感恩学校演讲稿范文合集四篇
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。随着社会不断地进步，演讲稿对我们的作用越来越大，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的感恩学校演讲稿5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
感恩学校演讲稿 篇1
老师们，同学们：
今天我演讲的题目是：学会感恩。
感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么?就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。
宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不
断进娶努力。
感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。
常说：“三有三为。”
心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么?
心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么?
心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么?
有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的.帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜??”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久??
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。
开场白
许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心？设计好“开场白”，非常关键。下面是数学课的几个片断：
动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形状？”
悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。……“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的，……“等你学了字母表示数，你也会算了”。……
故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢？他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说：“爸，我有办法”。“你看，旧羊圈长70米，宽30米，面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积就有2500平方米”。
诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；“设疑式”开场白；“名言式”开场白；“趣味式”开场白；“实例式”开场白；“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，提高他们学习的积极性。
感恩学校演讲稿 篇2
晚上好，在场的老师、老同学和朋友们：
我今天演讲的题目很简单：感谢母校，爱屋及乌。
起初，有些人可能会想，所以在此之前，我需要介绍：我叫陈杰，我来自苏州，我毕业于江苏省木渎中学，这是我的母校，绰号木中。
位于田萍和灵岩之间，据说是苏州最美的学校。
俗话说：“老乡见老乡，满眼都是泪。”至于校友聚会校友，那自然，我就忍不住哭着回答了。直到离开家乡，我才第一次真正体会到什么叫做对祖国的深爱；离开家乡让我第一次真正体会到家乡的可爱。离开家乡让我第一次意识到母校在我心目中的价值和地位。
到现在，我还清楚地记得我第一次踏入树林的那一幕。当时我很激动。走在淡淡桂香的校园小径上，你所能看到的只是小桥流水，亭台楼阁，不是仙境，而是比仙境更好。树林里的同学也很可爱。有时候他们甚至会卷进来，甚至为了一盆洗脚水和一双臭袜子而打架。奇怪的是，感情越来越深。
但是，正如一位诗人所说：“时间很容易把人扔掉。樱桃是红色的，香蕉是绿色的。”轻轻一指，三年高中生涯就不复存在了。如你所见，现在我已经站在这里，站在这个可以倾吐一切的平台上。
与母校朝夕相处的日子是过去了。但是永远无法遗忘，木中的一草一木，因为那上挥洒过我们青春的汗水;无法遗忘，木中的亭台楼阁，因为那里浮现着我们嬉笑打闹的身影;无法遗忘，木中的小桥流水，因为那里珍藏着最深刻的记忆。
木中的风景是优美的，但也不可否认，当时的宿舍条件是艰苦的。八个人共住一个宿舍，共用一个卫生间，没有空调，没有电脑，没有电视，甚至没有电扇，没有桌子，你们可以想象，那是一副怎样的光景。
形象点来说吧。现在我们大多数人住的是那种四个人的公寓套间，就是把我们床对面的那些橱子啊，柜子啊之类的拆了，换成同样的四张床;把卫生间里的热水器给摘了;把地面上的瓷砖给掀了，露出水泥地本色;最好呢，再在墙上踢上几个脚印，摁上几个指纹，那就差不多成了高中时我们宿舍的形象了，寒酸吧。
但是，我们都挺过来了，因为作为木中人，我们都有着那股木中精神：
我们渴望成功，为了目标我们可以克服一切困难;我们害怕失败，因为我们不愿看到深爱着我们的父母为我们而伤心流泪。
我们的木中精神是：今天我以木中为荣，明天木中以我为荣。
感谢母校，陪我成长;感谢母校，助我飞翔。
如果今天，在座的有哪位是木中毕业的，也就是我的校友，那么就与我一道，感谢母校，爱我木中;如果不是，那也不打紧，希望你们从今天起知道：在江苏省，在苏州，有着这么一所美丽的学校，她的名字叫江苏省木渎高级中学，在华夏的大地上，她活跃了半个多世纪，培育了一代又一代优秀的学子。有被评为美国十佳青年的杨培东，有中国物理界新秀吕力，当然还有许多活跃在商界政界的，这里也就不一一列举了。
如果现在你们要问我在我心目中谁是最可爱的，我会毫不犹豫的回答：除了妈妈，就是母校。
我的演讲完了，谢谢大家。
感恩学校演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
知道吗？花儿因为有了甘露的滋润而更加鲜艳，莲花因为有了荷叶的衬托而更加淡雅。我的演讲因为有了你们的掌声而更加激昂，能再为我击一次掌吗？（谢谢）
一首孝的颂歌带我们走进“神话世界”，
一曲爱的赞歌带我们走进新时代。
21世纪的我们，朝气蓬勃，热情洋溢，传承美德。今天，我演讲的题目是：与孝同行
月亮在天上，我们在地下，就像父母在海角，而我们在天涯，月亮升得再高也高不过云彩，而我们走得再远也走不出父母的思念。昼夜不停，四季不老，一天天，一年年，我们在快乐地成长，可是，父母的双鬓又增添了几根白发！岁月这柄无情的剑，也在他们的脸上刻下了一道道深深的皱纹。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复返；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。父母，纵然不再年轻，纵然终日繁忙，纵然青丝换上了白发，他们依然无怨无悔。
中国是一个文明古国，孝敬父母是我们的优良传统。从古到今，孝敬父母的事迹，不胜枚举。古有：大舜孝动天地，董永卖身葬父，王祥为母卧冰，还有神话《宝莲灯》中“沉香劈山救母”的故事等等。今有：*年１１月２６日，各媒体报道了关于李传梅阿姨的大孝之行，孝媳李传梅的感人事迹深深打动了深圳人，轰动了全国。我们要向古人学习，更向李传梅阿姨学习，不仅要学习她不怕困难，永不放弃，意志坚强的精神，更要学习她十几年如一日，对婆婆无怨无悔、诚心诚意地待婆婆，尽心尽力地照顾婆婆这种大贤大孝的传统美德，做一个孝敬父母的人。
李传梅的婆婆是幸福的。因为她聋哑残疾，却能娶到一个既吃苦耐劳，又如此孝顺的儿媳。今天，李传梅阿姨用自己的行动诠释着什么是孝行美德。让我们知道了，哪怕只是向父母说上一句嘘寒问暖的话，给父母捶捶背、揉揉肩，做一件简单的家务，递上一张满分的试卷，都会让父母感到很欣慰，很满足的。
"百善孝为先"这句古老的格言，充分地说明了“孝行”这一美德的地位。从现在开始，从一个善意的眼神开始，从一句亲切的问侯开始，从一声深情的呼唤开始，从一次小小的帮助开始，从一句真诚的感谢开始，感恩父母，关爱老人，孝顺老人。
带上孝心上路，奋斗就有了动力；带上孝心上路，生命就更加灿烂；带上孝心上路，人生就更加辉煌！朋友们，让我们与孝同行，携手共创美好的未来！
我的演讲完毕，谢谢大家！
感恩学校演讲稿 篇4
老师们、同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是：学会感恩。
如果生活是一首充满诗情画意地诗，感恩之心则是诗中最华丽的词藻；如果生活是一方天空，感恩之心则是天空中最明媚的阳光；如果生活是一片汪洋大海，感恩之心则是海中最美的浪花。
当我们在自己心中培植一种感恩的思想时，我们就会沉淀许多的浮躁与不安，消融许多的不满与不幸。一个人往往因感恩而感到快乐，一个不懂感恩的人，将不会了解什么是真正的快乐。所以，我们应该学会感恩。
我们应该感恩于我们的父母，是父母赐予我们生命，给予我们一个安全温暖的成长环境；我们应该感恩我们的老师，是他们教给我们知识，引领我们做“大写之人”；我们应该感恩学校，是它给予我们丰富多彩的校园生活，把我们从懵懂不知的儿童培育成朝气蓬勃的少年；我们应该感恩朋友、同学，是他们带给我真挚的友情，带给我们无限的快乐。
我们还应该感恩生活带来的挫折与磨难，挫折磨练我们的意志，苦难锤炼我们的品质。同学们，时刻保有着一颗感恩之心，就能看见生活之美好，世界之温暖；静静的保有着一颗感恩之心，就能看见心灵之纯净，人间之真挚。
让我们学会感恩，一起缔结我们快乐的生活；让我们学会感恩，共同迎接生活的幸福！
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