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演讲比赛活动方案

时间:2024-09-19 07:12:25 演讲 我要投稿

【精品】演讲比赛活动方案范文集合六篇

  为了确保事情或工作扎实开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编精心整理的演讲比赛活动方案7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】演讲比赛活动方案范文集合六篇

演讲比赛活动方案 篇1

  一、比赛目的

  为进一步加强地税系统精神文明建设,贯彻落实好系统深化文明行业创建活动视频动员会议精神,深入开展地税核心价值理念主题教育活动,市局决定组织开展以“和谐地税在我心中”为主题的演讲比赛活动,把个人的价值实现与地税事业发展目标紧密结合起来,为地税改革和发展提供强大的精神动力和智力支持。

  二、比赛主题

  以“和谐地税在我心中”为大主题,演讲题目自拟。

  三、比赛规则与要求

  1、演讲人员必须用汉语普遍话进行演讲,比赛采用限时演讲,演讲时间为5—8分钟,要求脱稿。

  2、参赛者以班为单位,比赛每班竞选评出前三名,取前10名参加决赛。

  3、本次比赛所有演讲内容必须与活动主题相符,做到联系地税系统实际、主题鲜明、内容积极健康、表达完整。

  4、比赛采用抽签制,参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

  四、比赛流程

  本次比赛分为初赛和决赛;

  1、初赛抽签:(时间地点)

  2、初赛:(时间地点)

  3、决赛抽签:(时间地点)

  4、决赛:(时间地点)

  五、评分标准

  1、本次比赛采用10分制进行评分,分值确定在小数点后一位。各位评委按照以下评分细则为每位选手现场打分。每位选手的个人成绩保留到小数点后一位,参赛选手的最终名次按成绩高低排序产生(成绩相同为并列,不产生后一名)。

  2、评委组根据评分标准参照表进行打分。评委当场打分交统分组统计。统分组负责将分数统计整理,去掉一个最高分,去掉一个最低分,得出的`平均分为该选手的最后得分。

  3、评分标准:

  (1)内容要求(3分):主题鲜明突出,内容结构合理,层次分明。演讲过程中引入的相关例证、事实和说明,能够恰当融入主题结构,整篇演讲一气呵成。

  (2)态势语言表现(2分):演讲者在台上的表现,应能加强演讲的效果。演讲时可以用肢体语言如手势、表情等来强调论点。要求气质高雅,服饰得体,举止自然大方,能够体现朝气蓬勃的精神风貌。

  (3)有声语言表现(4分):演讲时语调高低有致,上下起伏,速度快慢、音量适当。讲究演讲技巧,体现演讲魅力。措辞要符合演讲内容,用语能够清楚表达意思、切合演讲的场合,语言表达精练流畅。

  (4)现场效果(1分):现场感染力强,观众反应热烈。

  (5)时限控制(扣分):每位选手用时控制在5-8分钟。超时限者,视具体情况按照规则作出相应扣分。

  六、比赛纪律

  1、决赛要求全体同学参加,各班班长协助维持本班纪律,保持全场安静,不得随意进出或在场内走动,迟到或早退。要求把手机调到振动或关机状态,不得接听电话。

  2、比赛选手应以严肃、认真的态度对待比赛,服从工作人员安排。

  3、活动结束后全体工作人员留下负责工作现场的清洁。

  七、演讲比赛组织机构

  (一)评委组

  组长:

  成员:

  评委组职责:负责按演讲比赛评分规则和评分标准,对参加演讲人员进行现场打分。

  (二)统分组

  组长:

  成员:

  统分组职责:负责对演讲人员进行现场计时、收集每位评委的打分表,按演讲比赛记分规则,将每位参赛人员的得分情况如实登记在平分表上,将统分结果交主持人宣布。记分组要固定一人为计时员兼监票员,另两人为计分员。

  (三)会务、宣传组

  组长:

  成员:

  统分组职责:负责布置演讲比赛会场,摄影、摄像和宣传报道。

  (四)比赛主持人

  演讲比赛主持人:

  主持人职责:负责主持演讲比赛、宣布每位参赛人员的上场顺序、宣布参赛人员最后得分情况。

  八、奖励办法

  本次演讲比赛评出:

  一等奖一名(物质奖励元),

  二等奖两名(各物质奖励元),

  三等奖三名(各物质奖励元),

  优秀奖四名(各物质奖励元),对所有获奖者将颁发荣誉证书,其余均获纪念奖,发放纪念品一份。

演讲比赛活动方案 篇2

  一.前言

  在21世纪一零年代的今天,英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用,作为鲁大新时代的大学生,学好英语,能说一口流畅的英语是顺应社会发展所必须的素质。为了提高在校大学生的口语水平,丰富大学生的业余生活,同时增强校园英语学习的良好氛围,鉴此我院决定举办名为鲁东大学食品工程学院第四届桦林英语演讲比赛的比赛。

  二.活动细则

  1.活动名称:

  鲁东大学食品工程学院第四届英语口语演讲比赛

  2.活动目的.:

  为了培养我院学生的英语口语表达能力,丰富同学们的业余生活,同时增强校园英语学习的良好氛围,激发我院学生对英语学习的兴趣,特此举办这次演讲比赛。

  3.活动时间:

  待定

  4.活动对象:

  鲁东大学食品工程学院大一学生

  5.承办单位:

  食品工程学院学生会、食品工程学院华林英语bar

  6.邀请嘉宾:~~~~

  7.活动宣传:海报通知、负责人通知

  8.报名方式:待定

  9.报名时间:待定

演讲比赛活动方案 篇3

  一、活动目的

  为进一步弘扬优秀的读书传统,营造书香校园文化,引领全校教师树立终身学习的理念,引导教师关注教育的功能与使命,关注人的发展与完善,从而实现专业的成长和生活质量的提高,做一个让人民满意、个性发展、精神丰富的教师。

  二、参赛对象

  1.中心小学全体教师。

  2.参赛名额分配:中心校、浔北分校各4人;乐陶小学、浔幼、城幼2人;蒲坂小学、后所小学(城东幼儿园)各1人。

  三、比赛规则和要求

  1.要求参赛的内容是自己撰写的,应以《老师的'力量》、《送给老师的心灵鸡汤》和《给老师的健康枕边书》为题材。

  2.演讲主题不限。

  3.演讲过程中可适当运用音乐、表演等内容。

  4.时间控制在5分钟之内(每超过1分钟扣1分)。

  四、奖项设置

  评选出一、二、三等奖若干名。

  五、比赛时间、地点

  4月22日上午9:00,中心校多媒体教室

  六、评分标准

  1.内容(40分):一是以《老师的力量》、《送给老师的心灵鸡汤》和《给老师的健康枕边书》为题材;二是材料内容比较生动。

  2.演讲水平(60分):

  (1)吐字发音(10分):普通话准确、流畅。

  (2)声音(10分):精神饱满,声音响亮。

  (3)生动形象(20分):动作恰当,有感情演讲。

  (4)自然大方(10分):要求服饰得体,举止自然大方,仪表端庄,体现教师的精神风貌。

  (5)脱稿(10分)

  七、注意事项

  请各校(园)于4月10日前将参赛选手名单报送至中心小学德育处。

演讲比赛活动方案 篇4

  为进一步贯彻落实党的十八大精神,根据省教育厅办公室、省委宣传部办公室、省出版集团办公室《关于在全省中小学生中组织开展"与梦同行"主题读书活动的通知》(浙教办基〔20xx〕48号)要求,经研究,决定在全校学生中组织开展以"与梦同行"为主题的演讲活动。现将有关事项通知如下:

  一、比赛时间:暂定10月11日(星期六下午13:30开始)

  二、比赛对象:一至六年级每班1名同学

  、组别设置:三个组别:一、二年级为低段、三、四年级为中段、五、六年级为高段

  四、演讲比赛相关要求

  (1)一、二年级的同学题材自选,可以为故事、古诗、散文等。

  (2)三—六年级在阅读《与梦同行》读本(小学版)的基础上,引导他们参加力所能及的社会实践活动,争做环保理念的践行者和"五水共治"的宣传者、监督者,积极抒发亲身体验环保工作的`感受。

  (3)演讲内容要求紧扣主题、生动感人。可以抒发学习浙江"山水之美、发展之美"后爱家乡的情感,讲述学习"追梦环保人、治水人"后的心得体会,身边的最美环保人、最美治水人及其事迹对自己的触动,自己践行环保理念的体验和感受等。演讲内容和语言应贴近小学的生活,有真情实感,避免成人化,不能抄袭他人文章。

  (4)演讲时要求普通话标准,仪态端庄大方。可以配多媒体图片和音乐,但不作为演讲的加分因素。

  (5)演讲时间控制在5分钟以内。

  四、奖项设置:

  低段、中段设一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名;高段设一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名,学校将颁发证书和奖品。

  五、未尽事宜,另行通知。

  溪郭第一小学

演讲比赛活动方案 篇5

  为了更好落实上级文件精神,推广普通话,提高我校师生普通话水平,使普通话在我校扎根,避免“活动来推普热,活动过推普落”的现象发生,争创“语言文字规范示范校”,结合我校实际,开展一次校园普通话演讲比赛活动.活动方案如下:

  一、活动的目的与宗旨

  1.通过活动的开展加大对推普工作的认识,全面营造普通话氛围,使全校师生全身心投入到推普工作之中。

  2.培养师生争一流、创佳绩意识。

  3.通过此活动的'开展,提高全校师生普通话水平,将推普工作推向一个新的高潮。

  二、组织领导:学校成立演讲比赛小组

  组长:刘建佳

  副组长:蔡育聪苏永南陈燕玲

  组员:邵丽莉洪美劝林振克陈丽珍叶艺芬吴华阳许黎黎

  三、活动主题

  “迎奥运,促和谐”演讲比赛

  四、活动形式

  以“歌颂祖国、歌颂老师”为主题,先以班级为单位进行预赛,要求学生全员参加,每班选出2—3名学生参加年段比赛,每年段再选出2名参加学校举办的决赛。

  五、活动时间:20xx年9月—11月

  决赛时间:20xx年11月1日(周四)下午第二节课

  六、活动地点:同安大同中心小学操场

  七、邀请嘉宾:区少工委领导区教育局德育科领导各兄弟校少总大同学区各校少总

  八、活动要求:

  1、思想重视,全员参与.

  各年段、各班级要充分认识推普系列活动的重要意义,做到活动有计划、有安排、有组织、有内容、有实效。活动中要高度重视,精心组织,全员参与确保活动扎实开展。

  2、强化宣传,营造氛围

  各中队要制定详细的活动方案,切实抓好活动的组织和宣传工作,充分利用学习园地、黑板报等宣传阵地,积极宣传活动的意义,深入做好活动的组织发动工作,加强宣传,扩大影响,掀起推广普通话活动的热潮。

  九、准备工作

  大队部制定活动方案,并向全校队员发出倡议书和活动通知,做好宣传发动工作。并通过校园广播、黑板报、宣传栏等渠道让队员意识到开展这次活动的意义和内容。做好推优工作,层层选拔选手。

  十:奖励办法

  在班级、级部举行比赛的基础上,各级部选拔二名参加学校决赛,学校抽签形式演讲,评委当场亮分,取得前三名的分别得个人奖、集体奖,并在班级考核中加分。

  十一、活动内容安排

演讲比赛活动方案 篇6

  流程:

  1、参赛选手抽取参赛序号

  2、主持人介绍参赛评委

  3、主持人宣读演讲比赛规则

  4、按序号进行精彩演讲

  5、点评

  6、颁奖

  参赛规则:

  一、参赛须知

  1、各参赛选手必须规定,按时参加开会、抽签和比赛。

  2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到,点名时候不在场,则视作弃权处理。

  3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲;遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

  二、评分标准

  1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。 (1)思想内容占5分:主题鲜明深刻1.5分、联系实际1.5分、材料典型有力2分。 (2)表达形式5分:有声语言2分、态势语言2分、全场效果0.5分、风度仪表0.5分。 2、评委评分当场计分,第4位选手演讲完毕后,评委离席分析,把握评分尺度,然后分别为前5位选手打分,从第6位选手开始当场亮分。 3、去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分(保留到小数点后两位)。 4、当场确定得奖的名次。

  三、演讲要求 1、比赛采取命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕“诚信在我心中”的主题,结合实际,突出亮点,主题鲜明。 2、选手参赛必须使用普通话,采用站立式脱稿演讲。 3、比赛顺序由抽签决定,选手上场迟到1分钟视为弃权。 4、每位选手比赛时间限定在6D8分钟内,7分30秒以红灯提示,8分钟铃响为扣分时限,超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分;时间不足6分钟一律扣0.1分。

  四、本次比赛设一等奖一名,二等奖一名,三等奖两名。 五、参赛选手必须严格遵守比赛规则,在比赛过程中,若有疑义,由评委会裁定。

  【范例】

  为了庆祝国庆xx周年,歌颂伟大祖国繁荣富强,体验家乡变化,感受人民生活水平变化和学校发展变化,激励广大师生爱国爱校,爱家乡的情感,丰富校园文化生活,提高师生

  的艺术素养,进一步培养和提高学生的综合素质,从而促进学生的全面发展。特举办此次“爱祖国,爱家乡,爱学校”为主题的演讲比赛。

  一、比赛内容与时间

  1、内容:以“爱祖国,爱家乡,爱学校”为主题,结合个人和社会实际,设计演讲具体内容。演讲题目自拟。

  2、时间:20xx年9月30日

  3、地点:学校前院广场

  4、参赛人员:

  教师组:各年级组每组选送一名教师参赛

  学生组:一至六年级每班选送一名选手参赛

  5、参会人员:全体师生

  6、初赛奖励办法:

  学生组:以年级段为单位成立评委团,对本段各班评选的学生进行初选,评选出一等奖两名,二等奖两名,其余为三等奖。学校统一颁发证书。(学生初赛时间:9月20——21日,21日下午放学前把获奖名单报到政教处)

  教师组:每段推选一名优秀选手参加学校初选,选出一等奖五名,二等奖五名。(教师初赛时间:下周一9月20日全体教师例会)

  7、决赛奖励办法:

  学生组:每段推选出的一等奖选手,参加学校范围内的`一等奖和特等奖的角逐。荣获特等奖的学生和一等奖的学生,学校要颁发证书和奖品,并在学校宣传栏中进行风采展示,分别为所在班级加五分和三分。

  教师组:初选中评选出的一等奖选手参加学校范围内一等奖和特等奖的角逐,获得学校一等奖的教师为个人加量化积分加一分,获得学校特等奖的教师为个人量化积分加二分,为本段教师每人加量化积分一分。获奖教师现场颁发证书和奖品,并在学校宣传栏中进行风采展示。

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