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演讲比赛作文

时间:2023-07-25 16:30:19 演讲 我要投稿

演讲比赛作文必备(6篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的演讲比赛作文7篇,欢迎大家分享。

演讲比赛作文必备(6篇)

演讲比赛作文 篇1

  在我们班,每周一班会课都会举行演讲比赛。每次有5个同学一起比赛。演讲的题目可以按照指定的,也可以自定,但必须要背过内容。

  每周一的早上,我都非常激动。十分羡慕上台演讲的同学。因为他们在讲台上腔圆字正的,滔滔不绝的'背着自己的演讲稿,我感觉十分威风。我做梦都都想这样,可是我安排在后面演讲。

  这周一,终于轮到我了。上周末我精心准备了演讲内容。又把稿子背的很熟练,在镜子前面一次一次的彩排。

  周一早上,因为有事改在第四节课。当老师念到我的名字后,我深吸一口气,走上讲台。先说:“各位老师,同学好。”然后深鞠躬。介绍自己是那个班的某某某,就可以演讲了。在演讲的时候,我的手好像粘了502胶水一样放在大腿两侧。全班的目光都聚集在我这里,心不由得怦怦直跳。真是功夫不负有心人,我流利的背了下来。

  下午要评选一。二。三名,我十分激动。一共有35人投票,可多投票,我是第二名,有25票。

  这次演讲,虽然我只获得第二名,但是我尽力去完成了。我对这次的演讲还挺满意的,希望下次还有这样的演讲比赛。

演讲比赛作文 篇2

  今天下午,我们观看了“养成道德好习惯,争做合格小公民”的演讲比赛,听了这些同学们的演讲,我们真是羞愧难当。

  这些同学们的有的演讲“珍惜水资源,争做合格小公民”,有的演讲“文明礼仪在校园”,还有许许多多,从这些同学们的演讲中我知道“水是生命之源”,我们不能离开它,如果人每天只吃饭不喝水,只能活三天,如果只喝水不吃饭,就可以活七天,看来水对我们来说非常重要啊!

  文明是一个人重要的礼节,在校园里必须讲文明,文明要从身边做起,从小事做起,从一点一滴做起,我们要做一名文明的`学生,不讲脏话,不骂人,这样才是一名讲文明的好学生。

  同学们,珍惜水资源,不要浪费每一滴水,不要让最后一滴水成为我们的眼泪,让这样的广告永远消失吧!让我们一起来行动,努力做好一名合格的小公民,也做一名讲文明的好学生。

演讲比赛作文 篇3

  今天,学校举行了“阳光成长,青春无悔”的演讲比赛,可我没参加,但听着也挺有收获的,我们班的陈婧同学再次取得一等奖的好成绩。每次演讲比赛同学们都听得昏沉沉的,可这次演讲比赛,也有很多有趣的事哩。

  我们从教学楼下来,坐在指定的地方,演讲比赛很快就开始了。第一个上场的是我的小学同学,真是想不到啊,他小学成绩不是很好,可如今却可以上台演讲了。他开始讲的还可以,不过后来有些忘词了,在台上想了半天,在台下的同学们都鼓掌为他鼓劲,他也讲完了后面的部分。第二位上场的同学,虽然不是最高分,但绝对是全场的一大亮点。他潇洒地走上台,一只手拿着稿子,另一只手插在口袋里,脚也跟着演讲的节奏抖着。实在是太帅了啊!看评委们的脸色就知道啦!他一边看稿子,一边吼着。脸都涨的通红了,可还在充满激情地吼着,一下就带动了全场的氛围,同学们一直在都为他鼓掌。下面上场的同学我大多都忘了,只有那个最高分的,后来评委说她讲的好,就是会与观众互动,我觉得也是的,她讲的很好,再加上互动,最后让我们说诗句结束演讲,我本以为不会有很多人说的`,可同学们都很配合。看来,演讲也是有很多技巧的啊,不仅要讲的好,还要调动观众积极性,你讲的再好,人们都在睡觉,那又有什么用?

  演讲的过程是一部分,但我们也要从演讲者的话里明白道理。有时候他们讲的都很有道理,这次演讲的主题是“ 阳光成长,青春无悔”,这时候我们的重任就是学习,因此不要给自己的青春留下遗憾。演讲者们也都很有勇气,在那么多人面前展示自己,不论成败,重在锻炼自己。这次演讲比赛,很有趣,也很有意义,学校多办这种活动,是很好的。

演讲比赛作文 篇4

  “各位老师、各位同学,大家好……”,站在镜子前,我努力挤出亲切的笑容,不厌其烦的练习着开场白,因为这个星期六,万众瞩目的“深耕书田,追求卓越”阅读心得演讲竞赛就要登场了。

  我和妹妹常常参加征文比赛,却从来没有过演讲比赛的`临场经验,这次被教务主任选派,代表学校去参加这项比赛,虽然有些雀屏中选的喜悦,但也不禁犹豫了起来,然而所谓“师命不可违”,我们只好像个“过河的卒子”,戴着钢盔,勇往直前!

  终于到了比赛这一天。一大早,主任特别到会场为我们打气,让我们觉得士气大振。比赛开始后,看着各方好手在台上侃侃而谈,表现得落落大方,我的心却更加忐忑不安,深怕自己的表现不佳。

  当轮到我时,一站上讲台,我的心在狂跳,声音在发抖,谁说“初生之犊不畏虎”?顾不了什么抑、扬、顿、挫,我赶紧用尽全身的力量,把早已背得滚瓜烂熟的演讲稿,一股脑儿的全“倒”了出来,然后惊魂未定的狼狈下台。比赛的结果揭晓——我和妹妹都被评为佳作,这个结果虽然不是很令人满意,但我们都已尽了力。

  后来妈妈安慰我们说:“事非经过不知难!有了这次经验,了解自己的弱点,努力改进,一定能脱颖而出,让大家刮目相看!”我们听了都觉得很有道理。俗话说: “胜败乃兵家常事”,比赛的输赢并不是最终的结果,我们应该加强实力,再接再厉,一次比一次进步,因为──超越自己,才是真正的胜利!

演讲比赛作文 篇5

  今天,王老师要我们准备演讲比赛的稿子,明天开始比赛。我们都非常高兴,我回到家后就开始准备演讲稿。

  到了第二天,我一进教室,就看见有的同学得意洋洋的样子,好像在说我肯定是第一。不过一会儿,王老师就来了。王老师身边还站着李晶同学呢,好像李晶就是这一次的主持人。

  李晶一说“演讲比赛开始”,我们就安静了下来,接着李晶又说:“请一号选手吴思思上场。”我们一片掌声。在听的.时候,我们都很认真,有的专心思考,想,轮到我的时候,应该有什么动作,声音是小是大。她讲完后,我们都觉得她讲得非常好,用最大的掌声,表示向她学习。可是杜文琦和王思怡在偷吃东西,没认真听。

  吴思思讲完后,李晶又请了第二个选手贺心语上场,接着又请了三号、四号、五号。

  到了第十六号时,柯锐先背的很流利,可是背到一半的时候,闹出了一个天大的笑话,竟然背不到了。当时她脸非常的红,接着聚精会神地想,想了好久都想不到,王老师笑着说,下去后,先看一看,再上来讲。我们马上大笑起来,有的同学用手捂着嘴笑,有的同学笑得趴在地上了。你说是不是一个笑话?

  演讲比赛后,我们纷纷离开了。后来我想,柯锐敢上台就不错了,我们笑他是不对的,我也要向他那么大胆地锻炼自己。

演讲比赛作文 篇6

  就在前几天,学校组织了一个阅读比赛,邀请学校里的24个班级都来参加,规则是:每个班级里面通过班会举办班级里的讲故事大赛,然后通过老师和同学分析每位演讲的同学读的怎样,再去参加学校的比赛。阅读要跟读书有关系的,要有创新。演讲的同学来了先抽自己的号码,四年级先开始。分数是百分制,时间要控制在5~7分钟,不达标准则扣分。

  我们班当然也举行了班级里的讲故事大赛,每一位同学都拿着自己的稿,非常细心的读了。最后,班里的同学一致评选了一位朗读很不错的同学——聂子清。

  这个比赛,并不是所有同学都能去当观众,老师要选一些安静的同学参加。老师选了我,我非常开心。

  比赛那天,我和老师选择的其余几位同学一起去当观众,同学们都特别兴奋。我的脑海里无限浮现着同学们大声朗读时候的样子。

  我们进了多功能厅,坐到了自己的座位,很安静地等待着演讲比赛的开始。 过了十分钟,比赛开始了,聂子清抽到了15号,是第三个出场的。

  第一个读的是四(4)班的一位女生。她非常有感情地朗读了全文,中间还不忘做一些动作。她朗读完了后,我和同学都开始鼓掌。

  第二个读的是四(2)班的一位男生。那位男生迈着整齐的步伐走上了讲台,用着动听、尊贵的声音为大家朗读着自己关于读书的故事。

  第三个就是我们班了,此时此刻,我的心情非常紧张与激动。同学们都知道聂子清读的语速太快,常常连四分钟都达不到。我的心里默默祈祷着:聂子清你一定要读慢点啊!聂子清带着微笑上了讲台,大声地、带有感情地朗读着。聂子清读完后,我和同学使劲地给他鼓掌,我的手都拍红了。因为每次读完后,评委老师就会告诉我们这位选手读了几分钟,所以我静静地呆着,并没有吵闹,因为我想更清楚地听到评委老师说的时间。评委老师开口了,可是这个时间却不是我们想要的`,聂子清才读了3分多钟。

  第四个朗读的是四(1)班的男同学,只见他穿着整齐,一点也不慌张地走上了讲台,非常有感情地读完了整篇文章。

  最后,老师算分了,我终于知道了我们班的得分,这个结果我和同学还是比较满意的:我们班得了九十多分。

  接下来就是五年级、六年级大哥哥大姐姐们的演讲了。见到都是比我们大的哥哥姐姐,我很认真地听了他们讲的每一个故事。他们每次登场时,都会面带微笑,非常有亲和力;他们读的感情运用的非常好,好像把我们带入了文章

  讲述的场景一样;他们每一个故事都是让人极其意想不到的:有的故事让人忍不住捧腹大笑、有的故事则让人想落泪、有的故事会让人立刻愤怒??总之,每一个故事,都是一个惊喜。

  六年级读完以后,就该颁奖了。我心中忐忑不安,生怕得不到奖状。但,当老师在念到“二等奖:四三班,聂子清”的时候,我的悬着的心终于下来了。我们班还好得了二等奖,这也算是一个我们一直努力的不错的奖励。

  这次比赛我非常开心。不仅仅是因为我们班获得了二等奖,还是因为我在五年级、六年级的会心朗读下让我知道了很多知识,也让我吸取了很多朗读的经验!

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