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校园演讲稿

时间:2021-06-09 12:52:56 演讲 我要投稿

校园演讲稿范文集合10篇

  演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在现在的社会生活中,需要使用演讲稿的事情愈发增多,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的校园演讲稿10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

校园演讲稿范文集合10篇

校园演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、各位评委、老师们:

  大家好!今天我演讲的题目是《坚持依法治校,构建和谐校园》。

  首先,我想告诉大家,我之所以选择这样的题目,是因为伟大诗人歌德的一句话,他这样说过:“能够带来安定的无非是两种力量,一种是道德,而另一种就是法治。”当我们谈及“法治”这个严肃的词汇时,大家联想到的可能是厚厚的法典,或许还有冰冷的达摩克利斯之剑。但我想说,“法治”并非高高在上、遥不可及,它存于无形、温暖地守候在我们的身边。它是人类自由翱翔的风筝线,是和谐校园的守护神。《义务教育法》的出台,让成千上万的失学儿童圆了读书梦;《妇女权益保障法》的颁布,使大批被漠视的女童迈进了学堂;《未成年人保护法》的实施,使广大青少年触摸到了法律的温暖。同样,作为教育工作者,我们也紧紧握住了法治这双亲切而有力的手,为学生、家长、老师、学校系上了一条携手进步的安全带。

  古人云:“天下从事者,不可无法仪。”然而近年来,在教育的神圣世界里,阴暗可耻的黑影频频闪现,从北航大学的招生勒索到英语四六级考试的泄露答案;从厚颜无耻的学术腐败到令人寒心的师德沦丧;从老师体罚学生到学生殴打老师,这些嘈杂的声音时时袭扰着我们正常的教育教学环境,学校、家庭无不从心底呼唤,我们需要用法治的力量,来肃净学风;用法治的力量,来规范教学;用法治的力量,来创造和谐校园,开辟一方属于全社会的教育净土。

  今天,当“法治”的利器真正掌握在我们自己手中的时候,它那劈荆斩棘、荡涤腐朽的力量,让你、让我、让关心教育的每一个人感受到了和谐的光芒。

  听一听社会的声音:《学生伤害事故处理办法》明确了11种学校应当承担法律责任的具体情形,同时也规定了不承担法律责任的学生伤害事故。这一规章的出台与施行,使曾经因为学生伤害事件导致家长状告学校、对簿公堂,纠纷得不到及时解决的情况一去不复返,家庭学校各司其职、各负其责,整个社会为我们的学生共同承担应有的责任,学校跃马扬鞭,轻足前行!

  请看一看我身边的事:我有位同事因为学生问题与家长发生意见分歧,家长蛮横无理,出口大骂,甚至还想动手打人,我们的老师只能忍受满肚子的委屈而无处“伸冤”,全心的付出换来得却是恶语相加,她那红肿的双眼和委屈的泪水,让我永远无法忘记。老师们,那是一种痛啊!那是伤及内心深处的痛啊!而今天,《中华人民共和国教师法》的出台,让这样的往事不再重现。《教师法》第三十五条已经作出明确规定:“侮辱、殴打教师的,根据不同情况,分别给予行政处分或者行政处罚”,我们当然可以依法疾呼:教师的尊严不容侵犯!

  当然,这一切并不遥远,就发生在我们的身边。作为一名普通教师,我亲历着“坚持依法治校,构建和谐校园”带来的累累硕果,亲历着学校日新月异的变化——老师们的背影依然那么忙碌,但彰显了更多自信;学生们的笑脸仍然那么清纯,但增添了更多喜悦……

  亲爱的老师们,我们曾经用粉笔塑造过一批又一批学生的灵魂,我们同样能用“法治”撑展起一片属于学生、属于你我、属于整个社会的教育蓝天!教育迎盛世,风好正扬帆!让我们继续携起手来,为教育事业的发展,为发展中的伟大祖国,再次写下浓墨重彩的一笔吧!

  谢谢大家!

校园演讲稿 篇2

  我爱我们的美丽的学校——福泉市龙昌中心小学,它,有自己独有的特征,比如……

  走到学校大门前,仰头一望,两根门柱的奇特会让您感到新奇。右边是一枝钢笔,左边是一本书,它颇具深意的设计与造型会让您产生无穷无尽的遐想或是吟唱一首小诗以表达内心的喜悦。

  随着豪华美观的电动门在两根笔直挺立的颇具深意的门柱中缓缓启开,我们走过刻着一列金光闪闪大字——“福泉市龙昌中心小学”的校门,映入眼帘的是那高高耸立的银白色的不锈钢旗杆,旗杆的顶端是一面鲜艳的五星经旗在迎风飘扬。旗杆的后面是高大壮观的教学楼。楼上有我们的教室和老师们的办公室,每天都有琅琅的读书声不时从教室里传出来,如一首首儿童的大合唱,传到校园上空中,回荡、回荡……

  旗杆的前面是主席台,主席台既是供领导、老师给同学们讲话的讲台,又是同学们过六一节时搞庆祝表演的舞台。

  站在主席台上,正前方是刚刚建好并有着学生们晨练、上体育课、跑步的影子的塑胶运动场。运动场中,塑胶跑道里边是两对蓝色柱子的钢化透明的玻璃篮板的篮球架,仰着头立在那里,外边是单双杠等。每当课间或课外活动时,整个操场便沸腾了。瞧,低年级的同学在老师的带领下玩着“丢手绢”、“老鹰捉小鸡”和“捉迷藏”等充满童趣的游戏,到处都是欢乐笑语,一片欢腾的场面。哇!那儿还有几个小家伙在你追我赶呢!

  极目主席台的右前面,是新建的学生食堂。现在国家对我们小学生的身体健康特别重视,从中央到地方,各级领导非常关心。同学们每天的中午饭不再担忧了。瞧,透过食堂那明亮的玻璃窗,里面不正是炊事师傅们忙忙碌碌的身影吗?

  你瞧,主席台的左前面,幼儿园的老师们正在教他们排队练唱儿歌呢!可能是在为庆祝20xx年的六一儿童节做准备吧。

  ……

  您看!这宽阔的操场,高大壮观的教学楼,热闹的篮球场,看起来像……对,这是张小水墨画,或许就是历代的名家画手的智慧结晶吧。

  如诗如画的校园,您雅致,慈母的情怀,怎能不让我们投入您温暖的怀抱呢?啊!我爱您!我爱您!我们如诗如画的龙昌中心小学。

校园演讲稿 篇3

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  人生离不开朋友,人生不能缺少友谊。我很高兴,因为我有一份真诚的、洁白的、无私的、充满爱的友谊。这份友谊也教会了我许多,也给我了许多。

  对方是我小学同学,我们关系一直很好。我们就像亲姐妹一样。我们不会对对方说“谢谢”,不是不会而是不用。虽然我们也闹矛盾。

  我记得有一次,我们因为一点小事而不愉快。但拿作业本时还不忘替对方拿者,不一会儿,又笑嘻嘻地走在一起了。正好下一节上体育课,老师和我们玩绑腿跑的游戏,我们迅速的组成一组,并获得了第一名。我们都开心的笑了,体育老师说我们就像一个人一样。友谊给了我温暖和力量。

  我还记得有一次数学测验,我因为没考好而伤心、难过。她过来帮我分析原因,改正错误,并教导我要细心做题。很快,数学测验又来了,我很紧张,生怕再考不好。她说我要对自己有信心,认真做题,一定会考好的。我有了她的鼓励,不在紧张,认真做题,这次我只比她少三分。她看到我的分数就开心的笑了,还开玩笑说:“亏了我留了一手,要不然你就要超过我了。”我也开玩笑的说:“好啊,你竟然还留了一手!”说完我挠了她几下,我知道她最怕挠了。友谊给了我战胜挫折的勇气。

  故事就到着结束吧。友谊是真诚的、洁白的、无私的,我们要珍惜它、爱护它,让它绽放出美丽的花朵。

校园演讲稿 篇4

全体裁判员、运动员,亲爱的老师和同学们:

  大家好!

  经过一天半紧张激烈精彩的比赛,运动会即将降下帷幕。通过本次运动会,培养了同学们的集体主义精神、顽强拼搏的意志和追求更高、更快、更强的奥林匹克精神,班集体的凝聚力得到了增强,师生之间、同学之间的感情得到了升华,同学们的体育才华得到了展示,个性得到了张扬。总之员工职业技能竞赛闭幕式讲话稿,师生们都付出了辛勤的劳动和汗水。在此,我谨代表学校向大家道一声:辛苦了!

  本次运动会,是一次非常成功的运动会。我们常常被一些场景所感动:感动于年级主任、班主任将学生视为自己的孩子,在比赛中亲自到现场加油助威到终点接学生;感动于同学们在运动会上发扬的拼搏精神;感动于同学们振耳欲聋的加油声;感动于所有的裁判员、工作人员和学生干部的尽心尽职;感动于所有的体育老师、体育特长生为此次运动会所付出的辛勤劳动。因此我还要代表学校向全体运动员、裁判员和工作人员表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!

  一天半的时间很短,不足以让我们挥洒激情,展示青春,但它记载了一种精神,传承了一种动力。它留给我们的不仅仅是奖牌和奖状,而是一种态度、一种力量、一种品质、一种永不磨灭的精神!希望同学们在以后的学习和生活中把校运会所体现的永不服输、一往无前的精神发扬光大。更希望师生们树立终身参加体育锻炼的体育意识,“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”!

  今天,恰好也是十月一日,祖国母亲的生日,我们xxx中学用激情澎湃的运动会作为升入礼物,也有着特别深厚的纪念意义。沸腾金秋,十三中风景这边独好!现在我宣布,xxx中学20xx年第三届田径运动会胜利闭幕!

  顺便祝回家路上一路顺风!

  谢谢大家!

校园演讲稿 篇5

  您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗?您想拥有一个环境优美、充满生机的校园吗?那么让我们携手同行,从我做起,讲究卫生,美化校园,为自己营造一个和谐美好的家园。

  校园环境卫生的好坏直接影响到全体师生的工作、学习和生活。优美的校园环境,会使我们在学习、工作时,心情舒畅;优美的校园环境,会让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的校园环境,彰显每个人的素质,体现整个学校的道德风貌;优美的校园环境,为我们学习进步创造良好的条件,有利于我们培养高尚的道德情操;优美的校园环境,让我们谦让有礼、学会做人;优美的校园环境,让我们时刻如沐浴在阳光之中,温馨融洽。

  可是,美丽的校园也存在着一些不和谐的音符,在教室里,遗落在课桌上、地上的垃圾比比皆是,有话梅核、瓜子壳、糖纸等。在校园里,随处可见同学们丢弃的饮料瓶、纸团和各种食品的包装袋。这些都是少数同学“赐予”的“点缀”,每当风一吹,这些“点缀”在校园里就会张牙舞爪,为所欲为。所有这些,都与我们美丽洁净的校园是极不相称,与我们追求美好环境的愿望大相径庭。我相信,没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地、纸屑纷飞的环境中学习与生活。

  既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境,那么就不要只图自己“顺便”,且为绿色校园行个方便,真正做到“学校是我家,清洁靠大家”。对校园的一草一木,我们都有责任爱护它。校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志。因此,美丽校园的洁净需要我们大家共同去精心呵护,共同去创建和维护。所以每个同学都应该做到:不乱丢果皮纸屑和残渣废物;不践踏草坪,不摘花摇树;弯个腰,伸个手把自己脚下的垃圾捡起来;自觉维护校园的清洁卫生,做好班级、校园的值日工作。

  “鲜花还要绿叶扶,校园更需同学护”,作为学校一员的我应该为学校的环境保护贡献一份力量,以爱护校园环境为己任,自觉维护校园清洁卫生,养成良好的卫生习惯。让我们从点滴做起,从我做起,从现在做起,爱护校园环境,自我约束,相互检查。拾起一片垃圾,留下一方洁净。为共同营造出一个美丽温馨、干净整洁、积极向上的校园环境而努力。

校园演讲稿 篇6

  我们常把安全挂在嘴边,却总未把安全放在心上;我们常把注意送进耳边,却总未把注意带在身上。注意安全已成为老生常谈,珍爱生命亦已成良言警训,生命在某种程度上与安全挂钩,没有安全保障的生命犹如大海上的一叶孤舟。任你身怀绝技,也无法施展;空有鸿鹄之志,却只能望而兴叹。撇开安全谈生命,朽谈!

  安全似乎是个大概念,却也可以小到你的日常行为中,往往安全隐患就埋伏在我们忽视的举止中。现在有些同学吃不惯学校的饭菜便随便叫外卖,也许味道更符合自己的口味,但卫生保障却与食堂相差甚远。拿自己的健康去换取味觉上片刻的满足,值得吗?

  我们可以尽力保持健康,但不能保证健康与我们常在。

  如果一个人病了,自然而然地需要药物的医疗,但若是滥用药物而使生命临危,这才是划不来的一场闹剧。安全是一环扣一环的,生命是也一天连一天的。广东的学生对于药物并非不懂或是缺乏相应的知识,而是没有一颗谨慎的心。药物是救人的医生,却并非适用于任何人。不慎用,也许它就会翻脸,像凶手一样于无形中夺走我们仅有一次的生命。

  除了保证身体健康,生活中还有很多地方需要我们注意。

  譬如说学校再三强调的用电问题。城市的生活让我们离不开电,但同时也要小心用电。任何事物都具有两面性,我们不能只沉溺于电力带来的灿烂的夜晚,更应学会合理用电,安全用电。

  乱接插线板就是一种隐患。有的同学至今仍不满意这个规定,但请你细想,如果可以用一万分的小心来避免那万分之一的灾难,这样的“不方便”却已成为我们宿舍安全的保证,为了自己,也为了他人。

  我们无法预测灾难或躲开不幸,但我们有义务去消除周围的安全隐患,尽力恪己守规。

  安全有时是一种约束,但在约束中我们依旧可以自由地享受生命。“没有边界的自由是不自由的”,也许有时我们被困住手脚,但我们依旧可以放生高歌。如果某一天,我们完全松绑了,便会得意忘形,在某个不注意的瞬间掉进深渊。

  希望同学们珍惜生命,注意安全。这是每一个爱你们和你们所爱的人最基本的期望。

校园演讲稿 篇7

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  我今天演讲的.题目是《学会欣赏自己》

  同学们,你喜欢自己吗?你对自己满意吗?你会不会羡慕某些人,甚至希望自己成为他呢?如果你对自己有疑惑,那么我来告诉你:就像每一片叶子都有它独特的形状,每一朵花儿都有它独特的香味,我们每一个人都是世上独一无二的个体。我们每一个人的存在,都有自己的意义与价值,比我优秀的人一定很多,不如我的人也应该不少,但没有一个人能取代我。

  美国少年天使肯尼,一出生就因为身体畸形截掉双腿,后来又发现切口的根部被癌细胞侵入,只好把腰部以下的身体全部切除。但是,肯尼并没有向病魔低头,他在家人的帮助下向自己的生命挑战,拼命练习生存技能,使得自己日渐独立,能跟常人一样上学,甚至还学会了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美丽的、动人的。

  美丽的生命在于勇于探索,且愿意努力学习。俗话说人无完人。正因为这样,我们才要不断学习、不断提高自己。如何在正视不足和缺点的前提下,采取积极的行动来弥补不足、克服缺点呢?一方面要正确和别人做比较,认识到自己在群体中处于的位置,寻找以后努力的方向;另一方面要正确认识自己,不要只看到自己的不足,却看不到自己的优点,总觉得“某某的学习比我好,某某的书法比我好,某某的琴比我弹得好”,而实际上每个人身上都有自己的闪光点:学习好的可能体育不如你,书法好的可能学习不如你,不要一味给自己挑毛病。谦虚固然是一种好的品质,但过度的谦虚则是一种自卑。我们既要能够看到闪光点,也要能够看到不足之处,这样才会更加全面的认识自己,才能更好地取长补短,完善自己。

  所以我们要多鼓励自己:“成绩不够好,没关系,只要我努力,就是一名好学生!”“基础不好没关系,只要我每天都有进步,就是一种成功!”“我的生活是充满阳光的,努力的我最美丽!”这样自信的度过每一天,你会越来越体验到:我的人生是非常有价值的,我是最棒的!

  当我们真正领悟到了这些,那么我们的生活、工作、学习便会成为一种人生的享受。

  我的讲话完毕,谢谢大家!

校园演讲稿 篇8

  同学们,和谐这个词似乎每天都让我们耳濡目染。究竟什么是和谐呢?书上是这么说的——和谐是不同事物之间相辅相成、互助合作、互利互惠、共同发展的关系。也就是说,和谐需要大家的共同努力,和谐有益于每一个人的成长。作为学生,我觉得,构建一个和谐的校园是我们义不容辞的责任,也是我们健康快乐成长的保证。

  构建和谐校园首先要建立和谐的师生关系。老师给了我们文化知识的启迪,老师给了我们道德理想的标杆,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。尊重老师的劳动,珍惜老师的付出。上课专心听讲,作业认真完成,见了老师道一声:“老师好!”。这些看似平凡的言行,却传达着师生互敬互爱的真情,从而营造出和谐轻松的学习氛围。

  构建和谐校园还要建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学,让他们感受到学校大家庭的温馨,让自己也体会助人为乐的温馨。保持良好的心态,严于律己,宽容待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心,让心和心之间永葆一份纯真和友爱。同学之间要和睦相处,不说粗话,不打打闹闹,因为同学之间好些矛盾都是源于这些不经意的小事。我们要学会防患于未然,化解事故于萌芽。

  构建和谐校园更需要建立好的校风、好的学风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,大到学校整体利益,小到班级荣誉,甚至于我们的小组合作。“人心齐,泰山移。”一种团结奋进的精神会让一切困难踏在我们的脚下。我们还要培养脚踏实地的学习精神,没有不奋斗的胜利,没有不努力的成功,刻苦的付出总会得到欣喜的回报。优秀总是青睐那些埋头苦干的人。好的校风和学风一旦形成,就会犹如春风化雨,滋润着我们每一个学子茁壮地成长。

  老师们,同学们,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,这其中包括你,也包括我。茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,共同乘坐校园这艘和谐之轮,长风破浪、同舟共济,向美好的彼岸奋勇前行。

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

校园演讲稿 篇9

  各位领导,各位老师,各位同学,你们好!

  今天,我演讲的题目是:和谐畅想曲.

  又是春暖花开的季节,三月的春风,剪出了一副色彩明快,颇具现代气息的水彩画:柳林的校园里, 一棵棵柳树绽露青葱;鹅黄色的雏菊,在草地上星星点点,随风摇曳.天空中,不时有白鹭飞过,象要印证古人的名作:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.

  在大自然和谐的景色里,西南财大的校园里也奏出了一首和谐的畅想曲.这首乐曲的创作者,正是财大广大的师生员工们.教室里,老师们引经据典,滔滔不绝;讲台下,同学们积极讨论,气氛热烈;教室外,琅琅的读书声伴随着朝阳升起,一张张年轻的面孔,写满了希望和梦想.

  作为老师,我们希望自己是同学们成长途中的一根拐杖,当你们不再需要我们的时候,是我们最快乐的时刻;

  作为老师,我们希望自己能和同学们一起畅游知识的海洋,看到大家编织,采撷一个个梦想;

  作为老师,我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章.

  和谐,是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点.实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望.而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题.

  构建和谐校园需建立和谐的师生关系.师者,所以传道授业解惑也.在座的老师们,也曾经是校园里的莘莘学子.昨天,是老师给了我们知识的雨露,是老师给了我们做人的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟.今天,社会需要我们再把所学的知识传播出去.德高为师,身正为范.除了知识,我们也肩负着在思想道德上成为学生榜样的责任.只有身先士卒,表里如一,做人做事追求进步,我们才能赢得学生的认可.师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围.

  同学们,老师们,构建和谐校园需要我们大家共同的努力.青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养.茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪,共赴前程.让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行.

  用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音.让我们共同努力,和谐校园的乐章终将奏响.

校园演讲稿 篇10

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!很荣幸可以作为学生代表在此发言。如今,手机应用遍万家,功能多样目不暇接,在我看来,我们应支持手机进园。

  一人,一机,一扇窗,扩展知识就靠它。当今世界,日新月异,手机的使用,有利于开阔思维,增强知识,可以了解仗义疏财的宋江,琴瑟和鸣的李清照夫妇,倚剑长啸的李白……可以想一想,在校半个月,接受封闭式的管理,对外界全然不知。你不知道国家最近发生了什么前所未有的大事,你不知道哪位名人又做了什么惊天地泣鬼神的伟大发明,你不知道辉煌壮丽的卢浮宫被烧惨案……你什么也不知道,你知道的只有枯燥无味的英语单词,苦涩拗口的数学公式,无趣可言的语文背诵……我相信我们的家长,老师一定不希望我们把学校看成一个囚禁自我发展的监狱,不希望在学校的熏陶下变成一个除了学习什么也不会的“书呆子”。我们的国家不需要书呆子式的“人才”,要的是有创造力、见识丰富的年轻小伙,因此,我认为手机应该进入校园。

  一人,一机,一游戏,欢快愉乐全靠它。有人说∶游戏无利全是弊,招得祸患千万里。我想问问说这些话的人:你们玩过游戏吗?你们了解游戏吗?你们知道游戏的益处吗?你们根本就不知道!你就犹如那只善于自我欺骗的小狐狸,吃不到葡萄就说葡葡酸,这是种愚蠢可笑的行为。有人还说了∶三年苦读,只为一朝,扬名立万。各位,经过三年苦读,不闻窗外之事,就可以扬名立万?你确定孩子们可从在压力如山的环境中学习,就可以考个好成绩?过度的压力不仅不会使成绩提高,还会使成绩不断下滑。这种两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书的想法,已经不能顺应时代发展。退一万步来讲,假如你考上大学了,社会需要你这种只会读死书的人吗?公司会需要你这种不懂得变通的人吗?他们不需要!再回过头来看看游戏的益处,它可以开发大脑,锻练思维,考验智商,让平淡无奇的校园生活抹上一丝色彩,让我们轻轻松松,快快乐乐地上大学,我们为什么要拒绝它呢?

  一人,一机,一微课,提高成绩它在行。如今,网上正流行一种叫微课的东西,这种微课对学习方式进行了创新,以视频的方式,记录下完善的知识点,学生可以根据需要,对有缺陷的课进行学习,对遗落的知识进行补充,对遗忘的知识进行回顾。如此看来,手机的利用,提高了自主学习能力,提高学习效率,提高成绩。有如此益处,何乐而不为呢?

  岁月如水空自流,豆蔻年华我心有。让手机定格青春最美的容颜,记那场场风花雪月,清梦星河。我支持手机进校园。

  我的发言到此结束,谢谢大家。

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