小学生读书演讲稿

时间：2021-04-16 09:25:53 演讲我要投稿

小学生读书演讲稿范文集合七篇

　　使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。随着社会一步步向前发展，演讲稿与我们的生活息息相关，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的小学生读书演讲稿7篇，欢迎大家分享。

小学生读书演讲稿范文集合七篇

小学生读书演讲稿篇1

亲爱的老师、同学们：

　书，被人们称为精神食粮，也是人类进步的阶梯。对于我来说，书是不可缺少的，我好像生而爱书，在我很小的时候，就拿起一本《寓言故事》开始试读了。到现在，书已经成为了我生活中的一部分，是我的知心朋友。

　　记得有一次，爸爸带我去新华书店看书，我发现一本学生课外读物《公主童话》，作者把故事中的每一个任务都描写的活灵活现，天真可爱，故事内容也生动有趣，让我爱不释手。于是我把它买了下来，回到家里津津有味的看起来，十页，二十页……我全身心地投入书里面，就像饥饿的我坐在面包上一样。时间一分一秒的过去了，这时我的肚子开始抗议了，眼睛仍然没离开书，就像一台扫描仪一样，要把所有的精彩情节记录下来，直到开始吃饭我才恋恋不舍的放下来。

　　读书给我带来了很多乐趣，使我的童年生活也变的丰富多彩，从中我也懂得了很多做人、做事的道理，让我在知识的海洋里快乐成长，我会视书如生命一样宝贵，永远珍惜它。

小学生读书演讲稿篇2

老师和学生：

　　早上好！

　　我是一年级三班的安南。

　　人不读书，一天庸俗，一天照镜子恶心，第三天无味。我们可以看到阅读的重要性，所以我们今天就来谈谈阅读。

　　(一)读书的态度

　　谈读书，首先要谈的是对待读书的态度。总结起来，有两个词可以作为领导：“庄严”。庄严是人类的基础。——对自然谦卑，对生命有敬畏之心，对语言、文字、书籍乃至一切文化都有庄重的态度。不要在伟人面前下跪，对待光荣的历史，我们致以崇高的敬意，但不能盲从。我们应该坚持事实和真理，坚持独立精神和自由意志，做出适当的判断。

　　(二)阅读方法

　　其次，我想说说我的阅读方法和感受。

　　读书有个前提：边读边带着问题和疑问读。当你学会如何提问时，你就会学得很好。

　　读书需要比较。对比什么？——有两层。我们需要将出版商与相应的作者或译者进行比较。不要低估这些。以文史类书籍为例。出版社的水平直接决定了这本书的准确性和翻译水平，从而决定了读者的阅读乐趣。不同出版社风格不同，如选择文史专著、古籍，推中华书局、上海古籍出版社为龙头；外国文学选登，推人民文学时，三联书店等。但我们也不能拘泥于版本，就像有些人擅长古书一样，不读宋元本，最后就钻了死胡同。

　　除了比较版本，还要比较书中的内容和思想。面对同样的问题，我们应该综合我们所看到的不同观点，同时在此基础上做出自己的判断和提炼。比如陈寅恪老师在《唐代政治史述论》中指出，唐朝以关中为基础的政策直到武曌才实行，关陇集团不复存在。但是，黄永年老师唱反调——。他在《从杨隋中枢政权看关陇集团的开始解体》一文中，对唐代灵岩阁的24位英雄人物进行了分析，得出了关龙集团入唐后不复存在的结论。那么谁更讲道理呢？我们可以在此基础上进行深入分析，甚至提出第三种解释——，这是我们自己智慧的结晶。

　　学习也要差。这大概就是所谓的“师夷长技”精神吧。看《史记》的时候看到《秦本纪第五》里说“孝为王除丧，十月即位，三日死，子庄扶王立。”然而《吕不韦列传》却说：‘秦王为孝一年之王。’同样的问题，《资治通鉴》说：‘国王在位，要三天。’那么有什么区别呢？后来，我在日本学者平石龙之介写的《从城市国家到中华》一书中找到了一个解释：“子楚登基为王后，一年多就改到了元年。”原来这是历年来说元法的问题。在这一点上，这个问题有一个相对完整的解释。

　　你可能会问：为什么不上网查？网络上的信息太杂，不准确。但更重要的是，我们需要养成独立思考、独立查阅资料的习惯，而不是过分依赖网络，吃速食很无聊。

　　至于具体的阅读方法，我经常用眉笔和卡片。要想学好，一定要注意数据收集，这需要我们仔细观察和积累。当然，浅显阅读没有固定的方法，适合自己的才是。

　　(三)阅读的责任

　　读书不能固步自封，要积极培养‘大视野’，以世界潮流衡量自己，权衡取舍。

　　如果读书一定要有个‘用’，我来总结一下，就是‘改变自己’、‘影响他人’、‘贡献社会’。阅读并应用书中的灵魂去实践，充实自己，这是其中之一；在应用的同时，把你的能量传播给周围的人，这是第二；最后在各行各业为社会做出自己微薄的贡献，这是第三。

　　我今天说的是打开气氛。希望借此机会在同学中形成一种求真上进的学风。如有错误，请指正。

小学生读书演讲稿篇3

　　“书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少。”我们不能死读书，应该从读一些好书中汲取营养，感受世界，提高思想修养。

　　古人说：“读书破万卷，下笔如有神”。读书提高了我的写作能力和语言表达能力。从小一有空，我便捧起《格林童话》、《十万个为什么》、《智慧故事》等课外读物读得津津有味。读了这些书，不仅提高了我的阅读能力，还可以从中摘录一些好词佳句，等到写作文时，就可以得心应手了。读书，使我增长了知识，开阔了视野。比如：读《中华上下五千年》，是我了解了中国悠久的历史。读了《假如给我三天光明》，海伦.凯勒惊人的毅力，不屈不挠的精神深深地打动了我，读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章，我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。记得在很小的时候，脑子里总有很多的问题。比如：月亮的形状为什么会变化?星星为什么会一闪一闪的?夏天为什么很热?冬天为什么很冷?等等。但当我上小学并爱上了读书之后，书就像一位会说话的老师，帮我解答了这一切。我由衷地感到读书的好处，更坚定了“我要多读书”的信念。平时，我感兴趣的书或是名句名篇，我总是认真地、有感情地读，有时还读给爸爸妈妈听，读给同学们听，让他们也分享我读书的快乐。

　　读书，使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏大志愿。我们的长辈已经为我们创造了幸福的生活，难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗?要实现这个目标，只有从小刻苦读书，掌握很多的知识，长大后才能用自己的才干为人类服务，报答我们亲爱的祖国。

　　书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书让我进步，读书伴我成长!

小学生读书演讲稿篇4

　　“书籍是人类进步的阶梯”多读书，读好书，对大家绝对没有什么坏处，因为书中的知识是无穷尽的，在书的海洋里遨游，你不仅能学到很多知识，还能从别人的故事中领略人生。

　　大家都说人要学会享受，在静寂的书房中捧着一本书，默默地看着那一个个黑黑的字体组成一篇篇优美的文章。在其中品味人生的悲欢离合，这何尝不是一种享受呢？

　　上学期的寒假里，我过得非常充实，作业写完后拿出爸爸给我买的书——《童年》看了起来，翻开第一章，很快使我入了神，那一个个字眼讲述着高尔基的童年悲惨活，他从小就失去了父亲母亲的照顾，没有一个快乐的童年。幼小的他一直由外祖母照顾，黑暗的社会，赤裸裸的金钱关系，舅舅们的残暴，外祖父可怕的性格，这一切让他过早的看见了生活的魔鬼。在我看来这些景象是不应该出现在一个孩子面前的，但黑暗的现实就是这样残酷。但他是坚强的，他没有向苦难的.生活屈服，没有让黑暗玷污他的灵魂，他坚强的闯过了一个又一个难关。

　　冬天是寒冷的，我捧着这本书，心里却无比的温暖，因为外祖母对他的爱深深的打动了我。从高尔基的故事中，我明白了人要坚强，不管在什么样的环境里，都不要让黑暗玷污了你的灵魂，要用自己坚强的意志驱走黑暗。这个故事也同样告诉我，这个世界上每个人都能创造奇迹。高尔基小时候上学时成绩并不好，还受到老师和同学的歧视，可最后他却成为了一个伟大的作家，成为生活的强者，这不都是靠他自己的努力吗？要坚信“世上无难事，只要肯攀登”

　　同学们，拿起你手中的书，翻开它吧！不要让它满满灰尘，每天去阅读它，每天去领略人生的哲理，因为读书是快乐的，因为读书是一种享受！让我们把书籍当成自己的朋友，让读书成为你人生的享受吧！

小学生读书演讲稿篇5

尊敬的各位领导、老师、同学们：

　　大家好！

　　“中华魂”主题教育读书活动的开展，给广大学生以精神的滋养，让他们生活里充满了阳光，智慧里有了翅膀。帮助他们认识了解我们伟大的祖国和现代化建设所取得的巨大成就，明确全面建设小康社会的奋斗目标，增强民族自尊心、自信心和自豪感，树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的社会理想。

　　“中华魂”主题教育读书活动，一年一个新主题，已成为对青少年进行思想政治教育的一项重大活动。20xx年“颂歌献给党”主题教育读书活动得到了学校的高度重视，我们充分发挥关工委“五老”的优势作用、学校的主导作用、教师的引导作用、学生的主体作用。把读书活动与庆祝建党90周年相结合、与课堂教学相结合、与文明养成教育相结合、与校园文化建设相结合、与体验实践教育相结合。鼓励老师、家长、学生一同阅读。通过开展国旗下讲话、演讲比赛、讲故事、征文、书画作品展、主题班会等活动，让大家共同融进主题读书活动中，学生们更加遵守纪律、更加自信、更加向上，促进了校园文化建设和校风学风的转变。

　　今天，市委宣传部、市关工委、市教育局及各学校教师、学生代表隆重集会，启动20xx年“理想点亮人生”中华魂主题教育读书活动，这项活动的启动满怀着市委宣传部、市关工委、市教育局的领导们对下一代关爱之情，我们将按照市委宣传部、市关工委、市教育局的统一部署。引导教育学生树立崇高的、远大的理想。无论他们将来从事什么职业，无论他们站在哪个位置，一定会成为一个有作为、有价值的人。我们一定要用心、用功、用情的开展“理想点亮人生”中华魂主题教育读书活动，进一步提高主题教育读书活动的针对性、实效性。要在以往工作的基础上，进一步创新形式，精心策划，在认真阅读的基础上，通过开展聘请“五老”作辅导讲座、征文、演讲、主题班会、校园艺术节等一系列丰富多彩的活动，唱响主旋律，将“中华魂”主题教育读书活动融入学校思想政治工作的整体布局，结合学校德育工作、共青团工作、文明养成教育活动月、书香校园等活动。寓教于读、寓教于学、寓教于行，让“中华魂”主题教育读书活动更加贴近时代脉搏，贴近学生的思想、贴近学生的心理。

　　祖国的未来需要我们呵护，让我们牢记培养教育青少年健康成长的重任，进一步努力把“理想点亮人生”中华魂主题教育读书活动办得更好，让这个喧嚣的世界里变得更加宁静，让学生的生活更加富有情趣。愿我们的青少年都能够健康快乐的成长，祝愿“理想点亮人生”中华魂主题教育读书活动取得圆满成功！谢谢大家！

小学生读书演讲稿篇6

　　书是人类进步的阶梯，是全人类的精神食粮，更是传播文明的天使。

　　从古到今，多少文人志士，寒窗苦读，最后功成名就，流传千古。而如今，身为00后的我，虽不能做到像他们一样头悬梁，锥刺骨，但是我热爱文学，酷爱读书。读书已成为我生活的一部分。按照老师的要求，我读完了《草房子》、《小王子》、《三国演义》、《城南旧事》、《威尼斯商人》等必读书目。其中我最感兴趣的是林海音的《城南旧事》。那熟悉的旋律一直在我耳边萦绕。

　　长亭外,古道边,芳草碧连天.

　　晚风拂柳笛声残,夕阳山外山.

　　天之涯,地之角,知交半零落.

　　一觚浊酒尽余欢,今宵别梦寒。

　　《城南旧事》述说着英子的童年，充满着快乐与奇妙……骆驼队，惠安馆的疯女人秀贞，蹲在草丛里的小偷，漂亮的兰姨娘，小伙伴妞儿，德先叔，宋妈，父亲…… 这些鲜活的人物形象，都深深地印在我的脑海里。

　　《城南旧事》这本书像一幅淡淡的水墨画，讲述着人间的悲欢离合;又像首悠悠的思乡曲，唱说着童年的酸甜苦辣。

　　《城南旧事》它把我们拉回了过去,带进了童年美好的回忆中。我喜欢《城南旧事》，它让我懂得了爱心，善心，真心;我喜欢作者林海英，她让我了解了文学的韵味;我喜欢活泼可爱的英子，她让我学会了坚强、学会了就算遇见再大的困难也要微笑面对人生!

　　我们每一人的童年都会有一个成长的转折点，但我们不能退缩，要学会成熟、学会坚强、学会微笑!

　　读书就是与心灵对话，与记忆对话，在对话中我们的心灵日渐丰满。喜欢读书的人是幸运的，因为他能走进另一方世界，一个超脱于物质世界的地方。

　　做个爱读书的人吧，让书卷为我们开启智慧与情感的大门，与圣哲对话，与一切美好的思想与情感对话，我们会慢慢接近高尚与伟大!

小学生读书演讲稿篇7

亲爱的老师、同学们：

　　别人都说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，当然我也认为是的。但我觉得在书中不反可以提高知识，开阔视野。而且还能找到不少快乐。书就像一个万花筒，五彩缤纷，因为它里面有丰富多彩的情节，乐趣。

　　在我读书的五年中，书已经成了我形影不离的好友，它一直与我一起成长，一起长大。

　　在我读幼儿园的时候，我经常看漫画，经常被漫画里的人物所吸引，看着那些机智勇敢的人物，我经常幻想我也拥有漫画中人物的力量，跟他们一起保护地球。像这样的天真想象，我一直保存到了三年级。随着我的年级升高，我看的书也越来越成熟，情节越来越多，越来越复杂有趣。

　　但今我记忆最深刻的还是五年级那年，我看的一本名叫《鲁滨漂流记》因为我在别人家住宿，只有星期五晚上才能回家。我非常无奈，但也没有什么办法，只好苦苦等待，我盼呀盼，望呀望，终于等到了星期五，当买到书后，我心中有一种说不出的喜悦，我兴奋的拿到屋，用双休的时间，把这本书看完了，可我就觉得还不能满足我的要求，于是我叫爸爸买了《莎士比亚喜剧》《莎士比亚悲剧》和《木偶奇遇记》。我看的实在太有趣了，里面有各种各样的人物，有趣极了。

　　虽然，我现在上了六年级，但我并没有改变我对读书的兴趣，于是，我自己有买了一本叫《昆虫记》的书，里面讲的是很多昆虫的奥秘。我现在已经认为读书现在就是人生中的一大乐趣。怎么样，你们还想道书中的更多乐趣吗?那就随我去探索吧!

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