实用的幸福的演讲稿范文锦集10篇
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在充满活力,日益开放的今天,演讲稿在演讲中起到的作用越来越大,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的幸福的演讲稿10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
幸福的演讲稿 篇1
什么是幸福?幸福是什么?
也许对于很多人来说幸福就是事业上取得了成功、有了足够的钱、有房有车还有一个美好的家庭。但是,对我来说幸福很简单。父母的一句关切的话,老师的一个肯定的眼神,朋友的一声亲切问候,甚至陌生人的一个微笑,对我来说都是莫大的幸福。
当然不同的人对幸福有不同的解说,但我想有一点是不变的,那就是幸福的实质即没有痛苦的时刻。那怎样才能让自己过得幸福呀?我认为“三心”是必不可少的,感恩之心、积极向上之心、平和之心。
为什么要感恩?我们得到了什么恩赐吗?我们取得了很好的成就吗?我们该感恩于谁?很多时候我们都有诸如此类的疑惑,只是因为我们时常把自己的眼光锁定在那一点瑕疵上,而忽视了一大片美好的风光,正如那句名言所说:“有人追求的幸福是别人眼中的幸福,而忽略自己已有的幸福。为此付出了很大甚至惨痛的代价。”
所以每次自己心理不平衡时,请想想那些双目失明,双耳失聪,缺胳膊断腿的,终身只能以轮椅为伴的人,多想想那些贫远山区的孩子,当我们还躺在温暖被窝里时,他们早已起床,背着一个比自己身体比例还大的背篓,要不山上捡柴,要不下地割草,一日三餐都不能解决,更不用说上学了,完全没有那个机会。相比之下,我们是多么的幸运,上天真的很眷顾我们了。
所以我们要明白,我们今天相对较好的处境都是上天、国家、父母、他人给予我们的恩惠,我们应该也必须用自己的实际行动来感谢我们的恩人。
那怎么来感谢他们呀?其实感恩不一定非要给某某人什么东西之类的,我认为最重要的,也是最起码的是我们要好好珍惜他们给我们的恩惠,我们必须好好生活下去,积极乐观的生活下去,我想这应该是我们对他们最好的感恩也是最大的欣慰。所以我们一定要有一颗积极向上之心。
那怎么才算有一颗积极向上之心呀?我认为首先我们应对自己的人生有一个大致的规划,给自己制定一个实际而又长远的目标,并在不同的时期制定出具体的短期目标,人有目标才有方向,有方向才能向上。
再有一点也是很重要的一点,我们必须对生活充满信心,每次早上起床时记得给自己说三句话:我很幸福;一切都是那么好;加油!我们在平时要做到多给人以微笑,也多给自己微笑,即使哭了也要笑着哭!
随着我们不断地成长,经历的事多了,我们会慢慢发现现实并不是我们想象的那么美好,因为时常都有打击我们积极性的挫折与失败,这就要求我们要有一颗平和的心。
我一直相信这样的一句话“有付出不一定有收获,没有付出肯定没有收获”这句话也许有人不会赞同,但是它却一次次在我身上重演并得到验证。因此,我时常对自己说也对别人讲:“请不要太看重结果,而应更多的去体味过程,只要我们过程把握好了,尽了自己最大的努力,结果怎样就没那么重要了”所以每当我遇到挫折遭遇失败时,我就对自己说,这样的结果的出现一定是有原因的,也许是我哪些方面还做得不够好,或者说,上天对我这样的安排,肯定是有他的用意的,他肯定是想让我再提升一下自己某方面的能力,等等诸如阿Q同志自我安慰的话,似乎有点可笑,不过我想如果当阿Q真能让自己没有麻烦与痛苦,我干嘛不当阿Q呀!
我们要有一颗平和之心,就应该学会用历史唯物主义史观看问题,要知道现在不管你取得了多大的成功,遭到了多大的打击,终究都会变成历史,当你再过二三十年回想这些时你会觉得这一切都是那样的自然,心里不会再有当年的激动悲奋,而更多的是平和的接受。
既然这样,所以我建议我们大家不要对他人对自己、对学习、对工作过于苛刻,我们要善待自己,善待他人,平和地去面对人世,平和地面对自己的人生,平和地面对每一次成功、每一次失败,静下心来好好的干好一件事,让自己变得轻松自然,你会觉得一切都是那样的美好,自己是那样的幸福。
幸福的演讲稿 篇2
我常常为自己今生选择了教师这个职业而庆幸,心中充满着欣喜与感激。
先听我讲几个故事吧!
晚自习下课后老师由于批改了几本作业,发现四周已经静悄悄了,除了自己办公室里亮着灯,外面一片漆黑。顿时心生几分恐惧。可是意外地发现两个学生在办公室等她下班!不知从何时开始,这两个孩子,每个有她上自习课的晚上,都会在办公室门口等她,把她从二楼送到一楼,目送老师骑上自行车进入黑色的夜幕中,“老师再见,路上小心!”带着学生亲切的祝福,夜晚回家的路也是宽敞明亮的。
以前每次到这个班上课,老师总会早点去,为什么呢?因为几乎每次都要先搞一下讲台卫生,讲台实在太脏乱了。一次上课前,老师发现一个女生正很认真地在擦讲台,就过去拍拍她的肩,真诚地对她说了句“谢谢”,还在课堂上表扬了她。谁知班上有些同学议论纷纷,好似有些意见,“老师,今天她是值日生,这工作本来就是她做的!”老师看到了这位女孩低下了头,马上说“因为我不止一次看见她擦讲台了,有同学发现了吗?”班里马上有同学点头表示认可。从那以后每次上课,老师总会欣喜地发现,讲台是那么的纤尘不染文丝不乱。
老师新接一个班,第一次进到教室里,看到50多双眼睛中有一双眼睛充满了冷漠与鄙视,每当老师热情地注视她时她都会冷冷回绝,一副不屑一顾的样子。有一次上课她居然拿出一盆花在把弄。老师走到她身旁刚想把它上缴,忽然注意到了这盆奇异的花:这是一个什么花盆啊!一个矿泉水瓶,割开一个口子,里面装满了沙子,栽了一棵含羞草。这棵草绿得耀眼,嫩得让人心动。谁看了都会情不自禁地碰它一下,老师的怒气顿减了几分。轻轻碰了一下那棵含羞草,用眼睛示意女孩把花放下先听课。
那节课剩下的时间那女生很认真。下课后女生把花送到老师的办公桌上,并附小纸条一张:“送给您,老师!”还画了一个害羞的笑脸。收到这份礼物老师非常惊喜。从那后冷冰冰的眼神也不见了。一天早上在餐厅,女孩把一瓶牛奶塞到老师手里,“老师上午你有四节课,这个给你润喉!”老师再三推辞,“我是不喝牛奶的,你不喝的话就浪费了,喝吧!”盛情难却,老师收下了牛奶。老师进到教室上课,看到那个女生正在喝牛奶,就是早上送给她的那种牛奶。女生的脸红了,老师的眼圈红了。
第一个故事里那两个懂事的孩子是九(14)班的胡启豪和谢荣畅,第二个故事里那个热心的女孩是九(13)班的舒晴,第三个故事里那个有情有义的女孩是九(14)班的周佳佳,当然,那个幸福的老师就是我!
幸福的演讲稿 篇3
朋友们:
大家好!我演讲的题目是《幸福的坚守》。
随着改革开放的不断深入和经济社会的快速发展,民办教师这个概念,早就淡出了人们的视野。然而,对于我来说,这个概念却是植入了脑海,刻在了心头,并成为指引我人生航向的重要座标。
我的父亲曾经是乡里的民办教师,写得一手好字,教过很多学生。1990年前后,落实国家政策,他身边很多同事都实现了“民转公”,但由于僧多粥少,竞争激烈,他被辞退回家。当时有人劝父亲,为了一家人的幸福,赶快去找找关系吧。父亲笑着说,如果我去找关系,那就辱没了教师这两个字的涵义,我的内心永远不会感到幸福。听村里人说,他那年三十三岁,留着短发,精神抖擞,有一双宽厚的手,有一颗平静的心,还有一根硬朗而挺拔的脊梁。是啊,因为感到幸福,所以选择坚守;因为选择坚守,所以感到幸福。尽管父亲回家务农,但村里人大多还叫他老师,而我也认为他就是一名老师。因为他的言行,仍然影响着身边的人;因为他的坚守,让我对教育事业更加的敬畏。
许多年以后,为了传承父亲的幸福,我选择了教师这份职业;为了找到属于自己的幸福,我用心诠释着教师的操守。
曾经在教高三时,我曾遇到这样一个女学生:她叫杨梅,学习成绩优异,但性格孤僻,不善言谈,外表冷漠。发现这一情况后,我暗暗打听,据说她父母长年在外务工,已经两年多没有回家了,家里只有奶奶和一个正在上小学的弟弟,家境十分窘迫。大家知道,青春期的孩子,有着强烈的自尊心,她拒绝了外界给予的一切关爱,把自己置身于一个完全封闭的环境当中。为了帮她走出心理困境,我试着想了很多办法,譬如,看到她早自习时冻得瑟瑟发抖,我从口袋里摸出一个特意为她准备的热鸡蛋;看到她一个人躲在操场的角落里发呆,我主动上前去与她交流等等,但都被她一一拒绝了。
直到有一次放月假,我在街上闲逛,突然一个熟悉的身影闯入我的眼帘,在一家水果店铺门口,杨梅正在把一个满脸泪痕的小男孩往外面拉。等他们稍稍走远后,我立即走进这家店铺寻问原因,店老板告诉我,她弟弟想吃糖炒栗子但是没有钱。我想,这也许正是走进她内心世界的好机会,于是我买了两袋栗子,提前一步来到她们的家。就这样,我敲开了她紧闭的心扉,并渐渐地成为她无话不聊的好朋友。后来,她上大学时在网络日志上写到:老师的爱就是妈妈的爱,要不然她怎么知道我们需要什么呢?是啊,学生是需要爱的,就仿佛一棵幼苗需要阳光雨露一般。
当然,学生不仅需要爱,而且也值得我们去爱。我并不希望他们多聪明多有出息,但只要他们面对我做一个幽默的鬼脸,说几句贴心的话语,我就会感到十分幸福。我曾经在职业中专工作,这里的学生大多都是人们眼中的末等生,是一个不被社会重点关注的群体,但是我和他们却拥有家人般的温情。20xx年7月,财会班的45名学生即将走入社会,南下广州去打工。临行前,我特意在网上建了一个qq群,要求每名学生及时告诉我他们在外的工作状况。但是最终,我还是放心不下,随着学校的大巴车一路送他们到达广州。优胜劣汰,物竞天择是自然规律,这群学生头一次体验到了竞争的压力和社会的残酷,经过一系列的考试,有11个人被退了回来。学校为了保证就业率,为他们联系了一家大型工厂去做体力活,与所学专业毫不沾边。办完手续送他们进工厂时,正好是中饭时间,黑压压的两万多人涌向工厂食堂,他们也拿着刚领到的饭卡渐渐地融入浩大的人流之中。当他们被汹涌的人潮吞没时,我的内心感到无比失落,我的眼泪顿时夺眶而出,我在心里不断地拷问自己:难道他们就这样被人潮所淹没,就这样被社会所掩埋了吗?回到家后,我一边鼓励这些孩子立志上进,一边托我广州的同学朋友为他们找专业对口的工作,尽管后来只有3个人成功跳槽,但他们也知道我尽力了。孩子们为了不让我继续担心,纷纷打电话发信息安慰我,而且照了很多照片在qq群里传给我,让我分享他们的快乐时光,让我感到他们其实生活得挺好。直到现在,只要我进入这个qq群,那种浓浓的幸福立刻就会扑面而来。
如今,我来到了XX市第十三中学,我仍然用一颗赤诚的心,感受着自己的幸福;用满腔真挚的爱,坚守着自己的幸福。如果大家问我什么是幸福的话,我会骄傲的告诉你们:从父亲执着的坚守中,我读懂了敬畏事业的幸福;从10多年的教学生涯中,我体验了付出真爱的幸福;从学生们茁壮成长的人生旅程中,我收获了感悟生命的幸福。因为幸福,我会选择继续坚守;因为坚守,我会永远感到幸福!
谢谢大家。
幸福的演讲稿 篇4
敬爱的老师,亲爱的同学们:
幸福,理所当然,它就是快快乐乐地度过每天,是一种由内而外的满足,是一种感动,一种爱!它灿烂,但并不像烟花般转瞬即逝,只要把握住幸福,把它牢牢地抓在手中,用心地品味与收藏,你便会得到属于你自己的,真正的幸福!
大家不妨回忆回忆吧!
来自于我们颍上的20xx年度感动中国十大人物之一的刘丽被人称为“最美”洗脚妹。她是一个标准意义上的打工妹,14岁那年她要外出打工,挣钱为弟弟妹妹交学费、贴补家用。她先后到湖北、江苏等地打工,做过服务员,当过保姆。20xx年至今,刘丽一直在厦门一家足浴城当“洗脚妹”,月薪20xx-3000元,曾被老家的人误会。然而,让身边所有人意想不到的是,为了“生计”打拼的刘丽,把辛辛苦苦攒下来的大部分积蓄都捐助给了那些贫困学生,她自己却仍然过着艰苦朴素的生活。据厦门同安区妇联透露,从20xx年起,刘丽通过厦门市妇联在同安一些中小学校展开一对一资助,资助人数也从最初的7个至10个,到现在固定的37个。有人问她:“你觉得自己幸福吗?”她不假思索的回答:“我很幸福,我因那些孩子能继续上学而幸福,我为实现了自己的人生价值而幸福。”
我永远不会忘记那铿锵有力的颁奖辞:
为什么是她?一个瘦弱的姑娘,一副疲惫的肩膀。是内心的善良,让她身上有圣洁的光芒。她剪去长发,在风雨里长成南国高大的'木棉,红硕的花朵,不是叹息,是不灭的火炬。
全国劳动模范,五一劳动奖章获得者——李高峰是北京的一名普通农民工,他致力于从事环保等各项义举,10年来,李高峰就如苦行僧一般义务清理垃圾、粪便,巡逻抓贼,替人讨薪……一个个义举,使李高峰得到了他想要的尊严!人们问他:“幸福是什么?”李高峰回答说:”幸福就是看着我帮助的人对我微笑,这世界上有什么比微笑更珍贵更难得的呢!”是啊,一切都会好起来的,幸福一定会像花儿般绽放!
幸福,又是什么呢?有人说:“幸福是一种感觉。”而我说:“幸福是推开阳台,呼吸着大地的味道;幸福是坐在草地上安静地看日出日落;幸福是洋溢着笑容,幸福是散发着色彩!”教师的幸福是桃李满天下;医生的幸福是天下无疾;农民的幸福是五谷丰登。而我的幸福是无忧无虑!无怨无悔!
祖国呢?她的幸福又是什么?她的幸福就是安静地闭上眼睛,感受着人间的苦乐,享受着人间的温馨,听到农民们的歌唱:“人民在哪,力量在哪?手拉手仰望,可爱的祖国……”祖国母亲安心了,她毫无牵挂了,详和地闭上了眼……
那么,做为一名中学生,我们是否也应该为建设新中国出一份力呢?我们应该怎样创建幸福中国呢?首先,让祖国幸福,自己就要先幸福,我们还要有丰富的科学知识,将创新与实际联系起来,有好奇心、有想象力,成为社会主义的新的接班人!
天空中最亮的一抹红是什么?是爱!托起爱的是什么?是心!托起心的是什么?是手!让我握住你的手,让我们一起说——“幸福中国,我来建设!”
幸福的演讲稿 篇5
任静付笛生有这样一首歌写到——你是幸福的,我就是快乐的。那么我想请问大家幸福是什么呢?幸福又在哪儿呢?其实它就在我们的身边。大家还记得20xx年9月11日化工一厂裂解新区的那次着火吗?我的爱人就是化工一厂系统车间的一名设备员,那天他刚好在现场。当时我刚刚怀有两个月的身孕。那一天当我吃过中午饭从厂里食堂出来,发现许多人在向化一的方向吃惊的望着,我回头一看化工一厂的厂区火光冲天,我的心顿时揪成了一团,如果没有旁边的同事的搀扶我一定会摊倒在地,同事提醒我快打电话,电话接通了,他很快接听了电话:老婆,我很安全你放心,我马上要去开消防泵,你自己要注意安全,照顾好咱孩子、、、话音未落,电话挂断了。我的心就这样提着,直到晚上听到钥匙开门的声音,我的心才算放下。握着他冰冷的双手,望着他疲惫的面孔,我流着泪说对他说:老公,你是平安的,我就是幸福的!他对我说:能够平平安安的回到家,看见你,摸摸肚子里的宝宝,我就是幸福的。是的,这就是幸福!幸福就在这里!
其实,对我们每一名石化工人来说平安就是幸福!因为只有有了平安我们才能铸造起坚实的幸福堡垒,只有有了平安我们的生命才能盛开出美丽的花朵,也只有有了平安我们才能为子孙后代构建稳定和谐的家园!那血淋淋的事故现场不愿再看,那一笔笔巨额的经济损失不愿再提,那一个个催人泪下的伤心故事更不愿再讲,就让我们一起努力用平安来创造幸福吧!
从生产一线尽展的风采,到后勤保障高唱的劲歌,从岗位竞赛的春潮,到巾帼建功的热浪。石化人在平安中创造着一次次企业腾飞的辉煌,大化人在幸福中上演着一幕幕阖家欢乐的景象。人是关键,人最重要,以认为本的安全理念,倡导着石化行业的本质安全。没有一件事情比安全更重要,公司的每一项工作都与安全有关,安全第一的工作宗旨,贯穿在日常管理的方方面面。强三基,反三违,整改习惯性违章,大力宣贯《安全要则》的各项条款,所有的安全事故都是可以避免的。
幸福的演讲稿 篇6
敬爱的老师,亲爱的同学:
大家好!
你幸福吗?我用这个问题问了我的三个舍友,得到了三个不同的回答。第一个来自扬州的姑娘回答我“嗯嗯??嗯你怎么问这个问题啊?”然后用一种企图洞穿我内心的眼神看着我。第二个舍友是山东的,她的回答干脆利落,“幸福啊,怎么不幸福?”我问她那你觉得幸福是什么呢?她说我们家没人在医院里,都健健康康的就是最大的幸福,其他的以后都会有的。最后我问了我的死党,她苦着脸说不幸福,因为她周末回家去了,没赶上大洋百货的周年店庆全场五折大酬宾。在我看来周末可以回一趟家可幸福了,因而不同的人自然有不同的幸福观。
再看看几个名人的幸福观。美国著名盲人女作家海伦凯勒说,假如给我三天光明,我就是最幸福的人。南非前总统曼德拉,曾因反抗种族歧视而入狱27年,他在回忆录《自由路漫漫》里说,坐牢的时候,每天晒半小时太阳,就是最幸福的事。坐在轮椅上的中国作家史铁生每周需要两到三次的肾脏透析,在他看来,每周能少作一次透析那就是幸福。而华人首富李嘉诚谈到自己的幸福观时说,能不带保镖,一个人到公园转转,和游客聊聊天,那就是幸福。
如果问我这个问题我想我的答案是肯定的。谁不渴望幸福呢?在高三时我的幸福与我的考试分数紧密相连。我记得在倒数第三次模考时,晚上放学去老师办公室看完考分我就哭了,是前所未有的烂,然后很应景的,刮风闪电,下起了今年夏天的第一场雷雨。晚自习的时候我妈就湿漉漉的突然站在我们班门口,手里拿着雨披,说实话那是她第一次给我送雨披,当时的我除了羞愧还是羞愧。我们家住顶层,10楼。下了自习我没直接回家而是在楼顶上徘徊,压力大到要崩溃。我一直觉得那是我人生最黑暗的一个晚上,现在想来那却是我人生最幸福的一个夜晚。上帝用挫折教会我成长与担当,又给予了我最宝贵的关怀。现在我想说我很幸福,我要的幸福也极其简单,每天和爸妈通一通电话,上政治经济学时不那么困,或者是突然听懂老师在讲什么,又或者是上食堂不用排队,我就觉得挺幸福。在我看来真正的幸福唾手可得,始终坚信无论你现在是多么的迷茫,你终会过上想要的生活。既不缅怀昨天,也不奢望明天,认真地过好每个今天,说能说的话,做可做的事,走该走的路,见想见的人,就够了,幸福自然会来敲你的门。
当然,我也问了老妈,你幸福吗?老妈说,幸福呀,我有你这么个丫头能不幸福吗?所以我们的幸福绝不仅仅决定与于个人,你爱的,你在意的那个人的快乐忧伤,同样左右着你的幸福,因而,给别人带去快乐吧,给别人带去欢笑吧!
幸福是自我满足的感觉,越是过分苛求,越是感觉不到。人生短暂,我们不能增加生命的长度,但幸福的感觉却可以增加生命的宽度和厚度,让我们时刻幸福着,大步走在幸福的路上,去迎接和拥抱明天的幸福吧!
我的演讲结束,谢谢大家!
幸福的演讲稿 篇7
人活着不是为了痛苦,而是追求幸福,作为教书育人的教师自然也不例外。影响教师的人生幸福指数的因素很多,所教学生集体的学业是否成功,学习生活是否幸福,教师本身的工作是否愉悦,是一个至关重要的因素。教师要给学生以幸福,自己应先成为一个幸福的人,一个懂得如何创造幸福的人。有了幸福的教师,才可能有幸福的学习,才可能有幸福的学生。那么,怎样做,才能成为一个幸福的教师呢?
一、善待自己——做一个身心和谐、健康的人
作为教师,要获得生活的幸福,我认为应该调整个人的工作生活方式:
1、在规定时间内完成规定的工作任务,不要轻易地透支生命去做于己不利,于人未必有力的所谓“奉献”。
2、要善于利用双休日,寒暑假和每天紧张工作之余的闲暇时间进行自我保健、游戏、娱乐、健身等活动,以调整身心、保持精神与身体的健康状态。没有健康的身体,去谈幸福是不可能的,脱离生存环境谈师德问题是没有意义的,脱离事业发展进行师德修养是不起作用的。
3、保持心理的平衡和身体的健康只是善待自己最基本的要素,在专业知识上不断获得发展,在教学技能上不断取得进步,在道德层次上不断求得升华,使自己真正做到“与时俱进”,永不落伍,才是真正善待自己。
4、如果准备以教师为终生职业的话,我们还应该放弃不必要的攀比之心,善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。不与经商者比财富,不与从政者比地位,不与他人比花天酒地,任凭“你黄洋街上炮声隆,我自然不动”,做自己该做的工作。
当我们从平凡的不能再平凡的教学生涯中感受到越来越多的乐趣的时候,当我们的内心的幸福溢于言表的时候,我们就能够用自己美好的心境,去创设学生的美好心境,用自己的幸福去营造学生的幸福。
二、善待学生——做一个慈母般的教师
善待学生就是善待自己。使学生感受到学习的快乐与成长的幸福的教师是最幸福的教师。那么,怎样善待学生呢?
1、善待学生就要爱他们,要了解他们。对一个好教师而言,只有了解了每一个学生的特点,才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。
2、善待学生就要公平对待每一位学生,把所有学生视为自己的子弟。公平,这是孩子信赖教师的基础。
3、善待学生就要尊重他们的人格和创造精神,与他们平等相处,不盛气凌人,用信任和关切激发他们的求知欲和创造欲。
三、善待同仁——开辟一方适宜生存发展的乐土
人有七情六欲,教师也是人,而不是神,有时也会闹情绪,也会悲伤,相处多了,矛盾在所难免。善待同仁,不仅是一种为人处事的态度,而且还是一门高深的学问。善待同仁可以多一些情谊,少一些纠纷;多一些合作,少一些竞争;多一些赞赏,少一些埋怨;多一些关怀,少一些冷漠。
在同事中寻找良师益友,在同事中找合作伙伴,在同事的经历中吸取经验教训,虚心向他人学习,取人之长,补己之短,无论是对自己、对他人还是对学校这个大集体,都是一件高价值的事情。
身为一名教师,我们就拥有了一份以爱为主题的职业,爱自己,也爱他人;播种着爱,也收获着爱;播种着幸福,同时更收获着幸福。幸福教师应微笑对待同事和学生,教师间的微笑可以使同事之间气氛融洽,更可以消除自己工作中的疲劳,减轻心理上的压力。透过微笑学生们会接纳你,会喜欢你,使他们以一种积极向上的心态面对学习与生活,也会使你的教学变得轻松自如,效果明显。给同事一份微笑,给学生一份微笑,生活也会回报你一份微笑,也许你的幸福就从这儿开始了。
快乐本为感觉,幸福取决于心情,教师工作性质更是如此。只要我们尽心尽力,追求心中完善的境界,无愧于“人民教师”这个关荣的称呼,纵然我们不刻意追求幸福,真正的幸福将会常驻我们的心中。
幸福的演讲稿 篇8
亲爱的老师、同学们:
经过这几天的排练,我们的献词都背得熟透了,就是有时冷场。这几天,可把我给累坏了,是时候该‘收果’了!
“迟到了”我赶紧吃了一点饭就让爸爸送我去‘许昌大酒店’。七点四十到了那儿,我想:他们在干什么?不会又要跑步吧!我急忙加快了脚步,在中间一大群人都做“运动”,我就赶紧站到队里。
又过了一会儿,老师让我们进去排队,再练一下。到了舞台上,不论是排练还是正式演出我们都非常有感情、发自肺腑的去朗诵,去表演。我直出虚汗,可能是因为我早上太急了,没吃好。才造成的吧!老师让我坐下歇会儿。
“请听少儿献歌—”表演正式开始了,每个人的心都很紧张,就怕表演不好,自己的努力不就白费了!“为什么,队鼓敲得那么振奋?为什么,……”,随着朱婉青动听的声音,让我们进入了母爱的世界。田涵冰和程浩配合的简直天衣无缝。虽然,我只在台下,但是同样也能感受到母爱的伟大。
在朗诵的时候,有的妇女代表的妈妈们,都落下了幸福的泪水。还有一位阿姨说:“我听着都想掉眼泪”。
一个节目,台下掌声不断,证明已经很出色了。我在台下也有点想哭的感觉。心想:排练了那么长时间最后竟然没上。好可惜啊!
结束以后,有的同学都感动得哭了。那是一种快乐的眼泪。我想起刚才的情景,眼里闪着泪水。
的确!母爱是伟大的,母亲是你最亲的人家人,既然母亲把你养大,是时候该报答他门了,
那一刻,全场的人都被感动了,那是幸福的泪水。
幸福的演讲稿 篇9
尊敬的各位领导,各位评委老师,各位朋友:
大家上午好!我来自苏州均豪,今天我要演讲的题目是---安全是幸福的源泉!
我想今天在座的各位,会有很多来自或者曾经来自不同的生产岗位。对于“安全”这个词,一定不会陌生,也一定有着不同但却很深的感悟。也许和现在社会上流行的许多事物相比,“安全”这个词似乎并不是那么再能够吸引人的眼光。如果不是经常发生在我们身边的那些与安全有关的事故与报道,也许没有人会主动停下来冷静的思考更多。可是不管你是否愿意去思考,安全与隐患却无时无刻不在我们身边。当我们无意地打开电视,悠闲地翻开报纸,几乎每天都能够看到一个个真实的安全事故在不断的重演。不分贫富贵贱,男女老少,安全与不幸对于每个人都是同样的。不同的是,每个人对于安全选择了截然不同的态度,也或者说对生命与幸福选择了不同的态度。
说到这里,请允许我给大家将一个就发生在我们身边的安全事故:苏州寒山豆制品厂因为设备故障,在进行维修时因为忽视安全,导致三人中毒身亡。而这三个人,一位是归国学者,一位是工程师,一位是刚从学校毕业实习的大学生。几个年轻的生命就在一瞬间消逝了。而当您知道,一位是年迈的老人身边唯一的亲人时;当您知道,这是一个曾经幸福温暖的新家,轰然倒塌的支柱时;当您知道,这是一位品学兼优,满载家庭希望正要施展抱负的有志青年时。您的心灵是否受到了震撼?除了愕然与惋惜,我们是不是该冷静的思考。是的,生命再平常不过,可是再平常的生命也是幸福的载体,不能就这样被无情的剥夺。曾经听过这样一句话:对于社会,也许你只是一个普通人,可是对于家庭你却是全部!但愿我们能重视安全,珍视生命。
每个时代的发展,必然伴随着最强的音符。建设安全社会,更是目前全社会所有人最重要的任务。为了响应国家的建设要求,省政府与时俱进地提出了建设“平安江苏”的号召,号召全省人民为建设平安社会,和谐社会不断进取。社会是人的载体,社会的发展方向也必然会影响到每个普通人的生活。当社会经济发展到一定的高度,就会有一个更加艰巨的任务摆在我们面前。那就是如何在保证经济快速发展的同时,创造一个更加贴进百姓福祉的生活环境。而平安和谐,正是每个人最大的企盼。
安全不仅是贴在墙上的,那更应该是一种自觉的意识!警惕与安全、麻痹与事故相连,我们必须时刻在心中警钟长鸣。每次安全事故的背后,都有一个血和泪的教训。当您还若无其事地在易燃场所抽着香烟,可曾想过你随手丢弃的烟头,有可能就是一枚燃烧弹;当您看到别人违章操作,依然事不关己高高挂起的时候,可曾想过也许你的麻木可能会让自己接受安全的惩罚。每次事故以后,我们都会做各样的假设,假如他能够听从指挥,遵守规章制度;假如他再慢一点……如此等等,也许这些假设对于已故的人已毫无意义,但是却警醒我们每个生活中的人,幸福与不幸在那一瞬间就已经决定。
个人如此,国家和社会也是如此,安全的环境要靠每个人去创造。这同样是一种义务,要我们责无旁贷的去做好。安全责任重于泰山,我们能做的也绝不仅仅是安全本身。安全没有界限,也没有完成的时间表。我们必须每时每刻全力以赴,平安和谐的社会才会真的走进我们的生活。安全连着你我他,也连着千家万户的幸福,因为安全是幸福的源泉!
谢谢,我的演讲完了。
尊敬的各位老师、同学们:
大家上午好!
幸福的演讲稿 篇10
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
窗外寂静的夜色,陪同我一起沉默着,无端悲伤的我,用眼泪反复揉搓着曾经因心情而字迹起伏的日记本。那一段段字里行间的辗转反侧,那些失败的与勉强成功的没落,还有那眉头锁住的幸福与命运不断承诺着的口若悬河。无论这些都怎样在我心中默默地划过,触碰它时那颤抖的心弦注定抚不平那种艰难成长的深刻。而唯一能在我心中捉住幸福的背影的,是那点点墨痕氤氲而下散发的醉人香气。
胭脂点红了你的唇,画一脸别样的人生。
流连于墨香萦绕的笔迹,奏响曾经属于我的舞曲。我继续演绎,那折子戏残缺不全的美丽。然而对于一个用脂粉掩饰欢乐悲喜的戏子,我终究无法领略那一个个复杂人物真正的内心。曲终人散,那本就零星的几个观众更是带着失望的怒火扬长而去。没落的灯光,如此寒冷,黯淡了这凤冠霞衣。戏班的嘲笑声就那样肆无忌惮地侵蚀着我的耳膜,我的嘴角还挂着戏中的微笑,而师傅那恨铁不成钢的眼神,就那样灼伤我的眼角,流泪到心里。
谁在用月琴拨动生死恨,唱出一段花样的缘分。
清冷的月光,寂静地散落在我唱出的音符上,那剧中人的留念与惋惜,起承转合的情绪,都沉淀在我心里,艰难而努力地驾驭。我默默在台下观看者其他人的完美表演,那油彩涂抹的多彩的面具,惹得人大声喝彩的虚假眼泪,还有那蹩脚的释放欢乐悲喜。为什么没有开始和结局的折子戏,会沉默着接受这种骗局?我不禁忍不住自己满腹的疑惑,质问人群中一起欢呼叫好的师傅。而他笑着告诉我,角色的灵魂是掩盖一切缺点的原因。我伫立在灯火阑珊处,苦苦思索这一句话,似乎明白了什么,却又似什么都没领悟
末净生旦角色的灵魂,花脸画笔划不出青春。
书香蒸腾着戏院里那清冷的空气,一出出剧本跃然纸上,眼中的悲伤反复摩擦着纸页,身为戏子的不幸,即是那漫长的戏台上被冷落的短暂人生。而我,多么希望触碰那幸福角落的星光,曾耀眼过,把最璀璨的部分留在别人生命里。此刻的我,反复用压力折磨自己,最后一次登台的机会,多久以来在梦中都在练习的情绪,此刻随着二胡幽怨的诉说,一并抒发。音乐缠绕着我的五脏六腑,我忘却了自己,仿佛就是那长城上痛哭流涕的孟姜女,那样的悲伤由心底喷涌而出,席卷了整个凝固的空气。
你在台上转一转腰身,帘幕垂下声已冷。
我躲在垂下的帘幕后,全身精疲力竭地颤抖,那久违的欢呼与掌声,那完美的折子戏的尾音,还有我落下的滚烫的眼泪。这一切如此真实而幸福,犹如掌心的纹路,预示着命运却无法阻止我们去改变。
合上那一本旧时的书页,我执着追寻的幸福,其实一直散落在我成长的道路上,如同透过窗纱的月光,散落在各个角落。又如同那一曲曲折子戏,任由人生添加欢乐悲喜。
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