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自信的演讲稿

时间:2022-04-13 09:31:15 演讲 我要投稿

【精华】自信的演讲稿范文合集6篇

  演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。在社会发展不断提速的今天,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,还是对演讲稿一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的自信的演讲稿6篇,欢迎大家分享。

【精华】自信的演讲稿范文合集6篇

自信的演讲稿 篇1

  一个拥有了自信的人,那么他也就有了通往成功的动力和期望。然而,人生的道路也许并不平坦,它充满了坎坷。应对它,有的人产生了自卑,从而萎靡不振;有的人却对此不屑一顾,勇敢地去应对它并战胜它,超越自我,从而走向了成功的殿堂。

  自信是我在从挫折后的坚定。

  那是在一次次考试后的失败激起的下次必须能考好的信念;那是在生活中遇到各种各样的困难后,自我勇敢而又镇定的理解生活给予的挑战;那也是自我在课堂上举手的一个小动作。自行就是一条船,有时能够扬起风帆,顺流而下。有时也要顶着狂风暴雨的向前冲,逆流而上,显得更加艰难。

  自信是对人生的无限热爱。

  那是在应对生活的豪情壮志后的坦然。我要在生活中扬起自信的风帆,乘着风,在人生的大海里不断地破浪前进。还要时刻,为自我竖起那骄傲的大拇指,不论别人怎样的冷嘲热讽,同样也不管生活中有多少困难,有多少次的失败。我要对我自我说:我能够!。

  自信是对自我梦想的坚定追求。

  自信犹如一盏明灯,照亮我未来的路,使我未来的路走得更为简单一些,少一下跌到。自信是也是沙漠中的绿洲使人燃起生的期望。是一次次失败后不变的信念。正因有了自信,我们未来的路才会平坦一些,才会简单一些,才能让我们走向成功。

  一个人在奋斗中需要决心,需要自信,需要勇气,需要鼓励。在失落与无助时,不妨自我为自我竖起大拇指,它会给你走出低谷的决心;给你战胜困难的潜质。

  自信是人最伟大的精神,正因有了自信,我们的生活充满了欢乐,我们的生活才会闪烁着耀眼的光芒,永远充满着光辉。

自信的演讲稿 篇2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  自信与自卑、自负,虽然只有一字之差,但精神境界根本不同,结果也大相径庭。

  自信是成功的第一秘诀,它不仅是对自己能力的信任,更是对自己所追求目标的坚定信念。有了它,才能驶向胜利的彼岸。当中国革命处于低潮时,毛泽东坚信“星星之火,可以燎原”;当敌人日搜夜捕,陈毅“屡不得脱”时,他满怀自信,高唱“血雨腥风应有涯”,“人间开遍自由花”!陈毅的《梅岭三章》就是撼人心魄的自信之歌、胜利之歌!科学家门捷列夫说得好:“只有自信,才能让人在的心理状态下工作,而不致被怀疑吞食你的想象力”。苏格拉底也说:“一个人是否有成就,只要看他是否具有自尊和自信。”总之,自信是指向胜利的导航塔,是前进的不竭动力。

  自卑却与自信背道而驰。自卑者往往对别人的优点看得过多、过重,而对自己的长处认识不足,只觉得自己什么都不行,又不想去努力赶上,于是沉重的心理压力使这些人唯唯诺诺,裹足不前。自卑者的心理障碍限制了能力的发展,使他们坐失成功的良机,最终一事无成。而走出自卑阴影,前面必定是艳阳天!无论是《千手观音》还是舞动奇迹中的《追光》,演员们都以强者的信念与命运抗争,战胜了自卑,他们震撼的演出博得了观众热烈的掌声,深受人们的喜爱。可见,战胜自卑,培养自信,是我们必然的选择。

  自负者与自信者也格格不入。自负与自卑都是极端心理,自负者在取得一些成绩后沾沾自喜,甚至目空一切,妄自尊大。这些人就算是先前取得一些成就,也只是昙花一现。历的教训值得我们记取。楚汉相争时,项羽在*暴秦的残酷统治的斗争中起了不可低估的作用,但暂时的军事优势使他盲目自负,自封“霸王”,结果被刘邦打败,昔日不可一视的英雄,落得自刎乌江的下场。三国时的曹孟德折戟沉沙,覆军于赤壁,又是一个自负导致失败的教训。由此可见,正确估价自己的长处和成绩,正视自己的短处和不足,划清自信与自负的界限,对一个成功者来说真的很重要。

  怎样看待自信、自卑、自负,其中充满辩证法。我们要相信自己,却不自负;要正视不足,却不自卑。选择自信,战胜自卑,远离自负,这是新世纪的要求,是追求完美人格的要求。“数风流人物,还看今朝”,毛泽东充满自信的名言,将永远激励我们前进。

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

自信的演讲稿 篇3

  尊敬的老师,亲爱的同学们:大家早上好!

  首先,让我们以沉痛的心情,向遭受7.8级大地震的四川灾区人民表示深切的同情,向参加抗震救灾的军民百姓表示崇高的敬意!

  我演讲的题目是《用自信创造美好的明天》。

  人只有自信,才能自强;只有自信,才能使人在困境中保持斗志,奋勇直前。如果缺乏自信,会使人放弃理想,浑浑噩噩,碌碌无为。

  古今中外,哪一个强者不是满怀自信?德国科学家第谷开始研究一个课题时很自信,搜集和整理了大量的资料;但却因为失去信心而功亏一篑。后来,开普勒利用第谷的资料,继续奋斗,终获成功,“开普勒定理”从而诞生。两人得失,只有一步之遥,却在有无信心之间。

  大地震面前,党中央决心举全国之力抗震救灾,可见国人信心之大。期中考试已经过去,同学们无论成绩如何,请把自信留住。考得理想的同学要记住,自信不是自负,因为不骄不躁、一如既往才叫做优秀;考得不理想的同学请不要灰心,不要把忧伤的目光停留在过去的失误上;从现在开始,努力学习,用心听讲,前方仍会是一片大好春光。

  同学们,我们应该向抗震救灾的英雄们学习,学习他们坚忍不拔、誓夺胜利的精神。天下没有比脚更长的路,没有比人更高的山!请相信自己吧!相信自己能够以刻苦的努力,创造美好的明天!

自信的演讲稿 篇4

尊敬的老师,亲爱的的同学们:

  大家好!我演讲的题目是《提升自信》。

  成功与失败都取决于信心,持久坚定的信心是成功的保证。一旦拥有了坚定持久的信心,人就能爆发出巨大的、不可思议的力量。正所谓:一分自信,一份成功,十分自信,十分成功。只有相信自己,才能有战胜困难的力量,我们应该做一个自信的人。

  法国著名浪漫主义作家雨果曾说过:“对那些有自信心而不介意于暂时成败的人,没有所谓失败!对怀着百折不挠的坚定意志的人,没有所谓失败!对别人放手,而他仍然坚持;别人后退,而他仍然前冲的人,没有所谓失败!对每次跌倒,而立刻站起来;每次坠地,反会像皮球一样跳得更高的人,没有所谓失败!”那么大家知道到底什么是自信吗?自信就是对自身力量的确信,坚信自己一定可以做成某事,实现所追求的目标。俗话说得好:“这个世界是由自信创造出来的,力量是成功之本,自信是力量的源泉。”

  自信在我们的生活中具有导向作用,能让我们迈往成功大门。一个积极的自我形象是成功的第一步,自信,是成功的第一秘诀。一个人如果总是自渐形秽,存在自卑心理,他永远是个失败者。当然,我们自身成功的基础是具有渊博的知识和脚踏实地的精神。

  我们相信自己,相信自己能做好每一件事,即使失败也不气馁!因为我们告别了自卑,所以我们不必无能为力的低估自己;因为我们超越了自负,所以我们不会自以为是的高估自己;因为,我们自信,我们有那那份信心。也正因为我们有自信,所以,成功就在不远的彼岸之上。

  “看成败,人生豪迈,只不过是从头再来。它让我们明白:“一旦失败,应当毫不犹豫站起来,从头再来。”这就是信心,拥有信心就是胜利者。 我的演讲到此结束,谢谢大家!

  撰稿者:黄弢

  

自信的演讲稿 篇5

  我们做人,就应当先做一个满腹经书,然后才充满自信的人。因为自信只是一种虚无的.力量,想要成功,就得让自信依附于“实干”这一燃烧自信的机械上,以使自信发挥出它应有的力量。

  最后,祝愿大家都能成为乐观向上、充满自信的人。谢谢大家!

  自信,让我得到了同学们的掌声,带了赞赏的目光;是自信,让我把演讲进行得很成功;是自信,让我拥有了我成功的第一次。自信是黑暗中的一盏明灯,能给你指引前进的方向;自信是沙漠中的一片绿洲,给你带来清爽;自信是乐手演奏的动人旋律,自信是画家创作的美丽画卷,自信是设计师描绘的宏伟蓝图。

  我亲爱的同学们,在希望的田野上,让我们用青春播下种子,用汗水浇灌茁壮的禾苗,用勤奋呵护怒放的花蕾,爱的果实终将属于我们。

  我亲爱的同学们,让我们手牵手,团结起来;肩并肩,振作起来;心连心,自信、自强起来,一起同行那美好的人生路!

  让我们扬起自信的风帆,能让中学生迈往成功大门。作为中学生,就应做一个自信的人。成功需要自信,自信是成功的基础。为实现我们的梦想,自信必不可少。当你步入社会,在单位上工作时,自信能使你亮出灿烂的微笑,展现人格的魅力。因此,扬起自信的风帆,就是中学生成功的必经之路。

  同学们必须都想明白我学习的秘诀是什么?其实答案很简单——那就是自信。只有相信自己,才能在克服学习和生活中的困难时,爆发出无穷的勇气,才能有战胜困难的力量。试问一个人如果连看一眼困难的勇气和信心都没有,谈何战胜困难,谈何走向成功?不是有这样一句话吗?“自信的人不必须会成功,但不自信的人绝对不会成功。”所以要成功,首先便要自信。

  最后我送大家一句话:“一分自信,一份成功,十分自信,十分成功。”

  祝大家扬起自信的风帆,驶向成功彼岸!

自信的演讲稿 篇6

  作为一位教师,要具备良好和健康心理的重要性。

  首先,我面对的是幼儿园的孩子,他们就像一张白纸一样:简单、天真、纯洁,而作为孩子的启蒙者,老师自己的言行对孩子一生的影响将会是很重要的。我们给予孩子的应该是“真、善、美”的东西。通过观看视频,我更加懂得了,教师工作的最大特点在于灵魂对灵魂的塑造,因此,教师的心理素质对学生的发展就非常重要了。如果教师自身的心理不健康,人格有障碍,将会给学生未来的身心发展造成极为不利的影响。所以良好的心理素质也应是教师职业素养的一个重要的组成部分。

  其实,老师也是一个普通的人,生活和工作中也存在着种种压力,教师不仅面临来自教学改革的压力,而且还有学历、职称、论文、课题、竞聘上岗、评等级等各种压力,知识更新的速度更需加快。教师需要不断地充电,补充新知识,才能适应教学;教育改革的力度增加,学校之间、同事之间竞争激烈,学生素质参差不齐,家长对学校和教师的期望越来越高,这些都是加大教师心理问题的压力,而且由于教师的社会角色,往往更容易隐藏自己的心理问题,不愿意向外人透露。

  这个时候,就需要教师一方面能面对这种压力,一方面能对压力进行自我调节,我想,作为一位新时代的教师,我们还是能较好地对自己的心理素质进行培养的。

  一、有积极乐观的生活态度

  新课程对我们提出的要求是:培养幼儿乐观开朗、积极向上、文明合群等品质。而作为老师,我们首先要具备这些素质,这样才能感染幼儿、影响幼儿。就像这次四川大地震,一开始,我们也沉浸在悲伤中,心里十分难过,但是短暂的痛苦过后,想到今后的生活还要继续,还有很多美好的生命活着,欢乐就代替了悲伤,我感到自己坚强起来了,为活着的同胞祝福,尽自己的能力帮助他们,就这样,我又找到了快乐的理由。

  二、具备耐心和爱心

  在工作中,我们总可以接触到不同能力、性格的幼儿,也遇到过形形色色的家长,他们当中,有的令我们感到欣慰,但是也有让我们感到头痛。不管是面对幼儿还是家长,我们能够做到换位思考,从他们的角度和立场出发,真心地为他们考虑,耐心细致地做好工作,就没有难得倒的人和事。

  三、清晰的自我意识和工作责任感

  作为一名教师,首先应有清晰的角色意识,经常意识到自己是个教师,懂得自己工作的重要性,并经常用优秀教师的标准衡量自己,自觉地评价与调节自己的行为,自尊、自重、自爱、自强,并且意识到自己所充当的角色会遇到的冲突,及时进行调整和克服。这样就能缓解教师的心理失衡和失落感、相对剥夺感,使其以一种健康的心理状态、饱满的工作热情投入工作之中。

  教师不仅是在向学生传授科学知识,更是在塑造人格,只有心理健康的教师才能培养出心理健康的学生。

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