有关自信演讲稿范文集锦5篇
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在不断进步的社会中,很多地方都会使用到演讲稿,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的自信演讲稿5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
自信演讲稿 篇1
尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好,
今天我演讲的题目是《自信生活,别说自己不行》。
大家都知道,人生的旅程布满荆棘。这个时候我们必须充满自信,勇敢地跨过荆棘。
究竟什么是自信我认为,我就充满自信。我不相信命运是注定的,我执着的认为我能走向成功。即使遇到无数的挫折与失败,我仍然能为理想奋斗,这就是自信。因为自信,我毫不顾忌,努力奔向成功,也因为自信,我会站在这里演讲。可以说,自信就是我坚定不移的毅力。
自信并不是盲目的自大,它是理想进取折射出的生命灵光,是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐,是成功碑塔下一块灵活辩证的基石,是有了充分准备的胸有成竹。成功学创始人拿破仑·希尔说:“自信,是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道,是所有‘奇迹’的根基,是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”自信可以使人在黑暗中看到成功的光芒,可以赋予人奋斗的动力。可以这么说:“拥有自信,就拥有了成功的一半。”
举个例子:同样努力工作的人,当自信的人很好地完成了任务,他会认为这是自己有实力,当遇到实在无法完成的任务,则认为也许任务本身太难。而缺少自信的人会把成功归功于好的运气,把失败看成是自己本领不到家。正是由于这小小的心理差异,虽然二人同样努力,但自信一方的收获要大得多。
爱因斯坦的“相对论”发表以后,有人写了一本《百人驳相对论》,网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的反驳。可爱因斯坦相信自己的理论必然会取得胜利,对反驳不屑一顾,他说:“如果我的理论是错的,一个反驳就够了,一百个零加起来还是零。”他坚持研究,最终使“相对论”成为 20世纪的伟大理论,举世瞩目。
或许有人会说:“我充满自信,但为什么无法成功?”这有两个原因,一是目标太高,二是没有真才实学
可能有很多事你做得不如别人好,这没关系,只要你认真做了,只要你比昨天做得好,就该为自己喝彩。如果不能成为大道,那就当一条小路;如果不能成为太阳,那就做一颗星星。
至于空有满腹自信,那只是自以为是罢了。这种所谓的“自信”,不但不能推动人前进,反而害人不浅,自信就应该与努力结合起来。时常见到部分同学在考试之际,满怀自信地步入考场。但有人分数挺高,有的分数却羞于见人。这看似不可理喻,其实道理很简单:有同学既自信,又刻苦认真学习;有的单有自信,却未付出努力。这两类同学看上去都充满信心,但由于平时知识的积累不同,结果也截然不同。
同学们,别说自己不行,我们可能屡屡失败,但只要自信就有希望,有希望就会成功。别说自己不行,人生路上本就是荆棘丛生,踏过去,继续前进。
自信人生,聆听希望展翅飞翔,坚定信仰眺望远方,要相信自己,我能行,要对自己说:我要飞翔,哪怕没有坚硬的翅膀,用生命和热血铺路,没有一个季节能把青春阻挡。扬起自信的风帆,奔向成功,实现理想!
谢谢大家,我的演讲完毕。
自信演讲稿 篇2
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
在困境中走出来需要勇敢,在走向成功的路上需要勇敢,在战胜自己的畏惧的也需要勇敢,所有的一切都需要勇敢,勇敢需要放手一搏。
在困境中走出来需要勇敢:一路走来的人生难免会遇到困难,当第一次遇到困难时,很低沉,而不敢面对去逃避。有了亲人的鼓励勇敢的走出来,不再畏惧,不再被困难吓倒,勇敢的存在需要我们放手拼搏,在小学时,因为自己的无知,跟别人一起出去玩,被别人骗到悬崖边去,在自己被景物的迷惑下,别人走了都不知道,当自己发现时,不知所措,我该怎么下去啊!恐高,在急促之下,想到了自己读过一篇文章,也在同样的状况下,他最后也下去,我是否可以也这样啊,慢慢的弯下身子,迈出了最害怕的步踩着了,心中不觉像火一样燃烧,我做到了,小心翼翼的下去了,迈开了第一步,从此我不再害怕,第一步,需要勇敢,迈开了你就成功了。
在成功的路上需要放手一搏,每个成功人士的背后都有坚守,都需要勇气才能成功,[初三的生活,真的很不一样,每天都是紧张的气氛,离中考的日子也越来越近,整天的作业都是铺天盖地,最后会成功吗?我经常在想,作业这么多,还看处得书吗?有一天我在看电视,里面有学生说,只要鼓起勇气,不要害怕作业的多少,只要带着愉快的心情去学,都会成功,听了这句话,我想是真的吗?我开始试着做,没想到,还不错,我不再害怕作业的多少,该做的才做,每天按时看书,不到5天我就养成了习惯,放手去做,不怕艰难,克服心里的害怕5点的钟声,让我开始,成功在前面向我招手,我一定能成功的.,因为已经放手去做了。信心给人以勇敢的力量。
在战胜自己所畏惧也需要勇敢,勇敢战胜畏惧,是我最深刻的,它在我成长给了我力量,从小怕冒险的人,一直面对生活都很胆怯,一次我和姐姐们在椅上玩,桥里有很深的水,她们都在那打闹,追追跑跑,只有坐在那里,动也不敢动,姐姐来拉,我腿都软了,站起来直发抖,“你跨过来啊!没事,很容易的。”我挪动小脚,深吸一口气,开始一动,没想到跨过了,当时就呆了,我不知道怎么过来的,心里十分高兴,慢慢的试着,走过去走过来,那第一次跨过,让我失去了心中的害怕,在生活中我不再畏惧,冒险一搏,放手一搏给人以成长的东西。
朋友们,鼓起勇气,放手一搏吧,成功,需要鼓起勇气,放手一搏。
谢谢大家。
自信演讲稿 篇3
朋友们,不知大家怎样看待自信与成功这一问题呢?在当今的社会中,有人为一时的失败而徘徊不前,有人为人生的坎坷而一蹶不振,这都是没有自信的缘故。有这样一首歌,头顶一个天,脚踏一方土。这首歌告诉我们,做人要自信。自信并不是一个遥远的梦,它是我们心中一道绚丽的彩虹。只要它一出现,便会带给我们雨过天晴的喜悦。不是么,低头很简单,把腰向下一弯,便可以了。那么又是什么支撑着我们直挺挺的腰板呢自信是成功的关键。生活中有这样一个故事:
一位中国留学生以优异的成绩考入了美国一所著名的大学。怀揣着梦想,他告别了父母,远离了家乡。但是,入学不久,他就提出了退学。理由很简单:生活饮食不习惯,父母所给的生活费已经花完。
回到家乡的机场,迎接他的是年近花甲的父亲,当他看到久违的父亲就高兴的扑过去,父亲一退步,儿子扑了个空,一个趔趄摔倒在地。父亲看着尴尬的儿子深情的说:“孩子,这个世界上没有任何人可以做你的靠山,你若想在激烈的竞争中立于不败之地,任何时候都不能丧失那个叫自立、自信、自强的生命支点,一切全靠你自己。”说完,父亲塞给儿子一张返程机票。
这位学生没跨进家门就直接登上了返回美国的航班,返校不久,他获得了学院里的最高奖学金,且有数篇论文陆续发表在有国际影响的刊物上。
上面的故事告诉我们一个道理:每个人出生在什么样的家庭,有多少财产,有什么样的父亲并不重要,重要的是我们不能将希望寄托于他人,,必要时给自己一个趔趄,只要不言放弃,自信、自强就没有实现不了的事。
同学们,想想吧!想想含辛茹苦的父母,想想他们那双饱含期待的眼神――我们要自信!
同学们,看看吧!看看身边的勇士们,看看他们在知识的海洋中如何拼搏进取的――我们更要自强!
别说自己不行,我们可能屡屡失败,屡战不前,但是,只要自信就有希望,有希望就会成功。别说自己不行,人生路上本来就是荆棘丛生,踏过去,继续向前方。自信人生,让我们聆听希望展翅飞翔。让我们坚定信仰眺望远方。朋友们,让我们对自己说:我要飞翔,哪怕没有坚硬的翅膀,我们用生命和热血铺路,没有一个季节能把青春阻挡。谢谢大家!! 我的演讲完毕!
自信演讲稿 篇4
作为一位教师,要具备良好和健康心理的重要性。
首先,我面对的是幼儿园的孩子,他们就像一张白纸一样:简单、天真、纯洁,而作为孩子的启蒙者,老师自己的言行对孩子一生的影响将会是很重要的。我们给予孩子的应该是“真、善、美”的东西。通过观看视频,我更加懂得了,教师工作的最大特点在于灵魂对灵魂的塑造,因此,教师的心理素质对学生的发展就非常重要了。如果教师自身的心理不健康,人格有障碍,将会给学生未来的身心发展造成极为不利的影响。所以良好的心理素质也应是教师职业素养的一个重要的组成部分。
其实,老师也是一个普通的人,生活和工作中也存在着种种压力,教师不仅面临来自教学改革的压力,而且还有学历、职称、论文、课题、竞聘上岗、评等级等各种压力,知识更新的速度更需加快。教师需要不断地充电,补充新知识,才能适应教学;教育改革的力度增加,学校之间、同事之间竞争激烈,学生素质参差不齐,家长对学校和教师的期望越来越高,这些都是加大教师心理问题的压力,而且由于教师的社会角色,往往更容易隐藏自己的心理问题,不愿意向外人透露。
这个时候,就需要教师一方面能面对这种压力,一方面能对压力进行自我调节,我想,作为一位新时代的教师,我们还是能较好地对自己的心理素质进行培养的。
一、有积极乐观的生活态度
新课程对我们提出的要求是:培养幼儿乐观开朗、积极向上、文明合群等品质。而作为老师,我们首先要具备这些素质,这样才能感染幼儿、影响幼儿。就像这次四川大地震,一开始,我们也沉浸在悲伤中,心里十分难过,但是短暂的痛苦过后,想到今后的生活还要继续,还有很多美好的生命活着,欢乐就代替了悲伤,我感到自己坚强起来了,为活着的同胞祝福,尽自己的能力帮助他们,就这样,我又找到了快乐的理由。
二、具备耐心和爱心
在工作中,我们总可以接触到不同能力、性格的幼儿,也遇到过形形色色的家长,他们当中,有的令我们感到欣慰,但是也有让我们感到头痛。不管是面对幼儿还是家长,我们能够做到换位思考,从他们的角度和立场出发,真心地为他们考虑,耐心细致地做好工作,就没有难得倒的人和事。
三、清晰的自我意识和工作责任感
作为一名教师,首先应有清晰的角色意识,经常意识到自己是个教师,懂得自己工作的重要性,并经常用优秀教师的标准衡量自己,自觉地评价与调节自己的行为,自尊、自重、自爱、自强,并且意识到自己所充当的角色会遇到的冲突,及时进行调整和克服。这样就能缓解教师的心理失衡和失落感、相对剥夺感,使其以一种健康的心理状态、饱满的工作热情投入工作之中。
教师不仅是在向学生传授科学知识,更是在塑造人格,只有心理健康的教师才能培养出心理健康的学生。
自信演讲稿 篇5
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
自信、自强是人生一盏明灯,它照耀我们成才,照耀我们走向成熟的人生。
先讲个真实的故事吧!
俄国戏剧家斯坦尼拉夫斯基,有一天在排演一出话剧时,女主角突然因故不能演出了。斯坦尼拉夫斯基实在找不到人,只好叫他的大姐来担任这个角色,他的大姐以前只是负责管理服装、道具之类工作。现在突然演主角,便产生一种自卑胆怯的心理。演得极差,这引起了斯坦尼拉夫斯基的烦躁和不满,一次他突然停下排练说:“这场戏是全剧的关键,如果女主角仍然演得这样差劲儿。整个戏不能在排了!”这时全场寂然,倔犟的大姐久久没有说话,突然,她抬起头来:“排练!”一扫以前的自卑羞怯和拘谨,演得非常自信、非常真实、斯坦尼拉夫斯基高兴地说:“我们又拥有一位新的表演艺术家了!”这是一个发入深思的故事,为什么同一个人前后有天壤之别呢?
同学们,人生的道路固然坎坷,但绝不能因为它的坎坷,就使我们健美的躯体变得弯曲。生活的道路固然漫长,但绝不能因为它的漫长,就使我们求索的脚步变得迟缓,叹息的杯盏里只有消沉的苦酒,而自信的乐谱中才有奋发的音符。自卑只能使你成为生活的奴隶!而自信,却能使你成为生活的主人!
自信吧!亲爱的同学们。在人生的海洋里,驾着你事业的航船,摇动你奋斗的双浆,扬起你自信的风帆就一定能到达理想的彼岸!
谢谢大家!
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