，一个人的精力是有限的，物质享受上要求的多，学习上投入的就少，培养孩子养成艰苦朴素的.习惯。
都说现在的独生子女自私，我就刻意引导孩子要学会博爱、宽容、感恩，学会爱他人。体现生活小事中，上街遇见乞讨的，我每次都给钱;上车主动给他人让座;遇有捐款，带头垂范;探望长辈告诉孩子要买礼物。
让孩子感恩每位教导他的老师，爱老师，尊敬老师。爱老师，孩子会喜欢上老师的课;尊敬老师，在课堂上他会认真听讲，课堂效率才能高，才能抓住重点，出成绩。孩子无法生活在真空里，但为人父母处事的方式方法，会成为孩子将来的人生坐标，身教胜过言传。
适当表扬孩子，多给孩子一些鼓励。正确引导孩子对待社会上的一些事，告诉他人与人是平等的，他不比别人差，激励他充满自信心，充满希望。极强的自信心，激发了孩子生活、学习的兴趣，激发斗志，促进孩子的健康发展。
谢谢大家!
开学家长会发言稿范文 篇12
尊敬的各位家长：
大家好！
欢迎各位的到来！在这里感谢各位家长给予我们班级工作大力支持，。今天我们在这里召开本学期的家长会。主要目的也是希望家长多来了解孩子在校的表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们健康成长，学得更好，取得更好的成绩。
一、观看教育视频
于丹《中小学生人格教育》
二、现阶段的学习、生活情况总结：
1、学习情况
全班共有50位学生，男生24人，女生26人。一个多学期过去了，孩子们都已经适应了小学的学习生活，尤其是这学期有许多孩子课堂上会听话了，能积极主动的按照老师的要求去读书去写字。刚开学时书写的几次作业让我感觉一个学期的书写习惯全丢了，没有一个同学的书写令我满意，这就是人们常说的一天不写手生，假期里无计划的动笔情况严重影响了孩子们的书写习惯和水平。两个星期之后却大不一样，现在班里涌现出一些写字进步非常大的同学有：田景博、刘一凡、、刘佳和、赵佳怡、高一点、王庆怡等同学。学习非常认真的：张子欢、孙嘉悦、刘宾阳、史良玉、郭碧臻、张禄享等等。上课积极发言的：刘祯文、黄立业、罗浩阳、冯俊哲、黄铭博。涌现了一大批有礼貌、行为习惯良好的学生：徐舒博、常甜、杨依鸣、杨泽凯等同学。
本学期，我每天都能感受到孩子的进步，尤其是作业、书写、上课回答问题、纪律方面进步很大。
每天的站队做操虽说算不上快、静、齐，但也不需我操太多的心，都能自觉的站到队伍中去；一双双小手虽然不是特别利索，但也能自己动手打扫教室的卫生了，这不能不说是一个可喜的进步了。利用实物展台展示各类优秀作业同时介绍各自的优点，引领家长辅导作业时有方法可循。表扬语文练习册保护好的同学和家庭作业认真改错的同学）
2、存在的问题
在看到成绩的同时我也发现了一些不尽人意的现象：
家庭作业问题：
①有的同学不能认真完成各项作业，这与不认真抄作业内容和不对照所抄内容写作业有很大的关系，还有的同学总是有忘带作业的现象，习惯很差。
②作业干净整洁问题：油渍、不洗手写作业、边吃边写、辅导人随意写画、本皮乌黑、拐角折乱等造成作业本不干净不整齐。如何改善：包本皮、洗手再写作业、写作业时拐角处有小夹子夹住每次写完整理展、黑本皮更换或擦洗干净。
③质量问题，我一直没有强调家长签字的要求，因为我觉得这毫无意义，签字对于家长来说没有一点困难。我只要看看学生的作业情况、听听他们的读文效果、查查识字情况、看看读书痕迹，就知道哪些家长真正负责的从细处全面辅导孩子了。
④主动改错的同学太少，主要是生字本，还有随意换本，不仅造成浪费而且上次的错误也不改正。
个别同学迟到现象很严重，也有到校特别早的同学，孩子们自觉性差，早晨不会主动读书，中午过早到校并在楼道内打闹既影响午休还有损班级形象。希望您能保证孩子不迟到，养成早睡早起的习惯。上好晨读课，每周一、二、四、五是语文早自习，周三是数学，早上我会领读课文，对于在家预习有失误的孩子是一个纠错的好时机，对于住宿部和不落实预习的`孩子更加重要，所以必须要保证上好晨读课。当然是在吃好早餐的前提下进行，千万不能让孩子饿一个上午上课。
个别同学不穿校服，影响间操的整齐度。进入夏季，我们订的夏季校服已经发放，每天上午让孩子穿校服。虽然我没有强求孩子全天穿校服，但希望家长在给孩子购买衣服时选择得体舒适，方便运动的服装，尤其是女生尽量不要在上学穿过于花哨的衣服，免得影响孩子上课的注意力，还有的孩子校服裤子松紧断了没弹性了还穿着，边走边提裤子，跳绳时还在提，希望家长能给孩子更换松紧，让孩子方便运动。
住宿同学的问题：个人卫生比较差集中在男生身上；作业替写现象，当然非住宿部同学个别人也发生过这种现象，把练习册当草稿用，辅导人在上面随意写画，弄得作业乱七八糟，我在批改此类作业时心情特别糟糕，辅导的出错率也较高。我经常利用校信通告知家长给孩子书写难写字时用一个草稿本，但好多家长懒于找草稿本，希望您能培养孩子写作业时放一个草稿本的习惯，养孩子不会写的字用拼音代替的好习惯，不要觉得孩子拼音不扎实就避开使用拼音，那孩子的拼音会越来越差。
补课问题。班内有个别辅导有困难的家长只能选择报补习班其实是家庭作业辅导班。家长要慎重选择，不要找补习人数过多的班，不要找中高年级人数居多的班。您也要注意一些口头作业的落实，如预习课文、背诵、读书等极易忽视。您必须不定期的检验一下补习的效果。千万别白白浪费您的辛苦。当然我是不主张一年级孩子上补习班的，希望您尽量亲自扶着孩子度过这重要的养成好习惯的低年级阶段。
值日问题：我们每组轮流值日两天。有心的孩子会提起那告诉家长自己值日，家长可推迟一些接孩子的时间。有的家长到教室等孩子特别热心的帮孩子们洗拖把。但有的家长不知道值日等的不耐烦，甚至看到自己的孩子多干一点活儿就不高兴了，觉得老师故意多派活给孩子。昨天下午请注意这是一个集体，人人都要爱集体，为集体做事，多干点活、会干活儿的老师看在眼里记在心里，这说明他们有不偷懒勤劳的优点，也说明他们身体灵活性强，也符合他们性格单纯的儿童特点。为什么优点孩子能当小组长、学习委员、班长、体育委员等老师的小助手，正是因为老师看中了他们勤快负责心里有集体的特点。
布置任务完成的拖沓。无论是上交什么东西，总是拉长战线，持续几天，我们天都要说：“谁还没带”甚至因为合不上人数反复点名，真是拖拖拉拉。我相信您也不愿意为孩子选一个拖沓的老师，所以希望您能培养孩子当日事当日毕的习惯。
姿势问题：孩子在学校里时刻需要老师提醒做到三个一，但总有一些同学坐姿歪扭，握笔不正确，不能时刻提醒自己克服不良姿势，养成正确的书写姿势，回到家里希望家长多留意并用心纠正孩子正确的姿势。与人说话姿势更是需要加强，有的同学捏着衣角，有的同学抖着脚，有的手插在衣兜里，总是不能落落大方，多数表现出扭扭捏捏不自在，这些细节我们也不能忽视。要求孩子们目视对方交流，那我们也应首先做到看着孩子说话，并流露出认真听特别想听的表情，去感染孩子，这样孩子也特别原意主动和我们交流。我们家长在家里一定要重视孩子的各方面姿势，一旦发现不好的时候，一定及时地指出来。
礼貌问题：有一句儿歌唱到：“见到老师问声好，见到同学问声早”，我们教育孩子从小懂礼貌，也要通过言传身教来达到教育效果，有的孩子怕老师，性格胆怯，但家长应该时刻提醒教育孩子见到认识的人要问好，即使孩子当时也不愿意开口，但是您的教育行为会得到别人的肯定。
自理能力差：有一部分同学自理能力特别差。有的同学现在也不会系鞋带；有的值日时不会扫地；有的书包里乱七八糟不会整理；有的忘带作业不能做到睡前整理自己的学习用品；希望您能扔掉包办的做法，相信孩子有能力做力所能及的事，一年级的孩子了让他们动起来，丰富孩子的情感体验，孩子的小心眼里的提特想法就多了，在动手的过程中锻炼了孩子的思维能力，一举多得，何乐而不为呢？
开学家长会发言稿范文 篇13
首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们中班组的家长会活动，说明家长们支持我们的工作，关心自己的孩子。在这里我们表示感激!本次家长会的目的有两个：第一是向各位家长汇报一下我们本学期幼儿园的相关规定和班级情况，同时通过本次家长会会进一步增强家园联系，听听你们的建议和意见，促使我们不断地改进工作和提高自身素质。第二是向你们汇报一下孩子在本学期将要学习的知识。
一、 班级情况
1、介绍一下老师并将联系方式告于家长以便联系。做好家园联系的工作。
2、幼儿分析，向家长咨询幼儿的身体情况，有无要特殊交代的幼儿并做好记录。
二、学习情况
介绍本学期的将要学习的内容：语言方面：培养幼儿会说、敢说、想说。数学方面：10以内的数字认知。艺术方面：培养幼儿大胆表现的能力。这学期我们为了培养孩子的动手能力以及锻炼孩子的绘画能力，我们准备在早晨这段时间，让孩子自己自由的绘画，所以家长给孩子准备一个书包，书包里面放上彩笔、油画棒、绘画本，其他的东西就不要放了，避免孩子在路途中或在教室里弄丢了。
社会方面：培养幼儿有礼貌、懂文明的良好习惯，在这里，我说一下，我们班里出现的情况，在礼貌上我觉得孩子们做的不错，能够大方的与老师、小朋友打招呼，我就说一下，“文明”这个意思，我请各位家长思考一下，什么是文明，也许文明就是一句“我喜欢你”“你好”“不骂人”“不打人”等等，但是我们经常看到孩子“打架”，“打架”我在这里用的是引号，为什么呢?有些孩子他们是无意识的打架，就是把打架看成两个小朋友在玩，有些孩子就是有意识的(为什么呢，第一天让小朋友不小心打着了，但是第二天他来肯定是，连本家力的反击，这说明什么，我不说，大家也能理解，我在这里只说一句：“请家长以身作则，正确的'引导孩子。”“科学方面：提高幼儿的想象，扩大思维。懂得一些简单的科学知识。我说的这些都是为上一年级打基础的，有些家长认为，孩子在幼儿园只要能够吃饱，让老师看着不要伤着这就行了，但是这恰恰相反，你幼儿园一些常规不好，那么到了小学，他的注意力就不集中，学习能力就会下降的。希望各位家长配合幼儿的常规。
孩子进入中班这学期了，在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心
三、家园配合
从我们与家长合作以来，许多家长非常注重孩子的教育，也非常配合我们开展各项工作，在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持，老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西，也能按时完成。在此说声谢谢!现在我们开展的是综合主题教育，这样会有很多家长参与的部分，如每个主题我们的调查表、区域活动材料的收集等，家长和孩子搜集材料的过程中也可以丰富知识面，所以请你们还是一如既往地配合我们。
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