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高一演讲稿

时间:2021-04-26 13:55:50 演讲 我要投稿

有关高一演讲稿范文9篇

  演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。在社会发展不断提速的今天,在很多情况下我们需要用到演讲稿,大家知道演讲稿的格式吗?以下是小编为大家收集的高一演讲稿10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关高一演讲稿范文9篇

高一演讲稿 篇1

  古人常叹:花有重开日,人无再少年。假如时间可以到流,不,从现在开始,我要珍惜每一分每一秒,让以前的遗憾不再缠绕自己;让自己的每一个愿望都能够靠自己的实力来实现;让每一分每一秒过得快快乐乐,充充实实;让我们不要再做一些无畏的假想,告别曾经,展望未来吧!

  假如时光可以倒流,你会怎么做呢?是更加顽皮,还是会好好学习呢?如果你问我,我会毫不犹豫地回答你:“我会珍惜每一分每一秒的时间。”人生只不过数十载。何必不去珍惜时间,何必不去做个有心人,好好利用时间。

  假如时光真的可以倒流。我希望时间能倒流到我3岁的时候,那时的我很乖巧。学会拼音、数字、还认识许多的字。我将会用我的行为去影响更多的小朋友。

  假如时光真的可以倒流。我希望时间能倒流到我4岁的时候,那时我将不会要大人给我讲故事,而是自己去看故事。

  假如时光真的可以倒流。我希望时间能倒流到我5岁的时候,那时我将不再看那幼稚的童话,而是看四大名著之一的《西游记》。 假如时光真的可以倒流。我希望时间能倒流到我6岁的时候,那时我不会看《西游记》,而是看《上下五千年》。

  假如时光可以倒流:我要做一个“品行兼优”的好孩子,上课认真听讲不开小差,不做小动作。作业认真对待,也不做得一塌糊涂。还要多读书,做事要细心,多复习老师讲过的知识。关键的是要助人为乐,不做小学生不该做的事。

  假如时光可以倒流:我一定要保持正常的心理状态,遇到什么事都要去宽容。还在下课去做一些有意义的事情,不去玩一些没有意义的游戏。时光倒流的确是一件美好的事,但是这都是不可能的。与其在这里空想时光倒流后该做什么,还不如亡羊补牢。乘着现在好好去珍惜时间,认认真真,仔仔细细的去生活,这才是最重要的!

  是啊!“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。我们现在还小应该赶快学习,不要“少壮不努力,老大徒伤悲。

高一演讲稿 篇2

  一、集体备课范围:人教A版必修二第二章的前两单元,位置关系单元、平行单元。课本建议“本章以长方体为载体,直观认识和理解空间中点、直线、平面的位置关系,学会用数学语言表述有关平行、垂直的判定与性质,并对某些结论进行论证”。

  课本太简单,但处处有险滩。

  二、位置关系单元:三个公理(1平直性、2三点定面、3相交平面)、建议补充三个推论。又公理4平行线的传递性公理。

  异面直线的教学是重点:图示、判定方法(1定义太抽象,2方法具体要点题p45图2.1-14)

  难点:异面直线所成的角。做好准备:复习解直角三角形、补充余弦定理。

  三、平行单元:线线平行、线面平行、面面平行三类位置关系的判定与性质交相辉映,通过命题不断转化完成证明。

  特别地,线面平行判定定理,三推一的表达,中位线法与平行四边形转移法。要格外注意其严谨性。

  教学三忌:1不板书、2不画图、3不顾课本题

  三种语言:符号语言、图形语言、文字语言

  四、突出证明方法:反证法、综合法

  五、重点模型:平行六面体,建议学生模仿画,要用直尺。

  课本重点题目:1.p43练42.p53B2B33.p63B4

  另:准备教学课件、参考教案、单元测试、周末作业(此处不一一列出)

高一演讲稿 篇3

各位家长:

  上午好!

  我是高一(2)班班主任张爽老师。首先我谨代表高一年级所有老师欢迎各位家长的到来。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性,那么学校的教学和教育过程就会向纸做的房子一样倒塌下来。”所以,加强学校与家庭的联系,让家长更多的了解到孩子们在学校的情况,是促进孩子更好发展的有力保证。今天我发言的主要内容就要向各位家长汇报开学以来,老师们所做的工作以及孩子们参加的各种活动。

  本届高一是我校近十年来招生人数最多的一届学生,从开学之初,学校就对我们的各项工作关注有加。从军训,到第一次月考,再到期中考试,每段时期我们年级都根据学校的要求,结合学生实际开展各种形式的教育,旨在养成学生良好的学习生活习惯,培养孩子们的各种能力。

  军训期间,我们六个班级分为六个方队开展训练,每天各班班主任都是按时到场,了解自己班学生的同时,也为孩子们做好后勤保障,当有孩子身体不舒服时,老师们都是第一时间出现,为学生送水,买药……为了更好地展示学生的军训风采,各班在班主任的指导下,利用军训空闲时间,坚持每天一块展板,展出学生的军训照片、心得体会,甚至还有不少的孩子以军训为主题作的诗歌。

  从一开始,我们就以充分发挥学生的能动性为原则,立足于形成学生的自我管理、自我约束、自我提升。为此,各个班学生自主策划开展了形式多样的班会活动,年级上组织了高一年级“论网络与学习关系”主题演讲。同时,为了更好更广泛地调动学生的积极性,我们通过即兴发言的方式,选拔了高一年级活动主持人,成立了活动策划团队。今天的家长联系会主持人以及幕后参与策划的燕舒雅、王荣添、江昕冉、杨云龙、邹雨默、王羽飞等,不仅多次为我们年级的活动做策划主持,同时在刚刚过去的学校“一二九文艺汇演”中,也有着优秀的表现,得到学校领导的一致肯定和赞赏。

  十月份,湖北文理学院“羊祜文化艺术节”的一系列活动拉开序幕,包括第运动会会徽设计、羊祜文化体育节主题词大赛、第十三届运动会、英语话剧表演等。每项活动,我们竭力鼓励更多的孩子参与其中,并尽可能的让他们感受到成功的喜悦,增强自信,从而带动更大的学习兴趣。在第一次月考以及期中考试中,很多孩子都取得了前所未有的好成绩,这也是众多家长有目共睹的。我们坚信,没有不会学的孩子,只有没找到方法和自信的孩子。所以,在后期的工作中,我们将一如既往地尽力发现学生的闪光点,争取让每个孩子都找到适合自己的成长之路。

  父母是孩子的第一任老师,是孩子一生的陪伴。所以不论何时,父母的教育才是最重要最有效的教育。但孩子的成长过程大部分时间是在学校度过的,那么只有加强家庭与学校的沟通和交流,才能更有利于学生的进步。希望以此次家校联系会为基点,家长朋友们要更多的了解孩子,了解他们的在校情况,多积极主动地和老师们联系,让每一个孩子都在父母和学校的共同协助下,成长、成才!

高一演讲稿 篇4

尊敬的领导和老师:

  大家好!

  说实话,我真的很惭愧坐在这个位置上发言,因为你们很多人是我的老师,很多人是优秀的班主任。今天,我只是想向大家汇报一下我作为班主任的想法和做法,希望大家能给我更多有价值的意见,以提高我的能力,更好地为班级和学校服务。

  大二刚收这个班的时候,说实话我一点底都没有,因为大一的时候带他们去培训,对这群学生有一定的了解:文化课基础薄弱,纪律意识差,学习生活习惯不是特别好。同时感觉学校的安排是我的信任和期待。从那一刻起,我下定决心接受挑战。我一定是这个班的班主任。我必须在最短的时间内纠正我的班级风格,让他们尽快步入正轨。

  因为我是天生练体育的,所以对体育生有一定的了解。他们积极、机智,更重要的是,他们忠诚。所以,我从这一点出发。记得第一次班会是这样开的:“大家好,电视机前的观众朋友们。你即将观看高二七班的第一次班会节目。我是主持人刘。今天节目的主题是:我是文科班的班主任。从今天开始,我将和你一起度过艰难而充满希望的高中生活。每个人都毫不犹豫地选择了体育,所以从现在开始,我想告诉你,体育不再是你的爱好,它已经成为我们的职业,它已经成为通往成功和高等教育的道路。从今天起,我们同甘共苦,27班就是我们的家。为了家庭的荣誉和荣耀,我愿意和大家同甘共苦。希望我们所有的同学都拿出你们的自信,你们的勇气,你们初生牛犊不怕虎的魄力,为我们班贡献自己的力量。”结果几句开场白就引起了同学们的关注和感慨。接下来说了一些规则和要求,最后说了一些对大家的希望。第一次班会,我想让他们知道,当我是他们班主任的时候,他们心里会踏实。用他们的话说:跟我来,精力充沛!

  通过这次班会,我发现了另一件事:他们喜欢新鲜。新鲜感能激发他们的热情。然后我会每隔一段时间刷新一次。每次班会的形式都不一样,每次谈话的语气也不一样。甚至每次进教室换衣服换发型都会影响到他们。

  经过一段时间的交流,我更加深刻的知道,单靠新鲜感是不可能吸引到他们的。他们不是孩子,他们有自己的看法。他们的眼睛总是盯着老师。看老师怎么说,怎么做。知道了这些,我这次没有说,而是用实际行动告诉了他们。每天早上,我试图比学生们更早到达操场。在培训期间,我更加鼓励学生。训练结束后,我一边给他们洗漱一边吃早饭,然后去宿舍督促他们做卫生,吃饭。然后去教室督促他们备课。因为他们训练累了,容易犯困,我坚持每天上第二节课,时不时从教室后面监督。让他们知道老师一直在看着他们。同时我也发现学生对老师特别挑剔,对他们的要求更高。尤其是一些小事,可以有很大的教育意义。比如有一次因为训练时间延迟,洗漱吃饭时间不够,需要卫生。我看到我班卫生区的卫生没做好,就拿起扫帚和簸箕扫了一下。刚扫到一半,卫生学的同学来了,看到我一边搞卫生一边忙着抓工具,就开始搞了。我班的生活委员也调皮地说:“你还需要自己做事?小东西,去吃吧!”从那以后,我班的卫生区就再也没有迟到过。后来还听同学说,生活委员跟班里同学说,卫生区做卫生的同学,要早下去一段时间,不要让班主任给我们做卫生。我们老师有时候蹲下弯腰,比100讲好多了。经过大约一个月的坚持,他们逐渐改正了之前的一些坏习惯。我更别提看到学生的进步有多开心了。我很累,很开心,就像一句歌词描述的那样。

  高中生比初中生更懂爱情,更需要爱情。这种爱给了他们克服困难的决心和勇气。尤其是那些生活习惯不好的同学,平时听到的都是批评,缺乏别人的理解和老师的爱。所以,不仅在学习上,训练上,在生活上,思想上,关心他们,爱护他们,让他们觉得自己当老师和蔼可亲。记住,这个中秋节,学生不能回家。培训结束后,我问他们有没有吃月饼,他们没有回答。我告诉学生们在篮球场等我。我骑着摩托车出去买月饼。来到篮球场,我被同学们的举动感动了:他们整整齐齐地站成两排,异口同声地说:“老师,中秋节快乐!”这一刻,我深深地感受到“我种下了爱,我也收获了爱”,这就是爱的力量。这样的例子太多了。到目前为止,我用自己的钱给他们买了食物,已经积累了20xx多块。有些懂事的同学有时候会在给我买东西后替我把钱收好。我从来没有要求过。有时候同学问我,不要总是给我们买东西,你也有家人和孩子。我什么都没说,我的钱是你挣的。等我们下课,你成绩上来了,我班主任会多付钱。我班主任最多50多。学生们笑了。从那一刻起,他们的能量也动员起来了。

高一演讲稿 篇5

各位尊敬的家长、领导、老师和同学们:

  大家上午好!

  “桂子月中落,天香云外飘”,在这丹桂飘香,秋高气爽的金秋十月时节,我们迎来了各位尊贵的嘉宾。首先我代表高一全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢各位家长百忙之中抽空来参加家长会。今天的家长会为我们之间的沟通搭建了一个交流的平台。让我们共同关注学生成长中所遇到的学业、心理问题。下面我就代表高一课任老师和各位同学和家长说些心里话。

  首先,对于我们高一学生来讲,环境是全新的,新教材、新同学、新教师、新集体、新的高考模式等等,学生有一个由陌生到熟悉的适应过程。如何尽快调整学习状态和学习策略,改变学习习惯,抢占高中学习的至高点,成了我们当务之急的关键,也是09高考成功的重要保证!

  (一)、认清学习能力状态

  1、心理素质。会学习的学生因学习得法而成绩好,成绩好又可以激发兴趣,增强信心,更加想学,知识与能力进一步发展形成了良性循环,不会学习的学生开始学习不得法而成绩不好,如能及时总结教训,改变学法,变不会学习为会学习,经过一番努力还是可以赶上去的,如果任其发展,不思改进,不作努力,缺乏毅力与信心,成绩就会越来越差,能力越得不到发展,形成恶性循环。因此高中学习是对学生心理素质的考验。这就要看他(或她)是否具备面对挫折、冷静分析问题、找出克服困难走出困境的办法。

  2、学习方式、习惯的反思与认识

  (1)学习的主动性。

  (2)学习的条理性。

  (3)忽视基础。

  (4)练习、作业上的不良习惯。

  3、知识的衔接能力。

  高中课程与初中相比,知识的深度、广度和能力的要求都是一次质的飞跃,这就要求学生必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备。如不采取补救措施,查缺补漏,学生的成绩的分化是不可避免的。这涉及到初高中知识、能力的衔接问题。

  (二)、努力提高自己的能力,改进学法、培养良好的学习习惯。

  不同学习能力的学生有不同的学法,应尽量学习比较成功的同学的学习方法。改进学法是一个长期性的系统积累过程,一个人不断接受新知识,不断遭遇挫折产生疑问,不断地总结,才有不断地提高。“不会总结的同学,他的能力就不会提高,挫折经验是成功的基石。“自然界适者生存的生物进化过程便是最好的例证。学习要经常总结规律,目的就是为了更一步的发展。通过与老师、同学平时的接触交流,逐步总结出一般性的学习步骤,它包括:制定计划、课前预习、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面,简单概括为四个环节(预习、上课、整理、作业)和一个步骤(复习总结)。每一个环节都有较深刻的内容,带有较强的目的性、针对性,要落实到位。

  学习习惯必须从高一年级抓起,无论从年龄增长的心理特征上讲,还是从学习的不同阶段的要求上讲都应该强化学习习惯的指导,在此,我向大家推荐清华北大学子高效学习的七大习惯,望从中受益。

  1、积极主动--态度决定一切

  积极主动的习惯代表着立即采取行动,从自我做起,从现在做起,同时还代表着你必须为自己负责……。

  2、以终为始--事半功倍的学习法则

  所有学习活动都经过两次创造,先在心中构想,然后付诸实现。第一次创造是心智层面的,第二次创造是实际行动方面的……。

  3、要事第一-实现高效学习的永恒法则

  面对日益繁重的课业负担,日益激烈的竞争压力,什么是第一重要事?我们必须作出选择!第一重要的事是那些我们自己认为最有价值做的事情,时刻把它们放在第一位,以免被感觉,情绪或冲动所左右……。

  4、双赢思维--千金难买三人行

  “读书使人头脑充实,讨论使人明辨是非。”“独学而无友,则孤陋而寡闻。”

  合作学习、讨论学习是我们的一种重要学习,互相激励、互动启发是最重要的……。

  5、知己知彼--和谐发展的保障

  学习生活的实质是一种合作交流,老师与学生的合作交流、同学与同学的合作交流,教材与师生的合作交流,要想在合作与交流中占得至高点,必须要做到知己知彼……。

  6、统合综效--创造奇迹的选择

  “两个互相合作的人有潜力使独自工作的成果成倍提高。”

  这就是-统合综效,在学习生活中也是正确的……。

  7、不断反思--高效学习不断的源泉

  “锯子用久了会变钝,锯齿不再能锯断木头,刃不能有效地锯东西。”

  学习本身并不能带来面对未来时的安全感,只有具备良好的思考,学习、创造与适应能力,才能立于不败之地……。

  其次,我想代表课任老师和各位家长进行一些心理交流。

  第一,要相信学校,相信老师。翔宇教育集团宝应中学在整个扬州市乃至周边县市的龙头地位,这是毋庸置疑的,正如卢总校长在新学期第一次教职工例会上所说:“任何人也别想打败我们,除非我们自己。”“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”客观地说,抓起始年级是非常辛苦的,要经过一段的摸索和总结,才能走上加速发展的快车道。但是我们高一年级有非常科学合理、严格规范的教育管理制度,特别是分管年级的潘中耀校长、夏林奎主任等领导和老师刚刚积累的一届极其成功和宝贵的教育教学管理经验。更为重要的是我们有一批特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的教师队伍。

  第二,要正视孩子们成绩的变化。本学期开学以来,进行了两次考试,每次考试成绩都会有一定的变化。但是,我们没有必要造成太大的心理负担,特别是我们学生家长,因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大,乱了阵脚,那孩子也必然会乱阵脚,这只能把孩子推进失败的火炕,这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试,关键是分析好进步、退步的原因,分析成功、失败的经验,下一步应该采取哪些措施,应该如何做。我们虽然要重视考试的结果,但更要重视学习的过程。

  第三,相信孩子,鼓励孩子,做孩子坚强的后盾。学生的竞争是激烈的,残酷的,孩子在学习过程中,会遇到这样或那样的困难、挫折,面对成绩退步或屡次的停滞不前,孩子们需要倾诉,诉说,而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候,我们要学会倾听,孩子说出来,可能也就没事了。面对孩子的退步,不要一味的批评、指责,形成对立,降低其信心,甚至破罐子破摔,我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家,我们无论多么忙,都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流,询问他在校的情况,成绩如何,生活如何,查找不足。在家庭中“打造书香底蕴,构建和谐环境。”

  第四,重视孩子的心理健康,多做积极的暗示,使孩子以一颗平常心去对待学习。对孩子应该严格要求,不能用成人的眼光来看孩子的学习生活。俗话说:“没有吃不了的苦“,要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想,再关注其物质。面对孩子的成败不大喜,不大悲,坦然面对,从容不迫。至少当着学生的面,不能表现出焦虑、无望,这样只能导致学生丧失信心,手忙脚乱。孩子考试,很大程度上也是在考家长。要帮助孩子树立自信,强化自信。

  第五、要尽量避免外界的干扰。高一开好头很关键,“良好的开端是成功的一半。”他会影响、改变孩子一生的命运,家中的锁事尽可能不要告诉孩子,以免影响他们。学习如逆水行舟,不进则退。此外,家长要及时与教师交流,尤其是班主任。一个班60多名学生,有时老师真的是照顾不过来,我们不仅自己要经常和老师联系,而且也要让孩子主动找老师,通过及时的沟通,反馈,才能摸清孩子们的真实脉搏,才能对症下药,才能让孩子得到提高,不断进步。

  最后,衷心的希望能够得到各位家长的大力支持,支持我们的孩子,支持我们的老师,支持我们的学校。我们有理由相信:在我们的共同努力下,20xx年的高考,我们一定会取得前所未有的好成绩。谢谢大家!

高一演讲稿 篇6

  当一串清脆的铃声在十月的金风中响起时,我们的欢笑划破校园的寂静。十月的我们更像是一个寓言,饱满激越而深思的内心,蕴藏着许多和成长相关的话语。

  在人生这本又厚又重的书中,有一声声快乐的欢笑,也有一滴滴辛勤的汗水;有一缕缕金色的阳光,也有一场场狂风暴雨。撰写人生之书,我们是自己的主角。

  人犹如花,花是色、香、味,人是才、情、趣,这三样缺一不可。圆满的人格是一尊鼎,真、善、美是这尊鼎的三个足。美是皮肉,善是经络,真是骨骼。

  人生好比一场盛大的演出,每一个角色都在其中寻找着种种演绎的可能。在青春这短暂的一幕中,等到又一次时光飞逝,整场演出就在掌声欢笑,与在眼眶里打转的泪水中落下帷幕。当看到老师满意的表情,听到同学们赞许的由衷之言时,我们明白:不是作梦,我们是真正成功了!相信这时的我们,都会欣慰于曾经的努力与付出; 因为,在十月的故事中,从此又多了一段自己写下的校园经典。

  人生的理论很多,身边的`榜样也不少。这原本就不是一个只有一种颜色的世界,困惑只是因为我们还不曾经历。我们无须去抄袭别人,也不必在意别人是否会嘲讽你,每笔都要写出真情实感,每句话都要检查有没有“错别字”......这样才能使我们的人生之书变得完美。当我们回顾这一切,欣赏自己的作品时,才能有一种骄傲感。一个人如果曾经认真地追求过,思索过,拼搏过,那么不管你的地位如何,不管你的处境如何,不管你是一贫如洗还是万贯缠身,你的人生之书,都不会苍白虚浮。

  长串的岁月,长着热烈的憧憬;无垠的天空,飘满梦幻的心愿。不要闷闷不乐,也不要苦苦叹息,更不要停下你“手中之笔”。人生之书是一本美好的书,它的曲折、生动、丰富、多彩,不是别人可以代笔的,只有我们自己,才是切身感受和创造构思的最伟大、最成功的作家。

高一演讲稿 篇7

各位领导、各位评委、各位同学:

  大家好!我是来自高一一班的**,今天我要演讲的题目是《做最精彩的自己》。

  “优于别人并不高贵,真正的高贵是优于过去的自己。”海明威的这句名言一直是我的座右铭。我一直坚信,不断奋斗,不断进步,才能做最精彩的自己。

  去年,刚来三中时,我也有过失落和茫然,感觉现实不尽人意,感觉梦想总是那么遥远。周围有很多人比我优秀,但他们仍然那么努力。我一度陷入困惑之中,没有了信心,没有了前进的动力,没有了人生的方向。我像是一只漂泊在知识海洋里的小船,丢了指南针,没有理想的灯塔。我害怕自己沉没。

  可是,正值青春的我像一把刚铸好的宝剑,我不甘心宝剑慢慢氧化,失去光泽,被时光腐蚀,最后成为一块废铁。我不断寻找努力的方向和意义,后来,在老师和同学的帮助下,我终于明白,明白了团结的意义,明白了努力的意义。我没有必要和别人比较成绩,我只需要踏踏实实的努力,做好最精彩的自己。就像马云说的,“心中无敌,便无敌于天下。”

  现在,每天踏着夕阳,我都问自己:“今天,我做了什么?今天,我进步了吗?”努力的过程必然是艰辛的,但是我告诉自己:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我告诉自己:“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”我告诉自己:“千金散尽还复来,天生我材必有用。”

  青春是学习的季节,青春是奋斗的岁月,青春是挥洒汗水的日子。每天清晨,当第一缕阳光洒向大地,教室里早已书声琅琅,早已坐满奋斗的身影。我享受这种浓郁的学习氛围,和同学一起探讨难题,一起背课文,一起努力。努力付出换来充实的微笑,挥洒汗水换来前进的步伐。

  千里之行,始于足下。我已经做好准备,做一个甘于寂寞、勇于创新、敢于担当的青年人,迎接一切挑战。多年以后,回顾高中这段历程,我可以自豪地告诉自己,我付出过,努力过,我有问心无愧的青春,我做好了最精彩的自己。

  我的演讲完毕,谢谢大家。

  ——高一、一班、二班语文老师写稿。

  不要因为今天没有考第一名,或者自己想要的名次,就失去了自信,放弃了努力。你需要做的,是一天比一天好。

  只希望孩子们都能记住:不懈的努力加不计成败的洒脱。

高一演讲稿 篇8

尊敬的老师、各位家长们:

  大家上午好!很高兴能作为学生代表在这里发言。首先,请允许我代表全体高一xx班全体学生对大家的到来表示最诚挚的欢迎和最衷心的感谢!

  期中考试已经告一段落了,几家欢乐几家愁。但我们班这次总体上还是不错的,遥遥领先于其他的平行班,这个成果离不开同学们的刻苦努力和老师们的敦敦教诲,在此我代表全体学生对老师说:老师您辛苦了!

  对于我而言高中是一个崭新的开始,以前的我可能怎么也不会想到如今我会站在这里作为学生代表发言,中考我只考了407分,这个数字永远的刻在了我的心里,那天当成绩发下来时我傻了,我在此,我谨代表高一全体学生向学校和老师承诺,在接下来的一千多个日日夜夜,我们一定牢记父母的热切期望,听从老师的谆谆教诲,以历年高考骄子为榜样。扬起自己的理想之帆,做到:困难面前,绝不低头;挫折面前,决不气馁;成绩面前,绝不骄傲。不断充实自己,升华自己,实现自己的理想,为北大附中增光添彩。

  最后真诚的祝愿北大附中这棵参天大树根深叶茂,笑傲蓝天;愿三年后的我们,笑容如鲜花般芬芳,阳光般灿烂!

  谢谢大家!

高一演讲稿 篇9

各位同学:

  大家好!

  我是来自高一某班的某某某,在班中担任班长,在校获得了“高一新生风帆奖学金”。

  对待工作,我信奉的原则就是:认认真真,一丝不苟。对待学习,我遵循的原则就是:踏踏实实,决不马虎。对待生活,我崇尚的目标就是:在生活中学,在生活中完善自己。平时我喜欢翻阅各种课外书,这样不仅能放松自我,而且还会有不少新的感悟、体会,从而充实自己。

  性格开朗,热情友好,待同学友善,待师长尊敬,学习认真,能给同学起到好榜样,工作负责,有自己的一套管理方法,在班里能建立起相当的威信。我成绩优异,在班里名列前茅。兴趣爱好广泛,能与同学融洽相处。

  总之,我是一个品学兼优,各方面全面发展的好学生。 沉着老练,是老师的好帮手;真诚活泼,是同学的好伙伴。 有顾全大局的胸怀,脚踏实地的作风,严谨虚心的品质。相信某某高中将是我的绚烂的人生舞台。

  谢谢大家!

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