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成功演讲稿

时间:2021-04-11 19:39:26 演讲 我要投稿

实用的成功演讲稿范文锦集十篇

  好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。在快速变化和不断变革的新时代,能够利用到演讲稿的场合越来越多,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的成功演讲稿10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的成功演讲稿范文锦集十篇

成功演讲稿 篇1

校队委竞选演讲稿:做好身边的小事就是一种巨大的的成功

  尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  我是我五(2)班参赛选手***

  金秋是个收获希望的季节,今天我们又迎来了新一届校队委的竞选。我的演讲主题是“做好身边的小事,就是一种巨大的的成功”。

  我是个泼朗开朗,兴趣广泛的学生。平时我自觉学习,我收获了出色的成绩;平时我喜欢量阅读课外书籍,我提高了写作水平;平时我喜欢画画,我得到了美术老师赏识的目光;平时我工作负责、爱护集体,我成了班主任的得力助手;平时我帮助父母做家务,我获得了妈妈的表扬;平时我在公交车上给老人让座,我听到了陌生人的赞词……

  尽管我对校少先队的工作不甚了解,但我相信经过师师的指导、同学们的帮助,加上我自身的素质和个人的努力,我定会胜任队委工作。假如我光荣的当上了队委,我将用“满腔热心”为同学服务,用“真情付出”护卫母校的整洁、有序,我相信只要我“做好身边的小事,就一定会收获巨大的的成功”。

  请同学们投我一票,“相信我,就是相信你们自己”。 我的演讲词到此结束。

成功演讲稿 篇2

  勤奋,自古以来就是我们中华民族得以自傲的一种美德。“只有勤奋,才能学业有成、只有勤奋,才能事业鼎盛……”类似于这样笼统的大道理想必大家早已被家长和老师唠叨烦了,老实说,我也一样。所以,今天我将在这里,抛开家长和老师对于勤奋的传统观念,从一名高中生的角度,谈谈我个人对于勤奋这一词的新看法。

  首先,请同学们,closeyoureyes,认真的感受一下自己的周围,你们感受到了什么?恩,天挺冷的是吧。那好,趁着在这冷风下,每个人的头脑还算冷静清醒的情况下,我们不妨先思考这样一个问题:我们为什么要勤奋?勤奋对于我们自身的成长和发展究竟有神马意义?你看,不少同学的第一反应肯定是在心里将老师和家长的那一套又臭又长的陈词理念翻了出来,如果你被我猜中了,那么恭喜你,你已经彻底被这些权威们给洗脑了。哎,别瞪眼,我不是你想的小愤青。我承认老师和家长对于勤奋的那一套观点是可取的,只不过我个人认为他们的想法太绝对、太美好。就像我之前提到的那些话,诸如“只有勤奋,才能学业有成、只有勤奋,才能事业鼎盛……”云云,这明显都是后话嘛,哪有人可以预知未来,你怎么能确定你勤奋过了就一定能成为人生的赢家呢。因勤奋而终有回报、名声地位显赫的人是不少,可那些辛劳奋斗一辈子却仍在社会底层挣扎的人同样也是一大把,没人能信心满满的说自己一定是前者。好吧,既然如此,那么我们到底是为什么要拼命的改变自己,塑造自己变得勤奋呢?真像只有一个,我们想要证明自己,想要向他人、向这个世界、向那些所有瞧不起我们的人证明自己存在的价值!我们骨子里的那股不服输的韧性以及对认输的恐惧在逼迫着我们要勤奋,要努力,要做到更好!在受到批评和贬低时,我们的内心感到委屈,痛苦,不服气,这些负面情绪影响着我们,不知不觉成为我们的动力,我们要勤奋要努力,要做到更好给别人看!在我们受到表扬和瞻仰时,我们的内心充满了欢喜,自豪,还有小小的激动,这些正面的情绪影响着我们,让我们尝到了勤奋的甜头,我们要勤奋要努力,为的是可以再次证明我们自己!这才是我们如今努力抵抗各种新奇诱惑,毅然决然的走上勤奋这条泥泞之路的真正的理由。

  好了,理由已经得出来了,现在我们进行下一个环节:勤奋是怎样炼成的。在我展开长篇大论之前,我们先来听一个小插曲,放松一下大脑:

  A君的学习目前状态:晚上学习不到12点坚决不睡觉,白天起的比鸡早,继续学习努力。

  A君的成绩目前状态:成绩迟迟不进,反而不争气的有倒退意图。

  A君自我总结:我太笨,运气差,考的我全不会,会的全不考,不管怎样勤奋努力都不会成为学霸。

  听到这,我相信不少同学已经默默的在心里流泪,感同身受啊。自己明明也是努力过滴,为啥总也不成功呢?难道自己的智商真的有问题?

  WRONG!WRONG!WRONG!如果你真的这么想就大错特错了,刀钝石上磨,人笨人前学,即使你智商余额真心不足,照样还是可以学渣变学霸,照现在的一句流行话说:草鸡也能变凤凰!可既然这样,那为什么成功迟迟不到你家敲门呢!让我们将A君的情况倒带回放到课上:由于晚上睡眠不足,上眼皮和下眼皮经诊断,患有严重的自闭症。大脑严重不清醒,老师的声音像蚊子,根本无法消化处理。好容易挨到下课,慌慌张张的借周边同学的笔记抄,晚上再周而复始,恶性循环。如此一来,成功能降临就怪了。更可悲的是经我所观察了解,不仅是小A,还有好大一部分同学也都在犯同样的错误,一味的相信自己的自学能力,结果方法不当,自己付出比他人十倍二十倍的辛勤努力,结果收效甚微,勤奋变成瞎忙乎,还可能被同班人取笑,自己还委屈。这就是绝大部分同学目前对于勤奋理解有误而犯的错。再反观那些所谓的学霸学神们,一个个上课认真努力听老师讲课,汲取知识,下课再稍稍复习,不用做太多的习题,高分抢着往身边跑。这就是勤奋用到点上了,方法掌握对了。现今,一提到勤奋,大家首先想到的画面就是头悬梁锥刺股,可殊不知真正的勤奋应该是用在白天,用在老师的课堂上,而不是你心中的那小小的黑屋子。

  如此一来理由和方法我们现在都已经清楚了,接下来的就是要看你自身的毅力和行动了。勤奋的度过一生远比你想像的充实的多,在勤奋中一次又一次的进步,一次又一次的为自己的潜能所惊叹。让我们从现在开始,尝试着改变自己,将继承中华民族传统美德——勤这一重任肩负起来,为着自己美好光辉的明天努力奋斗吧!

成功演讲稿 篇3

  三分钟,很短。止步、侧身、回望过去的20xx年,这期间认识了很多朋友,却因为某些原因而疏远;也有过不少感触,却因时间的冲刷而淡忘。经历一分闲淡、一分祝福、一分尝试、一分心动、一分努力、一分求知、一分争执、一分等待、一分见识,面向即将到来的一分未知,就这样20xx年转瞬即逝。过去的300多个日夜可以切割成17万余的三分钟。如此庞大的基数,让每一个三分钟显得格外短暂。

  三分钟,挺长。刚从云南旅行归来,旅途中遇到的无法持续三分钟的例子比比皆是。腾冲热海的大滚锅,触及其96℃的地热温泉水,只是刹那手也会被烫红。站在成片的银杏树下,面对相机拗出各种造型,灿烂的阳光总是让人不过五秒就想眨眼。在农家简陋的厕所里,除了用清香的纸巾捂住鼻子外,屏住呼吸也就勉强够迅速地束起裤带。飞机起降时,如果不及时做吞咽的动作,骤变的气压基本不出半分钟就会让周边的声音变得遥远。辛香够味的傣味烧烤,让人分分钟都离不开鲜榨的果汁,用以拯救被浓重调料刺激过度的味蕾。

  三分钟,消极负面?很多我们用来赞扬美好品格的词汇,都离不开长久的坚持,比如勤劳、诚实、豁达。若将这些品格冠以三分钟的时间单位,便会在顷刻间让人联想到三分钟热度、失去其应有的精神。回顾感动中国十大人物的事迹:“他一生就做了一件事”;“四十载流年似水,磨不去他对理想的忠诚”;“他怀着千里梦想,他仍在路上”。无论是哪一年,颁奖词里总少不了赞扬执著、不懈的词句,由此看来历时三分钟的坚持确实很难让人感动。

  三分钟,未尝不可!除了泡一碗面以外,短暂的三分钟还可以干什么?吃一个白煮蛋、乘一站地铁、听一首歌、跟一个朋友聊上两句……一天有480个三分钟,其实利用其中的某些,便可以做不少事情。比如早上起来,吃一个白煮蛋,保证一天最基本的营养;在上班的路上,利用乘一站地铁的时间,整理一下当天计划完成的工作;在繁忙的工作间隙,听一首歌,稍作休息;午休时,上网跟朋友聊上两句,联络一下感情。以具有一定密度的频率,坚持一些三分钟的坚持,无需感动别人,因为平凡如我,只需做好自己。

  就这样,我的20xx年很简单、很普通,却不乏充实、快乐。

成功演讲稿 篇4

  想要在挥洒汗水中看到胜利的曙光,孰知,那迷人的光芒却如泡影般幻灭,伤了他的心……

  天气阴沉得厉害,我倚在窗前,看窗外的天空乌云密布。随手拿起桌上的一本书,哦,是老舍的《骆驼祥子》,那本我曾看到一半便丢下的书。一股没来由的冲动让我轻轻地翻开它……

  看到了,看到了,那便是祥子了。睢,他一脸灿烂的笑容,齐齐地露出两颗洁白的小虎牙,他的胳膊是健康的黝黑色——多么健康的颜色。他矫健的步伐连脚下的石板都为之倾倒……

  我轻轻地笑了,多么真实的小伙子啊!他身上散发的迷人芳香连我早晨七八点钟的太阳都不能及,为梦想而努力奋斗的人,多么值得骄傲!

  烟雾弥漫中,他一脸茫然。是谁曾经信誓旦旦地对命运起誓,说他要靠自己的努力拥有属于自己的车?是谁曾经为了理想,不顾危险地拉客出城?是谁?又是谁夺走了他让阳光自叹不如的笑容,夺走了他一颗善良、质朴的心?

  他彻底地明白了,腾空而起的巨浪终会有落下的一刻,于是他不再有念想了,不敢有,不能有……

  望着那样的祥子,我的心碎了,曾经的他不是这样的。是否是时间带走了他最初的力量?在三次买车三次卖车后,他还是失败了。曾付出过多少汗水,付出过多少心血?我的心跟着祥子沉重着……

  一束耀眼的阳光透过窗户直射我心。窗外是一片蔚然,乌云早已散去…

  旧社会,旧时代也已过往。

  祥子不幸,生在旧社会,奋斗也许也难以成功。但我仍相信,奋斗,终可成功!

  阳光明媚中,我多希望祥子努力奋斗,改写一生的结局!

成功演讲稿 篇5

  上次,一位同学在校长室信箱中给了我一份9月13日的周末强化练习二,10月6日,一位同学在校长室信箱中给了我一封信。就同学们反映少做题目、多放假的问题,跟同学们说说我的一些见闻,或许对你们今后的人生路有所帮助。

  第一见闻xxx年寒假,江苏省××中学高三腊月28放假,xxxx年春节正月初三开学;今年国庆,江苏省××中学10月2日下午,高三学生全部到校,晚自习正常,3日正式上课;××外国语学校10月3日下午,初三学生全部到校,晚自习正常,4日正式上课;淮安市文通中学10月3日下午,初三学生全部到校,晚自习正常,4日正式上课。

  下面,跟大家说说xxxx年、xxxx年××市中考成绩。xxxx年××市中考700分以上,全市3149名,××市文通中学、××市外国语学校两所学校占1256名。xxxx年××市中考700分以上,全市1143名,××市文通中学、××市外国语学校两所学校占650人名。××县720分以上人数不足十人,××市××中学、××市外国语学校两所学校高达64人;700分以上,××县共170多,××市××中学是208人。大家所熟悉的师资××市第一、××市第一的××中学,我怎么没有说?因为这两年开明的中考每况愈下,因为开明取消了周六上课。起初,家长欢迎,学生高兴,但面对中考成绩,越来越多的孩子上不了好高中,上不了高中,家长只有一个字——恨。

  当学校没有好的成绩,就没有了社会地位。因为目前在中国衡量你们能力的第一目标——分数,没有分数,你就失去了发言的资格。不信,你没有中考成绩,你跟××领导说,我能力很强,将来我一定会成就大事业,××会录取吗?当你连高中都上不了,能指望在今后的人生道路上有多大作为吗?

  第二见闻:暑假,我在北京大学学习时,看到了季羡林老先生的作息时间表:早晨4点起床,4点半写作,7点吃早饭。9月27日来我校演讲的祁智先生,身兼数职,但每天早晨必须写作20xx字,再苦再累,到时秘书都要将他叫醒。大家喜欢的成龙每天只有5—6个小时的休息时间,注意,我这里说的是休息时间5—6个小时,同时每天早上坚持练武1小时,一坚持就是五十年。同学们,你能做到吗?

  第三见闻:南京大学的理科强化班为什么世界有名。以我儿子的经历为例,我的儿子今年在南京大学匡亚明学院读大一。这个学院,一个年级只有100名学生,100名学生一幢教学楼,这100名学生是通过全校考试选拔出来的。每天学习到晚上11点;两天一考试。国庆放假,除了10月1日没有做作业外,整天都在做作业。

  同学们,所有的成功都来自付出。大付出,大成功;小付出,小成功。有同学说,考不上大学,就没有作为,我不同意校长的观点,全球首富比尔·盖茨,是被大学辞退的。同学们,这个世界上有几个比尔·盖茨?同学们,你们统计过没有上过大学和上过大学人的成功率各是多少吗?作为理性、科学的分析,永远不要把个案作为普遍存在进行推广。你我都是平凡的,都是普通的人,基本规则对你我来说,是第一准则,否则,你要吃现实的亏。爱因斯坦发现相对论,是因为他有深厚的物理学知识和对事业的执着。否则,苹果就算天天砸在你的头上,你也永远发现不了万有引力;水壶日日在你面前冒气,你也永远不会发明蒸气机。同学们,你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,在等着你们明年的中考成绩呢!

  同学们,行动吧,用成绩证明自己,是你们目前不二的选择,是你们父母最迫切的愿望!

成功演讲稿 篇6

  大家好,我是孙修漠,今天我怀着愉快而又忐忑的心情给大家算是讲这么一会儿。为什么说我忐忑呢?因为我天生就是一个性格腼腆的人,站在台前总是感觉那么的不自在。但是我听沃老师说是给成功大学的优秀同学们讲课,我感觉我就算丢脸我也要来,这是我的荣幸。

  今天我想从两方面给大家谈谈,第一个是关于等待,第二个是关于依靠你自己,好,咱现在进入正题。

  在日常生活中,我们常常需要等待,红灯停,绿灯才能行、食堂打饭要等,买火车票要等,一个“等”字已经贯穿于我们的生活,等待谁都会,我玩着手机等开饭可以,看着书等图书馆开门也可以,关键是,在等待的过程中,我们在做什么,我们在通过怎样的方式来度过等待的时间。当然,这些都是生活中的小事,或许不足挂齿,但是,如果我把等待上升为一个人生和事业的程度上,大家可能要重视了,我们的付出,也许不能起到立竿见影的效果,因此,我们需要等待,不急不躁、不气不馁,并且最好在等待的空隙里琢磨点事情,

  我有一个习惯,就是讲什么东西时喜欢从某个故事着手,今天也不想例外。故事还得从我上高中的时候说起。长久以来,在我的内心深处有一堵墙,它让我对精彩望而却步,对梦想不敢奢求,它大概就是所谓的不自信,也就表现为能力的不被体现与对自己的轻视。不自信的原因大概就是因为“成绩不好”。大家都看重成绩,老师、家长喜欢成绩好的同学。于是很多像我这样成绩不理想却充满着发展潜力的人只能在角落里哀叹“时运不齐”。但是我常常希望自己有这么一个机会来改变一下自己,多少让自己变得成熟一些,脸皮厚一些,不过我总是羞于跨出这么一步,很多机会就这样白白流逝,到后来甚至形成了恶性循环。越是不敢改变越是不自信,不怕大家笑话,我高三的时候女生看我一眼我就脸红。不过我的命运出现了转机,那也是一个小故事。有一次我出远门,车来得晚,好不容易上了车我想起给送我的叔叔发了条短信“叔、我终于上车了,这车晚点了”。过了不到一分钟短信回来了,是这样说的“上了车就好,路上小心点。记住一句话,生活中也会有很多情况让你停滞,若是无法前进,就一边努力一边等待吧”。这句话说得我是五体投地。更重要的的是,这句话给了我很大的启发。我想确实是这样的,有些时候我们确实寸步难行,生活会不经意间给与我们苦难或是挫折,与其埋怨,不如努力。于是我发挥了我现学现用的特长,现在的不自信让我不敢迈出第一步,索性我就先不在这了纠结了,我先丰富一下我的大脑,等到我稍微自信的那一天,也许就能锋芒毕露了。高三那一年我看了很多书,上至诸子百家、下至找死的兔子,我都看。当踏入宁职院的大门时我想我的春天来了,我要去改变一下,勇敢地踏出第一步,不然我都对不起我一年来用数学课的时间偷偷看的《德川家康》。我竞选了班长、参加演讲比赛、学生会,这些经历都深深刺激到了我。影响到了我,我的现状就好像从清朝末年的闭关锁国一下子到了新中国的改革开放。进步是有的、遗憾、不足也是有的,但是我取得了成功,至少我改变了、不那么扭扭捏捏、顾影自怜了。最好的证据就是面对在座的这么多优秀的同学我还能说出来话。而在高中的时候,我讲多长时间久抖多长时间。这就是我的故事、同学们,请记住那句话“生活并非一帆风顺、无法前行的时候,就请你一边努力一边等待吧。

  要是大家到现在还没有厌倦的话我想给大家讲一讲依靠你自己的问题。相信你自己,依靠你自己,让自己成长起来,而不是靠别的什么。光是凭借“靠”与“依赖”,我们不会长大。为了让大家更直观的理解我的这种想法,我试着从中国教育的角度来简单剖析一下,论证我们为什么要靠自己。仅是一家之言,不足之处请还大家多多包涵。

  不知同学们有没有发现一个问题:从小的时候,父母就非常注重我们的学习成绩。如果你某次数学测试只得了十五分,回到家竟然还能若无其事的吃饭,爸妈看到你这样,会说,你看看你,成绩这么差,我小的时候数学考了98分都会回家痛哭。我不否认我们在座的各位同学的高中成绩不如本科生,但是我有一个观点:中国绝大部分的大学的录取标准是什么?—————是你的高考成绩,而非其他。换言之,相对于本科生而言,我们不是一个解题高手,仅此而已。

  现在我来分析一下我们的高考制度吧。中国的大学设置录取分数线,600分你有资格上北大,清华,580你可以选择上山大,上浙大,200分你就歇菜。但不管分数如何,总有大学愿意录取你。你来读专科,仅仅是解题手段不高明。

  每个人都有自己擅长的领域,有自己独到的简介,但也不免有偏颇或不成熟之处。考大学的优秀学子千千万万,那么学校通过什么手段录取学生才能知道他的思想如何,知识体系是否丰富呢?大学无法完全判断你所有的精妙思想,于是它只能通过一种较为科学的方式将你抽象的思想具象化,比如说考你数学方程式、集合、函数的解题过程,或者是要求你写一篇命题作文,以这种方式将你无序的思维专业化理论化的整理出来,那就是考试了。但考试充其量也只是在某些方面检测你的能力,它本身是片面的,单调的,无法覆盖全部的。

  “现代科举制”有一定的积极意义,在一定程度上选拔了鹤立鸡群的学习佼佼者,却将大部分有创新精神的人排斥在外,顺我者欢迎光临,逆我者沙扬娜拉。大学录取了众多的“高手”,而“淘汰者”与此同时开始了在其他方面的发展。你说孰优孰劣如何定论?只要人的思想多,就会有了很多思想与思想碰撞的机会。有了想法的时候,也就有了爱迪生的电灯,鲁迅的“痛打落水狗”。而有没有这些思想和上大学本身没有关系,这些是你和这个世界发生反应后自然生成的一些东西。就读于哪所大学,仅仅是我们人生选择的一部分。我们仍然可以拥有好的想法,去大胆的发表见解。

  但有好想法的前提是要多学些东西。就好比你的大脑是一个碰碰车场,你的知识和想法越多,场地就越宽广,碰碰车就越多。碰碰车越多的运动场车辆相撞的几率就越大,在激烈的争逐中便能撞出思绪,撞出想法,倘若你不积累不学习,你就做不成车场老板。

  同学们,诚然我们在某时某刻都不是解题高手,但我们未必不是创新性人才。问苍茫大地,谁主沉浮?我们不能因为自己是专科生就哀叹不如本科生能力强,希望大家能最大限度的利用好大学资源,充实自我,打下各方面扎实的基础。

  现在,我想再给大家分析一下“学历”。钱钟书先生在《围城》中是这样解释学历的,他说“这一张文凭,仿佛有亚当、夏娃下身那片树叶的功用,可以遮羞包丑,小小的一方纸可以把人的空疏、寡陋、愚笨都掩盖起来。这就是学历。”窃以为这是有道理的。我的理解是,学历就像玩“跑跑卡丁车”时的l2驾照一样,等我好不容易考过了l2驾照,有机会去和高手赛跑了,但是我却发现,在很多情况下我竟然跑不过l3里级别低于我的人。由此可见,有驾照是一回事,能不能驾驭自如是另一回事。同样的,学历可使你踏上一个较高的跳板,至于能跳到多远则完全取决于你的真才实学。

  不同的企业需要用不同的敲门砖叩响他们的大门,本科是目前通用的比较坚固的一块敲门砖罢了,敲开门后能否大展身手靠的是自己的一点一滴努力孕育出的本事,学历也不再具备说服力。

  但是同学们,我们还是要看到明显的不同:本科生在一定程度上比我们勤奋,并且本科院校的学习氛围比我们要浓厚得多。那些解题高手终究会苏醒,他们的思想会慢慢变得活跃,他们的碰碰车也会越来越多,而且比我们撞得更猛。那我们应该如何应对呢?

  在学校,早晨的教室依旧缺乏琅琅的读书声,夜晚的图书馆依旧孤单冷清,闲暇时间到处是滴滴的qq呼叫声。同学们,我可以斩钉截铁的说我们拥有雄心壮志,可以自信地说我们都是数一数二的才子佳人,但切记我们不能过分骄傲,过分浮躁。我们需要不断自省,问问自己是不是缺少了那么一点点的勤奋劲儿?现在,请静静地聆听,你们的耳边是否响起了对手们翻动书页的刷刷声?如果说高中时期的学习成绩我们已无法改变,那走出大学之后,我们难道不应该留一个美好的回忆,满载着硕果走向社会吗?

  同学们,永远靠自己,不要停止建造碰碰车场。当身边的人在玩电脑,你能去看书就是一种进步;当别人还在纠结如何制定计划,你能去实行了就是一种超越。我曾经去过诸如宁波大学、浙江师范大学等本科院校,看到了那里学生们的学习状态,我即刻总结出了我们和本科院校的差距————那就是他们的学习氛围和学生孜孜不倦的学习精神。这一点尤其重要。

  大家肯定听说过一个成语,“蓬生麻中,不扶则直,泥沙在涅,与之俱黑”。身边的环境可以对我们产生影响。身边的同学专于书本,你若不学就必然落后了。而等到他们毕业,自然会通晓很多的东西,而我们能得到什么呢?知识的渴望与对自己落后的'惊慌催促勤奋的人去学习,这一点是超越大学性质本身的。如果说大学的初始阶段,我们和本科生的差别仅是专业技能方面,但在一年一年周而复始的懒惰之后,差距会有多大呢?

  产生差距的因素,不是老师,不是专科或本科的区别,而是一种深厚的学习氛围和求索进取的心把我们之间的距离拉大了。你输给了自己,输给了学习氛围,输给了对形势的判断,输在了自暴自弃上。因此我想说,做你自己的上帝。自信,勤奋,自立,思想的活跃,会带给你一个美好的人生。

  社会存在“专科生不如本科生”的偏见,但我们绝不比任何人差。我们靠自己同样能活得轰轰烈烈,精彩绝伦。而靠你自己的第一步就是要相信自己,满怀信心地去做好每件小事;第二步就是切实可行的计划,依照计划不断学习,不断实践,不断思考,另外,要多问些为什么,这样会让你有一个独立的姿态。如果连你自己都放弃了问为什么,放弃了为自己争取答案的权利和机会,还有谁能帮的上你的忙?

  从何时开始,我们只会向权威屈服?从何时开始,我们不好意思跟别人不一样?从何时开始,你放弃了捍卫自己论点和立场的机会?从何时开始“以和为贵”变成懦弱的最好理由?要改变自己,要让自己变得独立,就开始从问“为什么”开始。

  当作为同样身负建设国家重任的专科生的我们做到这些的时候,当我们这一批热血澎湃的年轻人做到这些的时候,谁的人生不辉煌灿烂?还有谁会说本科生和专科生有差距?谁还会对90后的我们充满质疑?

  前方之路,道阻且长。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。多给自己一些信心,勤奋一点,努力一点。我们的人生一样精彩!

成功演讲稿 篇7

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  德国哲学家海德说过:春天不播种子,夏天就不会生长,秋天就不会有收获,冬天就不能有品尝。今天我们播下希望的种子,将来我们才会成为祖国的栋梁之才。今天,我讲的题目是:成功离我们并不遥远。

  学生的根本任务就是学习!那么怎样才能使自己的学习走向成功呢?

  首先,我们要有积极的心态。积极的心态是走向成功的重要准备。

  为什么有的人就是比其他的人更容易成功?其实,人与人之间并没有多大的区别。但为什么有许多人能获得成功,而有些人却不行呢?

  不少心理专家发现,这个秘密就是人的“心态”。一位哲人说:“你的心态就是你的主人。”一位伟人说:“要么你去驾驭生命,要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑,谁是。”

  影响我们人生的不仅仅是环境,心态控制了个人的行动和思想。同时,心态也决定了在记得视野、事业、成就和动力。

  有两位年级70岁的老太太,一味认为到了这个年纪可算是人生的尽头,于是便开始料理后事;另一位确认为一个人能做什么事不再与年龄的大小,而在于怎么个想法。于是,她在70高龄之际开始学习登山,其中几座还是世界上有名的。就在不久前还以95岁高龄登上了日本的富士山,大坡攀登富士山年龄纪录。她就是著名的胡达·克鲁斯老太太。

  70岁开始学习登山,这乃是一大奇迹。但奇迹是人创造出来的。成功人士的首要标志,是他思考问题的方法。一个人如果是个积极思维者,实行了积极思维、喜欢接受挑战和应付麻烦事,那她就成功了一半。胡达·克鲁斯老太太的壮举正验证了这一点。

  一个人能否成功就看他的态度了!成功人士与失败者的差别是:成功人士始终用最积极的思考、最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。

  有些人喜欢说,他们现在的情况是别人照成的。这些人常说她们的想法无法改变。但是,我们的境况不是周围环境造成的。说到底,这都是由我们自己决定的。在我们的同学当中,学习成绩暂时差的同学千万不要自卑,只要你人做的正,其它方面突出,将来生活的照样很好;然而,学生嘛,当然学习是你的本职,因此绝不要放弃,岂不知:试试能行,拼拼能赢。基础不是最主要的,用心与否才是最关键的,你当然有机会赶上来:学习成绩突出的同学,要戒骄戒躁,虚心向上,努力拼搏,奋勇争先。

  积极的心态是成功的一半。希望同学们放下包袱,轻装上阵,朝着既定的目标出发。“没有比人更高的山,没有比脚更长的路”,路就在我们脚下,命运就在我们自己的手中。能成为太阳,我们就不做月亮;能成为灌木,就不做小草;能成为龙,就不做马;能成为马,就不做虫。

  使自己的学习走向成功,我们还要脚踏实地的学习。脚踏实地地学习是走向成功的关键。

  我们经常说,天上不会掉馅饼。一分耕耘一分收获。看来任何人不会随随便便成功。机遇偏爱有准备的人。人,在宝贵的黄金时间,除了拼搏,你还能做什么呢?作为学生就应该具有较踏实的学风,要有一丝不苟的学习态度,一滴不漏的学习要求,始终如一的学习习惯。我们要不断地“挑战自我”,才能不断的走向成功。在高中,最重要的一件事是和时间赛跑。朱自清在《匆匆》一文中写道:“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。”高中的时间是经不起一分一秒的浪费的。于是大家加快了吃饭的速度,加快了走路的步伐,自己的利用起宝贵的课余时间。为了高考台上一分钟,台下几年功。要在高考中取得成功离不开平时的刻苦。有一首冰心的诗,在这里赠给全体高中同学:命运如同海风—吹着青青的舟飘摇的,曲折的,渡过了时光的海。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,此言极是!同学们!我们风华正茂、血气方刚、青春年少、来日方长。因此,我们坚信:只要沿着认清自我、锻炼自我、提升自我这一健康有序的虹桥,天堑便会变通途。在学习上没有什么捷径可走,伴随成功的只有认真、刻苦、奋斗、拼搏……别无他法。

  同学们,人,都应该有自己的美好理想。人,都应该实现自己的美好理想。人,都应该掌握实现自己美好理想的命运。人,应该主宰自己。

  今天,我们朝着高考的方向正在奔跑,对我们每一个同学来说这既是机遇又是挑战,我们应当抓住这人生的黄金时间,从一节课、一节自习、一个单词、一道题开始吧,因为只有这样,成功才离我们越来越近!同学们选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!只有赢在起点,信心才能扬起航帆;只有笑到最后,生命才会光辉灿烂!长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!我衷心地祝愿每一位同学克服自身惰性,付以恒心与毅力,走向本属于你的成功!

成功演讲稿 篇8

老师们、同学们:

  大家早上好!

  我们每一个人都有梦想,同学们现在最大的梦想就是考上一所理想的学校。“升学梦”是指引我们生活学习的航标,升学梦的实现需要脚踏实地,顽强拼搏、坚持到底的奋斗精神。

  前段时间,初三年级举行了月考,高三及复习班年级先后参加了广安市、成都市二诊考试,我们取得了良好的成绩,这是我们共同努力、团结拼搏的结果。同时,考试也暴露出同学们在复习过程中存在的问题,主要是精细化程度不够,下面我就如何做好精细化复习谈四点看法:

  第一,精细化复习要求同学们善于总结和反思。

  同学们都明白“学而不思则罔”的道理,学习而不思考,就会被知识的表象所蒙蔽,中考高考是以能力为核心考查,这将出现升学考试中收获欠佳。

  建议同学们根据自己的学习情况,及时总结、反思,做到宏观把握明脉络,中观贯通建体系,微观落实夯基础。区别易错易混点,把握高频考点,兼顾冷点知识,从而自如应考。

  第二,精细化复习要求同学们重视平时的质量检测。

  同学们要把每次每科的质量检测,都当成一次中考高考实战演练,在考试中锻炼应考能力,磨练心理素质。重视小考,方能赢得大考。

  每次检测之前,要学会“静”和“悟”,做到心平气和,成竹在胸。检测过程中,同学们要对考试的流程非常熟悉,做到心中有数,严格遵守考试纪律。检测过后,坚持对试卷考后分析,从归因分析到对策分析。建议同学们学会错因归类,如粗心型错误,知识型错误、思维型错误等。通过试卷分析,一方面,精准“病根”,方能配好“良方;另一方面,要把亮点找出来,要把进步找出来,要把劲头找出来,把考试当成学习的助推器,让自己更加优秀。

  关于质量检测,在这里我特别强调两点:

  一要有时间观念,合理分配考试时间。高三及复习班同学在文科综合和理科综合学科检测中表现的极为明显。例如,很多同学在开考前浏览试卷的过程中,对最后的选作题感觉非常有把握,但是由于时间分配不够合理,到最后没有时间作答,结果一分不得,非常可惜。建议每位同学考前设计好考试时间分配表,参考教室内挂钟或手表,在规定时间内完不成的题目要大胆舍弃,因为后面的题目会有更多的得分机会。处理好舍与得的关系,舍是一种智慧,得是一种勇气。

  二要规范答题。在指定区域作答,书写工整,做到“知识准”与“书写好”的“内在美”与“外在美”的有机统一。

  第三,精细化复习要求同学们提高课堂效率。

  从去年9月至今,同学们已坚持努力学习了7个月,身心有些疲惫,建议同学们要处理好学习与休息的关系,力争晚上不熬夜学习,白天的课堂上不打瞌睡,不做学习上的“猫头鹰”,提高课堂学习效率。

  同学们在自主安排个人复习计划的同时,要充分信任自己的老师,并追随老师的复习计划,这是学习成功的重要因素。同学们明确课堂学习目标,才能在课堂上集中精力,实现课堂学习的提质增效。

  第四,精细化复习要求同学们稳定优势学科,突破弱势学科。

  优势学科是同学们的优势所在,必须让它稳中有升、优而更优,让它为升学成绩的提高做出重大的贡献。对于优势学科,同学们要保持学习的惯性,也就是学习的持续性。比如有的同学综合科成绩不理想,想补综合科这块短板,于是逐渐放弃、忽视了优势的英语科学习势头,一心扎综合科,强补综合科,结果综合科没涨几分,反而优势的英语科下降了。当她(他)发觉该学习方法不对时,又转而突击英语,无力顾及弱势的综合科,造成的成绩更不理想。

  对于弱势学科一定要下苦功夫,要多背、多练、多问、多思,弱势学科肯定会有所突破。

  总之,克服“跷跷板”式的学习,稳定优势学科,突破弱势学科,坚持扬长避短、扬长克短、扬长补短,才能整体提升成绩。

  除了精细化复习外,我还强调两点:

  第一,建议同学们要正确对待分数。

  考试分数“攀比”是动力也是阻力。不患得患失,过于计较分数,正确对比,既要找到自己的不足,也要发现自己的亮点,增强学习的信心和勇气,继续进步。

  最简单的是与自己的纵向比较,就是拿本次考试的成绩与上次考试的成绩对照,看是否比上次有进步。不仅从总成绩上比,更要比到细处,具体到每科,细化到每科的知识点。如数学考试,上一次选择题失分较多,这次通过努力失分减少了,这就是一种进步。另一种是与他人的横向比较,即拿自己的成绩跟班、年级各档次分数线比。通过对比,帮助自己找到相对处弱势的学科,及时补救,预防偏科。

  第二,建议同学们要调整好学习和生活的心态。

  同学们要培养“自我疗伤”的能力。这次考差了,下次一定会考好的,就算下次也考差了,也不要紧,只要中考高考不考差就行了。但有时心理暗示也会失效,这时,同学们不妨树立“努力了,没进步?哭一场,再继续”的屡败屡战的不屈、坚韧的奋斗精神。

  同学们,20xx中考高考越来越近,我们实现梦想的日子也越来越近!激情点燃希望,拼搏赢得精彩!我们的“升学梦”一定会实现!

  最后送给同学们两句话,让我们共勉。

  第一句话,想到和得到,中间更要做到!

  第二句话,今天比昨天好,那就是希望!

  最后,祝愿同学们在今年的中考高考中梦想成真,谢谢大家!

成功演讲稿 篇9

  古希腊著名的哲学家苏格拉底曾经在中学当教师,有一天,他对班里的同学说,我们来做个游戏吧,游戏很简单,就是把手使劲往前甩三百下,再往后甩三百下,但要求每天都这么做,同学们都说这个游戏容易,保证能做好。一个星期以后,苏格拉底问同学们游戏完成得怎么样,同学们全部举起了手。

  一个月以后,苏格拉底再次向大家了解情况时,全班仍有百分之九十的同学坚持做游戏。一年以后,当苏格拉底在课堂上再次调查时,只有一个同学举起了手他就是后来成为大哲学家的亚里斯多德。亚里斯多德在自己的学习生活中,凭着这种持之以恒的精神,自觉锻炼自己的意志,终于在哲学领悟取得了前所未有的成就。其哲学思想直到现在仍然放射着智慧的光芒。、

  同学们,这个甩手游戏动作很简单,但要每天坚持却是一件不容易的事,需要持之以恒的精神。这个故事告诉我们,做事情要有始有终,不能半途而废。如果我们从小养成这样的好习惯,就一定会取得好成绩的。人们常说,在科学之路上没有平坦的大道,只有敢于在崎岖的小路上不断攀登的人,才能到达平坦的大道,只有敢于在崎岖的小路上不断攀登的人,才能到达希望的顶点。让我们认准自己努力的目标,不断鼓励自己,这样我们就会体验到成功的喜悦和收获的快乐。

  最后,我送给大家一句法国生物学家巴斯德的名言:“告诉你使我达到目标的奥秘吧。我唯一的力量就是我的坚持精神。”

成功演讲稿 篇10

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  小草的种子在温暖的土壤中不甘,冲破土经历风雨最终长成参天大树;鸟儿只有在离开舒适惬意的巢穴后才会展翅高飞;不经历风雨,怎能见彩虹?

  温馨是一种毒药,它让人们对它产生依赖,使人们不再去愿意面对狂风暴雨,迷恋于它,只能让人““生于忧患,死于安乐““。

  雏鹰迷恋于母鹰温暖的怀抱,迷恋于温馨的鸟巢,这使它不再去尝试飞翔,但当母鹰把它扔下悬崖的时候,求生的欲望使它们在慌乱中扑打着翅膀,因为它们不愿意落地而死。最终,它们展翅高飞,成为了真正的鹰。可见,磨难铸造了成功。

  纵观中国的历史,就有不少典型的例子:司马迁身受宫刑,身心方面都遭受了巨大的打击,在这种情况下,他不照样写出了“史家之绝唱,无韵之离骚”吗?

  每次国际奥运会,中国女排表现出色,嬴得了许多人的认可与肯定。可是谁又知道那赛前的魔鬼训练是多没艰苦,运动员们又是如何经历过来的?正所谓“台上一分钟,台下十年功”。运动员在台上的每一分出色表现,都是那辛勤的汗水所换来的。

  如果只是一味的享受,而不去努力,谈何成功?如果没有十年的寒窗苦读,何处来得金榜题名时?如果没有十年如一日的坚持,何处所得出色表现?如果没有平日里的努力,优异的学习成绩从何而来?我国历史中,不少文人雅士不都是在经历风雨后才创作出不朽的篇章吗?

  磨练自己吧!挑战自己吧!逼迫自己吧!相信自己,只有不断的去努力,去尝试,去挑战,才能创造辉煌,才能取得成功!

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