实用的一次演讲作文(精)
在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的一次演讲作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一次演讲作文 篇1
今天,我和郎睿代表我们班去参加全校的演讲比赛。吃过中饭后,我和郎睿都回教室练习,练得很认真。
中午12点20分,我们到多功能教室去,一走进去就看见大屏幕上有几个大字“自信演讲”,我们来到位置上坐好,不一会大哥哥和大姐姐们都来了,教室里变得热闹起来了。这时主持人上台说:“自信演讲正式开始”。教室里就安静下来了。一号小选手上台演讲,她讲的题目是《狐狸和乌鸦》。她的声音虽然有点哑,不过讲的.很好,我们把掌声都送给她。接下来后面几个小选手也讲的很好。后来主持人说:“请15号小选手上台演讲” 。我走上台时心里就很紧张,紧张得连故事内容都忘记了几句,设计好的动作也忘了。我讲好了以后回到位子上,心里很不开心。再后来,大哥哥和大姐姐的演讲更精彩了,教室里不停地响起热烈的掌声。
我的第一次演讲就这样结束了。这次表现不够好,只得了低年级组三等奖,我下次一定会努力的。
一次演讲作文 篇2
今天,是一个值得庆祝、有令人难忘的。
下课了,我们去参加了演讲比赛,刚开始第二个,就是我们班的张琪副班长,我激动得要命,脚也不知往哪儿放,因为第一个是6年级的,他们的幻灯片很亮丽,我略过了不安的一念:“班里的幻灯片有些简陋,会不会影响分数?”
“下面有请五年2班张琪同学上台!”“哦!”我们大叫,掌声如雷鸣般响起来。演讲开始了,我一直都是“高度关注”,连大气儿都不敢喘,慢慢地,我的眼前蒙上了一层“雾”——是泪!“五年2班最终成绩是——96.5分!”“呼——”我松了一口气,可心中的石头刚放下,一堆石头全飘起来了,“为什么?”你问,因为你忘了下面的选手了吗?他们的实力也不比我们差!不要太自满!
我继续往下看,5.12大地震、9.18事件、……我的鼻子酸酸的,泪水在眼睛里打转,我回头看老师,老师的眼睛也朦胧了。中华民族受了多少磨难!中国,要做“东方雄狮”,不再是“东亚病夫”!祖国的未来需要我们——21世纪的.少年儿童来共同努力!
到了发奖的时刻了,我得到了一个“穿越出了我的思想宇宙”的结果。一等奖!我羡慕地下巴都垂到地上了,张琪,你为班级争得了荣誉,你是班里的好榜样!我要像你一样积极参加任何活动!
一次演讲作文 篇3
昨天下午,我班(5.3班)在教室里举行了“勿忘国耻振兴中华”的演讲比赛。虽然准备时间有些仓促,但黑板上杨老师为我们画的精美演讲主题,孩子们的满心喜悦,以及同年级3班、4班的四个小评委的到来,让这次班级演讲比赛显得规范、严肃,充满期待!
黄老师让同学们抽签决定演讲顺序并做好准备,然后宣读比赛规则和评分要求,让评委、计时员各就各位,随后比赛开始——梁睿涵第一个上场,匆忙的时间没有给这个性格开朗的孩子带来太多的忐忑与紧张,他将自己的演讲内容娓娓道来,那份对圆明园毁灭的惋惜之情,对英法联军侵略的憎恨之情感染着每个同学。紧接着上场是余明泽同学,平时胆子都不大的他只好拿着稿子照着念啦,但勇气可嘉的他也得到了同学们的肯定。第三个是陈怡君同学,经常主持节目的她,果然与众不同,声情并茂、充满激情的演讲赢得了热烈的掌声——演讲比赛有板有眼的进行着:认真负责的评委们公正地打出一个个分数;一丝不苟的计时员眼睛一眨也不眨地盯着时间,生怕看错了似的;最紧张的当然是统分员,纷繁杂乱的`计分单子让两人忙的不亦乐乎,还不能出一点差错,有一点小小的压力。
这次比赛,虽然孩子们的演讲水平和技巧显得有些稚嫩,没有脱稿、语气平淡、表情不丰富、更没有态势语言,但他们用心书写、用情演绎的演讲内容赢得了同学们的赞誉和掌声。更为重要的是孩子们在这个过程中体验了、收获了、成长了,人生总会面对许多的第一次,只有一次次的小舞台的锻炼,才有将来大舞台的精彩!
一次演讲作文 篇4
今天,徐老师领我们参加了“筑梦于心,逐梦前行”活动,我和谷佳慧等七名同学代表全班去参加了演讲。同学们的演讲令我深受教育,受益匪浅。
演讲稿里,我曾写过“总有一天,这些小积累会变成我的大梦想”,一样,我们的梦想只有完成无数个小目标才会实现,非洲的一个名不见经传的马拉松选手,比赛中竞得了冠军,使大家震惊不已,当记者采访他时,他说出了成功的秘密,“马拉松全长四十多公里,我把它分成了无数个小段,每一小段都有一个小目标,它或是一棵树,或是一座房屋,每当达到一个小目标,我就会有下一个目标,就这样,不断跑完一个个小目标,又不断确定一个个新目标,每个小目标都已超过,我坚持跑到了终点,取得了冠军”,他回答的令我沉思。
而有些人却不明白这些道理,我隔壁的王叔叔,他的梦想是当一名作家,他整天吆喝着“我要当作家啦!我要当作家啦!”却从不阅读,不练笔,结果到最后,他一事无成,连一个普通的.报刊上也不见他的名字。
我曾经说过“我的梦想是当一名教师”,要想当一名教师,首先,我也要给自己定下小目标,什么是我的小目标呢?一次考试就是我的小目标,怎么能考好呢?每一堂课也是我的小目标,只要完成这一个个小目标,我坚信,我会距离梦想越来越近的。
演讲时,每一个同学都说出了自己长大以后的梦想,如果每个同学都像跑马拉松一样,在追逐梦想的过程中,给自己立下一个个小目标,并实现他们,那么,我们的大梦想一定会实现。
一次演讲作文 篇5
像一朵朵浪花,扑打着我心中的海岸,无声无息,又悄悄逝去。唯有一朵小小的浪花,刻在心里。
记得那是第一次演讲的时候,我的心如钟声一般,紧张跳动。即使在排练时轻松自在,但我还是紧张地喘不过气来。就算其它选手演讲得再棒,再激情,我只能看见他们的嘴唇在摆动而已,声音都被空气隔开了。
随着主持人的报幕声,我的思绪被打断了。天啊,时间竟过得这么快,我按压住那狂跳不已的心,松了一口气,走上演讲台,每走一步都那么沉重,好像双腿都灌满了铅。转过身,原本镇定下来的心,有狂奔起来,像十五个吊桶——七上八下。台下几百双眼睛齐聚在我身上,更像几百支利剑,要向我射来,我有些不知所措了。
这时,一阵雷鸣般的掌声从我耳边响起,这时多么鼓舞人心的声音啊!使我原本茫然的`心又充满力量。我开始演讲了,有了这一阵掌声,我不再害怕。站在演讲台上,有似在阳光下沐浴,那么轻柔,那么舒畅!我的声音在此刻也变得那么优美,那么轻松!我动情地演讲,时不时听见那掌声的响起,而在最后,也是在那掌声中退了场。
那次的演讲,如果你问,我会感谢谁?那我会回答我会感谢我的老师,同学们;我会感谢那阵掌声,那阵永远难以忘怀的掌声!
这是一篇记叙文,作者叙述了自己的第一次演讲,叙述完整。作者开头将自己经历过的事情比喻成“小浪花”,别出心裁。作者对自己演讲时的心理描写很到位,表现了自己的先是“紧张”,后来“自然”的心理状态。
一次演讲作文 篇6
星期三下午,语文老师让我和荣悦彤去学校的小会议室,参加全校的演讲比赛。
到了会议室,离比赛开始还有一段时间,我和荣悦彤便赶紧又温习了一下演讲稿。几分钟之后,比赛就开始了,只听见翟老师说:“四(4)班拜丹伊宁上场,四(5)班侯函承做准备。”这时,我的心中就像跑进了几只小兔子一样,“咚咚咚……”地跳个不停,手和脚居然都有点儿没地方放的感觉。
拜丹伊宁的演讲完成的十分顺利,轮到我上场了。这时,我的心已经提到了嗓子眼儿,慢慢地朝台上走去,努力让自己平静下来。这时我的.耳边似乎响起了妈妈的话语:你不要结巴,更不要紧张,专心背演讲稿,流利地表达就行了。忽然间我好像有了无穷的信心,一步跨上讲台,顺利完成了演讲。
最终,我得了个三等奖。语文老师拍着我的肩膀,亲切地说:“侯函承,你演讲的不错,如果再加点动作就更好了。老师相信下次比赛,你一定能够做得更好”。听了老师的话,我对自己更有信心了。
这次演讲让我明白了,演讲只是锻炼自己的一种形式,即使得了个三等奖也没有关系,因为我克服了紧张和胆怯,变得勇敢起来了。
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