生命的演讲稿

时间：2022-06-25 12:00:46 演讲我要投稿

【热门】生命的演讲稿范文六篇

　　演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在日新月异的现代社会中，很多地方都会使用到演讲稿，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编整理的生命的演讲稿7篇，希望能够帮助到大家。

【热门】生命的演讲稿范文六篇

生命的演讲稿篇1

　　在我的桌子上，有一个花瓶，我非常喜欢。这是一个大嘴巴的全黑花瓶。上面的花纹只是两种简单的草。银粉画的草在灯光的照射下闪闪发光，非常漂亮。它让我想起了学校里的草和绿色的。

　　……

　　春天来了，活力回来了，冬天冰冷的寂静变成了昨天，你现在看到的只是一个生物的世界，真实的世界，绿草如茵的牙齿破土而出，鲜活的生命回来了。微弱的晨露在上面洒了一点露水，它拼命吮吸。它想长大！泡沫般的美丽，泡沫般的脆弱！一个学生走过，粉碎了他的梦想。它不甘心，它拒绝！它必须生存！它对命运不屈不挠，它不屈不挠，这就是它生存下来的原因！最后它又直了起来，再一次用行动证明了它，想活下去！

　　猛烈的风雨来了，泛滥的雨水淹没了它，猛烈的寒风淹没了它，但它还是向命运屈服了！两个字，不屈！它再次撑起了腰，勇敢地与命运抗争，为生存的希望而战！

　　在坎坷的人生中，它一直不屈不挠，直到走到尽头，它已经安然离去，给新草一个榜样。

　　再见了小草，感觉它不仅仅是一片小草，更是一颗顽强的心。每颗心都有活着和放弃的理由。

生命的演讲稿篇2

　　你可能以前从未有过这种感觉，但你有过。当你坠落时，那是成千上万冰川的压力

　　四季会因为你的改变而改变。你可能不知道未来会发生什么。但它们总是随着你的成长而移动。你不喜欢别人骂你。眼角的泪水已经改变了你。你的世界会不断的用生命的潜能去追求禁忌。你也一直在寻找你不认识的陌生人。

　　就像一朵云。不知道别人是谁。有时候我们甚至不了解自己。可以追溯别人的想法。当你看重未来的时候。被处处释放，人生不再弯曲。如果有一天，你掉进一个到处都是人类遗骸的深谷，你还会去想那些你不做的事吗？人们总是在幸福中找到幸福。你了解过别人吗？记住！爱别人，首先要学会珍惜自己。爱情是一种伟大的启蒙。你是

　　你真的明白吗，

　　黎明即将来临的那个夏夜。等待无数次。谁给你的？在这个世界上。谁真正理解你？谁真正了解你？你在为改变世界而奋斗。与此同时，世界正在改变你的方向。你模糊的视野有多迷茫，多失败？你的不屈。你心中的黎明明。又何去何从？挣扎，挣扎。找不到方向。最后，你看不到光。如果给你另一个未来的选择，你还会这么沮丧吗？忽悠一生。如果世界给你另一个选择。当你来到这个世界，我相信你会努力创造美好的未来。人生有很多选择。单科不能改变他的进步，也不能结束他的长度。在浩瀚的宇宙中。每个人都会有自己的选择，每个人都会有自己想要的。那天宁静的土地。所以过好自己的一天将是最好的选择。它也会为你的未来创造无限的能量和视野。

生命的演讲稿篇3

　　经常在想人生是什么？

　　虽然校园里的柳树在微风中很美，但背后有很多故事。有一次我和朋友去操场玩。当我玩得开心的时候，我看到一些孩子在柳树下折柳枝。虽然每天都有人折，但柳树在风雨中茁壮成长，长成参天大树。柳树的生命力让我震惊！每次站在它面前，都能感受到它的生命力。

　　餐厅前花坛里的玫瑰，不时有淡淡的香味，但也有很多故事。每次上厕所都会看到有人摘花，但在重重危机下依然能开出美丽的花朵。它没有放弃生命，而是顽强地生长在泥土里，嗅着它的花，不时地叹息。

　　我发现草也在顽强的生长，但是有多少人注意到了呢？它在阳光下发出微弱的光。很多人都在不自觉的踩着它，但不管它长得多硬。

　　是的，连草都那么顽强，我们还有什么理由不热爱自己的生命呢？

生命的演讲稿篇4

老师同学们：

　　大家好，我今天要演讲的主题是生命的价值和责任。

　　生命的价值就是活着，活着就完成自己想做的事，帮助别人做事。活着就可以追求梦想。活着就可以实现自我价值。因此，活着是完成一切的前提，如果没有了生命，那什么都无法完成。活着才能思考，如果一个人或者一种动物没有思考的能力那便就如同行尸走肉一般，活的毫无价值。活着就能做事就能思考，这就是生命的价值。

　　有少数人会认为活着没有意思，选择轻生。那我就想问他，死就有意思了吗？选择了死你就很开心吗？死了之后你还有什么感觉吗？自杀是一种对生命的不尊重。而且我认为，那些自杀的人也不值得被我们尊重。比如，有一个人要跳楼，那么他有没有想过，他这么做会扰乱别人的生活。为了一个他这种放弃自己生命的人，要浪费多少社会资源和人力资源？

　　我认为生命是可贵的，是神圣的，任何人都没有权利去剥夺自己或者他人的生命。那些选择自杀的人，是一种懦弱表现，他不敢面对现实生活中的压力，找不到生活下去的意义。既然拥有了它，就要学会珍惜。不要在最后要失去的时候才害怕，才想挽回。

　　生命是有责任的，父母给予了我们生命，养育我们到现在。给了我们无私的爱，也从我们未出生时就担负起了养育我们的责任。那我们就有责任去孝顺父母，让父母体会到我们的爱。当他们不再有能力养活他们自己，照顾他们自己的时候，我们便要履行这个责任。更何况，如果我们放弃了生命，我们有没有想过我们的父母？他们如何让承受得起这个打击？当他们无法照顾他们自己，而我们又离开了他们，那他们该怎么办？

　　每个人都应该履行自己生命的责任。放弃生命就是，没有履行生命的责任，在逃避责任。

　　因为生命它所拥有的价值，和它具有的责任，我们就更加应该珍惜生命。

生命的演讲稿篇5

爱戴的教师，亲爱的同学：

　　咱们好：

　　花开并不意味着花落，而是为了成果，成果并不代表了完结，而是为了更生。生命是一幅亘古的画卷，生命谱写了一篇篇永久的乐章。

　　生命因多彩而丰厚

　　生命是丰厚多彩的。生命是什么?生命是悠悠地起的白云，是风雨往后蔚然升起的彩虹，是婴儿满月的笑脸，是重阳登高的白叟饱经沧桑的脸庞。当你呱呱坠地，生如夏花之绚烂，到安定逝去，死如秋叶之静美。退避浮华，拂去喧嚣。当你蓦然回首时，才发现“生命只不过是上天借你一用的本钱”，这种本钱终究会偿还上天，会因你的消逝而消逝，你仅仅挥一挥衣袖，不带走一片云彩，一起也留不下任何脚印。所以，咱们更应当爱惜多彩的人生，不在漫漫人生途中，留下太多怅惘。用今天的无悔挑选，斗争斗争铸就明日的春秋华盖。

　　生命因贡献而美丽

　　授人玫瑰，手留余香。“他总看别人，还需要什么;他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫炽热。他越普通，越发非凡，越简略，越显示简略的巨大”这是20__年感动我国十大人物之郭明义的颁奖词，他用爱心和职责铸成一道光环，照亮无数人的心，使无助的人不再徘徊，在人们心中久却不忘。贡献不是为了讨取，而生命却会因贡献而变得美丽。

　　生命因寻求而宝贵

　　凤凰涅盘，浴火重生。这是凤凰以生命的美丽和完结交换人世的吉祥与美好，在肉体经受了巨大的苦楚和轮回后才得以重生，在生射中不断寻求，完善自我。一代书圣王羲之，五更鸡鸣，挑灯墨池边，六月的盛暑，蚊虫在头顶飞旋，汗水润湿了笔杆，二月的隆冬，墨池变成了砚台，双手冻成了紫红，却依然鸾翔凤翥，宣纸上仍旧残有飘然字体，终究写下《兰亭序》成为后世描摹的模范。他终其终身，都在向人们展现着“寻求是成功的柱石”

　　生命因时间短而永久

　　人生在世，时间短十旬。美女弹指，芳华片刻。流星的永久源于用生命划亮漫空，飞蛾的永久源于用生命追逐光和热。十五岁，血气方刚，神采飞扬，却在这华夏土地上谱写了一曲英豪绚丽的骊歌，遗范垂后世，风貌映天穹。“生的巨大，死的荣耀”落笔仅八字，千载壮忠魂。命运将她推入逝世的深渊，而她却以她的.尊贵品质、革新时令、英豪豪举铸就了光照千秋鼓励后人的“刘胡兰精力”。她的精力和英明与六合共存，与日月同辉。她的终身尽管时间短却隽永。

　　芳华的花开花谢让我疲乏却不懊悔，四季的雨雪纷飞让我心醉却不胜瘦弱，悄悄的风悄悄的梦悄悄的朝朝暮暮，淡淡的云淡淡的泪淡淡的岁岁年年。

　　生命是一首未完的歌……

生命的演讲稿篇6

　　"用智慧和爱心创造生命的价值"这是我的教育格言。从教二十六年来，我始终以高尚的职业道德和一名共产党员的标准要求自己，在教师这个神圣而光荣的岗位上做到了敬业、爱生、奉献、开拓，成了教育战线上的一名骨干。现在，我仍在努力地实践着，同时也在幸福的收获着。

　　一、痴心教改：

　　凭着对教育事业的热爱与追求，凭着刻苦与执着，我不断调整着自己的教学思路：实干加巧干。面对新课程改革，我在不断的实践、探索、再实践。努力追踪先进的教育教学思想，积极遵循新的课程理念，用好新教材，探索新课型，及时"充电"，努力提高自己的理论素养和业务水平。从XX年9月开始，在学校领导的支持和老师们的鼓励下，我结合本班实际，不断地反思总结，探索并进行了"小学语文中高年级单元开放教学"的实验。真是开弓没有回头箭！记得刚开始实验时，学生不习惯，家长不理解，我自己也心怀忐忑。经过一次次艰难的挑战，一次次自我的超越后，收获的是一次次甜蜜的果实。这一课题的研究，得到了县乡领导的认可，XX年被确定为县级科研课题，并在学校实施推广。效果很好。因此，自实施单元开放教学以来，我的语文课堂充满了活力，充满了笑声，充满了智慧和灵气。比如课上学生的一句巧问，就会激起千层浪，引入了探究知识的海洋；学生的一句妙答，又会赢得阵阵喝彩，使人心中激情荡漾。。。。。。学生们拥有了一片灿烂的阳光，一片自由翱翔的空间。记得在上学期的一个主题班会上，学生这样说："老师，开放教学真好，既学到了丰富的知识，又提高了能力，使我们共同品味到了美丽、快乐的人生。" "老师，你像一把火炬，点燃了我们智慧和心灵的灯"。。。。。。学生的句句表白，使我重新认识了自己，肯定了自己。伴着用智慧奏出的美妙交响乐，我写的教改论文、教育随笔，多次在县级刊物发表，XX年我被评为县教科研先进个人。但我没满足。为了使教育智慧得到充分的发挥，我阅读了大量书籍，做了十几万字的学习笔记，写了几万字的教育教学反思和体会。从书中，我领略了魏书生老师的教学智慧，欣赏着李镇西老师的育人艺术，思索并实践着苏霍姆林斯基的教学建议。。。。。。特别是《魏书生教学工作漫谈》，使我真切地感受到魏书生老师那哲学家的头脑、改革家的气魄、未来学家的眼光。他那出神入化的教书育人艺术，民主科学的管理经验确实令人折服。字里行间闪耀着智慧的光芒。所以从上学期开始，我结合本班实际和语文学科的特点，也像魏老师一样，给学生设计了一棵语文知识树，从字词句到段篇，从文章结构到思想感情等。学生根据知识树进行预习，然后交流、汇报和练习。每天布置的作业，也像魏老师一样，只给学生规定字数，内容自己选择，自己设计，自评互评相结合。经过一年的实践，百分之九十的学生能自主探究，愉快交流，认真习作，效果不错。

　　二、收获快乐

　　如果说，教学上的创新编织了学生知识和能力的花环，那么，宽厚的爱和有声有色的活动则成了培养学生人格的摇篮。20xx关于生命演讲稿20xx关于生命演讲稿。伟大的人民教育家陶行知说：千教万教教人求真，千学万学学做真人。课标也指出，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。所以，我在教育教学中时时、事事做学生的榜样。

　　每接一个新班，我都会告诉学生三句话：每天带着自信来到学校，每天带着微笑善待他人，每天带着成功离开校园。同时我也会给学生朗诵一首自作小诗《希望》。作为一名教师，我给了学生足够的爱和希望，给学生树起了精神之柱，培养了学生的爱国热情和民族自豪感，增强了学生的自信心，激发了学生求知欲。去年我接的四年级是由四个学校合成的五十二个人的班级，作为班主任，为了尽快了解学生，开学第二天我班就召开了学生家长会，做到了家、校及时沟通，效果很好。同时，为了努力营造一个民主平等的氛围，使每个学生有家的温暖，我对学生倾注了更多的热情，和学生平等相处，以诚相待，给学生亲切感、安全感和信赖感，成了学生的良师益友。我以人格的力量，影响教育学生。比如我经常说的一句话就是"一丝不苟，精益求精"，我认真并努力地去做了；教室里有纸，我弯腰拾起，同学们注意到了；学生进步了，我就奖励学生一个亲情电话，学生和家长体会到了；学生的生日，我和同学们一起分享生日的快乐，学生们感受到了。。。。。。此外，为调动学生的积极性，我还经常组织丰富多采的活动。如母亲节、父亲节、教师节、"六一"儿童节、国庆节，通过学生制作贺卡、表演节目等形式，让学生学会学习，学会生活，学会感恩。在"国学诵读""我爱泉城" "班级是我家，快乐你我他" "安全在我心中""地震无情人有情"等活动中，学生学有所长、学有所乐、学有所思、学有所获。我给了学生一点爱，收获的却是一片爱。在节日期间，那一句句真诚的祝福，一件件普通的贺卡，一个个甜蜜的微笑，总会让我知足的回味许久。今年母亲节，一大早，我就收到了一位女学生的祝福。这个学生叫张萍，自幼失去母亲，我和她从相识到相知，已经整整XX年了。这XX年来，我从物质上帮助她，精神上鼓励她。我们经常书信来往，电话联系。她在信中亲切的称我为老师妈妈，我也认可了这个可爱、勤奋的学生女儿。今年张萍以优异的成绩迎接了高考。我很是欣慰。但愿她努力学习，实现自己美好的理想，成为祖国的栋梁之才。就在这天早上，我刚到学校，就收到了全班学生的礼物：一束野花和一张贺卡。贺卡上写着：祝老师本周快乐。我默默注视着花儿，虽然花无语，但人有情。我心中充满了一份份来自学生的感动。。。。。。我上课时感谢了同学们，那一张张灿烂的笑脸再一次刻在了我的心中。我告诉学生："真情无价，大爱无边。

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