青蓝工程徒弟演讲稿
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在现在社会，很多地方都会使用到演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的青蓝工程徒弟演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
青蓝工程徒弟演讲稿1
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
在这桃李金黄、硕果累累的季节里，有幸作为“青蓝工程”徒弟代表的我，心情和在座的各位新教师一样，感到万分的欢欣鼓舞。在此，请允许我代表所有的新教师向为我们提供了宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在工作中对我们尽心悉心指导和耐心帮助的师傅们致以最真诚的敬意！
当我迈进清河小学的大门，成为清河小学一员的时候，我就已经深深感受到了清河小学这个和谐大家庭的温暖，在这里，每一位年轻教师积极进取的精神激励着彼此，每一位老教师“爱岗敬业，无私奉献”的高尚品质深深感染着我们，同时师傅们及老教师们对我们新教师在班主任工作和教学工作上的倾囊相授更让我体会到了一种真挚的关怀，开学至今，一次次课堂上的打磨，一点一滴的成长进步，一年级组每一位前辈们的批评、指导、肯定、鼓励都是我成长的不竭动力，一步步走来，我的每一次成长，都凝结着师傅们和老教师们的辛劳和付出，在这个温暖的大家庭里，我体会最深的是“你不是一个人在战斗”。
作为一名年轻的新教师，我们有理想、有激情、有闯劲，
但我们缺乏经验，教学理念有待更新，教学水平有待提高，教学经验有待丰富，这都是我们与老教师相比存在的差距，此时我我们正如憋足了劲儿却找不到奋斗方向而忙的团团转的蚂蚁，此时，学校的“青蓝工程、师徒结对”活动为我们叩开了一扇通向成功的'大门。
我们的每一位师傅都是一座丰富的资源库，他们有着丰富的教学经验，精湛的教学艺术，独特的教学风格，完整的教学体系，这些都是值得我们学习和借鉴的地方，除此之外，我们还要学习师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，教书育人、严谨治学的教风，只有虚心向学、虚心请教才能够让自己更快的成长。我有幸与温老师结为师徒，使我在教学工作中有了引路人，温老师手把手的指导我备课、备学生，作为徒弟，我成为了师徒结对活动的一名受益者，温老师不光在教学上指导我，在班主任工作上也是经常的对我指导和帮助，师傅的倾囊相授，让我大为感动。在此，向我的师傅表示感谢！在此，我谨代表所有的徒弟们向咱们的师傅们表示感谢！你们辛苦了，从此，你们身边又多了一位学生！
俗话说：“师傅领进门，修行在个人”，在师傅的指引和带领下，我们会更要严格要求自己，主动去学习，多问，多听，多讨论，多总结，多观察，在学习师傅们经验的同时，自己认真学习和钻研，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，最终找到符合自身特点的教学思路和教学
风格。
我相信，有了师傅们的相扶相携，我们新教师的教育之路会越走越稳，越走越坚实，越走越宽阔。
最后，我再次代表所有的徒弟教师向一直关心我们健康成长的校领导们、师傅们以及老教师们致以最崇高的敬意：谢谢你们，你们辛苦了！
青蓝工程徒弟演讲稿2
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！很荣幸今天我作为"青蓝工程"徒弟代表发言。在此，我首先代表所有新教师感谢学校为我们搭建这样一个学习成长的平台。
作为一名新教师，我们有理想、有闯劲，但我们缺乏经验，教学水平有待提高，教学经验有待丰富。此时，学校的"青蓝工程、师徒结对"活动为我们打开了一扇通向成功的大门。
俗话说："师傅领进门，修行在个人"，在师傅们的指引和带领下，我们会更加严格要求自己，主动去学习，多问，多听，多总结，多观察，在学习师傅们经验的同时，自己认真学习和钻研，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，最终找到符合自身特点的教学思路和教学风格。
诚心、细心、虚心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤练是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才是我们拜师学习的目的.。希望师傅们在今后的日子里，多指出我们的不足，千万不要吝啬批评，我们一定会虚心接受，努力改正。我相信，有了师傅们的相扶相携，我们新教师的教育之路会越走越稳，越走越宽阔。
最后，我再次代表所有的徒弟向一直关心我们健康成长的校领导们、师傅们以及老教师们致以最崇高的敬意：谢谢您！你们辛苦了！
青蓝工程徒弟演讲稿3
尊敬的各位领导、老师，大家下午好！
首先感谢学校给我这样一个平台让我把我在学校组织的“青蓝工程——师徒结对”活动中的收获说出来跟大家一起分享。时光荏苒，岁月如梭。回忆起20xx年历城二中首次青蓝工程启动仪式的情形仍历历在目，就从那时候我给我的师傅张志山老师献上鲜花为起点，开始了我的拜师之旅，时至今日已经有7年的时间，期间张志山老师、杜万芳老师和马鲁斐老师做为我不同时期的师傅给了我很多很多的帮助，我师从马鲁斐老师。马老师作为我校的骨干教师，不论在教学还是在科研能力上，都非常值得我学习。下面就本学期的学习情况汇报如下：
1、用心听课，反复琢磨，应用于自己的教学实践。
就我而言 ，常去听师傅的课是一种享受，马老师常年工作在实验班的教学岗位上，她的课思路条理清晰、知识体系高度概括，而且思维敏捷、活跃；在听课的过程中做比较，反思自己的教法，及时记录指导老师的优点或某个知识点教法的感想，包括知识的重难点突破、例题的'精选精练、课堂容量等等，往往会感叹于她独到的生物教学见解和方法，虽然实验班的内容更深、更快、更庞大，但听课在我的备课与教学起到的导航作用是不容小觑的。通过备课——听课——思考再备课——授课——反思，我的教学水平有了大幅度提高。不断践行着，努力成为教育理论的探索者，和具有创造性和反思能力的实践者。
2、重视评课，虔诚虚心，取人之长补己之短。
如果说听师傅的课是理论的积累过程，那么师傅听徒弟上课就是理论基础上的实践。马老师总是尽量抽时间听我的课，而且每次都及时给我评课，指出我的不足提出合理的建议，帮助我扬长避短，不断进步。这种指导直到现在复习到相关内容时我都能重现师傅帮我完善的授课提纲。其实实验班的教学强度大压力也不小，我的师傅能在百忙之中做到如此用心对待我的每一节课又怎能不让我心存感激呢？
其实师徒结对活动就像一条无形的纽带将师徒联系在了一起，使我们在有意无意之中增加了交流和学习的机会，从而使各方面得到提高。马老师的教学工作严谨睿智,处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验、毫无保留地传授给我，使我成为青蓝工程活动的受益者 。
当然我还有很多需要继续学习的地方：比如一节课的框架结构固然重要，但细节之处也需潜心琢磨，精雕细刻，如何突出重点，突破难点将是永恒的教学艺术，也是我学习的重点。还应留心观察并思考教育教学现象，养成写教学体会和个人想法的习惯，注重积累，做一个会思考有思想的教师。
最后，我要衷心感谢学校为我提供了这样的机会，来由衷的表达我对马老师的感谢，当然借此机会也谢谢同组老师对我的帮助和关心，使我成为师徒结对活动的受益者。最后祝我的师傅身体健健康康，牙齿天天晒太阳！
谢谢大家！
青蓝工程徒弟演讲稿4
尊敬的各位领导、各位家委：
大家好！
我是xx老师，我很高兴能代表徒弟们在这里发言，也非常感谢领导给我们安排了这次“师徒结对”的活动，给我们提供了这样一个学习、提高、发展的平台。
我们作为新人，带着决心走进了属于我们的工作平台，我们充满了使命感和责任感，急需提高专业水平，掌握专业技能。有时望着苍茫的天空，难免有点不知所措。我们干劲虽大、热情虽足，但我们缺乏经验。所以，师傅就是我们的目标，站在前方引领着我们前进。我们一定会虚心向师傅学技巧，学经验，定期做好阶段性总结，不断地在自己的专业领域有所提高，有所创新，有所发展。希望师傅们千万不要吝啬你们的批评，多指出我们专业上的不足抑或是为人处事方面的欠缺。我们一定会勇于面对自己的不足，这样才会有所进步，我们需要进步。有了师傅的指导与教诲，作为徒弟，我们一定虚心听取并接受，严格要求自己，恪守协议规则，珍惜学习机会，积极进取。努力做到嘴勤、手勤和腿勤，工作中多动脑思考,多动手实践。争取在工作的道路上越走越宽、越走越远、越走越好。
相信在领导的关怀下，通过师傅们的`言传身教、无私帮助，徒弟们会不断进步，将学到的知识和经验运用到实际工作中。相信，师徒结对，我们一定会共同提高，共同发展。
徒弟的成长就是师傅的骄傲。作为徒弟的我们一定会牢记师傅的教诲，决不辜负师傅的栽培和期望。最后我代表徒弟们对师傅们说声：“师傅们，请多指教，要你们辛苦了！”
谢谢大家！
青蓝工程徒弟演讲稿5
尊敬的各位领导、老师们：
大家好，很荣幸能代表“青蓝工程—师徒结对”活动的徒弟们发言。在此，请允许我向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。跨入众兴实小，我为加入这个光荣的集体而倍感自豪，同时也深深感受到了身上的责任和压力。
作为年轻的`新教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“青蓝工程”活动的适时举行，犹如雪中送炭，给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。
我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风，将众兴实小优良传统发扬光大。我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。因此，我们今后一定要继续虚心向师傅学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。俗话说：“师傅领进门，修炼在个人”。在师傅的指导和带领下，我们更应该严格要求自己，更主动的去学习的平日里一定要勤学多问，多听课，多讨论，多总结，有问题及时向老教师请教，有困惑及时向老教师咨询。认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法。在学习老教师经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，找到符合自身特色的教学思路和教学风格。争取几年后我们能脱颖而出，成长为众兴实小的栋梁。希望师傅们多指出我们的不足，千万不要吝啬你们的批评，我们一定会虚心接受，努力改正，勇于面对自己的不足才会有所进步。作为徒弟的我们一定不会辜负师傅的希望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求和培养。通过老教师的言传身教和我们自身的努力，我们一定能在众兴实小这块沃土上茁壮成长，我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳，教育教学工作会更上一层楼！
“滴水之恩，当涌泉相报。”最后我代表徒弟们对师傅们说声：“师傅们，请多指教，你们要辛苦了！”谢谢大家！
青蓝工程徒弟演讲稿6
各位领导、各位老师：
亲爱的各位青蓝工程的老师们，大家下午好！很开心能在这里和大家分享我作为青年教师在学校“青蓝工程”中的体会与感受。
美好而充实的时光总是过得很快，转眼间，我成为实验山南一中大家庭中的一员已有大半年了。经历了七年级第一学期的工作，而我新的学习历程才刚刚开始。有幸参加了我校青蓝工程，与姚瑶老师结为师徒，在姚瑶老师的帮助下，我的教学能力、学习能力、知识水平都得到了提高。而我也在师傅及组内老师关心爱护下渐渐适应初中语文的教学工作。
荀子曰：“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。”“青蓝工程”为年轻老师们打开了一扇新的大门，让我们搭乘上一列快速行驶的列车呼啸向前，成长得更快、收获更多。
作为一名青年教师，我觉得最大的困难就是教材，尤其是在近几年新教材的背景下，如果对教材处理得不到位，在实际的教学中很难突破重点难点。在教学刚开始，都是我讲的多，学生没有真正参与到课堂中来，一节课，我讲得辛苦，学生听得茫然。师傅告诉我“要让学生成为课堂的主人”，在问题设置方面，要多从学生的角度思考，着眼于学生的实际水平去提问。通过听师傅的课与师傅评我的课，我收获极大。就我个人而言，每次去听师傅的课不仅有很大的收获，更是一种享受。在听课中做比较，反思自己的教法，包括教学进度、知识重难点的突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况，及时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。
学校组织的“青蓝工程”，使我在教学上有了引路人，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地。师傅及时地在思想认识、教学方法与教学态度上予我以引导，使我尽快地以较好的.状态投入到教学活动中去。今后我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进，向专业型教师发展，不负师傅的期望，成为一名真正合格的优秀教师。作为新教师的我们，面对崭新的开始，难免有些迷茫，如何有效地开展教育教学工作，如何更好地处理与学生、家长的关系，如何顺畅地与同事相互协作等一系列问题，都是摆在我们面前的巨大挑战。学校的“青蓝工程”师徒结对活动，犹如雪中送炭，为我们年轻教师提供了非常好的平台，给了我们前进的希望和信心，让我们有机会在优秀教师的指点下快速成长。
从一开始张口说话都觉得忐忑，到自信满腹相信自己能上好这门课，这中间的艰辛是我始料未及的，但最后的收获也是切切实实的，我们要学会将难熬的时光打磨成人生路上的垫脚石。就像有句话所说：“你吃的苦、流过的汗，最后都会变成光，照亮你前行的路。”
愿我们在面对未来的困难时，都能不畏惧、不逃避。请相信，每一个黑夜都是黎明的序章，眼下的困难亦会是明日美好的铺垫。学校的“青蓝工程”为我们搭建了良好的学习平台，它就像一条无形的纽带连接着师徒，如果未来的教学是一本厚实的书，那么未来的每一页都等着“青蓝”们书写。青蓝们，加油吧！
青蓝工程徒弟演讲稿7
尊敬的各位领导、老师：
大家好！首先感谢学校领导，老师们给了我代表新教师发言的机会，我倍感荣幸。请允许我代表各位青年教师向学校领导为大家提供的宝贵习机会表示衷心的感谢，也要真诚地向各位即将指导我们工作、耐心帮助我们进步的各位师傅致敬！
八中作为我的母校，现在回到八中教书。我也感到十分的荣幸和自豪。作为青年教师，我们有激情、有梦想、有闯劲，但与众多经验丰富的教师相比，我们在教书育人上还存在很多的不足：业务知识仍需拓宽、教育理念急需更新、教学经验尚存不足。我们深刻地明白，一旦选择了教师作为终身的事业，就必须要坚持终身学习，保持自我更新，不断地吸纳优秀的教育教学经验，不断地进行自我反思和总结。
今天，我们在这里进行师徒结对，拜师学艺，就是要学习前辈们敬业、乐业的精神，学习你们严谨治学的态度和高超的教学本领。每一位师傅都积累着丰富的教学经验。你们精湛的.教学技能，鲜明的教学风格，独特的人格魅力，都是我们新教师应该学习和借鉴的。
可以说，每一位前辈老师都是一个丰富的资源库，也是为我们新教师指引航向的灯塔。在以后的教育教学中，我们将主动、虚心地向师傅们学习取经，真诚地接受师傅们的督促和指导，不断反思，及时总结。在实践中尝试，在尝试中改进，在改进中提高。在向师傅们学习的同时，我们也会以我校其他优秀教师为榜样，注重学习与自身特点相结合，勇于探索属于自己的教学特色、创造属于自己的教学风格。
正如伟大的教育学家陶行知所言，“学高为师，身正为范”，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范，我们深知，成为一名优秀的教师还有很长的路要走，但我相信，只要我们新教师虚心、主动地刻苦求索、博采众长，未来的我们一定能在一线教学中打造一片属于自己的天地，不辜负师傅们对我们的期待和要求，也不辜负学校领导对我们的关怀和培养！
谢谢大家！
青蓝工程徒弟演讲稿8
尊敬的各位同仁：
大家晚上好！
很荣幸能在本年度的青蓝工程导师聘任仪式上作为青年教师代表发言。在此，也请允许我代表各位青年教师感谢学校对青年教师职业成长的关怀，感谢各位导师的辛苦付出！
我想到去年今日，那是我最后一次以一个在校大学生的身份踏入实习岗位。我看着各位前辈在高考冲刺阶段被折磨得焦头烂额，我能做的也只有“沉浸式观摩”。并不能深切体会到其间的苦与乐。正式工作后，当我每天前不见新课后不见练习讲评，被教学进度驱使着不知该从哪里着手，学生不仅要问学科问题，还时不时来点儿情感咨询时，我一度很迷茫无助。我知道这是角色蜕变中必经的痛苦，但我仍希望能有一个人告诉我，我该怎么做。所以，青蓝工程的意义之一便是让我们青年教师在职业道路上有陪伴者和引导者，在他们的帮助下早日获得职业的归属感，制订好个性化的成长路径，更快地成长为一个有发展意识、发展能力的教师。于漪先生说：一辈子做老师，一辈子学做老师。师徒结对的另一个意义便是促进。让我们青年教师处于两种角色身份中，在压力和磨砺下，在勉励和动力中不断成长，任重而道远，继往而开来！
“青出于蓝而胜于蓝”需要的是虚心的态度，创新的勇气和超越的志气。在座的各位前辈都有着丰富的教学经验和沉淀多年的德育经验。我们首先要向师傅学习的就是学科教学专业知识，在不断的听课、实践和探讨中找到适合自己的教学风格。所谓“学习”并不是“如法炮制”，是先学而后习得，是方法的借鉴和理论的内化，在同中求异。“师傅领进门，修行在个人”，我们也不能一味地依赖师傅的帮助，对具体学情进行分析，对自己课堂不断反思才会获得长足的'进步，形成独特的教学理念。我们还要向师傅们虚心讨教职业成长经验，在他们的帮助下制订好三年、五年甚至更长远的发展目标，让自己走得更踏实。我们要在师傅们的指导下积极地参与各项教研活动，如公开课、培训等，这将是我们成长道路上的一座座里程碑。
“吾生也有涯而知也无涯”，专业知识永远也学不完，但有些具有“温度”的东西如教育理念，是我们学习的精髓或者说是终极目标。我们不妨将“老师”与“师傅”相比。“老师”听起来是冷冰冰的知识型专业技术人员，而“师傅”具有了一种人格的魅力，有一种手把手“传道受业”的温情。师傅教我们教学，也教我们认同教师职业和教育事业。我相信在座各位青年教师包括我，我们选择的师傅不仅是教学上的高手，更是教育上的高人，他们在自己的岗位上兢兢业业，无怨无悔，深深地触动着我们。我们要从他们的身上学到一种赤子情怀，关爱学生，忠于事业，捧着一颗心来，不带半根草去。保持着永远年轻的精神状态和对教育的激情。
最后，我不禁又想到去年今日，有老师打趣地问我是不是因为工作稳定才选择这个职业。吴老师看着窘迫的我，说：“她喜欢当老师，做了自己喜欢做的事情，不是挺好的嘛！”那的确是我的心里话。我热爱我的工作也憧憬着更为广远的未来，怀抱着虚心，等待着指引。希望我们青年教师能在师傅们的指导下早日成长起来，聚成一团火，照亮未来的教育事业！最后，请允许我再次代表各位青年教师感谢学校和各位导师的关爱与付出！谢谢大家！
青蓝工程徒弟演讲稿9
各位领导、各位老师：
大家上午好！学校开展了“青蓝工程”活动，加大对青年教师的培养力度，在这里感谢领导给予我们这样一个优质的平台，帮助我们快速成长。每个教师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，学校安排我和赵老师师徒结对，作为青年教师的我，很荣幸能成为赵传芳老师的徒弟。赵老师是一位教学经验非常丰富的老师，有了这位好师父，可以随时请教学生各种教育、课堂教学、班级管理等方方面面的'教学策略，充分发挥互帮互学、团结协作的精神，不断完善课堂模式，逐步提高课堂教学水平。为了不让自己的成绩难堪，更是为了无数双充满求知欲的眼睛，我下定决心把师父的经验学到手，在赵老师的指导下，我制定了学习计划：
1、虚心向老师学习，不耻下问，主动请教，勇于实践，逐步增长教育教学经验。
2、自己要熟悉教材，不断提高教师业务知识水平。在教新课知识前，先听老师的讲课，特别是在自己备课过程中遗漏的知识要及时补充进去，遇到疑难问题，找不到方法教学时，和老师共同讨论教学方法和教学对策。
3、根据师徒实际，确定每学期专业发展的具体目的。主动邀请老师听课，随时汇报自己的教学情况，请教教育教学难题。
4、每周师徒间互相听课至少1节，并互评。寻找差距和不足，并努力解决教育教学难题。
5、经常写教后反思，并与老师讨论。反思是教育教学过程中很重要的因素，可以对自身的教育教学行为作出改进，使我进步的更快，此外，可以请更多的老教师来听自己的课。吸取更多的教学意见。在学生的作业，试卷中出现易错或自己无法采取教学方法的，及时请教老师，以便问题的解决。
总之，在以后的工作中要不断地像赵老师学习，加强自己的师德修养，要努力钻研，敬业爱生，争取做一位优秀的教师，和我的师父赵传芳老师一起互相学习、互相促进，共同成长。
青蓝工程徒弟演讲稿10
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今天我很荣幸的在这里代表我们学校“青蓝工程”的徒弟们发言。在此，请允许我代表“青蓝工程”的徒弟们深深地鞠上一躬，向提供此次拜师机会的学校领导们表示衷心的感谢，向在日后将对我们的教学工作进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。
新学期转眼已经过去一个多月了，我们在忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀
作为XX学校的年轻一员，我们有理想，有激情，有闯劲，但是我们缺乏教学经验，在教书育人方面几乎还是白纸一张。我们与老教师的差距是明显的，因此我们迫切需要得到老教师们的指导和帮助，并期待在老教师的指导和帮助下尽快成长，成为一名合格的、并具有创新意识的人民教师。
我们拜师学艺就是要传承师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风。我们要象师傅们一样将全部的爱心和热情倾注到教学工作中去。
学校为我们精心挑选的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年，并且在教学方面卓有成就的教师。他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了独特的、鲜明的教学风格。可以说，我们的`每一位师傅都是一个丰富的资源库，是我们年轻教师学习和借鉴的源泉。
俗话说：“师傅领进门，修炼在个人。”在师傅们的指导和带领下，我们会更严格的要求自己，更主动的去向师傅们学习。在日常的教学工作中切实做到勤学多问，多听课，多反思，多总结；有问题及时向师傅们请教，有困惑及时向师傅们咨询。同时，我们会认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法；在学习师
傅们教学经验的同时，注重与自身教学相结合，学以致用，在学习、探索、积累的基础上，形成具有自身特色的教学思路和教学风格。
尊敬的师傅们，你们的身边又多了一名学生，请您们在日后的工作、学习、生活中给我们多提意见，多批评帮助，我们一定会虚心接受，努力改正，以取得进步。
尊敬的学校领导、各位师傅们，我们年轻教师一定不会辜负师傅们的指导、帮助和厚爱，也一定不会辜负学校的培养和期望，有师傅们的言传身教和我们自身的奋发努力，我们一定能在XX学校这片沃土上茁壮成长！为XX学校添光增彩！
谢谢大家。
发言人：XX
青蓝工程徒弟演讲稿11
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好！
我是学前二班班主任兼一四班英语老师xx。很荣幸今天能作为师徒结对活动的徒弟代表在此发言。
作为新老师，我们为能够乘上精英未来学校这艘大船而倍感自豪，但同时也深深感受到了身上的责任和压力。作为新教师，我们存在很多的不足：教学理念有待更新，业务水平有待提高，教学经验不够丰富，管理模式不够灵活等等。这一切与学校的期待相比，与前辈们的学识相比，都还有太多的差距。我们迫切需要前辈们的指导和帮助，希望在前辈们的指导和帮助下尽快成长。而学校举行“师徒结对”活动，犹如雪中送炭一样给了我们希望和信心，让我们不再忐忑，充满信心的去迎接这新的使命。
我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风。我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老前辈，他们积累了丰富的'教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了独特、鲜明的教学风格。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们新老师学习和借鉴的地方。因此，我们一定会虚心向师傅学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。在学习师傅经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格，真正做到“课前有设计，课后有反思”。争取早日“青出于蓝而胜于蓝。”
在座的师傅们以及所有老师，你们的身边其实又多了几名“年纪大的”学生了。希望日后不要吝啬你们的批评，多指出我们的不足，不管是教学上的不足，还是为人处事方面的欠缺，我们一定会虚心接受，勇于面对自己的不足，这样才会有更大的进步。师傅们，你们就是我们的目标，站在前面指引着我们前进。徒弟的成长就是师傅的骄傲，作为徒弟的我们一定不会辜负师傅的指导与厚爱，也一定不会辜负学校的要求和培养。通过师傅的言传身教和我们自身的努力，相信我们一定会成为优秀的把舵手，让精英未来学校这艘大船开的越来越好，越来越远！
最后请允许我代表所有徒弟们向每一位师父，每一位领导，每一位老师致以最诚挚的谢意：未来的工作生活，你们辛苦了！让我们一起努力，共同扬帆起航！
谢谢大家！
青蓝工程徒弟演讲稿12
尊敬的各位领导老师们：
大家好，很高兴能代表“青蓝工程——师徒结对”活动的徒弟们发言。
贠张逸夫小学，我为加入这个光荣的集体而倍感自豪，同时也深深感受到身上的责任和压力。
作为一名年轻教师，我们正迷惘地站在教育的十字路口上，多么希望有一个人走在我们面前，微笑地说：“没有关系，我来教你；多么希望有一个人，可以引导我和她一起游走在孩子的.世界里。这个人就是我的师傅。”
作为年轻教师，我们深知自己存在很多不足。师徒结对就像一条无形的纽带连接在师徒之间，增加了我们与师傅学习和交流的机会，从而让我们得到提高。
作为徒弟的我们，需要进步，需要成长，诚心是我们拜师学习的态度，勤学、勤思、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。我们一定要虚心接受，发奋努力，在师傅这个指明灯的引领下不断前进。
《荀子·劝学》中有句话：“青，取之于蓝而胜于蓝”。青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。我们一定会牢记师恩，发奋努力，成为长江后浪，做贠小教育的后起之秀。
青蓝工程徒弟演讲稿13
尊敬的各位领导、老师们：
下午好！
能代表这次拜师的青年教师发言，我深感荣幸。在此，请允许我向提供这次宝贵学习机会的学校领导和教师发展中心表示衷心的感谢。在这秋意渐浓的季节里，也请允许我借词一首，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。
“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流”。这是李清照叹咏桂花的一首词。我们的师傅无需“浅碧”、“深红”等耀眼之色，但他们追求卓越、倾囊相授的高贵品格，足以使他们成为“花中第一流”。作为徒弟，我们唯有做好忠诚的寻香、识香、懂香之人，才能探得花香、读懂花语。在这里，也请允许我代表各位徒弟，做以下表态。
虚心学。学什么？学习师傅对于专业成长高瞻远瞩、运筹帷幄的'气度、学习师傅尊重家长、团结同事的风度，学习师傅基于生活，服务学生的高度，学习师傅处理学校工作和个人得失而游刃有余的量度。
用心听。怎么做到“用心”二字？首先，是谦虚的听，让我们收起已经取得的那点微不足道的成绩，“我两手空空而来，我怀着满腔赤诚而来”。谦虚不是客套、不是虚伪，是美德，是为人师者的基本素养。其次，是有准备的听，学会自我把脉，自我丈量，摸准自己的短板，带着自己的思考和想法去听，才能学有所得，学有体会；再次，是主动的听，勤学多问，一问不得，不妨再问，《尚书》中有云“好问则裕，自用则小”。遇到疑难主动请教、善于请教，学才会取得长足的进步。
潜心悟。非宁静无以致远，我们究竟能获得哪些层面的发展，能取得哪种程度上的进步，还要靠自己静下心来认真体悟，归纳总结，形成研究序列。愿我们在求索中，也能探得教育科研的门襟，拾级而上，在收获季也能飘逸属于自己的花香。
在今天的拜师仪式上，我们有最真诚的谢意和饱满的激情，我们将秉承师傅们“学而不倦”的优良学风，“诲人不厌”的高尚师德，在三尺讲台，献上自己的忠诚，让昨天、今天培养我们的人们为我们而自豪！
最后，让我用朱熹的一首《咏岩桂》结束今天的发言：亭亭岩下桂，岁晚独芬芳。叶密千层绿，花开万点黄。
青蓝工程徒弟演讲稿14
尊敬的各位评委、亲爱的观众们：
大家好！我是青蓝工程徒弟，很荣幸能够在这里和大家分享我的经历和感受。
青蓝工程是一项旨在培养和选拔优秀青年工人的工程，也是一项具有中国特色的人才培养机制。作为青蓝工程的徒弟，我深刻地感受到了这项工程的重要性和必要性。
首先，青蓝工程为我们提供了一个良好的学习平台。在青蓝工程的培训课程中，我们不仅学到了专业的知识和技能，还学习了如何处理人际关系、如何沟通表达等实用技能。这些知识和技能不仅可以帮助我们在工作中更好地表现，也可以提高我们的综合素质和职业素养。
其次，青蓝工程为我们提供了一个良好的成长环境。在青蓝工程的学习中，我们不仅受到了专业教师的.指导，还受到了来自同事和领导的关心和帮助。这些关爱和支持让我们更加自信和坚定地面对困难和挑战。
最后，青蓝工程为我们提供了一个良好的就业机会。在青蓝工程的学习中，我们不仅掌握了专业的知识和技能，还积累了一定的工作经验。这些工作经验不仅可以帮助我们更好地适应职场环境，也可以为我们未来的职业发展打下坚实的基础。
总的来说，青蓝工程为我们提供了一个良好的学习、成长和就业机会，让我们能够更好地发挥自己的潜能，实现自己的职业梦想。我相信，在青蓝工程的培养下，我一定能够成为一名优秀的职业人士，为社会做出更大的贡献。
谢谢大家！
青蓝工程徒弟演讲稿15
尊敬的各位老师：
大家下午好！我很荣幸代表我校“青蓝工程”新老教师结对子活动中的徒弟们发言！
每一位刚走上讲台的青年教师，总是踌躇满志，希望能够尽自己的全力去教好每一位学生。但是，我们难免存在着教学经验不足，难以把握教学深难度等缺点，因此常会感到力不从心。
学校适时地开展“青蓝工程”，正是为我们青年教师提供了一个向老教师学习的契机。
学校为我安排了两位师傅：语文教学方面的师傅是吴剑如老师，班主任工作方面的师傅是蒋晓萍老师。她们二位不但极富经验，而且乐于把自己的经验传授给新教师。学校如此用心良苦，无非想让我尽快成长为一个优秀的教师。所以，我决心做到以下三点：
一、多听老教师的课
要把“听老师的课”作为自己成长和进步的需要，而不是把它当作是一种任务，或者是做样子给师傅、领导看。原先我以为备课看看教参就够了，听过师傅的课后，我马上改变了这种看法。我发现老教师在处理教材等方面都有自己的独到之处，尤其是提问的设计，其精妙之处就是经验的体现吧！
我认为，新教师不仅要听同门学科的课，也要适当听一些其他学科优秀老师的课，因为各门学科在某些教学方法上还是相通的。当我听过蒋晓萍老师的一堂班会课后，才发觉自己要学习的还要很多：优雅从容的教态，简洁明了的语言，深入浅出的引导，恰当精辟的总结等等。
二、虚心向老教师请教
向老教师虚心求教，借别人的经验成就自己。新教师弥补自己教学经验不足的最好办法就是向老教师“取经”，在各方面与他们多交流，吸取有益的看法和建议。由于我们“新手上路”，对教材把握不够、对学情分析不足，在教学过程中常常会遇到有些问题自己清楚，但很难在课堂上给学生解释明白。这时就要多和师傅交流讨论，多听听他们的意见，往往会事半功倍。包括班级管理方面，平时就要多留心师傅的做法，有了问题及时主动与师傅商量解决，并做好小结工作。
三、学习中应注意的问题
我们在向老教师学习的过程中，应注意以下3点：
1、不要生搬硬套老教师的教学设计。
我认为在去听课前，应先熟悉这一章节的内容，并初步形成一个自己的教学思路，然后再借鉴老教师的教学设计，对自己的教学思路进行适当调整，学习自己认为他处理得好的地方，这样做有利于自身的成长和提高。如果是把老教师的教学设计没有经过自己的内化，生硬地照搬到课堂上去，那么这堂课就成了你在揣摩他人教学思路的过程了。
2、要根据自己的特点学习老教师的.教学风格。
有的教师擅长于对教材内容的精湛分析，有的教师擅长于绘声绘色地讲故事，有的教师擅长于调动课堂氛围，我们新教师要从自身的特点出发，合理地借鉴，并逐步形成自己的教学风格，而不是盲目模仿自己所崇拜的教师的风格。
3、多读书，勤学习，不断充实自己。
“问渠那得清如许？为有源头活水来。”新教师要养成读书的习惯，有终身学习的意识，并不断践行着。
以上是我不成文的几点看法，不足之处还望台下的老师们今后多多给我指导和教诲！
谢谢大家！
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