责任演讲稿

时间：2022-05-25 17:39:26 演讲我要投稿

【精选】责任演讲稿范文集锦五篇

　　演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在日新月异的现代社会中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编整理的责任演讲稿5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精选】责任演讲稿范文集锦五篇

责任演讲稿篇1

尊敬的领导和老师：

　　我是一名普通的幼儿教师，在一个普通的岗位上工作。我没有轰轰烈烈的事迹，没有可以炫耀的政绩。今天，充满机遇和挑战，我仍然努力工作，因为它已经融入了我的生活，成为我生活的一部分。有人说我们在烧红蜡烛，有人说我们是资深保姆。不管别人怎么看我们，我都知道我的责任有多重要。我是老师，所以有了这样的头衔，我要不断进步，慢慢积累经验，做一个孩子喜欢的老师，带领同事信任的老师。我记得刚来幼儿园的时候，我和曲是小班化带孩子的，这对我来说无疑是一个挑战。这对我来说是一个新的开始。看到孩子异样而恐惧的眼神，听着孩子哭的声音，感觉孩子好可怜。我有责任也有爱去照顾他们。

　　这种爱和责任越来越强烈，它的源头来自于我的孩子，是他们给了我无限的爱，是他们让我重新审视自己，是他们让我进一步诠释了我的人生。陶行知老师说：“没有爱就没有教育。”对孩子的爱，不仅仅是一个老师人品、学识、情感、亲和力的展示，实际上更多的是奉献给我们幼儿教师对祖国、人类、未来的爱。因为爱，我们有耐心；因为有爱，我们才会在乎；因为爱，我们和孩子在一起

　　心。爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。

　　做为幼儿教师，我们的责任感可以体现在关心和热爱幼儿。因为爱是每一个幼儿健康成长的最基本前提和需要。我们还要平等地对待和尊重幼儿，这也是幼儿的权利与成长的需要。我们要将自己的爱给予班级里每一个可能招人喜爱和不招人喜爱的孩子，为每一位孩子提供均等的发展机会，促进每个孩子富有个性的、充分的发展，让他们拥有幸福、快乐的生活。

　　做为幼儿教师，我们的责任感可以体现在支持幼儿的学习，促进每一个幼儿全面、健康的发展。幼儿是在不断的学习中成长的。教师要在教育工作中努力为幼儿创设和提供各种丰富的学习、活动环境和动手操作的机会，积极鼓励他们操作、探索和与人交往，激发幼儿主动学习的态度、兴趣，在促进幼儿认知和智力发展的同时，还要关注和促进幼儿社会性、人格的积极健康的发展，因为促进每一个幼儿全面、健康的发展是教师的重大责任。

　　做为教师，不仅要把幼儿作为一个年幼的个体来培养，而且要把幼儿作为一个成长中的个体、未来社会成员来培养，对幼儿的学习和发展负责，为其一生成长奠基。这也是对幼儿和社会做出的承诺。

　　记得去年冬天的一个早上特别的冷，而我又是个最怕冷的人。做操时我感觉特别的冷于是不停的搓手。子轩跑到我的身边问我：“老师你很冷吗？”我点点头说：“是呀老师好冷，”“老师，我的手很热，我给你暖暖手吧，”“不用…”还没等我说完我的手已在他的小手中了。突然，有好多的孩子跑过来，把他们那一双双小手伸到我手里，“李老师，我的手也很热，不信，给你暖暖，”刹那间，一双双肉乎乎、暖融融的小手，给了我一股暖流，它直通心脏，然后随血液流向全身的各个部位。此时此刻，我的眼眶湿润了，再也没有任何言语，因为再多的言语不能准确地表达我当时的感受，她的美丽是无法用任何绚丽的词句形容的，她们的善良在这短暂的动作当中表现得淋漓尽致有一种力量让我用力去抱住这些可爱的孩子，许久，许久…

　　一个人的生命是有限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢？曾有位名人说到：“美丽处处可见，只是人的肉眼没有去发现。”幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办教师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我在幼儿园的每一天，看到的是童贞的天真无邪，感触到的是童心的美丽可爱，欣赏到的是童年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真谛，我在被孩子们关爱的同时，也在想，时刻被关爱所包围的孩子，长大后也一定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。行走在童心的世界，我倍感骄傲与自豪，选择幼教，我就选择了微笑与欢乐，感动与幸福。相信对孩子的好永远都不可能是一种错误！

责任演讲稿篇2

亲爱的老师：

　　下午好！我演讲的题目是《责任与爱》。

　　自从十八岁走上教育工作岗位至今，虽然还算不上是一个资深教师，回眸看看，走过的路却也不短，快十六年了。十六年来，一直站在教育工作的前沿，严格要求自己，奉公守法，有高度的责任心，爱岗敬业，为人师表。“责任与爱”也始终是我的自律信条。

　　教师这个职业确实辛劳，清贫，但我既然选择了这门职业，就应该遵守这门职业的道德，责任心既是师德的重要内容，也几乎是所有作家长的心愿。我常常听到一些家长说：某某教师好，很负责任。我作为一名教师的同时也是一位家长，我有同样的愿望：孩子送到了学校希望老师对孩子负责。试想，谁愿意将自己的.孩子交给一个没有责任心的教师呢？那么，没有学生的教师还是教师吗？这学年，寿老师是我班的英语老师。一开始，同学们不习惯于寿老师的严厉，多少对她还有一些成见。但渐渐地，学过的英语单词都会背了，甚至课文都能背下来了，同学们从中真正尝到了成功的喜悦，家长也理解了，这样的严厉是对他们的高度负责啊。我们第三单元的作文是我尊敬的人，很多同学都写寿老师。听，边的佳是这样写的：

　　边的佳可是我班最有个性孩子之一。是啊，只有对学生真正地负起责来，才能被别人尊称为“老师”。

　　教育是无私奉献的事业，是爱的事业。我作为班主任兼语文老师，担子是相当重的，不仅要备课，写教案，批改作业，还要管理好班级，及各级各线的任务，有时感觉自己真的很累，但当看到孩子们天真活泼的笑脸，听到他们稚气却又关心的问候时，心里的累也荡然无存。我相信付出了爱，一定会得到爱。这学期开学初，我跟几位同学一起布置教室。开始，由于事情多，我在布置时往往会有些急躁，想快点完成，她们就会劝我：蔡老师，别急，我们来帮你；蔡老师，要么你先去吧，这些小花我们会剪好贴好的……更让我感动的是布置最后一天的傍晚，几个同学照样自觉留下来帮我了，我们在一起做花边的时候，她们说：“蔡老师，你把我们带出以后，就别当班主任了，太辛苦了！”当时我眼眶热了，心里更是热乎乎的，我说：“如果我不当班主任，怎么能认识像你们这样的好学生呢？”此时我想起了一首歌：有一首歌最为动人，那就是师德。

　　有一种人最为美丽，那就是教师。

　　有种风景最为隽永，那就是师魂。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，拥有一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着希望。生命中有一种强大的力量和命运抗衡，这力量就是——爱。爱是千里冰川上的一团火种，爱是茫茫暗夜里指航的灯塔，爱是历练风雨亘古不变的话题，爱是冥冥中心灵殷殷的守望……是责任让我倾注了爱，是爱让我更有责任！

责任演讲稿篇3

　　各位领导、各位评委，来宾们，同事们：

　　大家好！

　　1912年的今天，国际护士理事为纪念为护理事业献身的南丁格尔，将南丁格尔的诞生日——5月12日定为国际护士节。旨在激励广大护士继续和发扬护理事业的光荣传统、以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人、做好护理工作。最初称“医院日”，也称“南丁格尔日”，在中国称为“国际护士节”。在这天，大力宣传护理工作，鼓励护士们学习救死扶伤的人道主义精神，已经成为世界各国护理界的一件盛事。

　　很荣幸能有这样的机会在这个特殊的日子参加这次以“庆祝国际护士节”演讲。我是一名普通的普外科护士。我演讲的题目是：“天使在行动”。作为一名护士，我热爱我的职业。我们被誉为“白衣天使”。因为我们身穿白色制服，穿梭在病房之间，患者之间。我们用平等、善良、真诚地对待每一个生命。我们用爱心、耐心、责任心对待着每一位病人，做好护理工作，让病人早日康复。

　　众所周知，我们科室是我们医院最忙的科室之一。记得，当我第一天来到普外科的时候，就让我感到了这个科室与其他科室的特别之处。在这里，医生是那样的全副武装的处于战备状态，护士总是穿梭在病房与病房之间，大家的脸上似乎写着“抓紧”二字。第一天，对于一个刚刚从学校走到工作岗位的我来说，感觉是非常的压抑。从来没有进入这么紧张的工作氛围之中，当然这也是体现了“救人之命，在于须臾之间”。我的第一天，是在压抑的工作环境和紧张的工作状态中度过的，虽说累，虽说有些不适应，可是在第一天里，就让我真正感到了作为一名护士的神圣感。当在走进病房，当向患者询问病情时他那感谢的目光，当得到我们的关怀是他那充满希望的表情，当得到患者一句“谢谢”，一个微笑的时候，有一种莫名的感到和责任感就不由的涌向心头。

　　作为一名新人，我来到普外科，从跟同事们的认识，到了解都是在紧张的工作中进行的，因为不但我们科室的病人几乎都是危重病人，我们科室的护士连向护士长交代情况的时间都没有，更不用说坐到椅子上的时间了。而且我们科室总是有连续不断的手术。

　　不知不觉中，我已经来到这里两个月了，从最初时的害怕，害怕不能胜任这份工作到现在我的满腔热血，我感觉到了自己作为一个护理工作人员的激情和工作的神圣。在这里，我懂得了什么事团队精神，什么事医德，什么我们的信仰。我们的团队是团结的，好姐妹们之间关系相当的融洽，我们与医生之间的关系也是非常融洽，这样我们真正的成为了一个心有灵犀的和谐的团结的团队。在这里，你不用害怕自己因为忙手术而没有饭吃，这里你不用害怕因为压抑而影响工作状态。在这里，环境中，总是充满了火药的味道，无论是医生还是护士，你所见到的总是匆忙的身影。

　　如果把护士和医生比作一个特种战斗小组的话，那么医生就是狙击手，而护士就是观察手，我们的责任是重大的，我们的价值不仅仅在于手术台上医生的助手，病房里为患者查体温，喂食等一些基本工作。我们的价值更加体现在平时的

　　工作，的确我们没有医生高超的医术，但是护士存在的最大的意义是在做好基本的工作之余还要为病人做好心理梳理工作，让他们能个有一个好心情，乐观的去接受治疗，积极的去配合医生的治疗。

　　人们把我们美誉为“白衣天使”我想它的意义就在于我们是在用爱工作。我们是没有魔法的天使，我们无法用魔法棒让每一个病人康复，当时我们却有一颗炙热的心，我们用“爱心、耐心、细心、责任心”照顾着每一位患者，我们是用一颗心在战斗，我们有我们的心去换取患者燃起对生命的希望，鼓起与病魔抗争的力量。也许我们并不是众多天使中最美丽的，虽然我们是天使里最累的，我们的日常工作是枯燥乏味的，但是我们是天使，我们用我们的爱唤醒了无数的患者重生的希望和动力。我为我是一名护士而自豪。

　　我不是诗人，写不出优美的诗篇来歌颂我所热爱的高尚的职业——护士！但是我却在用自己的是行动来谱写一首美丽的诗篇。今天是国际护士节，姐妹们，很高兴今天能在这里与你们庆祝属于我们的生日！让我们燃烧起自己白衣天使的激情吧，让我们用我们的“爱心、耐心、细心、责任心”去对待每一位患者，让他们早日康复吧！最后，我再次祝天下的姐妹们护士节快乐！

　　谢谢大家！

　　我的演讲完了！

责任演讲稿篇4

尊敬的领导老师们：

　　您们好！今天，我演讲的题目是“爱与责任’。刚才我就在想，是什么力量，让我们孜孜不倦奔波于三尺讲台？是什么力量，让我们年轻的一辈风华正茂却甘为人梯？又是什么力量，让老一辈优秀教师双鬓斑白却仍然兢兢业业地执着于教育？—是爱！这一切都源于我们对学生深深的爱。只有爱的阳光才能把坚冰融化；只有爱的雨丝才能使枯木逢春；只有爱的神奇才能点石成金！大家都说，爱与责任是做好教育事业的必需，好比左膀右臂，两者缺一不可。而至于两者之间的关系就莫衷一是了。有人说，有了爱才有责任；也有人说，有责任才有爱。而我要说，爱源于责任。也许有些人不认同我的观点。不要急，请听我细细道来，你再作评说不迟。

　　什么是爱?爱是一种主体倾向于客体并愿意为之付出的情感态度。而什么又是责任呢？责任是主体应当为客体承担起的相应职责和任务。我这里讲“爱源于责任”，准确地讲是指责任感。所谓责任感，是指主体对自己应当承担起地相应职责和义务地认同和主动践行的愿望。对于我们教师而言，首先就得有责任感。如果先就来谈爱，那好比去追天上漂浮不定的云彩，犹如水中月，镜中花，易见文字激扬却难见行动落实。说半天，一个人还没品尝这桌菜，他能给你回答这桌菜的味道吗？一个人还不会走，他能给你跑吗？离开了责任感的爱犹如无本之木，无源之水，空中楼阁一座！有人或许会说，20xx年，中宣部，教育部组织的优秀教师师德报告团的先进事迹你没学习吗？他们难道不都是因为对教育事业有无尽的热爱才在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩吗？的确，他们的先进事迹，我们赞叹不已；他们对教育事业的满腔热情，一片赤子之心更让我们钦佩万分!但请问，他们为什么会有对教育事业的满腔热情，无比的热爱呢?难道他们由遗传而来，天生就有？不。不！请仔细聆听他们一句句心声：不能让一个人失学；要用知识去唤醒他们；要实现他们祖祖辈辈翘首企盼的愿望；我走了，孩子们怎么办？试问，这一句句话语里所饱含的不是他们自觉践行教书育人天职的高度责任感吗?再请认真观察他们一点一滴的付出吧：崎岖的山路上早晚接送孩子的身影；帮助后进生的苦口婆心；熬到油尽的灯下备课；不厌其烦的反复讲解；事无巨细的样样关心等等。试问，这里面所饱含的不是他们渴望学生成才的责任感吗？毫无疑问，正是他们高度的责任感使他们拥有了对教育事业的满腔热情和无比热爱。你提出的事实，无可雄辩地证明了我的观点：爱源于责任。谢谢！

　　请回过头来反观我们身边的现实。也许有人会说，那些先进事迹只是个案，不具有普遍性。他会说，我才没有那么高尚呢，我就不热爱教育事业。我们能否认有这种现象的存在吗？视教书为职业，甚至仅仅是一种谋生的手段而已的“教书匠”充斥各个角落。这时，我们能给他们谈责任源于爱吗？恐怕换来的只有鄙夷和不屑一顾。怎么办？其实，应当是爱源于责任而不是责任源于爱。说爱，你可以说自己没有那么崇高，主动放弃先进追求，我们也只能从道德上对你谴责。但说责任就不同了。责任是社会赋予一门职业应当履行的义务。如果不能履行这项义务，那么这门职业就丧失了其存在的价值和意义而不能立足。毫无疑义，一个不能教书育人却会误人子弟的教师将会怎样？只能是受到同事的否定，学生的鄙夷和家长的唾弃。再者，教师职业的责任有法律的明文规定，《教师法》、《义务教育法》上相关条款就是铁的依据。法律是社会的底线。法律的规定，你无可辩驳地应当执行，否则将受到法律的制裁！

　　因此，我认为：责任是第一位的，爱是第二位的。责任是内核，爱是外化。有了责任才有爱，爱源于责任。这时的爱已经不仅仅是一种情感态度，而更表现为一种行为方式。让我们从拥有责任感开始塑造自己吧。主动承担起教书育人的天职，用爱心来浇灌祖国的花朵，去托起明天的太阳！

　　谢谢大家！

责任演讲稿篇5

尊敬的各位领导，老师们，大家好：

　　很高兴能够在这里，和大家一起分享我对爱心与奉献的一些感触和思考。我演讲的题目是《把爱种在孩子的心田》，获得诺贝尔和平奖，受全球敬仰的德兰修女说过这样的一句话：“我们都不是伟大的人，但是我们可以用伟大的爱来做生活中每一件最平凡的事。”这句话叫人深思。

　　是的，和平年代，你、我、他，我们都很平凡。我们所做的事情也是平凡和琐碎的，但我们心中有爱，爱像蓝天和鸽子一样纯洁，爱像水晶一样澄澈透明，爱是人间的春风，爱是生命的源泉！爱是伟大的！

　　20xx年的夏天，我离开了朝夕相处的母校，开始的一年的毕业实习，初次站上讲台的我，面对着那五十多张陌生的小脸蛋，显得格外紧张，第一次接手班主任工作让毫无经验的我急的焦头烂额，为了每天能上好课，前一天晚上必须认认真真，仔仔细细的检查教案，日复一日，我开始怀疑自己选择了不喜欢的职业。但后来当我看到孩子们开心的从我这获得知识，当我得到其他老师的充分肯定时，我感到一种从未有过的喜悦和自豪。渐渐地，我发现孩子们变得越来越可爱，我也慢慢地喜欢上了这个工作。现在我最喜欢孩子们亲切地叫我一声“老师”，这简单的两个字构成了我所喜欢的神圣而又繁琐的事业——人民教师，这两个字就是爱心，就是责任，就是奉献。

　　我曾听过这样一个故事，名字叫《特殊》，一个小男孩语文考了59分，全班就他一人不及格，他妈妈对他要求十分严格，成绩不理想，就打他。小男孩十分害怕，于是他乞求他的语文老师秦老师给他的作文加上一分，“加分？这不好，作文打分得严格按照评分标准。”语文老师摇摇头，面带歉意地回绝了小男孩。小男孩伤心地哭了，边哭边说：“我妈会打我”。小男孩的哭声触动了语文老师心底最柔软的地方，秦老师忽然灵机一动对小男孩说：“我在你的总成绩里给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末要以一还十，怎么样？”小男孩回答道：“行，期末还你。”

　　正因为惦记着秦老师这十分的，此后小男孩的学习十分刻苦，期末小男孩语文考了98分，扣去10分，还剩88分，于是学校给他颁发了一张奖状，这是三年来小男孩第一次获得奖状，他紧紧地抱着奖状，发现秦老师正温和地对着自己微笑，平时挨妈妈竹编都不哭的小男孩，此时竟热泪盈眶。

　　几年后，小男孩以优异的成绩考上了中学，上了大学，成了村里第一个大学生。每年回家乡，小男孩都会去看望当年的语文老师，因为他知道，是当年的语文老师借给他一份，改变了他的一生。

　　小男孩的语文老师不但有爱心、责任心，而且富有教育智慧，更是我们学习的榜样。

　　作为教师，我们工作的对象是一颗颗纯洁的心灵，奉献就是一个播种爱的过程！应该说没有爱就不会有真正的奉献！说到奉献，人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“来比喻教师的奉献，但我不同意这种说法！我不认为奉献是油尽灯枯，自我牺牲式的悲壮，我认为爱的奉献应该是快乐的！就好比一棵想把绿色奉献给春天的树，它在播撒绿荫的同时也壮大和丰富着自己，每当我们献出一份爱，我们的心灵就会增加一份满足和快乐，我们的生命之树就会越加苍翠丰茂！

　　在这一年的实习工作中，我发现身边的许多老师都在默默地奉献着，在学校里，时时能看到他们批改作业，给孩子辅导的身影，在他们的身上，我看到了：奉献不是套话、也不是大话、奉献是每一次勤勤恳恳认真备课的专注，奉献是每一次踏踏实实批阅作业的细致，奉献就是每天风雨无阻的早出晚归！我想，如果没有对孩子们真诚的关爱，他们不可能把这些琐碎的事情做得这样任劳任怨，平静而从容。我很高兴能在这样的一个集体里和这样的同事一起工作，我愿和他们一起努力，用我们的爱带给孩子们一个快乐的童年。

　　亲爱的同事们，让我们把爱种在孩子的心田吧！让爱在和谐的氛围中蔓延，扩散，滋润着每一方纯净的心田，让我们携起手来，共唱奉献的旋律，用我们的爱心、细心、责任心，去唤起孩子的开心，家长的放心，祖国的振兴吧！

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