春天的演讲稿范文集合7篇
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在学习、工作生活中,需要使用演讲稿的事情愈发增多,来参考自己需要的演讲稿吧!以下是小编为大家收集的春天的演讲稿7篇,希望对大家有所帮助。
春天的演讲稿 篇1
老师、同学们:
大家好,今天我演讲的题目是《舞动的春天》。
“野火烧不尽,春风吹又生” 剥开黄色的泥土,又闻到了嫩绿的气息,春天在舞动,祖国在搏击,我们在拼搏。作为一名学生,我们应该怎样做,如何把握好分分秒秒,让我们的成绩更加优秀,让我们的阅历更加丰富,让我们的人生更加精彩!答案只有一句,那就是:以钢铁般的意志。持之以恒,顽强拼搏。
或许你曾经拼搏过,但并没有成功,但是如果你不努力,不奋进,那么你必将失败。纵观古今中外,无论是先秦时代的诸子百家,还是名扬四海一统天下的英雄帝王;无论是经济十分繁荣发达的美国,还是正在崛起的中国,谁不是经历了命运的严冬,又顶住了落魄的风雪,艰忍而行,不懈努力,才赢得了成功。
从小家境贫寒范仲淹,为了读书,他省吃俭用。终于,他的勤奋好学感动了寺院长老,长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯,不接受富家子弟的馈赠,以磨砺自己的意志。经过刻苦攻读,他终于成为了伟大的文学家。
山,因其形而巍峨;水,因其势而磅礴;人则因勤奋拼搏而伟大。一个不断进取,不断奋斗,不断拼搏的人生才是有意义的人生,才是有价值的人生。
或许你现在并未成功,但成功的星光依然在黑暗的夜空中闪耀,遥远的未来别去等待,今朝就要用勤奋去为梦想而灌溉。
自然的春天来到了,人生的春天你我正在经历着,只要你努力,去搏击去奋斗,那么成功的春天也在向你招手。
此致
敬礼!
演讲人:xxx
20xx年xx月xx日
春天的演讲稿 篇2
冬爷爷刚刚回家,春姐姐就迫不及待的出门了。她第一时间来到我们的校园,把我们的校园装扮的到处都充满春意。
不信吗?你看,进入实验小学的校门,首先映入眼帘的是那十几盆冬青树。那冬青树绿的啊!绿得像是用浓浓的草汁染过好多遍。冬爷爷染的是墨绿,而细心的春姐姐染得却是有着无限生机和活力的 嫩绿。
再往里走,后面操场边的梧桐开花了,威武高大的梧桐树像是列队的士兵,而那上面的一朵朵小花却像小姑娘一样羞答答的红着小脸。最后,她们终于鼓起勇气绽开了笑脸,引来许许多多的小蜜蜂围 着她们唱歌。
还有你看,那旁边的桂花树也不示弱,她们虽然没有开花,但是她们浑身那苍翠欲滴的绿色,就像是翡翠一样让每个走过的人都瞩目、痴迷······不由得都想伸出双手去触碰那嫩嫩的绿。“多 美呀,那令人沉醉的绿!”我由心底发出了对春的赞叹。
春天,我们的校园太美了······
春天的演讲稿 篇3
冬总是残忍的,不经意间携来寒风阵阵,带走了大地原有的美丽。银装素裹,进入一个银白的国度。然冬的残忍却也难敌生命的坚韧,在冬日里绽放春的生机,划破冬的主宰。
寒风来袭,想来怕冷的我不再愿意出门,只想安分的躲在家中,尽享暖炉的温暖。
一日,无奈出门,寒风似一把把尖刀划过脸颊,雪花迎面吹来,让我难以前行。忽然间,一抹璀璨的嫣红扎进我的视线,仔细望去,一朵柔弱的花儿静静的在风中摇曳。或许是房屋的高大,为它遮住了风雪,而它那一缕春日般的生机,燃遍白雪。
是的,”梅花香自苦寒来“,不仅仅梅花可以在冬日绽放生命的绚丽,即使是无名的花儿,也可以拥有自己的美丽,在无名的墙角傲然挺立着。我被震惊了,花儿的强大生命力感染了我,好似一股春的暖流,流遍全身。生命是顽强的,即使苦难接踵而至,也能有勇气迎难而上,在刺骨的冬季,奏响生命的华丽篇章。
回家后,想用手中的画笔勾勒出那美妙的一幕,然而这只是徒劳,那种生机只能印刻在记忆中,留在心底,无法在洁白的画纸上,让生命跳动。望着窗外的白雪,我慢慢放下了手中的笔,思绪随着雪花飘动着。生命如此坚韧、顽强,在生命的冬季,蕴藏在心底的一种不知名的温暖,会引领我们舞动出春天最美的舞步……一缕和煦的阳光洒在身上,暖暖的,思绪渐渐飘远了,模糊了。
和风细雨,交织出了春天的生机盎然;绿水青山,交织出了春天的绿意浓浓……春天,生命的春天,也正是我心中的春天。生命的每一篇章无不都在诉说着春天的绚丽多彩!
春天的演讲稿 篇4
春天的声音,快乐又活泼。
春日里的一个清晨,天刚蒙蒙亮,东方的曙光一点点碎在窗前。不知道为了什么,我突然早早醒了过来,正打算再睡一会儿,几声清脆的小鸟的啼叫传入我的耳朵。窗户上沾满了水汽,透过窗,朦胧的一团褐色,似乎是一只小鸟,在上下跳动着。我小心翼翼走到窗边,在窗户上擦了几下,一只全身褐色的小鸟清晰地映入我的眼帘。小鸟只有拳头般大小,一身丰满的褐色羽毛,两只嫩红色的小爪,不停地在窗沿上跳动着,快乐地唧唧喳喳地唱着。
小鸟应该会吃米的。出于感兴趣,我去厨房抓了一撮米,想要喂喂小鸟。当我回到窗边时,小鸟却已经飞走了。快乐的歌声,还在窗边回荡着。
刚过春节,平时热闹的大超市和小商店,纷纷都关了门。只剩下路旁的行道树,还在吐露着绿意。这时,路上,街道上,除了几辆匆匆飞过的汽车,就剩下嬉闹的孩子们了。他们穿着新年刚买的鲜艳的衣服,手上抓着汇成商学院几盒炮仗,不停地在街道上吵闹着,到处乱跑。一只被栓在门旁的黒毛狗,冲着不远处一个小男孩不停地吼叫着。小男孩开心地坏笑,又点着了一个炮仗,扔向那只狗,又匆匆向后退了几步。一声炮仗的炸裂声,被惊吓到的黑狗叫的更响亮了……
这些活泼的孩子们,让有些宁静的街道又热闹了起来。
春天到来的头一个晚上。当夜幕降临时,黑暗吞没了地面上的一切,星星们也一致地躲在了夜幕之后。人们在街上庆祝。一些人拿着许愿灯,把许愿灯下的蜡块点着,慢慢地,许愿灯像气球一般鼓了起来。一放手,许愿灯就向着天边飞去。在鞭炮和烟花不断地爆响时,许愿灯越飞越高,越飞越高……渐渐地,只有一团火焰还能被人看见……最后,许愿灯变成了一颗颗光点,像平时在夜空的星星。满载着人们的希望,许愿灯在无边无际的夜空中,不停地闪烁着……
春天的声音,五彩缤纷。
春天的演讲稿 篇5
冬爷爷溜走了,春姑娘迈着款款的步伐向我们走来了。
瞧!一只只小巧玲珑的鸟儿们快乐地做着自己的事情,有的追逐打闹,互相嬉戏,有的在忙着给孩子喂食,有的轻盈飞舞,表演着时尚的舞蹈……只见一只小鸟飞上天空,像个小黑点似的窜下来,然后又轻身一跃,射入云霄。花儿们也把自己最美丽的一面展献给人们,有红艳艳的玫瑰,粉红粉红的桃花,雪白雪白的梨花……真是五彩缤纷。这些景象汇成了一福生机勃勃的春景图。让人赏心悦目,美不胜收。
“沙沙沙”小雨点掉了下来,打在窗户上,发出“滴答滴答”的声音。“轰隆隆”一声巨响,雨下得更大了,灌满了河流,“哗啦哗啦”向前流去。池塘里的青蛙欢呼了起来,“呱呱呱”地大叫着。大风“呼呼”地刮着,把树木的“头发”都吹得乱七八糟的,树木发出惨叫的“唰唰”声音。这些声音混合在一起,构成了一曲动听的交响乐。让人们听着听着就陶醉了。
啊!春天,那独特的清香,让人沁人心脾,缤纷的色彩,令人陶醉在梦幻中。
一阵阵春风吹来,像妈妈的手抚摸着我的脸颊,阳光照射在我的身上,像妈妈拥抱着我,非常温暖。春天包含着妈妈的味道。
对于那些吃货们来说,春天最吸引人眼球的是那些五彩斑斓的,香气扑鼻的水果。草莓身穿红艳艳的外套,戴着一顶绿油油帽子,红外套上还有一些金黄金黄的小斑点,在温柔的阳光下,让人看着都直流口水,吃起来就更不用说了,酸酸甜甜的,冰凉冰凉的,那才叫个“倍儿爽”。小樱桃也不示弱,也穿着一身红彤彤的.外套,像一个个小灯笼,它们一生下就是双胞胎,因为它们怕一个很孤单。说起它的味道呀,那才叫绝哟!香甜可口,把它放进嘴里,轻轻一咬,甜甜的汁液立刻就爽遍了你的全身,美味极力!
俗话说:一年之计在于春。在春天时,我们要更加努力学习,珍惜春天的美好时光,我们要像竹笋一样,在春天里茁壮成长。
啊!春天,它包含着新鲜的空气;包含着人们的希望;包含着孩子们的喜悦;包含着爸爸妈妈的爱;包含着……
春天的演讲稿 篇6
春来了,她迈着轻盈的脚步来了,她带来了多少美妙的颜色啊!火红的太阳,湛蓝的天空,嫩绿的树梢,娇黄的迎春花……难怪诗人爱吟咏春天,作家爱赞美春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总汇。
春近了,小草悄悄地探出脑袋,俏皮地向四处张望,寻找着春的影子。路边的柳树曳着它妩媚多姿的柳条,欢迎春的到来。公园里,一棵棵参天大树褪去单调的冬装,在春的描绘下,着上嫩绿的新衣;桃花再次绽开笑脸,抹了胭脂似粉红粉红的;甚至连小河也变了,变得温柔了,不再像冬天时那样冰冷而又毫无生气,在春光的照射下,在春风的吹拂下,轻轻地,轻轻地,荡漾起一圈又一圈的涟漪……看呀,那不是春的精灵——蝴蝶吗?多么有趣的小生灵呀,它们也在春的感召下,在花儿的吸引下,忘却了冬的寒冷,纷纷扑闪着轻盈的翅膀出来了。它们在那一片花的世界中,那么轻快,那么和谐地跳着它们自己的舞蹈。
春更近了,她跳跃着,瞧,点点春雨,那是她的脚步,小草上,树叶上,落下的这些晶莹的水珠,那是她驻足的地方。看,学校里,同学们开心地笑着,跑着,活泼地,欢快地,脸上洋溢着花儿一般的笑容;教室里,琅琅书声传遍校园,像春天一样充满着希望,可爱的同学们不就是春的化身吗?
鸟儿唱着清脆的歌儿,小河轻轻地伴奏着,蝴蝶、蜜蜂在花的海洋中翩翩起舞,阳光为它们着上金装,一阵暖风拂过,柳枝也情不自禁地扭动着,呵,那就是春,春天,她到啦!
春天的演讲稿 篇7
各位领导、各位同仁:
大家好!泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”的确,周老师也是一片平凡的绿叶,虽平凡但无悔。
平凡的老师无处不在,每个普普通通的人民教师都有我们不常察觉到的另一面,都有值得我们学习的地方。我要说说我走上岗位以来所敬佩和爱戴的老师——周运辉老师。
周老师是一名乡村女教师,她就职于**县**乡的一所农村小学里——**小学。虽然今年已经五十几岁了,但是她仍然活跃在教学的第一线,关心着她时刻挂在心上的学生们,用一颗红心,培育春天的花蕾。
我虽然从事这个职业不足一年,但发生在周老师身上的许多事情让我很有感触,让我总是不自觉地就把她当做一面镜子,不断地反思自己作为一位教师是否合格,也不断地为自己制定一些新的目标,希望自己也能成为她那样的优秀教师。
那么,她究竟是怎样的一名教师呢?
有她的地方,就有父母般的关爱。
陶行知先生曾说过:爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育。
**小学里的学生大部分都是留守儿童,孩子们的父母每年就算过节也不见得回来一次,家里大部分都是爷爷奶奶照顾着,家里爷爷奶奶忙农活也顾不上孩子,没有父母的关爱,可想而知。
看到这些可爱的“丑小鸭”,周老师总是会耐心地把他们领到办公室里擦擦洗洗,语重心长地教育他们要讲究卫生。她也知道光跟学生说是没有用的。
于是她已经习惯了牵着一个个脏兮兮的孩子回来,耐心地整整他们的衣服,擦擦他们的小脸,剪剪他们的指甲。周老师边整理孩子的衣服边“唠叨”着,她总是拉着孩子们,微笑着警告孩子们,要是再把身上弄得脏兮兮的就是一个脏小猪了,而孩子们总是幸福地站在一旁微笑着享受着这一“特殊”待遇。
辅导学生,尽心尽力。
也许在许多老师中午休息的时候,周老师还在工作。她总是在学校跟孩子们一块儿吃午饭,吃完午饭就开始辅导一些学生,虽然她总是开玩笑说:“我呀,长得太胖了,把这些孩子叫过来辅导,是帮助他们的消化,也是帮助我自己消化消化,减减肥,呵呵……”
有次我问她:“你怎么总是这么急着备课?也不歇一歇!”她说:“我班里有几个学生接受能力慢,学习有些落后,我着急干完手头的活儿,替他们补一补。”每次那些接受辅导的学生一有进步,她就会骄傲地对其他老师说:“这次***终于有些进步,看来我的努力不白费呀!”就好像那进步是属于她自己似的。
对她而言,还有什么比自我价值的提升更让人幸福的呢?还有什么比看到自己学生的茁壮成长更让教师感到幸福的呢?
关心学生,嘘寒问暖。
爱是一个永恒的话题。教师热爱学生,情感倾注于学生,这本身就是一种无私的、高尚的奉献。
那次,有个学生说肚子疼,她首先摸摸孩子的头,看看是否发烧。确定了孩子不发烧,她才放下心来。当时我就问了:“他说他肚子疼,你摸头干嘛?”她说:“孩子小,有时候不会表达身体各方面的不适。要是小孩子发烧,那情况就严重了。咱们这个地方交通不便,有的孩子住得远,爷爷奶奶也不会骑车子,只能靠步行。等他们慢慢走到学校,再把孩子慢慢背到医院去治疗,这期间烧坏了孩子就不好了。”
还有一次,她班里的有个男孩儿总是说肚子疼,还一直吐,在附近的医院检查后,也没什么毛病。家长因为农忙,家里也没人照看孩子,就把学生硬塞到学校。结果孩子还是不停的吐,周老师看在眼里疼在心里。她请了两节课的假,把孩子送到孩子家中。
回来后气冲冲地说:“那孩子的父母也真是的,孩子病了那么多天,他们也不着急!真是服了他们了。”我们问她去了孩子家后,跟他父母咋说的。她说孩子家里条件不好,总是认为去大医院里看不起病,不过她告诉孩子家长,现在都有农村合作医疗了,看病后可以报销大部分的钱。并且劝他们第二天赶去县城里的医院去看一看。
工作以来,周老师始终用自己的行动去爱护学生,用自己的灵魂去塑造学生。她曾经说过:“虽然不能保证让我的每一位学生都成材,但我会尽自己的全力,让我的每一位学生都成为一名对社会、对国家有用的人。”
从周老师平凡的教学生涯中,我们不难看出,她的平凡中透着伟大和无私。对小学生而言,他们会觉得每天出现在眼前的不是一名教师,而是一名给予学生们无限关爱的慈祥的奶奶。
周老师用一颗红心,培育春天的花蕾。她使我懂得只有在不懈努力中,教师才能拥有幸福。我觉得我们每一位教师,这样的幸福,才是真正的幸福,永远的幸福。
我的发言完了,谢谢大家!
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