一次的演讲作文集合【6篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的一次的演讲作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一次的演讲作文 篇1
凡事都有第一次，只要第一次成功，你便会更加有信心的去尝试其他事。当然，第一次失败了也没关系，只要不放弃还会有第二次嘛！从小到大，看到别人都敢站在人多的地方说许多话都不紧张不怯场，这种勇气我是特别羡慕的，我也幻想过自己能有这种勇气。可是，就连老师叫我起来回答个问题我都会面红耳赤的人，什么时候才会像别人一样在人多的面前放开自我，展现自己另外的一面。不管是不自信还是胆小，我也有个在舞台上大声演讲的梦！
初中的时候，我的英语成绩在班上一下子飙升起来，在老师心里，我也是个乖巧而懂事的三好学生。
一次学校举办初中英语演讲比赛，第一轮和第二轮的筛选在自己班上选，最后再从全校中选出排名。因为我的成绩还算不错，所以我也被老师给提名了。第一轮：用英语短暂的介绍自己，气场好的就会通过。虽然用英语介绍我自己对于我来说很简单，也不需要练习，但是一上台我就会紧张地发抖，说话也跟结巴了一样，快到我演讲时感觉那颗心都要跳出来了一样！到我上台时，我故意放慢了步调，巴不得这只是一场梦而已，我站在讲台上，演讲过程中我的手一直掐着抖动的大腿，还好讲桌挡住了这背后的一切。虽然有的地方音是抖的，不过还好我的.声音响亮而带有感情，这两个有利条件让我通过了第一第二关卡。
后来比赛前两个周每天下课背演讲稿，上英语课前在讲台上当着全班人的面演讲，慢慢地我不再害怕，反而喜欢上了这种演讲的感觉。我们把午休时间也利用起来，再隔壁的空教室练习，日复一日参赛者们都很努力的在奋斗，在过程中也交到一些朋友，毕竟友谊第一，比赛第二嘛！
比赛这天，大家的表现都很棒，而我居然夺冠！看来这几天的努力没有白费，我终于敢当着很多人的面大声朗读，而且还是英语，从这以后我胆子慢慢地变大了。当拿着用自己的“汗水”获得的奖励时，有多惊喜、有多开心、有多激动……这些都只有靠自己奋斗尝试以后才会知道的复杂情绪。加油吧，正在奋斗的你们！祝你们成功！
一次的演讲作文 篇2
演讲，考验我们的勇气和信心；演讲，锻炼我们的口才和语言；演讲，唤起听众的认知和情感。城北小学五（8）班举行的一次小小演讲会令同学们受益匪浅。
小记者李成卓：演讲比赛？当老师宣布这个消息时，我一下就懵了，虽然大大小小的舞台我去过不少，但说到演讲还是大姑娘上轿——头一回。
第一位手刘钰琳跌跌撞撞地走向了讲台，小声地进行了以“节约用水”为主题的演讲。随后几个同学好似串通好了一般，主题完全一致，毫无新意，大家反响很平淡。
我默默总结起了原因，觉得演讲主题要新颖，语言要幽默，才能够吊起观众的胃口。
轮到我了，我镇定地走向讲台，平静得像要去逛超市一样。我知道不能直接死板地开始演讲，要先调动一下气氛，于是我调皮地说:“最好能先来点掌声！”果不其然，在一阵阵笑声下，热烈的掌声顿时响起，我开始是用诙谐的语气讲起了自己当班长后在管理班级、与同学相处、学习方面的各种“烦恼”。大家被我的演讲逗得哈哈大笑。
小记者陈伊凡：“说起班长的烦恼，不怕大家笑话”瞧！我们班正在演讲呢！班长李成卓幽默风趣的演讲，引来同学们热烈的掌声和欢乐的笑声。
“自从我担任班长这个职位以来就没过过一天好日子。你们在班里吵吵闹闹，个个都是孙悟空转世。平时不知有多少人专惹我的麻烦，简直就天天在上演“大家来找茬”！”话音刚落，学校里便回荡着五（8）班同学的笑声和叫声。
“记得那次，小徐同志因我记了他的名字，不服气，看他眼里那熊熊燃烧的火焰，能给我留一下全尸，就算是我祖宗积的福了。”同学们听了这句话，立刻把目光都聚集在调皮大王小徐同志——徐煜涵的身上，徐煜涵不好意思地低下了头，闭上了已往不停止和反驳的那张倒霉嘴。
李成卓演讲的最后几句话，让我印象深刻。“不过话说回来，可爱的同学也常常激励着我。让我在学习上，不敢有半点松懈！其它方面我也时时以高标准，严要求对自己，然后帮助老师带领你们更上一层楼！”
他的演讲结束，教室里响起了阵阵响声、赞叹声！
小记者顾杨炀：同学们一个接着一个走上讲台，个个都演讲得有声有色。特别是班长李成卓，特别轻松自如。只见他神情专注，两手打着手势，时而铿锵有力，掷地有声；时而轻言细语，感人至深。演讲过程中，还时不时地讲些幽默风趣的俗语，引得我们捧腹大笑，全班的气氛一下子活跃起来。演讲的热情一下子被他带动起来，大家争先恐后上台。
不知不觉，轮到我们这一排的同学了，我将头缩得低低的，眼睛也不敢正视，偷偷地瞄着老师，生怕会被喊到。俗话说得好：哪壶不开提哪壶，越是想躲越是躲不开。偏偏老师喊到了我的名字，我顿时感觉像是掉进了冰窟窿，一下子来了个透心凉。
我怀着忐忑不安的心情，先是看了一下老师，接着又扫视了一下周围的同学，我惊奇地发现，老师和同学们都向我投来信任的目光，像在说：“顾杨炀，你能行，你一定能行的，相信自己吧！”即刻间，大家的目光都聚成了神奇的力量，推动着我。在老师和同学们期盼的目光中，我三步并作两步走上讲台，开始了我的演讲。可能是因为平时锻炼得少，刚开始也是显得格外紧张，随着演讲的深入，我渐渐地进入了状态，不知不觉，两页纸的内容便讲完了。
台上几分钟，台下十年功！短短几分钟的演讲，我挑战了自己的勇气，增加自信。
小记者张佐杨：伴随着“叮铃铃”的.上课铃声，我们班迎来难得一次的演讲比赛，教室里沸腾了！
第一个上台的是刘钰林，她用甜甜的嗓音为大家开了个好头。接着，同学们一个个地上台演讲，他们的精彩表演迎来了大家一阵阵掌声。轮到班长了，他的演讲主题是“我的烦恼”，他的演讲贴近人心，真实感人，深情地向同学们诉说了自己当班长的烦恼，同学们时不时对他的演讲报以热烈的掌声，连老师也频频鼓掌呢！
眼看就要轮到我了，我鼓起勇气慢慢地走上台去，心里像揣了个小兔子，砰砰地跳个不停。看到同学们期待的眼神，我深吸了口气，大声地演讲起来:“水，是一切的生命之源，正因为有了水谢谢大家！”演讲完了，我的耳边立刻响起了雷鸣般的掌声。
这次演讲，不仅锻炼了同学们的口才，更让同学们变得胆大。真希望以后多多举行这样的演讲比赛。
一次的演讲作文 篇3
“5：50了，快一点儿啊，老妈！”我扯着嗓子对妈妈喊道。“知道了，马上就来。”说完，妈妈马上冲出房间，套上鞋，拎起包就往外走。我也快步跟上去。妈妈把钥匙插进电动车，大步一跨，我也跨上车后座，“坐好了没？”还没有等我回答，妈妈就开足马力，奔驰在大路上了。
一到学校，我妈连车也不锁，抓起包，另一只手拉起我的手就向二楼跑去。到了比赛现场，妈妈长呼一口气对我说：“加油！千万别紧张！”我一哆嗦，连话也说不出来了。我慢慢地走向里走。听着主持人的报上场顺序：“一号XXX，二号XXX……二十号王玉杨。”我越发紧张了。此时我脑袋一片空白，演讲稿又没有带，哎呀！回去拿也来不及了，怎么办才好呀！我想：去一趟洗手间调节一下我紧张的心情吧！去了洗手间倒是不紧张，一出来还是那么紧张，我总不能待在洗手间里演讲吧！我看还有几位选手才到我，我就坐在赛场外小树下的石头上，静静地想，又试着背了背，还不错，演讲稿又回忆起来了。我鼓起勇气走进了演播室。一走进演播室，一股紧张气氛扑面而来，又把我吓的脑子一片空白。已经是第十九个了。马上就到我了，我站在旁边预备，手心出汗，腿直打颤，身子也不停地抖，脑子转的飞快，默默回想着刚刚记起来的'演讲稿。随着主持人清澈高亢的声音，我大步走上了舞台。我心想这次肯定很糟，我肯定拿不到奖了，果然，我很努力地表演，还是没得到奖。那一次难忘的演讲经历。我也不知道，能不能随着时间的推移，改变自己，让自己勇敢起来。
一次的演讲作文 篇4
人生的第一次总是令人新奇而难忘。每一个第一次就是我们成长的道路中的一个足迹。一个个“第一次”，就如一颗颗璀璨闪耀的星星，装点了我们那单调的夜空。一个个“第一次”，总会给我们带来一些启示和深刻的感受。我印象最深的还是第一次演讲。
还记得那是我一、二年级时的一个升旗仪式，我是演讲者。开始演讲了，我走到台上，先向大家鞠了一躬，然后开始了我的演讲。刚开始时，我的'心怦怦乱跳，讲话的声音，有些许的发颤，还念错了一些字。我记得好像是我六年级上学期的班主任在旁边小声的指导我。我便不再紧张了，演讲的过程还算不错，时间一分一秒地过去了，我终于讲完了。顿时，我松了一口气，慢慢的走下台去。
现在回想起来，通过这一次的演讲，我明白了:无论做什么事，你都要尽你最大的努力去做，不论结果的好坏与否。好，那就继续努力；不好，也不要因此气馁，因为尽力了，就是最棒的！你需要变得自信起来，才能走向成功，才能成为最棒的，不是吗？
一次的演讲作文 篇5
“池塘边的榕树上，知了在深深地叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶儿停在上面……”每当我想起这首歌，仿佛又回到了小学那快乐的时光。还有那件事——
早晨，太阳红红的，朗朗的读书声让人感到惬意。主任突然进来，手里握着一份稿子对新来的'老师说：“今天是开学的第一天，必须要演讲，这个演讲稿就交给你们班了。”说着将稿子给了老师。老师看了看稿子，又看了看同学们，我索性用书挡住了脸。但为了给新老师留下好的印象，我还是慢慢地露出了脸。因为在全校师生面前，我会紧张地一个字都读不出来，所以我才不要演讲呢？还好这个老师是新来的还不认识我们，也没必要紧张。
“第二排，第三个女生。”我看看第二排，第三个女生不就是我吗？顿时我感到天昏地暗，不会这么巧吧？老师走过来笑着我对说：“你来试试吧！”说着将稿子递给我，哎，为了给新老师留下好的印象，我只得硬着头皮上阵了。我一遍又一遍地读着稿子，可“紧张”像跟我作对似的，使我一遍一遍读不通。
“丁零零……”下课铃响了，所有的同学到一楼集合。六个年级在升旗台下庄严肃立。“第一项：升国旗，奏国歌；第二项：国旗下演讲。”主持人说道。我紧张极了，握着手中的稿子上了台，看到好友投来一个鼓励的眼神，我不再那么紧张了，开始朗读：“尊敬的老师，亲爱的朋友们：欢快地暑假过去了，我们迎来了新的学期……”念着念着，“紧张”被抛到九霄云外去了，我的眉头舒展开了。演讲完毕后，我深深鞠了个躬，台下响起了雷鸣般的掌声，我笑了，看到好友向我竖起了大拇指。
这件事令我难以忘怀，那一次演讲，我真的很棒！
一次的演讲作文 篇6
在听评课的小组会上，谢校长：“以前刘老师的那次作文演讲公开课不是挺好的吗。”教务主任：“是啊，那样的语文活动是很有效果的。”一位老师：“我还拍了好几张照片呢。”
一晃，这事已经过去十多年了，被大家一提，我还仿佛清晰地记得当时的情景……
天亮了，我一跃起床，迎窗的太阳光那么亮，我的情绪挺高的，对今天的活动课蛮有信心的。昨天已对我的学生做好了必须的指导和具体的布置。我的出题是：永恒的亲情。在亲情的范围内，任写一家人的事情，自拟题目，并由各组同学评选推荐出两篇参加全班的作文演讲比赛，并要求水平高和水平低的同学的作文各有代表性地选出来演讲，并由同学组成评委进行评讲，推选出优胜者参加全校的比赛活动。
上课了，我走向教室，这是两层的土木结构的破旧的教学楼、土木结构的破旧的教室，但当我进入教室，我眼前一亮，出现在我眼前的却是全新的感觉：同学们已经把课桌椅摆成整齐的两大圆圈，中间的前面放一张桌子，这是演讲者的位置，后面的并排两张桌子坐着四个评委，这是四个小组的小组长，黑板上用彩色粉笔写着“作文演讲比赛”六个字，仿佛沾有喜气。是啊，我看到同学们稚嫩的脸上，透着认真和兴奋的神情。靠门角落的一排还坐着校长和老师们。看来班干部和同学们是按照我的布置做好了认真的准备和组织的工作。
我进入教室，精神一振：“同学们好!”“老师好!”声音响亮而整齐。看来同学们喜欢今天的活动。
师：同学们，昨天老师已经指导大家有关演讲所必须注意的大致的要点，写演讲稿所必须注意的技巧，表现家人亲情之间的文章所必须注意的方面，相信大家已经完成好了这篇文章，已经做了认真的准备，下面我们就开始今天的活动。首先有请第一组推荐的同学上台为大家演讲。
生1带着文稿走上讲台：“老师们好，同学们好!今天我为大家演讲的题目是《妈妈的爱》。……”该生讲了没几句，就忘记了文稿的内容，不好意思地望着我，我知道他不会背了，也许是紧张吧。我就说：“高水平的演讲不仅要会背的，而且还要背得滚瓜烂熟，这样才能保证你的神情姿态自然，保证你的演讲富有感情，才能感动你的听众。当然第一次上台你害怕紧张，你还是看演讲稿吧!”接下来，他还是顺利地完成了他的演讲。同学们鼓掌表示鼓励和祝贺。
评委1：“××同学的演讲内容挺精彩的，挺感人的，但声音不够洪亮。”评委2：“是啊，他的文章挺感人的，我也被他感动了。但他的姿势不够自然。”评委3与评委4：“我的意见跟他们一样。”
师：“××同学的演讲因为有真情实感，因为是他自己的亲身经历，他是用感情写出来的，讲出来的，他自己先感动了，所以我们自然也被他感动了。当然啦，他第一次上来演讲明显的有点紧张，一紧张就不会背了，越不会背，声音也就不够洪亮不够自然。我相信他今后一定会有更好的表现，大家说是不是?”
同学们齐声：“是的!××加油!”
师停顿一下，看着四位评委同学说：“作为评委，应该认真地听好演讲的内容，仔细观察演讲同学的情况，尽量给予全面的评价。总要有自己的评价，不能老说‘跟他们一样’吧。”
生2(语文水平低的同学代表)：“老师们、同学们你们好!我今天演讲的题目是《严厉的父亲》。……”
评委1：“他的胆量大，声音也洪亮。”评委2：“他还能够背下来，挺厉害的。”评委3：“他老是胡说，老说他父亲怎么骂他打他。”评委4：“他在恨他的父亲呢，他在发泄他的怨气呢。”其他同学也纷纷说：“是啊是啊!怎么能这样写文章?怎么能这样说自己的父亲呢?我知道他平时最不听他父母的话了……”
师：“××同学，有道是‘可怜天下父母心’，你应该理解你的父亲。父亲的严厉、父亲迫不得已的鞭打，全是出于对你的爱，对你的那一份责任心啊。……你理解吗?你懂得吗?”
该生把瞪着同学的眼睛渐渐地收回来，望了一眼老师，低下了头：“老师，我知道了，我会改的，我爸也挺不容易的……也许我就像他，常常克制不住自己不听他的话，会顶嘴，不过我一定会改的……”
师：“不过，××同学今天还是很不错的，能够认真地完成这篇文章，认真地准备演讲，甚至全文背诵下来，我看就很好。”
其他同学也纷纷说：“是啊是啊，这一次他挺认真的`，挺不容易的。我就没办法背下来，就是能背，也不会演讲得这么好，声音这么亮……”
老师笑了，××同学也笑了：“老师，我这篇演讲稿拿回去再改一改好不好?”
师：“好的!明天再拿来给我看。”
……该生演讲被推荐参加全校演讲，该生后来成长为成功的企业家，对母校、对我始终怀着深厚的感情。
反思：
应该相信，偏远的小校，农村条件差的学校，却往往能够出优秀的人才，就看老师怎么教了，这样学校的老师更要付出加倍的努力。
激趣：学习需要兴趣，有兴趣的学习，有兴趣的活动，这是教学效果的必备的条件，这一次公开课的成功首先源于学生们的兴趣，可以说兴趣是学习的内在的动力，千方百计地让学生喜欢你的课，是你教学成功的前提。语文教学活动能够有效地激发学生参与和学习的兴趣，提高学生的能力水平。
显然，这样一节公开课的作文训练的效果远远好于常规状态下的作文训练。同时，将情感态度价值观的教育融入到这样的活动中，远比常规教学过程中的情感态度价值观的教育效果好多了。那位同学的成长或许跟这一次经历有着重大的关系吧，或许从那以后他的心态有了重大的转变吧。
对差生的关注和关爱，应该成为语文老师的不可推卸的责任。语文老师理应成为差生的心灵的导师，从某一点意义上来说，语文老师对差生的人文关怀隐隐地影响着差生们的心灵和命运，让我们关注和关爱他们吧，他们可是好大的一群未成年人啊!
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