【热门】诚信演讲稿范文4篇
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。随着社会不断地进步，我们都可能会用到演讲稿，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的诚信演讲稿5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
诚信演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、同事们：
大家好!今天我演讲的题目是《为生命保驾怀感恩心、为健康护航做诚信人》。如果说感恩是三月的春风，那诚信就是五月的花海;如果说感恩是七月的阳光，那诚信便是九月的枫叶。感恩是人生路上的清水，当我们被浮华弄脏了双手，是对感恩的坚持助我们洗净污垢、净化心灵;诚信是人生路上的拐杖，当我们摔倒在利益面前，是对诚信的坚持助我们在荆棘丛中勇敢向上、无畏前行。
感恩生活、诚信服务，这是我们的服务理念，也是我们医生心中的崇高信仰。在这里，凭着对事业的忠诚和对生命的尊重，我们妇幼人在平凡的岗位上，写出一个又一个医学故事，谱写了一曲又一曲生命赞歌。
怀一颗感恩的心，才能更懂得尊重。苏格拉底曾这样说过“贡献你的挚爱来赢得人心”。作为一名医务工作者，我们不但要学习华陀的广施善道不分贵贱，李时珍的尝遍百草著书济世，孙思邈的为民救世大医精诚，更要学习对人、对事、对生活、对生命感恩，做到能体谅处且体谅，能饶人处且饶人。工作中常常有人这样抱怨：现在的病人太不尊重医务工作者，现在的病人要求太高，可我们有没有想过，假如我们是病人，我们会如何想，我们需要的又是什么?能助人之时，就一定要果断，绝不犹豫。能回报之时，就一定要铭记，绝不忘恩。只有懂得感恩和珍惜的人，才能在工作中获得尊重。
做一个诚信的人，才能更不忘职责。健康所系，性命相托，医生的职责就是治病救人。鲁迅先生曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”便是要完善人的思想和道德修养。作为医务工作者，更要有这样的修养，做一个诚信的人，一个不忘自己职责的人，一个为自己的良心和病人的健康负责的人，不该做的检查不做，不该上的治疗不上，不该用的药物不用。我们深知任重道远，为了患者的康复，为了我们心中的的那份理想，为了让生命之花更加灿烂，我们会以精湛的医术，高尚的医德，热情的服务，做一个诚信的人，驱走病患心间的阴霾，还生命一个灿烂的晴空。
上善若水，厚德载物，美丽的草原，清澈的河水，巍峨的雪山，请见证我们行医人的铮铮誓言：以减轻病人的痛苦为己任，以分享病人的欢乐为光荣。让我们为生命保驾怀感恩心，为健康护航做诚信人。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
诚信演讲稿 篇2
尊敬的老师亲爱的同学们：
你们好！我的名字叫纪晗，来自医学系三年制1003班，今天我演讲的题目是lt；lt；比金钱权势更值得拥有。
我国是一个拥有着5000多年历史的文明古国，我们享有着“礼仪之邦”的美誉。我们起源于文明，探讨着礼仪；文明礼仪源远流长。
教育工作是神圣的，我们在教师教育下成长，老师们为学生呕心沥血，可曾精弥漫校园的“老师好”却将濒临灭绝了，老师是我们人生中的第二任父母，难道你回家了也不会说声不“爸，妈我回来了。”吗？让我们把“人”字写直写大吧！活出一种尊严，活出一种力量；不要向金钱献媚，不要向权势卑躬，文明是一首朴素的歌，礼仪是一行亮丽的诗；在文明中看红尘飞舞，在礼仪浮；永远不要忘记自己的执着：播种文明！文明礼貌是一种具有生命里的种子，心里播下这粒种子，它将会在我们的精神世界里生根，开花，结果；让世界的每一个角落的充满文明，让它做你生命的依托，让它穿透雾的忧伤，让它把你的生命照亮。
一个人的礼貌是照出的他肖像的镜子，让我们用文明礼仪的镜子照照我们吧！如果有人在你的脸上乱写乱画的话，我想你可能会将他告上法庭吧，可是那些桌子，椅子，墙壁的脸呢？它们都成了小花猫了，可是它们又向谁去倾诉呢？让我们聆耳倾听一下，我们的一个小的动作造成的后果将会不堪设想，一句“素质好”是多么的动听，而一句“没素质，没家教”是那么的刺耳啊！
如果这时还有人问我文明是什么？我会告诉他：文明是热情的篝火，能点燃青春的激情；文明是黑夜的灯盏，能照亮坎坷的旅途；文明是清凉的熏风，能熨贴朋友的伤痕；文明是灿烂的阳光，能把人心，把世界温暖。让文明如空气包裹着我们，让礼仪如美酒醇香满人间！文明礼仪比金钱权势更值得你拥有！
我们的校园是新建的校园，是美丽的校园，更是我们的家园，而创建文明校园是我们全院师生的义务，同学们：让你，让我，让我们大家，拿出实际行动，把文明礼仪的精神之花装饰在校园的新衣上，把我们咸阳职院被点缀的更加美丽，更加动人吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
诚信演讲稿 篇3
诚信施教 各位评委，各位朋友，大家好！
今天我演讲中的人物就是我自己-----一个普通的小学教师，我没有惊天动地的大事，有的只是一颗真诚的心。在日复一日的教学中，用我的真情交换学生的真诚。因此，今天我要演讲的题目就是“诚信为人 诚信施教”。 著名教育学家陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，教师的义务是培养学生，要为人师表首先就要做真人，时时处处要自律，要把学生利益放首位，千万不能以不诚信去伤害学生。
对于教师来说，当他作为一个普通人在自己平凡的生活中尽心尽责的时候，他最高尚的品格也就表现了出来。或许,他们缺少金钱，缺少财产，缺少权势，但是，他们依然拥有高尚的灵魂，拥有精神财富——诚实、正直、尽职尽责。
20xx年，本人响应上级的指导精神，服从学校的组织安排，到蒲庙镇中心小学进行为期一年的`支教工作。蒲庙镇中心小学又称龙岗小学，学生全部来自农村。这里的家长修养素质不高，大部分务农，还有相当一部分以偷、*为生 ，“*彩”*屡禁不止，学生欺负不会讲村话的新老师。 好几次，我试图走近他们，都被他们冷漠地拒绝了，可我并没有气馁，更不会放弃。班上有位学生，他的父亲染上重病刚去世，得知情况后，我马上捐出100元钱，并组织学生捐款，解决了这位学生的欠交学费，也改掉了他小偷小摸的坏习惯。班上的男同学喜欢打篮球，尤其体育委员，可其家庭经济困难，母亲残疾，惟有靠父亲种田维持一家的生计，该生穿的衣服破旧短小，到了冬天脚上还穿着一双烂凉鞋，我就收拾家中的一些衣物赠于他，并亲自带他到商店买了一双新球鞋，现在他不再随便张口骂人，还成了班上的纪律委员。班上有位女生胆小爱流泪，不愿与别人说话，同学在学习上帮助她，她一边流泪一边骂同学，我就找机会多接近她，与科任老师经常找她谈心，经过一次又一次的努力，现在的她愿意和老师同学交流，甚至在学习上碰到不懂，还到办公室请教老师。
我知道，这一切是坦荡无私的品行影响了他们，是真诚打动了他们。 在今年抗“非典”工作中，我每天到校的第一件事就是帮学生测量体温，发现有学生体温在37.5℃以上要送回家隔离，还要随时进行跟踪检查，为了学生，我用班主任津贴为学生买药，买口罩。学生看着他们老师的一言一行，在作文中写道：“我们的班主任真好！她不贪钱，很有爱心，我们喜欢她”。
班上的活动逐渐活跃起来，学生自发组织班上的“学雷锋”小组，长期为新村坡一家五保户－－杨新带老奶奶进行义务劳动。之前，老人的精神很差，腰背部经常疼痛，连走动都困难，中队长杨莹就拿出卖茉莉花所得的钱帮老人买药酒，隔一天就去为老人搓腰涂背，同学们知道以后十分感动，纷纷加入她所组织的“学雷锋”小组，每个月轮流去老奶奶家两次，打扫卫生、洗衣洗被、和老人聊天。记得一次，杨莹和班主任商量：要为老奶奶过生日。班主任很信任的说：“行，没问题，由你去组织这次活动”。
随后她就发动全班同学要为老奶奶过一次有意义的生日，同学们你两斤面条我一斤鸡蛋，你唱歌我讲故事的准备开了。当杨莹手捧寄托着全班同学祝福的蛋糕来到老奶奶跟前，此时老人已是热泪盈眶，一边握住我的手，一边握住杨莹的手久久不愿松开。如今的杨新带老奶奶精神面貌已有很大的改观，还能下地种菜，上街卖菜呢！ 为了更好地开展工作，加强与家长的联系，我把家长
的电话号码记录起来，向家长反映学生在学校、班级的表现，同时更深入地了解学生在家里的表现。没有电话的，我就去家访，碰到家长不在的要等，农村干活收工很晚，有时候一等就是两三个小时，家长回来很是感动。碰上大小农村节日，家长、学生都会邀请老师到家中作客；有位卖菜的家长出价钱让我回家辅导他的孩子，而这些都被我一一婉言谢绝了。 一分耕耘一分收获，我们班连续两次获得“优良学风、班风”荣誉称号，学习成绩大幅度提升。本人因此也评上了南宁市优秀班主任。 最后，我要说的是：只要从自身做起，树立起明礼诚信、情趣高雅的形象，以情操感染人，以作风影响人，以博学带动人，就能培养出二十一世纪的芬芳桃李。
诚信演讲稿 篇4
老师和学生：
早上好！
今天我也来说说“诚实守信”。
我来说说什么是“诚信”。看是什么，说什么，让他说出自己的想法。这就是诚实。诚实主要在于不欺骗别人。我说的不欺骗别人，是指“不欺骗自己的内在，但不欺骗别人的外在”。诚实的人言行一致。文字不修饰，不美观，豁达豁达；老实人总是带着真实的一面出现在世人面前，无论是谁，无论何时。所以诚实的人总能赢得普遍的信任。我们通常把“诚实”和“值得信赖”联系在一起，其中诚实是前提，是原因，而值得信赖是结果。可以列举的美德有很多，“诚”是一切美德的基石。“诚，石开”，这就是诚的伟大作用。诚实表现在勇于承认错误，勇于承担责任，这一点尤其值得称道。不诚实可能会欺骗一时，但长此以往，会暴露真相，失去人们的信任，这比收获多一点。
再来说说“信守承诺”。守信是人生的根本。守信，就是保持自己的性格和个性。信守承诺总是以极其负责的态度对待别人，以极其严格的要求对待自己。真正值得信任的人不会轻易答应。你答应不答应，是看你能不能遵守。所以，一旦答应，就一定要做到。在履行合同的过程中，会有意想不到的困难。所以，守信用的人更值得尊敬。楚汉时期的姬补重承诺、守信用，当时的人们有“宁得承诺，不得季布承诺”的赞誉。从这个角度来说，在人们的心目中，信守承诺比金钱重要得多。
开学以来，我们学了《弟子规》。《弟子规》第四章是关于“信仰”。它教会我们守信，讲究诚信，有高尚的信仰。其中，“谁说话。信任第一。欺诈和谎言。可以尴尬。”也就是说，你说的话首先是有信仰的，欺骗别人，怎么能说不诚实的话呢？
在教学过程中，学生有时没有交作业。问他说没有带回家或者找其他借口。或者一些学生在做作业的时候抄袭等等。这是不诚实的行为。这时候可以用“信任第一”来比较自己。先用信仰说话。如果你欺骗了别人，别人也不会相信你一两次。我们都应该知道“狼来了”的故事。我们应该从那个孩子身上吸取教训。
我想说的是信守承诺。答应别人的人要尽力去做，做不到的就去解释。记得之前老师跟我们说，有两个同学借书，答应第二天借给别人，第二天没拿，就失去了信任。有些学生通常答应老师犯错误后不做任何事，但有些学生很快就忘记了。这失去了老师的信任。长此以往，我们会失去更多人的信任。孔子说：“人不信，不知道自己能做什么。”。一个人没有信用，就一定没有立足之地。所以我们要践行《弟子规》和“诚实守信”，不仅仅是当下，在学校，而是贯穿于我们的一生，无处不在。
人生苦短，岁月无情。让我们诚实守信，以示对生命的尊重和对生命尊重的坚持。记住诚实守信是做人的基础。
谢谢大家！
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